珍藏的記憶_小學生六年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的珍藏的記憶_小學生六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍藏的記憶_小學生六年級作文1
翻開泛了黃的日記本,我看見了過去的點點滴滴,那時我們的過去,是值得珍藏的記憶。
那一年,我們十三歲。走進“陌生”的環(huán)境,我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去,與寂寞相伴,與孤獨長存?墒悄銋s闖入了我的生命,你扎著馬尾,總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上,永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈[注: 蹈:頓足踏地。兩手舞動,兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。],哼著歌曲,不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到,F(xiàn)多指未加注意。],習慣了這樣古靈精怪盜你。
那一年,我們十四歲。我們開始為了一些小事而發(fā)脾氣。因為那亂動我的日記,我說出:“不再理你!”我看到你當時哭泣的樣子,心疼在心里,怪自己為何如此狠心,怎么會讓可愛的你傷心。終于說出了“對不起”我才發(fā)現(xiàn)原來你和我已經(jīng)融為一體,你是我的影,我們形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密,經(jīng)常在一起。],開始一起哼起熟悉的歌曲。
這一年,我們十五歲。漸漸成熟的我們,開始學會背負壓力。我自暴自棄[注: 暴:糟蹋、損害;棄:鄙棄。自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。]的對你說出要放棄,而你卻拍拍我的肩,說出那句“我會和你在一起!边@一刻,我安靜了。因為你,我開始變得堅忍,因為我知道我的背后有一個人,她就是陪我走了一路的你,F(xiàn)在的你,不再喜歡傻笑,不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個因為一點小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長大了。
合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡,卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏,F(xiàn)在,我和你依然在一起,我們彼此依偎著對方的肩背,再過兩個月,你將和我分別,你將和我們分別;貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào),你是我們的歌,是記憶的歌。
六個月,你將不再是我的影……
你,我一輩子珍藏的記憶。
珍藏的記憶_小學生六年級作文2
時間匆匆,總不會為任何事物停下腳步。驀然回首,那日子就像在雪地里留下的腳印,有的深,有的淺……
xxxx年,這個多災多難,讓人又愛又恨的年份……
xxxx年,有歡樂,有淚水。1月25日,中國人民經(jīng)歷了雪災;5月12日,四川人民經(jīng)歷了地震;8月8日,中國拉開了奧運會的帷幕;9月25日,神舟7號成功發(fā)射……
5月12日,四川地震,牽動著億萬兒女的心。我們不會忘記老師譚千秋用雙臂奪回四個孩子的生命;我們不會忘記那個用身體護住孩子的母親寫下的最后一條短信:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,我愛你;我們不會忘記溫總理在震災現(xiàn)場說:“只要有一線希望,我們就盡百倍努力!”……這一天,是四川同胞乃至所有國人刻骨銘心的日子,這一天,多少家園化為廢墟,這一天,多少同胞傷痕累累,這一天,多少鮮花怒放的生命,再也不回,這一天,多少朝夕相處的人們,再也不見……
8月8日,是xxxx年的大事,從xxxx年薩馬蘭奇宣布承辦第29屆奧運會是“北京”的時候,全中國沸騰了,中國人民歡呼雀躍,手舞足蹈,他們歡樂,他們幸福,因為他們知道,從此,全世界的目光都將聚集在這個曾被稱為“東亞病夫”的東方大國上,他們知道,中國一定有能力舉辦一次成功的奧運會。9月25日,中國發(fā)射“神舟7號”,成功實現(xiàn)了宇航員艙外行走的創(chuàng)舉。如今,奧運會圓滿結束了,那些輝煌成績的突破也過去了。這些珍藏在我心理的回憶,讓我流淚,又讓我幸福。
人生旅途中的酸甜苦辣,喜怒哀樂,都是值得留戀的,只有學會珍惜,撫慰惆悵,快樂才會充實我們的生活。xxxx,這個值得珍藏的年份,催人落淚又幸福人心。它,會載入史冊的。
這就是我“珍藏的記憶”。
珍藏的記憶_小學生六年級作文3
準備搬家了,我們各自清理著自己的東西。突然,一張作文紙掉落在地上?粗@張寫滿了字的作文紙,我仿佛又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事,但它就像一只最閃亮的貝殼,永遠留在我記憶的海灘上。
記得那是一個四年級的夜晚,老師布置了一篇作文,名叫《一個錯誤》,我想來想去都想不住來應該怎么寫。突然,在我腦海里出現(xiàn)了一個壞念頭,那就是:把思想品德上一篇文章給抄下來,既不用動腦筋,又能輕輕松松地得一個優(yōu)。我連忙拿出書和筆抄了起來,沒有想到任何后果?偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕,整整抄了四面作文紙。
可是到了第二天,老師并不收起來批改,而是讓我們四人為一組討論作文,再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了,我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇,萬一被同學們揭發(fā)了該怎么辦,而且和我一組的人和我有矛盾,他們肯定推選我去讀,讓我出洋相。他們?nèi)齻人已經(jīng)讀好了,輪到我讀了。果然不出我所料,我剛讀完,他們就一致推選我去讀。
時間過得很快,馬上就輪到我了!跋旅嬲垪钕蛲瑢W讀她的作文!蔽覒阎话驳男淖呱狭酥v臺,讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應到,可到崗到了第二段的中間一段,就有不少人開始翻書包了。突然,一個人舉起手來,這時,我的心好像剛剛跑完八百米長跑一樣跳個不停。有人舉手已經(jīng)讓我很害怕了,竟然還有人直接向老師說:“老師,楊希堯的這篇作文是抄的!”就他這一句話,就引起了許多同學的注意,讓一些不敢發(fā)言的人也拿起思想品德數(shù)到老師面前。這時,我感到臉上一陣陣發(fā)熱,真想找一個的地縫鉆進去。
老師用失望的眼光看著我,叫我下去。
后來,我又重新寫了一篇作文給了老師,題目和這次抄的題目一樣,都是《一個錯誤》,不過這次是我自己寫的,就是把我這次犯的錯誤記敘下來,可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我,對我說:“知錯就改,還是我心中的好孩子!
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,離開了母校,離開了老師,可老師對我說的那一句話永遠在我心中,做我迷失方向時的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。
珍藏的記憶_小學生六年級作文4
當拿到昨天去沖洗時的照片時,看到那座略顯破舊的紅瓦房時,我的眼眶又微微有些濕潤了。
昨天,當?shù)弥獤|北角的地終于要拆遷時,我有些怔住了。終于要拆了嗎?我心中不免有些苦澀,那是我與姥太美好的回憶!我決定再最后一次回去看看,帶上相機,懷著異樣的心情,我走到了紅瓦房前。
自從姥太走了,這里就再也沒人照料了,紅瓦房顯然破舊了許多,紅磚也失去了潤澤,整座房子都顯得陰沉沉的。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依舊活著,還似原來一樣,爬滿了整個藤架,即使沒人照料,它也依舊生機勃勃,我驚嘆它頑強的生命力。
當看到葡萄藤架下,那張布滿灰塵,已經(jīng)褪色的搖椅時,我的思緒飄回到了從前。
“姥太,你看,有好多星星,真漂亮!”姥太躺在搖椅上,懷中摟著我,手中拿著蒲扇,輕輕扇著,為我趕走蚊蟲,并時不時拿個剝了皮的葡萄塞在我嘴中,姥太笑罵道:“你個好吃鬼,就是喜歡吃葡萄。還懶得很,讓我來剝皮!闭f完,又塞了一顆葡萄在我嘴里。
而我就在這美麗的星辰下,在這彌漫著葡萄的清香和徐徐清風中,在搖椅的搖晃下,逐漸帶著微笑在姥太的懷中睡去,而姥太只是一臉慈祥地看著我,為我哼唱著歌謠。
我輕輕拂去搖椅上的灰塵,躺在上面,看著滿眼的綠色,閉上眼,想去尋找著什么,但卻什么也沒找到。
我站起身,輕輕推開那扇木門,隨著吱呀呀地聲響,迎面而來的只是一陣帶有破舊感的霉味兒,陳設還和姥太走時一樣,沒有絲毫變動。我坐在那張木板床上,回憶著姥太每晚給我講的民間故事;回憶著闖禍后,躲在被褥里,逃脫爸爸的棍子,奶奶則在一旁拉著爸爸;回憶著,姥太走時,緊緊抓住我的手時,嘴唇不停地動著,似乎想叮嚀著什么。我的眼淚不自覺地就流了下來。
我拿起相機,含著淚,尋找著最適合的角度,因為我明白,當我按下快門時,這些就將成為過去。我將手中昨天拍的照片,鄭重地放到相冊中,我要珍藏它,因為這里有看得見的鄉(xiāng)愁,有永不褪色的親情。
珍藏的記憶_小學生六年級作文5
這是一把普通的鑰匙,一把舊鑰匙,一把沒用的鑰匙,可它是我的珍藏,最美的珍藏。
每當我看到它,腦海里就會回憶起那段難忘的往事。
那天,我剛要出門就被媽媽叫住。“把垃圾袋扔到樓下去!我和你爸今天晚回來,把鑰匙拿好了!”我應了一聲,隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。
一到樓下,我看到一位老清潔工正在清理垃圾,大夏天的,他鏟出的垃圾又黑又臭。我看見他就像看見瘟神一樣,立馬保持距離,在兩米以外的地方出手,“嗖”地一聲,垃圾就飛進了垃圾箱。
一天很快就過去了,我放學回家,剛想去開門,心就慌了,鑰匙呢?它到哪里去了?雖然樹上的知了不停地叫,可我的手卻想冰一樣涼。兜里、書包里、地上我都找遍了,可就是沒有。
“小妹妹,你在找什麼?”
“我……我找……沒什麼呀!”我回過身一看,竟是上午那老頭,推著輛自行車站在那兒。我立刻慌了神,忙后退了幾步。
“是不是找不到鑰匙,進不去家門?”
“喂……你想干什麼?”我的心抨抨直跳,“用你管!”
“是不是這串?”他拿著鑰匙在我眼前晃了晃。
對呀,那就是我的,銀色的開防盜門,金色的開大門,怎麼在他那兒?我顧不上多想,就一把奪了過來,我碰到了他的手,粗糙得讓我感覺疼。
“早上我收拾垃圾時看見的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放學會回來,所以騎車來找你。”
我不知道該干什麼。
“下次要小心。”
還沒等我回過神兒說聲謝謝,他就推著車走了。望著他遠去的身影,我突然覺得他的心靈是那麼純潔,那麼美麗,他一定知道我討厭他,嫌棄他干的活兒,煩他的臟。可他不在乎,一點兒也不在乎。是啊,沒有他的臟,又哪會有我們的凈呢?那鑰匙在我手中沉甸甸的。
現(xiàn)在,我雖已搬家了,但我還珍藏著那串鑰匙,同時,也將那段最美的事,最美的人珍藏在心底。
珍藏的記憶_小學生六年級作文6
無論是什么,記憶中總會有難以忘卻的珍藏,是成功的喜悅,也是對世物的留戀,一切美好總不免會如胚乳被裹藏在我們幼小心靈的種子,源源不斷地為種子生根長葉提供最好的營養(yǎng),在破土而出的那一刻,胚乳也就了結了它的使命。但誰又知道這美好是出自腳下堅實土地的脊背呢? 我的父親是一個普通的職員。一家三口,過著平淡無奇的生活,但父親對我的成績可是尤為看重,盡管他有時不在家,打個電話也要問一問。自然,我的書房里又用擔子挑來了幾筐書,實際上我很少看,有無用處?想讓我變成一個書呆子嗎?帶眼鏡,裝文雅嗎?我才不要變形!但父親總是過于強迫,說實話,他真恨不得有個控制器將我遙控,特別是考試期間,我連按遙控器都沒機會,我反而成了他的電視,天天一如既往而又單一地放映著名書名人名傳名記,還時不時對我的中央核心處理器進行修理。我哭過,我鬧過,于是漸漸地恨起了父親。變卻是在一個雪天開始的。 一個雪天,天降下與我心一樣涼的雪,我等待父母送飯,可來的人卻讓我驚訝——父親,我真失望,我不要接受他的訓誡。他快走來了,我的心也快跳著,近了,一步、兩步,撲騰,父親摔跤了,原來高大的身影在此時卻顯得如此弱小!幾分鐘后,父親艱難地從冰地上站了起來,我看到他還緊握著我的飯菜,又快步走來。我快速地吃完飯后,又目送他吃力地離去,一深一淺的步伐,不知怎的使我眼眶有些濕潤。 晚上回家,父親就對我說:“洗洗睡吧,天晚了!辈恢醯模挚匆娔遣蛔阋焕迕椎陌装l(fā),回想看看,父親愛玩的象棋不下了,愛打的撲克不打了,而電話漸漸多了,噢,原來父親是愛我的! 窗外的雪仍在下著,而我的心卻不再悲涼,圣潔的雪花呀!下吧,下吧,帶走我記憶中的一切煩惱與憂慮,讓這美麗的雪天成為我記憶中永遠的珍藏吧!
珍藏的記憶_小學生六年級作文7
每個人的心中,都有那珍藏的一份記憶,有的是小時候的,也有的是剛發(fā)生不久。但,不管是什么時候,都是腦海中,那最深處,最珍惜的記憶。而我的記憶,卻是一次耐心的等待。
記得是在我六年級的時候,端午節(jié)附近,那天夜里。黑云翻滾,大雨瓢潑,整整下了一晚上的紅色預警的大雨。在學校住宿的我,看著窗外,想著:這么大的雨,恐怕新塘要被淹了吧。恩,新塘都被淹了的話,鳳凰城這種排水系統(tǒng)十分差的地方,恐怕要變成水塘了吧。想著想著,不自覺的,躺下睡著了。
第二天早上,來到熟悉的三棵樹廣場,看到學校有幾棵樹倒下時,不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車輛熄了火,車主直接棄車,留車在馬路上停著。老師已經(jīng)通知家長來接我們了,因為全新塘都被淹沒了。但媽媽是在荔城工作的,所以,來學校需要點時間。我和幾個同學靜靜的等著,有時,我們說說話;有時,我們安靜的等待。一個小時,兩個小時,三個小時
等了不知多久,卻不見老師告訴我:“曾至善,你媽到了。”我再也等不下去了,和一名同樣焦慮的同學來到了校門口,看到那擁擠的馬路,想著:也許這一輛就是吧;也許是那一輛過了許久,老師來到了我們的身邊,說:“沒那么快,回教室吧,曾至善,你媽堵在路上了,不知道什么時候才到?”我們又失望地回到了教室。
吃完中午飯后,老師開心地告訴我:“你媽不用來了,因為教育局宣布,下午正式返校!钡乙稽c也不開心,因為我知道,媽媽應該已經(jīng)到半路上了,如果讓她回去,不知媽媽會不會很煩躁。我很擔心。
又是一個小時過去了,老師終于帶來了振奮人心的消息,媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去,見到媽媽后,撲了上去,問道:“媽,你來學校為什么這么久啊?”媽媽一臉不情愿,說:“我在這上至少呆了6待了六個小時!”聽到這句話后,我十分感動,深知媽媽對我的愛。
這就是我珍藏的記憶。你的呢?
珍藏的記憶_小學生六年級作文8
生活中,一定有過這樣那樣的事兒,曾令你激動,令你興奮;一定有人關心過你,幫助過你。這些人或事,給你留下了美好的記憶,讓你珍藏在心底。回憶這些經(jīng)歷過的往事,你會再一次的激動,再一次的興奮,再一次受到鼓舞,獲得力量。在我的記憶深淵中,讓我最值得珍藏的回憶,就是20xx年參加延安杯籃球賽了。
在20xx年的夏天,我們同教練一起去延安參加籃球賽。賽區(qū)中共有20幾支隊伍在比賽,一天之內(nèi)就要結束比賽。我們隊是“追夢隊”,我是主力隊員,有幸的是我們抽號時抽到了烽火隊,我們在與他們對戰(zhàn)時,我的隊員們都表現(xiàn)出了我們隊的實力,輕松的把烽火隊打敗了。不知是怎么了,我們今天的運氣特別好,一連抽到了三支普通隊?墒亲詈笠淮螀s抽到了兩次獲得冠軍的“延小隊”了,這一場可是我們的生死戰(zhàn)。如果我們輸了,只能獲得第二名,我和隊員們連打三場比賽,雖然已筋疲力盡,但馬上開始分防對方。
比賽一開始,我們隊賀紫晨接到我的傳球,直接投三分球,直中筐心。替補隊員們高呼起來:“好球,漂亮,就這樣打!”可是到了下半場,隊友們實在都撐不住了,出現(xiàn)了意外,我被對方絆了一下,直接摔到了地上。當時我腳上被劃下來一塊兒肉,直流血,疼得扎心。教練喊了暫停,急忙把我背上,去醫(yī)務室包扎,包扎好后我不能腳踏地了,我坐在椅子上不能動彈。到我上場時,我正要站起來,教練說:“不要上場了,好好坐著休息!蔽液暗溃骸拔也幌胼,這是我第一次參加比賽,我不想輸,這是我的第一個榮譽,我們要得第一名!薄暗诙埠芎!苯叹氄f道,“第一次參加比賽努力就好,不要太好勝了!蔽伊鳒I了,一句話也沒有說。
比賽結束了,我們輸了,獲得了第二名。我很傷心,而隊友們卻很開心,因為這是第一次獲得市級榮譽,這是我們生涯中最偉大的一戰(zhàn)。
這件事兒讓我懂得了,輸贏并不重要,重要的是你努力了,用心做了。這句話,會讓我受益一生。
珍藏的記憶_小學生六年級作文9
在每個人的成長過程中,總會經(jīng)歷那么幾件事,或大或小,或是高興,或是悲傷,它在我們的腦海中揮之不去,永不磨滅。
記得,有這么一個人,她深深地烙刻在我的心里,她幫助了我們許多許多,之后,卻從此消失在了我們的生命中……
她,是我以前所在的那個班級的英語課代表,熱愛勞動,品學兼優(yōu)、正直,班里的同學都愿意與她相處,因此,她的朋友非常多。
她,是我們班里,甚至是全年級英語學得最突出的一個。每個老師都非常喜歡她。她當然不會讓各科老師失望,每天把大把大把的時間花在做題上,我們做過的練習冊和她做過的相比,簡直就是沙漠中的一粒沙。
她,非常辛苦,每天早上帶領全班同學讀單詞、記單詞、讀課文……兢兢業(yè)業(yè),沒有絲毫的懈怠。她也經(jīng)常在課下輔導那些學習差的同學,不厭其煩,那些同學愛上了英語,愛上了學習。她還常常把她自己在課下收集整理的筆記給我們傳抄,給我們講解,讓我們領會。不得不說,她是一名稱職的課代表,一名全優(yōu)生。
可是,不幸發(fā)生了,那一周,她沒有來上課,之后,也一直沒有來,我們一直以為她只是普通的感冒,后來,我才得知,她患了白血病。聽到這個消息,我的心顫動了,因為我知道,白血病是一種可怕的病,治愈的希望很小,大家每天都在默默地祈禱,希望她可以快點好起來。之后,班主任帶了幾個同學去醫(yī)院看望她,他們回來后說,她躺在病床上,還在叮囑同學們要好好學英語,不要耽誤了,她很快就會回來。聽到這兒的時候,我的淚水已經(jīng)掉下來了,她都得了那么嚴重的病,擔心的竟然不是自己的病情,而是班級的成績,我不由得對她有了幾分敬佩。
后來,更加不幸的事情發(fā)生了,她離開了,悄無聲息的走了,離開了我們的班級,離開了這個世界……
每當我打開英語書,我就會想起她,想起她的樣子,她的聲音,她對我們付出的一點一滴……
每當想起她,我就有了學習的動力,努力學英語的動力,在未來的每一天里,我都會刻苦努力,因為,我曾經(jīng)答應過她,要好好學英語……
珍藏的記憶_小學生六年級作文10
當夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的翅膀,留下了一季無邊的枯黃,過往的花香盡成了無限的回憶!
當我聽到我要轉學的消息時,因為暑假的到來而姹紫嫣紅的心花謝了。兩年來的朝夕相處,怎能說轉眼就消失得無影無蹤呢?那一張張笑靨如花的臉,怎能忘懷!
同樣是一個夏末秋初,我和曉翠住到了同一個寢室。她是一個矮個子女孩,看是文靜,實則大咧。她頭上的“蘑菇”就成了我玩弄的對象。但她不溫不火,總是友善地笑笑,花香四溢的校園中,她成了我最好的朋友,形影不離地出現(xiàn)在校園里,走過了兩年。她總是極細心地幫助我,在學習上也總是耐心地指導我的文科,而我也偶爾和她討論討論理科。這兩年里,最讓我感動的莫過于她從不忘記我的生日。
那個四月,校園的杜鵑開得爭奇斗艷。但在忙碌的學業(yè)中,我無暇關心時間的來去匆匆。突然的一天晚上,她拿出了一個小禮盒給我,我不由得一驚,她卻說,她從QQ中看到了我今天生日。連我自己都遺忘的生日,她卻記得。雖然禮物很惡作劇,但是因為她對我的在意,我不由得紅了一圈眼睛。
她總是能記得關于我的一些事:我睡覺說的夢話,她早上嘲笑我;我喜歡的游戲,她總是樂意陪我玩;生動笑話、優(yōu)美的歌曲、搞笑的電影總是和我分享。有了她,我從不孤單!
有她在的兩年,雖有一些小火花,小矛盾,但是真的如夏花一樣美好,一樣絢爛;有她的記憶,就像花一樣的芬芳。
我遠方的朋友,如今我已離去,請不要失落,亦不要將我忘懷。在你們打一個噴嚏時,也許就是我心曠神怡的思念。
我遠方的朋友,當滿月出現(xiàn),一束束光照到了你的眼睛時,請不要因為刺眼而馬上合上眼瞼,因為或許是沉醉在花香記憶的我送上的真摯祝福。你留給我如花香般的記憶,我送給你如芬芳般的祝福。我的朋友們,相信吧,我們之間的'友誼永遠不會釋懷!我們之間的芬芳記憶永遠珍藏在我的心田!
珍藏的記憶_小學生六年級作文11
時光匆匆,物是人非,如今的我也早不是當年幼稚的我了。雖然一切都在變,但唯獨記憶不會變。
在我的記憶中,很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生,其中記得最清晰的那件事,記載了我的成長。
那年暑假,在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時候,我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計劃沿黃河岸邊騎行到泰安,并登上泰山之巔,沒有家長,沒有老師,沒有呵護,沒有依賴,有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車,幾個熱血少年,踏上了追尋夢想的道路。
我們在凌晨出發(fā),途經(jīng)黃河。走在路上,左邊是洶涌的黃河,右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路,先要克服懦弱。我在一開始就想放棄,一位年齡較大的學長對我說:“走上這條路就無法回頭,要勇敢的向前沖。”對,不能放棄。我們堅持了一天后,騎到了濟南,我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動和狂喜過后,我們迎來了第一個挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助,我們要自己定賓館,自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后,賓館老板不僅表揚了我們,而且熱情的幫我們挑到了合適的房間,我覺得自己更有了自信心。
第二天,我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路,一路上大坡小坡不斷,一個接一個的山坡起起伏伏,讓我們勞累不堪。當遇到一個8公里的上坡時,我們亂了手腳,有人說租車上去,有人說推上去,但最終我們選擇了騎上去,因為我們想挑戰(zhàn)自己。前九公里感覺還好,后幾公里的騎行簡直生不如死,雙腿如灌了鉛一樣,無法移動,前進全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍,說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去,終于挪到了終點。我們幾個沒有一個人能說出話,都倒在地上大口喝水,這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠不會忘記。之后,我們又順利到達了泰安,登上了泰山之巔,有了“登泰山而小天下”的豪邁。
這次經(jīng)歷,我將永不忘記,因為它磨練了我的意志,讓我學到了許多,成長了許多。
后來,與我共同騎行的騎友問我:“你還記得那次騎行嗎?”我說:“怎么會忘記!蹦谴悟T行讓我成長,早已成為我成長中最有價值的記憶。
珍藏的記憶_小學生六年級作文12
看著這美麗的書包,我的回憶如同淚水一起涌了出來。
小時候,因為家里窮,差點就上不了學,學費還是媽媽走家串戶借來的。在媽媽的幫助下,上學的事才算有了著落,可是,隨之而來的是書包的問題,就連學費都是借來的,哪里還有錢買書包?一家人坐下商量了許多……,一旁沉默不語的爺爺突然說話:“不行的話,就拿我的藍外套剪裁給你做書包”,不行,那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說“那你說怎么辦?”爺爺焦急地說。“那里還有一點往日省下的布,不然就用那些吧!”一旁的媽媽說著!昂,我那里也有一點”。看來呀,我的小孫子可以讀書了,就這樣,我的“花書包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來了。
背著“花書包”高興地向?qū)W校奔去,隨之而來的卻是一股股酸味,因為別人的書包都是新的且有模有樣,心里于是產(chǎn)生了撕爛書包的念頭,一會兒,“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中,奶奶問我怎么了,我哭了,低著頭,不敢抬頭,生怕奶奶會看穿我的“陰謀”!澳闾痤^來,告訴奶奶發(fā)生了什么事?”奶奶和藹地說!拔业臅鼔牧恕!薄笆钦l弄壞的”?在屋內(nèi)聽見說話的爺爺大聲說道,他大步走來,板青著臉,兩眼發(fā)紅。“你干什么,嚇著孩子了,你告訴奶奶是怎么一回事”?我知道,這事到了這地步,再也瞞不住他們了,我就把事情的緣由告訴了奶奶,爺爺聽了火冒三丈,奶奶說:“你不要告訴你媽,要是讓她知道,她不打你才怪,奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣說,從她眼里可以看得出,她非常傷心。
晚上,我睡了,奶奶屋里的燈卻還依然亮著。
第二天早晨,我起來看見床頭放著一個裝有新書的書包,是藍色的,是爺爺?shù)乃{背心……。
想到這兒,我的眼眶又濕潤了,看著墻上的書包,抹去臉上的淚,我發(fā)誓要發(fā)奮讀書,不讓奶奶再傷心一次。
珍藏的記憶_小學生六年級作文13
記憶是人生的縮影,猶如一片片飛舞的楓葉,激起回憶的漣漪,讓我的心久久不能平靜下來!}記
回憶往事,會找到以前的那種記憶猶新的感覺,仿佛發(fā)生在昨天一般,而珍藏在心中的記憶,又浮現(xiàn)在我的眼前。
幾個月前,在這對新環(huán)境的好奇,我們來到了青少年科技實驗基地,綠樹蔥郁,鳥語花香,如同置身在空曠的田野上,這便是我對基地的第一印象。
帶著幾絲期望,我們開始了在這里的課程。課堂上,少了老師的講解聲,更多的是同學們自主學習的爭論聲,此起彼伏。除此之外,這里的課程安排也很有意思,沒有語數(shù)外,取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課,民俗課,天文課,拳擊課,美工課等等,其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開始,我還有點緊張,老師會不會很嚴格?當我看到一位二十多歲的小伙子時,心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕,而且幽默詼諧,幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此,他還教我們使用照相機,怎樣選景,怎樣抓拍。
隨后,我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照,三兩人一組,偶爾在池邊,偶爾在樹下,偶爾在教學樓下,到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏,整個校園都彌漫在歡樂的氣氛當中。
最后快要下課時,老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡,隨著一聲叫喊“茄子”,我們的笑臉定格在了那一刻,而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。
雖然在攝影課的回憶很美好,但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90后的孩子,沒有吃過太多的苦,沒有經(jīng)歷大風大浪,但我們是有能力的。瞧,同學們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后,每個同學都行動起來,洗菜,切菜,炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好,但實際有的同學沒等油熟,就開始炒菜,有的把鹽當成糖,鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時,我們也明白了父母的不容易,明白了父母的辛苦。
5天的時光一晃而過,但時間帶不走我的記憶,這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中,成為我一生寶貴的財富。
珍藏的記憶_小學生六年級作文14
在我的記憶中,冬日的早晨是橙色的。
天未亮,便睜開朦朧的睡眼,去迎接一天新的開始。媽媽用自行車送我的車站,天天如此。
街上,行人、車輛稀稀疏疏,只有兩排路燈孤傲的站在兩旁。天空中還隱隱有些許星星的模樣,點綴著墨色的天空。
風在空中寂寞的怒吼,與這般景象實在格格不入。能感到,媽媽汽車的速度慢了下來,還能聽到微微的吱鈕聲。媽媽挺了挺本來就很直的背,好像要為我遮擋一切的寒冷。她讓我把手放在她的口袋里,并冰涼的手放入那也有不多溫暖的口袋中,竟產(chǎn)生了魔法,覺得有絲絲縷縷的溫暖從之間縫隙中流入,散到身體的每個角落。
忍不住把頭側靠在媽媽背后,那軟軟的羽絨和洗衣粉的干凈味道竟讓我有些迷戀,忍不住想要多靠一會,感受著舒適的感覺,同時還伴隨著均勻的起伏,那種來自母親的鼓點。只顧享受在這寒風中的滴滴溫暖,哪里想到,媽媽再受著冷風與勞累的夾擊。
到了車站,媽媽用手輕輕為我整理衣服,她的面龐,在橙色燈光的氤氳下,顯得更加可親。一邊為我整理帽子,還一邊不停的窗體這對我的殷殷囑托。溫暖再一次滋潤心田。
車來了,快步走上前,回頭與她說過再見。透過擁擠的人群,一眼就看到了她?吹轿遥难垌蟹置鞯膭澾^一道亮光。隨之,嘴角上揚,劃過一道好看的弧度。
車子緩緩啟動,那個身影離著越來越遠,越來越模糊,直至消失不見···
天漸漸亮了,一抹金色灑到天邊,幫隨著的,那散發(fā)著橙色燈光的路燈,也悄無聲息的熄滅,將那溫暖埋藏芯底,等待著黑夜的再次降臨。
我的心卻沒有因為太陽的出現(xiàn)而升高溫度
因為我知道,在我的身邊,總有一輪太陽,無論白天、黑夜,都會將那暖暖的光滿無私的傳遞給我。
我也會把這溫暖珍藏在心底,因為我知道,有了她,即使是在寒冷的冬天,我也會感到溫暖,如春。
珍藏的記憶_小學生六年級作文15
即使再平凡的風景,細細品味也有別樣的風情。
——題記
紅的,黃的,藍的,粉的泡泡在陽光的照耀下,晶瑩剔透,斑斕美麗,猶如少女的心事,要被永遠的收藏在心里。溫柔的,裊裊的,回旋空中,我舉起相機,將這一瞬間放進時間的抽屜里。
我坐在窗臺眺望對面的青山,望見樓下的茶花開了,一大片一大片紅色的花朵托在墨綠的葉兒上,實是惹人喜愛。我靈光一閃,跑進客廳,拿起茶具,一層翠青的碧螺春淺淺的鋪在杯底,我執(zhí)起茶壺將熱水一沖,茶葉翻騰起來,茶水里旋轉,最終泛起淡淡綠意。輕呷一口,清香彌漫,雖苦,可是回味甘甜。爸爸常說:“喝茶,可以陶養(yǎng)性情;喝茶,可以充實精神生活;喝茶,可以是一種生活方式!
我舉起相機,將那一抹綠意勾勒成畫。
天空篩下絲絲銀線,投到房頂?shù)乃嗤呖p隙滑落下來,沿著房棱嗒嘀嗒滴滾著,我同這雨一起等候爸爸的到來。小小的電動車在雨里駛著,風婆婆橫沖直撞地甩動著她的身體,雨絲被帶起來狠狠地甩在臉上!昂⒆,抱緊我吧,馬上就要回家了!”爸爸口中噴出白氣。我伏在爸爸厚實的肩膀上,嗅到那熟悉的淡淡的煙草味。果然沒有那么冷了啊!我望著爸爸鬢角那斑斑銀白和那深深的皺紋,眼睛竟有晶瑩的液體滲出。就讓我一直這樣抱著爸爸吧,像歌詞里唱的那樣,用我一生換你歲月長留。
我舉起相機,將這一片偉大融進心里。
每每回家,這便是我大開葷戒的時候了。廚房里白霧升騰,紅色的格子圍裙若隱若現(xiàn)的系在媽媽的腰上,媽媽手里的炒鍋也能在她熟練的動作下翻翻炒炒。這天我回家,媽媽特意去菜市逛了好半天,又精心挑選了嫩滑的烏雞煲湯。烏雞在砂鍋里翻滾,湯水在砂鍋里沸騰,愛在砂鍋里傳遞。抿一口,絲絲溫暖滑入喉嚨,淌進胃里,流進心里,冬夜里的,我仿佛坐在明亮的大壁爐旁,溫暖包圍著我。我仰起頭咕嚕咕嚕把雞湯喝下去,湯完了,愛依存。媽媽的眼睛瞇成一座橋,樂呵呵地拿著碗又給我盛湯。
我舉起相機,將這一碗雞湯存入記憶。
童年的泡影,青春的縮影,未來的憧憬,猶如花火般短暫的美夢,我慶幸我也曾感受過。歲月如潮,時光荏苒,時間丟下我們拼命的往前跑,我們要邁著幼稚的步伐去追趕,不變的就只有回憶。
【珍藏的記憶_小學生六年級作文】相關文章:
敘事作文:珍藏的記憶04-11
【熱】珍藏記憶作文02-22
珍藏的記憶作文九篇03-05
珍藏的記憶作文6篇04-27
珍藏的記憶作文8篇03-31
值得珍藏的記憶六年級作文03-24
珍藏記憶_1200字02-22
關于珍藏的記憶作文三篇03-17
【精品】珍藏的記憶作文三篇03-17
值得珍藏的記憶作文(8篇)03-04