那些記憶作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的那些記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
那些記憶作文1
我們每個(gè)人從記事起，都會在大腦中存起許多或美好或傷感的記憶。那么，能想起來的記憶能有多少呢？大概只有屈指可數(shù)的幾個(gè)吧。
美好的記憶
大人們常說我是個(gè)不長記性的人，說過的話總是在第二天就忘了。但他們不知道，我對于某些事記得還是很清楚的。小時(shí)候，爸媽經(jīng)常帶我出去旅游。那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該有三四歲吧，悠閑地坐在拉行李的小車上，啃著小手，看著來來往往的游客，還有一個(gè)免費(fèi)勞力（我爸）為我服務(wù)，那感覺真是美滋滋的！雖然這些都是我從照片上看到的，但我依然能夠從腦海中挖掘出來。這是我美好記憶中的一個(gè)。
傷感的記憶
這樣的記憶是我最不愿記起來的，我把它們埋在腦海的最深處，可它們還是時(shí)不時(shí)的涌上心頭，令我鼻子發(fā)酸。我最清楚的是那次搬家的事。以前，我住的那個(gè)地方家家戶戶都是小平房，親戚鄰居之間可以隨便串門，保準(zhǔn)會得到主人的熱心款待。但就在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，地方政府說要把平房拆了，蓋成高樓。我聽了覺得心里某個(gè)地方被狠狠地刺了一下，心痛、難受，畢竟我在這里生活了十四年。沒辦法，只能搬家。我直到現(xiàn)在都還很懷念以前的小平房。
尷尬的記憶
這類的記憶我現(xiàn)在想起來都還想找條地縫鉆進(jìn)去，丟臉丟到家了！七年級時(shí)有一次晚飯回來，也不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的，迷迷糊糊的就進(jìn)了隔壁班。等走到“我”的位置上時(shí)，才感覺有些不對頭，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)班了。頓時(shí)我的臉燙得都可以煮雞蛋了，低下頭在別人火辣辣的目光的注視下狼狽地逃回了自己的班級。其實(shí)我也想過原因，也許是隔壁班離樓梯口最近的緣故吧……
每個(gè)人的一生都會有許多記憶，可能夠想起來的有多少？那些被忽略的真心實(shí)意的記憶被想起來的又有多少呢？大概被遺忘的有很多吧。
那些記憶作文2
思緒，在我的腦海中沸騰；記憶，過去了，仍清晰的浮現(xiàn)在眼前。
“一個(gè)背影很寬，很清晰——胖墩墩的父親，父親的肩膀頭上有一個(gè)小孩還穿著開襠褲。粉嘟嘟的小臉上洋溢著燦爛的笑容，那位父親的臉上也露出了滿足的笑。走在一條路上，仿佛沒有盡頭，而那個(gè)小孩子也不知道怎麼了，可能是喝奶喝的太多了，在父親的脖子上方便了一下，但是那位父親并沒有責(zé)怪他的小孩，還滿臉微笑著，竟然說那個(gè)小孩長本事了還哈哈大笑著�！�
那不是我與父親的曾經(jīng)嗎？寬厚的背影很笨拙但很有力。每每想起這種畫面，有一種想哭的沖動。想到這兒，眼眶濕潤了看看現(xiàn)在的我，枉費(fèi)了父母的心思。
“天下爹媽情最真，淚血溶入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心�！笨墒恰肮怅幩萍呷死�，日月如梭攢少年�！辈恢挥X長大了，要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。
現(xiàn)在我開始逃避，逃避一切的一切。我甚至不想回家了，因?yàn)槲遗�，我怕父母那雙無助而又充滿期望的眼神，我怕了。
現(xiàn)在回首搖搖晃晃走過的人生路，小腳的旁邊有一雙大大的腳印�，F(xiàn)在把頭擰過來早已是熱淚滿眶，轉(zhuǎn)身拭去，留下了一個(gè)孤獨(dú)、無助、傷心的背影……
隱藏我還懷念過去…。
那些記憶作文3
那些即將失去的記憶
我的一生讀過兩所小學(xué)，有著近兩百名同學(xué)，可是我不可能將他們永遠(yuǎn)的記下。所以，，我有了一本專門用來記錄學(xué)生的—同學(xué)錄。可就算我才小學(xué)畢業(yè)不到半年，也幾乎忘了我還有一本見證著當(dāng)初的那本同學(xué)錄，這是心血來潮之際才從身心疲憊的初中生活中抽出那分秒空閑來整理和懷念。而同學(xué)錄則是其中最不起眼的一個(gè)角色。
我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他正承受著十多本厚重的書，若不是我眼尖，我真不知它會到猴年馬月才露出那布滿了皺紋的面孔。它被我啟封了，我也開啟了一扇關(guān)于那些模糊的.記憶。
第一張，是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)照，腦海也浮現(xiàn)出了那時(shí)的強(qiáng)顏歡笑：我記得那是我們留在學(xué)校的最后一天，也是一個(gè)百感交集的時(shí)刻，我們一個(gè)個(gè)不只是哭泣還是吶喊，只是走在校園的水泥地上感受著炎炎夏日的烘烤和漫地的落葉。不知是誰，從班里拿了勞動工具，又向保管室借了三十多把，我們心中只有一個(gè)念頭：讓我為母校貢獻(xiàn)出最后一份力吧。四十多人挑水的挑水，掃地的掃地，各盡其職。把學(xué)校那不大的操場打掃得一塵不染。我和幾個(gè)同學(xué)掃校門口，曾經(jīng)沒人肯去丟的居民垃圾此時(shí)卻被我們?nèi)挛宄奶崛G了，沒人再抱怨四周的人們不肯多走幾步丟到垃圾箱中，也沒人抱怨馬路上的垃圾我們還要幫著掃，甚至有幾個(gè)力氣大的把周圍的電動車、摩托車、自行車抬到了對面的停車位。沒有一個(gè)人說話，所有人一聲不吭，默默干活。接著，我們就把一張張課桌椅從四樓搬下操場，可與我們之前的沉默不同，大家的臉上都掛著笑容，可這不過是強(qiáng)顏歡笑罷了。
“咔嚓�！�
“咔嚓。”
一連串的快門聲響起，這感人的瞬間從此烙印在了這張照片，留在了我的同學(xué)錄中。
記憶不會永存，也許有一天，你會因忙碌而忘記許多事情，但我們也只能將它提前封存在同學(xué)錄中，然后遺忘，化為腐朽。
那些記憶作文4
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對我的愛，我就會情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對我的愛數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級時(shí)，我上課老坐不住，愛插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會送我書，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵(lì)志的話語，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師�？粗撁嫔暇晷愕淖舟E，我分明看到了您對我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對我的愛還不僅僅這些，記得一次語文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒事的，我去拿餐巾紙�！彼偎倌脕聿徒砑垼炔恋袅宋冶亲油庋氐难�，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會血就止住了，老師又觀察了會兒，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心�，宋老師，求學(xué)路上，我很幸福！
那些記憶作文5
我坐在靠窗的位置，初春的天氣是多風(fēng)的。有時(shí)風(fēng)吹進(jìn)窗，吹到我的臉上，我閉上眼睛享受那一點(diǎn)輕柔。
時(shí)間一晃，我們不再是小孩子了。不少人感嘆自己老了，沒有了童年的純真，沒有了歡聲笑語，被占據(jù)的只是生活和學(xué)習(xí)的艱辛。一個(gè)個(gè)似乎變得多愁善感了!恰好，前一段時(shí)間，小學(xué)同學(xué)通知我們回母校紀(jì)念一下，畢業(yè)5年了，該聚一聚談一談自己的收獲了�；氐侥感�，母校似乎改變了許多，操場變寬了，教學(xué)樓也變高了，惟獨(dú)寫著校訓(xùn)的大石碑沒有變，上面寫著激勵(lì)學(xué)子的話。在我的記憶中，這塊石碑曾經(jīng)給我?guī)砹撕芏嗟臍g樂和鼓勵(lì)。第一次成為少先隊(duì)員，第一次代表全校參加奧數(shù)，第一次獲得第一名，......多少個(gè)第一次才成就了現(xiàn)在的我。在學(xué)校食堂里，老同學(xué)們都談著自己的收獲，有人說，他現(xiàn)在是學(xué)生會干部，有人說，他現(xiàn)在是學(xué)校的黨員積極分子。有人說，......在其他人的眼里滿是羨慕和向往。當(dāng)別人問起我在想什么時(shí)，我說我在想我們以前的日子，我記得我們小時(shí)侯還沒有食堂，大家都有自己的飯盒蒸飯吃。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，同學(xué)們你擠我，我推了，好不壯觀!“我記得，我記得”小黃子急忙說，“那次我的飯盒被打翻了，你把你的飯分一半給我，我現(xiàn)在都記得!”小黃子是我們班上個(gè)子最小的，是一個(gè)鬼精靈�，F(xiàn)在都長得十分高大了!大家聽完小黃子的話，都七嘴八舌討論著小學(xué)的趣事，我想這才是我們回到母校的目的吧!這寫日子消逝得太久了。那時(shí)的我們不懂得什么叫做爭名奪利?我們都有最純真的友誼!
回想起一幕幕往事，突然間我熱淚盈眶，這些被我們封存的記憶，被瞬間打開，除了感慨，就是無盡的懷念了!
那些記憶作文6
已經(jīng)十五六歲的我們，經(jīng)歷了很多，被現(xiàn)實(shí)磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯(cuò)過了就回不來了。當(dāng)那些無法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來時(shí)，總會令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過。
兒時(shí)的記憶中，有一個(gè)很好的朋友，雖然是個(gè)男生，但是關(guān)系真的很好，只是后來因?yàn)槲叶崴土诉@段美好的友情。
那天下午，他興沖沖地來找我，和我一起寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門外，任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽見他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來，他失望地走了，而我那時(shí)又在想著什么呢，怕是早已記不起了。
那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠(yuǎn)又非遠(yuǎn)，真的想對他說聲對不起，可是，我沒有勇氣。
后來的后來，一切好似沒有發(fā)生過，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個(gè)小男孩獨(dú)自失望離開的背影。
我想，有些錯(cuò)誤無法解釋；
我想，不要再錯(cuò)過了；
我想，這些無法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。
多想時(shí)光倒流，為那些無法延續(xù)的記憶畫上一個(gè)完美的句號，可是，錯(cuò)過，就意味著無法回到從前。
那些記憶作文7
回憶那些在學(xué)校里的時(shí)光。九月已經(jīng)是開學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會讓我聯(lián)想起自己當(dāng)初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都?xì)v歷在數(shù)，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點(diǎn)爬墻，回想就是很珍惜那些時(shí)光，有時(shí)總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺就好象自己永遠(yuǎn)都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會被分開，一個(gè)地方不可能永遠(yuǎn)都可以呆的很長久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會來臨。我們或許會在某個(gè)街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會是一年或幾年，或一瞬間。時(shí)間我們定格不了它的轉(zhuǎn)動，倒流又會怎么？我們不也一樣要分開，有相聚就會有分別，誰都說不明誰會永遠(yuǎn)不被分開。
那些匆匆而忙的離別，或許誰都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當(dāng)中。有時(shí)回憶是無意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。
時(shí)間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當(dāng)風(fēng)穿過那些有如隔膜般的記憶時(shí)，我們依然站在那個(gè)街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因?yàn)樵谀切┯洃浿杏形覀冊?jīng)的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時(shí)間的痕跡里。所以我們都微笑了！
那些記憶作文8
記憶是一個(gè)令人無可奈何的東西。
有些事，我總是很用力的把它裝進(jìn)腦子里，但是總會象鉛筆字一樣被橡皮擦掉。有些事，我總是很用心的將他們遺忘，但他卻請清楚楚的刻在腦里，任憑我怎樣擦，也總是擦不掉。我很喜歡鉛筆，喜歡它寫出的那種有些模糊卻感覺很清晰的筆跡，喜歡它在紙上發(fā)出的沙沙的響聲，也喜歡它寫字時(shí)的那種感覺。很舒服，沒有圓珠筆那么硬，也不會像毛筆那么軟，似乎每一個(gè)地方都恰倒好處。我也不知道自己為何要把鉛筆和記憶聯(lián)系到一起，也許是因?yàn)樗鼈兲窳恕?/p>
鉛筆寫的字總是很輕易的擦掉，被橡皮擦掉。
記憶也很容易被擦掉被歲業(yè)擦掉。
可是有些事卻忘不掉，有些字也擦不掉。因?yàn)閷懙奶昧�，發(fā)生的事太刻骨銘心。那種刺入骨里的字。讓人感到很痛，痛沒了，疤還在，疤沒了，記憶還在，那刺入骨里的記憶！寫到這里，我突然不曉得自己在寫什么，我的腦里突然一團(tuán)亂，無數(shù)個(gè)記憶涌上來，那些擦不凈的記憶。
“記憶是個(gè)令人無可奈何的東西”我嘴中喃喃的說。
那些記憶作文9
時(shí)間如同溪水，在身邊悄悄流過，想去抓，卻也抓不��；曾經(jīng)的那些歡笑已離我遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)角處，是風(fēng)止，還是云散？生命中曾綻放過的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過的路上，一路繁花似錦。
還記得，那時(shí)剛來到七班。您，站在講臺上氣宇軒昂地對著我們說：“想，要壯志凌云！干，要腳踏實(shí)地！”我與您的距離是那樣遙遠(yuǎn)。無論是心靈還是地位……
還記得，那是一零年的五月。那時(shí)，由于和同學(xué)們的關(guān)系相處的不融洽，我第一次想到要離開。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的對面，當(dāng)時(shí)心里很緊張，手腳都很不自在。沒想到您的第一句話居然是：“今天早上怎么樣？”我一愣回答說：“還好”。您又接著問我：“廣播說校務(wù)處讓收的作業(yè)我們班齊了嗎？”“沒有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那么的小，您又對我說：“大點(diǎn)聲說話，做人要大氣，應(yīng)該開朗，陽光一些……”我聽著，心卻久久的不能淡定。
突然，您看著我眼睛說：“我知道你現(xiàn)在心里在想什么。”“什么��？”我一愣，脫口而出道�！澳阍谙耄覟槭裁窗涯憬衼��！蹦χf道。我也笑了笑說：“您說對了，呵呵。”接著，您又問我：“你知道你活在世上應(yīng)該最感謝誰嗎？”我搖了搖頭說：“不知道，除了父母還會有誰？”于是，您又細(xì)心的為我講解起來。與我的談心持續(xù)了兩節(jié)課，一句關(guān)于我要離開的話也沒說，最后，只問了我一句話：“還想離開我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說：“不想了！”這一刻，我感覺到，您與我的距離是那樣的近，仿佛是無話不談的好朋友，面對面，心貼心的交流……
最后一次，是十月，話題是離別。我們才上八年級，卻已經(jīng)換了好幾位班主任，我，對您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級和一零級之分，但心卻是那樣近，兩個(gè)心緊緊的貼著。
寫到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最后……”
曾經(jīng)一起走，卻走失那路口。
您說再見，卻再也不會見……
那些記憶作文10
有些東西過去了，有些東西還在身邊，一如既往。風(fēng)輕云淡走過的四季，看漫天飄雪的情致，思念枯葉帶走的秋天。
方佳穎一點(diǎn)都不知道，只要她再留下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，她就可以和我們一起去燒烤�？刺镆吧洗颠^的金色的風(fēng)，躺在草垛上 ，透過指尖看見如海的天空，看遠(yuǎn)處每一張笑靨如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒著熱氣，氤氳的霧氣里，然后就想起你。
誰會在我身邊，笑得像風(fēng)鈴?
過去的過去都過去了。剩下的六年級，你也一定不會知道的。我們花了幾個(gè)星期就上完了整本語文書。然后就每天考試，周老師在上面監(jiān)督，我們在下面?zhèn)鞔鸢?，抄完了再傳給下一個(gè)同學(xué)，每一場考試都是如此。下課之后，玩得比一年級還瘋，為什么呢? 還有誰會知道。
你會彈古箏，你告訴我，你想彈給我聽，我說好啊。然后就忘了。就像我喜歡的桃花，我一直都想知道它有沒有香味，卻總在花期結(jié)束之后才會想起，我曾經(jīng)想完成的沒有完成過。
還有誰會在秋天，踏著枯葉，笑著走來，笑著叫到: “沈金魚。”最后的字總是帶著一點(diǎn)點(diǎn)上滑音。我偏著頭，笑著說：“豬，我叫沈金霖。記住了�！�
我記得的這些事，你會不會記得呢?我忘記的事，你會不會還再記得呢？我忘記的事情，你會不會早就忘了呢?
這些誰來告訴我答案呢?
那些記憶作文11
有些音樂沒有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟耄K成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動，正當(dāng)百無聊賴時(shí)，耳邊傳來優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽光。
開水
那年讀起了三國。
被書中的精彩迷住，在倒開水時(shí)還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因?yàn)槟秋柡笎鄣乃�，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛字來得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛。作文
那些記憶作文12
那些日子，真的好幸福；那樣的生活，真的會讓人產(chǎn)生一種依戀；那些記憶，是我永不能忘記；那些人，真的好純樸。
八年級，是不能忘記的一年。八年級三班，是我不能忘記的一個(gè)班級。那是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級，同時(shí)是一個(gè)很溫馨的班級，就像一個(gè)家一樣，家很大，但是秩序井然，家人都很積極向上，朝著我們共同的目標(biāo)奮進(jìn)。在這個(gè)家中，你不用擔(dān)心同學(xué)之間的真誠，可……美好的事情總是短暫的，九年級，我們分班了，那個(gè)家也隨之破裂了。記得在得知快要分班的時(shí)候，我們最常說的就是“為什么要分班呢，為什么？”但事實(shí)是不可抗拒的，我們還是分開了。
現(xiàn)在每當(dāng)再遇到“家人”的時(shí)候，都會來一個(gè)大大的擁抱，還是那么溫馨。真想對你說，九年級壓力真的好大，你們都還好嗎？學(xué)習(xí)還好吧？班級怎么樣？……
我們不能總追憶過去的時(shí)光，還應(yīng)抓住現(xiàn)在，期望未來，過去是幸福的，同時(shí)我們還應(yīng)該共創(chuàng)美好的將來。所有的家人們，一起努力吧，去完成我們心中美好的愿望，加油吧！
那些記憶作文13
學(xué)校就是把一堆不認(rèn)識的人培養(yǎng)出感情，再把他們拆散。——題記
有時(shí)候，真的覺得學(xué)校沒有什么好回憶的，但有時(shí)候，不經(jīng)意的想起來一些事，才發(fā)現(xiàn)，我們原來那么開心過啊。
吃
總有那么幾個(gè)人，愛買一些零食在課上吃。沒錯(cuò)，就是在課上吃。你說，他吃他的就算了吧，還偏偏拿出來引誘我們，還吃得吧唧吧唧的，弄得我們好餓。遇到美術(shù)課什么的，表面上風(fēng)平浪靜，課桌底下就打開吃戒�？倳泻脦讉�(gè)組的人共同分享一包零食，你一塊，我一塊，搶到最后，就只剩渣了。就有那種不嫌棄的人，連渣都搶。
跑
總有那么幾個(gè)人，上課特愛講話，為了把這種風(fēng)氣扼殺在搖籃之中。老師便采取了極端手段—連坐。對，沒錯(cuò)，連坐。一人講話，全組受罰。最開始，還有點(diǎn)用，可是到后來，居然發(fā)展成了大家開開心心去跑圈，無半點(diǎn)怨言。什么情況。到最后，一人講話，全組親密度增加。老師啊，該換法子了，跑步這辦法已經(jīng)不靈了。
吵
我們班總體風(fēng)氣吧，是女生是漢子，男生倒變成了弱女子。大概就是，男生怕女生。男生在組內(nèi)無半點(diǎn)發(fā)言權(quán)，一有爭議，吃虧的總是男生。但也不免有農(nóng)民起義的時(shí)候，于是就吵翻天了。男生總會罵許多臟話，堵得女生都不知道要怎么說話，然后，女生被氣哭了。最后上報(bào)最高領(lǐng)導(dǎo)。不管誰對誰錯(cuò)，女生總能贏。然后，男生的農(nóng)民起義失敗。所以啊，男生沒事別老瞎折騰，有害無益啊。
校園里的記憶，雖然有悲傷，但已被歡笑填滿。雖然有淚水，但已被關(guān)懷代替，我會珍藏這些記憶，把他們放在心里最深處。
那些記憶作文14
很久很久以后，我回想著昨日的藍(lán)天，回想著昨日的白云，回想著那些被忽略的愛。
晚飯后，我開始在屋里寫作業(yè)。這時(shí)母親就會端著一杯白開水進(jìn)來，用她那極為動聽的嗓音對我說：“孩子，累不累，先休息一會兒吧�！泵慨�(dāng)看到她走進(jìn)來，我就覺得像是在打擾我的思緒一樣，總是不耐煩的打斷她：“我知道了，你先出去吧�！蹦菚r(shí)不曾想過，其實(shí)一杯白開水里面也含著母親深深的愛。那種愛，是沒有顏色的。那是母愛的另一種體現(xiàn)形式。細(xì)細(xì)品味，就會有很多感悟，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)母親也有如此多的用心良苦�？晌铱偸且淮未蔚牟活I(lǐng)情，又惹她傷心。忽略了那愛，在無數(shù)次不經(jīng)意間。
還記得在我很小的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候剛學(xué)會跑。爸爸媽媽帶著我去公園玩。我因?yàn)榕艿奶於乖诹说厣稀Ｎ疑斐鍪窒胱寢寢尡移饋�，可這時(shí)爸爸卻拉住了媽媽。他們站在旁邊，用那時(shí)我看不懂的眼神看著我。我沒辦法，只好強(qiáng)忍著痛爬了起來。然后哇哇大哭，覺得他們不愛我，對我根本就是漠不關(guān)心�？墒牵覅s沒有看到，在我爬起來后緊緊擁著我的爸爸媽媽，他們的眼角已沾滿淚花。是啊，或許我根本就不理解他們。總是覺得有些東西，理所應(yīng)當(dāng)，所以便失去了珍惜的必要。
如今我才明白，夏天都在細(xì)枝末節(jié)里，愛也是。
我們經(jīng)常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。總有一些人或事，要在過去后，才懂得珍貴。
那些記憶作文15
白駒過隙，時(shí)過境遷，時(shí)光的褶皺里，滿滿的塞著曾經(jīng)，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……
幼時(shí)的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著自行車向我駛來……
“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街�。俊卑职中χ鴨柫鶜q的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能�！叭ィ�，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車后座上。
“好！那現(xiàn)在應(yīng)該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長。我歪著腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來，踮著腳給了他一個(gè)響亮的吻�！肮�，咱們現(xiàn)在出發(fā)嘍！”爸爸牽著我走出了家門。
爸爸騎著那碩大的自行車如魚得水的穿梭在擁擠的街道上。此時(shí)我的心情已經(jīng)滿足到了極點(diǎn)，瞧——我左手拿著大芒果，吃的不亦樂乎，右手捏著一個(gè)香蕉，懷里還抱著一包“可比克�！薄靶∮辏习趾貌缓�？”我正吃著薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開嗓門，“爸，我什么事侯可以騎自行車�。俊薄澳氵�小呢，長大了爸爸教你。來，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著爸爸，連芒果都顧不上了。
他先是單手離把，摸了摸我的小腦袋。在拐進(jìn)一個(gè)小巷后改成雙手高舉，吹著口哨�！巴坂�，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了�！肮卑职州p快的口哨聲和著我的笑聲一同飛舞在陽光里，如今想來，一切都暖暖的——懶惰的陽光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚(yáng)起的眉梢與嘴角。一切，都被時(shí)光，以一種溫暖的方式，收藏在內(nèi)心。
那些溫暖的記憶，構(gòu)成了支撐我堅(jiān)強(qiáng)的不懈動力。時(shí)刻告訴我：“其實(shí)幸福很簡單。”
【那些記憶作文(15篇)】相關(guān)文章：
那些溫暖的記憶作文2篇03-07
那些難忘的記憶從未離開我作文03-21
那些難忘的記憶從未離開我作文650字03-21
那些年那些事作文01-01
那些等待作文02-23
那些時(shí)光抒情作文04-25
那些時(shí)光里作文04-14
國慶那些事作文01-04
高中英語作文：那些人，那些事02-23
那些淚丶那些痛_700字02-22