【熱】競爭的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的競爭的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭的作文1
敬愛的老師:
您好!
近日班里競選班長,我也參加了,但是我因?yàn)橐黄敝徊顚?dǎo)致落選。我思前想后,決定寫一封信給您---想再次申請當(dāng)選班長一職!
競選班長這個事情,或許在您眼中,只是一個找一個班級管理小幫手的問題,可這對我來說,卻是一件重大的事。身為班里的一份子,我想為班級奉獻(xiàn)自己的一份力量。
首先,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,因?yàn)樾〉臅r候我就受到家里文墨熏陶的影響,才三歲,就已經(jīng)認(rèn)識不少字了,甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且,從三年級開始,我寫的每一篇作文,都受到許多人的好評。
再一個,我待人比較和善,班里很多同學(xué)都與我關(guān)系較好。如果我當(dāng)選了班長,也不至于在執(zhí)行老師任務(wù)的時候沒有同學(xué)不聽、不理睬我。
假如我當(dāng)上了班長,我一定會盡心管理好班級:開展班級“一對一”活動,讓成績好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)成績差的同學(xué),提升班里的平均分成績;團(tuán)結(jié)各個班干部,開展許多有意思、有意義的活動,豐富我們的課余生活,讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)。總之,我一定會盡全部的努力當(dāng)好班長,請老師應(yīng)允我的請求。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:***
20xx年3月22日
競爭的作文2
今早大課間的時候,別人在后操場玩,而我們五,六年級則在教室里準(zhǔn)備令人緊張的寫字比賽,因?yàn)槭且暨x出好的去市里比賽,面對這樣的競爭,有誰能平靜的下心來。
比賽開始了,我注意著每一個將要寫的字,就是生怕寫錯字,因?yàn)橹灰獙戝e一個字,那就沒法進(jìn)入最好的等級了。我一筆一筆,小心翼翼地寫著,當(dāng)我寫得十分專注的時候,樓嘉誠的一句話把我驚醒了,原來陳俊衫寫錯了字,要上去拿紙重寫,樓嘉誠看陳俊衫的字那么差,就不想讓陳俊衫去拿紙,因?yàn)樵谒磥,陳俊衫拿了也是浪費(fèi)紙。
這一來,我可火了,可是現(xiàn)在正在比賽,所以沒去說,于是埋頭繼續(xù)寫字。事情就這樣過去了。我練啊練啊練,可是不管再怎么認(rèn)真,也無發(fā)投入到當(dāng)時的沉醉。當(dāng)我寫到還剩下一行的時候,意想不到的事情發(fā)生了——我在寫“跟來往的船只打招呼”的時候,竟錯把“打招呼”的“打”字給漏掉了。我陷入了苦惱,真不知該怎么辦,如果重寫,時間不夠;若繼續(xù)寫,那沒法去比賽。
一番苦想之后,最后我決定,繼續(xù)寫,因?yàn)榻涣丝偙炔唤粡?qiáng),于是我交上練字紙,結(jié)束了這場比賽。我也漸漸輕松了。
競爭的作文3
一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物,這里的動物非常聰明。
一天,原始森林舉辦了一場比賽,要評出"最高"、"最。、"最輕"、"最聰明"等動物。
比賽開始了,"最高"先起評。只見一只長頸鹿跑來,側(cè)著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這"傲慢"的姿勢激怒了,它找來四根木桿做高蹺,一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝,獅子不服氣,質(zhì)問裁判為什么。裁判說:"你看,長頸鹿的耳朵比你的頭還高。"獅子生氣了,向著長頸鹿的耳朵奔去,要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了,飛快地逃走了,獅子也邁動著長長"腿"往前追。
一段時間后,長頸鹿停了下來,大口大口地喘著氣,像是累壞了。獅子大喜,以為機(jī)會到了。就在快要追上的時候,長頸鹿抬起后腿猛地一掃,"呯"的一聲,獅子的高蹺斷了一大截,長頸鹿向著獅子說:"別爭了,木頭腿總歸不能與真腿比。我想,憑你這份腦筋,足以去參加"最聰明"的比賽吧。快去,別遲到了,你會成功的。"
果然,獅子獲得了"最聰明"比賽中的冠軍,是呀,一項(xiàng)沒有成功,另一項(xiàng)內(nèi)也不能放棄!
競爭的作文4
競爭大賽就要開始了,評委是語文課本和數(shù)學(xué)課本,參賽選手鉛筆盒和書包。
裁判一吹哨,比賽就開始了,語文課本說:“鉛筆盒,你先說說你的優(yōu)點(diǎn)和用途吧!”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類,所有的筆都在我的肚子里,而且,我還盡職,你們看,我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著,可是,我沒說過一次痛,不像那個爛書包,成天和主人不能離開,把主人的背都壓彎了!”“一邊去!”書包說,“你憑什么說是我把主人的腰壓壞的,我告訴你,我之所以沉是因那兩個評委和別科的書本都塞進(jìn)了我肚子里,再說了,你不也擠在我肚子里嗎?你不是也給我增加重量嗎?再說了,我整天裝著一大堆書本,而你不就整著一些破筆嗎?你覺得那樣就牛了嗎?你知道這么多書多么重嗎?你肚子里面的破筆,有幾兩重?這比賽就算你贏!”“你……”“你什么你,這場比賽我贏定了!我有功勞!”“反正我是最盡職的,誰都不能和我相比!”
“停!”語文課本說,“大家都有功勞,沒有了鉛筆盒,主人沒筆,不能寫字,但是,沒有書包,主人也不能抱著書本去上學(xué)。俊薄笆!你們都有優(yōu)點(diǎn)!”參賽雙方聽了羞愧地低下了頭。
從此以后,他們互相幫助,共同為主人服務(wù)。
競爭的作文5
下午我早早的來到了學(xué)校,因?yàn)橄挛缙孱惔筚悾姨吲d了。棋類中我會跳棋,誰贏了就能拿到一盒棋。我興匆匆的來到學(xué)校,同學(xué)們都在討論下午的棋類 比賽,有的已經(jīng)在練習(xí)了。
上課了,我們排著整齊的隊(duì)伍向多媒體教室進(jìn)發(fā),就像一對走入沙場的英勇士兵,各個都做好了作戰(zhàn)準(zhǔn)備。只聽祁老師一聲令下:“開戰(zhàn)”,同學(xué)們都進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài),爭先恐后的想讓自己的棋子進(jìn)入陣中。之間陳皓若緊鎖眉頭,眼睛緊盯著棋盤,在找好的路線,這時,只見他的嘴角露出一絲不易決覺察的笑,沉著的拿起一粒棋子,跳、跳……連跳七步呢!糟糕,她馬上就要贏了。這時只見劉豆豆拿起一個棋子跳,“亂跳”,這怎么想,我心想。輪到我了,我仔細(xì)觀察地形,哇!還有一部“劈華山”的好棋,一次就能進(jìn)入大本營,還能為后面的棋子搭一條大路,終于拿下了第一局。
通過這次比賽我知道了,跳棋看是簡單,其實(shí)從中暗藏玄機(jī)。
競爭的作文6
今天是一年一度的田徑運(yùn)動會。運(yùn)動會還沒開始,我就領(lǐng)略到啦啦隊(duì)的熱情了。運(yùn)動場上人歡馬躍,給運(yùn)動員補(bǔ)充能量的,與運(yùn)動員交流經(jīng)驗(yàn)的多得數(shù)不清。不一會兒,運(yùn)動會開始了。
最精采的運(yùn)動當(dāng)然是男子400米跑。瞧!那些運(yùn)動員都整裝待發(fā)地站在那里,好像都能得冠軍似的。只聽見一聲號響,所有運(yùn)動員都如猛虎下山一般,沖了出去。一開始,我方主力隊(duì)員鄧元瑞起跑吃虧。接著,他貼著內(nèi)圈使勁兒地跑。由于減少了距離,他很快超過了一、三、四班的運(yùn)動員,已經(jīng)和二班運(yùn)動員并列了。他在快跑完200米時猛烈加速,終于超過了二班運(yùn)動員。他沒有就此罷休,還在加速,逐漸和其他運(yùn)動員拉開了距離。其他運(yùn)動員也想超過他,但他們加速,鄧元瑞也加速,于是,運(yùn)動員們打起了僵持戰(zhàn)。最后,還是鄧元瑞笑到了最后,他第一個到達(dá)了終點(diǎn)。而我們嗓子早就喊啞了。
除了跑步之外,扔實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)……也很精彩。張志強(qiáng)超越了隊(duì)友的成績,扔了個7米30厘米的成績。鄧元瑞也在大家的鼓勵下超越了對手的成績,跳了個2米20厘米,得了冠軍。
他們之所以能贏得冠軍與他們平時刻苦練習(xí)是分不開的.。 在今天的運(yùn)動會上,他們與對手相互競爭,證實(shí)了自己的實(shí)力。
競爭的作文7
有人說:”競爭不好,十分殘酷,會打擊弱勢群體的自尊自信!倍覅s認(rèn)為,競爭是社會進(jìn)步的產(chǎn)物,是人們必須適應(yīng)的一種活動。 沒有競爭,就沒有壓力,沒有壓力,就沒有動力,沒有動力,就自然沒有進(jìn)步。如果原始人滿足于他們那茹毛飲血的生活,他們就不會鉆木取火,圈養(yǎng)動物,結(jié)繩記事也不會發(fā)展到今天。
那么,時至今日,我們就還會在山林里和動物作伴,過著原始人一樣野蠻的生活;蚴窍窨铸埬菢,適應(yīng)不了環(huán)境的變化,板塊的變遷而從此消失在地球上。 現(xiàn)在科技日新月異,公司聘請員工的條件越來越苛刻,如果從小沒有競爭意識,整天只想著怎樣玩好,吃好,喝好,那還怎樣在這”物競天擇,弱肉強(qiáng)食”的社會中生存下去呢?
因此,我們必須好好學(xué)習(xí),好在中人中脫穎而出,為自己贏得一個”鐵飯碗”,在這殘酷的社會中生存下去。 沒有競爭,人們就會頹廢,沒有競爭,人們就會安于現(xiàn)狀,沒有競爭,社會就會一成不變。競爭,好比一味良藥,”良藥苦口利于病”。正是因?yàn)樯鐣嫌羞@么多的競爭,人們才會變得成熟,才會不斷地挖掘自己的潛力。正是因?yàn)樯鐣辛烁偁,它才會進(jìn)步。
競爭的作文8
“競爭”話題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。
倫敦奧運(yùn)會乒乓球賽結(jié)束后,師生們一起議論。
生甲:太好了,中國隊(duì)包攬了全部冠軍,這叫實(shí)至名歸,競技體育就得靠實(shí)力說話。
生乙:但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將,一個國家長期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌,其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。
生丙:有人主張中國隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求:根據(jù)以上材料,請寫一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“競爭”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“競爭”的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字。
【材料類型】
從本文的命題來看,不是簡單的以“競爭”而話題,寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子,更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”,必須尋找材料與話題的交集。
其次,材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。如同2013年的高考作文,這三種觀點(diǎn)就是你寫作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀點(diǎn)的相互區(qū)別所在
競爭的作文9
在一個不同尋常的早上,同學(xué)們都精神十足,原來今天是我們一年一度的冬運(yùn)會。
歐陽老師早早地帶著我們到大操場候場,還千叮嚀萬囑咐,一定不要強(qiáng)迫自己,做出自己最好的一面就行了。
首先是踢毽子比賽。我們啦啦隊(duì)扯著嗓子喊:“五丁班,加油,五丁班,最棒!......”比賽的結(jié)果讓我們很高興,女孩子上100個的有4人,男孩子有2人。
接下來,是最受關(guān)注的項(xiàng)目:集體長繩。許多同學(xué)、老師都圍著我們,送給我們鼓勵和祝福。到我們了,我的心都跳到了嗓子眼,歐陽老師似乎看透了我們的心思,說:“不要緊張,放松一點(diǎn),沒關(guān)系的!北荣愰_始了,我們齊心協(xié)力,生怕出一點(diǎn)差錯。我們個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著長繩,連大氣都不敢出。比賽結(jié)束了,我們跳了295個,我們比丙班少了6個,許多同學(xué)都哭了。
下午,又是一個集體項(xiàng)目:接力跑。我們個個滿懷信心。上了賽場,我們都拼了全力往終點(diǎn)跑。我一看旁邊,咦,乙班怎么沒把手繞過杠子?難道他們......這次又是丙班贏了,終于,我忍不住哭了起來。
這次冬運(yùn)會讓我知道了:世界上不是任何事情都是公平的!
競爭的作文10
聽杜教授講中西方文化的本質(zhì),他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”,西方文化的本質(zhì)是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài),競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實(shí)現(xiàn)的。競爭主要是達(dá)到自己的目的,獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義?刹豢梢哉f競爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個人都是有私心的,在達(dá)到自己的目的利益時,才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種:1.渴望一起發(fā)展,害怕競爭會帶來對自己或?qū)e人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時,為了不讓別的人超過,提出和諧。3.自己確實(shí)競爭不過他,不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實(shí)力相當(dāng),競爭只會造成彼此的傷害。
不管什么原因吧,和諧總是好的,但不能是停滯不前的和諧,不能是危害第三人的和諧,而是共同發(fā)展的,獲得共贏的和諧。有利于社會發(fā)展有利于世界進(jìn)步的和諧。
真希望人和人和諧了,人和社會和諧了,人和自然和諧了。國與國和諧了,世界大團(tuán)圓!
競爭的作文11
我們生活在一個飛速發(fā)展的時代,生活就像是一支充滿競爭的交響曲,處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰(zhàn)場上有士兵們的競爭;學(xué)習(xí)上不也存在著這種競爭嗎?
競爭是有益的,競爭催人振奮,使人精神百倍。競爭是長途中的加油站,是沙漠中的綠洲,是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望,極大的鼓舞著人們的斗志。
我們班就是一個充滿競爭的集體,如果你松懈,就一定會落后于人。就拿我來說吧!其中考試前,我各科成績都挺不錯?稍诳颊Z文的前一天,我覺得,哎!有什么好復(fù)習(xí)的,我只把作文看了一下,就看電視去了。爸爸問我:“明天就考試,你還這么悠閑。”我說:“沒什么啦!我都復(fù)習(xí)好了!倍龠@時,別的同學(xué)正以百倍的工夫復(fù)習(xí),把我在竟?fàn)幍馁悎鏊Φ倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的?荚嚨某煽兛上攵。我這才明白:在競爭的賽場上不能有絲毫的松懈,如果你輕視它,它一定會給你應(yīng)有的懲罰。可是明白的太晚了。
期中之后,我成了競爭中的積極者,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),付出的努力終于得到了回報。
競爭,你是一只無聲而又充滿激情的樂曲!我想:只要努力學(xué)習(xí)就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。
競爭的作文12
如今,我們生活在一個處處有競爭的社會,這個社會所需要的是實(shí)力,是關(guān)系!當(dāng)時,有了競爭才有了動力,因此有人曾說過競爭是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要推動力,有了競爭就能使人們互相努力,堅持比對方做的更好,這樣培育出許多各方面的人才,為社會做貢獻(xiàn)。
競爭中實(shí)力也是十分重要的,現(xiàn)在各個階段的人們有些就靠虛假的方法去作弊,贏得上司的贊揚(yáng),說一個謊言,就要用更多的謊言去彌補(bǔ)它,一個一個的謊言,終究讓你活在虛假的世界中,有了實(shí)力,把它裝在腦袋里,別人怎么拿都拿走,它終究是你的。
關(guān)系?關(guān)系是什么,可能這對任何人來說都不陌生吧,這在當(dāng)今乃至今后的社會中,都處于一個重要的地位,也是一樣的,各個階段的人都需要關(guān)系,學(xué)生家長有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,才能讓孩子能進(jìn)先進(jìn),學(xué)習(xí)好的班級。工作者有單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,做的工作都能輕松一點(diǎn)。
這就是競爭的重要性!
競爭的作文13
現(xiàn)在人們到處都在競爭,連標(biāo)點(diǎn)符號也在競爭,不信,你瞧!
句號先說了:“什么標(biāo)點(diǎn)符號競爭嗎?爭也別爭了,當(dāng)然是我貢獻(xiàn)最大呀!如果沒有我,一篇文章就沒了停頓,讓讀者讀得很難受。怎么著,不敢再比了吧!哼!”
“去去去!這也能算貢獻(xiàn)大?你看看我!如果一句話太長了,就可以把我點(diǎn)上,停頓一下。否則,讀著讀著就會讀得喘不過氣來了。”逗號爭著說。
感嘆號也說:“我的用處才大呢!我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時候用我,悲傷的時候用我。如果文章中沒有了我,文章就沒有了情感。所以,還是我的作用最大!”
“怎么可能!我的作用最大呢!如果句子里有重復(fù)的詞或句,讀著讀著就煩了。這時候,如果用上我們六個兄弟,就可以把重復(fù)的地方都省略了!笔÷蕴栆膊桓适救。
所有的標(biāo)點(diǎn)符號都說自己用處大,你不讓我,我不讓你。最后字典公公說話了:“你們都是寫文章的寶貝,少了誰都寫不出好文章,作者只有把你們都用上,才能寫出好文章,你們的作用都很大哦!”
競爭的作文14
“競爭”這個詞,我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生--因?yàn)槲覀儠r時刻刻都面臨著競爭:為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,如果失去競爭,一切都將毫
無意義。我們只有敢于競爭,才能不斷完善自己。
同樣,競爭也是一個集體一個民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨煉自己,增強(qiáng)集體競爭力,才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實(shí)行改革開放二十多年來,中國人民敢于同外族平等競爭,中國的面貌才煥然一新。當(dāng)中國的第一顆原子彈試驗(yàn)成功;當(dāng)中國體育健兒在08奧運(yùn)會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競爭,注定有成功,也有失敗。失敗并不可怕,真正可怕的是跌倒了,不想再爬起來。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!競爭,可以磨煉人的意志,在競爭中更堅強(qiáng),使人奮發(fā)。
青春,在追求中閃光,在競爭中永恒。作為21世紀(jì)的主人,朋友,你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法回避的命運(yùn),那么,就讓我們熱情擁抱它,在未來的競爭中勇往直前吧!
競爭的作文15
有人說:”競爭不好,十分殘酷,會打擊弱勢群體的自尊自信!倍覅s認(rèn)為,競爭是社會進(jìn)步的產(chǎn)物,是人們必須適應(yīng)的一種活動。沒有競爭,就沒有壓力,沒有壓力,就沒有動力,沒有動力,就自然沒有進(jìn)步。如果原始人滿足于他們那茹毛飲血的生活,他們就不會鉆木取火,圈養(yǎng)動物,結(jié)繩記事``````也不會發(fā)展到今天。那么,時至今日,我們就還會在山林里和動物作伴,過著原始人一樣野蠻的生活;蚴窍窨铸埬菢樱m應(yīng)不了環(huán)境的變化,板塊的變遷而從此消失在地球上。現(xiàn)在科技日新月異,公司聘請員工的條件越來越苛刻,如果從小沒有競爭意識,整天只想著怎樣玩好,吃好,喝好,那還怎樣在這”物競天擇,弱肉強(qiáng)食”的社會中生存下去呢?因此,我們必須好好學(xué)習(xí)。好在中人中脫穎而出,為自己贏得一個”鐵飯碗”,在這殘酷的社會中生存下去。
沒有競爭,人們就會頹廢,沒有競爭,人們就會安于現(xiàn)狀,沒有競爭,社會就會一成不變。競爭,好比一味良藥,”良藥苦口利于病”。正是因?yàn)樯鐣嫌羞@么多的競爭,人們才會變得成熟,才會不斷地挖掘自己的潛力。正是因?yàn)樯鐣辛烁偁,它才會進(jìn)步。
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