記憶里的那抹身影作文2篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的記憶里的那抹身影作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
記憶里的那抹身影作文1
20xx年10月24日下午四點多,當?shù)谝宦曁淇蘼暣蚱屏税砑澎o的天空,我,誕生了。從那一刻起,我生命中注定會有一個很愛我的奶奶。
翻開兒時的相冊,里面記錄了我與奶奶生活中的點點滴滴。
剛出生那會兒,我每天睜開眼睛,伸個懶腰,總會對上奶奶那雙充滿愛意的眼眸和慈祥的笑容。奶奶最懂我的心思了,只要我哭,她就知道我是餓壞了,總會像變魔術似的變出一壺奶粉。要是我在搖籃里手舞足蹈,腳在空中亂蹬的話,她便知道我想玩了,然后拿著玩具哄我。奶奶總是把我摟著,抱著,我總喜歡把耳朵貼近她的胸口,寧他那富有節(jié)奏的心跳聲。因為媽媽剛生完我,身體還很虛弱,不能照顧我,而爸爸事業(yè)繁忙,所以照顧我的重擔就落在了奶奶的身上。慢慢地,我開始依賴奶奶,依賴她的溫暖。我總是纏著奶奶,吃飯張著嘴要奶奶喂,睡覺要抱著她的胳膊才能入睡。在我咿呀學語的時候,奶奶總是不厭其煩的教我,盡管她有時候也會表現(xiàn)出焦急煩躁的樣子,但看到我天真無暇的笑臉時,她又會心平氣和地一遍一遍教我。媽媽還時不時的開玩笑說:“喲呵,我快不是孩子的媽了!蔽姨鹛鹨恍,忽然覺得自己是這個世界上最幸福的人了?墒,我還沒有看夠奶奶的笑臉,厄運降臨,奶奶去世了。淚水肆意,落滿我的臉龐。
我再也見不到那溫柔慈愛的笑臉了,但是那抹身影將一直保存在我的記憶里!
記憶里的那抹身影作文2
春天接過冬天的班,姍姍來到山里。學校的外墻又開滿了粉粉的櫻花,清風吹來,花瓣隨風飛舞,落了一地,剛落的花瓣新鮮飽滿,但是到了下午,就變得干癟無力。淘氣的男孩跑過,花瓣都被碾成花泥,黏在地上,骯臟不堪。在這個季節(jié),看到這個場景,我常常會想起那個早已離開的同學,那抹瘦小的身影。
“怎么連那么簡單的題目都不會做!”老師無奈道。同學們輕輕地發(fā)笑,交頭接耳地嘲諷。“本來就是個傻子嗎!”“就是,看她那傻樣!”我轉過頭,看著我的同桌——符樂樂。她低垂著腦袋,亂糟糟的頭發(fā)覆蓋住大半的臉蛋,看不清她的表情。
下課鈴聲響起,老師打開教室的門,突然發(fā)現(xiàn)操場上那一塊塊臟兮兮的花泥,嘆了口氣說:“櫻花真漂亮,但是花泥就不美了。哪位同學利用下課時間去清掃一下吧。”我們互相吐吐舌頭,呼喊著跑出教室,上廁所的,玩耍的,打鬧的`……總之,老師的話早被我們拋到九霄云外去了。我正聚精會神地和伙伴們討論一道題,一轉身,看到操場上有一個人,她拿著笨重的竹掃帚費力地清掃著花泥。是哪位?我不禁趴到窗口細細辨認。不合身的舊衣服,笨拙的動作,不就是我的傻同桌嘛!我大吃一驚!這時上課鈴也響起。她慌張地跑進教室,匆忙地拿出課本。通紅的臉蛋上一滴滴汗珠還在不斷地滑落,雙手因為用力過度微微地發(fā)抖。
我在心里重新審視了這個笨女孩。是啊,她平時總會利用課余時間仔細整理凌亂的掃把,認真清洗掉在地上的抹布,輕輕地幫同學扶正歪斜的課桌……陽光從窗口射進來,把符樂樂籠罩在一片光明之中,這個笨笨的女孩其實有一顆透明的心啊。
讀完二年級,她跟著父母回老家去了。離開的那天,同學們依然嬉鬧著。她又如同往常提著水桶,在水槽邊把抹布一一清洗干凈,又細心地晾曬在花壇邊。時間緩緩流逝,只是不經(jīng)意之間,我依然會想起那抹瘦小的身影,她拿著大掃帚,她在水槽邊忙碌,她默默撿起垃圾……
“誰能把外面的花泥清掃一下?”老師打斷了我的思緒。我迫不及待地舉起手,大聲地叫道:“我來,我來!”老師沖著我溫柔地笑著,她是否也想起了那個女孩?
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