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競爭作文400字

時間:2022-04-15 20:28:53 競爭 我要投稿

關(guān)于競爭作文400字錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的競爭作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于競爭作文400字錦集7篇

競爭作文400字 篇1

  “優(yōu)勝劣汰,適者生存!边_爾文是這樣理解競爭的;“人類要在競爭中求生存,便要奮斗!睂O中山是這樣理解競爭的。“欲窮千里目,更上一層樓。”王之煥是這樣理解競爭的,每個人因?qū)Ω偁幍睦斫夂驼J知不同,由此產(chǎn)生出不同的情緒感受和行為反應(yīng)。

  競爭到底是什么?就是生物與生物的爭奪,進取,去獲取得自己的必需品,這就是競爭。競爭總是會促進大家的奮斗,在此中也會激發(fā)生命的承受力,自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。

  舉個例子:羚羊與獅子是生物圈中的天敵,如果沒了羚羊和獅子其中任意一個,生物圈會怎樣呢。

  1,沒了羚羊,獅子就會餓死或攻擊其他小型動物,其他大型食肉動物的食物資源就會匱乏,以致死亡滅絕,導(dǎo)致生物圈不平衡。

  2,沒有獅子,羚羊沒有了天敵大量繁殖,導(dǎo)致草地沙漠化,羚羊沒有食物資源活活被餓死,剩小部分羚羊沒有競爭力對手又吃食物大量繁殖,導(dǎo)致生物圈不平衡。

  以上例子就告訴我們不管是任何生物都需要競爭對手,人也是一樣,沒有人與人之間的競爭就會變得不思進取,也只有競爭能夠激發(fā)我們前進的動力。

  競爭多數(shù)是良性之間的競爭,但惡性競爭也不在少數(shù),誣陷是一種道德的淪喪,我們該及時停止這種做法,爭做好少年。

  同學(xué)們,讓我們一起進步,一起激發(fā)自己的潛能吧!

競爭作文400字 篇2

  在一個新生命從子宮里爬出來的時候,世上就又多了一份競爭。當(dāng)狼群在饑荒中的時候,它們會吃掉弱者。當(dāng)天空中的雄鷹老化以后,它會把自己沉重的羽毛拔掉,當(dāng)它在鮮血中重獲新生時,將重新成為天空中的王者。

  在這個世界上誰都會競爭,就像學(xué)生們之間的競爭。俗話說得好:有競爭才會有進步。就比如上補習(xí)班,你不去上,而別人去上。這樣你的成績就沒有他的成績好了。在學(xué)習(xí)中,別人比你多學(xué)一點,就好像在跑步時你比他慢上100米。在小升初考試中名校只會看你的成績,尖子生被錄用。而差生他們看也不愿看一眼,別人上了名校你沒上到,就已經(jīng)在新的起跑線上輸了。

  沒錯!在這個弱肉強食的社會上強者能獲得成功而弱者卻輸?shù)靡粩⊥康。母親曾經(jīng)對我說過這個世界是殘忍的,但同時也是溫柔的。對強者來說這個世界對他們很溫柔,但對于弱者呢?他們總是抱怨這個世界對他們太殘忍。但他們卻從來沒有想過他們和強者一樣都是人,強者在哪兒跌倒就在哪兒站起來一次又一次最終,成功的大門為他們開啟。而弱者,他們在跌倒的時候沒有站起來,因為跌“疼”了,沒有勇氣了,所以他們走向了失敗。

  在這個世界上競爭很重要,正因為有了競爭這個世界上才開出了這么多美麗的“生命之花”!

競爭作文400字 篇3

  剛剛結(jié)束的奧運會,帶給我們太多驚喜,運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣;他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭,運動員明白金牌是種榮譽,但不是最重要,重要的是體現(xiàn)出來的自信,自強,自尊精神,運動員那種“追求夢想,勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪:生活中,重要的不是凱旋,而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利,而是奮力拼搏。

  向奧運健兒學(xué)習(xí):第一,要有較強的參與意識,參與精神;第二,要有較強的競爭意識,競爭精神;第三,要有較強的團隊意識,團隊精神;第四,要有較強的拼搏精神,愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點要求像嚴師,像警鐘,像路標……都會指引我們向更高,更強的地方走去。“人無我有,人有我多,人多我優(yōu),人優(yōu)我!敝灰羞@樣的競爭意識,我們的前途才會一片光芒。

  曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來的希望,曾經(jīng)的傷痛正是我們成長的需要!肮誓臼芾K則直,金就礪則利-——荀子。勸學(xué)”這句話時時提醒著我們經(jīng)過磨練,自我反省,就會變得聰慧明智,不犯錯誤,也會越來越強!

  “更高,更快,更強”讓我們道德品質(zhì)更高,進步速度更快,身體素質(zhì)更強!讓我們朝著這個目標而奮斗吧!

競爭作文400字 篇4

  在這個學(xué)期里,老師讓我們每個人都找一個自己的競爭對手。面對對手,應(yīng)該積極向前戰(zhàn)勝目標。

  老師的做法并不是錯的,他是想我們每個人都有一個一直激勵著我們的競爭對手,老師是想要看到我們的進步,每個老師都喜歡積極向上的學(xué)生,有競爭力的學(xué)生。

  原來,知道老師要讓我們找對手的時候,我并不怎么在意,直到現(xiàn)在,我認為我原來那不在意的想法是錯誤的。

  現(xiàn)在,每一次考完試后,我都會不自覺的走到講臺旁邊的那面墻壁前看自己有沒有超過我的對手。

  很開心,考了兩次試,我都把我的對手超過了,然后就很開心的在心里想:老師,您做的太好了!我想,我如果被對手超過了,我應(yīng)該會很難過吧,也許就像晴天霹靂吧!

  有時候,自己考得很差的時候,心里很難受,可是只要看到自己還是把對手超過了,心里還是會有一些小開心的!這也是一個挺好的減輕壓力的辦法!

  不知道對手的心里是怎樣想的,但我希望比賽只是比賽,競爭只是競爭,其他的時間,大家都是好朋友,都是好伙伴,不要因為這些事傷了和氣!

  真的,競爭對于我來說確實是一種美!

競爭作文400字 篇5

  競爭是什么?競爭有很多種說法,就拿我現(xiàn)在生活當(dāng)中的說吧!比如:我的學(xué)習(xí)找一個人做競爭對手,看一下誰的成績高;還有運動會時,一定要努力的超過你的競爭對手。

  在社會上,我們很難找到一些很在乎自己的東西,要找一個競爭對手是非常難的。因為,很多人都不努力,不認真。而美,不是說你今天穿的帥不帥,漂不漂亮,美不美,而是在你自己的心里。只要你心里是善良的,那才是真正的叫做“美”。

  就像我們曾經(jīng)的奧運會冠軍劉翔,他之前總是能跑第一。他的腳傷了后,很久沒跑步了,后來在國外有人治好了他的腳。他回國后繼續(xù)參加短跑比賽,雖然他沒有像以前一樣跑得那么快,也沒有得第一。但是,我覺得他那堅持不懈的精神,就是一種美,值得我們學(xué)習(xí)。如果這樣,我們每一個人的成績都會很高。難以分出勝負。

  所以說競爭是一種美,只有心里美才是美。找到了競爭對手,而且互相學(xué)習(xí),互相比成績。成績高的那個不能驕傲,成績低的那個一定要多加努力,不要放松,一定要想辦法超過他。

  競爭是一種美。

競爭作文400字 篇6

  在我還是個小學(xué)生的時候,在北京動物園里看到了至今難忘的`一幕。動物園里有一個面有七八只老過去時,恰巧趕上給老時間。老是一頭小牛,我原本以為會有幸看到一個“群的場景,不料卻看到了“小牛逗觀。

  俗話說得好:“初生牛犢不怕想,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

  當(dāng)時只見從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老越戰(zhàn)越勇。

  不一會兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老小牛不停地轉(zhuǎn),但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

  此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說動物園每天都按時給老,老變懶了,失去了自己本應(yīng)有的野了覓食的能力,不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實了。

  在21世紀的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻更突出,就必須努力。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。

  所以我想說:“成長需要競爭,只有競爭,我們才會取得更大的進步!”

競爭作文400字 篇7

  21世紀是一個存滿競爭的時代。只有競爭,才有發(fā)展,競爭是社會發(fā)展的催化劑,是人們?nèi)〉贸晒Φ膭恿Α?/p>

  面對競爭對手,我們的態(tài)度一定要誠懇,不嫉妒,不報復(fù)競爭對手。要?葱撵榈膶κ终f:“我想敢過你,和你一樣有成就,讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說:“誰能戰(zhàn)勝我,說明拳擊事業(yè)發(fā)展了,這是我終生的追求發(fā)展拳擊!

  每個人都有爭強好勝之心,只有和別人相比之下,才能進步的更快,F(xiàn)在的中學(xué)而言,競爭是實現(xiàn)自我價值而做出的不懈努力。

  有一個故事是這樣的;李平、劉明河段揚三位同學(xué)既是好朋友,又是學(xué)習(xí)上的競爭對手。進入高中后,經(jīng)歷一次次的考試,一次次的競賽,一次次的較量、還有一次次的切磋,他們的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣,最終三人分別考上了各自向往已久的大學(xué),實現(xiàn)了進一步深造的愿望。

  在這個故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能,競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性,提高學(xué)習(xí)和工作效率。

  面對競爭我們不要總想它的負面影響,也想像競爭的好處。當(dāng)然有同學(xué)一定想問那我們應(yīng)該如何面對競爭呢?

  懂得有競爭,必然有成功和失敗,學(xué)會正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價值所在。人生不正是因為有了奮斗才變得多彩多姿嗎?人生不正是因為有了競爭才讓自己走的更遠嗎?

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