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實用的競爭作文600字[實用]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的競爭作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭作文600字 篇1
這一天,我們舉行了一場校運會,全校各班選出同學(xué)參加比賽,并可以讓同學(xué)們下來吶喊助威。那時的場景每個班坐在地上,圍著操場中心,留給運動員活動,并且過一段時間移動一次。
第一開場的是教師比賽。幾乎每個老師都來了。他們來比賽投籃,老師們每中一個球,我都能聽到操場上的班級發(fā)出歡呼聲,也不亞于我們班。輪到鄭老師了,只見她雙手捧著籃球,往后退了二步,同學(xué)們看著,心里捏了一把汗。鄭老師用力一投,“進了”我聽到有同學(xué)大喊。接下來又是別的班在歡呼了……
我等了好久才等到我喜歡的跑步比賽。我看著我們班的選會,他好象很緊張似的,頭上布滿了豆粒大的汗珠。我擔心別的班的同學(xué)會不會跑步特好,一直子超過我們班。我心里想了好一會兒。比賽一觸即發(fā),哨子的聲音打斷了我的.思考。我一下子知道已經(jīng)開始跑了,我身后的同學(xué)都在大聲地為運動員加油,喊得都快啞了,可依然還在賣力地喊著。看見本來領(lǐng)先的同學(xué)漸漸落后了,想,“輸,也不能最后吧?快抓緊跑啊,快呀!”最后還是得到了第三名。
在運動會進行的快程中,是不可以亂竄跑道的,因此會有值日生“護道”,只有通過值日生批準才可以通過。為了不影響運動員的能力發(fā)揮,老師拿了四個“雪糕筒”圍住一小段路,學(xué)生老師只能在這個位置穿行跑道。另外,觀看比賽的班級同學(xué)不可以擋住比賽場地,不能超白線。如有超白線者,一律“處斬”,也就是被值日生登名報告給主任,甚至全班批評,所以幾乎沒有同學(xué)敢超線。同學(xué)們太閑了,于是老師批準可以帶書和水壺下操場。
在上午比賽完,大家回去的時候,我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都一走了事,不去拿水壺、書本和衣服,所以地上一片狼籍。于是51號提出幫同學(xué)提衣服、書上樓,操場立刻干凈了許多。
這一個先介紹到這里,欲知后事如何請看下集!
競爭作文600字 篇2
人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內(nèi),不論是東方還是西方,都信奉著這樣的神話:是神創(chuàng)造了人類,認識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱:人類不是上帝創(chuàng)造出來的,人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類!
人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,其中充滿了競爭。但是光有競爭還是不夠的,更重要的是還要有合作。要知道,競爭應(yīng)該一步傷害人為前提,以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式。縱觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
今天,我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來,合作離不開競爭,競爭離不開合作。有時候,我們的競爭對手也是合作伙伴,要想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
也許大家會說,現(xiàn)在是21世紀,是競爭的社會,真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀充滿了競爭,但是只有競爭沒有合作,我們今天的生存將會變得傷痕累累。
大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢?這是烏龜持之以恒努力的`結(jié)果。現(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏理論”,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,在河里烏龜馱兔子到彼岸,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個善于合作的人,往往都具有團隊精神,這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發(fā)展得飛快,是每個國家必須以全身心的投入其中,而合作有讓這些國家共同進步、共同發(fā)展。
朋友,投身競爭是我們無法逃不的命運,讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存,讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
競爭作文600字 篇3
小時候并不知道“競爭”是什么,上到四年級才對它略懂一二。俗話說:一步走錯百步歪。而現(xiàn)在,我正處在人生道路最關(guān)鍵的時候,我需要努力,需要奮斗,需要競爭。正因為有了競爭,我的生活才更充實。
每次測試成績一出來,同學(xué)們爭先恐后地詢問分數(shù),我也馬不停蹄地調(diào)查。有時,邵偉考的比我低,他便裝作一位老學(xué)者,摸著“胡須”深沉地說:“老了,不中用了,你們是青出于藍而勝于藍!蔽覀兣醺勾笮。
有一次,測試成績出來了,我傻眼了:李南星比我多10分。我心里像打翻了五味瓶,幾天都沒精打采的。后來,偶然看到了培根的一句話:“灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗!睂ρ剑绻阋徊讲綁櫬,永遠陷在“痛苦的過去”,最后只會落得悲慘的下場。我應(yīng)該振作起來,努力奮斗,不斷競爭。這時,我猶如從冰窟窿里爬上來一般,歡呼著。此后,我把李南星作為學(xué)習(xí)榜樣,與她在學(xué)習(xí)上競爭,生活上做朋友。在課后我分秒必爭,終于嘗到了甜頭。
在最近一次測試中,我在班上考了第一名。雖然這只是一次小考,但它卻充實了我的生活,使我對自己更有了信心。我就像凱旋歸來的將軍,高興得像吃了蜜一樣。袁童幽默地說:“凌同志,恭喜你!蓖瑫r,他伸出手準備跟我握手,惹得我哈哈大笑,心里卻自豪得很。
從此,競爭便成了我生活中一段必不可少的.美妙音樂,時刻激勵著我。當我太放松自己時,我便想起這樣一句話:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。當我一時貪玩,功課拖到晚上才做時,便會想起:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。就這樣,我不斷努力和同學(xué)們競爭,在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭。
競爭使我的生活有苦有甜,有哀有樂,豐富多彩,讓我的生活更充實。
競爭作文600字 篇4
競爭是有益的,如果沒有競爭,那我的文明程度也不會越老越高,如果沒有競爭,那我們的科技水平也不會越來越發(fā)達。
放眼世界,哪個區(qū)域,哪個方面沒有競爭?從學(xué)校到社會,從體育到軍事,從娛樂到經(jīng)濟,大家都在競爭,實力弱的被淘汰,實力強的“晉級”,只有不斷吸取經(jīng)驗,不斷提高,才能做到強中強,在競爭中獲勝。
在學(xué)校里,學(xué)生們每天都生活在競爭中,學(xué)習(xí)成績,宿舍生活,班級榮譽,每時每刻都在競爭。
在社會上,就更不用說了,現(xiàn)在找工作這么困難,不就是“競爭”的.功勞嗎?在工作上,能力強的,會搞關(guān)系的人晉升,能力弱的,人際關(guān)系差的被開除,不久也是這個道理嗎?
最典型的是體育,奧林匹克盛會就是競爭的化身,運動員們在各項比賽中和別人競爭,最終勝利,贏得榮譽,贏得地位。
在競爭中成長,要想將自己立于不敗之地,就必須接受競爭,失敗了不要緊,重要的是擺正心態(tài),不畏不懼,吸取經(jīng)驗,積極進取,探索創(chuàng)新。這5點是必須要做到的。
許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向,甚至被吞噬,有的一蹶不振,從此銷聲匿跡。但有的企業(yè),吸取經(jīng)驗,改革創(chuàng)新,最終又東山再起,這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗?不就是競爭嗎?這么一講,競爭是正面的。
再來說說自己,從小到大,全是競爭,從幼兒園的爭奪“小紅花”,到現(xiàn)在各種榮譽的爭奪,各個學(xué)科成績的排名,獎學(xué)金的下發(fā),“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……,文明班級、文明宿舍,大到集體班級,小到宿舍個人。
當然這種競爭是有益的,如果不面臨競爭,那自己也不會提高,只能停留在起點,只有不斷面臨競爭,并贏得這場競爭,你才會提高,會進步,會成長!
競爭作文600字 篇5
可以說,競爭是貫穿于人類社會始終的。自從盤古開天辟地、女媧摶土造人之后,人類為了謀求生存,就開始不斷地同大自然競爭,以獲得更多的食物。隨著時間的推移,人類社會的競爭也在逐漸升級。從春秋戰(zhàn)國爭雄時的刀戈相見,到蘇美爭霸時的軍備競爭,再到各國之間綜合國力的競爭,這些無疑使競爭從單純的軍事領(lǐng)域拓展到了經(jīng)濟、政治等諸多方面。
時至今日,超級大國壟斷全球的時代一去不復(fù)返,世界已經(jīng)開始向多極化方向發(fā)展,各國之間的競爭也更趨激烈。作為有著12億人口的大國,當然不能坐視別國的發(fā)展。
然而,怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢?關(guān)鍵是要發(fā)展科技和教育?萍寄苁箛页F(xiàn)代化方向闊步前進,教育則能使國民素質(zhì)得到提高。歷史將這發(fā)展科技、教育的.莊嚴使命交給了我們——一代跨世紀的青年。時代賦予我們澎湃的熱血、豪邁的激情和強烈的緊迫感、責(zé)任感、危機感,我們應(yīng)齊心協(xié)力,興我中華,振我中華,以使中國能真正在國際舞臺上盡顯風(fēng)采。
競爭不光存在于國與國之間,同樣也存在于人與人之間。我們從小學(xué)到現(xiàn)在,其間經(jīng)歷了許多次競爭。每一次上考場,對我們而言都是一種競爭。凡有上進心的同學(xué),誰不想得個好名次呢?這是競爭意識的萌芽,我們需要強化培養(yǎng)這種意識。常聽人說:“21世紀是競爭的時代!边@話不錯,21世紀是信息時代,科學(xué)技術(shù)將會飛速發(fā)展,社會需要各類高素質(zhì)的復(fù)合型人才。我們這一代青年,要樹立實現(xiàn)自我人生價值的目標,勇于競爭,善于競爭。那么,參與競爭的資本來源于何處?我想,一個沒有高深學(xué)問的人是不可能在21世紀有所作為的。因此,我們每一個人都要牢記把握住青春這段美好的時光,扎扎實實地打好基礎(chǔ),力求成為一專多能的人才。只有這樣,你才會在今后激烈的人才競爭中脫穎而出,成為其中的佼佼者。
讓我們大家一起努力,既為國家又為自己,創(chuàng)造一個陽光燦爛的明天!
競爭作文600字 篇6
這個世界充滿了競爭,各個行業(yè),各個階層,世界的各個地區(qū)都在無休止的競爭,也許是為了權(quán)力、為了金錢,總而言之,競爭無處不在。
作為一個八年級學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),如今的社會,學(xué)習(xí)避免不了競爭,也許是被感覺到了中考的臨近,開學(xué)以來,我明顯感覺到了競爭的火藥味,這將是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場,中考,千軍萬馬過獨木橋,實力相當?shù)耐瑢W(xué)們開始了明爭暗斗的生活。
上課時,抓住僅有的時間去多做一些題,在你努力的時候,不免有和你實力相當?shù)耐瑢W(xué)偷窺你的一舉一動,若看見你的筆在急速的運轉(zhuǎn),他也會變得非常緊張,然后匆匆的拿出復(fù)習(xí)資料發(fā)奮努力。
下課后,你想休息一會兒,可當你看見別人仍然埋頭伏筆的話,你會不由自主的打消休息一會兒的念頭,也許沒必要這樣,也許勞逸結(jié)合效率會更好,可是你無法擺脫心獨具催促、心的折磨,你沒有辦法。
老師幾乎天天在提:中考接近了、中考接近了。最先想,我們的'上一屆都還沒參加中考,我們還遠著哩,可是,如今才發(fā)現(xiàn),日子一天天過去,中考還遠嗎?離我們?nèi)松械谝淮沃匾简灥臅r候還遠嗎?不遠了,光陰如梭,時光荏苒,中考不遠了。
是的,人生就像一個賽場,我們不停地奔跑,不停地奔跑,因為我們堅信前方的桂冠屬于我們,盡管這一路并不平坦,它長滿了荊棘,布滿了考驗,現(xiàn)在的我還無法將所有的精力都放到學(xué)習(xí)上去,因為班里的事情還有很多很多,下星期要辦板報,僅限4天,面對這些,我很累,但我又必須面對,也許,這就是人生路上的考驗吧,這一路不平坦,可我要堅持走下去,因為永遠相信:成功其實離我們很近很近。
競爭作文600字 篇7
生活是豐富多彩的。生活告訴了我,人要堅強,要有愛拼才會贏的精神,要有持之以恒的毅力,更要有百折不撓的競爭力,才會使你茁壯成長,才會在面對大事小事的時候,有分有寸,中規(guī)中矩,三思而行。正如一棵樹如果長在森林中,往往又高又直,最終成材,因為只有快速、筆直的往上長,才能享受到更多的陽光和新鮮空氣。而如果一棵樹孤零零的長在山頂上,往往會生長緩慢,樹形歪斜,因為周圍沒有約束,沒有競爭,而處處都有陽光和新鮮的'空氣,所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長,結(jié)果往往不成材。 人與人需要競爭,現(xiàn)代社會中的高科技產(chǎn)品需要競爭,國家與國家之間也需要競爭。反而沒有了競爭力的東西,便會變得一文不值。
正如現(xiàn)在全球目前最受歡迎的一款I(lǐng)phone手機,由蘋果公司研發(fā),因為它有一定的價值,在同行業(yè)中有了更多的優(yōu)勢,系統(tǒng)是最安全的,所以就算價錢很高,也依然會有很多人去買它,物有所值。而諾基亞公司生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有了更多更有利的優(yōu)勢,在智能手機行業(yè)中明顯競爭力很低,幾乎面臨危機,但是有競爭力才會有動力,有壓力,有拼搏的迫力,面臨危機的諾基亞公司決定推陳出新,選擇與微軟公司合作,手機選用當今世界上最受歡迎安全系數(shù)很高的windows系統(tǒng),從而研發(fā)的手機型號為諾基亞N9的手機,在上市后大賣,使得諾基亞公司轉(zhuǎn)危為安,在同行業(yè)的競爭中,站住了一定的市場。
所以說愛拼才會贏,因為有競爭,就一定有勝負,所以愛競爭的人就算失敗也會東山再起。因為這個社會很現(xiàn)實。 我們生活在一個和平的年代里,沒有戰(zhàn)爭,沒有殘殺暴力,不算富裕的生活,但也是衣食無憂的。在這個社會中,我看的很現(xiàn)實,對于我們來說,要想與別人競爭,就必須付出相當大的辛勞,要想做人上人,就必須學(xué)知識,必須去競爭。 愛拼才會贏,有約束,有競爭,不論是國家還是個人都會茁壯成長,才會有更好的發(fā)展!
競爭作文600字 篇8
讓我先講一則小故事:
很久很久以前,有兩個饑餓的年輕人同時遇到一位老人,老人有一筐魚和一支魚竿,讓兩位年輕人各選一樣,一個人選了一筐魚,另一個選了一支魚竿,然后各奔東西了,選擇魚竿的年輕人一心想到大海去釣魚,可是路途遙遠,在途中餓死了,另一個年輕人無所事事,魚吃完便餓死了。后來,又有兩個盡力疲憊的年輕人遇到了這位老人,他們也各自選了一樣物品,不同的是,他們一起去前往大海,途中,他們餓了,就吃那筐魚,不知過了多久,他們同時到了大海,靠著那著魚竿,過上了有魚的幸福生活。
這則通俗的故事,我想大家會有所感悟吧!兩位年輕人之間的相互合作使他們生存了下來。
除了合作,競爭也是十分重要的,接下來我再說一下這個故事的后篇。
成為漁民的兩個年輕人,經(jīng)過努力,有了自己的漁船。他們早上出海捕魚,黃昏時伴著大海醉人的臉龐歸航,不知不覺,兩人暗地里交上了勁,為了使自己捕獲的魚比對方的更多更大,兩人都更加勤奮,天還不亮就出海捕魚,伴晚歸航時,小船都裝滿了魚。在這種競爭的關(guān)系中日復(fù)一日,兩人的`生活更加富裕,日子更加幸福。
由這個故事的后篇,可以發(fā)現(xiàn),競爭是向上的不竭動力。
在當今世界,一個人要想成功,必須要有合作與合作的競爭。自己要通過與別人的競爭不斷增強自己的能力,使自己變得強大起來,同時還要積極與別人合作,共同進步。想必大家都知一根筷子很容易折斷吧,但是五根呢?十根呢?其實,如果一根筷子質(zhì)量好的話也就不容易折斷了,而這好的質(zhì)量來源于哪里呢?來源于個筷子廠的相互競爭,而剛才說的五根,十根的數(shù)量就是合作,如果質(zhì)量與數(shù)量,合作與競爭有機的結(jié)合起來,所產(chǎn)生的力量是巨大的。
在我們的班級中,也應(yīng)該有一種競爭與合作的良好氛圍,在競爭中共同成長,在合作中促進競爭。那么我們就會走向成功!
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