關于競爭作文400字錦集六篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的競爭作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
競爭作文400字 篇1
一頭又黑又短的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,不高也不矮的個頭,她就是我的競爭對手——王之,我的競爭對手——王之。
王之是我們班的一個女同學,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績可好了,其中最突出的是語文和英語。她的英語多次在比賽中獲獎。有一次在英語風采比賽中獲得了二等獎,在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽,她都獲得了好的獎項,真是叫人羨慕不已。
語文課上,她專心致志地聽著老師所教我們的知識,認真地把老師講的重要的東西,抄寫在書上,把課文上的好的詞語,好的句子記下來,老師提出問題時,總少不了她,她飛快地在腦中組織好詞語,把手高高地舉過頭頂,嘴里不住地說:“譚老師,譚老師,我知道,叫我吧……”回答老師提出來的問題時,一個又一個的好詞不時會從她嘴里蹦出來,這都是她平時積累下來的;卮鹜陠栴},班上經(jīng)常會爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
王之很愛看書,她手上經(jīng)常會捧著一本好書,坐在座位上,津津有味地看著。走廊上有許多同學在玩耍,而她卻看都不看一眼,仍在那兒認真地看著那本書?烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧。
正因她有這么多的優(yōu)點,所以被我們班上的許多人,當成榜樣,學習她,超越她。
這就是我的競爭對手——王之。
競爭作文400字 篇2
聽杜教授講中西方文化的本質,他老人家說中國文化的本質是“和諧”,西方文化的本質是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài),競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實現(xiàn)的。競爭主要是達到自己的目的,獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉換為利與義呢。每個人都是有私心的,在達到自己的目的利益時,才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種:1.渴望一起發(fā)展,害怕競爭會帶來對自己或對別人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時,為了不讓別的人超過,提出和諧。3.自己確實競爭不過他,不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實力相當,競爭只會造成彼此的傷害。
不管什么原因吧,和諧總是好的,但不能是停滯不前的和諧,不能是危害第三人的和諧,而是共同發(fā)展的,獲得共贏的和諧。有利于社會發(fā)展有利于世界進步的.和諧。
真希望人和人和諧了,人和社會和諧了,人和自然和諧了。國與國和諧了,世界大團圓。
競爭作文400字 篇3
但丁說過這樣一句話:“人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德!
在這五彩斑斕的世界里,同時具有激烈的競爭,使人們爭先恐后地進入世界里,如果你拋棄競爭,只有失敗屬于你。
“競爭”這兩個字時時刻刻地警惕著我們,如:在學校里,同學們你我相互競爭,同時可以使自己揚長避短,競爭的氣氛洋溢在學校。在社會里,社會的發(fā)
展與進步,經(jīng)濟的振興與繁榮都離不開競爭,有學問而無道德,如惡漢,被社會拋棄,同樣,有道德而無學問,如鄙夫,也會被社會拋棄。相反地,有些人能夠在這個社會生存,他將留在社會里去迎接新的挑戰(zhàn)。這些關于在于是否存在競爭的意識。
在一個具有競爭性的班里,同學們都互不相讓地在教室里學習,連課余的時間也不例外,甚至到放學后,有些同學還呆在教室里全神貫注地學習,舍不得離開。直到中考的前一天,我還是很松弛地學習,就像一只烏龜拉著一塊巨大的石頭,原地移動,F(xiàn)在我人已身在考場,等待監(jiān)考官發(fā)試卷,隨著試卷來臨,心情激動而又緊張。最后,我只能對著試卷目瞪口呆,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。想到此時,看著自己的空白試卷感到慚愧。
作為現(xiàn)代的青少年應該要好好學習、天天向上,可是我卻在面對這一卻,我想碰上“挫折”,應當是磨練自己的好機會,不怨天、不尤人,力爭不利變?yōu)橛欣歉偁幍谋厝恍。?jīng)過這一次,我明白了:失敗并不可怕,可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它,為祖國振興而讀書,成為一個真正的強著。
競爭作文400字 篇4
前兩天才剛從補習班中解放出來,在家里過了自由卻短暫的兩天之后我又要補習了,想想真是好悲傷。雖說這可能是我接下來的三年里的最后一個輕松的假期了,至少這個假期沒有很多作業(yè),也不用擔心各種考試。但是這個暑假卻奠定著我接下來三年高中學習的基礎,如果這個假期里我沒有打好基礎的話,那么開學肯定會比別人落下那么一大截。為了避免這種情況的發(fā)生,我只好在這個暑假里好好努力了。老師說高中的三年說長不長,但說短也不短,如果這三年里過得很充實的話,那么這三年將會是人生中很美好的三年。但如果只是混混日子的話,那么這三年將會變得無比漫長。這一切都取決于自己的決定。
在A班里,高手云集,尤其是坐在后排的男生,普遍理科大神,上物理課和數(shù)學課的時候,往往我們還沒理解完題目,他們就已經(jīng)把答案給算了出來,真的是亞歷山大啊。幸好還有文科和化學支撐著我的信心,否則在這個班里真的是要待不下去了。
今天我給自己制定了一份計劃表,之前我也有列過計劃表,但是都沒有堅持下來。但是這一次,我一定要堅持做到計劃表上的所有內容,讓自己的這個暑假不再頹廢,我一定要在起跑線上領先!高中三年,不光靠智商,態(tài)度也是很重要的,我要從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的學習習慣,來面對接下來的學習生活。競爭,從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了!
競爭作文400字 篇5
在競爭中,我的成績并未下滑,因為他,我的競爭對手。
他并非完美,卻與他人不同的,所熟練各類特長,值得每一個人學習,由于成績不理想,在與他同桌后的一斷時間里,進步是有的,而且驚人。相對于一百分的成績,他更喜歡,并和我相比,彼此競爭。然而,某一天的發(fā)展無法預料,同桌的“身份”便就此瓦解,彼此分開。所取得的努力,所換來的,小組組長,我和他共同的見證。雖然,彼此間的距離已慢慢拉遠,但無法預料的,同桌的緣分并未終結。因此,競爭還在繼續(xù),而且徐徐高漲,無法退卻的競爭熱情。為了激發(fā)學生的競爭意識,投票的方式由此展開,選取優(yōu)等生,十五名。實力的肯定,我和他被選中,成為了差生的學習榜樣,也增加了中等生的奮斗意志。
緣分沒有將我們隔開,所以初中的相遇也絕非偶然,因為實力的見證,一同考入了重點中學,不過,共同學習的機遇已擦過,悄然而又無聲,并帶著那份曾經(jīng)的回憶!
每一次成績,我關注的對像,他,曾經(jīng)的同桌…
競爭作文400字 篇6
在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學生也不例外。
在學習上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達,但在學習上,可真謂“一夫把關,萬夫莫開”。
這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。
這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鉆進去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們全班前十共同的敵人,而他,已經(jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學習,背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。
是對手,讓我們迸發(fā)學習動力,是對手,使我們頑強進取,是對手,讓我們變得更充實。
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