在這青色記憶里停留作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的在這青色記憶里停留作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六月，艷陽(yáng)的鋪灑下，教室內(nèi)金光浮漾，在和煦清風(fēng)的玩弄下，輕紗似的窗簾在窗邊舞動(dòng)著懶散肥大的腰肢。桌上的課本平靜地躺在整潔的橘黃色的桌面上，被風(fēng)翻開的那一頁(yè)，還留著我們昨日的筆記。

　　拖著輕松的身體在樓層里穿梭，幾只晶瑩白翼的蝴蝶窮追不舍，青鳥在干熱的枝桿上的引著青春的歌。踏著輕盈的步調(diào)走向遠(yuǎn)方，落地的方鏡仍舊坐落于墻。臭美的心，砰砰直響，忍不住擺弄起我鮮花似的墨發(fā)。

　　白嫩的臉上稚氣未脫，卻早比三年以前成熟，回往高挺的教學(xué)樓心中的苦悶遲遲放不下。

　　跋涉還是停留？

　　沒了歡快的調(diào)子，輕快的錯(cuò)覺忽的散成一束鮮艷的花，眼眶里酸意不間斷，昨日的歡聲笑語(yǔ)依然在我眼前。

　　想那初入校園，一張張樸實(shí)笑顏，憨厚的話語(yǔ)，便正是我們走近的機(jī)會(huì)。

　　不情不愿地坐在靜曠的樓梯間，各類的不舍融匯心間，我本以為早已做好了準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)，那不過是安慰自己短暫的謊言。

　　想那一堆堆層層疊加的粗書本，便是我們歡樂的高臺(tái)。蜷縮在課桌遮擋下的陰影里，是我們面覷時(shí)的擠眉弄眼。連一只忽上忽下黑翼的小蟲，也總能引起我長(zhǎng)時(shí)間的注意，那來自于記憶隔板后的事兒，早已破碎在過往的心河之間。

　　在鮮艷的卷冊(cè)之下，一雙雙手遞在眼前，一次又一次的抹去我眼角的淚水，從身后推我向前。

　　天下沒有不散的宴席，但我仍希望徘徊于中�？紤]的時(shí)間太短，又不得不帶上行李旅行，是風(fēng)吹散了我的眼淚，洗去我肩上的灰。

　　擁抱著青春的'回憶，我終于踏出了校園，卻遲遲不肯再一次向前，心尖上的苦澀在舌間流淌，放不下書本，又一次止不住回望校園，寥寥無幾的行人，掛著的全是我熟悉的面孔。嘴巴張了又張，卻吐不出興奮的話來。

　　手機(jī)里提醒著是母親的等待，手腳卻僵硬不前，像生根了一樣，愛意充斥著我脆弱的神經(jīng)。

　　跋涉還是停留？

　　正發(fā)生在我的猶豫不決，手指輕輕劃過面頰，最終沉重的墜落在兩邊，強(qiáng)硬使自己露出苦澀地干笑，肩頭上壓力逐漸減輕，迎接我的，仍還在遙遠(yuǎn)的未來。既要珍惜現(xiàn)在，也要面向成長(zhǎng)的舞臺(tái)，將那份懷念藏于深處，讓時(shí)間沖刷它的色彩，人生不會(huì)容許容許我們停留。

　　花總會(huì)落下，水總會(huì)枯竭，在一個(gè)又一個(gè)的失去下，懂得珍惜未來；雨總會(huì)停息，太陽(yáng)總會(huì)升起，沐浴在人生的陽(yáng)光之下，要不斷地為下一次跋涉鼓足勇氣。