【精】塵封的記憶作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的塵封的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
塵封的記憶作文1
多年以后，還能記起，一個(gè)春日，一個(gè)歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個(gè)夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天，一種孤獨(dú)的情緒在歌詞里的滲透，在今時(shí)籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻，也會(huì)久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過(guò)這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)守侯我，等著我，只會(huì)時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我；只會(huì)淺淺小聚，不能長(zhǎng)相廝守；只會(huì)讓彼此懂得了感情，懂得了愛(ài)，卻不能幸福一輩子；只會(huì)找到相識(shí)的原點(diǎn)，找不到遠(yuǎn)方旅游的終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn)，那該多好��！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)了；該了解的，了解了；該習(xí)慣的，早已經(jīng)習(xí)慣。也許發(fā)酵的情感會(huì)更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會(huì)有一種痛的感覺(jué)呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠(yuǎn)！想想這一段，忙碌從開(kāi)春到春天，幾近初夏，季節(jié)更迭，不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無(wú)章？如果說(shuō)，一定要找個(gè)臺(tái)階：或許就是心不在焉吧，因?yàn)榇禾斓奈铱偸沁@般。
其實(shí)，這么多年，獨(dú)自品味春色已經(jīng)習(xí)慣，偶爾也會(huì)月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟感慨的；我是寫不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
塵封的記憶作文2
昨日為查證一個(gè)詞語(yǔ)，我從書柜里找出了收藏許多年的那套辭海。這套書是我剛參加工作時(shí)買的，算起來(lái)，它足足跟隨我三十多年了�，F(xiàn)在書面、書脊依舊，只是仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其書頂落了一些塵土。
放下辭海，我又抽出一些收藏的其它書籍，均是如此。于是，便傻傻的看著書發(fā)呆，什么也不想做了。
從小到大，多年來(lái)我一直喜歡買書、看書、收藏書。書如我的生命一部分。走過(guò)了多少年，書也就伴隨了我多少年。只不過(guò)一些書常常在看，而有些書看了幾遍，就一直沒(méi)去碰過(guò)。這不是書的錯(cuò)誤，而是我沒(méi)有理由的冷落。
書是有用的。行千里路是必須的，但沒(méi)有讀萬(wàn)卷書的積淀那也是不行的。明白這個(gè)道理，我們可以選購(gòu)哪些我們需要的書籍，也應(yīng)抖落一下自己收藏已久那些舊書的塵封，靜靜的找尋屬于或本應(yīng)屬于自己的世界。
書的塵封可以瞬間的抖落干凈，但每個(gè)人的記憶中那些埋藏的塵封是否也可以抖落干凈，能否一股腦兒的清晰還原眼前？也許能，也許永遠(yuǎn)不能了。
順著記憶的河，撥開(kāi)塵封的記憶，也許能重新喚起我們那些飄逝了的童真，那些原始的埋藏心底的情愛(ài)，那些曾讓你興奮、讓你悲憤、讓你醒悟的往事。但又忽而醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)你自始至終四處尋覓的都是原本屬于自己的卻沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)。
即便如此，我們還是不要惱悔。因?yàn)閴m封的記憶，何嘗不是你人生的難得積淀？
我總是在想，那些塵封的記憶里，多少是人生的敗筆，多少是人生的遺憾，多少是人生的美好相遇和一絲絲偶然，多少又是你根本不愿意去塵封卻被塵封了的記憶呢？或許你沒(méi)有想過(guò)，或許是你不敢想，或許是你根本沒(méi)有能力去想。
抖落塵封，是我們需要它；對(duì)那些無(wú)需抖落塵封，還是讓它深深留給我們逝去的年代吧，相見(jiàn)不如懷念。但真是到了需要抖落的時(shí)候，就讓它原原本本的回來(lái)，塵封的越久可能越厚實(shí)，也可能會(huì)更有滋味，這便是人生��！
塵封的記憶作文3
打開(kāi)塵封的記憶，撥開(kāi)那些平常卻珍貴的記憶，直到找到我想要的那顆熠熠生輝的鉆石般的記憶，回想起來(lái)心中不免蕩起一層層波瀾。
打開(kāi)了那個(gè)自己好久沒(méi)有拿起但卻極度寶貝的百寶箱。里面裝滿了我珍貴的回憶，第一個(gè)映入我眼簾的還是那個(gè)粉紅色的魔仙棒，我捧起它來(lái)，細(xì)細(xì)觀賞、細(xì)細(xì)撫摸一番。其實(shí)那只是一個(gè)極為普通的甚至還有點(diǎn)瑕疵的魔仙棒，但在我打開(kāi)百寶箱看到它的那一瞬間思緒翻涌。
“從前有個(gè)魔仙堡，有個(gè)女王不得了，每個(gè)魔仙聽(tīng)她指導(dǎo)，就變得世界更美好。變大變小真的奇妙……”那時(shí)候自己很喜歡看《巴啦啦小魔仙》，走到哪都會(huì)哼著這首歌。恰巧我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的姑娘，就總是會(huì)幻想著自己飛到這，飛到那。即使回歸現(xiàn)實(shí)，也還是會(huì)希望自己有魔法，成為一個(gè)魔仙。并總是抱有“總有一天我也會(huì)碰到一個(gè)魔仙，然后自己也成為魔仙”的那種希望。有時(shí)候晚上做夢(mèng)夢(mèng)到自己變成魔仙，第二天起床一定會(huì)固執(zhí)的試一試自己有沒(méi)有魔法，雖然總以失敗告終，但仍會(huì)回味好久，久到不能自拔。
這樣沉迷誰(shuí)看不出來(lái)呢？終于，我姐發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金之后立馬給我買了這個(gè)魔仙棒。當(dāng)時(shí)真的高興地要飛起來(lái)了。走路拿著，睡覺(jué)抱著。爸媽都認(rèn)為，一個(gè)小孩子，對(duì)玩具的熱忠能有多大，還不是玩玩就扔了。然而并不是，這是我第一個(gè)敢于表達(dá)自己的少女心并且得到一個(gè)眾人認(rèn)可這種結(jié)果。每個(gè)第一次總是美好的，對(duì)于我這種外表很女漢子的人表達(dá)少女心的次數(shù)，就少之又少了。玩過(guò)幾天后，雖然沒(méi)有了剛開(kāi)始那種近乎癡狂的狀態(tài)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是極其珍貴的，小心翼翼地擦干凈，鄭重的放進(jìn)了我那個(gè)珍藏了世間至寶的百寶箱里。
想到這，我的思緒久久不能平靜，人生中有多少次能把自己內(nèi)心的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)呢？即使是表達(dá)出來(lái)了，又有多少人真正認(rèn)真聽(tīng)你的表述呢？又有幾次能達(dá)到自己所期待的呢？答案是：少之又少。
一個(gè)魔仙棒可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)觸手可得，甚至都不屑去拿著玩。但對(duì)于我而言，它有一種無(wú)可代替的美。
是的，就是那個(gè)普通的、帶有一點(diǎn)瑕疵的魔仙棒就是我的至寶，就是它讓我有了表述少女心的勇氣，就是那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比且美好的不可思議的東西。
塵封的記憶作文4
我家最古老的書桌，放在父母的臥室中。這是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方桌，至今已有十幾歲了。它表面涂著一層厚厚的漆，雖說(shuō)有些摩擦的痕跡，卻仍顯得很堅(jiān)固。
書桌上有兩個(gè)大抽屜，里面放了許多資料。抽屜上方有個(gè)大約5毫米寬的縫，所以平時(shí)我看父母放資料都不打開(kāi)抽屜，從這縫中塞進(jìn)去。
找來(lái)已經(jīng)上了點(diǎn)兒銹的金黃的鑰匙，我打開(kāi)好久沒(méi)有過(guò)問(wèn)的抽屜�！爸ㄑ健钡匾宦暎閷媳痪従徖_(kāi)，里面雜亂地放著各樣的東西，像一個(gè)神秘的百寶箱——每一樣物品都收藏著一段故事，一片回憶。
不是嗎？拾起一張票，這是到磐安花溪的一張門票。還記得，那時(shí)我們一同穿著草鞋，舉著魚(yú)網(wǎng)，在石板溪上打水仗、玩水。這些記憶一下子由冰冷的漸漸暖起來(lái)，暖到心房。瞧，還有桂林的、云南的、廈門的、上海的，大大小小、花花綠綠的門票，堆成了厚厚一疊，記錄了每個(gè)暑假游玩的地方，刻畫下了那一次次燦爛的笑顏、溫暖的記憶。那些壓在心底的場(chǎng)景又馬上清晰了起來(lái)。
翻到一張小小的紙片，小得可愛(ài)，上面還畫了花兒草兒，歪歪扭扭還有些顫抖的線條讓我覺(jué)得十分眼熟。反面還有歪歪斜斜的幾個(gè)字：“生日快樂(lè)！”右下角是我的名字。對(duì)！是我小時(shí)候送給爸爸的生日禮物，還費(fèi)了我整整一下午練習(xí)畫花和寫字呢。它一下子喚醒了我的記憶，像一陣晚風(fēng)吹破一朵欲睡的花。小時(shí)候的我一遇到什么節(jié)日，只要和爸爸媽媽扯上一點(diǎn)關(guān)系，，便制作小卡片贈(zèng)送。那大概是我二年級(jí)時(shí)的一個(gè)母親節(jié)，放學(xué)后便跑到花店。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最終買了個(gè)淡綠色的花瓶，寫了畫了滿滿一張卡片的東西送給媽媽。那時(shí)，她哭了，眼眶紅紅的。我知道，那是幸福的淚水。印象中，那以后，花瓶中曾生長(zhǎng)過(guò)一株頑強(qiáng)的沒(méi)了根的植物，當(dāng)我們看到它再次抽出根時(shí)，像捅破了黑夜的一束亮光，讓我們熱淚盈眶。后來(lái)，我送給父母的紙信中，寫的不僅僅是“生日快樂(lè)”幾個(gè)字了，是幾百字的短文，現(xiàn)在都藏在這抽屜中。一張張地翻開(kāi)，過(guò)去的氣息一次次涌上心頭。
還有一份份鮮紅的證書、一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的照片，都漸漸撩開(kāi)了我塵封的記憶。一抽屜的回憶，一抽屜的愛(ài)．．．．．
塵封的記憶作文5
翻開(kāi)塵封的照片，照片似乎還有一絲扉黃的痕跡，照片上的人一猜便知是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，是我，是一張兒時(shí)稚嫩的照片：兩根牛角辮得高，牛角辮上兩根綁成蝴蝶結(jié)形的發(fā)繩。兩個(gè)大門牙中一個(gè)門牙已經(jīng)脫落，樣子因?yàn)檠例X的參差不齊顯得格外奶稚但又傻的可愛(ài)。
塵雖封住了我兒時(shí)的站片，歲月的流逝卻封不住我記憶中的金黃的童年時(shí)光。回憶二年級(jí)那年我仍是記憶猶新。
那天是一個(gè)燥熱的下午，我拖著無(wú)力的身體向?qū)W校走去，一想今天下午將要發(fā)生的事情，我不禁在如此炎熱的天氣中打了一個(gè)冷顫。心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，精神似乎恍惚不定，走路時(shí)心不在焉到如果有輛車開(kāi)過(guò)來(lái)我都不會(huì)有意識(shí)性的避開(kāi)。還記得昨天下午老師布置了一個(gè)任務(wù)，要把數(shù)學(xué)書上第68頁(yè)的最后一道題搞懂，因?yàn)槟鞘强荚嚤乜嫉�，弄不懂的要被老師變相體罰，嚴(yán)重的還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)幫我們洗一次“智力腦”。偏偏我數(shù)學(xué)又每次在70～80分徘徊（那時(shí)70～80分很低），全班可排倒數(shù)第一。“老師可真是，哪壺不開(kāi)提哪壺。不就是數(shù)學(xué)題呀，至于轟動(dòng)家長(zhǎng)出馬嗎。難道非要讓家長(zhǎng)知道我數(shù)學(xué)在全班是數(shù)一數(shù)二…的倒數(shù)第一嗎，分明是在針對(duì)我嘛！”我埋怨老師道，也可以認(rèn)為我是自取沒(méi)趣。
無(wú)聊而又度日如年，讓人心驚膽顫的數(shù)學(xué)就迎來(lái)了，一想到那天晚上我們破天荒的問(wèn)姐姐一道題（也就是那道數(shù)學(xué)題），我就難免有些欣慰，但欣慰中也夾雜著一些心畏，因?yàn)樽蛱斓哪堑李}足足給我提點(diǎn)了一個(gè)鐘頭我才看懂，過(guò)程繁又難，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大。“叮鈴鈴”是上課鈴響了，數(shù)學(xué)課來(lái)臨了，像我所想象的那樣，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始提問(wèn)那道題，起先叫了成績(jī)好的同學(xué)，令老師吃驚抓狂的是沒(méi)一個(gè)人會(huì)那道題，剩下學(xué)習(xí)殘?jiān)ó?dāng)然也有我）。“XXX”，你來(lái)回答，我遲鈍的站了起來(lái)，嘴里嘟囔著，這一刻，我心懸緊繃，害怕一時(shí)忘記解題過(guò)程，我就努力使自己的心平靜下來(lái)，心定之后。開(kāi)始了斷斷續(xù)續(xù)的解題過(guò)程的復(fù)述，復(fù)述完之后，我想坐下去，那一刻繃緊的弦放松了，一陣經(jīng)久不息的掌聲響起了。這是我通過(guò)熬戰(zhàn)得來(lái)的，我臉上泛起了笑容。
塵封的記憶作文6
翻開(kāi)日記，想起已逝的過(guò)去，有多少刻骨銘心已被我忘記，我要將它們重新拾起。
從小在山村里長(zhǎng)大的我，說(shuō)得上是平常，但一旦走出這個(gè)圈子那么我就相對(duì)來(lái)說(shuō)是十分野蠻……我是個(gè)女生。
因?yàn)榧依餂](méi)錢，所以我只能在山村的一所小學(xué)上學(xué)，而別家的大都去了城里，更不幸的是走大多是女生，所以全村就我一個(gè)女生和幾個(gè)男生一起上下學(xué)，作了一個(gè)伴了。曾經(jīng)在放學(xué)路上有多少苦樂(lè)，都已逐一品嘗。
苦，是我不想要勾起的回憶，但已想起似乎又無(wú)法拋棄。一個(gè)人的苦是沒(méi)有人幫助，當(dāng)一個(gè)女生我得罪了其他三個(gè)男生，后果則不像紳士所想那樣了。為懂事又小氣的小男生們會(huì)不放學(xué)的路上等著你，他們先用眼神殺死你，再用行動(dòng)嚇?biāo)滥�，事后的我遍體鱗傷。全是石頭或棍子打出的血跡。小女生告狀是免不了的，但與他們家長(zhǎng)說(shuō)也是徒勞，中在我面前裝裝樣子而已幾自己家長(zhǎng)說(shuō)他們雖心疼卻也不好去他們家長(zhǎng)鬧。
樂(lè)，那是后期的事。由于長(zhǎng)期被欺負(fù)，爺爺生氣極了。因?yàn)闋敔斒前峒业竭@里，來(lái)這甚至一個(gè)碗也沒(méi)有，兩手空空。當(dāng)寶貝孫女被欺負(fù)自然不能容忍，所以盡管我和幾個(gè)男孩和好了，爺爺也會(huì)生氣的看著他們。之后漸漸地，一是爺爺威嚴(yán)，二是我的親和力又比他們讀的年級(jí)高，他們不但不再敢欺負(fù)我，我還成了幾男生的老大。常受到他們的幫助。
想到這里，又想起了爺爺。爺爺，這個(gè)稱呼讓我即自責(zé)又傷心。爺爺在我小學(xué)快去世了，在我還未報(bào)答爺爺時(shí)他走了。奶奶說(shuō)爺爺?shù)囊簧鷽](méi)有享過(guò)福，從小被爺爺?shù)母绺鐐償D兌，才搬到這好不容易白手起家，有了一點(diǎn)好日子卻不想……每次說(shuō)到這里奶奶早已淚流滿面。
關(guān)上日記本，淚水止不住地流淌。做夢(mèng)時(shí)，常常夢(mèng)見(jiàn)爺爺，夢(mèng)見(jiàn)他對(duì)我笑，把我抱到他的棗紅馬上，飛奔。奔向草原，奔向藍(lán)天，奔向我的未來(lái)。
塵封的記憶作文7
我拉開(kāi)了抽屜，就看到一疊一疊凌亂的照片，我輕輕的拍去了照片上的灰塵，年代久遠(yuǎn)的照片卻喚回了我深沉的記憶，像電影似的，一幕幕的在我腦海中放映。
那張照片是我的外公抱著幼小的我照的，那時(shí)的我只是一直盯著手里的八音盒，忘記了看鏡頭，而外公的笑臉印在了照片里，這也是我和外公照過(guò)的最后一次的照片。
小時(shí)候，我總是很害怕外公，他非常的嚴(yán)格，教我他所知道的，告訴我他的故事，并教我識(shí)字寫字，我走神時(shí)，總會(huì)狠狠的批評(píng)我，或許是被他批評(píng)怕了，后來(lái)的每一天總是乖乖的坐在椅子上，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而外公似乎沒(méi)有那么嚴(yán)格了，反而變的慈祥起來(lái)，每天看見(jiàn)幼小的我，笑容滿面，但是，當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，他還是會(huì)耐心的教導(dǎo)我，并教我認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)了才是好孩子。
外公在我學(xué)習(xí)后，總是帶我出去游玩，雖然村子很小，但是卻滿載我和外公的回憶，他給我買了零食，雖然很小，但那是我第一次得到外公的獎(jiǎng)勵(lì)，外公帶我去山頂上看夕陽(yáng)，并說(shuō)著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，“外公，這是什么意思？”我疑惑的問(wèn)著，“就是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，雖然很短暫呢，但是外公覺(jué)的很美�！蓖夤α诵Γ掖舸舻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的我還不懂這名句，只是覺(jué)的外公似乎在感嘆著什么。
那年夏天，爸爸媽媽帶著我和外公去旅游了，隨著一陣陣的長(zhǎng)途跋涉，終于到了目的地，途中，外公似乎有點(diǎn)難受，但是一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，一到那里，我像老鼠一樣，跑的根本停不下來(lái)，外公總是跟在我的后面，“慢點(diǎn)，別摔了”，“好，知道了�！�。
時(shí)間過(guò)的很快很快，到了我們快要離開(kāi)的時(shí)候了，于是在那里，外公給我買了一個(gè)八音盒，他說(shuō)希望我可以安靜一點(diǎn)，爸爸媽媽都笑了，當(dāng)我看到八音盒時(shí)，特別的驚喜，因?yàn)槭俏乙恢毕胍哪莻�(gè)東西，于是，爸爸媽媽給我和外公拍了一張照片，而我尷尬的走神了。
如今，我看著窗臺(tái)前的八音盒，竟然已經(jīng)堆滿了灰塵，我輕輕的擦去了灰塵，露出了它應(yīng)該有的顏色，我撫摸著它，沉思著。
外公，你還好嗎？
塵封的記憶作文8
母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，那種溫暖，無(wú)法替代......
我的童年像一個(gè)五味瓶，打開(kāi)那個(gè)五味瓶一股復(fù)雜的情緒迎面而來(lái)，探尋到記憶深處那件事至今未忘。
蕭瑟的寒風(fēng)吹得我只打哆嗦，我戴著帽子走在空蕩蕩的大街上，我心里埋怨道，這個(gè)破天氣，凍死我啦，哎。這有能怨誰(shuí)呢。腦海中一直未忘記那句話，怎么又考那么差，你怎么考的，你看你同桌。他有什么好的不就是成績(jī)好點(diǎn)嗎，你只看到他的成績(jī)，卻不看到我的努力。想到這里我便生氣，為什么您口中只有別人家的孩子。
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不由的打了個(gè)噴嚏，看著毫無(wú)一人的大街，竟不知道自己走到了哪里。我開(kāi)始慌了，步伐亂了，這是哪，我為什么要跑出家門呢，我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。這是我是多希望能有個(gè)人啊，可是，上天偏偏和我作對(duì)，我開(kāi)始往回跑，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，心里想著，媽媽你快出來(lái)啊，我再也不亂跑了，快出來(lái)啊�！� 啊”我被絆倒了，眼淚像泉水似的噴發(fā)出來(lái)。整個(gè)大街回蕩著我的哭聲，突然，遠(yuǎn)處似乎跑來(lái)了一位中年女子，她的頭發(fā)被風(fēng)吹得雜亂不堪，穿著一身睡衣，穿著拖鞋，手里還拿著衣服，她漸漸離我近了，我猛地看出來(lái)了這是媽媽，“媽媽 ”我叫她，她急速向我跑來(lái)，蹲下來(lái)把衣服披在我的身上，緊緊把我抱著懷里，真溫暖啊。
她連忙將我小心的扶起，我看得出來(lái)：她的眼眶邊微紅，臉頰被風(fēng)吹的通紅，頭發(fā)更是七零八亂，她痛心地問(wèn)道：“疼嗎 ”“媽，我錯(cuò)了，對(duì)。。。 ”我還沒(méi)說(shuō)完媽媽便再次將我擁入懷中，說(shuō)：“不，是媽錯(cuò)了，媽不該說(shuō)你，走，咱么回家 ”“嗯，回家 ”
就這樣，一少一老走在這個(gè)空蕩蕩的`大街中，格外的溫馨……
即使這件事過(guò)去了好久，可我不知為何，至今還能想起母親那個(gè)時(shí)候的樣子，我想，它或許永遠(yuǎn)都會(huì)保留在我的記憶中……
塵封的記憶作文9
窗外是湛藍(lán)色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥(niǎo)飛過(guò)，它們?cè)谠崎g嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動(dòng)聽(tīng)的歌。不一會(huì)兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹(shù)上，就像是在提醒我該學(xué)習(xí)了。
我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí)，把書拿出來(lái)的時(shí)候一個(gè)鐵盒子被無(wú)意中帶了出來(lái)掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶�。�
那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質(zhì)的蜻蜓風(fēng)箏
撫摸著這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，我記得兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩的時(shí)候，我都會(huì)嚷嚷著要買風(fēng)箏；若是父母不買，我便會(huì)一直哭鬧。若是買回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著它飄來(lái)飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒在上空展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫都寫不完的作業(yè)，早已不像那時(shí)雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂(lè)。
想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書房，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我想去放風(fēng)箏�！蹦赣H疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì)心一笑，說(shuō)：“去吧�！焙�(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。
騎著單車來(lái)到了曾經(jīng)的公園，它已經(jīng)變了樣子，多了一些游樂(lè)設(shè)施和花花草草，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠(yuǎn)處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè)而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認(rèn)為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文10
陽(yáng)光灑下來(lái)，透過(guò)窗前的一盆綠蘿，書桌上一片斑駁迷離。我聽(tīng)著窗外的布谷鳥(niǎo)清脆的叫聲，看見(jiàn)走入了自己的心，翻出塵封已久的事件記憶框，細(xì)數(shù)其中的滋味……
那是一個(gè)暮春的上午，早晨下了一場(chǎng)雨，公園內(nèi)空氣清新。杜鵑花對(duì)著地上的小水坑梳妝，木槿花也在一旁散發(fā)著她自己那沁人的清香，就連地上的小草，也順著風(fēng)兒扭動(dòng)著自己的腰肢。我漫游在這夢(mèng)幻般的仙境里，嗅著這迷人的芳香。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)小妹妹和小弟弟，他們一蹦一跳的跑到公園里，我看著他們問(wèn)道：“小妹妹，你多大了？”旁邊小弟弟趕緊拉著小妹妹走開(kāi)說(shuō)：“別跟她說(shuō)話，媽媽說(shuō)過(guò)不要和陌生人講話�！蔽也唤麊∪皇�，這兩個(gè)小朋友也太警惕了吧。
他們又跳著來(lái)到一棵杜鵑花樹(shù)前，看著眼前的花朵，我想：他們也被這些花吸引了吧？他湊近了，我又想：他們一定是去聞花香的。他們都伸出了手，我想：他們一定是去撫摸這些花兒的……“咔”！兩朵美麗的嬌艷的花，被他們無(wú)情地折下�？吹竭@一幕，就如同看到一匹華麗的布上被剪了一個(gè)大洞；就如同一棵開(kāi)滿花的樹(shù)上爬滿了螞蟻；就如同原本干凈的玻璃上沾滿了污漬，再也容不下我的眼。我三步并作兩步走到他們面前，搶過(guò)他們手中的花，憤恨地說(shuō)：“你們?cè)趺茨苓@樣？這樣做好嗎？”他們翻了4個(gè)白眼，說(shuō)：“關(guān)你什么事�。俊比缓笮ξ嘏荛_(kāi)了。我又追上他們：“你們的媽媽沒(méi)教過(guò)你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？”“沒(méi)有��！”他們理直氣壯地回應(yīng)我。我頓時(shí)啞口無(wú)言。也許是聲音太大，管理員被吸引了過(guò)來(lái)。他看了看我，又看看我手中的花，化成了“張飛”，“李逵”，沖著我大喊：“干什么？出去!”我還想替自己辯解，可我放棄了，把花放回樹(shù)上，黑著臉回家了。
關(guān)上記憶框，我嘆了口氣，這件事我沒(méi)有告訴過(guò)任何人，也許，是因?yàn)閬G臉吧。我把它作為我的一件心事，放在記憶框里，收藏了起來(lái)……
塵封的記憶作文11
窗外是藍(lán)天，白云漂浮，一群群青鳥(niǎo)在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著他們找到一棵綠色的樹(shù)，停下來(lái)，收集眾神。
我翻遍了以前的課本，為即將到來(lái)的考試復(fù)習(xí)。當(dāng)我拿出書的時(shí)候，我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺(jué)席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面裝著我最珍貴的回憶！
里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。
摸著這只風(fēng)箏，我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。每次去公園玩都會(huì)嚷嚷著買風(fēng)箏；如果我父母不買，我會(huì)一直哭。如果我買回來(lái)，我可以自己玩一整天。那時(shí)，房子里放滿了各種各樣的風(fēng)箏。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任何作業(yè)。放學(xué)后，我跑到公園放風(fēng)箏，用線在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高，我看著它飄來(lái)飄去，傻傻地看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔。多自由��！那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
但是當(dāng)我想到現(xiàn)在的日子，我總是被我的自由所禁錮。想到這，我手里拿著風(fēng)箏不自覺(jué)地去了書房，對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我想放風(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼，然后笑著說(shuō)：去吧。簡(jiǎn)單的話讓我的心很開(kāi)心。
騎著自行車，我來(lái)到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹(shù)，高大的老榕樹(shù)向遠(yuǎn)處延伸了一點(diǎn)，游樂(lè)設(shè)施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無(wú)邊無(wú)際的天空中放風(fēng)箏，像個(gè)孩子一樣奔跑。
我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來(lái)。它們隨著汗水融化，流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因?yàn)槲业目鞓?lè)，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！
我一直以為我再也回不去了，但我沒(méi)有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。
塵封的記憶作文12
她，并不是什么名人卻是我最愛(ài)的人；她，容貌并不出眾，卻是我心中最美的人；她，不會(huì)說(shuō)出華麗的辭詞藻，但他每一句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻包含著對(duì)我深深的愛(ài)。她就是我的母親。
小時(shí)候，我認(rèn)為媽媽就是我頭頂廣闊的天空，是我腳下堅(jiān)實(shí)的土地。是我的避風(fēng)港。不管在外面發(fā)生了什么事，只要回到媽媽那溫暖懷抱，一切煩惱惱憂愁便都拋到九霄云外了。那時(shí)候的感覺(jué)暖暖的，甜甜的，讓我流連，讓我迷戀。可隨著年齡的增長(zhǎng)，這種感覺(jué)被沖淡，開(kāi)始變得模糊，最后漸漸塵封起來(lái)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)一向善解人意的媽媽變得嘮叨了。就那上學(xué)來(lái)說(shuō)，每次我吃完早飯的時(shí)候，媽媽就要上班了，她總會(huì)說(shuō)什么吃完之后把飯放進(jìn)冰箱啦；喝水時(shí)如果水涼就倒些熱水啦；出門前把門鎖好啦；路上注意安全啦；上課要認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記啦……反正都是一些雞毛蒜皮的小事。有時(shí)候我聽(tīng)的不耐煩了，就會(huì)從中打斷：“知道了，知道了！這點(diǎn)兒破事天天說(shuō)，我都能背下來(lái)了，煩不煩呀！”那時(shí)我雖然看不見(jiàn)媽媽的表情，但現(xiàn)在想想，肯定有一種不被理解的失望，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)一串腳步還有關(guān)門后留下的那聲嘆息。
有一天晚上吃飯時(shí)，我被什么光刺了一眼，抬眼一瞧，媽媽頭上的一根根絲在白亮的燈光下分外顯眼。我有些心酸，說(shuō)道：“媽，您有白頭發(fā)了�！眿寢尣缓靡馑嫉貨_我一笑，說(shuō)：“媽老了。”我鼻子一酸，又順勢(shì)去看媽媽的臉，眼角的皺紋更深了。這時(shí)，一幕幕塵封的往事又在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)：五點(diǎn)鐘起來(lái)精心為我準(zhǔn)備早飯；中午下班匆忙回家做午飯；晚上為我指導(dǎo)作業(yè)，直到我睡覺(jué)才去休息；雙休日給我洗衣服，收拾屋子，帶我出去散心……，原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)一直都在，那種感覺(jué)也還散發(fā)著余溫，只是我一直沒(méi)有用心體會(huì)罷了。我不該和媽媽頂嘴，不該惹他生氣，這種塵封的感動(dòng)，我終于有尋了回來(lái)。
尋找那份塵封的感覺(jué)，媽媽為我們付出太多了，我們應(yīng)該去努力，不要辜負(fù)她對(duì)我們的期望！
塵封的記憶作文13
窗外是湛藍(lán)色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥(niǎo)，在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地不知在唱著什么，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我看著它們找到一棵翠綠的樹(shù)，停了下來(lái)，也就將神收了回來(lái)。
我翻找著以前的課本想復(fù)習(xí)，迎接將要來(lái)的考試。我把書拿出來(lái)的時(shí)候，帶出了一個(gè)鐵盒子。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來(lái)，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺(jué)席卷了我，我用手擦去灰塵，打開(kāi)后便發(fā)現(xiàn)，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！
里面是一些小玩意兒：幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的蜻蜓風(fēng)箏。
撫摸著這只風(fēng)箏，記憶一下子被解封，兒時(shí)的自己，特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園玩，我都會(huì)嚷嚷著要買風(fēng)箏；若是父母不買，我便會(huì)一直哭鬧。若是買回來(lái)了，我便能自己玩一整天。那時(shí)候家里就存滿了各色各樣的風(fēng)箏。
那時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)，一放學(xué)，我就跑到公園里去放風(fēng)箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風(fēng)箏飛高，我就看著它飄來(lái)飄去，傻呵呵地看著天空各式各樣的風(fēng)箏，就像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
而想到現(xiàn)在的日子，總被不自由禁錮著。想到這里，我手拿風(fēng)箏已經(jīng)不自覺(jué)地走向書房，對(duì)母親說(shuō)："媽，我想去放風(fēng)箏。"母親疑惑地看了一眼風(fēng)箏，便會(huì)心一笑，說(shuō)："去吧。"簡(jiǎn)單的兩字，卻讓我心里樂(lè)開(kāi)了花。
騎著單車來(lái)到了曾經(jīng)的公園——它已經(jīng)變了樣子，公園前的樹(shù)木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹(shù)又向遠(yuǎn)處伸展了一些，還多了一些游樂(lè)設(shè)施和花花草草。唯一不變的是那么多的人，我將風(fēng)箏放飛在那無(wú)盡的高空，像兒時(shí)那樣肆意地奔跑著……
不知什么時(shí)候，眼眶里有淚水想掉落，我極力忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來(lái)了，它們與汗水相融，流進(jìn)了嘴里，汗與淚本來(lái)是咸的，卻因我的快樂(lè)而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開(kāi)，我終于嘗到了久違的自由！
我總認(rèn)為我再也回不去了，其實(shí)不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。
塵封的記憶作文14
回憶總是喜歡將酸甜苦辣顛倒，不知是為了給現(xiàn)實(shí)編造個(gè)出口而去編造過(guò)去的感受，還是因?yàn)樯某砷L(zhǎng)使我們對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)�？傊磺卸甲兞宋兜�。
清晨的陽(yáng)光調(diào)皮地跳過(guò)樹(shù)葉的縫隙，鉆進(jìn)了房頂下的草堆里，鉆進(jìn)了潺潺的溪流里，鉆進(jìn)了人們的心眼里。我被母親硬拖著去陪妹妹報(bào)到上學(xué)，還沒(méi)到門口，就已經(jīng)被一股人流堵住了去路——年邁的奶奶拉著孫女向門口小跑過(guò)去，因?yàn)橹钡木壒�，臉上的皺紋都擰到了一起，堆成了不好看的“八”字，但依稀能看出她臉上的盈盈笑意；媽媽們則細(xì)心的幫孩子整理著衣領(lǐng)，嘴里還不停地吐出一些讓人覺(jué)得啰嗦的叮囑；爸爸們只是笨拙地幫兒子背上了書包，然后拉著孩子一路狂奔，我看到了孩子臉上的無(wú)奈……
好不容易擠到了教室，家長(zhǎng)們?yōu)榱颂罡鞣N各樣的表格，忙得不亦樂(lè)乎。孩子們卻早已打成一片，我至今還是不明白他們是怎樣在這么短的時(shí)間內(nèi)從陌生人變成了無(wú)法分開(kāi)的小伙伴。女孩們安靜地坐在草坪上，分享自己新買的圖畫書或是擺弄著各自的小辮子，又或者偷偷拿出珍藏的巧克力你一口，我一口。男孩們?cè)谧呃壬夏阕肺亿s，最后抱在一塊摔倒了地上，然后指著對(duì)方哈哈大笑。無(wú)論是誰(shuí)，臉上都掛著甜甜地欣喜。
直到教室中響起了朗朗的讀書聲，我和母親才離開(kāi)妹妹的學(xué)校。坐在車中，望著窗外不停后滑的景象，耳邊又響起了稚嫩地、銀鈴般的讀書聲，笑由心生……我的童年，就像這窗外的景致漸行漸遠(yuǎn)，金色的歲月終被塵封在了記憶的深處。當(dāng)初感覺(jué)甚是艱苦的求學(xué)時(shí)光，現(xiàn)在回味卻是人生中最為輕松有趣的日子；當(dāng)初頗為羞憤懊惱的責(zé)罰故事，此時(shí)回想?yún)s成學(xué)涯中最要炫耀開(kāi)懷的記憶；當(dāng)初貌似快樂(lè)幸福的時(shí)刻，如今回顧卻在心里頭聚集成不可名狀的愁緒。
妹妹的開(kāi)學(xué)，成為了我打開(kāi)內(nèi)心塵封記憶的開(kāi)始……
塵封的記憶作文15
翻開(kāi)閃著金光的回憶相冊(cè)……“啊!”我驚奇地發(fā)現(xiàn)——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)足以讓淚水打濕枕頭的夢(mèng) 。這場(chǎng)夢(mèng)，使我看到了一年級(jí)那個(gè)被人當(dāng)成留級(jí)生的我，看到了三年級(jí)時(shí)那個(gè)因成績(jī)較好而飄飄然，導(dǎo)致成績(jī)下降的我，看到到了去年那場(chǎng)含著淚打完的乒乓球賽——
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了六年級(jí)組的男子乒乓球比賽。規(guī)則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的三名隊(duì)員各和另兩名隊(duì)員交戰(zhàn)一場(chǎng)，兩戰(zhàn)全勝者進(jìn)入決賽，如無(wú)全勝者，則看失球數(shù)，失球數(shù)最少者進(jìn)入決賽。根據(jù)抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對(duì)手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒(méi)有占過(guò)上風(fēng)。因此 ，要想打贏他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規(guī)律，一招招巧妙的殺球?qū)⑺频米咄稛o(wú)路，最后戰(zhàn)勝了他。
隨即便是第二個(gè)對(duì)手——諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應(yīng)付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負(fù)。這一球，誰(shuí)也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣 ，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以兩戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)殺入了決賽。我的對(duì)手是賽前我最擔(dān)心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊 ，基本功很扎實(shí) ，殺球的次數(shù)非常平凡，可失誤很少。比賽一開(kāi)始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開(kāi)始，他像換了個(gè)人似的向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。
同學(xué)們，請(qǐng)大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會(huì)永遠(yuǎn)地小時(shí)，將會(huì)成為你心靈里永遠(yuǎn)忘不了的美好回憶!
【塵封的記憶作文】相關(guān)文章：
塵封的記憶02-19
塵封的記憶的作文11-06
塵封的記憶作文01-08
塵封記憶作文10-14
被塵封的記憶作文10-27
塵封的記憶優(yōu)秀作文10-21
塵封的記憶抒情作文02-13
永不塵封的記憶作文04-14
撩開(kāi)塵封的記憶作文10-30
塵封的記憶框作文11-03