風景的記敘文作文（精選16篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的風景的記敘文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的記敘文作文 1
天慢慢涼了，太陽漸漸遠，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風中不停地搖擺著，似乎在向人們報告：冬天還沒到呢。
再看看那秋天的菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的`，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無限的活力。
人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。
最使人高興的，莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了。看，秋風興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧。山上果實里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味��！秋色真美��！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！
風景的記敘文作文 2
我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，其中，坐落在貞山區(qū)的貞山，那里鳥語花香，你去了必定流連忘返。
一進門口，一塊牌坊上寫著四個蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進了大門，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿了高大的棕櫚樹，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛(wèi)著自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園，還有一個燒烤場，節(jié)日里游人如織，共青年人玩樂。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿了各式各樣的野花，微風吹來，野花順風飄動，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見底，小的綠如翡翠，湖中心有一個貞仙女，微風吹著她的裙子，使湖更加有生氣。
沿著迂回曲折的小路，一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現(xiàn)在眼前。人們經(jīng)常來這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來，向左邊的路走去，以講故事故鄉(xiāng)的.竹林明堂展現(xiàn)在眼前他可以供人們休息。
走到最上面，抬頭一看，一座八角形的七層建筑聳立在半山上，那就是有名的天音塔。天音塔八個角上都掛有鈴鐺，一陣風吹過鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的歌，好像在說：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經(jīng)披上綠裝，我想：豐收時節(jié)到了�？戳讼旅�，再向遠處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，好像有無數(shù)的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立；江濱堤園像一條長龍，圍著四會。
貞山處處藏有生動美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一游。
風景的記敘文作文 3
美麗的南胡公園像一顆璀璨的珍珠，它位于濱東小學(xué)的西北面。那里不但風景優(yōu)美，而且還是休閑的好地方。
一進門我就看道許多爭齊斗艷的花朵，牽牛花吹起了紅色的小喇叭、萬壽菊欣然怒放、國王椰子高大挺拔，等等。
走著走著，不知不覺，我們就走到南胡公園的湖邊，往湖面一看，像一面明亮的鏡子；水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。幾只小船在湖面上優(yōu)美地游著，像一只美麗的天鵝。周圍那悄悄開放的.花朵，給南湖公園編了一個樸素的花環(huán)。兩旁的綠樹像一位位挺拔的士兵，好像正在保護著南湖公園的湖水呢！從土里伸出頭來的小草好像是在跟我們說悄悄話。
我們還看到了許多雕像，給我印象最深刻雕像就是那河馬的雕像。那只河馬嘴張得大大的，好像是在吃什么東西似的。
南湖公園真是一個我最深刻的一個公園，我下次還想去！
風景的記敘文作文 4
北坡公園、人民公園、植物園是青銅器之鄉(xiāng)小有名氣的的幾個景點，現(xiàn)在單講人民公園。
從體育館直走，就可以看到一幢古式的大門，旁邊有兩只石獅子挺立，大門上寫著“人民公園”。
剛進倒人民公園，就涌出擁進了人流，雖是嚴冬之季，可人們的游興不減，向前走，就可看見一片湖，湖中央劃船嬉水的人們，成了外面還未解凍的湖中的一條無比亮麗的風景線。湖上有一座石拱橋，過去就是游樂園。
向西走，就到兒童的樂園，孩子們在這里嬉戲，歡笑聲、嬉戲聲、喊聲響徹云霄。
再向北走，就到了彎彎曲曲的假山，假山上的一條五彩的飄帶在緩緩流動，假山石階旁偶爾有幾株迎春花露出了花骨朵兒，再向北走，迎春花沒了，卻出現(xiàn)了碧綠的松樹，往上走，就到了第一個亭子—千禧亭，這座亭子上面尤如小閣樓，下面的好似一大片彤云，彤云中間有許多淺綠色的祥云，隨著亭子往下走，松樹漸漸稀少了，露出了冬青樹的笑臉，再往上走，就到了世紀廊，廊中有許多好似敦煌壁畫的圖案，栩栩如生，妙筆生花。廊中有許多長椅，老人在里面寫生、拉二胡，一些年輕人坐在長椅上靜靜地傾聽。繼續(xù)往下走，會發(fā)現(xiàn)一些忽飛忽落的小鳥，仿佛在尋找迎春花姐姐說悄悄話，可是留給它們的只是一個失望。走著走著，可以看見在蒼松翠柏中有一座矗立的“小寶塔”，往前走，就可以發(fā)現(xiàn)原來“小寶塔”就是容月亭，聽著“容月亭”這三個字，我便編起這個名字的由來：每當傍晚時分，月兒躲到這兒來休息，陪伴著這美麗的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，蒼松翠柏消失了，旁邊是巨石嶙峋，腳下的石階也坎坷不平起來，這些石頭的'形狀有的像云朵，有的像猴子，還有的像山羊……真是千姿百態(tài)。
下山后，又可看見一片湖，這片湖的冰已經(jīng)解凍，在陽光的照耀下泛著光，在輕輕地流動，據(jù)說上面那座山就是挖這座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型優(yōu)美的石拱橋。
從石拱橋上下來，向右走，就到一片透窗前，透窗后就是竹子的棲息地。繼續(xù)往前走，就到了魚池，池水清澈見底，魚兒在水中活蹦亂跳，爭著向游客們游過去，真是一番其樂融融的景象，每個人的臉上都掛著微笑。
這時，又可看見一座石拱橋，從橋上望下去，湖水上有一塊有一塊的冰，如果你不仔細看，還以為是湖面上散落的一塊塊玻璃呢。
從橋上過去，就是幽靜的小樹林。小樹林里種著冬青樹、松樹，還有臘梅花，時不時發(fā)出誘人的香味，游客們不由自主地停下腳步湊近去聞一聞、看一看。在一片碧綠的林子里，加上臘梅花的芬芳，你在這樣的地方散步是否感到別有一番情趣呢？
��！好一幅天絕美景、自然風光的圖畫！真是詩中有畫，畫中有詩。
風景的記敘文作文 5
黑色的五月，災(zāi)難降臨。頓時，人間少了一份勃勃生機。
廢墟之下，有許多鮮活的生命，也有許多動人的風景，留在我的心底。
母愛
“孩子，如果你能活下去，要記住，媽媽愛你……”這樣一條短信勾住了所有人的心。災(zāi)難來臨，母親用身軀為孩子撐起了一片愛的天空；災(zāi)難來臨，任何母親都會奮不顧身地保護自己的孩子。不為虛榮，不為名垂千古，而是發(fā)自內(nèi)心。母愛，偉大！
師情
昔日美麗的校園，此時已變?yōu)橐黄瑥U墟；昔日孩子們的歡聲笑語，此時已蕩然無存，但不變的.仍是濃濃的師情。譚千秋老師雙手緊緊互助講臺，護住講臺下的學(xué)生，他像一雙翅膀，用柔軟的羽毛保護著孩子們。不為榮譽，不為榮華富貴，只有作為一名教師的義務(wù)。師情，偉大！
軍意
“求求你，再讓我救一個！”一個真切的聲音響徹在廢墟上空。余震即將來臨，但他仍不愿放棄，他認為，不管是死是活，都要不顧一切的地去救，任何人看到這一幕都不禁潸然淚下。不為表彰，不為受人尊敬，只是擁有一名軍人的品質(zhì)。軍意，偉大！
七個月過去了，這一幕幕風景仍在我心縈繞，這些風景埋在我的心底，永遠不會磨滅！
風景的記敘文作文 6
葉子零落得不似夏天，當年開的熱烈的薔薇也還在，從矮墻內(nèi)伸出花枝，懶洋洋又冷漠地瞇著眼。只是，回憶已不在我身邊。
如果光陰可以再來一次輪回，回到我身邊，我會伸出瘦小的手緊緊抓住它，以少年的姿態(tài)吹著鮮脆的傷口，那種稍魂的.天真，我拿所有私藏的典故來換。
可是，故事太漫長，輾轉(zhuǎn)移過多個城市，別樣的風景，別樣的天氣。爾后重新再來。這像一個命中注定的輪回。未來遙遙，我不知道，但有一點我確定，因為我不能被時間拖垮。
這些被賦予了某種悲情回憶的電影，同時也被賦予了詩意。恰似“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”
在那個灰暗的深淵里，溫暖的是遺失的回憶和進步的動力。那隱沒在黑暗中的過去，豐富著神秘，超過，銀河系。
畫家用清晰的眼光觀望這個世界;詩人用憂傷的心靈觸動這個世界;音樂家用音符譜寫這個世界。這個世界，豐富了。劃了一道長長的弧線，來不及增添一個完美的句號。
我在這風景如畫的世界里，生活著。一遍遍，一遍遍，吹著北方呼嘯而過的寒風，和那個戀戀不舍的心靈。
明日，又過天涯。心中的風景輾轉(zhuǎn)過，何時才會回來?
風景的記敘文作文 7
秋天是一個美麗的世界，她有美麗的顏色、有香甜的氣味等等，就讓我們走到這美麗的世界吧！
在秋天來之前下了場“秋雨”，還給萬物染了顏色，你看，它把棉花染成了白色，毛絨絨的，多可愛啊！你看，它還把紅色給了蘋果，蘋果紅通通的，像少女的臉蛋；它把紅色和綠色給了綠棗，又紅又綠的綠棗成熟前可不是這樣的，它在成熟前可是綠色的，成熟后才變得又紅又綠的。而且成熟后比成熟前還要甜呢！它把紫色給了薰衣草，你看，一片紫色的薰衣草像一片紫色的海洋，美麗的`薰衣草在秋雨里頻頻點頭……
秋雨停了，秋天到了，太陽出來了。看，蘋果悄悄地打開了綠葉。秋雨姑娘在田野里散步。紅紅的高粱看見秋雨姑娘再看看自己，羞極了，把自己遮了起來；稻谷看見了秋雨姑娘，彎了個腰，像是在鞠躬呢！
看，成熟的綠棗果然很甜，連秋雨姑娘也來品嘗了呢！紅紅的蘋果也很香，秋雨姑娘都被這香味勾住了呢！
秋天是一張美麗的風景畫，美麗的秋天有各種各樣的顏色和香味……
秋天的風景真美！
風景的記敘文作文 8
城市的喧囂使人腳步凌亂，城市的燈火迷失了我們的眼睛，于是許多人開始尋覓一個安靜的角落，這個長久沉睡的古鎮(zhèn)便成為了人們重新拾起記憶的地方。古鎮(zhèn)如一本舊畫冊，充滿古典意蘊的青色石板路，黑白分明的磚瓦房好似定格的黑白照片，露出歷史的痕跡，一路蔓延至遠方。
我們來到太平古鎮(zhèn)。望臺一旁的綠樹透過陽光撒向人間，時不時幾只黃白的羽鳥飛過樹梢，在碧葉上安上屬于它們的家。黑白的瓦磚整齊的排列著，上面還飄浮著歷史的`塵埃，好似訴說著它們曾經(jīng)的故事。房屋錯落有致，烈陽的照射讓房屋似明似暗、似清似渾。大樹映襯著房屋房屋照映著大樹猶如一幅“春光山景圖”。湛藍的天空上點綴著幾朵白云似有似無，它們隨風飄動尋找著自己的歸宿。
畫外，有滔滔大河，那是紅軍長征走過的地方。兩河交匯處中間的那塊巖石，像士兵一般不計日月的守護在那里。河水一遍遍拍打著岸邊，想讓人們回憶起它曾經(jīng)的豐功偉績。清幽的小路上孩童的歡笑，使這有點枯燥的路程多了一絲色彩。
無奈行程匆忙，筆墨短淺，我無法細述古鎮(zhèn)的陳情故意，古鎮(zhèn)的風光美景。只是古鎮(zhèn)那靜謐的風景讓我流連忘返。
風景的記敘文作文 9
九月退消，十月已至，秋色悄藏進了身邊的一花一草，我看見，那凋敗的殘荷，那樣傲美，那樣的從容。
巴掌大的葉面在冷風中顫抖，撒落它那澄清的露水，流下被秋月灼傷的褐痕。斑點似的金色拉扯著未盡的濃綠，點綴在荷葉之上，半金半翠，像是一幅抽象派的油畫；又像是幾個身穿長裙的小姑娘，在水面上舞著、跳著。
突然，一抹褐色，跌進我心。那是一片完全枯了的荷葉，彎曲著，伸屈著，依偎在水面之上。我緩緩走近，那葉像一雙老人滄桑的手，葉脈凸起，立在水面。金色的.陽光慢慢落下，披在這殘荷之上，天的藍映在水面，而殘荷的美，卻映在我心上，那何嘗不是一種生命的姿態(tài)！綻放固然美，但凋零亦美，殘荷雖少了“映日荷花別樣紅”的姿色，但不比“荷盡已無擎雨蓋”那樣凄涼。冷風吹著，我抬頭看見了光。
“人生百態(tài)，皆是滋味”，或許像這荷葉一樣，人生也有起有落，有盛有衰。別畏懼凋零，別害怕枯萎，用顆樂觀的心去看待，百態(tài)皆美。我沉醉在這秋日的殘荷，秋日最美的風景……
風景的記敘文作文 10
外婆家住在農(nóng)村，那里的每一處景都很美，那我就給你介紹一下那里的自然美景。
站在外婆家門口，前面是一片綠瑩瑩的秧苗，像綠色的大海洋，秧田旁邊是一個池塘，池塘旁邊是一片小樹林，我經(jīng)不住這美景的誘惑，情不自禁的就走了過去。
近看這秧苗在微風的吹動下像波浪一波一波的。池塘里的荷葉一個挨著一個像一個個大圓盤。荷葉下的小魚在自由自在的游玩。青蛙在荷葉上跳來跳去，蜻蜓和蝴蝶在池塘上飛來飛去，像在跟魚兒捉迷藏。
走進小樹林，聽著鳥兒動聽的歌聲，愛嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中扯著嗓子叫個不停，像是在說好熱好熱。
高大的樹木上長滿了茂密的樹葉，翠綠的葉子把太陽射出的火辣刺眼的太陽光遮住了，讓人感到非常涼爽舒適。風呼呼吹著樹葉，樹葉上的小露珠滴滴答答的落了下來，灌澆著下面綠色的小草和五顏六色的.花兒。
盛夏的天，剛才還是烈日當空，突然就像孩子的臉說變就變，隨即電閃雷鳴，毫不留情地砸下了雨點，漸漸地，那陣大雨不久就停了，一道彩虹掛在了天空中，美麗極了。雨后的村莊、田野、各色各樣的花朵顯得格外美麗！
你說這美麗的自然景色，能不令人陶醉嗎？
風景的記敘文作文 11
每個人都希望擁有一扇屬于自己的窗戶，我也一樣，我就擁有一扇大窗戶。
我家的窗戶跟普通朋友家窗戶一樣可以推來推去，同樣也有窗簾。我家的窗簾圖案是像一個人樣的三角形，里外有著凌亂的圖形，窗戶上面的那盞燈，早就壞了。我已想不起開起它的樣子。
我喜歡站在窗內(nèi)往外看，通常窗外的風景非常美麗。有時候，我會看見窗外高高的大樹，濃密的葉子，以及地面上那些五顏六色的花。花壇邊常有幾個小朋友在那里玩游戲，有的玩老鷹抓小雞，有的'玩捉迷藏，有的玩木頭人，還有的玩…總之很多，有時候，我也忍不住跑出去玩。
不僅家里有窗戶，有時外出時，汽車與火車上也有窗戶，透過車上的窗子，我們可以看到很多不同的風景。
家中的窗戶和車上的窗戶看風景是不同的，在家中看風景時，風景經(jīng)常是靜止的，而坐在車上看風景，風景是動的。車窗外，那些風景總是一閃而過，讓人看不太清楚，但總有新的風景可以看。
可是，我還是喜歡在家里看風景，因為那些風景，不會像在車上一樣，直接飛過去。所以我最喜歡家里的窗戶，我要透過窗戶看世界。
風景的記敘文作文 12
秋風吹過，一片片的楓葉寶寶離開了楓樹媽媽。
有的楓葉寶寶飄來飄去，想找一個景色優(yōu)美而且又安靜的地方休息一會兒。
有些楓葉寶寶笑得臉都紅了。
有的楓葉寶寶飛的跟一只火紅的小鳥一樣美麗。
有一些楓葉寶寶被一個小男孩撿起來當書簽用了。
突然，一個漂亮的小姑娘看到了地上的楓葉， 連忙把這些楓葉撿起來，貼在一張潔白的紙上，在紙上寫上了：“老師，你辛苦了！”做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。
只有最后掉下來的一片楓葉弟弟的小臉還很臟，因為他在哭，其他的楓葉問他為什么不開心，楓葉弟弟說：“因為……因為離開媽媽，我會很害怕的！ ” 其他的`楓葉回答：“你不用害怕，你離 開了媽媽也能找到快樂的哦！ ” 楓葉弟弟問：“真的嗎？”其他楓葉笑笑不說話，楓葉弟弟高興地飛走了。突然，楓葉弟弟不小心摔了一跤，摔到小河里面去了，他心想：“我繼續(xù)旅行會找到快樂嗎 ？”他想啊想��！終于有一天了，他找到快樂了。一只蝴蝶在他的身上休息，楓葉弟弟高興極了，高興的小臉比朝霞還紅，比蘋果還紅，比玫瑰還紅。
風景的記敘文作文 13
我家門前有一片小樹林。
每當春天來時，那小樹，就像是好久沒見面的老朋友一樣開心，在那里歡樂地輕柔地搖擺，有時還會合奏出那悅耳動聽的“音樂”來：“沙沙，沙沙……”好聽極了!每逢春雨時，它們就會如將要吃到大餐的孩子一樣，吮吸著那瓊漿玉液般的甘霖。
每當炎炎夏日來臨時，那一片樹林，便成了男女老少乘涼和娛樂的地方了。老人在那里拉拉家常，天真無邪、活潑可愛的孩子們成群結(jié)伴、無憂無慮地在一起瘋跑玩耍。而棵棵大樹就是夏日的天使，用它那一片片綠葉擋住熾熱的陽光，為人們帶來一縷縷清涼。
秋天，也許是專門讓樹葉飛舞的季節(jié)節(jié)。那原本在夏日里綠油油的樹葉變成了火紅、金黃。每當陣陣秋風吹過，那變黃的.樹葉就如聽到了音樂，如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看異常！
冬天一來，樹就立馬變得有些“脆弱”。每當在冬天里出現(xiàn)了陽光，那些樹就像得到了渴望已久的東西一樣，盡情地享受著陽光沐浴般的"洗禮"。
小樹林一年四季都很美麗。
風景的記敘文作文 14
這里有清澈的湖，綠色的河，彩色的荷花和多彩的生活，在這里你可以體驗田園風情，山野的影響，大地母親的愛和藍天父親的擁抱。是我可愛的家鄉(xiāng)山東滕州——。
三月的春天，春風帶來清涼甜美的氣息，田野里無限明亮的春光使河流看起來更加迷人。岸邊的草在某個時候偷偷從陸地上冒出來，在春風的微風下翩翩起舞。草在陽光下就像一塊亮綠色的地毯。微風一吹，水面上就出現(xiàn)了漣漪，映在水面上的青山綠水，有漲有縮，有聚有散，像調(diào)皮的魚兒在那里游來游去。
此時此刻，我不禁感嘆，家鄉(xiāng)的春天真美，無邊無際，五彩繽紛，美不勝收。
夏天來了，水中焦耳——的荷花最耀眼，荷葉擠得像綠色的大圓盤，似乎插滿了密密麻麻的玉傘，緊緊地遮住了紅紅的臉。婀娜多姿的荷花像神話的仙女捧著一個巨大的仙桃�；ǖ装拙G，上部粉紅色。這就像一個害羞的女孩遮住她的.面紗，輕輕地走著。太陽照在潺潺的河水上，上面有成千上萬的金光，像晶瑩的小星星，對人露出調(diào)皮的目光。
多美的家鄉(xiāng)�。o論何時何地，我都會深愛我的家鄉(xiāng)。我為有這樣一個美麗的家鄉(xiāng)而自豪！
風景的記敘文作文 15
我的書桌靠在窗邊，視野開闊，是家中看外景的好地方。每天早起后我都會靠在窗邊靜靜地欣賞窗外的晨景。在馬路上汽車鳴著汽迪聲，像是鬧鐘一樣提醒人們起床。人行道上有散步的，有晨練的`，有急急忙忙趕路上班的。還有推著三輪車的小販們，在清早就過來擺攤了，還不時吆喝著，好一派熱鬧的景象，新的一天就這樣開始了。
人行道旁有四季常青的榕樹，有高大挺拔的木棉樹，初冬的廣州，木棉樹的葉子開始發(fā)黃變紅，一陣陣微風吹過木棉樹都會發(fā)出“沙沙”的聲響，象是在歡迎嶄新一天的開始，木棉樹確實與眾不同，一陣微風吹過它的葉子就開始離開樹枝，像蝴蝶一樣翩翩起舞，在各種鳥兒聲的配合下漸近，漸遠，落下又飄起。時兒在人的腳下穿梭。
早晨的天空也正在變魔術(shù)呢!他魔術(shù)精彩極了，一下變成小白兔，下變成小狗，下又變成一座座小山，在朝霞的照耀下顯得像火一樣紅。鳥兒們從它身邊經(jīng)過，被這精彩的表演吸引住了，坐在白云上觀看，表演結(jié)束了，鳥兒們拍打著翅膀表示歡迎和感謝，當鳥兒們飛向遠處時我上學(xué)的時間也快到了。我要努力學(xué)習，用知識充實自己，像鳥兒一樣飛向遠方。
風景的記敘文作文 16
人生處處是風景，但也要學(xué)會欣賞身邊的風景。
——題記
世界的每一處風景都美不勝收，我憧憬向往著，卻忽略了身邊的風景也不遜色，它給予我內(nèi)心深處的溫暖。
去年秋日之際，我首次踏入了我的初中世界。觸目而來的就是一片光禿禿的，卻平坦寬闊，給人以安穩(wěn)自由的操場。右邊則是一排排列整齊的樹干，一些秋葉還堅強地掛在枝頭搖曳。西邊就是我們的教學(xué)樓，整個校園，一目了然。綠化帶沒有小學(xué)的花花草草艷麗，草尖也有些泛白，無精打采。我的目光來到操場中央那棵樹，它枝條輪生，尋不得一葉嫩葉，單有古木色調(diào)，直立的`樹干密生瘤刺，平凡之余無半點生機……
我原本認為這樣單調(diào)的環(huán)境會伴隨我“兩點一線”的初中生活。然而，在不久初春的某天，我無意抬頭仰望它的枝葉其間，不知何時它已開始吐盡嫩芽，星星點點的清新在釋放它的墨囊，予以經(jīng)歷了一整個寒冬的枯木以點綴。
我的注意力不禁陶醉在這片生機下，原本的枯葉相繼墜落，生硬地在空中翻轉(zhuǎn)身軀，拍打大地。整個校園有了這清新相襯，顯得生機盎然，充滿了活力與希望。
我的身邊有一個不起眼的小世界，但有那般動人的風景。我們總在尋找美，殊不知它早已在不經(jīng)意之間給予了我們溫暖的懷抱。
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