競(jìng)爭(zhēng)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文4篇，歡迎大家分享。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
曾聽(tīng)人這樣改編詩(shī)文：“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。”很有趣的說(shuō)法，我卻認(rèn)為其中另有深意。
有人問(wèn)二十一世紀(jì)是個(gè)怎樣的年代。在我看來(lái)，信息化、科技創(chuàng)新、飛速前進(jìn)便是它的代名詞。從智能手機(jī)到平板電腦再到網(wǎng)上購(gòu)物，一個(gè)個(gè)相繼出場(chǎng)，人們不斷地追求著新事物，等待新的事物的降臨，而那些曾在全國(guó)甚至全球獨(dú)霸一方的產(chǎn)品逐漸被人們所遺忘。
早在1996年，諾基亞手機(jī)就占據(jù)了市場(chǎng)份額第一的位置。1998年，諾基亞與其他三家公司合作成立塞班公司，借助塞班系統(tǒng)，逐漸發(fā)展為全球第一大供應(yīng)商。然而，好景不長(zhǎng)。20xx年蘋(píng)果公司正式公布旗下智能手機(jī)iPhone，由此開(kāi)啟了嶄新的智能手機(jī)市場(chǎng)格局，20xx年，谷歌公司公布了旗下智能手機(jī)操作系統(tǒng)安卓，市場(chǎng)又展開(kāi)了一場(chǎng)新變革。就這樣，諾基亞公司連續(xù)15年占據(jù)手機(jī)市場(chǎng)份額第一的位置被終結(jié)，并連年下降。今年一月，“諾基亞”官方正式宣布塞班系統(tǒng)的死亡。
曾經(jīng)，塞班系統(tǒng)幫助諾基亞稱(chēng)霸一方，為何會(huì)在許多年后的今天滅亡?曾經(jīng)，許多人對(duì)諾基亞手機(jī)的易用性及客戶體驗(yàn)表示贊許，為何會(huì)在許多年后的今天，有無(wú)數(shù)個(gè)人扭頭執(zhí)著追求蘋(píng)果和三星?曾經(jīng)，塞班是創(chuàng)新的的標(biāo)志，也是諾基亞引以為豪的資本，然而為何，在許多年后的今天，它被蘋(píng)果與安卓替代?頑固的諾基亞啊，你又為何一味地停留在陳舊的設(shè)計(jì)理念上，不愿跟上時(shí)代的腳步，與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的最好商機(jī)失之交臂，在許多年后的今天，帶著一種遺憾與無(wú)奈，悄然退出競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)。
為何失敗?有些精神，即使舊了，它也深深植于人們的骨髓里，而有些事物舊了，新的則會(huì)將它們永遠(yuǎn)封存。
這是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新的比賽。
時(shí)代在不斷地更新�！熬W(wǎng)購(gòu)”從一開(kāi)始不被人們看好到如今已逐漸被人們所接受與贊同，只用了短短幾年時(shí)間。由此看來(lái)，人們?cè)絹?lái)越需要新的事物來(lái)滿足自己的需要，這樣一來(lái)，創(chuàng)新就成為了滿足人們需求的重要因素。
創(chuàng)新是在競(jìng)爭(zhēng)中成就勝利的重要因素，競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新也同時(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
“長(zhǎng)天，流動(dòng)飛渡;科技，跟上腳步。”這樣的改編是否更好?
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
我想大家對(duì)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)詞并不陌生吧！競(jìng)爭(zhēng)可以大到總統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)，小到班干部競(jìng)爭(zhēng)。
呀，我們班有兩個(gè)同學(xué)正在競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)呢！“大家好，我是韓周芮，我今天想要競(jìng)選的職位是……”這是一位同學(xué)說(shuō)的，再看看另一位同學(xué)怎么說(shuō)的吧！“我的成績(jī)雖然不是那么好，但是我希望我能夠?yàn)椤彼婚_(kāi)口，就說(shuō)出了自己的缺點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)喜歡他嗎？誰(shuí)也不知道咧、我們采取的是舉手投票。毫無(wú)疑問(wèn)，班長(zhǎng)的寶座，韓周芮穩(wěn)穩(wěn)地坐著。那個(gè)同學(xué)——賈明濤哭了，他在我們班，因?yàn)楸容^胖，很多同學(xué)都欺負(fù)他，還罵他肥豬、胖子。不知道他流下的是無(wú)助的眼淚，還是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)到的眼淚。幼年在我的“詞典”里，競(jìng)爭(zhēng)的“近義詞”是奪走希望，漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，真正理解了競(jìng)爭(zhēng)，反倒覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越恐怖了。當(dāng)看到那么多人的面，如果競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)成功，那多沒(méi)面子呀！
可是，當(dāng)我自己站在精葵花文學(xué)社的講臺(tái)上，競(jìng)爭(zhēng)職位時(shí)，那些恐懼消失了，換成了一種叫放松的東西，我行云流水的講話，讓我自己都覺(jué)得不可思議。我才明白，競(jìng)爭(zhēng)原來(lái)這么好！它既可以鍛煉自己的表達(dá)能力，又可以讓己放松，競(jìng)爭(zhēng)在我的'“詞典”里的近義詞完全變了！變成了放松，鍛煉表達(dá)能力。會(huì)說(shuō)了，當(dāng)然就會(huì)寫(xiě)了。我原本糟糕透頂?shù)淖魑�，也終于提高了層次嘍！我還拿了好多獎(jiǎng)項(xiàng)呢，首屆詩(shī)歌大賽三等獎(jiǎng)，電視作文大賽二等獎(jiǎng)……我現(xiàn)在終于可以不再為作文苦惱了！我現(xiàn)在覺(jué)得，童年時(shí)候的我，是那么幼稚，如果當(dāng)時(shí)不做個(gè)縮頭烏龜，勇敢向前進(jìn)的話，我不是能夠更早的品嘗到勝利的果實(shí)？看來(lái)，我應(yīng)該牢記，有些事情，只要勇敢想前進(jìn)，說(shuō)不定你會(huì)有一個(gè)人生中第一次成功的喜悅！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
我們要競(jìng)爭(zhēng)，要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
人生最大的悲哀莫過(guò)于心死。這里的“心死”大概就是指沒(méi)有了的斗志。從某一側(cè)面說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是人類(lèi)生存的動(dòng)力源泉。
沒(méi)有了對(duì)手與較量，沒(méi)有了危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。
這是一個(gè)日本人的警句，關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味：
一個(gè)英國(guó)二戰(zhàn)老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案，游戲規(guī)則是：虎能通吃，眾人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃雞、羊，令人不解的是：兩只羊還可以吃狗，前提是虎、狼被消滅了。游客問(wèn)日本孩子為什么會(huì)有這樣的邏輯。孩子回答：“虎、狼都沒(méi)有了，狗就放松了，不但羊能吃它，雞也可以。沒(méi)有了對(duì)手與較量，沒(méi)有了危機(jī)與競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書(shū)上就是這么寫(xiě)的�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)中常有以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，乘其不備的戰(zhàn)例，就是這個(gè)游戲的在現(xiàn)實(shí)中一種映射。
二戰(zhàn)后，小日本變大了，難道這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?
競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神，是一種激發(fā)人們向前邁進(jìn)的精神。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有新鮮的活力。
競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。有了競(jìng)爭(zhēng)，宇宙離我們才越來(lái)越近;有了競(jìng)爭(zhēng)，生活才越來(lái)越好，有了競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)才迅猛發(fā)展。
孟子說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”
孫中山說(shuō)：人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。
我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，必須學(xué)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)!
物競(jìng)天擇，適者生存“將是我們乃至萬(wàn)物的生存法則。
未來(lái)的天空充滿了陽(yáng)光雨露，也不乏風(fēng)霜冰雪，讓我們沐浴陽(yáng)光雨露，挑戰(zhàn)風(fēng)霜冰雪，去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，去迎接競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中壯大自己的競(jìng)爭(zhēng)力，用強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，去迎接更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在與強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中，練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中能更加自由的地翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
競(jìng)爭(zhēng)每個(gè)人都知道，為什么呢？因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在作文。在社會(huì)、在學(xué)校、在班里、在家庭、在……
在社會(huì)：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來(lái)吸引消費(fèi)者，如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開(kāi)業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì)上的比賽——騎自行車(chē)比賽，小學(xué)六年級(jí)作文《競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在作文》�！�
在學(xué)校：不知道你的學(xué)校有沒(méi)有評(píng)流動(dòng)紅旗呢？不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評(píng)，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅鲃?dòng)紅旗每天輪到的組都要到文明譴導(dǎo)隊(duì)員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競(jìng)爭(zhēng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)而和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)�！�
在班里：同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注，他會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)突出自己。課上同學(xué)們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時(shí)顯現(xiàn)，讓自己倍受關(guān)注。……
在家庭：有人說(shuō)：“在家里有什么可競(jìng)爭(zhēng)��？”這就不對(duì)了，因?yàn)樵诩依锬銥榱俗屪约罕桓改缚醋鲆粋�(gè)好孩子，你要和你的父母競(jìng)爭(zhēng)地做家務(wù)。還有你為了讓他們對(duì)你象一個(gè)長(zhǎng)大的人，你也要和他們競(jìng)爭(zhēng)。……
總之，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在你為了證明自己你就要和任何人競(jìng)爭(zhēng)。
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