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記憶的作文

時間:2021-08-04 08:58:15 記憶 我要投稿

記憶的作文12篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的記憶的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記憶的作文12篇

記憶的作文1

  記憶,就是當一切悄然逝去時,我們至少還能擁有的回憶;記憶,就是時間匆匆流逝后,唯一能證明我們存在過的痕跡;記憶,就是我們愿意深藏心底,在閑暇時牽出來細細品味的過往。只是當生活不斷在向前方奔跑時,那份記憶中的美好會選擇被記住還是遺忘?

  始終處于奮筆疾書狀態(tài)的我在不經(jīng)意間撇向窗外,引入眼簾的是一大片的綠色。那片樹木不知從幾時起便存在了,也不知還將存在多少年,只是已經(jīng)陪伴了我四年了,不知為何,竟對這些植物有了一種獨特的感覺。枝葉隨著吹過的微風(fēng)細細擺動,嫩綠的樹葉在明媚的陽光的照耀之下,泛著金光,分外迷眼;秀敝,我的視線里似乎出現(xiàn)了一個熟悉的身影,黑色的馬尾辮迎風(fēng)飄蕩,一身雪白的校服,悠悠然漫步在樹下。那,是剛進校園的我。

  輕輕漫步在這條林蔭小道上,兩邊豎立著挺拔的樹木,陽光從茂密的枝葉風(fēng)中鉆過,照在地上,形成點點光斑。深吸一口氣,涌入鼻腔的是一股新鮮的泥土味和植物的特有氣息,如此的自然與清新。一陣微風(fēng)吹過,“莎莎莎”,修長德枝干帶動著樹葉,盡情搖擺,盡秀它們優(yōu)美的舞姿。伴隨著的是朗朗的讀書聲,兩聲相交,別有一番韻味。殊不知在這充斥著快節(jié)奏的生活中還蘊藏著這一小塊能夠使人心情愉悅之地。而這些樹木就像是我們的守護神,一年四季都守護在這里,恪盡職守,讓我能夠有寄托快樂與憂傷的地方。時不時落下的幾片葉兒仿佛攜帶著我內(nèi)心的壓力,一起墜落于地,任憑思緒被風(fēng)吹散。

  放眼現(xiàn)在,作為壓力頗多的初三黨,似乎無暇再顧及這份美麗也無權(quán)再欣賞這份美好。每天從這些樹下經(jīng)過是也僅僅只是經(jīng)過,從來不會為了看風(fēng)景而停下腳步。這份曾經(jīng)的快樂不復(fù)存在,那份記憶中的美好,我又能在擁有多久?

記憶的作文2

  在我的腦海深處,有一個她,給予了我生命,給予了我快樂與幸福,我們終其一生,都在尋找幸福的路。

  從出生哇哇大哭的那一刻起,他就默默無聞、無微不至的照顧我。母親是世界上最偉大的愛,母親為了孩子可以放棄自己的幸福,放棄自己生存的權(quán)利,我們從電視上看到母親為了救自己的孩子超越了自己的能力,超越了生命的極限,然而讓人費解的原由也只是簡單的兩個字——母愛。在母親救出孩子的一剎那,會有一顆晶瑩的淚珠滑過母親喜悅的臉頰,也會有兩行溫暖的淚痕,在稚嫩的孩子臉上。這是包容一切母愛的淚,也是贊美母親偉大的淚,她的美。有多少母親為了孩子吃飽穿暖而奮斗,她們說:“我不累!蔽覀兡荏w會到母親一路的艱辛,知道我們幸福、快樂是她最大的安慰,然而,我也是出生在平凡的家庭,我常常感受到母愛,雖然沒有豪華的房子,沒有公主般的待遇,但卻有世界上最珍貴的母愛,在小的房子里,感受的卻是濃濃的愛的味道。

  朋友之間如果存在真誠的眼淚,那他們之間的友誼是真正的友誼。父母畢竟不能永遠的為我們撐起一把保護傘,我們同樣需要朋友的關(guān)心幫助,失敗后安慰的話語,快樂時朋友一個會心的微笑,我們在困難面前回想起這一切的一切,友情的難能可貴是多么催人淚下。孤獨的時候,我們會與朋友共享快樂的時光,悲傷與喜悅,歡樂與憂愁,伴隨著眼淚滑過臉頰,我想說,它真美。朋友無需太多,一個懂你內(nèi)心的就好。好朋友好似天山的星星,你不一定總是見到他們,但你知道他們一直在那。

  當眼淚滑過臉頰的時候,我都會想起在成長中的足印,因為愛,使為在成長中多了幾分盼望與向往。在我們成長的過程中,請一定不要忽視那個時刻——但眼淚滑過臉頰。耳邊再次響起愛的交響曲。

記憶的作文3

  每個人都有自己的童年,每個人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的,是快樂的,是充滿活力的。在我的童年中,有許多令我難忘的記憶。下面,聽我來講一個故事吧!

  那是一節(jié)活動課,老師讓我們自由活動,我便和幾個同學(xué)做起了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。我當老鷹,有責(zé)任心的露娜當母雞,羅娜、貝蒂、芬琳和麗莎當小雞。

  游戲開始了!作為老鷹的我瞪大眼睛虎視眈眈的盯著母雞和小雞;露娜也不甘示弱,張開雙臂,竭盡全力保護小雞;小雞呢,則緊緊地抓著母雞,仿佛馬上就要被抓到了似的。我盯著小雞沖了上去,這時露娜迅速地移動,擋在我的前面。我沖到東她擋到東;我沖到西她擋到西。經(jīng)過好幾個回合,我都沒有捉到小雞。

  我有些焦急,心想:怎樣才能捉到小雞呢?忽然,我眉頭一皺計上心來,想到了三十六計中的第六計——聲東擊西。我便做了個假動作,露娜果然信以為真,跟著我往東邊跑,突然,我以迅雷不及掩耳之勢繞到了露娜的后面,輕而易舉地抓住了最后一只小雞。那只小雞氣呼呼地一屁股坐在了地上,她那樣子真滑稽!然后我又乘勝追擊抓住了第二只小雞。露娜一心急,被腳邊的一灘水滑了一跤,后面的小雞也跟著滑到?粗齻兡菢幼,有的同學(xué)笑得前俯后仰;有的同學(xué)笑得合不攏嘴;我笑得眼淚都快流出來了!而她們也笑得很開心!

  聽到這里,你是不是也很開心呢?這就是那件令我開心的事情;也是一段抹不去的記憶!

  上海市浦東新區(qū)航頭小學(xué)四年級:唐詩敏

記憶的作文4

  人們都說:“時間就像流水,會把記憶沖得像鵝卵石般光溜!比欢鴧s有那么一件事永遠的留在了我的記憶深處。

  記得那時我正上一年級,一天早上,我背著書包,手里揣著吃早餐用的五毛錢,高高興興地朝學(xué)校跑去。

  學(xué)校門口的小吃部前擠滿了人,老遠就聞到包子和油條的香味,饞得我口水直流。這時我發(fā)現(xiàn)手里的錢不見了,于是把身上的口袋都一一翻了一遍,仍舊沒有找著。以前我都是把錢放在書包里,又把書包放了下來,把書包的里里外外的袋子都找了一遍,可還是沒有。我想,肯定是掉在路上了。我打算回去找,可是路那么遠,等我回來肯定會遲到。肚子不停的叫著,頓時,一個邪惡的念頭涌上了心頭——偷。

  我在人群前站了許久:如果我當場被抓,一定會傳到老師的耳朵里,被老師列入差生的行列。如果不去又忍不住饑餓。看著人群不斷的減少,肚子又一次叫了起來,我終于忍不住擠進了人群。站在蒸籠的旁邊,趁老板不注意,拿了一個包子掉頭就走。忽然,一只大手抓住了我的衣服。頓時,我羞得無地自容,只知道一味的拼命掙扎!鞍!小朋友,你還沒給錢呢!”這聲音十分柔細,于是我把頭調(diào)了過去。“我……我的錢……掉了,于是……”還沒等我把話說完,她就從口袋中掏出了五毛錢遞給了老板,摸著我的頭說:“小朋友,下次可不要這樣了!闭f完,就轉(zhuǎn)身離開了,看著她遠去的背影,眼淚流了下來。

  這件事給我上了一節(jié)生動的人生教育課,使我懂得了如何做人。

記憶的作文5

  校園里的記憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。

  閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。

  那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶,那時的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運。

  步入新的校園,走進新的班級,微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時的輕聲細語。

  那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我,一會看云。我覺的你看我時很遠,看云時很近。

  3校園的記憶

  時光如白駒過隙,年華如匆匆流水,轉(zhuǎn)眼間,無數(shù)個日日夜夜一去不復(fù)返,無情的六月拖著沉重的步子向我們走

記憶的作文6

  人生百世,酸甜苦辣,五味俱全。而印象深刻的是記憶中,爺爺?shù)奈兜溃?/p>

  爺爺是個熱情開朗的人“咱們工人有力量,嘿!咱們工人有力量!”這是爺爺最爰唱的歌。宏厚的歌聲,爽朗的笑聲伴著我長大。記憶中是爺爺慈祥憨厚的味道。

  小時候,爸爸媽媽工作忙,白天爺爺奶奶照顧我。春暖花開的時節(jié),爺爺用他那長滿老繭的大手牽著我的小手,到小區(qū)的花園玩耍,低頭看池塘里火紅的金魚成群的嬉戲,抬頭望池塘邊纖纖垂柳迎風(fēng)飄揚。我高興得手舞足蹈,爺爺就把我抱起來,用硬硬的胡須扎我的臉,癢癢的,還夾雜著淡淡的煙草味道。我靠著爺爺寬闊的肩膀,是多么的溫暖舒適!這就是記憶中的爺爺?shù)奈兜馈?/p>

  聽媽媽說,爺爺曾是一名鞍山鋼鐵工人,一九六一年的時候,下放回了老家,在村上當了一名會計,他勤學(xué)苦練,還光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。幾十年如一日,對工作認真負責(zé),一絲不茍。只到去年,爺爺雖然老了,腿腳不靈便了,每次村上的黨員會議都積極參加。他雖然沒給我們留下什么“金銀財寶”,但是他留給我們的是受益終生的精神食糧。

  去年十月二日,當別人還沉浸在國慶佳節(jié)的歡樂中的時候,我的爺爺因病去世了,永遠地離開了我們。全家悲痛之余,仿佛爺爺?shù)囊羧萦仍,留下的是他老人家克勤克儉,嚴于律己,寬以待人的胸襟和光明磊落的品德!

  爺爺,我想對您說,我會好好學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽操心。假期里,我要好好地陪伴在奶奶的身邊,讓她老人家安享晚年。

  記憶中爺爺?shù)奈兜,那是暖暖的情,柔柔的愛!將化成榜樣和力量,激勵著我在人生的道路上勇往直前?/p>

記憶的作文7

  中學(xué)的生活總是那么地讓人難忘,那些一起打鬧一起學(xué)習(xí)的日子,一下子全都涌上心頭,想到不久就要分開,就要各奔東西。我的心里就有一種說不出的酸味,當我跨進高中的大門的那天起,我就告訴自己,要好好珍惜在這里的一切。但是我沒有做到,現(xiàn)在,快要離開了,才知道,我真的好懷念這里的東西,不管是好的還是壞的。我都希望我不要走,希望可以永遠留住這里的一切。可是我知道,沒有什么會一直等自己,只有自己去努力,去爭取,才能得到機會。

  我就要離開了,我也許是到遙遠的地方去生活,也許我會……

  自己的生活——美好的詞,曾經(jīng)幾度在被窩里蒙頭大睡,都夢到了那些屬于自己的東西——現(xiàn)實中得不到的一切。只是,突然覺得,自己好像什么都不是那么美好,或者說,自己的,就是不分享,就是孤單一個,就是——遙遠不可極的。躺在床上,莫名其妙的讓眼淚滾過耳尖,那淚,是冰涼的,可能是因為蘊積的時候,心里并不溫暖,所以流的淚,就冷了。眼淚掉的時候,我總是想,你為什么就悄悄的走了呢?留下孤苦伶仃的我就離開呢?不同的時,眼淚掉下,是釋放想念,你的離開,卻是帶走了思念……

  聽說,未來的美變幻莫測,那么我的未來,是否美麗?我以為,我們會一起離開,會彼此相愛。梅,從和你相見的第一次起,我的心就屬于了你,但是著一切你卻不知。如果未來的你我是未知數(shù),那我們會還走到一起嗎?好想好想和你再一起,共蕩天涯。

  希望我們的距離在世空的流轉(zhuǎn)中彼此縮短,讓我們的心零距離接觸。祈禱歲月給我機會,我會全心全意的告知你我沸騰的心房。

記憶的作文8

  在記憶的腦海里,每件晚事正如一個個躺在沙灘上的貝殼,有的光彩奪目,有的卻暗淡無光!光陰似箭,一眨眼間,軍訓(xùn)已經(jīng)過去一年了!但軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣,仿如昨天剛發(fā)生似的。

  生活的苦辣——還未去軍訓(xùn),便聽師兄師姐說那里有兇巴巴的教官,正等著我們?nèi)ミM行“魔鬼訓(xùn)練”。這對于我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”來說,無疑是一個巨大的考驗。軍訓(xùn)生活的`紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時,食堂的紀律是不可說與笑,誰知,我們班的同學(xué)不知怎的笑了一聲,就這個不經(jīng)意的一笑,讓教官逮個正著!教官火冒三丈,飛步走到他旁邊,一把按住他的肩,用力抓他站起來,同學(xué)向教官投去不滿的眼光,教官火上澆油,一把把同學(xué)的臉部按在桌子上,接著便是破口大罵見到這景象,我真是寒毛豎起,心驚膽戰(zhàn)的。到了晚上睡覺時,由于我們說話,便被教官捉起來集體蹲著守夜,那滋味是多么苦辣呀!

  上課的酸甜——俗話說苦盡甘來,這話一點也不假,與教官相處了幾天,發(fā)現(xiàn)教官不再是老虎了,反而變得很風(fēng)趣,上課經(jīng)常與我們開玩笑,說說笑笑的。玩是我們的一大喜愛,上課時教官有時到我們?nèi)プ哞F鎖橋,有時帶我們?nèi)∽哞F桶橋,還帶我們?nèi)ゴ驑,那感覺是多么的酸甜。

  軍訓(xùn)的酸甜苦辣我會把它珍藏在我的腦海里,因為從軍訓(xùn)中我也懂得了:我們不能一直依賴父母,當父母的掌上明珠,更應(yīng)該是要學(xué)會獨立自主!

記憶的作文9

  翻開記憶的貝殼,里面記錄了一件件感人的事,一片片美妙的日記,都刻在這記憶的貝殼里,來到海邊隨手撿起一個貝殼里面寫了一件讓我最為難忘的一件事情。

  記得那是一個初春的夜晚,外面的風(fēng)冷的可以把一個人凍成冰塊,家里卻是那樣的溫暖,大家都干著自己泰安公交查詢的事情,半夜一家人都沉浸在睡夢中,唯獨一個人翻來覆去的睡不著那就是我。躺在床上仰望星空,一直努力的想一些美好的東西,我一直忍著并沒給我?guī)淼耐纯,可是,這能熬過這漫長的夜晚嗎?沒過多久,我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿床都是這回總算舒服點了,聽到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來,比一只餓狼尋找食物還迫切,這使我感到了一份溫暖。媽媽對我說:“兒子,我們再堅持一會兒,如果能熬過去就熬過去吧!如果真不行了就去醫(yī)院吧!可是媽媽話音剛落,我又忍不住吐了出來,這次吐的我渾身發(fā)抖這會是真不行了,媽媽看著我這樣,心里比天塌下來還難受,媽媽就是想讓我增加抵抗力,少去醫(yī)院,最后媽媽看我真的承受不住了就迫切去了醫(yī)院掛點滴,半夜三更找個醫(yī)生也困難可媽媽卻一點也不在意這點事,只要我沒事,她也就心安理得了,最后,媽媽終于找到了醫(yī)生,在針刺進泰安公交查詢?nèi)サ哪且豢涛颐靼琢耍菏裁词悄笎,什么事父母為著子女可以奉獻生命的概念,為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會幫你尋找時時刻刻最需要的人,這就是母親一個無私奉獻的人。

  經(jīng)歷了這次深刻的回憶,我懂得了怎樣去珍惜母愛,怎樣去報答母愛,也正是那次教育讓我明白了,人不能超越自己的極限,否則它就會反過來狠狠的懲罰你一頓!

記憶的作文10

  馬上就要迎來中國最盛大的節(jié)日——春節(jié)了。每到這時,家家戶戶張燈結(jié)彩、喜氣洋洋,但也十分繁忙,需要備年貨、守歲、拜年……我關(guān)于春節(jié)的記憶自然也是熱鬧而又紅火的!

  掃塵

  一大早,我就聽見了“乒乒乓乓”的聲音,這惱人的聲音吵得我不能睡懶覺,只能起床。原來,客廳里爸爸媽媽拿著掃帚正打掃呢!可是平時,爸爸媽媽十分忙,連陪我的時間都沒有,怎么會有時間忙著打掃呢?我連忙找到媽媽問道:“媽媽,你們平時都沒把屋子打掃那么干凈過。這回,需要我來當幫手嗎?”媽媽說:“過幾天就除夕了,得抓緊掃塵——你快去提一桶水來——”我連忙點點頭,一個箭步去找桶!

  我感覺時間過得好快好快,仿佛在一瞬間,家里被打掃得窗明幾凈。

  貼春聯(lián)

  不知不覺到了除夕,我們就要接受貼春聯(lián)這個技術(shù)活的考驗了。先前,爸爸開著車帶我去買春聯(lián),街市上正是趕集的時候,到處人山人海,我們好不容易買回了一對上好的春聯(lián)。

  我去拿來膠水交給爸爸,再去找來凳子放在門口。我本想讓爸爸給個機會讓我來貼,可他不讓,生怕我弄錯了。我只好看著在爸爸貼,但爸爸不僅問我是否貼正了,還將方法一一講給我聽。原來,對聯(lián)要分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批,只有在正確的位置上才可以。我才恍然大悟。

  賞花燈

  年過了,就到了我最期盼的賞花燈這一天。我們來到文化城,一排排花燈映入眼簾,有六角寶塔形的,金燦燦的,看著如小號金塔;有荷花形的,或綠或白,或粉或黃,十分美麗;還有象征紅火和團圓的紅傘燈……各式各樣,光彩奪目,引得來往的人們贊不絕口!

  我喜歡過年。過年前的忙碌不知不覺已經(jīng)變成了過年后的愜意,真讓人樂在其中啊!

記憶的作文11

  時光荏苒,許多過年的記憶早已被時光的流水洗刷的一干二凈,可唯獨那一次過年時的場景,卻深深地印在了我的腦海里 。

  那一次過年的場景,并不是像往常的一樣平淡無奇,而是充滿著我們這些孩童的歡聲笑語。那一次,我們一邊各自欣賞著自己手中心愛的鞭炮,一邊慢悠悠的 走到一片極為空曠的平地上,開始一輪鞭炮vs大戰(zhàn)。我們先把人群分為兩股隊伍,分別選一處地方,躲好,“嘭”的一聲巨響,也不知誰第一個打起了沖鋒“號 角”,我們一下子狂扔鞭炮,也不知道有沒有砸中人,但我們光聽著鞭炮響,心里就無比的歡喜和激動。這時我覺得這樣子亂扔鞭炮一點也沒有意思,就找來幾個 “同胞”,悄悄的開了一場“會議”,琢磨出了一個有趣又而新奇的玩法——我們先把雪球搓成雪團,把鞭炮插進去,點燃,扔出去,一時間五個雪球橫空出世,在 空中“炸”開了花,許多人措手不及,被炸開來的雪給“爆頭”了, 我們被樂得哈哈大笑。正當我張著合不攏的大嘴笑時,一個雪球落在我身旁。

  還沒等我反應(yīng)過來時,那個雪球早已炸開了花,一時間里,我立刻變成了一只“落雪 雞”,我憤怒了,搓出一個大雪球,上面至少插了五、六根“三響炮”,點燃后,我一把向之前扔來雪球的地方扔去,“嘭!嘭!嘭……”直到響了十幾下后才停歇 下來,扔我的的那個人被炸起來的雪球濺了一身,活像在雪堆里摔了一跤的樣子,“嘭!嘭!”我的盟軍也不甘示弱,人人都效仿我的辦法向敵方扔去,敵方也鼓足 了勁來砸我們,新的一輪比賽又開始了……

  啊!這真是一次與眾不同的新年,這次新年如此多姿多彩,那明年的新年肯定更加精彩,那就讓我們共同期待著下一個信念的腳步聲到來吧。

記憶的作文12

  青春校園,藏著多少青春記憶。教室里朗朗讀書聲、操場上奔跑的身影、走廊里的嬉戲打鬧,交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁。

  伴隨著尖銳的鈴聲,我們開始了一天的學(xué)習(xí)。教室中我們正襟危坐,認真的預(yù)習(xí)著書本,不時響起的粉筆聲、翻書聲在這寂靜的氛圍中是那樣和諧。講臺上老師的身影和擠滿了漢字的黑板交相輝映,是那么單薄又是那么的高大!

  教室就像是知識的海洋,我們在老師的帶領(lǐng)下去遨游、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們可以為了一個難題共同解決,也可以為了一個答案爭論不休,在攜手并肩中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

  “叮鈴鈴——”,下課鈴聲好像有種獨特的魔力,可以讓我們萎靡的精神瞬間“滿血復(fù)活”,齊刷刷的盯著老師的嘴,期待著說出那無比親切的兩個字(下課)?茨遣賵錾希覀儺敵醯挠白舆在那里歡快的奔跑著,是那樣無憂無慮,歡聲笑語縈繞耳旁。

  還記得那年運動會,我們?yōu)榱思w榮譽而團結(jié)拼搏,最終取得佳績;那年拔河比賽,我們的齊心協(xié)力,以弱勝強;那年畢業(yè)季,我們齊唱《兄弟》,收獲了朋友的深厚情誼……

  最喜歡在小樹林玩耍,繁茂的大樹欣欣向榮的生長,到處透漏著勃勃生機。陽光倔強的透過樹葉的間隙灑下來,灑在我們身上,灑到我們心里。

  青春校園,藏著無數(shù)青春記憶。我們無法重度過去的美好時光,唯有用心將那份純真珍藏。

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