生日詩會留住記憶作文
兩年前,我是新教育里的一個(gè)熱心毛蟲。那是四年級,我剛接手現(xiàn)在教的這個(gè)班,也不知是哪來的神奇力量---當(dāng)時(shí)我特別重視孩子們的生日,把每個(gè)孩子們的生日按時(shí)間順序?qū)懺谝粋(gè)‘大圓盤’上面。每當(dāng)我班哪個(gè)孩子過生日時(shí),我都會精心給孩子打造一首屬于他的獨(dú)有的生日詩;叵肫甬(dāng)時(shí)的鏡頭,孩子們那燦爛的笑臉,還記憶猶新。我們不送禮,不送物,就送一首生日詩,一遍遍的送,一遍遍的送,每當(dāng)讀到這個(gè)孩子的名字時(shí),全班學(xué)生會故意的大聲叫喊這個(gè)‘小壽星’的名字,記不清‘幸!硕嗌賯(gè)孩子。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼孩子們到了畢業(yè)的最后一年。那天接到我班秦昊卓媽媽的電話:“孔老師,后天是我家昊卓的生日,你在四年級時(shí),送給他的生日詩,他一直粘在床頭,還經(jīng)常讀一讀,你看,這是孩子最后一個(gè)小學(xué)生日了,你能不能再送昊卓一首生日詩呢?”我不假思索的回應(yīng):“沒問題!
秦昊卓是我班的寫字高手,從小在媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下,字寫的工工整整,漂漂亮亮,每次我班參加學(xué)校舉行的書法比賽總少不了他的身影。不僅字好,學(xué)習(xí)也好,品德更好,從中我不難看出,媽媽背后的艱辛,才成就兒子今天的成績。所以,這次送詩我還是想突出昊卓成長背后有個(gè)偉大的媽媽,有個(gè)愛他的媽媽,有個(gè)細(xì)致無為關(guān)懷的好媽媽,幾經(jīng)思索給昊卓確定了這樣一首生日詩:
幸福
——送給秦昊卓的生日詩
昊卓啊,
樹葉是小毛蟲的搖籃,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鳥兒誰都有一個(gè)舒適的巢,
辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍,
螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里,
綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。
昊卓啊,
可憐的風(fēng)沒有家,
跑東跑西也找不到一個(gè)地方休息;
飄流的云沒有家,
天一陰就急得不住的流眼淚。
昊卓最幸福哪!
坐下來就有媽媽給準(zhǔn)備好了家,
在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。
6.8班孔繁琳、楊云麗老師及全體師生
昊卓的生日詩確定后,長長出了一口氣。誰知,課間,我班王榮宇同學(xué),高高興興跑到我跟前說他和秦昊卓是一天過生日的,奧,時(shí)間一長,我怎么忘了。但我馬上答應(yīng)孩子,你同樣會有一首屬于你的生日詩,哎,腦細(xì)胞死光光。王榮宇是我班一個(gè)出類拔萃的孩子,聰明,機(jī)智,更是父母的希望,好了,一首“愿望”送給王榮宇:
愿望
---送給王榮宇的生日詩
父母有一個(gè)愿望,
希望你快快成長,
接過手中的接力棒,
圓了多年的夢想。
老師有一個(gè)愿望,
希望你聚精會神,
將課堂的每一分鐘,
都奏出生命的交響。
朋友有一個(gè)愿望,
希望你胸懷寬廣,
去幫助更多的朋友,
友誼之花將為你開放。
你也有一個(gè)愿望,
為理想插上翅膀,
穿過藍(lán)天上的朵朵白云,
飛向大學(xué)那育人的殿堂。
我的愿望加你的'愿望,
撒成一句句生日的詩行,
被幸福包圍的心靈,
展開了飛翔的翅膀。
一個(gè)愿望加另一個(gè)愿望,
匯成排山倒海的熱烈鼓掌。
聰明而又可愛的王榮宇啊!
記住這一個(gè)個(gè)愿望,
你就是一名優(yōu)秀的讀書郎!
6.8班孔繁琳、楊云麗老師及全體師生
我們一遍遍的讀,一遍遍的送,孩子那幸福的笑容又像兩年前一樣出現(xiàn)在老師面前,同學(xué)面前,家長面前······
孩子們享受幸福的同時(shí),時(shí)間也被鎖定在這一分,這一秒,這一精彩的瞬間,孩子們每想起自己的生日,每想起那曾經(jīng)的記憶,留在心里的除了這首屬于自己的詩外,有的就是那段美好的、回蕩于耳畔的記憶······
【生日詩會留住記憶作文】相關(guān)文章:
留住記憶的作文08-17
留住記憶作文11-29
留住那份記憶作文09-20
留住鄉(xiāng)土的記憶作文05-18
留住記憶的作文范文07-08
留住記憶的瑰寶作文08-23
留住記憶的光彩優(yōu)秀作文11-12
留住記憶作文450字06-19
留住記憶高一作文06-19