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有關(guān)競爭作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的競爭作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競爭作文 篇1
成長需要競爭,只有競爭,我們才能取得更大的進(jìn)步!
“物競天擇,適者生存。”在成長的道路上,最能讓人獲得進(jìn)步的,相信就是競爭了。
俗話說得好:“初生牛犢不怕虎!崩匣⒕褪且?yàn)閱适Я烁偁幍木瘢艜挥掠诟偁幍腵小牛打敗。
競爭無處不在,競爭是人向上的不竭動力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是實(shí)現(xiàn)自我的根本途徑,成長,需要競爭!
競爭是不可避免的,江河湖海,到處是千帆競渡。生活是公平的,我們?nèi)粝麡O懈怠,不思進(jìn)取,就會被淘汰出局。但競爭并不是不擇手段的超過別人,在某重點(diǎn)中學(xué)的座談會上,一個(gè)學(xué)生公開說:“人就是自私的,我會做的題一定不告訴別人,因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系是競爭!”
這明顯是錯(cuò)誤的。競爭的目的在于提高自我,共同進(jìn)步。只有競爭,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
成長需要競爭,只有競爭,我們才會取得更大的進(jìn)步!
競爭作文 篇2
生活因競爭而彌加精彩,有了競爭,才顯得年輕活力。競爭,簡直無言以喻,它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。
競爭是一團(tuán)火焰,點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血;當(dāng)你被學(xué)習(xí)緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣,甚至有點(diǎn)想放棄的沖動,它便轉(zhuǎn)換為一只無形的“寄生蟲”,偷偷潛入你的體內(nèi),把你的全部不良思想所附吸,讓你再有上進(jìn)的.動力。
競爭是一首歌曲,撥動著我們年輕的心弦;當(dāng)你對學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的興趣被海水沖刷得無力氣,甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法,它便化為一曲動聽的歌曲,用那優(yōu)美激昂的旋律,奇妙的音符去感化你,讓你重新斗志昂揚(yáng)。
競爭是一面旗幟,呼喚著我們永久前進(jìn);當(dāng)你竭盡全力攀上學(xué)習(xí)的半山腰時(shí),因?yàn)橛袣鉄o力而想白費(fèi)工夫往山下撤退,它便變成你心中無可改變的目的,引誘著你永久前進(jìn),永不言敗,讓你排除萬難,達(dá)到彼岸。
競爭,是人生中不可或缺的精彩細(xì)節(jié),它將演繹著你跋山涉水的情景,讓你從中有所受益,讓你知道自己成功的來之不易;競爭,是人生一串串昂揚(yáng)的旋律,它譜寫著你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把你的成功與坎坷傳唱自己的心間,生活因?yàn)橛辛烁偁,競爭正因(yàn)橛袌A有缺,才使人不感到乏味。
競爭作文 篇3
看了題目,你一定會很奇怪,怎么會有這么奇怪的題目?其實(shí)是同學(xué)們在玩“四人五 足” 的比賽,四個(gè)人,不正好八條腿嗎?所以就被我比喻成了八爪魚!
這天,太陽火辣辣地?zé)孛。比賽開始了,首先出場的是五六年級的大哥哥大姐姐,他們腿上綁好了紅布條,“開始!”聽到口令后,大哥哥大姐姐出發(fā)了,在草地上,便組成了一只只八爪魚,在蹣跚地“爬行”,構(gòu)成了學(xué)校里的一道獨(dú)特的、有趣的風(fēng)景畫。
有的八爪魚成了“摔”神,一個(gè)跟頭便跌倒在地上,還有的八爪魚剛走到一半路便松了紅布條,兩條腿離家了……
終于輪到我們四年級組了,一聲口令后,前面的那只八爪魚向終點(diǎn)飛奔而去。下一組就是我們了,我的心像一只受驚的.小鹿一樣亂蹦亂跳,我的大腦突然一片空白!霸撐覀兞恕币慌缘耐瑢W(xué)拍了一下我,我才回過神來,于是,我們這只八爪魚向前進(jìn)攻了!
我們邁著整齊的步子,跑步前進(jìn),突然,一道黑影在我們面前掠過,仔細(xì)一看,原來是對手快超過我們了,我一見大事不妙,便快速擺動左臂,我們十分默契,便加大步子,我們跑得滿頭大汗。果然,我們的努力沒有白費(fèi)!我們超過了對手。到下午宣布比賽,我們得了年級組第一。
操場上,到處回蕩著我們的笑聲,我們拿了第一,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容!
那獎狀在陽光下,閃著金色的光芒,那么耀眼!
競爭作文 篇4
在日常生活中,競爭不斷,處處都有競爭,所以,競爭對我們來說并不陌生,如在校園里與同學(xué)競爭,在運(yùn)動場上與賽手競爭,還有在公交車上的品德競爭……要學(xué)會在這個(gè)充滿競爭的社會中生活。
在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子,每天早晨,羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則,我就會被獅子吃掉,而同在這時(shí),從夢中醒來的獅子,它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個(gè)念頭:我必須跑得過最慢的羚羊,否則,我就會餓死。
羚羊的對手是跑得最快的獅子,而獅子的對手是跑得最慢的羚羊,兩者之間相差有多大,一邊是想要跑得過最快的獅子,一邊又是想跑得過最慢的羚羊,兩者到底誰能生存呢?我們想想看,如果兩者都相輔相成,那么生活也會非常精彩,當(dāng)然,如果兩者中有一者怠慢,那么后果可想而知?梢姼偁幨菤埲痰,所謂是:物競天擇,適者生存。
要想競爭,我們就要學(xué)會自強(qiáng),因?yàn)樽詮?qiáng)是競爭之根本,明白這一點(diǎn)后,我們就要做一個(gè)對未來充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,敢于拼搏,敢于競爭,相信自我的人。可所謂是:茍安者弱,拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌,自欺者忘。
我們要學(xué)會競爭,首先要明確競爭的目的`,不要盲目的競爭,如與同學(xué)比誰家有錢,誰漂亮,誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應(yīng)該做的,也是不應(yīng)該競爭的,真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾,與同學(xué)比學(xué)習(xí),特長上比賽、競爭。也讓我們有意識的認(rèn)識到自身的不足,來更好的認(rèn)識自已。改正自身的缺點(diǎn),成為一個(gè)真正會競爭的人。
然而,我們不僅要學(xué)會競爭,還要學(xué)會在競爭中合作,優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。
心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在一個(gè)大玻璃杯內(nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體。每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上,被試著可以通過細(xì)線,把圓錐體拉出瓶外,但瓶口較小,每次只能拉出一個(gè)瓶子接有水管,可放水入瓶,實(shí)驗(yàn)時(shí),有若干個(gè)被試者,各持一端,要求他們在最短的時(shí)間內(nèi)將圓錐體拉出來,如果時(shí)間過長,瓶中的水逐漸上升,把錐體浸濕,便算失敗。這種情況下,如果大家互不相讓,誰也達(dá)不到目的。
因此可見,競爭與合作不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。因此,同學(xué)們讓我們學(xué)會在競爭中合作吧!
競爭作文 篇5
輕松的人生如飄飛的柳絮,歲月流逝卻一事無成,時(shí)間輕輕地飄去,從起點(diǎn)到終點(diǎn),連一條虛線都沒有留下,自然也就長不出芬芳的花朵,結(jié)不出成功的果實(shí)。這樣的人生毫無意義可言,然而真正的人生是應(yīng)該擁有對手,因?yàn)閷κ质侨松粓鲭娪袄锏呐浣,正因(yàn)橛兴趴梢宰屛覀冊谌A麗的舞臺上展示自己,獲取成功!
人生如棋局,當(dāng)我是紅棋時(shí),黑棋就是我的對手;當(dāng)我是黑棋時(shí),紅棋就是我的對手。在這一場棋局里,我們盡情地打打殺殺,使出渾身解數(shù),去攻打?qū)Ψ剑唤o對方留一絲情面。也許現(xiàn)在對手的棋藝略勝我一籌,不用耗費(fèi)多大的精力去阻擋我的進(jìn)攻,對我的進(jìn)攻不屑一顧,但只要把棋殺玩,從中磨煉自己,找出自己的弱點(diǎn),找出自己出棋的每一步破綻,去補(bǔ)足它,去填滿那空缺,并了解對手的棋法,摸清對手的底細(xì),知道對手的實(shí)力,尋找出對手的破綻,因?yàn)榧词故巧穸紩腥秉c(diǎn)的,何況一個(gè)正常人呢?在多次實(shí)戰(zhàn)中獲取對手的信息,做到知己知彼。只有這樣,在和對手不斷切磋較量中找出自己的不足,去克服缺點(diǎn),就可以超過對手。因而,不到最后,誰也不知道結(jié)果。其實(shí)對手就是訓(xùn)練我們的教官……
沒有了對手是十分孤獨(dú),因?yàn)槭菍κ肿屛覀冇辛讼M。既然是對手無疑它就是一個(gè)和我們擁有一樣實(shí)力或超越我們實(shí)力的人,因而,在競爭中,我們的思想流波中便會澎湃起希望的水珠,這希望水珠里蘊(yùn)含著我們要超過對手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉,使我們行動起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對手的方法,尋找著成功的秘籍,憧憬著超越的星空,并時(shí)刻向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn);我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識,尋找知識的洪流,憧憬著知識的星空;我們以滴水穿石的`精神不懈努力著,尋找著勝利的光芒,憧憬著跨越對手的那一刻……因?yàn)橄M掷m(xù)追尋著,我們嘔心瀝血,艱苦求索,苦苦追尋,用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路,點(diǎn)燃自己的智慧之燈,不斷充實(shí)自己,超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽光,有了這束陽光,我們才能在凄風(fēng)苦雨的失敗小路中不停地跋涉,才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對手的無情與冷酷的打擊,讓我的希望的太陽冉冉而升,只要我堅(jiān)持信念,就一定會擊敗對手,到了那時(shí)候希望將不再是希望。
競爭作文 篇6
在此寫下的是與我同職位,卻互不相讓的人。
這個(gè)人成績一旦超過我,就會向我張揚(yáng)他的成績。而我在平時(shí)的練習(xí)測試中未有一次超越他,我一次次地位我的成績著急。他卻規(guī)定了要永遠(yuǎn)的超越我,我也毫不示弱。
期中考試,我們相約在第一考場,他看起來十分有自信的樣子,但我也有些不消。
考試后,一張張成績都發(fā)下來了,每門都超過我了,我此刻十分著急,必須打贏這一仗,滅滅他的勢氣。
我每日都在計(jì)算我與他的成績差,每計(jì)算一次,分值差就會越大,從一開始差的8分至12分,再到15分,我如同倒在爛泥中的植物人。
他的上課狀態(tài)十分振奮,精神充裕,有時(shí)會看一眼正處低谷中的`我。
對于他,每日都是陽光,對于我,每日都是無燈的夜,我想我必須要在競爭中擊敗他,第一名非我莫屬,我于是重新鼓起了希望。
一夜,我剛值完日,只剩我一人,我的雙眼已經(jīng)張不開了,微微的張開了一點(diǎn),忽然,我看見了這次期中考試的總排名成績單,一霎那,我嘴巴張成了“o"字形。什么?他竟不是第一,是第五,我卻只在第三,但超過了他,真是令人驚訝,我想他會很生氣,甚至發(fā)瘋。
第二天早,到他知道自己的成績后,不料,他那面部逐漸走向暴怒,眉頭皺成一座山峰的弧線。頭發(fā)如同爆炸般,我默默安慰一句:“下次月考還有機(jī)會!”
他突然就平和下來了,這人的性格咋是那么古怪呢!一會兒氣,一會兒平和。
事后,我倆感慨道:“整了半天,竟沒有注意到新的對手。”他說:“先別爭了,現(xiàn)有聯(lián)合起來對抗前方的對手,再爭奪first的王位吧!”
我也是深有感觸,的確啊,競爭多了可能會傷害友誼。
他從來都是猜不準(zhǔn)的,不過我們之間相互“抨擊”又相互影響,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)上取得的成功。
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