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競(jìng)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2021-12-05 15:33:44 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

【精選】競(jìng)爭(zhēng)作文匯總4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】競(jìng)爭(zhēng)作文匯總4篇

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

  從古到今天,從蒙昧走到文明,千萬(wàn)年的滄海桑田,千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這片廣的熱土上終于造就出萬(wàn)靈之物——人類。當(dāng)機(jī)器的輪盤飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)一顆顆衛(wèi)星打破藍(lán)天的沉寂,人類開(kāi)始強(qiáng)烈地感到另一種力量的驅(qū)使——競(jìng)爭(zhēng)。

  競(jìng)爭(zhēng)有大有小,小到人與人競(jìng)爭(zhēng),與國(guó)競(jìng)爭(zhēng),在無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)中,才能盡顯才華,才能認(rèn)清自我,成為“強(qiáng)者”

  曾幾何時(shí),大唐風(fēng)流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心,圓明園的廢墟正標(biāo)志著清王朝閉關(guān)鎖國(guó),不參與競(jìng)爭(zhēng)的“興邦之路”所落的最后下場(chǎng)。那對(duì)漢白玉的石欄結(jié)著血汗的教訓(xùn)和恥辱,一切都告訴人們,只有競(jìng)爭(zhēng)才能催人奮進(jìn),催國(guó)富強(qiáng)。

  在競(jìng)爭(zhēng)中才能看見(jiàn)自身的缺點(diǎn)和對(duì)手的長(zhǎng)處,才能不斷發(fā)展,立于不敗之地,也許有些人覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)只不過(guò)是比比罷了,其實(shí)不然,一個(gè)人或國(guó)家能力、實(shí)力、毅力的考驗(yàn),是內(nèi)在潛力的外在表現(xiàn)。

  當(dāng)中國(guó)的第一顆原子彈試驗(yàn)成功;當(dāng)中國(guó)體育健兒在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得28枚金牌;當(dāng)中國(guó)的6名學(xué)生在世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪得一金二銀;當(dāng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)以8%的增長(zhǎng)速度邁向20xx年的時(shí)候,我有資格昂起“龍的傳人”的頭顱。

  有沒(méi)有問(wèn)過(guò)中國(guó)為什么取得這么巨大的成就?回答:“參與競(jìng)爭(zhēng)”競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)一個(gè)國(guó)家的崛起自強(qiáng),在不斷吸收世界的新技術(shù)的基礎(chǔ)上“取其精華,強(qiáng)我自身”。

  清王朝的腐朽,不正是競(jìng)爭(zhēng)的最好例證嗎?

  有一位哲學(xué)家曾不無(wú)慨嘆地說(shuō)道:“競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類,競(jìng)爭(zhēng)又創(chuàng)造了人類的文明!贝_實(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中人們意識(shí)到超越再超越,先進(jìn)在先進(jìn),無(wú)形中推動(dòng)了人類的'發(fā)展,一位美國(guó)中學(xué)生曾不無(wú)傲然地說(shuō):“在下一個(gè)世紀(jì),美國(guó)和中國(guó)將成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果中國(guó)青少年不努力,你們會(huì)輸給我們的!庇忠粋(gè)艱巨的任務(wù)擺在青少年面前,世界在競(jìng)爭(zhēng),我們有勇氣說(shuō)一聲:“我們不會(huì)輸!”

  競(jìng)爭(zhēng)有成功,也有失敗,失敗不可怕,真正可怕的是跌倒了就不想再爬起來(lái),屢戰(zhàn)屢敗的人也是英雄!競(jìng)爭(zhēng)可以磨煉人的意志,使人更堅(jiān)強(qiáng),更自信。

  國(guó)之興亡,匹夫有責(zé)。我們所面對(duì)的是祖國(guó)的明天,世界的未來(lái),只懂得競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、參與競(jìng)爭(zhēng)的人,才是真正的強(qiáng)者!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

  競(jìng)爭(zhēng),從哪里開(kāi)始?從社會(huì)開(kāi)始嗎?錯(cuò),大錯(cuò);特錯(cuò)。如果你是這么想的,趁早改變吧。

  競(jìng)爭(zhēng),如果真要追查他的始源,那麼他就從你在媽媽肚子里時(shí)就開(kāi)始了,你可別不信,聽(tīng)我慢慢道來(lái),當(dāng)你在母親的肚子里時(shí),也有成千上百的孩子也在母親的肚子里,你只有在母親肚子里充分吸收來(lái)自母親的養(yǎng)分,長(zhǎng)的白白胖胖的生出來(lái),就是你人生中第一次競(jìng)爭(zhēng)中的勝利。這難道不是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)嗎?而且是一次大規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)。

  競(jìng)爭(zhēng)在生活中,學(xué)習(xí)中無(wú)所不在的,在你做每一件事時(shí)也是一次規(guī)模不小的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)樵谕粫r(shí)間在和你做同一事的有無(wú)數(shù)個(gè)。你只有做的比他們更好,更快,才能在這一次次競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。

  在生活中你在洗衣服,同樣也有很多人和你一樣在洗衣服,他們可能比你洗的快,比你洗的干凈,那麼你就失敗了。但生活中有無(wú)數(shù)次洗衣服的機(jī)會(huì),這每一次的機(jī)會(huì)都是一次次的競(jìng)爭(zhēng),如果你不珍惜它,那麼你在生活中永遠(yuǎn)都是失敗者。

  在學(xué)習(xí)中也是這樣,課上的45分鐘大家都是公平的但看你是否珍惜他,如果你睡覺(jué)了那你在這45分鐘的競(jìng)爭(zhēng)中,你失敗了。課間這10分鐘的競(jìng)爭(zhēng)看似很渺小,但你如果在課間出去玩或和朋友聊天,那你在這短短的競(jìng)爭(zhēng)中就是失敗者。因?yàn)檫有人在課間學(xué)習(xí)用功,他們就是成功者。

  競(jìng)爭(zhēng)從哪里開(kāi)始,競(jìng)爭(zhēng)從生活中開(kāi)始,競(jìng)爭(zhēng)從學(xué)習(xí)中開(kāi)始,競(jìng)爭(zhēng)從你我的心中開(kāi)始。大家生活在這個(gè)世界上就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。就看你,我,他怎樣面對(duì)了。

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

  生活中,我們需要競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)使人有一面鏡子,照出你的缺點(diǎn);競(jìng)爭(zhēng)使人有一臺(tái)跑步機(jī),加強(qiáng)你的效率;競(jìng)爭(zhēng)使人有一個(gè)友誼,陪伴你走向成功。

  初中第一次月考后,我換了一個(gè)同桌,其名曰:“松鼠”,在班級(jí)排名第六。我們之間的“生物圈”關(guān)系是“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”。以下記錄的是我們之間的幾場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

  陣地戰(zhàn)·鏡子

  自習(xí)課上,天氣晴朗,在教室里的我們卻無(wú)心關(guān)注那個(gè),正在專注地奮筆疾書(shū)!昂簟蔽议L(zhǎng)出了一口氣,終于把數(shù)學(xué)卷子做完了。“松鼠”看了看我的卷子,白了我一眼,用筆點(diǎn)了點(diǎn)其中的一道題。我一看,自己也差一點(diǎn)暈倒了:“-1+1=-2”。“松鼠”小聲地說(shuō):“這都什么玩意?I服了you!”我也不服氣地將目光轉(zhuǎn)向他的“戰(zhàn)場(chǎng)”。哈哈,這么簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題也能答錯(cuò)?我點(diǎn)了點(diǎn)那道題,總結(jié)道:“空間想象能力差!”他也總結(jié)道:“字體不好,計(jì)算能力差,粗心,難題會(huì)做,簡(jiǎn)單題錯(cuò)一堆!”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說(shuō),“陣地戰(zhàn)”之后,我們倆還真改掉了不少壞習(xí)慣。

  陣地戰(zhàn),我們照著鏡子,齊頭并進(jìn)。

  游擊戰(zhàn)·跑步機(jī)

  從期中考試我反超“松鼠”后,“松鼠”就更加努力地學(xué)習(xí),將戰(zhàn)場(chǎng)從“地上”帶到了“地下”,打起了“游擊戰(zhàn)”。

  午休時(shí)間到了,我抱著枕頭,開(kāi)始了“與周公下棋”!八墒蟆眳s借著我的身軀躲過(guò)了班干部的檢查,開(kāi)始“加班”。等我起來(lái)一看,大吃一驚:“松鼠”已經(jīng)又寫了一項(xiàng)作業(yè)。我從牙縫里擠出幾個(gè)字:“‘松鼠’,算你狠。”從此,自習(xí)課,吃飯后都成了我們的比賽時(shí)間。別說(shuō),從“游擊戰(zhàn)”以后,我寫作業(yè)拖拉的毛病改了許多。

  游擊戰(zhàn),我們乘著跑步機(jī),齊頭并進(jìn)。

  攻堅(jiān)戰(zhàn)·友誼

  在做數(shù)學(xué)卷子時(shí),終于都慘遭遇難。我和“松鼠”一起分析題,我向他講述思路,他卻從中挑出了問(wèn)題,我恍然大悟,勢(shì)如破竹!八墒蟆币矎奈业乃悸分械玫届`感,找到了另一種解題方法。從那時(shí)起,我們建立了友誼。

  攻堅(jiān)戰(zhàn),我們帶著友誼,齊頭并進(jìn)。

  在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),我會(huì)照著鏡子,乘著跑步機(jī),帶著友誼,和對(duì)手一起,繼續(xù)成長(zhǎng),繼續(xù)向成功遠(yuǎn)航!

競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

  先講一個(gè)小故事。

  在美國(guó)的一個(gè)州,每年都要舉辦一次南瓜節(jié),很多的農(nóng)場(chǎng)主,都把他們的當(dāng)年的成果——南瓜拿出來(lái)參加比賽?纯凑l(shuí)培育出的南瓜品種更優(yōu)良。有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主幾乎每年都可以拿到獎(jiǎng)項(xiàng),因此被稱為“南瓜大王”。有人問(wèn)他為什么能培育出那么好的南瓜,他笑了笑,說(shuō)他每次獲獎(jiǎng)后都會(huì)把優(yōu)良的南瓜的種子分給鄰居和比較近的農(nóng)場(chǎng)。那人十分不解,你把種子都分了出去,他們不就對(duì)你構(gòu)成威脅了嗎,你還怎么得獎(jiǎng)?他的回答令人深思:“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂傳粉,如果我的周圍的南瓜品種不好的話,我的南瓜也不會(huì)優(yōu)秀,只有當(dāng)我的周的南瓜品種都很好的情況下,我的南瓜才能更好生長(zhǎng)!

  這就是用合作在競(jìng)爭(zhēng)。

  我們每個(gè)人都生活在集體中,既然是集體,就一定有一個(gè)共同的目標(biāo),那就需要大家通過(guò)精誠(chéng)合作共同實(shí)現(xiàn)。然而組成集體的個(gè)人又有自己的小目標(biāo),那就不可避免有競(jìng)爭(zhēng)。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),個(gè)人的價(jià)值才會(huì)得以實(shí)現(xiàn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)集體的價(jià)值;只有通過(guò)合作,集體才能不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,為個(gè)人提供更好的生存空間。

  所以說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)和合作無(wú)論對(duì)于集體還是個(gè)人都有十分重要的意義。

  眾所周知,乒乓球是我們的國(guó)球,睥睨世界,所有國(guó)家都難望之項(xiàng)背。我們經(jīng)常在國(guó)際比賽中看到這樣一幕,兩個(gè)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)奪金牌,我認(rèn)為這是很殘酷的,那意味著平日里的戰(zhàn)友瞬間變成你死我活的對(duì)手,即使兩個(gè)人平時(shí)再怎樣親密無(wú)間,占到比賽場(chǎng)地的那一刻就注定有一方會(huì)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,而另一方只能屈居第二。同攜手并肩一路殺來(lái),到最后的結(jié)果是“自相殘殺”,但正是有這種“自相殘殺”,每個(gè)人才會(huì)拼命訓(xùn)練,認(rèn)真比賽,堅(jiān)持到最后一秒,這樣一來(lái),整個(gè)國(guó)家隊(duì)的水平就會(huì)不斷提高,不斷進(jìn)步,不會(huì)因?yàn)槿〉昧顺煽?jī)而洋洋自得。而在這種競(jìng)爭(zhēng)背后,一定是隊(duì)員們的通力合作,一起分析戰(zhàn)術(shù),一起研究打法,一起琢磨對(duì)付外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的辦法。

  我們的生活不也是這樣嗎,每次考試我們都會(huì)有排名,我們每天都面對(duì)著非常激烈的班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),各自暗暗努力,狠下功夫,同時(shí),我們有必須團(tuán)結(jié)一心,通過(guò)合作,在班與班的競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角,推而廣之,通過(guò)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),提高整個(gè)學(xué)校的成績(jī),在市里省里的競(jìng)爭(zhēng)中奪取桂冠……

  沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是死板的,空洞的,停滯不前的,沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)更是渙散的,無(wú)力的,是的,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,但是沒(méi)有合作,每個(gè)人都是失敗者。

  我們即將迎接更激烈的挑戰(zhàn),我們拿什么去充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的本錢?合作!合作!

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