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競(jìng)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2021-09-23 20:32:40 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文匯總10篇

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

  在運(yùn)動(dòng)員們奮力飛奔、打破紀(jì)錄的那一刻,在辯論會(huì)上群舌雄辯、各抒己見、當(dāng)仁不讓的一刻,在考場(chǎng)上運(yùn)筆如飛,思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂,為之心潮澎湃。因?yàn)椋?jìng)爭(zhēng)者們?cè)诩ち业谋荣惡蛯?duì)抗中,是在不斷地進(jìn)步,不斷地超越他人,也超越了自我。有了競(jìng)爭(zhēng),才有進(jìn)步。

  哈佛大學(xué)是大家熟知的美國(guó)一所高校。相比之下,美國(guó)的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上,哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠(yuǎn)不及鳳凰城大學(xué)。原來(lái),在各高校的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標(biāo)學(xué)生主要是職場(chǎng)人士,并敢于收取高額學(xué)費(fèi);它用閑置廠房作教室,從而省去大筆裝修費(fèi)用;甚至很多教員也是兼職招聘的,不必付以高額工資。所以在美國(guó)有這么一句話——“哈佛賺名,鳳凰城賺利”?梢,在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,各校戰(zhàn)略不同,但都是在各取所需,也同時(shí)各有所得。

  讓我們?cè)俜叛劭纯船F(xiàn)在所謂的“神童”們,因智慧早露便被賦予天才之稱,可最后他們長(zhǎng)大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因?yàn)椤吧裢钡拿?hào)既定,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也就不復(fù)存在。在一個(gè)沒有競(jìng)爭(zhēng)壓力下成長(zhǎng)起來(lái)的“天才”,是難以有所作為的。

  而在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們的同學(xué)既是朋友,也是對(duì)手。正是他人的進(jìn)步激勵(lì)著我們也不斷前進(jìn)。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們追趕著遙遠(yuǎn)的目標(biāo),直至它愈來(lái)愈清晰。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們不斷超越而自我,從而創(chuàng)造奇跡。

  正如“鯰魚效應(yīng)”一樣,沙丁魚在鯰魚勢(shì)力的威脅下,不得不拼命游動(dòng),以保全生命,這就是優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)。有了競(jìng)爭(zhēng),才會(huì)有進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

  小學(xué)時(shí),我的成績(jī)特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題,而我卻無(wú)從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“真笨!”頓時(shí),教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。

  我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時(shí)陰沉了。然后她撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說(shuō):“孩子,記住,落后就要挨打,人,只要努力,別人有的,我們也會(huì)有的!眿寢屩v完這句話時(shí),我分明看見她的眼圈濕潤(rùn)了,這是我出生以來(lái)第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。

  從那以后我每天拼命在學(xué),如果上課走神,我會(huì)在自己手掌心上寫一個(gè)“心”字,意思是要提醒自己專心致志,別人能用一分鐘學(xué)會(huì)的,我不會(huì),那么我就用十分鐘,一小時(shí),直到學(xué)會(huì)為止。

  就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到班排名前第三。我的進(jìn)步,使老師和同學(xué)們吃了一驚,他們想不到原先一個(gè)“真笨”的人,竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。

  當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),我的眼淚不知不覺流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“真笨”的孩子。

  我拿著獎(jiǎng)狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時(shí),媽媽傻了眼,等我回過(guò)神時(shí),媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說(shuō):“你做到了,你做到了。”

  那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長(zhǎng),在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

  一年一度的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了,我們的心情無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)槲覀円獏①悾蛣e的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),目的只有一個(gè)——拿冠軍。

  不知不覺一個(gè)星期已過(guò)了,我已經(jīng)站在了起跑線上,只見體育老師掏出一把小槍,還戴著墨鏡,挺拽!他舉起了小槍,向天空打了一槍,我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點(diǎn)體力不支,便慢了下來(lái),后面的便有機(jī)可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來(lái)。賽場(chǎng)邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來(lái),好像有用不完的力量似的?刹还芪叶嗯σ仓荒昧藗(gè)第三名。第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn),前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來(lái),擺動(dòng)雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來(lái),我看著,他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠(yuǎn),我假惺惺說(shuō):“你真厲害!”,其實(shí)我有點(diǎn)驕傲了。還好,沒有人的跳遠(yuǎn)超過(guò)我,我得了第一名。

  這一天,我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時(shí)候,把我累壞了。最后發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候,又高興又有點(diǎn)失望,我的對(duì)手們很羨慕我,我的成績(jī)又第一的,也有第三的。

  這便是競(jìng)爭(zhēng),有喜又有憂,有笑有淚,有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對(duì)待。今后在比賽中,我一定要調(diào)整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

  在我們記憶的長(zhǎng)河里,校園永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的印記,因?yàn)槔锩娉錆M莊嚴(yán)充滿神圣,更充滿競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng),所以原本波瀾不驚的生活才變得多姿多彩。

  記得那是一個(gè)烏云密布的早晨,隆隆的雷聲像一只咆哮的野獸。同學(xué)們都早早地起了床,因?yàn)槟翘煲e行小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。這是我們小學(xué)

  生活的最后一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都倍加珍惜,雖然天公不作美,可是大家的心情卻是美滋滋的。

  不一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,器宇軒昂。操場(chǎng)上更是熱鬧至極,有的在跳繩,有的在進(jìn)行激烈的跑步比賽,還有的在沙坑里跳遠(yuǎn)。而那些沒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)就在一旁替參賽隊(duì)員加油助威、端水、遞毛巾。

  好不容易等到了下午,終于輪到我上場(chǎng)了。我心里暗想:我得好好表現(xiàn),絕不能讓大家失望!“運(yùn)動(dòng)員們各就各位——”裁判喊道。運(yùn)動(dòng)健兒們摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā),帶著一臉抹不掉的自豪。大家迅速走到跑道上做好準(zhǔn)備奔跑的姿勢(shì),眼睛則緊緊盯住裁判,裁判舉起槍,我按捺住激動(dòng)的心情專注地聽著槍聲!班浴币宦暣囗,運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤黄テッ擁\的野馬,撒開腿就往前面跑去,我也是絲毫不敢懈怠,不一會(huì)兒就將幾名隊(duì)員甩在了身后,而后邊又竄出一匹黑馬,

  實(shí)力與我旗鼓相當(dāng),不相上下。這下我有些慌了神了,但這場(chǎng)比賽是場(chǎng)“持久戰(zhàn)”,不能一下子就把力氣用完。我心里這樣想著。腳步竟然一點(diǎn)一點(diǎn)慢了下來(lái),力氣也漸漸消失殆盡。這時(shí),后面那個(gè)女生也漸漸趕了上來(lái),她也滿頭大汗,累得氣喘如牛,但卻不放棄還微笑著對(duì)我說(shuō)“加油”。我有些詫異,那一刻我突然知道了什么叫做競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)就是即使對(duì)手比你強(qiáng)卻不放棄而更加努力地追趕,用一種健康的心態(tài)去競(jìng)爭(zhēng),這時(shí)候的競(jìng)爭(zhēng)便充滿了活力,也散發(fā)出無(wú)限的趣味了。我一邊為自己加油,一邊開始加快追趕的步伐。這一次腳步雖然依舊沉重,但只要不放棄我相信我一定會(huì)贏的。我漸漸趕上了她,她也不放松繼續(xù)努力地跑著。這時(shí)我們的老師跑過(guò)來(lái)告訴我還有一圈,我點(diǎn)頭表示明白,不過(guò)這時(shí)輸贏對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要。那個(gè)女孩讓我明白了更多比競(jìng)賽輸贏還重要的東西。即使你落在最后了也要爭(zhēng)取看一下有沒有勝利的機(jī)會(huì)。

  就這樣,她在我前面堅(jiān)持著,我也緊隨其后。老師拉起了終點(diǎn)線,她贏了但我也不氣餒,因?yàn)楸荣惥褪沁@樣,有贏有輸,我佩服得沖她豎了豎大拇指,她也是笑得很很燦爛對(duì)我說(shuō):“你也不錯(cuò)!”

  比賽后,我們倆一起休息,我們開始交談,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生很樂觀向上,很有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。她說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)可以使她認(rèn)識(shí)到自己的不足才能不斷地取得進(jìn)步。我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭問道:“那我能有幸成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?”她故作疑惑地讓我緊張了一下,隨后笑容可掬地說(shuō)道:“當(dāng)然可以了!”從此,她成了我強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也成了我最難忘的好朋友。

  競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)帶有豐富色彩的詞語(yǔ)。它不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)上需要壓力和動(dòng)力,也教會(huì)了我如何在競(jìng)爭(zhēng)中建立友誼。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

  今天下午最后一節(jié)課,老師讓我們演講競(jìng)選班干部。

  第一個(gè)上臺(tái)演講的是王珂蕓,她口齒清楚,聲音響亮,贏得了好多同學(xué)的喜愛。開始舉手表決了,李老師開始數(shù):1、2、3、446、47、48,48票。李老師一邊大聲說(shuō)著,一邊在黑板上寫下了她的名字與票數(shù)。哇!下面一片驚嘆聲。

  第二個(gè)是柴藝寧,她講得可好了,把我都給感動(dòng)了,我的手也不由自主地舉了起來(lái),要知道我可是不會(huì)輕易給別人投票的。李老師面前一片手的森林,我們班雖然只有52個(gè)人,但巳有50個(gè)人投了她一票。20分鐘過(guò)去了,黑板上的名字越來(lái)越多,敢于上臺(tái)的人越來(lái)越少李老師開始倒計(jì)時(shí):沒人了嗎?10—9—8—7我心想:要是我今天不上去,可就跟班干部無(wú)緣了,不行,我的上去。在李老師的0字快脫口而出時(shí),我趕緊沖了上去。我走上講臺(tái),全班同學(xué)(包括老師)都把目光投向了我,我鼓起勇氣,清清嗓子,大膽地把我想當(dāng)班干部的想法都說(shuō)了出來(lái),心里想:我就死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧,也不知我在同學(xué)們的心目中到底是什么地位,算了,走一步是一步吧。開始投票,李老師一聲令下,一大幫同學(xué)都把票投給我,大約占了全班人數(shù)的三分之二,我真是又高興又感動(dòng),高興的是全班同學(xué)居然有這么多同學(xué)給我投了一票,感動(dòng)的是------唉,不說(shuō)大家也知道。后來(lái)呢,李老師就把我們這些敢于上臺(tái)的同學(xué)都評(píng)為中隊(duì)長(zhǎng),我別提有多開心了。

  今天,我不僅當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),還學(xué)會(huì)了一樣重要的東西,那就是—勇氣!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

  當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)區(qū)域。在校園生活中各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)時(shí)進(jìn)行著,年段與年段的競(jìng)爭(zhēng),班級(jí)與班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng),個(gè)人與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),它們不是為了供人欣賞,而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。

  競(jìng)爭(zhēng)給人帶來(lái)壓力,也帶來(lái)動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。反之,不競(jìng)爭(zhēng)將跟不上時(shí)代的要求,被社會(huì)淘汰,但競(jìng)爭(zhēng)也是有原則的。

  孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類要在競(jìng)爭(zhēng)的生活中求生存,便要奮斗。所以?shī)^斗這一件事,是自有人類以來(lái)天天不息的。”劉翔在獲得男子110米跨欄世界冠軍后,記者問他:“你有什么感想?”劉翔說(shuō):“我要感謝我的對(duì)手!痹诘谌龑檬澜缣飶藉\標(biāo)賽上,美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時(shí),他對(duì)記者說(shuō):“如果沒有伯爾勒,沒有他的9秒90,我也許不能跑得這樣快。這是他激勵(lì)了我!边@些無(wú)不證明,競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力,能最大限度地激發(fā)人的潛力,對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但,如果放棄競(jìng)爭(zhēng),就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué),他成績(jī)優(yōu)秀,每次名列前茅,所以他就認(rèn)為自己很棒,無(wú)人可超過(guò),于是不再像以前那樣勤奮,可當(dāng)中考時(shí),他卻名落孫山。所以競(jìng)爭(zhēng)在生活中是必不可少的。

  休謨說(shuō)過(guò)這么一句話:“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉!笨墒牵谌祟惿钪,也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)的人或團(tuán)體,為了達(dá)到自己的目的,會(huì)以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競(jìng)爭(zhēng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利,服用興劑;在企業(yè)中,有些商人為了擠垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不惜造謠中傷;在演藝圈,有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng),想方設(shè)法賄賂評(píng)委;在校園里,有些學(xué)生為了考出好成績(jī)采用種種舞弊手段……這種種的種種證明,如果為了取勝而不擇手段,違反規(guī)則,做出損人品德的.事情,就算取得一時(shí)的勝利,也得不償失。

  在廣闊的社會(huì)天地里,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng)造力,使人與社會(huì)得到充分的發(fā)掘和施展。競(jìng)爭(zhēng)壓力大,但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,守公平競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,堅(jiān)守自己的人格。

  讓良性競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)綴我們的世界吧!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7

  在這五彩繽紛的世界里,學(xué)業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),職業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),朋友間的競(jìng)爭(zhēng),陌生人之間的競(jìng)爭(zhēng)……競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,使我們的世界變得如此多彩。

  “我的天,又是他第一!每次都是他!”女生站在學(xué)校紅榜前,又羨慕又嫉妒,旁邊的女伴笑了笑:“走啦,大家都習(xí)慣了好吧!”女生咬了咬下唇,似乎是在考慮著什么,片刻女生抬起濃密的睫毛,一雙仿佛有星辰一般的眸子閃出堅(jiān)毅的光芒,可剎那間又恢復(fù)了往日的恬靜,隨女伴離開。

  “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”低沉好聽的聲音從一條林間小路傳出,女孩停住了急匆匆的腳步,歪著頭,細(xì)細(xì)的品味。良久,女孩轉(zhuǎn)身走進(jìn)小路,尋找這聲音的主人。走進(jìn)了花園,女孩被其美景吸引住,在一片陽(yáng)光中與蝴蝶嬉戲,與鳥兒對(duì)唱,玩得不亦樂乎,一晃神,才想起來(lái)進(jìn)來(lái)的緣故。女孩順著小路又走了一會(huì)兒,無(wú)奈發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)離開了,女孩揪了揪裙擺 ,有些懊惱有些無(wú)奈的走出了花園。

  從那以后,女孩愛上了花園里寧?kù)o的氣氛,便每天清晨抱著一本書來(lái)到花園中的涼亭,嗅著花香,聆聽鳥兒清脆的歌聲,靠著椅子,讀著喜愛的書籍。漸漸的,女孩形成了習(xí)慣,不管有什么事都會(huì)來(lái)到花園里。有一天,那個(gè)朗誦“關(guān)關(guān)雎鳩”的少年來(lái)到了花園,見到了女孩正逗弄著一只鳥兒,少年有些詫異的挑挑眉,卻沒有打斷女孩,就那么靜靜的站在那里。女孩突然回過(guò)頭來(lái),看見了少年,也嚇了一跳。少年正欲開口,女孩有些羞澀的開口說(shuō)道:“請(qǐng)問是我打擾到你了嗎?我以為只有我一個(gè)人!薄皼]有,我只是有些驚訝,以前這里除了我,沒有人注意到這個(gè)花園。我在這個(gè)涼亭里看會(huì)兒書你介意嗎?”女孩搖搖頭,用長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)遮住了有些發(fā)燙的臉頰,低頭看起了隨身帶的書。

  久而久之,女孩和少年成為了朋友,女孩終于鼓起勇氣對(duì)少年說(shuō):“我們來(lái)比賽吧,看誰(shuí)可以爭(zhēng)到紅榜第一名!”說(shuō)完女孩有些后悔,自己怎么可以這么莽撞,別人年年年級(jí)第一,而自己只不過(guò)是中上水平,萬(wàn)一他笑自己不自量力怎么辦?少年聽后,沒有一點(diǎn)其他的情緒,只是極其認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭:“好啊,那就加油吧!”女孩輕輕的舒了口氣,揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,自信的笑笑:“那就加油嘍!”

  女孩的作息時(shí)間開始忙碌起來(lái),比以前更努力更刻苦,與少年的平時(shí)作業(yè),周考成績(jī)暗自作對(duì)比,為自己加油鼓勁。在不知不覺中,女孩的成績(jī)提升的很快,女孩也迎來(lái)了最終的競(jìng)爭(zhēng)。

  考場(chǎng)上,女孩看到發(fā)下來(lái)的考卷,自信而明朗的輕輕笑了笑,發(fā)現(xiàn)卷子上的題好多都是平時(shí)做過(guò)的題,做起來(lái)也十分得心應(yīng)手。出了考場(chǎng),女孩遇見了少年,兩人相視一笑,女孩首先開口:“那,就看成績(jī)咯!”少年溫和的勾唇一笑,輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  學(xué)校公告欄上貼出了一年一度的紅榜,榜前站著巧笑如嫣的少女和溫潤(rùn)如玉的少年,“哈哈,我贏了!”女孩銀鈴般的聲音響起!肮舶。”少年低沉好聽的聲音響起,女孩歪過(guò)頭看了看少年,又看了看紅榜,綻放出玫瑰花一般美麗的笑容:“我們一直這樣比賽下去吧!薄昂!鄙倌暝S下承諾。

  幾年后,女孩和少年在全國(guó)最好的大學(xué)碰面,兩人依舊是相視一笑,繼續(xù)當(dāng)年的約定。再后來(lái)他們?nèi)チ俗詈玫墓井?dāng)了領(lǐng)導(dǎo),在這競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越好。

  競(jìng)爭(zhēng),會(huì)使人進(jìn)步,會(huì)使人變得更好,讓生活變得多彩!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8

  當(dāng)師兄遠(yuǎn)離了激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,錢曉華不僅沒有放棄,而且選擇了留下來(lái)參與競(jìng)爭(zhēng)。他善于利用競(jìng)爭(zhēng),不斷提升自己的能力與實(shí)力,終于使他的企業(yè)不斷發(fā)展壯大,越做越好,被人稱為“餐飲王”,而師兄卻在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中倒閉。因此說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步。

  其實(shí),在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中,不斷優(yōu)勝劣汰,便造就了參與者的不斷進(jìn)步。

  有對(duì)手,才會(huì)有激勵(lì)與進(jìn)步。一個(gè)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,在普通比賽中,很難獲得特別好的成績(jī)。但一到大賽,運(yùn)動(dòng)員取得的成績(jī),往往特別的優(yōu)異。因?yàn)樵诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中,每個(gè)人身上的潛能都被無(wú)限的激發(fā)、挖掘,想方設(shè)法地努力拼搏,創(chuàng)造佳績(jī),來(lái)證明自己的“我能”,樹立自信,贏得自尊,人在競(jìng)爭(zhēng)中贏得進(jìn)步,社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中自然就有了進(jìn)步。倘若沒有對(duì)手,跟誰(shuí)較量?就連黃石公園的麋鹿,因沒有了天敵都生病死亡。

  體育競(jìng)技如此,企業(yè)經(jīng)營(yíng)又何嘗不是呢?或許有一些企業(yè)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,被邊緣化,帶來(lái)的陣痛是不可避免的,但生存下來(lái)的企業(yè)會(huì)不斷壯大。適者生存的自然法則,也適用于市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng),它能對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)形成良性循環(huán),不斷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

  實(shí)踐證明,沒有對(duì)手,就會(huì)停滯不前;有了對(duì)手,就會(huì)激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)造力。因此說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步。

  進(jìn)步源于競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)發(fā)展。正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是良性的競(jìng)爭(zhēng),靠的是信譽(yù)、質(zhì)量與技術(shù),與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作,事實(shí)證明,會(huì)帶來(lái)雙贏的結(jié)果。當(dāng)比爾。蓋茨第一次向喬布斯提出希望蘋果產(chǎn)品使用微軟系統(tǒng)時(shí),喬布斯傲慢地拒絕了?墒牵闆r并不如他所想象的那樣,用戶不斷的抱怨與自身軟件的缺陷令他重新慎重考慮當(dāng)年的建議。最終,他選擇了與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作的方式,使自己走出困境,贏得了市場(chǎng),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,產(chǎn)生雙贏的效果,促進(jìn)了各自的進(jìn)步,帶來(lái)了無(wú)可估量的收益與滾滾財(cái)富。

  微軟與蘋果的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,再次告訴我們一個(gè)道理:進(jìn)步源于競(jìng)爭(zhēng),合作帶動(dòng)雙贏。

  拒絕合作,就是拒絕自我優(yōu)化。假如喬布斯在企業(yè)陷入困境的情況下,再次拒絕與微軟合作,那么,這兩個(gè)帝國(guó)的企業(yè)不是聯(lián)手,而是相互抵制,互相攻伐,相互拆臺(tái),惡性競(jìng)爭(zhēng),結(jié)果都失去了發(fā)展與進(jìn)步的機(jī)遇,將能量用在了做無(wú)用功上,白白消耗,給了其它企業(yè)以可乘之機(jī),其結(jié)局定是兩敗俱傷。因此說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)孿生兄弟,相互促進(jìn),共同發(fā)展。

  “生于憂患,死于安樂”,沒有競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域就如生活的享樂安逸,或許可以獲得一時(shí)的安逸與享受,但最終的結(jié)局如同溫水的青蛙,安樂死。競(jìng)爭(zhēng)如同憂患,激勵(lì)著人們不斷地完善自我,發(fā)展自我,讓自我的潛能最大化發(fā)揮出來(lái),最后歷練成為強(qiáng)者。

  真正的強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)是激流勇進(jìn)。他們懂得如何直面競(jìng)爭(zhēng),如何在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,迎難而上,用馬太效應(yīng)鍛造與激勵(lì)自己,強(qiáng)者更強(qiáng),從而讓自己立于不敗之地。

  作為時(shí)代青年的我們,肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的重任,任重而道遠(yuǎn)。在21世紀(jì)的發(fā)展中,我們要敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者,讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9

  生命中處處有競(jìng)爭(zhēng)。

  人生,就像在踢球,想要進(jìn)球,就必須去爭(zhēng)球、搶球、射門。摔倒了要爬起來(lái),要堅(jiān)持下去,有

  贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾,這就是競(jìng)爭(zhēng)。

  學(xué)習(xí)中,考試有競(jìng)爭(zhēng)。考得好與不好,是競(jìng)爭(zhēng);體育中,跑步有競(jìng)爭(zhēng),跑得快與慢,是競(jìng)爭(zhēng);工作中賺錢有競(jìng)爭(zhēng),賺得多與少有競(jìng)爭(zhēng)……生活中處處有競(jìng)爭(zhēng),自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)無(wú)擇”淘汰的歷史,

  人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。

  不要只喜歡看著別人競(jìng)爭(zhēng),自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng);不要只喜歡與比自己弱的人競(jìng)爭(zhēng),而不愿與比自己強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。

  只有競(jìng)爭(zhēng)了,自己才有壓力,才會(huì)有進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)中,有可能輸了,但輸了卻不要緊,關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn),下次競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)他。這就像籃球,一場(chǎng)打輸了,吸取對(duì)手的技巧,下次再打敗他,再取得勝利。

  競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏;競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與;競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等;競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大;競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高;競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是豐富。

  競(jìng)爭(zhēng)的終極目的是“自己一個(gè)人,感覺人生,勇敢站起來(lái)!”

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇10

  一簍螃蟹如果一味得踩踏,相互拆臺(tái),怎能逃出死亡的命運(yùn)?

  一隊(duì)駱駝如果互相追趕,沒了駝鈴有序的引導(dǎo),怎能走出茫茫大漠?

  一群大雁如果都想“鷹擊長(zhǎng)空”,亂了“一”字方陣,怎能抵達(dá)溫暖的南方?

  自然界通常會(huì)告訴人類一些奇妙而正確的道理:要想生存或活得更好,盲目而過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)只是適得其反,學(xué)會(huì)有序的協(xié)作才是生存之道!

  放眼今日,由于社會(huì)的迅猛發(fā)展和人才選拔的不斷升級(jí),人么奮斗的觀念幾乎就只剩下赤裸裸的“競(jìng)爭(zhēng)!競(jìng)爭(zhēng)!再競(jìng)爭(zhēng)!”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然,忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛,亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因?yàn)榇蠹叶荚谡f(shuō):“哎呀,我太忙啦,競(jìng)爭(zhēng)太激烈啦!人不進(jìn)步就后退了!千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋啦!”

  誠(chéng)然,人往高處走,水往低處流。人們?yōu)槊篮玫拿魈於ψ非,這本無(wú)可厚非,然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時(shí),有誰(shuí)愿意去作牛頓腳下的巨人?

  有人認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加,而是能使隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

  再看看那簍可憐的螃蟹,我們不禁笑了:呆頭呆腦的一群家伙,在死亡的懸崖邊還推推搡搡,結(jié)果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協(xié)力,那結(jié)果怕又是另一種光景吧。

  再敘前言!耙患核嚼蔽疵庋赃^(guò)其實(shí),“個(gè)體思想”倒還中肯些,如今一部分社會(huì)工作潛規(guī)已被這些“個(gè)體思想”侵蝕得面目全非。上公交車,擠!有小便宜,搶!在光鮮亮麗的外表下,我們要能看到社會(huì)角落的存在,并要正視它。究其深刻的社會(huì)根源,我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過(guò),可以肯定的是,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí),個(gè)人色彩太濃,完全可以是其中一個(gè)重要因素。

  沒了協(xié)作,人們是無(wú)論如何也達(dá)不到巨人肩膀的高度的,不要說(shuō)成為第二個(gè)牛頓,也許就因著這個(gè)人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫,終了一生。

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