記憶里的芬芳作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的記憶里的芬芳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶里的芬芳作文1
隨著時(shí)間的流逝，記憶卻未曾遠(yuǎn)去。美好的往事如同一朵朵美麗嬌艷的鮮花，散發(fā)著淡淡的清香，在時(shí)間的花園里永不凋謝。我偶爾摘下一朵，細(xì)細(xì)地品味著它的芬芳……
小時(shí)候，我經(jīng)常去外婆家，那白墻灰瓦，古樸典雅的老屋外的空地有一群小雞，每當(dāng)外婆撒下玉米粒和小米，一群金黃色的小毛球便伸著脖子圍上來(lái)，嘰嘰嘰地叫著，啄著地上的玉米粒，我也學(xué)外婆那樣撒玉米粒，那些小毛球便圍在我的周圍嘰嘰嘰······我便蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著小毛球，用手輕輕地摸摸小毛球，那毛茸茸的感覺(jué)真舒服。
外婆家依山傍水，后山有一條蜿蜒的小溪，溪水清澈見底，那是我的樂(lè)園。夏天，我和小伙伴們常在河里捉魚蝦，看著銀色的小魚兒三五成群正愜意地游著，我便出其不意向水里猛然地?fù)淙�。不過(guò)魚的反應(yīng)比我們還快，往往是順著手指間溜走。魚鱗滑過(guò)手心時(shí)滑滑的，癢癢的，那感覺(jué)真是妙不可言。魚兒捉不到也不掃興，我們便去捉蝦子，說(shuō)起捉蝦子可比捉魚輕松多了。張開一雙小手掌，撲向一群小蝦兒，總有幾只反應(yīng)遲鈍的蝦兒逃不出我的五指山。我們把捉回來(lái)的蝦兒挑大一點(diǎn)點(diǎn)的就養(yǎng)在玻璃瓶里，小的就放生。
讓我最興奮的是在小溪里玩水。我和小伙伴脫了上衣，一頭撲進(jìn)小河里，立刻開始打水仗，追逐嬉戲。我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”，另一對(duì)是“紅軍”，一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠，水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈進(jìn)攻。整個(gè)小溪立刻一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲，此起彼伏，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲，一個(gè)追一個(gè)，跑在水里穿來(lái)鉆去。小身子像泥鰍一樣滑，怎么抓也抓不到。河面上的歡歌笑語(yǔ)久久地回蕩在小溪的上空，在山谷里傳響。
時(shí)間如流水，奔涌的是時(shí)光，留下的是美好的回憶，外婆家的小溪一直在我的記憶里散發(fā)著淡淡的芬芳。
記憶里的芬芳作文2
憶起往昔，我的思緒蕩然起舞，于指尖，飄散于夢(mèng)里。
記得小時(shí)候，奶奶廚房里總能傳來(lái)陣陣香味，今天的蓮藕排骨湯，鮮甜可口；昨天的獅子頭，醬香濃郁；前天的酥炸刀魚，鮮美酥脆。
小院里的小朋友們，總想來(lái)我奶奶家吃上一口飯，奶奶也不吝嗇，總招呼著小朋友們來(lái)家里吃飯，她看到小朋友們，做飯做得更起勁了。小朋友們，也不吃白發(fā)，今天從家里帶個(gè)小花，明天拿顆糖，奶奶不要，那好東西就都到我這里來(lái)了。奶奶做的飯雖都嘉肴美饌，色味俱佳�？晌易類�(ài)吃的，卻是那一碗蛋炒飯。
蔥花，蝦仁，黃瓜切段，昨天沒(méi)吃碗的米飯解凍，再打散兩個(gè)雞蛋，這準(zhǔn)備工作就算做好了。起鍋倒油，燒至五成熱，放入蔥花炒出香味。想起小時(shí)候，總是在灶邊守著，炒好的蔥花，就讓奶奶撿一兩個(gè)出來(lái)解饞。蔥花炒好就可以開始炒飯了，放入材料，把米飯炒的粒粒散開，倒入雞蛋液，使每一粒米，都均勻的包裹著蛋液。大火炒散，蔥花的清香與蝦仁的鮮香混合在一起所散發(fā)出來(lái)的香味讓人有一種忍不住想大飽口福的沖動(dòng)。米飯炒好，配上奶奶腌的小黃瓜。還沒(méi)等晾涼，舀起一勺就往嘴里送。米飯的軟硬程度剛剛好，不硬不軟很有彈性。咬一口蝦仁鮮美的汁水在口中爆炸，美味至極。就這樣一碗蛋炒飯，麻雀雖小，五臟俱全。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是一碗飯了，這是奶奶濃濃的愛(ài)意匯聚成的飯，吃到的不僅是美味，還有滿滿的幸福。
現(xiàn)已長(zhǎng)大，許久沒(méi)吃到奶奶的蛋炒飯了，出門在外，總想著點(diǎn)一碗蛋炒飯，卻也沒(méi)找到那熟悉的味道。那一縷芬芳，像是纏繞在夢(mèng)瑩，無(wú)法揮散。奶奶笑起眼角皺紋的樣子，總是一幀幀在腦海閃過(guò)。忙碌的身影，總是在眼前浮現(xiàn)。
無(wú)法忘卻的，是那一縷芬芳，無(wú)法忘卻的，是奶奶的愛(ài)。
記憶里的芬芳作文3
江南好，風(fēng)景舊曾諳，何不憶江南�！}記
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！毙W(xué)時(shí)，我們搖頭晃腦地跟著老師誦讀江南，綠水紅花，心中無(wú)限遐想。
青綠色的.古板路，漱漱小雨點(diǎn)點(diǎn)落，小小水坑處處亮。撐著一把油紙傘，白底墨斑，襲一身素裙，淡淡青紗隨風(fēng)飛，綿綿的細(xì)雨如一道朦朧的屏障，似無(wú)猶有，琵琶半遮面的柔美。低矮的屋檐一滴滴地掉下雨�！班�，小小的水花綻開了絲雨的柔綿，清新芬芳撲面而來(lái)。
“咦喲呵——”江南的聲調(diào)中總氤氳著一種軟糯的氣息。采荷女撥著船，蕩開漣漪，一圈一圈，圈出少女嬌美的容貌。輕舟短棹，綠水逶迤，陷陷笙歌處處隨。著水綠衣裳，配粉釵子，腰間的配鈴互相碰撞�！岸６６！保曇舭殡S著女孩軟糯的歌聲，傳遍江南，為這座小城罩上一股溫馨。荷花粉紅的瓣片映襯著少女羞紅的臉龐。岸上路人的掌聲更是讓女孩退于荷田之間，漣漪漸漸散去�；ǎ�在風(fēng)中搖曳，帶起馨美的芬芳。
“叩叩叩”岸上敲著竹梆賣桂花酒釀圓子的小販也踱了出來(lái)。人來(lái)人往，小小的街道上卻不顯得擁擠，古老的大榕樹垂下胡須，幾個(gè)老無(wú)意搖著扇子下象棋。頑皮的孩子們過(guò)來(lái)扯扯他們眉頭、拉拉他們的胡須，他們也不生氣，笑呵呵地將孩子抱起放在一邊，品一口茶，目光卻不離棋盤。江南的茶樓最受歡迎，茶香飄滿街道，沁人心脾。里面還有戲子在“咦呀咦呀”唱著江南的歷史。熱鬧卻不喧鬧，人多卻不擁擠。小小的茶樓載著無(wú)數(shù)江南人的夢(mèng)。臥在門口的貓伸了個(gè)懶腰，舔舔爪子動(dòng)動(dòng)耳朵。金色的夕陽(yáng)出貓咪幾道透明的耳廓，橘黃色的云一團(tuán)一團(tuán)的，帶著慵懶的溫度。
雨香，花香，茶香，那是我記憶里最美的芬芳。
記憶里的芬芳作文4
光陰似箭，日光如梭。時(shí)間在指縫中悄無(wú)聲息的流去，從前的幸福，快樂(lè)都化為芬芳留在我對(duì)往事的記憶中。
芬芳·槐樹下
我從屋里取來(lái)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，坐在了那棵槐樹下，捧了書，嗅著淡淡的花香，感受著微風(fēng)的吹拂，翻開書，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地讀。那時(shí)，空氣仿佛是靜止的，慢慢的便投入了進(jìn)去，為主人公的成功而興奮，為主人公的失敗而悲傷。似乎整個(gè)世界都安靜下來(lái)，與我一同享受著精神的滋養(yǎng)。我把背倚在槐樹身上，無(wú)論過(guò)了多久，它都不嫌累，讓我十分愜意的看書，讓我沉醉在知識(shí)的海洋里隨意遨游。
芬芳·湖邊
我拿了一根魚竿，掛上魚餌，“嗖”的一聲拋進(jìn)湖里。自然引起了許多魚民“群眾”的關(guān)注，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)咬魚食，我看著有一條魚逐漸接近魚鉤，我一下子把魚桿拉上來(lái)，定睛一看，不僅什么都沒(méi)有，掛在魚鉤上的魚食被我甩進(jìn)了湖中，讓魚兒們白白吃了“霸王餐”。我總結(jié)教訓(xùn)，再一次拋出了魚鉤。這一次我仔細(xì)地瞧，仔細(xì)的看，直到第一條魚吃掉魚食，被魚鉤鉤住的時(shí)候，我才猛地一拉，釣上來(lái)了一條三分米長(zhǎng)的鯽魚。我心中的欣喜和激動(dòng)不言而喻，一蹦三尺高，把這條大魚提了回去，中午我嘗到了鮮美的魚湯。
芬芳·院落
我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，想養(yǎng)一群螞蟻。我在一個(gè)透明的玻璃瓶里倒了一鏟子土，又放了幾片樹葉，為螞蟻“建造”了一個(gè)溫馨的“小家”，然后點(diǎn)著了一根火柴，放到螞蟻窩里，不一會(huì)兒，大的，小的，半大的螞蟻都出來(lái)了，我用小鏟子鏟起幾只螞蟻，放到我的“螞蟻之家”，閑暇之余，就逗螞蟻玩，生活過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，歡歡喜喜。
這些留在記憶里的芬芳，使我在遇到困難的時(shí)候，想起這些芬芳，依舊能笑著面對(duì)。
記憶里的芬芳作文5
東風(fēng)吹起的那個(gè)春天，我來(lái)到了這里。
由于爸爸工作原因，我們?nèi)胰税岬搅诉@個(gè)村子，要在這兒呆上一年。剛到這兒的我對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境很不熟悉，整日無(wú)所事事。媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“鄰居家有個(gè)與你年齡相仿的女孩，你去找她玩吧�！�
我站在鄰居家門口，躊躇了很久，終于，輕輕地推開了那扇大紅門。剛走進(jìn)院里，就聞見一股沁人心脾的清香，向院中望去，只見那種著一棵大槐樹，樹干粗壯且筆直，每個(gè)枝頭都掛著一簇簇槐花，在這些枝干中間，有一個(gè)姑娘。她見了我，縱身一跳，從樹上躍下來(lái)，我這才開始打量她：紅撲撲的臉蛋兒，頭頂頂著一對(duì)羊角辮，身著青色格子的衣裳。她也打量了我很久之后，朝我綻放一個(gè)燦爛的笑容：“你就是隔壁剛搬來(lái)的女娃兒吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她更開心了，又見我目光不時(shí)往那棵大槐樹上瞟，便大方地跟我解釋：“這是槐樹，在我們家呆了好幾十年了，它也是看著我爸爸長(zhǎng)大的呢！你等著，我這就給你摘幾朵！”
只見她雙腳盤在粗大的樹干上，雙手緊緊抱住大槐樹，用力向上挪移，等到差不多時(shí)，她抓住槐樹的一支樹枝，縱身一躍，馬上攀上攀了上去，很快便摘了幾朵干凈、散發(fā)著幽香的槐花，遞給我：“給你，吃吧！”我們?cè)谀谴髽湎峦媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間。
很快，天黑了。她邀請(qǐng)我在她家吃飯，我猶豫了很久，最終答應(yīng)了。她的媽媽端上來(lái)很多好吃的，我最喜歡的是槐花糕，它那淡淡的幽香觸動(dòng)我的味蕾，讓我的心情變得更加舒暢了。臨走時(shí)，她塞給我一罐槐花蜜，對(duì)我說(shuō)：“再見啦！明天我?guī)闳プ进B！”
時(shí)光匆匆，很快我就要走了。臨走前她送給我一片風(fēng)干的槐花，并要我隨時(shí)與她聯(lián)系。
如今，那朵風(fēng)干的槐花放在我的掌心，仿佛又看到她動(dòng)作靈敏的給我摘槐花，又看到她教我如何捉鳥，又看到在炎炎烈日下，她正給我做知了……
我放開手，任那朵槐花隨風(fēng)飄，飄到你手掌……
記憶里的芬芳作文6
留在記憶里的芬芳如同一顆糖果，裝在充滿甜蜜的糖罐里；留在記憶里的芬芳如同滴滴水珠，流淌在清亮澄澈的小溪里；留在記憶里的芬芳如同一朵鮮花，在蝴蝶和蜜蜂的陪伴下兒茁壯成長(zhǎng)。
這種芬芳，在鄉(xiāng)村里更能體現(xiàn)。
在鄉(xiāng)村，除了莊稼多，只要是在休閑日或者是放假時(shí)，孩子是最多的。每當(dāng)一出門，就可以看見許多孩子在自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地奔跑、玩耍、嬉戲……每個(gè)孩童的臉上都洋溢著一種天真無(wú)邪的笑容，每每看到這一幕，就讓我情不自禁的想起了童年的趣事。
在我的記憶里，家鄉(xiāng)的一年四季都樂(lè)趣無(wú)窮。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百草豐茂，世間脫去了冬天的疲倦與沉默，迎接春天的生機(jī)與盎然。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家家戶戶的孩子都蜂擁而上沖出家門口，而我也不例外。到了外面，男孩子卷起褲腳下水摸魚撈蝦，女孩子則沉浸在百花堆里做著斑斕的夢(mèng)。
夏天，天氣悶熱，雨水充足，動(dòng)物也出奇的多。有時(shí)我們幾個(gè)孩子伴著月夜繁星就一起到田里捉蟈蟈、捉蟋蟀、捉螢火蟲……等到我們回家時(shí)，有的孩子滿載而歸，有的孩子一無(wú)所獲，但田野上回蕩的歡聲笑語(yǔ)卻久不消散。白天有時(shí)下雨，我們就打個(gè)傘在雨里戲耍。雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，地上多了幾個(gè)泥坑，于是我們就穿上靴子，在泥坑里跳來(lái)跳去，最后一個(gè)個(gè)都變成了泥娃娃。
秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累，世界一片金黃，正是快要休眠的季節(jié)。而我們伴隨著秋風(fēng)，跟著大人們一塊兒去收莊稼，一茬一茬割下的是果實(shí)，更是喜悅。
冬天，白雪紛紛，銀裝素裹，大地蓋上了一層白棉被，而我們也不能出去了，但可以欣賞好久的景色，一直到春天。
這些芬芳的記憶如同一本本小冊(cè)子，記錄了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保存在我記憶的寶庫(kù)里，一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步成長(zhǎng)，一天天提高，所以它更像一株花兒一樣，在我腦海中萌發(fā)，生根，開花，結(jié)果……
記憶里的芬芳作文7
在人生中，有些事，人們也許很快忘記；然而，有些事人們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這些事就是讓自己感到快樂(lè)的事，這些事將在自己的記憶中永遠(yuǎn)綻放。
走進(jìn)記憶里的快樂(lè)芬芳，我回到了我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，媽媽買了一個(gè)小西瓜，幼稚的我卻認(rèn)為這是個(gè)西瓜皮球。媽媽一走，自己便找了起來(lái)，瞧瞧這里，瞧瞧那里，不一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，我在櫥柜中發(fā)現(xiàn)了它，我費(fèi)力地搬下來(lái)，心想這個(gè)西瓜球好重，心里雖然還犯著嘀咕，可還是玩了起來(lái)�！扒颉迸e起來(lái)往地下一拍，“啪”這個(gè)“球”流出了鮮紅的“血”。我一看嚇了一跳，到處亂跑。慢慢的好奇心戰(zhàn)勝了害怕，我又小心翼翼的走過(guò)去，舉起來(lái)又拍了一下，這次這個(gè)“球”裂開了，露出了紅紅的果肉，弄得家里一片狼藉。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，心中仍快樂(lè)萬(wàn)分。
走進(jìn)記憶里的快樂(lè)芬芳，我來(lái)到了六年級(jí)的教室，當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道數(shù)學(xué)難題，我們?cè)谥v臺(tái)下冥思苦想，百思不得其解，漸漸同學(xué)們都不討論了，都在座位上假裝思考。當(dāng)時(shí)我也想放棄，覺(jué)得不就是一道題嗎，不會(huì)一會(huì)兒老師講，沒(méi)必要這樣冥思苦想，正想著，耳邊又響起了老師的話：“不要放棄！”這句話好像給了我無(wú)窮動(dòng)力，我又開始了思考。果然，功夫不負(fù)有心人，這道題在我的努力下做了出來(lái)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我真快樂(lè)，恨不得讓所有人都感受到自己的心情。
走進(jìn)記憶里的快樂(lè)芬芳，我來(lái)到了國(guó)慶節(jié)游玩的地方，那是一個(gè)游樂(lè)園，里面人山人海，尖叫聲，歡呼聲時(shí)刻存在著。走著走著，我來(lái)到了過(guò)山車旁，在父母的鼓勵(lì)下，我勇敢的嘗試了一下，坐上車時(shí)，心中十分緊張，慢慢地，車發(fā)動(dòng)了。強(qiáng)烈的不適感向我襲來(lái)，想尖叫時(shí)，剛張嘴，空氣便阻止了我的想法。車停了，我慢慢都走了下來(lái)。迎接我的不是后悔，而是快樂(lè)，我成功了。
這些記憶里的芬芳，使我在困難中昂首挺胸，充滿信心，這些芬芳永遠(yuǎn)綻放在我的心中，在自己的記憶中永存。
記憶里的芬芳作文8
在我的童年記憶中，總有一個(gè)地方在呼喚我，總有一個(gè)地方讓我銘記于心，那就是給我?guī)?lái)溫暖與幸福的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的山勢(shì)雄偉，壯麗的連綿起伏的山峰像一條長(zhǎng)龍，把故鄉(xiāng)團(tuán)團(tuán)圍住，我知道他是故鄉(xiāng)的守護(hù)者，山上樹木叢生，花團(tuán)錦簇，彎彎曲曲的小徑，像無(wú)數(shù)條銀蛇在雄偉的高山間游走。故鄉(xiāng)的山是令我懷念的地方，記得小時(shí)自己上山玩耍，與同伴們?cè)谏街墟覒�。比如捉蝴蝶，逮螞蚱，捕小鳥，捉兔子等等。走在山間小路上，伴隨著小鳥悅耳的聲音，會(huì)有一種舒服溫暖的感覺(jué)，有時(shí)會(huì)從遠(yuǎn)處聽到打柴人響亮的歌聲，優(yōu)美的曲子，至今我還記得。想想故鄉(xiāng)的山，真讓人回味無(wú)窮�。�
故鄉(xiāng)的水是明亮空靈的，清澈見底的河水中往往會(huì)有使人迷戀的事物，最終常常會(huì)看見魚兒嬉戲，小蝦追逐的情景，河中一個(gè)美麗的白天鵝在水中飾弄著她潔白的羽毛。時(shí)不時(shí)還對(duì)岸邊的人們叫兩聲，仿佛在炫耀自己美麗的身姿。最近我懷念的還是那停靠在岸邊的小船，每當(dāng)看見他，往往會(huì)使我陷入美好的回憶中，還記得以前我與小朋友們坐在船下一起唱。小船兒蕩起雙槳，這首歌多么使人陶醉啊，坐在床上，望著在故鄉(xiāng)下波光粼粼的波浪，那個(gè)情景又是多么得美麗啊，故鄉(xiāng)的水是清澈明亮的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
故鄉(xiāng)的田野是一望無(wú)際的秋天，金黃的小麥們?cè)诳罩袚u擺，高粱像害羞的娃娃紅著臉低下了頭，各種各樣的植物都在太陽(yáng)的光芒照射下變化著，生長(zhǎng)著，構(gòu)成了一幅美麗的田野風(fēng)景圖。坐在一塊軟乎乎的草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，吸收著風(fēng)姑娘帶來(lái)的香氣，沉思著自己的未來(lái)，這是我最常做的事情了。遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)會(huì)有農(nóng)民伯伯在地里工作著，豆粒大的汗滴從頭上流下來(lái)，他們并不覺(jué)得辛苦，因?yàn)樗麄冊(cè)谑斋@著付出的果實(shí)。故鄉(xiāng)的田野是美麗的，是一望無(wú)際的，同時(shí)也是人們喜悅，付出心血的地方。
啊！故鄉(xiāng)啊，無(wú)論是雄偉的高山，清澈空靈的水，還是美麗的田野，都使我深深地?zé)釔?ài)著，迷戀著……
記憶里的芬芳作文9
我最開始模模糊糊的記憶，就是奶奶得了很重的病，每天她只能待在家里了，離開了廣場(chǎng)舞以后，小小的我就是她丟棄寂寞后唯一的樂(lè)子。
奶奶喜歡花花草草，她對(duì)待那些花就像對(duì)待子女一樣無(wú)微不至，而我也經(jīng)常陪奶奶，見證著每一盆花的花開花謝。終于，有一天奶奶端著一盆還是剛發(fā)芽的花遞到了我的手上，笑瞇瞇地說(shuō)：“丫頭，這花是交給你嘍！”我使勁兒點(diǎn)頭，那是一朵紅玫瑰，這是奶奶告訴我的。
從那天起，我心尖上仿佛也種下了一粒種子，我與奶奶一起守護(hù)著它的生長(zhǎng)：花兒在一天天發(fā)芽，它每冒出一片新嫩葉，我都會(huì)激動(dòng)的狂叫不已；奶奶靜靜地看著我，用蒼老無(wú)力的手撫摸著我的頭說(shuō)：“丫頭啊，咱們的花骨朵兒快要開放了喲！”是啊，咱們的花，那是屬于我和奶奶的花。隨著時(shí)間的流逝，花骨朵已經(jīng)小拳頭那么大了，她仿佛有一股力量去隨時(shí)沖開那個(gè)束縛，去見證外面的世界。我握著奶奶的手說(shuō)：“奶奶我們要一起看開花的那一刻，這是咱倆的花！”“好……”可奶奶撐不住了，她的病情加重了，奶奶躺在病床上，閉著眼，一言不發(fā)。
我把玫瑰花放在病床上，等著奶奶醒來(lái)，我希望玫瑰花早點(diǎn)開花，讓我與奶奶一起見證她的開放。病床上，奶奶突然費(fèi)力地睜開了眼睛問(wèn)：“花呢？”我趕緊把花端在奶奶的身旁，停了良久，奶奶說(shuō)了句“真香啊，丫頭你聞見了嗎……”那一刻，成為我與奶奶的訣別。
從此，那朵紅玫瑰便種在了我的記憶里，香味也縈繞在我記憶里，她是我記憶里的芬芳，也是我心中悄然開放的那朵紅玫瑰……
記憶里的芬芳作文10
記憶中，我的芬芳，是父親帶給我的。
步入初中，學(xué)業(yè)加重了，每一天回到家，就一頭窩在房間里的寫作業(yè)。當(dāng)然，還有我的父親。
記憶最深的那一次，我還是像往常一樣，在房間里奮筆疾書以及復(fù)習(xí)。當(dāng)我停下筆時(shí)，已是第二天的凌晨。
我推開輕掩的門，微弱的燈光好似要引我去那里，便抬腳走出房間，最后駐留在父親的書房前。他戴著一副眼鏡，在電腦前打著鍵盤，敲擊著這漫長(zhǎng)的夜。燈光微弱地照在他的臉龐，像不知所措似的——濃濃的黑眼圈印在臉上，被照得一覽無(wú)余。眼角的皺紋好似又被歲月這把鋒利的刀劃得更深了。我捂著臉，快速轉(zhuǎn)頭回到房間，果然——淚水像關(guān)不緊的水龍頭一般一滴滴的滑下臉龐。
風(fēng)有些涼，不經(jīng)意間把眼淚的痕跡擦干了。原來(lái)還有人在等待。在這漫漫長(zhǎng)夜中，我竟睡得無(wú)比香甜�？赡苁且�?yàn)橛杏H人的等待，夢(mèng)境不在昏暗，只有光明照亮我美麗的夢(mèng)。
第二天清晨，我起身。光著腳走到了父親的書房外——他早已入睡。蜷縮著身子在沙發(fā)上，我的眼淚又來(lái)了。我趕忙拭干眼淚，拿來(lái)一條毯子給父親輕輕蓋上。
忽然，我看到了桌上的那些資料。我便有意無(wú)意的拿起。再翻看時(shí)，每一張上都有一些醒目的紅色批注，原來(lái)是關(guān)于我薄弱科目的復(fù)習(xí)材料。不經(jīng)意間，淚水早已充滿眼眶，我并沒(méi)有去多想，直到翻到最后一張時(shí)：“女兒，期中考加油！老爸相信你！”眼淚從眼眶中緩緩流出，我并不著急去拭干它，而是任它肆意的流，流向我的心底……
父親，您所給予給我的，乃是初春的花朵中，一縷淡淡的芬芳。
記憶里的芬芳作文11
站在樹下，望著滿樹爛漫的櫻花，微風(fēng)輕拂，幾片花瓣盤旋著落入我的手中，卻沁透了我的心，潤(rùn)了我的魂，勾起了埋藏在我記憶深處的那一縷芬芳。
小時(shí)候，父母工作繁忙，便把我送到爺爺家。我童年最無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的時(shí)光幾乎都是和爺爺一起度過(guò)的。
那時(shí)，“巡視”菜園子是我每天必做的事，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，我就會(huì)拽著爺爺?shù)囊陆且宦沸∨苋ゲ藞@子。我喜歡菜園子，喜歡它清新的空氣，喜歡它滿地的綠油油。到了園子，爺爺就開始了他的忙碌�？粗鵂敔斒炀毜啬弥z頭的身影，我總是覺(jué)得很有趣，就學(xué)著爺爺在地上亂折騰著，過(guò)后地面就像土撥鼠來(lái)過(guò)一樣的凹凸不平。爺爺總是會(huì)哭笑不得地看著我，而我就不知所以地哈哈大笑。我總會(huì)干干凈凈地去，滿身泥土地跑回家。
那個(gè)菜園子里有我曾經(jīng)玩鬧的氣息，有我追逐蝴蝶的身影，那一股股菜香涌入我心田，芬芳了我童年的夢(mèng)。
在爺爺家也總有些無(wú)所事事的日子，在這樣的日子里，爺爺會(huì)帶我到后院的長(zhǎng)椅上讀書。
在長(zhǎng)椅旁有棵櫻花樹，春天它會(huì)綻放出滿樹的璀璨，每一朵花都有它不同的姿態(tài)。風(fēng)吹過(guò)，它飛舞的花瓣似美麗的少女向人們展示她婀娜的身姿，美到不可方物。
我最愛(ài)的是踏著滿地的粉紅，同爺爺一起在長(zhǎng)椅上看書或背古詩(shī)�！盃敔�，爺爺，我背過(guò)這首詩(shī)啦。”“好好好，你真厲害�！睜敔斂偸菚�(huì)一臉慈愛(ài)地鼓勵(lì)我。在那一片粉紅的花海里，我徜徉在知識(shí)的海洋。
樹下讀書的爺孫倆是我深深刻在心底、無(wú)法抹去的美好。朵朵絢麗的櫻花積淀了我歲月里的芳香。
在多姿多彩的人生道路上，那個(gè)菜園子，那棵櫻花樹，那片笑聲，那個(gè)長(zhǎng)椅，和爺爺一起伴隨了我整個(gè)童年，是我童年里最沁人心脾的芬芳，讓我難忘。
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