記憶中的紙球作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記憶中的紙球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離開(kāi)小學(xué)的第二個(gè)秋季，我沿著記憶里的小路緩緩歸去。路上落著的是斑駁的黃葉，而一只紙球，靜靜躺在那里。墻外，我拾起似曾相識(shí)的紙球，陷入回憶。原來(lái)，還有人在扔紙球啊。
扔紙球似乎是我們學(xué)校的傳統(tǒng)了。每到二年級(jí)，各班都會(huì)有做紙球的規(guī)定。稚嫩的孩子心思單純，只是知道要?jiǎng)龠^(guò)同學(xué)，贏過(guò)別班罷了。所有的孩子都憋著一股勁，遮遮掩掩，只為在兩周后的“亮相”上光彩奪目，一鳴驚人。
夏日的紙球，就如同這個(gè)季節(jié)般多彩�；虼蠡蛐。蚝�(jiǎn)或繁，都隨著體育課上一聲令下飛上了天空�！翱矗∽钸h(yuǎn)的是我！”“我比你扔得高！”贏家一臉自豪，輸家不服對(duì)方，歡聲笑語(yǔ)中，紙球牽動(dòng)無(wú)形的'線，將我們緊緊綁在一起。夏葉翠綠，一齊搖動(dòng)，為我們遮陽(yáng)，又似為我們喝彩。
夏末，活動(dòng)要結(jié)束了，老師提出了友誼賽。班與班之間較著勁兒、互不相讓。而班級(jí)內(nèi)部則團(tuán)結(jié)一心，十幾個(gè)未參賽的孩子，為幾個(gè)參賽的孩子加油鼓勵(lì)。我未參賽，卻是在場(chǎng)下和同伴為好友喝彩打氣。我們相視一笑，紙球飛出不計(jì)輸贏，這是我們無(wú)聲的約定。飛去的紙球，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，撼不�?dòng)相連的心意。
秋季，活動(dòng)結(jié)束了，熱鬧逐漸平息。黃葉落下枝頭，蓋住了丟失的紙球，思緒隨落葉回歸現(xiàn)在，想必這紙球也是哪家粗心孩子丟了吧。
隨手將紙球丟回墻內(nèi)，我默默地站著，思緒卻不曾停步。后來(lái)，幾年過(guò)去，我們離開(kāi)了小學(xué)。曾經(jīng)的摯友分隔兩校，曾經(jīng)的同學(xué)不在同班，我們不再每天見(jiàn)面，我們不再互相點(diǎn)頭，我們不再相認(rèn)……我們就似那秋天的黃葉，落下后再無(wú)連系；我們就似那夏日的紙球，扔出后不知去向。
記憶中的紙球，再無(wú)處可尋。
我們隨時(shí)光向前走去，將記憶中的紙球永遠(yuǎn)留在了那個(gè)承載著歡聲笑語(yǔ)的夏日。不過(guò)是任時(shí)光把一切帶走，記憶中的紙球，再無(wú)處尋……
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