讓童謠開始喚醒我們心中的記憶_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓童謠開始喚醒我們心中的記憶_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
時光匆匆，歲月蹣跚。我們再也不是那莞爾一笑就能露出兩顆小乳牙的我們了。悄悄地沉淀時間，撫摸著那發(fā)黃的畢業(yè)照，我們是不是該回憶一下過去呢?青春固然是美好的，但也摻雜著些許的苦澀與無奈，不是嗎？當(dāng)我們坐在秋千上，赤著腳爬上鄰家斑駁的墻頭偷摘那桑果時，那首繚繞在耳際的'《童年》又輕輕地蕩漾在耳邊：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天�！�
唱著童謠，蕩著秋千，淺唱低吟著，生怕驚走了那憩在樹上的鳥兒。睿說你太幼稚；妍說不現(xiàn)實，都少年了還唱童謠；晴說醒醒吧，我的小祖宗!可我卻偏要唱著童謠享受這短暫的小小快樂，想起那繁重的課業(yè)，想起同班同學(xué)那轟轟烈烈的“談戀愛”，我的頭就大!就像歌里唱的“。黑板上老師的粉筆還在拼命的嘰嘰喳喳的寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！薄笔裁磿r候，我才能擺脫那數(shù)學(xué)考卷上那鮮紅的"68",去享受那童年時的快樂純真,去享受在郊外放風(fēng)箏的輕松愜意呢?
某日。
"數(shù)學(xué)老師叫你!”“我？”哎，肯定這次測驗又砸了！“命里。有時終須有，命里無時莫強求！既然考不好，就不必作無謂的掙扎啦!”同桌嚼著口香糖口齒不清地調(diào)侃道。我狠狠瞪了他一眼，直奔辦公室。“看看，這是什么分?jǐn)?shù)？68，怎么考的？”聽著數(shù)學(xué)老師那“孜孜不倦”的教導(dǎo)，我沮喪的走出辦公室。哎，累，身心俱疲啊!驀地，學(xué)校的廣播播放出一首童謠：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天�！甭犞侵赡鄣耐暎茡P的旋律，我忽然就想起了小時候和同伴們一起過家家和玩捉迷藏時的美好時光。我捏了捏手中的考卷，我想，是時候找回童年時那無憂無慮的感受了，于是，我笑了。
是時候唱唱童謠，讓它喚醒那被繁重的課業(yè)塵封的童年的記憶了吧!我的青春我的秋，我的季節(jié)我做主!青春不必讓他人左右，而是要活出一個特別的自我。青春，應(yīng)該活出童年的美麗味道！唱唱童謠吧!
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