【實用】競爭作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的競爭作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競爭作文 篇1
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝我的對手,因為對手教我很多很多......
你聽過一個這樣的故事嗎?一個船長靠出海捕魚為生,但捕到的魚大多數(shù)還沒到港口就死了,這令船長很傷心,因為魚買不到好價錢了。這時他的部下的一個聰明人士出了一個好主意——把這種魚的天敵也放進(jìn)水里,這樣這種魚見到自己的天敵就會不停的游動,正所謂”生于憂患死于安樂“魚心驚膽戰(zhàn)有了生命的危機(jī)感,有了生存的憂患。它們不斷的鍛煉自己的生存能力,也增加了生命的活力,才得以活下來。這故事不是給我們很多啟發(fā)嗎?其實對手并不可怕,最可怕的是沒有對手。有了對手便有了競爭,有了競爭,變有了進(jìn)步。沒有競爭對手的人生是毫無價值的人生;沒有競爭的生命是沒有動力的生命;沒有競爭的世界是枯燥的世界。
感謝對手,因為對手讓我們勇往直前。在競爭中我們要學(xué)會欣賞對手,沒有對手,就會不知所往,可能失去學(xué)習(xí)的動力,失去工作的激情,失去生命的價值。每當(dāng)考試失利時,對手得意洋洋的神氣會激勵你產(chǎn)生一股拼搏的勇氣、一種超越對手的信念,由于產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。每當(dāng)你因為一次成功而得意忘形時,你的對手就會悄悄地使勁,慢慢地超越你,所以對手我們不有絲毫的懈怠。其實對手每時每刻都在我們的左右,我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是退縮,而是敞開寬廣的胸懷說一聲:”謝謝你對手!
感謝對手,因為對手讓我們的生命綻放色彩。正因為有了對手,我的生活才不會像白開水一樣平淡無味,而是酸甜苦辣咸五味俱全;正是因為有了對手,我們的生命變的美麗,變的五彩繽紛;正是因為有了對手,我們的情感才更豐富,內(nèi)心才更堅強(qiáng);正是因為有了對手,我們的生活才更有動力,才有為之奮斗的目標(biāo)。
對手讓我們在競爭在茁長成長。感謝對手,生命因你而精彩,多謝競爭生活因你厄爾多姿多彩。我的恩人——對手。
競爭作文 篇2
我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。
忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點青色,點破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長嗎?
然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中,雖然時時都有覆舟的危險,卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。
這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時,想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵下,有點無奈去的。但是在比完之后,我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學(xué)都想去,然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動。因為大家都喜歡上拔河比賽那種競爭時的激烈的刺激!
決賽時我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關(guān)鍵的一局,我們快輸時我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點傷。如果當(dāng)時我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會受傷;如果當(dāng)時我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因為這次的失敗而流淚,但是我們也在為下一次的勝利鼓起信心!
競爭無處不在,有競爭自然就有壓力。但是,正因為有了競爭,才有了我們每個人的成長,才有了社會的進(jìn)步,才有了歷史的前進(jìn)。前不久,一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對我說:“在福州中學(xué)這個競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個人,時刻都有早排擠的危險。但是我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭,使生活演繹的五彩繽紛!
是的,競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對競爭吧,我們的體格會因此更健壯,我們的身姿會因此更豐腴動人,我們的生命會因此更美麗。
競爭作文 篇3
當(dāng)今社會是殘酷的,人與人之間都存在競爭,但是只重視競爭而忽視合作的話,終究會被社會淘汰。沒有永遠(yuǎn)的敵人,也沒有永遠(yuǎn)的朋友,我們都在競爭與合作中生存,在競爭中合作,在合作中競爭,求雙贏。
“商場上沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人”。這蘊(yùn)含哲理的名言揭示了競爭與合作的辨證關(guān)系,競爭不排斥合作
沒有合作的競爭,是愚蠢的競爭,目光短淺,沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo),只為眼前的利益。這種人是自私的,他即使成功了,也是短暫的,終會被社會淘汰。然而沒有競爭的合作,雖然可以提高做事的效率,但時間長了會發(fā)現(xiàn),人們安于現(xiàn)狀,對待事情沒有激情,還會形成依賴心理,脫離了團(tuán)隊,他將什么都不是。綜上所述,可見,只有把競爭與合作緊密聯(lián)系在一起,才能更好的發(fā)展。
美國商界有句名言:"如果你不能戰(zhàn)勝對手,就加入到他們中間去。"現(xiàn)代競爭,不再是"你死我活",而是更高層次的競爭與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是"單贏",而是"雙贏"和"多贏"。在達(dá)爾文的進(jìn)化論中對競爭給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象,對于人類社會當(dāng)中的競爭也可從這個角度理解,人們互相爭奪的有限可能是金錢,地位,權(quán)力,機(jī)遇還有時間等等。
競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律,我們要學(xué)會競爭,同時我們也要學(xué)會合作。下過跳棋的人動知道,六個人各霸一方,互相都是競爭對手,每一個人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點.但是如果你只講求合作,放棄競爭.一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達(dá)目的地.而你就會落后于人,最終落得個失敗的下場;相反,如果你只注意競爭,而忽視合作.一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事,那贏得機(jī)會還是讓漁翁得利了,你還是不會獲勝的。正確看待競爭與合作,正確處理競爭與合作的關(guān)系,求雙贏。
有過這么一則故事:
有一年世界原油價格大漲,哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默,就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話:“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點點的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路!
從哈默身上我們可以學(xué)到,不能盲目的,只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著想,這是明智的選擇,他人會因此感激你,在你困難時也會伸出援助之手,互相幫助,競爭與合作求雙贏。
在學(xué)習(xí)中,在事業(yè)中,甚至在我們的日常生活中,競爭與合作是緊緊聯(lián)系在一起的。如果只有競爭,那么世界就會兵荒馬亂,但是如果只有合作,那么這個社會就會停滯不前。競爭是動力,合作是推力,只有具備這兩個力,我們的社會才會發(fā)展得更快,更全面。
競爭作文 篇4
正處科技發(fā)達(dá)的年代,競爭心被當(dāng)作滑稽的戲碼,與世無爭被茍且偷安的人捧上神壇,對此本末倒置之狀我深感痛心。
安于現(xiàn)狀的人總把不爭當(dāng)作懶惰的借口?萍及l(fā)達(dá)的年代難道不是幾十年前祖輩們苦苦競爭的功勞嗎?那些在二戰(zhàn)中與別國競爭求進(jìn)步的祖祖輩輩難道是假的?不!他們的精神深植在每個國人的心中,流淌在國人的熱血中。昔有譚嗣同“豈有不流血之革命”領(lǐng)導(dǎo)變法維新,今有航天科技人員秉承工匠精神在競爭場上夾縫生存。難道他們教會我們的只是與世無爭,安然處世?
罡風(fēng)呼嘯,也依舊懷揣一顆競爭心,方能進(jìn)步。常言道:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。競爭在人類社會中一朵“無實花”,因為不懂競爭,我們經(jīng)歷了屈辱的侵略史,因為懂得競爭,中國人民走出水深火熱。普列姆昌德說的競爭心的意義遠(yuǎn)不止于此,恰如四五十年代德國興起的“吃潮”“冰箱潮”種種丑態(tài),西方文化儼如消失殆盡,而四十年后的德國,卻是一個連底層掃街工人都可以每年出國旅游的國家。誠然,是競爭心推動了社會進(jìn)步,讓德國披上華麗外衣東山再起。
但人們也總會提起伊戰(zhàn),想起魏晉風(fēng)流,可細(xì)而觀之,這也只是極端個例,不足以以偏概全地否定競爭。競爭過度讓伊戰(zhàn)的爆發(fā)觸及無數(shù)無辜者的生命,可美國從此學(xué)會了在國際賽場上不得魯莽。魏晉風(fēng)流則相反,人們夸夸而談的“阮籍胸中壘塊,故須酒澆之,”那是他們皆意有所郁結(jié),才選擇躲避政治黑暗的官場而處之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的價值,今天的我們談何“郁結(jié)”“避世”,應(yīng)該狠狠地把“老虎”關(guān)進(jìn)權(quán)力的牢籠里。馬克吐溫就曾說過:“黃金時代在我們身前而非身后!痹诟偁幹星筮M(jìn)步才是普世價值之所在。
人類進(jìn)步的道路如荊江般九曲回環(huán),認(rèn)識到競爭的破壞性和建設(shè)性到學(xué)會權(quán)衡,需要覺悟,由此反映一個人乃至一個國家的水平。競爭不是去聽文雅而冗長的委婉之詞,而是真槍實干。
生活中有太多被污名化的競爭,脫下污名化的外衣,還競爭一個真相,給自己和社會一次機(jī)會,恰如江上之清風(fēng)與山間之明月,同等重要。
競爭作文 篇5
成長需要競爭,只有競爭,我們才能取得更大的進(jìn)步!
“物競天擇,適者生存。”在成長的道路上,最能讓人獲得進(jìn)步的.,相信就是競爭了。
俗話說得好:“初生牛犢不怕虎。”老虎就是因為喪失了競爭的精神,才會被勇于競爭的小牛打敗。
競爭無處不在,競爭是人向上的不竭動力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是實現(xiàn)自我的根本途徑,成長,需要競爭!
競爭是不可避免的,江河湖海,到處是千帆競渡。生活是公平的,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思進(jìn)取,就會被淘汰出局。但競爭并不是不擇手段的超過別人,在某重點中學(xué)的座談會上,一個學(xué)生公開說:“人就是自私的,我會做的題一定不告訴別人,因為我們之間的關(guān)系是競爭!”
這明顯是錯誤的。競爭的目的在于提高自我,共同進(jìn)步。只有競爭,才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
成長需要競爭,只有競爭,我們才會取得更大的進(jìn)步!
競爭作文 篇6
生活中有無數(shù)次競爭,這些競爭非常殘酷。有時它能讓你錦上添花,有時它能讓你掉進(jìn)萬丈深淵。學(xué)習(xí)中的競爭能讓你更有信心,生活中的競爭能讓你認(rèn)識人生的起跑線。
競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔(dān)風(fēng)險,但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰(zhàn),并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應(yīng)競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折,卻能夠堅強(qiáng)地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學(xué)到更多的東西。人一旦成長,這種美就蕩然無存了。你應(yīng)該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調(diào)整自己的心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀,讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應(yīng)戰(zhàn)的時候了。這時你也許毫無經(jīng)驗,你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智,認(rèn)智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學(xué)會競爭擠掉更多對手。
競爭作文 篇7
我們要競爭,要學(xué)會競爭。
人生最大的悲哀莫過于心死。這里的“心死”大概就是指沒有了的斗志。從某一側(cè)面說明了競爭意識是人類生存的動力源泉。
沒有了對手與較量,沒有了危機(jī)與競爭,任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。
這是一個日本人的警句,關(guān)于這個警句的故事耐人尋味:
一個英國二戰(zhàn)老兵去日本旅游,看到三個日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案,游戲規(guī)則是:虎能通吃,眾人打虎,一人打狼,狼群吃人,狗可以吃雞、羊,令人不解的是:兩只羊還可以吃狗,前提是虎、狼被消滅了。游客問日本孩子為什么會有這樣的邏輯。孩子回答:“虎、狼都沒有了,狗就放松了,不但羊能吃它,雞也可以。沒有了對手與較量,沒有了危機(jī)與競爭,任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書上就是這么寫的!
戰(zhàn)爭中常有以少勝多,以弱勝強(qiáng),乘其不備的戰(zhàn)例,就是這個游戲的在現(xiàn)實中一種映射。
二戰(zhàn)后,小日本變大了,難道這還不能說明問題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?
競爭,是一種精神,是一種激發(fā)人們向前邁進(jìn)的精神。有了競爭意識,人才會有頑強(qiáng)的生命力。有了競爭意識,人才會有新鮮的活力。
競爭,是一種動力,是推動社會向前發(fā)展的動力。有了競爭,宇宙離我們才越來越近;有了競爭,生活才越來越好,有了競爭,社會才迅猛發(fā)展。
孟子說:“生于憂患,死于安樂”
孫中山說:人類要在競爭中生存,便要奮斗。
我們必須學(xué)會面對競爭,必須學(xué)會參與競爭!
物競天擇,適者生存“將是我們乃至萬物的生存法則。
未來的天空充滿了陽光雨露,也不乏風(fēng)霜冰雪,讓我們沐浴陽光雨露,挑戰(zhàn)風(fēng)霜冰雪,去面對競爭,去迎接競爭,在競爭中壯大自己的競爭力,用強(qiáng)大的競爭力,去迎接更加強(qiáng)大的競爭對手,在與強(qiáng)大的競爭對手的較量中,練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀,讓我們在未來的天空中能更加自由的地翱翔,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
競爭作文 篇8
鋼琴大師格拉芙曼的話引發(fā)人深深思索……
是的,國人太強(qiáng)調(diào)競爭,一個“太”字形象地描繪出國人急切的心態(tài);“尤其要爭第一”是這種心態(tài)的一種延續(xù);絕大多數(shù)的家長因為在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)競爭而讓孩子苦不堪言。
毫無疑問,競爭是必要的,爭做第一更是難能可貴的品質(zhì);在當(dāng)今喧囂的文化場域中,又有幾人能不卷入競爭呢?幼兒園的孩子與小伙伴競爭誰獲得的小紅星多,小學(xué)的孩子要比拼誰背的詩文多,初中的孩子要競爭誰的分?jǐn)?shù)多,高中各校要競爭誰的升學(xué)率高……因為“不要輸在起跑線上”之類的標(biāo)語深入人心,所以各類培訓(xùn)班如過江之鯽;因為太多人相信“沒有人知道世界第二高峰”,所以“爭第一”就甚囂塵上進(jìn)而讓人疲于奔命。
毫不否認(rèn),在競爭中贏得第一的確可以暫時獲得認(rèn)可;然而,又有幾人能夠長期維持第一的位置?就算是你在某個方面能維持較為長久的第一,但,你的內(nèi)心深處真的就快樂嗎?也毫不否認(rèn)競爭中獲得第一會讓你光彩奪目,但這只能是我們追求過程中自然而然的結(jié)果;倘若我們把這樣的結(jié)果當(dāng)成目標(biāo)來追求,那這種追求會讓你精疲力竭苦不堪言,那這樣的追求又有什么值得提倡的呢?
陳鶴琴先生有一句名言:“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師!钡@句話只能作為教師的自勉而不能作為對教師的要求;倘若,教師以此為自勉,我們應(yīng)該對這類教師致以崇高的敬意;倘若這作為對教師的要求,那這就是一把枷鎖讓教師喘不過氣;同理,我們強(qiáng)調(diào)競爭的精神,也重視爭第一;但,我們只能用“爭第一”的精神來自勉;當(dāng)這種精神用以自勉時,其難能可貴甚至相當(dāng)崇高;倘若把“爭第一”作為目的,那它同樣會成為枷鎖而讓我們苦不堪言。
過分“爭第一”是很可怕的,人不可能天天過著打雞血的日子。從小以競爭的名義對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和知識灌輸也是很可怕的,過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機(jī)的硬盤,進(jìn)而破壞了想象力與思考能力,由此造成了孩子被動接受知識而疏于主動思考的習(xí)慣。
德國對孩子的教育是很少強(qiáng)調(diào)競爭的,他們不主張孩子贏在起跑線,但他們擁有世界一半的諾貝爾獎;國內(nèi)很多家長都希望自己的孩子成龍或者成鳳,因此,都希望孩子贏在起跑線上,但卻在一定程度上引發(fā)了著名的“錢學(xué)森之問”。當(dāng)我們“爭第一”的理念成為日常生活的不自覺時,它就成為精神的枷鎖,我們喪失的不僅僅想象力與思考能力,甚至喪失了民族的未來!
競爭作文 篇9
我是一葉小舟,在茫茫人海中,我謹(jǐn)慎的把握住歲月的舵,這艘小船載著我駛向遼闊的海洋,幫我駛出港灣。而老師則像縷縷清風(fēng),時而強(qiáng),時而弱,時而左,時而右,一直指引著我怎樣面對殘酷的社會,怎樣在天氣多變,時而陽光明媚,時而狂風(fēng)暴雨的環(huán)境下生存。新時代已經(jīng)到來,競爭越來越激烈,就好比海洋盡頭的陸地一樣,誰都像第一個踏上這神奇之土,誰都想獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,獨(dú)霸天下。這可能就會有人問了:“那有什么好呢?還不如自己一人歸隱山林,度過這漫長的人生!钡@種想法太為消極,人來到這世上是為了什么呢?不就是想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)嗎?我在這里只想告訴大家一句話:“人不能白來世界一遭!”
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