在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文大全(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇1
競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)著我們，讓我們向心中的目標(biāo)努力奮斗。有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟航，才能到達(dá)心中理想的目的地；只有播種，才有收獲。
20xx年9月1日伴著暖陽(yáng)我踏入了中學(xué)的大門。此時(shí)我不再是小學(xué)生了，而是一名堂堂正正的中學(xué)生了。進(jìn)入了班級(jí)，劉老師分好小組后，我看了一眼自己的組員，看到了一個(gè)熟悉的面孔，正是我組中的二號(hào)——小學(xué)同學(xué)夏文霄！我當(dāng)時(shí)很驚訝，心想：他怎么成二號(hào)了？他學(xué)習(xí)明明比我好的。但我預(yù)測(cè)他月考后肯定該成為一號(hào)了。雖然他那時(shí)只是二號(hào)，但我仍然將他當(dāng)成目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。因?yàn)樵谕粋�(gè)小組我們兩個(gè)從從前的.不聞不問(wèn)漸漸成為了朋友，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都在暗暗努力，想著超過(guò)對(duì)方。
校園的樹(shù)葉漸漸飄落，天氣愈加寒冷。一個(gè)月過(guò)去了，我們迎來(lái)了第一次月考。我感到緊張，對(duì)于月考我并沒(méi)有把握，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有把握超過(guò)夏文霄，雖然那時(shí)他表現(xiàn)得那么淡定，但我知道他可能將我反超，甚至狠狠的壓在下面�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，我比他高了兩分勉強(qiáng)勝利。但后面肯定沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。
果不其然，第二次月考我一落千丈，被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。他并沒(méi)有因此而得意洋洋，而是過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，貌似很相信我的實(shí)力一樣。
白雪紛紛飄落了，期末考試來(lái)了，我渴望在這次考試中超過(guò)他，經(jīng)過(guò)考試前的努力復(fù)習(xí)，雖然排名有所提高，可還是沒(méi)有超過(guò)他。但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)加倍努力。
夏文霄，我的好同學(xué)，讓咱們攜手在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)吧！我一定會(huì)超過(guò)你的！嘿嘿，咱們走著瞧哦！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇2
在生物界中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
在動(dòng)物界中，只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)食物；在植物界中，只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)雨露；在我們生活中，只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)成功。
我從小是個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)的孩子，別說(shuō)一些大型比賽，就連班上的一些小比賽，我都不敢參加。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開(kāi)始找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練我。第一次參加的比賽，就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，可是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常擔(dān)心——我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的恐懼感。果然，到了比賽那天，剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，頭上的'汗不住的滴下來(lái)，手心里也都是汗，緊張的甚至有些發(fā)抖，眼看就該我了，心中的緊張情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不緊張了，平靜的演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我從害怕競(jìng)爭(zhēng)變得可以在競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競(jìng)爭(zhēng)中我一次比一次發(fā)揮得好。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不需要緊張。
還有一種競(jìng)爭(zhēng)是在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開(kāi)始變得異常愛(ài)哭泣，時(shí)間不夠沒(méi)做完考卷我會(huì)哭，考試成績(jī)不理想我也會(huì)哭。老師，家長(zhǎng)鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競(jìng)爭(zhēng)，不要怕這種競(jìng)爭(zhēng)，更不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而氣餒。同學(xué)，朋友影響著我，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中如此堅(jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失敗不氣餒。在這種影響下，我漸漸不常因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而哭泣。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。
成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完；競(jìng)爭(zhēng)如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)機(jī)會(huì)等待著每一個(gè)人；競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)舞臺(tái)人人都可以翩翩起舞。競(jìng)爭(zhēng)中不相信眼淚，競(jìng)爭(zhēng)中不需要緊張，我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)……
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇3
尖子生永遠(yuǎn)是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生眼中的焦點(diǎn)。人們往往認(rèn)為尖子生各科成績(jī)都挺完美的，學(xué)習(xí)也會(huì)是輕松的，但是只有尖子生知道，他們過(guò)的是怎樣的日子。本人就是一個(gè)可以排年組前十名的尖子生。我知道，每一個(gè)尖子生都是在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
臨近初四，似乎每個(gè)人心里都敲響了警鐘。原本競(jìng)爭(zhēng)激烈的年組前十名，分?jǐn)?shù)排列得更加緊密，誰(shuí)也不敢放松學(xué)習(xí)。就拿我來(lái)說(shuō)，從周一到周日，沒(méi)有休息的>時(shí)間。數(shù)理化英語(yǔ)加作文，五個(gè)輔導(dǎo)班分布在一周里，上完五個(gè)輔導(dǎo)班一周也過(guò)去了。從初三開(kāi)始，只有等到重要的節(jié)日和放假才能得到休息。每到雙休日背著書(shū)包四處奔波已經(jīng)成為每個(gè)初三學(xué)生固定的生活方式。有一次我感冒發(fā)燒，居然聽(tīng)到這樣的話：“她要是能一直發(fā)燒燒到期末就好啦！”
我感到一陣悲哀。有些同學(xué)，因?yàn)楦改傅钠谕蠋煹囊�，分�(jǐn)?shù)的壓迫，希望>對(duì)手出點(diǎn)事，有時(shí)千方百計(jì)影響別人，就是不能正視自己，也不去尋找自己的不足。其實(shí)，如果他們能夠嚴(yán)格要求自己，一樣能取得高分。
就在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著。在競(jìng)爭(zhēng)中，你要有自己的'節(jié)奏。競(jìng)爭(zhēng)中若是有>友誼的滋養(yǎng)最>幸福，我渴望有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的知己，但一直沒(méi)能如愿。在尖子生中，有些人表面上跟你很親密，在心中卻百般琢磨著怎么超過(guò)你；而真正關(guān)心你，能付出一份真誠(chéng)友誼的往往是學(xué)習(xí)比較普通的同學(xué)，因?yàn)?讀書(shū)少，跟這樣的同學(xué)交往雖然>溫暖，卻少了一份志同道合的默契。寧可沒(méi)有默契，也要溫暖。有時(shí)你會(huì)看到一個(gè)尖子生和一個(gè)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)好得形影不離，那是因?yàn)橛颜x從來(lái)與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，只跟品質(zhì)有關(guān)。
一個(gè)學(xué)習(xí)好的人，往往有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的母親。對(duì)于別的媽媽來(lái)說(shuō)，孩子能考上實(shí)驗(yàn)高中的公費(fèi)生就會(huì)很滿足了，可是>我的媽媽不允許我去想英才班以下的班級(jí)。我必須考上英才班媽媽才能滿意。有一天晚上媽媽和班主任打電話，她們的談話幾乎讓我暈厥，班主任老師希望我挑戰(zhàn)全市前十名！在她們眼里，我還有潛力，但是在同學(xué)們眼中，我已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，做題的機(jī)器啦。
競(jìng)爭(zhēng)伴我成長(zhǎng)。我已經(jīng)成了一個(gè)沒(méi)有業(yè)余時(shí)間也沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好的尖子生。我的生活是那么單調(diào)，枯燥。雖然已經(jīng)習(xí)慣了，卻沒(méi)有一天不想放松一下。與媽媽的愿望相反，當(dāng)我有一天能擺脫競(jìng)爭(zhēng)的枷鎖，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間做各種各樣想嘗試的事：學(xué)樂(lè)器，學(xué)唱歌，交很多很多朋友，跟好朋友去旅行，盡情上網(wǎng)，看電視因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，當(dāng)尖子生，讓我的>青春付出了太沉重的代價(jià)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇4
哇，我竟然輸了！我敲著腦袋說(shuō)。你一定會(huì)問(wèn)輸給誰(shuí)了，是怎么輸?shù)�？唉，�?tīng)我給你說(shuō)說(shuō)。新學(xué)期開(kāi)始了。老師就公布了這一新鮮規(guī)定：每個(gè)人都選一位和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，和他比每次測(cè)試的成績(jī)。如果他的分?jǐn)?shù)比你高，你就要為他做一件事。如果你的分?jǐn)?shù)比他高，他就要問(wèn)你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績(jī)比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫(xiě)了兩個(gè)字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災(zāi)樂(lè)禍的走了過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉的問(wèn)：“你的分?jǐn)?shù)好像比我低�。俊薄皩�(duì)啊，那又怎么樣？”我沒(méi)好氣的說(shuō)，“你想讓我給你做什么事��？“他笑嘻嘻的說(shuō)：“不用太苛刻的，你就幫我把這個(gè)作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說(shuō)：“下次我一定會(huì)考過(guò)你的。
哼！”“那好，你快點(diǎn)抄哦，這個(gè)作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫(xiě)吧！再見(jiàn)了�！彼涣餆煹呐芰�，只留下被他氣得眼冒金星的我。“哼，如果我的分?jǐn)?shù)比你高了，一定讓你吃不了兜著走。”抄著作文，看著課間再在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大�！镁貌荒芷较��！翱偹愠曜魑牧�，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的'辦公室里，準(zhǔn)備出去玩�！扳�！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問(wèn)：“嘿嘿，抄完沒(méi)有��？”我裝著平靜的坐好……這次又要測(cè)試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫(xiě)作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績(jī)?cè)趺礃幽�？老天保佑吧！評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象，把勝利者的神態(tài)，失敗者的沮喪不服輸刻畫(huà)的細(xì)致入微，一場(chǎng)兩個(gè)人之間的較量展開(kāi)了。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇5
早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)” ，“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的領(lǐng)養(yǎng)它就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子它就會(huì)被吃掉。
一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊，雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的.邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗會(huì)處在一種放松狀態(tài)。這時(shí)不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！”真是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)！
同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”。為了生存，我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！平時(shí)的每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次考試都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。本周即將到來(lái)的期中考試，既是對(duì)同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢閱更是一次有形的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度走進(jìn)期中考場(chǎng)。預(yù)祝同學(xué)們考出成功，考出自信，考出風(fēng)采！在人生的競(jìng)爭(zhēng)途中立于不敗之地。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇6
我們這一代的青年人是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，從小到大，事事都要競(jìng)爭(zhēng)。要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中不被淘汰，那就必須具備良好的心理素質(zhì)不和在社會(huì)中獨(dú)立生存的能力。，我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報(bào)活動(dòng)。
那是寒假中的一天清晨，在伊春步行街上出現(xiàn)了不少像我這樣頭戴小紅帽、懷抱報(bào)紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)刺骨，我們的額頭上卻都滲澤汗珠。
"《新華日?qǐng)?bào)》！您買份《新華日?qǐng)?bào)》吧！今天有重要的消息……"瞧，我吆喝的多內(nèi)行，儼然一個(gè)現(xiàn)代報(bào)童吧！
其實(shí)，能有現(xiàn)在的成熟并不是一件容易的事，萬(wàn)是開(kāi)頭難嘛！記得剛來(lái)的時(shí)候，不知是因?yàn)樘焯�，還是心里過(guò)度緊張，大家湊在一起，你看看我，我看看你。大家呆立在寒風(fēng)中，誰(shuí)也不敢開(kāi)口叫賣。就這樣，大約持續(xù)了十幾分鐘。
班長(zhǎng)走著眉頭說(shuō)："咱們分組比賽吧！最早賣出去的和賣的最多的.，咱們?cè)凇栋嗉?jí)活動(dòng)冊(cè)》上給他后記大功！"
"好！同意"大家一致贊同。
我和其他六人被分為一組。我們抱著足足有好幾斤重的報(bào)紙，找了一個(gè)自認(rèn)為熱鬧的地方，開(kāi)始"營(yíng)業(yè)"了。
我心里一個(gè)勁做著激烈的思想斗爭(zhēng)：喊吧，別人笑話怎么辦？不喊吧，賣不出報(bào)紙?jiān)趺崔k？急得直跺腳。
小王發(fā)話了"別等了，你看小張那兒已經(jīng)開(kāi)業(yè)了，要不然，咱們一齊喊一二三。"
"行！"大家同意了。
"一二三，賣……"。
唉，聲音低得連自己都聽(tīng)不清。我急了。"這哪行？咱們不能認(rèn)輸呀！爭(zhēng)不到第一，咱們也要盡全力 ！"我向前賣了一大步，深吸了一口氣，揮著手中的報(bào)紙，用最大的聲音喊出："《新華日?qǐng)?bào)》！"我的臉頓時(shí)發(fā)燙了。不好意思的回頭張望了一下。出乎意料的是大家并沒(méi)有取笑我，而是學(xué)著我的樣子也喊了起來(lái)。
我們陸續(xù)開(kāi)了張，生意越來(lái)越紅火。大家熱情的跑到行人面前，為他們介紹報(bào)紙的內(nèi)容，不少得行人也向我們投來(lái)贊許得目光。
最后，我們小組共賣出四十五份報(bào)紙，無(wú)愧的當(dāng)選為"最隆重的報(bào)童組合"。
我在喜悅的同時(shí)，也深深的感到"光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要逐步培養(yǎng)這種生存能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
人，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能茁壯成長(zhǎng)。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇7
人生難免會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)，有的人因此而放棄，有的人則因此更加努力，不斷成長(zhǎng)，我更愿意選擇或就是后者。
從幼兒園開(kāi)始，我就感知到了競(jìng)爭(zhēng)的存在，那時(shí)會(huì)喝綠豆湯，一到9：00，飯?zhí)萌松饺撕�，擁擠不堪，哭聲、鬧聲、令人難以忍受，簡(jiǎn)直像一個(gè)菜市場(chǎng)。之后，我便學(xué)會(huì)了早來(lái)十分鐘，效果令人很滿意，我都在安靜祥和的環(huán)境中吃完了，“菜市場(chǎng)”才剛剛開(kāi)門。
從這件事中，我學(xué)會(huì)了萬(wàn)事提前準(zhǔn)備，效果會(huì)更好，這也在我很大的幫助日后的學(xué)習(xí)生活中起了很大的幫助。比如說(shuō)人人都在為期末考開(kāi)夜車，而我卻早早復(fù)習(xí)完畢，因?yàn)楫?dāng)他們都在玩電腦游戲時(shí)，我卻在背書(shū)。
但競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也感受到了它在一步步加強(qiáng)。
剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，我面對(duì)那些上過(guò)學(xué)前班對(duì)一年級(jí)課本早已了如指掌的大哥哥大姐姐們感到力不從心時(shí)，我告訴自己，不能放棄，于是我開(kāi)始每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)。提前學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，一放學(xué)，別人都在玩游戲時(shí)，我卻在鞏固今日所學(xué)知識(shí)，星期六星期日別人都在睡懶覺(jué)時(shí)，我卻在圖書(shū)館看注音圖書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的拼拼音。終于，在三年級(jí)時(shí)，我這個(gè)在中游徘徊的學(xué)生出現(xiàn)在了小紅花排行榜的三甲中，并且從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)前三名。
在競(jìng)爭(zhēng)中，我學(xué)到了自己必須更加努力，才能超越別人。我明白學(xué)習(xí)是一件很苦的事，像在逆流中前行，只有不斷努力才能奔向成功的大海。
進(jìn)入初中之后，競(jìng)爭(zhēng)的壓力更加大了。課堂上，同學(xué)們的眼睛始終鎖定老師與黑板；下課之后，部分同學(xué)仍在努力學(xué)習(xí)；放學(xué)之后，辦公室門前熱鬧非凡。這讓我更加感受到了初中學(xué)習(xí)的'不容易與艱辛，但是我不會(huì)放棄，我一定會(huì)更加努力地追求我的目標(biāo)，我一定要讓我的人生這條路越走越寬，越走越輝煌！
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，這其中孕育著成功的光輝，而對(duì)于怯懦的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，這其中有的只是黑暗。我一定會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，用行動(dòng)來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)，讓它成為墊腳石而不是下坡路！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇8
競(jìng)爭(zhēng)是有利于身心的，能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，追夢(mèng)，我閱歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的浸禮，休會(huì)著成長(zhǎng)的多姿多彩。一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)讓我日趨成熟，我，終將在將來(lái)的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，像雄鷹個(gè)別張開(kāi)健碩的翅膀，雨精靈，飛翔在屬于自己的藍(lán)天中！
時(shí)間倒流在去年的競(jìng)選演說(shuō)中，那時(shí)我早在前一天的晚上高興地籌備好了報(bào)告稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)，卻仍是和從前一樣，恐懼地躲到了心靈的末端……
“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒(méi)有人競(jìng)選宣傳委員啦？”笑顏可掬的班主任問(wèn)道。我的心境如同熱鍋上的小螞蟻，幸福是什么，左右著，忙亂著�！斑�有不啊？”這柔柔的語(yǔ)聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油。“我拼了，有什么好舉棋不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長(zhǎng)的挑釁吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的`一聲站起來(lái)，擔(dān)子�！坝�！”我動(dòng)搖地喊道。接下來(lái)，我英勇地講完了競(jìng)選詞，隨同著同窗們的掌聲，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著，讀書(shū)的苦與樂(lè)。我的勇氣跟盡力畢竟沒(méi)有空費(fèi)，成果博得了競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪到了宣揚(yáng)委員這個(gè)光彩的名稱 辭暢意達(dá)，所見(jiàn)亦是一時(shí)光，成長(zhǎng)的喜悅涌上心頭……
始終無(wú)奈忘卻那一次的成長(zhǎng)歷練：活動(dòng)會(huì)上曾信念滿滿地報(bào)考了400米的比賽，身著收拾結(jié)束后，我越發(fā)地緩和，腿兒顫抖，心兒怦怦地跳，大風(fēng)拂來(lái)，甚至驚起一絲冷汗，我與書(shū)。“準(zhǔn)備，跑！”口令一出，就得猛力地跑 當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，向?qū)г~（馬楚格），原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？在汗水中遺忘不安。第一圈，絕不費(fèi)勁，保存了些許的力氣，屈居第三，我與喜羊羊比聰慧。同學(xué)們的加油聲激勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，丑小鴨（改編），卻失去了風(fēng)度，抓蝸牛，累得只想就地躺著，然而我不準(zhǔn)許，競(jìng)爭(zhēng)不準(zhǔn)許，成長(zhǎng)不準(zhǔn)許！勇敢地保持到最后，不外我并沒(méi)有得到名次，那眼眶中，就快要不可克制地傾注淚水。我告知本人必定要挺得住艱苦，經(jīng)得住挫折，在競(jìng)爭(zhēng)中大膽地成長(zhǎng)。
我愛(ài)好競(jìng)爭(zhēng)，逐步地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，阿凡達(dá)環(huán)游世界，仰望藍(lán)天，注視白云，冬雪加冬雨是什么？
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇9
萬(wàn)物復(fù)蘇，是因?yàn)橛写猴L(fēng)的撫摸；雄鷹翱翔，是因?yàn)橛刑炜盏膶拸V；浪花朵朵，是因?yàn)橛写蠛５呐炫�。而我的生命，是因�(yàn)橛心歉?jìng)爭(zhēng)綻放出絢麗的光彩。
競(jìng)爭(zhēng)鴻志班
終于考上鴻志班了！當(dāng)我懷著忐忑不安的心情步入校園時(shí)，老天卻給我澆了一盆冷水，澆了個(gè)透心涼。第一節(jié)語(yǔ)文課上，聽(tīng)著同學(xué)自信滿滿的回答著老師很難的問(wèn)題，而且頭頭是道，有條有理，簡(jiǎn)直令人人難以置信。在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級(jí)里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的'期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無(wú)疑又是給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。但是，我沒(méi)有灰心，重整旗鼓，與媽媽一起分析失敗的原因，一起制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，克服懶惰的毛病，力求語(yǔ)言上的精煉，滿懷信心的參加期末考試。終于，收獲到了屬于自己的果實(shí)。在這競(jìng)爭(zhēng)中，我明白了要學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
競(jìng)爭(zhēng)班
要上班了，那會(huì)是什么樣呢？我滿懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個(gè)人，在這兒學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)很容易吧。可是，別看這人不多，但也是人才濟(jì)濟(jì)。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個(gè)同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻，有的語(yǔ)言優(yōu)美，有的記憶力超強(qiáng)，都各有千秋。但是，我并沒(méi)有望而生畏，而是認(rèn)真作好筆記，分析評(píng)語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人，我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競(jìng)爭(zhēng)中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后來(lái)居上。
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)法班
放寒假了，我整天無(wú)所事事，媽媽就為我報(bào)了個(gè)練字班。本以為練習(xí)書(shū)法的的都是字寫(xiě)得不好的同學(xué)，可是，當(dāng)我看到那些同學(xué)的作品時(shí)，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，為何還要來(lái)練習(xí)書(shū)法呢？唉，又到了一個(gè)臥虎藏龍的地方。但是，我又不肯甘拜下風(fēng)，只好奮起直追，開(kāi)始從平時(shí)的一撇一捺開(kāi)始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯(cuò)誤，寫(xiě)字時(shí)的粗心。競(jìng)爭(zhēng)，使我明白了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的法寶是腳踏實(shí)地走好每一步。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它點(diǎn)燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍(lán)的可貴，讓我收獲了付諸行動(dòng)的力量。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文 篇10
南極大陸上，有一只可愛(ài)的小企鵝，它的身后，陰冷的眼睛里射出了點(diǎn)點(diǎn)寒光的賊鷗，正虎視眈眈。一旁的科考隊(duì)員中，一位記者試圖保護(hù)企鵝，卻被攔住了。就在他們爭(zhēng)吵著的時(shí)候，賊鷗嫻熟地銜起了企鵝，消失在無(wú)盡的冰川上空�！盀槭裁床痪人�?”記者瞪大了眼睛，氣憤地問(wèn)道，“因?yàn)槠簌Z和賊鷗，世世代代就是這樣生存的�！笨瓶缄�(duì)員們平靜地說(shuō)道。早在1859年，達(dá)爾文就提出了“物競(jìng)天擇，適者生存，自然選擇”的觀點(diǎn)，和自然界一樣，人類社會(huì)也存在著競(jìng)爭(zhēng)，存在著優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食和壟斷組織。好比說(shuō)奧運(yùn)會(huì)上勇奪8金的菲爾普斯，他可以說(shuō)是一人包攬下了所有世界游泳賽事的冠軍，他具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，即使這樣，他身邊那些世界排名稍微靠后的對(duì)手們卻并未棄權(quán)。而菲爾普斯，也從未出于同情而有過(guò)一絲一毫的退讓。因?yàn)�，所有人都必須尊重客觀的競(jìng)爭(zhēng)原則，輸贏有偶然亦有必然，我們只有不斷提高自己的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取勝利，而不是期盼對(duì)方施舍那并不屬于自己的名譽(yù)，這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是永遠(yuǎn)只會(huì)為愛(ài)拼的強(qiáng)者鋪路!也正是因?yàn)檫@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)原則，在日新月異的社會(huì)長(zhǎng)河中，才蹦出了那些閃著金光的貝殼。瑪格麗特“永遠(yuǎn)只坐前排”，林巧稚“絕不輸給男人”，讓克雷蒂安“帶領(lǐng)國(guó)家化蛹為蝶”，巴頓“血膽英雄絕不手軟”……
人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這人也曾說(shuō)過(guò)，“你選擇了什么，你就成了什么�！鄙鐣�(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)進(jìn)步，人與人之間缺少競(jìng)爭(zhēng)亦不會(huì)有新的發(fā)展。在知識(shí)大爆炸的.時(shí)代，我們更應(yīng)該積極參與競(jìng)爭(zhēng)，不退讓，不放棄，用自己的實(shí)力，去掬那一捧清水，擁那一縷溫暖，采擷那美艷的果實(shí)。三國(guó)末年，群雄并起，諸葛亮與周瑜之間，展開(kāi)了激烈的攻殺對(duì)戰(zhàn)和冷靜的頭腦對(duì)弈。周瑜慨嘆“既生瑜，何生亮”，到底還是從心底敬佩諸葛亮。然而，在一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)中，周瑜倒也成長(zhǎng)了不少，不是嗎?從使“空城計(jì)”到“減灶法”，在一次又一次的對(duì)壘中，周瑜眼界大開(kāi)，實(shí)力也雄厚起來(lái)。而諸葛亮，神機(jī)妙算一世，卻從未對(duì)周瑜有任何的退讓，這是他的聰明之處，因?yàn)樗沧鹬亓烁?jìng)爭(zhēng)原則，并與周瑜競(jìng)爭(zhēng)得坦蕩而執(zhí)著。他們倆，應(yīng)是實(shí)現(xiàn)了共贏。尊重競(jìng)爭(zhēng)原則吧，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，也讓競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)出欣欣向榮的生命之花，浸潤(rùn)那勤勞的汗水，堅(jiān)毅的淚水，拼搏的血水。每個(gè)人都要披荊斬棘，與人競(jìng)爭(zhēng)，與己競(jìng)爭(zhēng)，一路踉蹌而去。
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