仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字（通用11篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇1
夏天來了好些日子。清晨漫步時(shí)，路過了一所幼兒園——我在那兒待過一段短暫而冗長的日子。晨光沐浴下，它是如此金黃，清晰而美好�？芍挥形�，永遠(yuǎn)沒法無視，它給我幼小的心靈染上的灰色……
那是七年前的一個(gè)早晨。夏日旖旎，鳥蟲詠唱艷陽下，花草沐浴暖風(fēng)中。幼兒園陽光班的學(xué)生圍成一圈，玩著“搶椅子”。
我也跑得不亦樂乎，心如夏花般怒放。隨著音樂越來越高昂，我們都愈加興奮緊張，以致于我未發(fā)現(xiàn)本該在后面的女同學(xué)，跑到了我右方一米。
終于，音樂的高潮來了——我的心提到了嗓子眼，同時(shí)為下面的爭奪蓄勢待發(fā)。三，二……咦？為何不但音樂沒停，我反而聽見了“砰”的一聲悶響？
回首一望，班上最討人喜愛的女生半跪在地上，雙腿瑟瑟發(fā)抖，實(shí)在楚楚可憐。她摔在我的右手邊偏后一些，于是我起步去扶她。正當(dāng)我跑到她身邊時(shí)，竟見她猛地抬起頭，面紅耳赤地瞪著我。
唉？為什么她要這樣看我？哦，或許是我走慢了。
于是，我趕快伸出了雙手。不料，她不但沒拉著我起來，還鉚足了勁兒，重重地拍走了我的手�！鞍�！”我輕撫著手上的紅印，氣惱又不解——為什么我想幫你，你卻恩將仇報(bào)？憑什么無緣無故，你把氣撒在我身上？憑什么……
待我回過神來，只見幾只蟲蠅繞著我亂撞，“嗡嗡”叨擾得人不得安寧。煩躁地趕走它們，我朝邊上看了一眼：女孩痛苦又氣惱地捂著傷口，朝著我身上指了指，對(duì)自責(zé)的老師說著些什么……
我立刻慌了神。如果她真的誣陷我，怎么辦？要知道，我從來都不善于表達(dá)，孤言寡語，甚至和老師講點(diǎn)瑣事都磕磕巴巴，這回該怎么才能替自己辯解�。肯氲竭@兒，我的唇都被自己咬的通紅，手心是被自己的指尖掐出道道紅痕……
終于，無情的時(shí)間把我拽回了教室。我仍是扯著衣角微微發(fā)抖。想要望望窗外平復(fù)心情，卻只見一團(tuán)灰暗的云慢慢挪動(dòng)。
準(zhǔn)備閉眼深呼吸時(shí)，只感到一只大手緊緊揪住領(lǐng)子，我的心猛地蹦至嗓眼，臉漲得赤紅——轉(zhuǎn)眼間被拽出到走廊，班主任和那個(gè)女生狠狠地瞪著我。
“你追什么追？！我沒說過不要追趕人嗎？啊？！搞什么名堂��！”
“我……我沒有……嗚……”我急得不知道該從何說起，便不爭氣地哭了起來。
“你什么你？！她傷了還會(huì)騙我嗎？”聽到這兒，我只覺得老師的話如六月飛雪，撲在我身上，凍得我遍體鱗傷——而我冤比竇娥�！皢琛笨粗蠋熑琊�?yán)呛鹬�，我更不知該說些什么——縱使心中有千萬個(gè)“憑什么”有千萬個(gè)“不是這樣的”，我的只敢憋著，如火山口壓著沸騰的熔巖，烈火于五臟六腑蔓延。
委屈，那就忍氣；絕望，那便吞聲。
十幾二十分鐘的煎熬，終于在老師丟下“哭什么，去洗把臉”的背影中結(jié)束了。我吸了吸鼻涕，朝外面望瞭望——只有熱風(fēng)吹澀我的眼，吹裂我的唇，吹碎我的心……
洗手間里，鏡子前的我確乎狼狽，活像做錯(cuò)事不認(rèn)罪的壞小孩。尤其是那紅腫的眼睛，亂蓬蓬的頭發(fā)與皺巴巴的衣服�！昂簟蔽覠o語嘆息，心頭慢慢爬滿了失望。
失望——對(duì)誰失望呢？其實(shí)都有。那個(gè)女孩為了面子怪罪于我，實(shí)在令人失望透頂。老師聽信讒言，將女孩媽媽施壓給她的氣發(fā)泄給我，著實(shí)讓我失望。甚至是其他同學(xué)，他們袖手旁觀，無不使人失望——而最該叫人失望的呢？那是我自己。明知清白，卻比小人還膽小怕事，若是我有理地說了，又還會(huì)有這失望的感受嗎？自然是清者自清呀……
意識(shí)到錯(cuò)在自身，我便也平靜了些。
收拾好心情進(jìn)教室時(shí)。咦？同學(xué)們竟無不捧腹大笑，仿佛看完一出喜劇——我瞠目結(jié)舌后慢慢反應(yīng)過來，憋著淚走回了座位……
直到今天，我清晰地記得：那一天，外面的世界揚(yáng)著仲夏的暖風(fēng)；而我心里飄著凜冬的飛雪……
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇2
“哎，傻孩子……”
婆婆笑顏如網(wǎng)，清晨的陽光調(diào)皮地圍著她，斜透過婆婆編的小竹簍，一格一格長長的影兒投在滿地的玉米堆上。山雀在唱，蜜蜂在飛，一切像極了婆婆口中那些古老而美麗的神話。
每個(gè)晚霞漫天的傍晚，我都依偎在婆婆腳邊，聽她重復(fù)那個(gè)不知名的故事，身旁的織機(jī)不知疲倦地伴奏：“吱呀，吱呀……”
“那是很多年前的事了，是個(gè)叫貞水的女孩。”婆婆捻著線，不時(shí)看看斜臥嶺上的夕陽……
“她娘生她的時(shí)候，難產(chǎn)死了。鄉(xiāng)親們說，她娘是死不瞑目的，眼睛瞪得大大的，蓄滿了淚水。她爹把她當(dāng)作克星，從小不是打就是罵，有時(shí)候連飯也不給吃；大冬天的還要她砍柴，洗衣服。可貞水就從沒怨過一聲，那孩子心眼兒實(shí)，有苦都往肚里咽。好多次夢見了她娘，醒來就哭到天亮�！�
握著木梭的手頓住了，婆婆轉(zhuǎn)過頭來看看我，滿是感嘆：“嫻兒，你看你們，多好��！學(xué)校有老師護(hù)著，家里有爹媽慣著，哪里知道那時(shí)候的苦��！”婆婆像是被什么揪住了，臉上浮出幾絲無奈。
“那年貞水十六，也該是出嫁的時(shí)候了。爹早就定好了一門親事，巴望她早點(diǎn)兒嫁出去。出嫁那天，貞水跪在她娘的墳前哭了很久，眼睛都腫了……”幽怨的“吱呀”聲又響了起來。
“可能上天可憐她，讓她嫁了個(gè)好人家。男人憨厚老實(shí)，公公婆婆都是明事理的人。貞水的日子就這樣安定下來，雖然苦，但貞水很滿足�！辈示�在織機(jī)上靈巧地穿梭，婆婆凹陷的眼里放出光彩。
“婆婆，那后來呢？貞水一定是生了個(gè)漂亮的孩子，一家人都開開心心的對(duì)不對(duì)？”我迫不及待地想知道結(jié)果，心里早想好了無數(shù)個(gè)完美的結(jié)局，便睜大眼睛，扯著婆婆的衣角直嚷。
“后來？后來……哎……財(cái)主看上了貞水，硬要她當(dāng)小老婆，她沒辦法，看了幾眼睡著了的男人和兒子，跑到村頭那條大河邊，就這么跳了下去……河水卻把她帶到了另一個(gè)村子，一個(gè)年輕的屠戶把她救了上來……打那以后，貞水就和屠戶生活在一起�！闭f到這里，婆婆深深地嘆了一口氣，望著滿天的星斗，陷入那恍若隔世的故事里。
星星們一閃一閃，鑲在幽藍(lán)的天上，青蛙快活地叫，對(duì)門那座山也睡了，婆婆幽幽的話語如夢囈一般：“嫻兒，你說，貞水這樣做對(duì)不對(duì)？”
織機(jī)暗啞了，像在等我的回答。每當(dāng)這時(shí)，我總是前一下后一下地?fù)掀牌诺牟弊樱粫?huì)兒扮猴子，一會(huì)兒扮小豬，逗得婆婆笑彎了腰�！捌牌牛灰f那些不開心的了，來，我給你唱老師剛教的歌！”我敞開喉嚨唱起來，婆婆笑呵呵地聽著，我以為婆婆一定是開心了，但始終不懂為何她會(huì)轉(zhuǎn)過身去擦眼淚。
而婆婆就這樣匆忙地走了�？椓艘话氲穆椴汲聊诳棛C(jī)上，織機(jī)靜靜地坐在角落里，落滿塵灰。直到現(xiàn)在我才知道，婆婆就是貞水——那個(gè)滿是善良和溫柔的女人。她的一生像一泓泉水，印出了山中的日出日落；她的一生像一支山歌，唱盡了世間的滄�？部�。
我想起幺姑姑滿臉的淚水，她輕撫了幾下那似乎還帶著婆婆微弱氣息的織機(jī)，轉(zhuǎn)身鎖上了門，年輕的臉上寫滿了堅(jiān)毅。七天后，幺姑姑緊握著好不容易湊齊的三千塊錢學(xué)費(fèi)，踏上了遠(yuǎn)去北京的列車。
“吱呀，吱呀……”熟悉而又陌生的調(diào)子從夢中角落里傳來，婆婆的笑容似乎還在昨天，而那淡淡的吟唱，卻是模糊而又遼遠(yuǎn)了。
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇3
有一件事，讓我羞愧不已；有一件事，使我想起那些曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤；有一件事，讓我至今難以忘懷……
記得有一天，那是一個(gè)周末，爸爸媽媽都出門了，爺爺奶奶也出門去逛一圈了。
這時(shí)候家里正好沒人，真是天助我也！我可以不受父母的管制啦！但是我想起爸爸布置給我的任務(wù)：一疊卷子，于是我便拿出了那一套卷子。拿起卷子一看，嗯，簡單！于是我就拿起筆刷刷刷地做了起來。當(dāng)我做填空題最后一道的時(shí)候，我看來看去卻想不出辦法，后來轉(zhuǎn)念一想：“既然是填空題，那一定不會(huì)很難，再想想吧�！惫�，經(jīng)過一番“冥思苦想”，我做了出來。于是我的心里便驕傲了起來，好像已經(jīng)對(duì)自己很滿意了。我快速地完成計(jì)算題，選擇題，馬上就做到了應(yīng)用題�？闪钗覜]想到的是，這次的應(yīng)用題居然比平常的難很多，但是我心里驕傲了起來：“這么難的填空題我都做出來了，這有什么難得倒我的！”我繼續(xù)看了下去。但卻沒想到，無論我用什么方法，這道題我就是解不出來。這時(shí)，我心中突然閃出一個(gè)念頭：這個(gè)卷子的后面有答案，一定有方法的。但是又轉(zhuǎn)念一想：“爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我那么信任，我是不是不應(yīng)該騙他們啊�！边@使我在兩種選擇之間糾結(jié)著。最終，為了自己的卷子能漂亮好看點(diǎn)，我選擇了：看答案。我快速翻著卷子，翻到最后幾頁，找到對(duì)應(yīng)的題目抄了起來，而且有幾題錯(cuò)了的還被我改過了答案。
晚上，爸爸媽媽回家了，我們一起吃完了晚飯。過了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)我的房間，說：來，把你今天做的卷子拿出來吧！”我慢慢地拿出了卷子，生怕被發(fā)現(xiàn)我抄了答案。爸爸拿起一支紅筆，快速對(duì)著后面的正確答案。很快，卷子就批好了。爸爸翻了一翻，發(fā)現(xiàn)只有一道錯(cuò)誤，問到：“誒？女兒，今天你卷子做得不錯(cuò)嘛，只錯(cuò)了一道填空題，而且還是寫錯(cuò)字的錯(cuò)誤，看來得好好獎(jiǎng)勵(lì)一下你了！”我咧開嘴笑了笑�！暗鹊�！這種情況你以前可都沒有過的，你是不是抄答案啦？”爸爸半開玩笑地問了一句，并意味深長地說。我突然緊張起來：“沒……有啊，我只是……都懂了吧……”“好吧！”說完爸爸走出了房間，我尷尬地笑了一下。我趕緊做到椅子上，摸了摸自己的臉，竟然有些紅了！于是我心想：“下次可千萬不能這樣了！”但心里卻陷入了無限的糾結(jié)之中。晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著，畢竟，騙人是不好的，我到底該不該向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤呢？
就這樣，到了第三天……我終于忍不住了，往客廳里看看，爸爸媽媽都在。于是我走上前去，說：“爸爸、媽媽，你們到沙發(fā)上來，我有話和你們說�！薄霸趺戳伺畠�？”媽媽說�！笆虑槭沁@樣的：前兩天，我自己在家做卷子，做到應(yīng)用題時(shí)，碰到了做不出來的題目，然后我就……翻到卷子的后面看了答案，而且還把有些錯(cuò)題改對(duì)了……"說到這里時(shí)，我感覺臉上頓時(shí)燙起來。爸爸會(huì)心一笑，說：“其實(shí)我當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了！乖女兒，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是好事，來，和爸爸媽媽坐一起吧！”我歡快地跑了過去。
那次過后，爸爸媽媽也原諒了我，這件事情告訴了我：做人一定要誠實(shí)。正所謂“不精不誠，不能動(dòng)人”。
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇4
小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過去是未來的童年。童年像一陣暖暖的春風(fēng)，吹拂我的心波；童年像一道雨后的彩虹，裝點(diǎn)我的夢境。
而童年的彩虹是記憶中故鄉(xiāng)的小拱橋，絢麗繽紛的色彩是我在拱橋難忘的快樂。那時(shí)候的我和同齡的孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮。捉迷藏、過家家、上山采菌子、下河捉魚，這都是我們最喜歡玩的。尤其是下河捉魚，這是我們最開心的時(shí)候，可每次都要為此惹出不少風(fēng)波。
那年夏天，我和母親回了故鄉(xiāng)。一回到家，我就興致勃勃地跟母親說：媽，我要和小斌他們?nèi)プ紧~。結(jié)果母親說：現(xiàn)在還冷，會(huì)感冒的，不行。我一臉失望，奶奶安慰我說要不下午再去吧，我只好答應(yīng)。到了中午，我又乞求母親放行，可母親又說家里忙，要幫著干活，讓我打消這個(gè)念頭。我十分不服氣，便頭也不回地走了，但我并沒有放棄，而是在心中萌出一個(gè)好主意。直到大人們都午休了，我才踮著腳尖像腳底抹了油一樣飛快的溜出大門。我在路上撒歡兒地跑著，太陽十分調(diào)皮地跟我賽跑，路旁的野花十分明麗，散發(fā)的清香夾雜在空氣中撲面的吹來；漸望見依稀的拱橋，伙伴們也向那兒奔去，一切似乎都變得明朗了！
大伙跑到橋邊時(shí)，連褲腿也顧不上挽起，就脫了鞋，爭先恐后地紛紛跑到河里去了。撲通撲通，那一刻，身上和心里都涼爽極了！水一點(diǎn)兒都不深，只沒到小腿。水清澈見底，像一面大明鏡，都能看到一群群的小魚游來游去。看到這，我便下定決心：看我的！今天要把這里的魚抓個(gè)大滿貫！突然，又是撲通撲通的水聲，原來是村里幾個(gè)調(diào)皮的小子在水里跑來跑去，弄得水花亂濺，我們都樂得哈哈大笑，不一會(huì)兒，河底的淤泥就被翻了上來，原本清澈的河水變得渾濁不清。因此，那些原本自由快活的小魚就跳了出來。而我們，一看到那些小魚就飛快地伸出手，把它們從水里迅速的捧起，蹦蹦跳跳地放進(jìn)小塑料桶里。我一看大家的神情，似乎都在眉飛色舞地說:我可真厲害，一下就抓了這么多的魚，他們幾個(gè)可都不如我！一會(huì)兒，我可就是村里的捉魚王了！時(shí)間在我們的歡聲笑語中慢慢流逝，大家都玩得不亦樂乎！突然，空氣靜了下來。小斌輕聲說：小心點(diǎn)兒！我這有條大魚，大伙都圍過來，我喊一二三，大家一起抓。一、二、三！咕嘟大伙拼了命的去抓，但還是讓那條狡猾的肥魚給跑了，唉！撲通不知是誰滑倒了，緊接著，我只感覺被拽進(jìn)了水里，似乎全身都濕透了。我心想：完了，要挨罵了�？煽粗蠹倚Φ们把龊蠛系臉幼�，我也十分歡喜。算了，罵就罵吧。當(dāng)我們從水里站起，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)傍晚了。
天色逐漸暗淡，落日像一個(gè)紅了臉的少女，蒙著一層神秘的面紗，華麗退場。一切又恢復(fù)了平靜。
我們滿載而歸，回到家時(shí)，大人們看見我們這濕漉漉的樣子，像一群落湯雞，便責(zé)怪起來：都說了不要去河里玩水，你看看，濕漉漉的，感冒了可怎么辦，下次再敢去我就把你鎖屋里！可我們卻不以為然，用眼神邀約著下次再去河里捉魚。
現(xiàn)在回想起來，也仍然會(huì)惠然一笑。童年的一天天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里，粉紅絨里子上曬著的陽光。雖然童年已走，但那時(shí)的記憶令我十分難忘。
童年，像一個(gè)飛機(jī)場，在我們長大后，還常常飛回去加油；正如我長大后，還常回故鄉(xiāng)去河里抓魚！
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇5
相看無語，脈脈涌流的愛戀只能哽噎在心頭，是誰將我的手交到你的手中，轉(zhuǎn)身的瞬間失落了那根美麗的紅線，卻無法荒蕪那不可忘卻的記憶。
是緣嗎？將我們從不可知的，不可交流的兩極拉到一起，通過一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線，傳遞著彼此心靈深處最隱秘的心事，感慨著那許許多多人事的滄桑與流年。在我的悲傷里，你給我最溫柔的安慰與呵護(hù)，在我的憂思里，你給我最美的心動(dòng)與愛戀，在你的凝望里，我給你最深切的注目與關(guān)愛，在你的孤獨(dú)里，我給你最熱烈的安慰與期許。你用幽默讓我開懷，你用細(xì)膩?zhàn)屛腋袆?dòng)，你用激情讓我奔放，你用纏綿讓我飛翔。
我們彼此心心相映，默契無聲，那流淌著的或火熱或深情的話語，比鶯啼更動(dòng)聽，比音樂更美妙。在那密密的詩文里，我掬一抔清泉滋潤你的心田，你采一束山菊，芬芳我的情懷，在那繽紛的春日里，我們用純粹與真摯上演著一幕幕如火如荼的，或親情，或友情，或愛情動(dòng)人的故事，在我們的面前長長的人生畫卷舒展在蒼勁的山林里，在夕陽下的小徑上，在圍桌而坐的茶飯中，我們暢想牽手時(shí)那最動(dòng)手的一幕，我們靜聽彼此的心跳，所有的一切都那樣唯美而讓人沉醉，如同我們寫過的詩，看過的畫，一起欣賞過的音樂。
你給了我生命中最美最真的心動(dòng)，你調(diào)皮，你真誠，你深沉，你溫馨，我不能忘記你和我捉迷藏時(shí)，我手足無措時(shí)的無助與彷徨，我不能忘記你讓我傷心與哭泣時(shí)，你痛心的自責(zé)與深深的謙意，我不能忘記你呼喚我時(shí)，那焦灼而哽噎的話語，我不能忘記，你綿長而柔情的思念里，那裊裊的憂傷與心痛，我不能忘記你情辭飛揚(yáng)的神色中，那縷縷的淡定與執(zhí)著。
在這充滿著熱情與火熱氣息的夏日里，誰將為我，誰將為你展示那謎一般的斑斕與活力呢？夏日是屬于誰的呢？在這充斥著煩悶與令人窒息的夏日里，我還能覓你于匆匆的人流嗎？我還能找到那條我們并肩走過的涌動(dòng)著喧囂與嘲雜人流的街道嗎？我知道我們的心是靜的，在那樣一個(gè)美麗而又無語的傍晚，斜暉里你的身影亦如那高高的林立的柏樹，靜靜的注目我眼底深深的憂郁。昨日的喜歡與憂傷會(huì)漸漸的走遠(yuǎn)嗎？什么時(shí)候，我還會(huì)在這樣或燥熱或清涼的午后，流一行清澈的淚，醮一行飽滿的墨，寫下我曾經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的愛戀呢？
聽了太多傷感的歌，心也莫名其妙的傷感起來，看了太多唯美的畫，心也如此的迷濛與空靈了，透明如水卻不可捉摸，我們似乎忘記了最初的行程，也找不到來時(shí)的方向，那種種曾經(jīng)的迷茫與傷痛，恍惚了那些似曾相識(shí)的愛戀，讓彼此的心靈不敢在現(xiàn)實(shí)中落腳，或許只有經(jīng)歷過許多，我們才會(huì)明白生活或許原本就不是我們想像的，或者期許的那樣簡單，而那些一是一，二是二的規(guī)則，便也有些讓人感到悵然與無所適從了。
只是經(jīng)歷了那些實(shí)實(shí)在在的，熟悉或者陌生的人們，還能輕易的放下彼此嗎？一如從不曾相識(shí)的那樣回到最初，記憶是難忘的，尤其是那些感動(dòng)過的實(shí)實(shí)在在的美好，不管未來如何，是擁有還是失去，那份恒久的感動(dòng)或許都會(huì)在心的一隅永遠(yuǎn)的駐留，在每一個(gè)燦爛或者陰霾密布的日子里，悄然張開飛翔的翅膀，為某個(gè)深藏心中的人，默默的捎去一份最簡單而又最真摯的溫候，請(qǐng)一路走好，一生幸福！
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇6
看盡門前落葉蕭條，心靜如水。回憶的心情，似剛路過的風(fēng)一樣，寒意猶在風(fēng)已遠(yuǎn)。望著眼前迷茫的路，聽熟悉的歌，想歲月的人…在那些薄弱的意志里，我不想發(fā)生的事又在纏綿。在席子上靜坐，我忽然想弄清楚我短短一生中，有哪些人在我腦海里留下難抹去的記憶。綜合起來，大概就是兩種，一種是給我啟發(fā)的人，另一種是給我?guī)椭娜恕?/p>
我想，此一刻，童年最珍貴，夢最美。那些孩子里的世界，總是單純到透明。他可以很乖，可以很調(diào)皮，不過他始終都是那臉干凈的表情，讓大人們喜愛。他們澄澈的眼眸里，有數(shù)不盡的真摯，所以說童言無忌，讓人不用質(zhì)疑。我努力的回憶自己的童年，那些風(fēng)餐露宿的日子，饑寒交迫讓人汗顏。我以為，那是最不堪提起的童年，豈知現(xiàn)實(shí)更有殘酷。雖然人的一生最快樂的時(shí)光是童年，然而，有些孩子的童年記憶不見得是純粹的。
今天早上的風(fēng)，有些大。出了小巷，一個(gè)小孩子映入我的眼簾。他橫著身體在前面努力地行走，我仔細(xì)的看著他，他有一只腳可以自由活動(dòng)，另一只是僵硬得像石柱。我看著他橫著走路的身軀，我好想去扶他，可是我不能。他的年齡大概是七歲吧，但他堅(jiān)強(qiáng)可能就已經(jīng)是我的幾倍。人生中，誰沒有挫折？我的挫折和這小朋友相比，算什么�。�
是啊，內(nèi)心真正堅(jiān)強(qiáng)的人，是不會(huì)屈服于眼前任何的困難。他們有一顆寧靜的心，他們在困境面前始終保有一顆平常心。他們的眼里沒有任何的雜質(zhì)，只有自己的路。他們的心里，沒有多余的雜思，只有自己的故事。他們的靈魂里，沒有一絲浮躁，只有對(duì)自己的夢。站在他們的身邊，別人會(huì)感覺到自己的微不足道，會(huì)知道自己在命運(yùn)的挫折面前是何等的不堪。生命中總是有許多令人感動(dòng)的點(diǎn)滴，也許，只是腦海里某一瞬間的圖畫，但它在眼前它演繹的劇情比重不同。
有的人，表面上看起來冷漠，但是他的內(nèi)心裝著數(shù)不清的溫暖。不錯(cuò)，除了內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人占據(jù)了我記憶的一部人，還有一些便是給我教育的人。
他們也許并不是生活的老師，只是我的老師。不管于網(wǎng)上還是現(xiàn)實(shí)生活中，許多朋友用他們的經(jīng)驗(yàn)教我說話。他們再用曾經(jīng)滄桑的心，告訴我那些痛苦難過的遭遇。他們用一個(gè)善美的靈魂，從生活中的點(diǎn)滴中教我直立人間。
昨天晚上，我的知心朋友，也是我的長輩，按道理我得喚他一生叔叔。他跟我說的每一句話都深深地觸動(dòng)我的內(nèi)心，他并不指責(zé)我做了對(duì)不起他的事情，也不會(huì)怨恨我做了傷害他的事情，他只說，我不該和別人比。他說我的命不好，凡事都得去努力。不要只低頭看眼前的路，這一些都是幻影，不是你的生活。對(duì)于緣分，不要固執(zhí)地刻意爭取，學(xué)會(huì)多些順其自然。誰都無法扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，你越是逆著它走，你越會(huì)感覺身心痛苦。對(duì)于人生，你什么都抓不住，你只能用自己的努力去感動(dòng)上天，等待它給你判處另一種人生。
他說得很對(duì)，我之所以不順利，只是我的命不好。所以我會(huì)記住給過我啟發(fā)和教育的人，是他們帶我領(lǐng)會(huì)生命的真諦，告訴我流年里的別樣風(fēng)景依然美麗。他們給了我最完整的記憶，這些記憶都最美。；；我希望時(shí)間的日記本會(huì)幫我記住這些美麗動(dòng)聽的流水聲，也希望每一個(gè)人都能駐足聆聽，傾聽那些流年里對(duì)你有意義的聲音。
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇7
那時(shí)，夏天是我們最快樂的時(shí)候！那純潔的`白云是我們歡樂的過去，那河水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空中激蕩的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
——題記
隨著“咔嚓”一聲校門關(guān)閉的聲音，我的小學(xué)生活就此在那個(gè)夏天畫上了句號(hào)。往日依舊歷歷在目……
那個(gè)夏天的夜晚，天蒙上了一層銀紗。狹小的宿舍只有一扇開著的門可供空氣出入。封閉的窗戶讓人在這個(gè)炎熱的夏天透不過氣來。老師卸下了兩塊玻璃，卻依舊無法驅(qū)走熱氣。
“這什么鬼天氣！我都快被烤熟了！”暗夜之中，同學(xué)輕聲地說著。“就是啊，這學(xué)校也不知道裝個(gè)電風(fēng)扇！”另一人則抱怨著學(xué)校設(shè)施不夠好，“咚”的一聲撞到了窗戶的玻璃上，接著便是一聲大叫，幸好沒引來老師！突然靈機(jī)一動(dòng)：玻璃？為什么我們不把玻璃全拆了呢？
“我們把玻璃全拆了吧？”我對(duì)著一群正喊冤的同學(xué)們說。她們一致表示贊同�！翱晌覀儧]有工具啊�！币粋�(gè)人說。于是大家都認(rèn)為這招就“泡湯”了。“誰說沒有的？”于是我拿起了一直放在枕頭底下的剪刀，開始動(dòng)工。
一邊拆玻璃一邊還得看著老師是否有來查寢，這任務(wù)還真有些艱巨！本以為拆玻璃輕而易舉，可拆了一塊，就早已大汗淋漓。將近一個(gè)小時(shí)，終于，“皇天不負(fù)有心人”，得以呼吸新鮮空氣，在涼風(fēng)中閉上了雙眼……
那晚的膽量，不知從何而來。現(xiàn)在想來，不過是會(huì)惹得自己一陣狂笑。幸運(yùn)的是老師一直沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)了，她是否察覺到了呢？
升學(xué)考的前一夜，那無法用語言形容的氣氛總是繚繞于心。那天晚自習(xí)，我們沒有像其他班一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是集體看電視。臨近下課，我忐忑不安地看著手表，秒針不停地走著，此刻多么希望時(shí)間停留在原地。只能不斷地告誡自己千萬不可以流淚，不可以。
“叮咚”，簡短的鈴聲宣告著我們即將告別這里的一切�！鞍炎约旱臇|西帶走，明天去考場，就不要再回到這個(gè)教室了。”沒有人高呼，沒有人大聲喧嘩，大家都只是默不作聲。只留有老師這最后一句。走廊上，享受這最后的氣息�！鞍�，畢業(yè)了，一切都將離開�！蓖瑢W(xué)那依依不舍的話觸動(dòng)了我的心弦。聽起來無比傷感，仿佛生命在此刻即將結(jié)束似的，仿佛世界末日即將來臨似的。我無力多說，只應(yīng)了一句“是啊”。因?yàn)榇藭r(shí)的眼睛早已濕潤，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只好抬頭，仰望。
躺在床上，這天晚上似乎毫不畏懼老師的存在，盡情地說著�！拔覀儺厴I(yè)了，還會(huì)再遇到嗎？”“不知道，也許會(huì)，但如果轉(zhuǎn)學(xué)了，也許再也不會(huì)。”這樣的對(duì)話早已練習(xí)過千百遍，真的待到這一刻說，有一種能夠穿透人心的力量。那一晚才發(fā)現(xiàn)，原來這里有這么多值得留戀的地方，原來不知不覺，早已有了許多美好的回憶。
再也撐不下去，我的情緒瞬間爆發(fā)，如奔流的洪水，如脫韁的野馬，勢不可當(dāng)。紙一張一張地抽，一次又一次地扔，最后地上布滿了紙巾，像一朵朵白色的雪球花，如此凄美……
一次又一次信心滿滿地走進(jìn)考場，一次又一次疲憊不已地離開教室。離放學(xué)越來越近，離告別越來越近，離那遙不可及卻又不知何時(shí)來到我跟前的中學(xué)生活越來越近！
“你們小學(xué)的生活到此結(jié)束，祝你們有一個(gè)美好的未來！放學(xué)吧！”老師的結(jié)束語很好聽，我卻很難受。一個(gè)個(gè)熟悉的身影，都拎起東西快速向門口走去，微笑著，嘴里不停地吶喊著：“放學(xué)嘍！解放嘍！”可又有誰不知道，快速離開只是怕自己不舍得離開，都在用微笑掩飾悲傷。
翻開同學(xué)錄，夾著一張?jiān)S久未碰的畢業(yè)照，那個(gè)夏天的回憶，都在這里。
那個(gè)離別的夏天，我將永遠(yuǎn)，銘記你……
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇8
記得那是在很多年前，我才十幾歲，有一年放暑假，在家也沒意思，就坐著二哥的車，去了小興安嶺的一個(gè)地方，是給山里修采伐公路，送柴油和糧食蔬菜等物品。吃過午飯就出發(fā)了一路向北，過了半夜離山里越近，越感到露水的潮濕，前方全是霧氣，還有一點(diǎn)涼意，在漆黑的山路上，一路狂奔，也不知道了東南西北，慢慢地睡著了，也不知道跑了多遠(yuǎn)。
天亮了，二哥才喊我起來，到地方了，我睜開眼睛看到好多好多車，停在那里，推土機(jī)轟鳴著推著路基，大型的中型的都有，四周全是森林，聽二哥說跑了五百多里路才到這里。二哥為了讓我玩好休息好，就讓熟人把我領(lǐng)到一個(gè)觀測站，那里有帳篷，還有兩名軍人，還有一把槍，是防備野獸用的，我和我家鄰居四哥在一起住，這里比較安靜。
早晨起來四哥就喊我，和他一起去挑水，在帳篷不遠(yuǎn)處，穿過一片很高的草叢，在樹木中間，就看見一個(gè)水坑，聽說是雷擊倒大樹后產(chǎn)生的，水面上漂著浮草，還有很多死了的蚊蟲，用水瓢一掃水面，就往水桶里裝，我喝了一口真是清涼爽口，還有點(diǎn)甜，非常解渴啊！此時(shí)的太陽已經(jīng)爬上了天空，霧氣慢慢散盡，白云就在山腰上飄動(dòng)，有很多松樹高聳入云，挺拔茂盛，像畫里畫的一樣，樹木翠綠，野花芬芳，草叢碧綠，小河流淌，野果清香，應(yīng)有盡有。
我跟著四哥穿好靴子拿著水桶，先到河邊看看他們下得漁網(wǎng)，里邊有很多小魚，倒出來在拿出魚鉤把小魚當(dāng)誘餌，把魚鉤插在河邊，插了很多，這叫下死勾。我們趟過小河，看到很多草叢上，長著不算太高的植物，枝上結(jié)了很多小紅果，這就是很有名的嘟柿，我是邊采邊吃，小臉一會(huì)就又紅又熱，好像喝醉了酒，四哥笑著告訴我，嘟柿含酒的成分，讓嘟柿把我的兩只手都染紅了，很鮮艷。其實(shí)草地沒有水，穿靴子就是為了防螞蟻，塔頭上有很多螞蟻窩。采了半桶多嘟柿，往回走時(shí)正是晌午，我還沒過酒勁，渾身火熱，到了小河邊我就脫吧脫吧，躺在河水里，里邊全是鵝卵石水也不深，隨口就可以喝，山里的水都很干凈，望著藍(lán)天白云，喝著清涼的河水，真愜意��！真舒服��！
下午回來時(shí)，到小河邊開始收獲下得死勾，釣到好幾條大鯰魚，我們倆是凱旋而歸。做飯的師傅樂壞了忙著收拾，在野外吃飯?zhí)貏e香，最好吃的就是海菜根拌圓蔥，至今我自己還經(jīng)常拌這個(gè)菜。純河水的燉魚，雖然作料不是很齊全，那是真好吃啊，至今難忘。
因?yàn)楦浇[熊，那兩個(gè)軍人不讓我們走太遠(yuǎn)，就在附近游玩，和四哥采過山梨，黃花子，野菜，蘑菇。榛子都很青，還不能采摘，晚上，不遠(yuǎn)處的河里，傳來黑魚的吼叫，像神曲勾人心魄，在漆黑的森林里，更加神秘幽遠(yuǎn)。
一晃就是一個(gè)禮拜了，我和山下來的人，一起下山和二哥相聚，聽二哥和我說，他這里正鬧熊，附近的獵戶把小熊捉住，引得大熊在附近傷了好幾個(gè)人，有個(gè)內(nèi)蒙的包工頭子，正和人蹲在道上說話，忽然一只熊出現(xiàn)在他面前，他一轉(zhuǎn)身就跑向道旁的草叢，熊一撲滑了一下，等熊站起來找人時(shí)，他已躲在了樹后，才算躲過了一劫。晚上，熊多次到帳篷附近騷擾，都被人們敲盆敲桶給攆跑了。回來的路上，我一摸手嚇了一跳，來時(shí)手上有個(gè)瘊子，平時(shí)上學(xué)時(shí)總用手摸，這幾天山里的生活，不知道怎么就沒有了，也不知道是空山水，還是吃了野果，不管怎樣是消失了，看來山里的東西能治病啊。
這麼多年過去了，可這一切總是常常想起，歷歷在目，真是一次難忘的旅游啊，一生難忘的回憶。
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇9
記憶是一個(gè)神奇的東西，它像一個(gè)攝影師一樣，記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都有一段屬于自己的記憶。
我相信人會(huì)有前世今生，也許前世的我不是乖孩子，也許前世的是自由樂觀的，今生來補(bǔ)償了。記憶中，只是迷茫的一片，什么都不存在，因?yàn)�，或許，我不在乎過去吧。對(duì)過去，一絲留念也沒有。上高三的他說，這么多年的生活就像做夢一樣，三四年一場夢。我惘然那夢醒了怎么辦，初三的她說，夢醒了就完了。六年級(jí)的她說，夢醒了，在繼續(xù)做唄！
記憶就像一本塵封已久的相冊，當(dāng)我再翻開它時(shí)，許多人和事已經(jīng)模糊了。只有他卻像一張塑封的彩照，仍舊綻放著昔日的光彩。原來，在時(shí)間的背后還有著一種神奇的東西，可以說它是時(shí)間過濾后的沉淀，也可以說它是時(shí)間凝結(jié)后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶！
再繼續(xù)做，夢到底是什么東西，這么多年，我大概做了三四場夢，真的只是那么簡單的夢嗎，一晃而過，夢醒后，是沒有記憶的，我也是吧，難怪這么多年沒有記憶，只有偶爾的一些的片段！
能忍受寂寞的，只是在寂寞之時(shí)喜歡一個(gè)人遐想，也可以說是發(fā)呆，要不然，會(huì)感覺很這種感覺說不出來，而在和維她們在一起時(shí)，我總會(huì)很放松，沒有顧忌，就像暫時(shí)忘了所有未來的那場夢也不再掛念！
現(xiàn)實(shí)，始終無情，夢，總有一天會(huì)做到盡頭，那一天，我又該何去何從？記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對(duì)我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。金色的殘陽靜謐的散落在人間-天堂。漫步林陰，追逐著記憶，與夸父賽跑。聽見，時(shí)間墜落的聲音，有沉悶的，有清脆的，有笨拙的，有靈銳的落葉靜靜的睡了，沒有人來打攪它的夢。歲月將葉的記憶攝去，將它們塵封在春的泥土里，記憶蟄伏著，沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了，碎了，所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相隨。
天空落下了藍(lán)色的淚，墜落人間，便出現(xiàn)了海洋。而每一個(gè)貝殼都是海的精靈。我拾起一枚斑駁的貝殼，它的紋理如此的神秘，它會(huì)是記憶所寄居的地方嗎！不知道。將其移至耳鼓，聽聽大海的聲音，那真的是大海的聲音？我想那應(yīng)該是記憶的回聲吧。記憶，化為粉塵，墜落在了大海，只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待，等待某一天會(huì)有人將其帶走，讓它再生。
沙，剝落的歲月，在人間起舞。光，炙熱的古老，與黑暗共存。有人說，“我們每天都在凌晨等待新鮮的陽光”。而對(duì)于我，陽光是古老的，它穿越了幾千萬光年，來到我們身旁。在遙遠(yuǎn)的天際，流星對(duì)它許下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿來到人間，而流星卻早已消逝，心愿成了它的記憶碎片。陽光散落在我的身上，我聽見了它的憂傷。
細(xì)品一杯清茗，閑覽一行史書。在文字中游弋，看見孤雁殘紅，飛揚(yáng)的黃沙湮沒了歲月，清淚劃破了悲傷，她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中，但卻記憶揉碎在漢宮。梧葉飄黃的時(shí)節(jié)，她心無余悸的將記憶深埋在紅墻之中，將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡
記憶，被靜止的時(shí)間揉碎，它們游走在夜中。選擇，夢囈停息。曾幾何時(shí)，我們的夢中有過他人記憶的痕跡，我們的記憶又何時(shí)寄居在他人的夢中。時(shí)間落地，記憶粉碎，我們用寂寞將再次拼起記憶，而沉淀的卻是支離破碎。靜在夜空中落幕，夏的氣息已不復(fù)存在，迎來的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風(fēng)，掠過我的耳畔，告訴我——記憶是風(fēng)。若為風(fēng)，就讓它遠(yuǎn)去吧……記憶是風(fēng)，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過去，就讓它帶走愁緒，隨風(fēng)飄蕩。
歲月在不停的流逝，唯有記憶是永恒不會(huì)改變的。記住我們生命當(dāng)中那些難忘的記憶，記住生命中的每段美好。
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇10
歲歲月月，花前月下，一尊芳酒；
水落紅蓮，叭聞?dòng)褴�，此情依舊。
這一刻夜闌人靜，漫天繁星輝映，唯獨(dú)少了月的赴約，煞了這曼妙風(fēng)景。我站在歲月的岸邊，借著暗星微輝睇眄著我們迷茫朦朧而所謂“光明”的前途。緩緩端起一杯綠茶，呷一口甘茗，卻品出滿腔苦情。杯中水汽裊裊升騰，朦朧了瞑眸，迷離了眼睛，卻暈開了我們的曾經(jīng)……
總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，三年高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，離別也不期而致，曾在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容最是真，再回首，恍然如夢。本以為來日方長，誰想到人生苦短，奏一曲悲歌肖邦，瀉一紙郁韻易安，卻無法釋懷滿腹離殤。
剛踏入高中的我們是稚嫩的，夕陽近似無限好，癡玩年少之美妙。邁過中考，我們?nèi)羝恐芯`被釋放，自由嘻鬧，執(zhí)拗爭吵，那些被允許任性的年華，我們明白，那叫青春。
而今那些怡人韶華卻被歲月的洪流一滌而凈，我們被光陰輕而易舉地辜負(fù)，被歲月馬不停蹄地疏忽，我們也將后知后覺地陌路，而年少輕狂所犯下的錯(cuò)誤，時(shí)間卻無法彌補(bǔ)。我多么希望我們永遠(yuǎn)年少，永遠(yuǎn)稚嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，但我也想幫父母撐起一個(gè)家，我也想快快獨(dú)立長大，可我又不忍心看他們一天天老去。呵！好諷刺，親愛的神，偉大的神��！你給的難題我們難以決擇，是稚嫩還是成熟？是離開還是留守？你能否給我個(gè)答案？冷月如你般沉默不語……
還記得老學(xué)校那棵木棉樹嗎？入學(xué)時(shí)，它在那里細(xì)雨搖青，訴說春歸；放假時(shí)，它在那里飄搖彤卉，相思漫墜；高考時(shí)，它在那里蔽陽采輝，撒雪紛飛。若木棉的雪絮能帶上甜蜜的花語，我想那定是最美的情書。而現(xiàn)在我們搬進(jìn)了新校，可它依然還在那森然寂寞的舊學(xué)園里，獨(dú)與風(fēng)作陪。我想它并不孤單吧！或許有那么一個(gè)紅衣少年時(shí)常會(huì)去探望它，舉起紅艷的手機(jī)抓拍它在夕陽光環(huán)下那枝繁葉茂的倩影，將它那美麗的瞬間拉入鏡頭，定格成“永遠(yuǎn)”，讓它得到時(shí)間的赦免，成為珍藏的紀(jì)念。對(duì)它莫名的喜愛或許正因他恰如它吧，偏愛紅，偏愛雨，偏愛你，偏愛不離不棄。
三年就這么來去匆匆，其中與多少人相遇相識(shí)？又與多少人相惜相離？經(jīng)年后，誰又會(huì)重溫起那些往昔，那些驚艷的日子，那些溫情的時(shí)光？剛考完了期中，還沒得及放松就重挑起行囊赴上了被高考追逐的路途，與些同時(shí)又有多少人兒要在途中與我作別？球場上又會(huì)失去多少如風(fēng)的少年？憑欄處又會(huì)斷失多少輕呤的女子？越臨近夢想，就有越多的人離散，或許夢想這東西本身就是用來破滅的吧？
能與我做個(gè)小測試嗎？請(qǐng)寫下你人生中最重要的二十個(gè)人的名字，然后……請(qǐng)刪去一個(gè)你認(rèn)為不太重要的，請(qǐng)?jiān)賱h去一個(gè)，再刪……只剩下最后幾個(gè)了嗎？還能再刪嗎？你猶豫了，你無法決擇是了是嗎？留下的都是你的親人或伴侶吧？那些“朋友”我想也刪得所剩無幾了吧？的確！能長久陪我們走下去的也就這么幾個(gè)人而已，那些在旅途中一一離去的就是朋友，有朋友陪伴的歲月，那是一段刻骨銘心的日子，那是一場美麗的邂逅。憶往昔，喜怒哀樂；嘆今朝，幾番不舍。
臨近高考只剩四天了－－冬天－－春天－－秋天－－夏天，與多少人兒擦肩而過，多少離者只是匆匆過客，我們卻沒有時(shí)間去惆悵�？沼性~牌格調(diào)，卻訴不盡內(nèi)心感傷，道不清滿腹愁腸。為伊小酌一盞，與明月撞個(gè)滿杯，陪君共醉一場，強(qiáng)顏裝歡，不訴離殤；寄君一曲，不問曲終人散，這一刻，只有你我；這一切，無關(guān)風(fēng)月……
夜闌珊，輕輕將筆擱放，卻不知這封長箋該寄往何方。愿化一匹美麗的駿馬，留守這一段不朽的神話，送你渡幽夜，踏盡朝霞，浪盡天涯。
此去經(jīng)年，當(dāng)我們翻著曾經(jīng)的相片，蘸著淚水品讀回憶，我想那場面一定溫馨如畫……
仲夏飛雪難忘的記憶作文1200字 篇11
9月10日，教師節(jié)。一早我就收到好幾個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生和同事的短信祝福，心里不禁泛起幸福的漣漪，嘴角不覺露出一絲微笑，作為一名普通的教育工作者，我是那樣的自豪!
小時(shí)候的理想其實(shí)是當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)理想是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候確定下來的。確定的理由，是我的母親在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候做了一個(gè)大手術(shù)，此后母親的身體大不如前，但她依然用她疲憊的身體為我奔波、勞累。在母親操勞的身影中，我暗暗下定了決心，長大做一名醫(yī)生，治好母親。
現(xiàn)在，我早已背棄了自己的諾言和理想，成為了一名普通的人民教師。至于我為什么成為了一名教師，我自己也說不清楚。不過這已經(jīng)不再重要，重要的是我已經(jīng)成為了一名教師，我將會(huì)像教育過我的老師一樣，教育我自己的學(xué)生。
教育過我的老師有很多，至今我還能記起他們的相貌，他們的教誨還在我的耳邊回旋。隨便從我的記憶長河中截取一個(gè)片段，都是有關(guān)于他們的。
不得不提到的第一位老師，是我的啟蒙老師——陳老師。陳老師是一位慈祥的老太太。她開始教授我知識(shí)的時(shí)候已臨近退休，但精神矍鑠，對(duì)待我這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)是慈愛多于嚴(yán)厲。我是在陳老師的極力推薦下加入的少先隊(duì)組織，記得入隊(duì)的那一天，陳老師對(duì)我講過“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，勇往向前”這樣一句話。年少的我根本不知道它的含義，只是隱隱覺得這句話很重要，我要牢牢的記住，直到多年后我才漸漸明白，志存高遠(yuǎn)，才能有前行的動(dòng)力。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)校教室有限，學(xué)校規(guī)定2、3年級(jí)的學(xué)生必須到學(xué)校分部學(xué)習(xí)，這樣我不得不離開了關(guān)心、愛護(hù)我的陳老師。當(dāng)我四年級(jí)回到學(xué)校本部學(xué)習(xí)時(shí)，陳老師已經(jīng)退休。每當(dāng)我在校園里遇到這位慈祥的老太太時(shí)，我都會(huì)肅然起敬，鞠躬向她問好，聆聽她的教誨!
回憶的好處在于，我想回到什么時(shí)候就能回到什么時(shí)候。
我的初中時(shí)光是在家鄉(xiāng)最好的中學(xué)度過的。中學(xué)生活開始的第一天，當(dāng)我在紅榜上找到自己的名字時(shí)，連我自己也大吃了一驚，我居然分到了全年級(jí)兩個(gè)最好的班級(jí)中的一個(gè)。說實(shí)話，小時(shí)候由于自己的調(diào)皮搗蛋，沒少挨老師、父母的罵，我可是連做夢也沒想過能進(jìn)這么好的班級(jí)，不過也正由于自己這一份好運(yùn)氣，讓我遇到了一位值得我一生尊敬的好老師。說來也奇怪，這位老師也是一位慈祥的老太太，她就是教我初中語文課的饒老師。不管什么時(shí)候，看到的饒老師總是紅光滿面的，神采奕奕，一笑就能讓人想起自己的奶奶。
尤其喜歡她為我們誦讀課文，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，豐富的表情，激情的動(dòng)作，每一樣都是那么吸引著我們。聽同學(xué)們私下說，她是市里的優(yōu)秀教師，教完我們就退休了，我們曾是那么的引以為豪�，F(xiàn)在想來，饒老師留給了我太多值得回味的東西，留在腦海里怎么也揮不掉的是她教我學(xué)習(xí)古文時(shí)的方法:重點(diǎn)字詞的解釋要記在書本對(duì)應(yīng)字詞的下面，整篇古文的翻譯用一張與書同樣大的紙寫好，貼在書本里。當(dāng)然，還有她在第一堂寫作課時(shí)寫在黑板上的那句話:“我以我手寫我心”。正是在她的教導(dǎo)下，我喜歡上了語文課，更喜歡上了文學(xué)，這為我以后的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
難忘的老師還有許多，如果要寫只怕寥寥數(shù)字難以記錄完全，也難以表達(dá)我對(duì)他們的敬意。暫且將這些快要奔涌而出的感情放一放，收一收，永遠(yuǎn)將之留在我心靈的最深處，在以后的人生道路上慢慢醞釀，慢慢品嘗，慢慢回味。
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、“我以我手寫我心”……，這些我的老師教給我的為人處世的道理，我已經(jīng)教給了我所教過的學(xué)生，也許我的這些學(xué)生中又會(huì)有人將這些道理教給我的學(xué)生的學(xué)生，誰能說得清呢!
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