永遠(yuǎn)的記憶作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，歡迎大家分享。
永遠(yuǎn)的記憶作文1
我靠在老家的門(mén)梁邊，右前方是一片湖，我看著水面上金燦燦的波紋，黃了謊言，抬起腳步朝后院的石瓦房走去。
那條路我再熟悉不過(guò)了，我閉著眼也能指出哪里有個(gè)坑，哪塊地方有挪也挪不動(dòng)的硬石頭。
我敲開(kāi)了那扇吱呀搖晃的木門(mén)，一股潮濕酸臭的味道撲面而來(lái)，里面只有堆得和墻一樣高的木柴。
外公，三輪車呢？我沖到門(mén)外大喊著。
晚秋的風(fēng)很涼，吹得木板吱吱呀呀地發(fā)出怪聲。我的世界安靜到一篇落葉觸地都一時(shí)轟然巨響。
那輛車壞了，破銅爛鐵我讓人收走了，還剩下幾塊木板留下燒飯。
我又走進(jìn)石瓦房，面對(duì)著堆積如山的木柴，仔細(xì)地照著那幾塊木板，就好像在找回曾經(jīng)的記憶。
記憶里，小時(shí)候最大的愿望是有朝一日能夠騎那輛三輪車。因?yàn)槲倚r(shí)候個(gè)子矮，力氣又不大，只能由著外公載我去田里轉(zhuǎn)悠。外公擔(dān)心我人小坐不穩(wěn)，就在車上放了一塊低板凳，還在邊上定了四四方方的木板，他自認(rèn)為十分安全后就待我出發(fā)了。我盯著外公一蹬一收的腳，百看不厭，心里一直想著快快長(zhǎng)大。
后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我已經(jīng)勉強(qiáng)能騎車了，但是由于個(gè)子矮，每次蹬腳踏板的時(shí)候人都得站在腳踏板上，我嫌座椅礙事，就想把它偷偷擰下來(lái)，可是無(wú)奈力氣小，沒(méi)戲只能干瞪眼。
等到真的能騎了，我已經(jīng)是駕車技術(shù)一流的駕駛員了，一直慫恿我的表弟表姐們上車，就在我差點(diǎn)把我的胸脯拍爛了，發(fā)毒誓發(fā)得嘴皮子都磨破了，一群人終于浩浩蕩蕩地上路了。
我力氣小，載不動(dòng)那么多人，只能一個(gè)個(gè)將她們趕下車，最后只剩下三個(gè)人，我就把這三個(gè)人視為我的固定乘客，就連去后院借一瓶油也要帶上他們仨。后來(lái)她們集體議論，眼淚鼻涕一把一把往下帥，我外公實(shí)在心疼，就命令我下次騎車不準(zhǔn)帶上他們了。
就在我堅(jiān)強(qiáng)不屈的折磨下，那輛老三輪再也支撐不住了，掉鏈子的次數(shù)越來(lái)越多，輪胎漏氣越來(lái)越頻繁，但我卻四號(hào)沒(méi)有意識(shí)到，只知道除了問(wèn)題就找外公幫忙，修好后又騎上它一副沖鋒陷陣的架勢(shì)。
我在木柴堆里找到了嗎四塊木板，上面還有我用指甲刮磨留下的痕跡。我下意識(shí)地笑了。好像記憶里無(wú)所不能的小英雄離我遠(yuǎn)去了，她騎著那輛老三輪浩浩蕩蕩地向前沖去，留下我一個(gè)人站在原地。
我的青春依附在那四塊木板上，它存在于我的精神里，我的記憶里。
永遠(yuǎn)的記憶作文2
紅色，代表著希望、和諧和美好，是中華民族的顏色，我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè)背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神；曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著紅軍的營(yíng)地；曾幾何時(shí)，出現(xiàn)紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
曾讀過(guò)《紅巖》這本書(shū)，書(shū)中的描寫(xiě)惟妙惟肖。那時(shí)江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊(duì)送藥，她看犧牲者的名單，發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行。突然失去親人的感覺(jué)一定難以承受。書(shū)上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩(wěn)腳跟……但堅(jiān)強(qiáng)的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒(méi)有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道，小學(xué)六年級(jí)作文《我心中永遠(yuǎn)的紅色記憶作文》。她全力控制著滿懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的！這就是革命時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)的女子，這就是舍小家為大家的精神這就是紅軍堅(jiān)強(qiáng)不屈的良好品德。如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱為東亞病夫，中國(guó)，努力開(kāi)拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運(yùn)健兒開(kāi)始在奧運(yùn)場(chǎng)上展現(xiàn)我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財(cái)富。我們要感謝他們，如果沒(méi)有他們的勇往直前，我們現(xiàn)在還在過(guò)著絕望，擔(dān)驚受怕，吃不飽穿不暖的生活，是他們用自己的血，換回了中國(guó)人民的快樂(lè)生活……
紅，你無(wú)與倫比是這世界上最為豐富的色彩，你終將不會(huì)散去，永遠(yuǎn)伴隨整個(gè)世界一同旅行。
永遠(yuǎn)的記憶作文3
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍(lán)的湖泊在中間安然偃臥。
陽(yáng)光在湖面擴(kuò)散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨(dú)的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠(yuǎn)天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無(wú)可比擬。簡(jiǎn)單而固執(zhí)的身影背后，留下的是一抹倔強(qiáng)和不甘。
它是一只來(lái)自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們?cè)诮な幍臐暲镩L(zhǎng)大，內(nèi)心形成了一種要永遠(yuǎn)飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽(yáng)中，它們獲取了自由和快樂(lè)，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開(kāi)始了沒(méi)有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場(chǎng)悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅(jiān)持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側(cè)的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負(fù)擔(dān)。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開(kāi)裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒(méi)有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開(kāi)的一樣。
誰(shuí)能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒(méi)有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒(méi)有眼下繽紛的大地。荊棘刺開(kāi)了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無(wú)用武之地的雙翅只會(huì)帶著自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅(jiān)韌硬是把自己拽了上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過(guò)。這種屈辱和堅(jiān)忍，分明是陷入千萬(wàn)次的苦難也不會(huì)止息的堅(jiān)強(qiáng)。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調(diào)整后，它慢慢開(kāi)始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來(lái)�？嚲o每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長(zhǎng)空的偉岸身姿，永遠(yuǎn)地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠(yuǎn)記得抬頭仰望，這以太陽(yáng)為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽(yáng)光芒的尊貴使者。在開(kāi)滿格桑花兒的高原上，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
永遠(yuǎn)的記憶作文4
總有那么一些事令人念念不忘，是它們組成了無(wú)法復(fù)制的時(shí)光，拼湊成了我永遠(yuǎn)的記憶。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節(jié)，思緒又飄回了那個(gè)下著傾盆大雨的夏夜。本來(lái)出來(lái)散步的我們卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟著傳來(lái)了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒(méi)有減弱的意思，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻，不一會(huì)兒便鋪滿了整片大地，整個(gè)世界都沉靜了只聽(tīng)得到雨精靈在低吟。手表上的分針不緊不慢的走著，在我們還在為回不了家而焦急時(shí)偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒(méi)有小時(shí)候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護(hù)在身后，為我擋著那些濺起來(lái)的水花。我站在你身后，看你不再高大的身影，鼻子突然發(fā)酸，眼淚涌了上來(lái)，有多久我沒(méi)有像這樣好好看過(guò)你了？又是什么時(shí)候你在悄悄變老了？那個(gè)雨夜不算特別，可它卻觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方，讓我久久無(wú)法忘懷。
朋友，我當(dāng)你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個(gè)月的你總是像親姐姐一般照顧著我，記得上幼兒園時(shí)我因病請(qǐng)假幾周未來(lái)上課，這讓總與我形影不離的你擔(dān)心極了，由于那時(shí)還小不會(huì)寫(xiě)字，你便請(qǐng)家人代筆為我寫(xiě)了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會(huì)告訴你那封信我至今還存著，每當(dāng)看到它我的心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個(gè)班，家也住在同一方向，每天放學(xué)我們都會(huì)一起走，我們分享著那些快樂(lè)與難過(guò)，談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，你們就像太陽(yáng)，總以微笑面對(duì)生活，給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂(lè)觀向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無(wú)助、孤單。
你的名字叫做“自己”。每個(gè)人都有過(guò)一段難熬的時(shí)光，而你最難熬的時(shí)光是那一年。跟朋友鬧別扭長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的冷戰(zhàn)，考試成績(jī)下滑一落千丈，做什么事都有種力不從心的感覺(jué)。面對(duì)老師、家長(zhǎng)失望的眼神，面對(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)的目標(biāo)，似乎整個(gè)世界都在跟你作對(duì)，都在無(wú)情的嘲笑你的無(wú)用。但是，還好，在最難熬的時(shí)刻你沒(méi)有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時(shí)間來(lái)記以前總是記不住的知識(shí)點(diǎn)，也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續(xù)前行。你變了，比起當(dāng)初，你多了幾分沉穩(wěn)。最好的青春是什么模樣？或許就是此時(shí)吧，你正在為未來(lái)奮斗。恩我相信這段在努力的時(shí)光定會(huì)是你三年中寶貴的記憶。
時(shí)間終會(huì)逝去，然而這些記憶卻是永遠(yuǎn)的，它們慢慢拼湊成了獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光，組合成了這個(gè)我。
永遠(yuǎn)的記憶作文5
豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門(mén)踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。
——題記
走進(jìn)記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無(wú)限敬仰。
記憶中，一個(gè)敢愛(ài)敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見(jiàn)你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報(bào)復(fù)和你比武勝出，可正謂是一見(jiàn)鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對(duì)打，并且樂(lè)此不彼，為的只是多見(jiàn)宗保幾眼，以滿足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對(duì)，與天波府作對(duì)，與楊家作對(duì)�；蛟S你并沒(méi)有想要生出是非，只是為了維護(hù)自己的愛(ài)情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個(gè)能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛(ài)，理智地恨。
記憶中，一個(gè)桀驁不馴，特立獨(dú)行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門(mén)，要學(xué)頗多規(guī)矩，婆婆訓(xùn)責(zé)你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書(shū)穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說(shuō)服并且改變了大家。
記憶中，一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)，自信不疑的你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過(guò)一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說(shuō)比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個(gè)山野鄉(xiāng)村丫頭比試。可你依然不卑不亢，胸有成竹地請(qǐng)求比武。結(jié)果出來(lái)，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無(wú)人異議。也同時(shí)震驚了我，面對(duì)一個(gè)資歷遠(yuǎn)比你高的長(zhǎng)輩，若沒(méi)有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？
記憶中，一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線，你向蕭天佐下戰(zhàn)書(shū)，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強(qiáng)弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說(shuō)：愿天下太平，永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。
神秘的你，時(shí)而睿智，時(shí)而迷糊。時(shí)而笑的驚天動(dòng)地。時(shí)而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠(yuǎn)閃耀。
永遠(yuǎn)的記憶作文6
夕陽(yáng)西下，我遙望著被群山割成半圓的太陽(yáng)，淚水卻不知不覺(jué)滑落我的臉頰。我思念著您！一群北歸的鴻雁飛過(guò)，如一把利劍劃過(guò)長(zhǎng)空。這是，我的心也會(huì)如刀割一般痛苦。我恨您，恨您當(dāng)初為什么要要離開(kāi)？為什么？······
我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)回憶，您還記得嗎？那一次，我們用歡樂(lè)的歌聲讓您的生日更加歡樂(lè)。前一天，您告訴我們，讓我們參加您的生日會(huì)。我欣喜若狂，急忙買了禮物，趕到學(xué)校，為您慶祝生日。您的生日雖然不是很華麗，隆重，但是您卻說(shuō)：“有你們愛(ài)我，就已經(jīng)足夠了！”這一句話，深深地觸動(dòng)了我，永久地扎根在了我的心里。
兩個(gè)月后，我們不見(jiàn)您來(lái)上班，我想，您是怎么了？這樣擅離職守，可不是您的作風(fēng)！
后來(lái)，我得知，您生病了，正在醫(yī)院里躺著。又聽(tīng)說(shuō)您的病情很嚴(yán)重，心里一下子涼了半截。就像是被萬(wàn)根銀針刺痛一般，比萬(wàn)蟻嗜心還要難受！
過(guò)了幾天，還不見(jiàn)您來(lái)上班，我的心里更加著急了。擔(dān)心、焦急、恐懼應(yīng)經(jīng)完全占據(jù)了我的心，不敢再往下想，因?yàn)�，我怕這位慈母一般的咯是會(huì)離我而去······
后來(lái)，您的病痊愈，我心里的所有悲傷已化作對(duì)您絲絲縷縷的祝福了。那天，您出院，我們好幾個(gè)同學(xué)都去迎接您。我們把您圍在我們的中間，如同眾星拱月一般。您看到這幅情景，欣慰的情感已經(jīng)在淚眼中透出。天氣晴朗，我們滿懷著欣喜來(lái)迎接您，但是，您的一句話確如晴天霹靂：“我就要走了，你們將有一位新老師來(lái)教你們�！彼煅柿�，淚水努力忍住，沒(méi)有流下來(lái)。潸然淚下。我好像從云端一下子掉進(jìn)進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，被摔得慘不忍睹，我的身體沒(méi)有在疼痛，但是我的心卻已經(jīng)傷痕累累，再也經(jīng)不起折磨了。我一邊抹掉淚水，一邊向前飛跑去······您追上了我，點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)的淚水，落在我的臉頰上�！拔視�(huì)回來(lái)看你們的！”老師向我們說(shuō)。我再也忍不住了，淚水如同清泉一涌而出······
我和老師一起走到校門(mén)口，您從包里拿出一張照片，把它送給我們。后來(lái)，一輛車子來(lái)接您了，我們依依不舍地拉著您，卻怎樣也挽回不了你······永遠(yuǎn)走了，您沒(méi)有回來(lái)了，或許，你對(duì)我們的承諾，真的是無(wú)法兌現(xiàn)了······
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起這張照片，記憶扭曲，您的臉已經(jīng)模糊不清，幾乎不記得您的樣子了。好幾次，我想把這張殘忍的照片扔進(jìn)熊熊大火，但是，焚燒的不是難舍的記憶，而是我痛苦的心靈！
照片上，您的笑容，如陽(yáng)光流水一般美麗，再次見(jiàn)到夕陽(yáng)，它已經(jīng)，沒(méi)有那么鮮艷，那么耀眼了。
永遠(yuǎn)的記憶作文7
你知道嗎？我曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)寵我寵上天的人。
那時(shí)的我，很快樂(lè)也很幸福。我是他的底線，他不許我受到欺負(fù)，不許我不開(kāi)心。他對(duì)我永遠(yuǎn)也沒(méi)有底線，他可以包容我一切，他可以寵溺我一生。
他愿意守護(hù)我，照顧我一輩子，他愿意替我一次次受罰，他愿意寵溺我一生……這是他愿意的，不求回報(bào)的愿意。
可是，難道是我擁有得太多了嗎？難道是我索取得太多了嗎？難道是我快樂(lè)得太多了嗎？老天爺，為什么要在我最幸福的時(shí)候，讓他……
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)陰沉沉的下午，我吵著要他帶我去玩，對(duì)我無(wú)法抗拒的他妥協(xié)了。
到游樂(lè)園時(shí)，他怕我走丟，一直緊緊地拉著我的手。玩完過(guò)山車后，我激動(dòng)地拉著他的手問(wèn)他好不好玩？臉色蒼白的他揉揉我的頭，才慢吞吞地張口說(shuō)好玩。處于興奮階段的我，忘記了他有恐高癥的情況，之后，我還拉著他去玩海盜車等刺激項(xiàng)目，他一直微笑地陪著我玩，我卻一直都沒(méi)有注意到他臉色越來(lái)越蒼白。
我們?cè)陂_(kāi)車回去的路上，我太無(wú)聊想拿他的手機(jī)玩游戲，可他無(wú)奈地笑笑說(shuō)：“璇，車上玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，乖咯，我回去再給你�！蔽也豢洗饝�(yīng)，撒嬌沒(méi)用，死纏爛打也沒(méi)用，于是，我就直接去搶。
他一手開(kāi)車，另一只手阻止我，可是，意外的事發(fā)生了，車子撞到了一根柱了上，他毫不猶豫地把我抱在懷里，我昏迷了過(guò)去……“滴嗒，滴嗒”隱隱約約感到有熱熱的液體在我臉上，我迷糊地睜開(kāi)眼睛，我用手摸摸臉上的液體，一看，滿手的血在我眼中綻放，我抬起頭，看到他滿臉的血，出門(mén)前他那整齊的頭發(fā)，現(xiàn)在變得凌亂，出門(mén)前他那帥氣的臉蛋，現(xiàn)在被玻璃割傷，出門(mén)前他那整潔白襯衫，現(xiàn)在布滿了血。我拼命地捏自己，希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。可事實(shí)擺在我眼前，“嘀咚，嘀咚”救護(hù)車的聲音響起，我打算起身爬出去，可是，我才發(fā)現(xiàn)他的手緊緊地抱住我，讓我動(dòng)彈不得。
當(dāng)救護(hù)車把我抱出來(lái)，當(dāng)救護(hù)車將他推上車，我也急忙跟上去，可是車上的救護(hù)人員太多，不讓我上車。我看著那救護(hù)車漸漸高我越來(lái)越遠(yuǎn)，我向那離開(kāi)的地方跑，一邊跑，我的淚水一邊流，我不知道我跑了多久，我不知道我流了多少淚。當(dāng)我跑到急診室的時(shí)候，看見(jiàn)醫(yī)生護(hù)士把他推出來(lái)，我心中的花兒又燃起了希望，下一秒，花兒凋謝了，我看到他被白布遮著，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)。
我蹲坐在急診室門(mén)口，我再一次哭了，淚水包裹著我的眼睛，往日與他在一起的情景浮現(xiàn)在我眼前，一切的一切……
那個(gè)天堂的他，我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文8
一個(gè)人，是宇宙的塵埃，但宇宙的塵埃，卻有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
提及線上生活，我腦海里條件反射就是“網(wǎng)課”，網(wǎng)課的輕松，網(wǎng)課的精彩紛呈，著實(shí)為一份美好的回憶……
特別關(guān)注：“聽(tīng)到聲音的請(qǐng)打1”。聊天框頂端赫然一行橙色的文字，而直播的視頻里一片靜寂�！奥�(tīng)到了嗎？”老師在屏幕那端有些急了，我們卻只能看到老師啟唇無(wú)聲。很多同學(xué)都在說(shuō)老師沒(méi)開(kāi)麥。不多時(shí)“我開(kāi)麥了啊”，橙色又現(xiàn)。聊天區(qū)剎時(shí)沸騰，依言，老師開(kāi)了“共享屏幕”，鼠標(biāo)劃過(guò)，白板黑框�！斑@節(jié)課看板書(shū)吧，大家配合一下，”課就這么“講”起來(lái)了。
第一節(jié)課講鄧稼先，文章很長(zhǎng)，單單是看，便覺(jué)得些許枯燥，可那節(jié)課，卻恍惚間總覺(jué)老師平日洪亮悅耳的聲音一直響在耳畔。那節(jié)課我上的出奇的認(rèn)真，老師的鼠標(biāo)仿佛磁鐵一般，緊緊地吸引著我的目光，鼠標(biāo)不好控制，老師劃的線不是很直，卻看得出她的小心與仔細(xì)。PPT旁一個(gè)個(gè)新建的文本框，把頁(yè)面塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，枯燥再敵不過(guò)屏幕也不能隔絕的熱情，也再蓋不過(guò)細(xì)細(xì)講解后的精彩。
這是一節(jié)無(wú)聲的課，但課雖無(wú)聲，講卻精彩。
斜陽(yáng)落下，余暉金紅，轉(zhuǎn)眼間已是最后一節(jié)課。我看一眼課表，勞技，隨即拿出作業(yè)，點(diǎn)開(kāi)直播晾在一旁。
“接下來(lái)，我們來(lái)看一下怎么做炒飯。”我自小對(duì)廚藝挺感興趣，自然是不自覺(jué)的抬起了頭，老師講得工序，清楚而有條理，沒(méi)有半句多余的話，許久，老師講完了要領(lǐng)，打開(kāi)了視頻，自己親手做起了示范，刀法精湛，切塊切絲，快而不斷，放入油鍋翻炒，鍋中米飯躍起，高而不散。成品出鍋，米飯金黃，肉粒飽滿，仿佛隔著屏幕都有一股香味兒，我震驚了，這技藝是真的爐火純青，也不知究竟練過(guò)多少遍，可偏偏他是一門(mén)副課，很少有人真正認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)完這一堂課，只是老師卻依舊堅(jiān)持著用心的上完每一堂課，給每一位聽(tīng)課的同學(xué)一些收獲和一份精彩，哪怕人少，哪怕不被重視，她也絕不比其他老師有一絲一毫的遜色。
這是一節(jié)不被重視的課，但課雖無(wú)關(guān)緊要，講得卻更加精彩。
時(shí)間會(huì)沖淡往事的痕跡，但這兩堂課卻會(huì)是我心中不被掩埋的記憶。無(wú)論是“無(wú)聲勝有聲”的特殊的精彩，抑或是無(wú)人在意的獨(dú)一無(wú)二，它們都在心中永遠(yuǎn)留存。在同樣的屏幕里，在不同的境況中，無(wú)論什么困難，她們都盡了自己最大的努力，講出了課程的精彩，我想，我也應(yīng)活出人生的精彩。
永遠(yuǎn)的記憶作文9
從小父親就對(duì)我很嚴(yán)厲，因?yàn)槲曳浅５念B皮。由于母親溫柔的教導(dǎo)方式無(wú)法“感化”我，所以，那用來(lái)教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。
父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當(dāng)他用這種眼神看著我，我就知道一定沒(méi)什么好事。
有一次，放學(xué)后沒(méi)回家的我跟著幾個(gè)同學(xué)到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時(shí)候了。這時(shí)我才想起來(lái)要回家了，快要到家時(shí)，我就看到了父親在門(mén)口來(lái)回地走著，只好硬著頭皮慢慢地走過(guò)去。父親一轉(zhuǎn)身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著頭，任憑父親怎么說(shuō)我就是不聽(tīng)，若不是母親攔著，父親已經(jīng)動(dòng)手了。
從那時(shí)起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事才改變了我的想法。
那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書(shū)包離開(kāi)家去上學(xué)。出門(mén)前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒(méi)說(shuō)什么。當(dāng)我趕到學(xué)校早讀時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶語(yǔ)文課本。我就借老師手機(jī)打了電話給母親，卻沒(méi)人接。正當(dāng)我猶豫要不要打給父親時(shí)，老師告訴我我父親來(lái)了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹(shù)下，手中緊握著我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。
我看到了他的眼神中仿佛散發(fā)出淡漠的目光，跑了出去，頓時(shí)一股寒意鉆進(jìn)我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現(xiàn)出喜悅的目光，他望著我，我覺(jué)得此時(shí)的他就像寒風(fēng)中的一棵屹立不倒的大樹(shù)。我強(qiáng)忍淚水走了過(guò)去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對(duì)視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時(shí)溫暖了我的心田，感到無(wú)比舒服。我沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了不知多久，我才慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去走回教室。
我躲在一個(gè)角落里靜靜看著父親，他向遠(yuǎn)處望一望，過(guò)后才緩緩轉(zhuǎn)向離開(kāi)學(xué)校。他走得很慢很慢，還不時(shí)回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過(guò)。腦海里一直浮現(xiàn)著父親那慈善的目光。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么不聽(tīng)話，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。
是父親那仿佛能說(shuō)話的眼睛，眼神中那無(wú)比閃爍的目光使我徹底感動(dòng)并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯(cuò)誤，為我開(kāi)辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，為我減輕心中的憂愁。
這些珍貴的目光，將成為我永遠(yuǎn)也忘不了的美好回憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文10
老師，我由衷地感謝您，感謝您對(duì)我陽(yáng)光般的關(guān)懷和春風(fēng)般的照顧，這值得我要一生去回味！
時(shí)間像箭一樣飛逝著。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽(yáng)光般沫浴著我，使我感到無(wú)限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識(shí)淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內(nèi)涵”。
不是我夸他，他教育學(xué)生可真有一套。他讓班上紀(jì)律最差的萬(wàn)俊鋒當(dāng)“紀(jì)律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當(dāng)“衛(wèi)生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)最“杰出”的陳華飛當(dāng)班長(zhǎng)。而一向名列前茅的我只撈到個(gè)“副班長(zhǎng)”和英語(yǔ)課代表，不僅是我不服氣，其他同學(xué)也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯(cuò)了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學(xué)更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來(lái)。下午第一節(jié)課自習(xí)，老師讓“紀(jì)律委員”萬(wàn)俊鋒上走馬上任。萬(wàn)俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽(tīng)見(jiàn)。將染連一個(gè)同學(xué)都沒(méi)講話，靜得連萬(wàn)俊鋒自己也感到驚訝。衛(wèi)生方面也搞的不錯(cuò)，在校開(kāi)展的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中，連續(xù)5次被評(píng)為“綠色班級(jí)”。這還不是“衛(wèi)生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣，就連其他同學(xué)也保護(hù)環(huán)境了，見(jiàn)到廢紙就拾起來(lái)扔到紙箱里，不僅紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，就連班上的學(xué)習(xí)氣氛也變濃了�！懊课煌瑢W(xué)都變得虛心好學(xué)的人了，而且也很團(tuán)結(jié)。44個(gè)人就團(tuán)結(jié)的樣一個(gè)人一樣，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨都吹不動(dòng)我們44人的心。以后每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關(guān)心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當(dāng)我重新返校時(shí)，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。我心里有一種不祥的預(yù)感。果然不出所料，放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進(jìn)了辦公室。出乎意料的是，我剛進(jìn)門(mén)口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對(duì)我說(shuō)：“蔣欣怡，我來(lái)幫你把落下的課程補(bǔ)上吧！”我吃驚地拿出書(shū)，朱老師用筆指著一頁(yè)頁(yè)的講給我聽(tīng)……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說(shuō)不出的.感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛(ài)您！您是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十一個(gè)春秋，瞬間流逝。在這十一年的生涯中，我遇見(jiàn)了許許多多的人，猶如天上的星星，地上的小草，數(shù)都數(shù)不清。倘若要我回想他們的印象，我卻說(shuō)不出幾位。但有一位人給我留下了深刻地印象。她給了我人生的指點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了自信。
小時(shí)候，我因不愛(ài)護(hù)眼睛，很小的時(shí)候就開(kāi)始與眼鏡交上了朋友。那時(shí)，班上只有我一個(gè)人戴眼鏡，同學(xué)們都嘲笑我“四眼”。好面子的我總覺(jué)得自己有缺陷，經(jīng)常在同學(xué)面前抬不起頭，讓我感到很自悲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著書(shū)包走在回家的路上。突然，一個(gè)人風(fēng)塵仆仆地從我的身后猛地竄到我身前。我盯睛一看，是一位20來(lái)歲的大姐姐。她快步走在我的前面。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖隨風(fēng)飄蕩，跳著優(yōu)美的舞蹈�！八且晃粴埣踩�！”一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)�！拔业萌タ磦�(gè)究竟�！�
我快步如飛地追上姐姐，繞到她的跟前，打量著她。這時(shí)，周圍的人都向她投來(lái)異樣的眼光，像是在看什么珍禽異獸似的。我看著姐姐的衣袖，試探著問(wèn)：“你手怎么了？”
“沒(méi)了”
“兩只都沒(méi)了？”
“是的，兩只都沒(méi)了！”
在這一問(wèn)一答中，姐姐總是笑臉相迎，神采奕奕，看不出一絲憂傷。我疑惑不解，鼓起勇氣，繼續(xù)追問(wèn)：“你手都沒(méi)有了，不傷心嗎？”“這也沒(méi)有什么？我活得好好的�！苯憬阏Z(yǔ)氣肯定地說(shuō)道。
“我，我，我……�！�
姐姐見(jiàn)我支支唔唔，反問(wèn)道：“你怎么了？”
“我戴了眼鏡，同學(xué)們都叫我四眼，我可傷心了！”
姐姐嘴角一笑，宛若那純潔的百合花，蹲下身，對(duì)著我說(shuō)：“我也傷心過(guò)呀！但都是過(guò)去的事了，我知道你缺少一件東西，那就是自信！”
我騷騷腦，偏著頭問(wèn)：“什么是自信？”
“自信就是自己要看得起自己，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于對(duì)自己說(shuō)‘我行’，敢于結(jié)識(shí)朋友，明白嗎？只要你做到了自信，自然會(huì)施魔法把‘四眼’變走�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白钪匾氖恰苯憬阌衷谖叶呧止編拙�。說(shuō)完，姐姐笑瞇瞇地走了。我目送著姐姐遠(yuǎn)去的背影。我突然對(duì)自己充滿了自信，撫了撫鏡架，昂著頭往家走去。
從此，我時(shí)常想起姐姐對(duì)我說(shuō)的話，不再為戴上眼鏡而傷心了，增添了許多笑容，也愿意和同學(xué)們玩了。如果有人還問(wèn)起我戴眼鏡的事，我會(huì)樂(lè)呵呵地告訴他：“戴眼鏡表示有學(xué)問(wèn)呀！”
這事過(guò)去三年了，姐姐的話語(yǔ)時(shí)常在我耳旁縈繞。特別是在我面對(duì)困難時(shí)，我都充滿自信，努力去克服和戰(zhàn)勝它。因?yàn)榻憬愕那那脑掋懣淘谖倚闹小孕攀桥⒆蠲赖�，自信不能少�?/p>
是呀，是姐姐引導(dǎo)我走向自信，讓我敢于面對(duì)一切困難。姐姐的形象將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！
永遠(yuǎn)的記憶作文12
透過(guò)那黑黝深邃的瞳孔，我看見(jiàn)了她對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激勵(lì)了沮喪的我。對(duì)，就是那目光，那是我永遠(yuǎn)的記憶。
槍聲如同咆哮的野獸一般，在蔚藍(lán)的蒼穹間叫囂著劃出一道尖銳的痕跡，驚走了正在枝頭小憩的鳥(niǎo)兒，也驚醒了還在天空中神游的我。 我邁開(kāi)雙腳，朝著遠(yuǎn)方的四百米終點(diǎn)線飛奔。不出意外的話，前三的好成績(jī)應(yīng)會(huì)被我收入囊中。我暗自思忖，輕松地替換著雙腳，旁邊正奮力奔跑的對(duì)手紛紛朝后方退去。
眼看著還有半圈的路程。
誰(shuí)知我腳底一歪，眼前的世界便瞬間旋轉(zhuǎn)了90度，完了，我連忙緊閉雙眼，臉部的痛感隨即傳來(lái)，事實(shí)上是我的臉像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，與跑道來(lái)了一次親密接觸， 當(dāng)時(shí)還好，不過(guò)當(dāng)我緩了一會(huì)兒、再次睜開(kāi)眼睛、顫巍巍地坐起來(lái)時(shí)，我感到我的左臉火辣辣的疼，貌似還腫起來(lái)了。
我的世界變得是那么的模糊，五顏六色的色塊在我的眼前飛舞，像是在嘲笑一個(gè)失敗的弱者。漸漸的，眼前的事物清晰起來(lái)。不管怎么說(shuō)，這并沒(méi)有影響到我的視力：只見(jiàn)看臺(tái)上很多人都驚訝地站了起來(lái)，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有些人露出嘲諷、甚至是譏笑的面孔，不管是不是幻覺(jué)，我聽(tīng)到了隱隱約約的大笑聲，好像就是在說(shuō)：“嘿，瞧那個(gè)笨女孩，她居然摔倒了，看看別人都沖過(guò)了終點(diǎn)，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是沒(méi)有意義的，即使到了終點(diǎn)也只能得到一個(gè)墊底的成績(jī)，太丟臉了。
就在這時(shí)，我看到了那個(gè)目光。
不知為什么，那平靜而又深邃的目光之下隱藏的東西，我看的一清二楚：對(duì)我的擔(dān)憂，還有那急不可耐的神情似乎是想一下子飛奔到我身邊，最重要的是，她好像預(yù)料到了我會(huì)向她看去，于是她迫不及待地向我傳達(dá)她的思緒：那是鼓勵(lì)，是那鼓勵(lì)融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。加油啊，不要放棄，我們不會(huì)怪罪你，跑起來(lái)吧，我們都會(huì)為你歡呼！
我緩慢地站起來(lái)，嘗試活動(dòng)了一下腿腳，看臺(tái)重新安靜了下來(lái)，似乎為我的堅(jiān)持感到不可思議，也感到佩服。我繼續(xù)邁動(dòng)雙腳。背負(fù)著那個(gè)目光沖過(guò)終點(diǎn)，在陣陣的鼓掌聲中感到如釋重負(fù)，回頭去尋找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的開(kāi)心。
老師的那個(gè)目光在我失落的時(shí)候激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我內(nèi)心永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文13
憶
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風(fēng)，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。特別是當(dāng)我看著這張照片時(shí)，那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。
那天，是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)日子，我們跟著老師來(lái)到南岳山森林公園，雖然，那是個(gè)不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。
剛進(jìn)門(mén)，大家就活躍了起來(lái)，在我的提議之下來(lái)到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們?nèi)繙?zhǔn)備就緒后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，在這個(gè)小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........
我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰(zhàn)車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護(hù)欄上，“戰(zhàn)爭(zhēng)”也結(jié)束了（五分鐘時(shí)間到了）
就在大家津津有味地回想剛才的場(chǎng)景時(shí)，閆止戈又提出了一個(gè)建議：我們一起去玩摩天環(huán)車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個(gè)沒(méi)事人似的向我們招手，因?yàn)樗?jīng)玩過(guò)一次。
下來(lái)以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，楊老師又要我們來(lái)拍照。所以，就在她哭喪著臉的時(shí)候，永遠(yuǎn)的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異，我們的班長(zhǎng)大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠(yuǎn)方........體育委員袁丹宇正開(kāi)心地喝著飲料，學(xué)習(xí)委員李文錦手無(wú)力地舉著，臉上勉強(qiáng)露出一絲微笑，可能是因?yàn)槟μ飙h(huán)車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開(kāi)心事都留在了今天。是啊！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開(kāi)心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢(shì)，仿佛今天是她們最快樂(lè)的一天。
拍完照后，大家來(lái)到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進(jìn)等項(xiàng)目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，這天發(fā)生的所有事將會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，不會(huì)丟失。我會(huì)永遠(yuǎn)將它藏在日記本的第一頁(yè)。這個(gè)夏天，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文14
記憶，像一葉扁舟回蕩于腦海，像一部電影涌現(xiàn)在眼前，像一本書(shū)籍總讓人忍不住翻看。
這場(chǎng)突如其來(lái)的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我們措手不及，也開(kāi)啟了從未有過(guò)的“超長(zhǎng)”寒假。
2月份是疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，社區(qū)阿姨和志愿者們帶著悶熱的口罩，一家家上門(mén)進(jìn)行疫情防護(hù)的宣傳�！岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我趕忙去開(kāi)門(mén)。“你好，小朋友，我們是來(lái)進(jìn)行防疫宣傳的，在疫情期間盡量不要出門(mén)……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞥見(jiàn)社區(qū)阿姨的臉上晶瑩的汗珠。我望向窗外，看著飄揚(yáng)的雪花，聽(tīng)著呼嘯的寒風(fēng)，不由深深敬佩他們：抵御著惡劣的天氣，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，給我們上門(mén)進(jìn)行防疫宣傳。社區(qū)阿姨和志愿者那耳熟能詳?shù)姆酪咝麄髡Z(yǔ)，經(jīng)常在我腦海中回蕩著，成了我珍貴的記憶。
2月底時(shí)，我們接到通知，要進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們一家都慌張起來(lái)——我和哥哥都要上網(wǎng)課，但家里只有一臺(tái)配置齊全的電腦。于是，家里就掀起了“購(gòu)物風(fēng)波”——爸爸買主機(jī)，媽媽買顯示器，哥哥買揚(yáng)聲器，我買攝像頭。但是由于疫情影響，網(wǎng)上的設(shè)備都賣斷貨了，組裝一臺(tái)新電腦的計(jì)劃失敗。我開(kāi)始著急起來(lái)了：怎么辦呀，馬上就要開(kāi)始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了，電腦都沒(méi)買好，這可怎么上課啊!無(wú)奈，爸爸媽媽只好采用一套方案——向朋友借電腦�？涩F(xiàn)實(shí)并沒(méi)有像我們想的那樣一帆風(fēng)順。“我們家地孩子也要上網(wǎng)課，沒(méi)有多余的設(shè)備了�！薄拔覀冏约杭乙踩保浆F(xiàn)在還沒(méi)解決呢!”眼看網(wǎng)課即將來(lái)臨，我我焦急萬(wàn)分。“找到了!”媽媽口中傳出了我盼望已久的聲音——終于借到了。而我，也順利地上起了網(wǎng)課。一家人忙碌的身影，總是涌現(xiàn)在我眼前，成了我難忘的記憶。
3月開(kāi)始，我們開(kāi)始了史無(wú)前例的線上學(xué)習(xí)。老師在線上為我們備課，上課，批改作業(yè)，答疑解惑。一次考試中，我信心滿滿的上傳了試卷。到了晚上查詢分?jǐn)?shù)時(shí)，我看到的不僅僅是考試的分?jǐn)?shù)，還有一篇老師對(duì)于我這段時(shí)間線上學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)和這次考試的評(píng)價(jià)。感動(dòng)從我心底涌起：老師在忙碌的工作中，還抽空幫我寫(xiě)了這樣一篇評(píng)價(jià)。我根據(jù)老師的總結(jié)，我改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，攻克這次考試的短板……電話響起，傳來(lái)熟悉的聲音：“小蔡同學(xué)，老師給你寫(xiě)的評(píng)價(jià)看到了嗎?你做得其實(shí)很好，但還是有缺點(diǎn)，老師希望你能改正。這次考試的結(jié)果，我很滿意，繼續(xù)加油哦!”“好的，老師，謝謝您!”我把那篇評(píng)價(jià)收藏起來(lái)，常常翻看，也常常感動(dòng)，這段話也成為了我永遠(yuǎn)的記憶。
雖然這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)還未過(guò)去，但社區(qū)阿姨和志愿者的防疫宣傳語(yǔ)、我們一家人忙碌的身影和老師的評(píng)價(jià)與關(guān)懷，已成為我永遠(yuǎn)的記憶，因?yàn)樗鼈兇碇P(guān)心，代表著愛(ài)!
永遠(yuǎn)的記憶作文15
難忘的，那永遠(yuǎn)的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門(mén)外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來(lái)往的車輛，是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。
那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪帶著新年到來(lái)的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)�？晌移垓_不了我自己――看，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛(ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來(lái)，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)奶奶到家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)奶奶的話，不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的，快回去！”我本以為我不會(huì)哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開(kāi)了。
在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對(duì)我說(shuō)的話。遇到困難時(shí)，我相信媽媽一定會(huì)支持我，鼓勵(lì)我。
媽媽的離開(kāi)，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，我更感謝媽媽！ 時(shí)光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來(lái)的是成長(zhǎng)的痕跡。