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記憶中的浪花作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的記憶中的浪花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的浪花作文 篇1
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，再加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，誠(chéng)滋桃李芳天下�！}記
跨入初中的大門(mén)，小學(xué)中許多人和事都被我逐漸淡忘，如同本是驚天動(dòng)地的浪花撞在尖銳的礁石上，粉身碎骨，灰飛煙滅。但在我的記憶深處，總有一朵美麗的浪花不斷奔涌向前，永不停息。
忘不了您�。∮H愛(ài)的曹老師！
忘不了，您總拿自己短少稀疏的頭發(fā)開(kāi)玩笑，您總說(shuō)，別的女老師都是長(zhǎng)發(fā)飄飄，自己的頭發(fā)卻很短很少。我想說(shuō)：“那是您聰明，都快“絕頂”了。”
猶記得那天早晨，陽(yáng)光猶如新榨的橙汁，新鮮，溫柔，卻暖不了您蒼白的面頰。您剛從醫(yī)院回來(lái)，沒(méi)有片刻休息，就回到了辦公室，批改我們的作業(yè)。只見(jiàn)您眉頭緊鎖，雙唇輕抿，雙眼仔細(xì)的來(lái)回察看我們的作業(yè)�；蛟S是有些字看不清楚吧，只見(jiàn)您不時(shí)地停下來(lái)，仔細(xì)而端詳這那些字跡，鼻頭竟沁出了細(xì)密的汗珠，確認(rèn)正確了，才敢在作業(yè)上批注下您如母親親吻襁褓中嬰兒般溫柔而認(rèn)真的字跡。望著您眼睛里的紅血絲和青絲中根根扎眼的白發(fā)，我的心中泛起一陣陣酸楚，您苦了自己，卻都是為了我們。
猶記得那個(gè)下午，陽(yáng)光零碎的炸開(kāi)了花，點(diǎn)綴著您白皙的面頰。您正在課桌間巡視同學(xué)們寫(xiě)作文，不時(shí)地加以指導(dǎo)。靜謐的空氣中仿佛少了些什么，對(duì)了，是您清脆的高跟鞋聲，我一看，原來(lái)是您正墊著腳跟走路。腳跟踮起，如芭蕾舞演員一般，可您畢竟不是啊，一不小心，踩出啪嗒一聲脆響，您立刻停了下來(lái)，眉頭緊蹙，環(huán)視四周，見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有被影響，才微笑的點(diǎn)了店頭，布滿豆大的汗珠的臉上一雙眼睛彎成了好看的月牙形，繼續(xù)小心翼翼地踮腳走路。哦，老師，您這樣是為了不影響同學(xué)們的寫(xiě)作思路��！我正想著，忽然，一只溫暖的手扶住我的額頭往上一抬，另一只手輕輕地壓了下我的腰，我抬起頭，正對(duì)上您那如秋水般純凈美麗的眸子，您微微一笑，我也報(bào)以一笑，隨即挺直腰板坐好。我們雖然都沒(méi)有說(shuō)話，但卻進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的溝通。
記憶中屬于您的那朵最晶瑩的浪花依然奔騰，你是萬(wàn)千浪花中最美麗的浪花。永遠(yuǎn)難以忘記您啊，親愛(ài)的曹老師！
記憶中的浪花作文 篇2
浮生若夢(mèng)，如影如從，轉(zhuǎn)瞬即逝�；仨锟�，似總有一個(gè)急切的身影，像那記憶中的一朵浪花拍打在我的心頭，于是憶起那個(gè)平凡的早晨，那個(gè)美麗的笑容，微微的感動(dòng)又駐心頭……
那天，雖只是初冬季節(jié)，卻寒風(fēng)呼嘯，已有了些滴水成冰的勢(shì)頭。家里并不冷，我也并不知外面的寒冷，只穿了一件單薄的外套�？匆�(jiàn)我背著書(shū)包就要走，母親有些著急地說(shuō)：“今天冷，穿這么少嫌冷的……”我不耐煩地打斷了她的話：“我不冷！”母親見(jiàn)我態(tài)度強(qiáng)硬，仍沒(méi)有死心，小心翼翼地懇求道：“今天外面零下四度呢，還是穿件羽絨服吧�！薄拔叶颊f(shuō)了我不冷！”我有些生氣，撂下母親，奪門(mén)而去。身后，似乎傳來(lái)了母親輕輕的嘆息，還有滿含著不能言說(shuō)的失望與悲傷。
剛出門(mén)，一陣寒氣就撲面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，雙手被凍得通紅，好像是血液凝固了，有一種鉆心的痛，整個(gè)人都被凍得瑟瑟發(fā)抖，我卻依然沒(méi)有回頭，義無(wú)反顧地向前走。
快出巷口，就聽(tīng)到一陣急促的腳步聲。這么早，誰(shuí)會(huì)走得那么急，那么匆忙？就在這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前，是母親！只聽(tīng)母親略略喘著粗氣，那個(gè)曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨的身影在寒風(fēng)中竟然那樣單薄。我有些被感動(dòng)了。
母親輕輕揚(yáng)了揚(yáng)手中緊握的羽絨服說(shuō)：“我說(shuō)外面冷吧，這么冷的天氣，穿這么少，會(huì)感冒的。快穿上。”這一次我沒(méi)有拒絕，任她幫我穿上羽絨服。當(dāng)她的手輕輕碰擦到我的手時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，她的手是冰涼的。她穿得那樣少，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，單薄得如蟬翼一般似乎一碰就碎。我的心突然狠狠地顫抖起來(lái)：我的年少叛逆給母親帶來(lái)多少擔(dān)心和悲傷。我毫不遲疑地伸出手，握緊那只冰冷的手。母親的眼中閃過(guò)一絲驚訝，隨后她的嘴角輕輕上揚(yáng)，露出一個(gè)溫柔恬靜的微笑。我們手牽手，心連心，驅(qū)散一切風(fēng)雨冰霜，闖出一片溫暖光明。
浪花拍打，拍打我的心，感動(dòng)依舊，讓我的心永遠(yuǎn)綻放光明。
記憶中的浪花作文 篇3
初中生活好似一片汪洋大海，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌。平靜時(shí)，它輕輕地?fù)崦鴥?nèi)心的沙灘；洶涌時(shí)，它拍擊著岸邊的巖石，濺起一陣陣?yán)嘶ǎ@些浪花不斷地沖擊著我們的內(nèi)心深處，對(duì)我們心靈的沙灘造成一次又一次震撼。
“加油！加油！”周?chē)膮群奥暎曊鸲@，而我的內(nèi)心此時(shí)像一根緊繃的弦，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但敵我雙方卻還一球未進(jìn)，我拼命地在綠茵場(chǎng)上奔跑，奪球、傳球、帶球，無(wú)奈對(duì)方也和我們一樣渴望勝利，終于，哨聲吹響了，雙方始終未進(jìn)一球，只得用點(diǎn)球來(lái)分勝負(fù)了。心中的弦越繃越緊，對(duì)方首先踢進(jìn)一球，我方卻一球未進(jìn)。第二輪時(shí)，我方門(mén)將擋下一球，他離開(kāi)球門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)他神情痛苦地捏著自己的手臂，我很想上去慰問(wèn)他一下，可是話到嘴邊，卻始終未能說(shuō)出口，只得集中注意力去看比賽。第三輪，決勝局，如果對(duì)方踢進(jìn)這球，我們就輸了，心中的弦也緊繃到了極點(diǎn)。我方守門(mén)員全神貫注地盯著球，對(duì)方踢球了，球以極快的速度旋轉(zhuǎn)著，飛快的向門(mén)飛去，我方守門(mén)員也隨之做出反應(yīng)，他迅速的向右邊跨出一大步，眼看就要來(lái)不及了，他順勢(shì)讓身子向右傾斜，往地面倒過(guò)去，球已經(jīng)近在咫尺了，就快要截住了……
“耶！”周?chē)耐瑢W(xué)爆發(fā)出一陣歡呼聲，那球……我們沒(méi)防住……對(duì)面贏了……我全身一下子變得無(wú)力，癱軟在地上，心中的弦也“啪”的一聲斷掉了。都是我不好，要是我能再積極一點(diǎn)，要是我技術(shù)再好一點(diǎn)，這把比賽我們也許就不會(huì)輸了……淚水一下子涌了上來(lái)，我使勁地把頭抬高，讓淚水不能夠留下來(lái)哦�？粗渌瑢W(xué)們失落的背影，我心里不禁感到一陣酸楚。突然，有人從背后拍了我一下，“哎呀，沒(méi)事兒的，其實(shí)我也有錯(cuò)啊”守門(mén)員說(shuō)。“八年級(jí)好像有籃球賽吧，那才是你最拿手的，我都等不及看你秀翻全場(chǎng)了呢！”另一位同學(xué)說(shuō)。當(dāng)然了，我當(dāng)時(shí)被失落的陰霾所籠罩，對(duì)他們的話只是充耳不聞。
晚上，失落的心情還彌漫在我的心頭上�？粗瑢W(xué)們失落的背影，我依然感到愧疚，我不想再聽(tīng)到我的班里有抽泣的聲音了。心里便暗下決心：休息一年，然后回來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把那件事看開(kāi)了。但我依然在苦練籃球，因?yàn)槲蚁肼?tīng)到開(kāi)朗的笑聲在班里飛揚(yáng)。
記憶中的浪花作文 篇4
“收廢品嘍!”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的吆喝聲，我記憶的長(zhǎng)河中便濺起一片浪花……
學(xué)校號(hào)召我們勤工儉學(xué)，邀上幾個(gè)小伙伴，去收廢品吧，高興歸高興，誠(chéng)信可不能少哦!
驕陽(yáng)似火，我們的熱情卻絲毫未減，但誰(shuí)知錢(qián)如此難賺。六層樓那么高，半袋酒瓶上了一半就只能拖著走了，裝冰箱的盒子如此之大，要用整個(gè)身體撲上去才能壓折它……忙了一上午，總算是有點(diǎn)收獲，裝車(chē)、卸車(chē)、過(guò)秤、算賬，全在高興中進(jìn)行。拿著“汗水錢(qián)”，我們興奮得不能自己。
“不好!虧本了�！弊咴诼飞希苜~的小子大叫起來(lái)，“本錢(qián)是十塊，現(xiàn)在才八塊三!”我們?nèi)即笱弁⊙邸盗�，我們被人家給“黑”了，這幫家伙，連學(xué)生都“黑”!他黑咱也黑!這話不知出自誰(shuí)口。空氣在剎那間似乎凝固了，“黑”人，咱可沒(méi)干過(guò)……可一看同伴們流著黑汗，現(xiàn)在卻賠本了，冤不冤哪?義憤填膺中，我們都有了個(gè)準(zhǔn)——給自己留個(gè)心眼。
下午再度開(kāi)張，我們開(kāi)始亂報(bào)秤，7?郾5公斤報(bào)8公斤，54個(gè)可樂(lè)瓶算60，還美其名曰好算賬……太陽(yáng)公公不休息，我們也忙得“不亦樂(lè)乎”。收工了，再運(yùn)到收購(gòu)站，卸車(chē)，過(guò)秤，我們都大眼睜睜地看著他，想“黑”我們，沒(méi)門(mén)!
“給，共二十塊。”小伙子遞過(guò)錢(qián)來(lái)�！巴坂�!賺了十塊!”我們的叫聲鬧過(guò)了半條街。“嘿!再補(bǔ)五塊，上午你們光顧著高興，忘了一袋酒瓶沒(méi)算賬�！毙』镒右荒樀牟恍家活�，把錢(qián)塞給我。
什么?還忘了一袋瓶子?這么說(shuō)，我們沒(méi)被人“黑”，可我們……不敢再想了!此時(shí)，那錢(qián)像燒紅的排骨一樣，扔不得又燙手，我羞得無(wú)地自容。后來(lái)，我們把錢(qián)捐給了希望工程。
這次難忘的經(jīng)歷，給我的啟示很多，“明禮誠(chéng)信”是公民的基本道德。我想，如果以后我真的“下�！绷耍乙欢ㄒ梦易钫嬲\(chéng)的心去體會(huì)“大�！鄙钐幍拿利悺�
記憶中的浪花作文 篇5
記憶是一個(gè)讓人難以捉摸的東西，有些會(huì)讓人感到快樂(lè)，有些會(huì)讓人感覺(jué)悲傷在我的記憶中，有那么一件事讓我久久不能忘懷。
那天早上下著大雨，傾盆大雨來(lái)得讓人猝不及防。幸好我?guī)Я艘话褌悖蝗簧蠈W(xué)就要被淋濕了。
走著走著，突然跑過(guò)來(lái)一位小女孩央求地說(shuō)：姐姐，我忘記帶雨傘了，可以躲在你的雨傘下一起走嗎？那一瞬，我心里產(chǎn)生了兩種想法：一個(gè)是借傘和她一起走，一個(gè)是果斷拒絕。但是我看到小女孩那懇求的眼神，便收起了第二個(gè)想法，將傘移向了小女孩：來(lái)吧！你也是三實(shí)驗(yàn)的嗎？小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭：我是小學(xué)部的。走著走著，我又有些后悔：我這雨傘本來(lái)就小，還兩個(gè)人共用，衣服肯定要淋濕。穿著濕衣服，在教室里空調(diào)一吹，最容易感冒了。我真想馬上就把雨傘移過(guò)來(lái)，自己一個(gè)人走。一路上，小女孩都很安靜，依偎在我身邊，把我的胳膊攥得緊緊的�？吹剿菢幼�，我又說(shuō)不出口了。
快到學(xué)校門(mén)口了，小女孩向我道謝說(shuō)：姐姐，真謝謝你，謝謝你愿意借傘給我。她那真誠(chéng)的眼神以及突然的道謝讓我不知所措，我匆忙回答了一句：沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。
到了教室，我還沉浸在這件事情之中，回味著小女孩的感謝的話語(yǔ)，突然覺(jué)得做好事真的很不錯(cuò)，被別人夸獎(jiǎng)甚至崇拜，那種感覺(jué)很美妙。我喜歡做好事。
下午，我在放學(xué)回家的路上，不小心扭到了腳，只能扶著墻慢慢走了。忽然，有人在旁邊攙起我的胳膊，我一看，原來(lái)是早上的小女孩，她笑嘻嘻的打招呼，還關(guān)切地問(wèn)我：沒(méi)事吧，姐姐。我搖搖頭。這一路，小女孩和我聊天，給我講笑話，讓我忘記了疼痛，沉浸在快樂(lè)之中。從這以后我和小女孩都一起上下學(xué)。
我喜歡幫助他人，因?yàn)檫@樣我會(huì)感到快樂(lè)。這就是我記憶中的一朵浪花，不大，但卻讓我難以忘卻。
記憶中的浪花作文 篇6
記憶中有很多事如浪花朵朵，但是那一朵更加炫麗。
那是一個(gè)夜晚，己經(jīng)有十點(diǎn)多了，媽發(fā)的一個(gè)同事匆匆忙忙地叫走了她。
第二天，我問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)蛱炷愀墒裁慈チ?""唉，昨在我們的鄰居錢(qián)阿姨得痛，晚上又劃破了腳，血流個(gè)不停，被人送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在才剛剛從閼王爺那里拉了回了。而且她的兒子在學(xué)校讀書(shū)，丈夫又在外地工作，沒(méi)有一個(gè)人照顧她，所以昨晚我照顧了她一夜。"媽媽說(shuō)道。
我想:錢(qián)阿姨病得這么重，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給她呢?對(duì)了，我眼睛一亮想起了一次在<<意林>>那本雜志上看到過(guò)一篇<<千羽鶴>>的文章。于是，我拿出各種五顏六色的卡紙，開(kāi)始折千羽鶴。
下午，媽媽帶我到了錢(qián)阿姨住的病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，跑過(guò)去對(duì)錢(qián)阿姨說(shuō)，:"錢(qián)阿姨，別難過(guò)，我給您講一個(gè)故事。從前，有一位少女，她不幸得了白血病，住進(jìn)了醫(yī)院，她從來(lái)不愁眉苦臉的，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴，她告訴別人，等她疊出千只羽鶴時(shí)，病就會(huì)好了，在她臨死之前，還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊出的上千只羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的，錢(qián)阿姨捧著我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我:"小姑娘，能教我疊一只千羽鶴?"說(shuō)罷，她塞給我張碧綠的電光紙。"好哇，我教你。"不一會(huì)兒，病房里的每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，幸福寫(xiě)在他們的臉上。
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和千羽鶴能給那些行命垂危的病人帶來(lái)微笑，那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心。
我把這件事深深地刻在了心上。多么希望自己變成一只千羽鶴，給千萬(wàn)病人帶來(lái)幸福。
記憶中的浪花作文 篇7
如果說(shuō)記憶是一長(zhǎng)河，那么它所容納的記憶，就像河中的大大小小的石頭。每塊石頭都能激起它所能擁有的一朵浪花。
記得在我七歲那年，這條記憶長(zhǎng)河就又新增了一塊大石頭！
夏天，我在我姥姥家里玩。那時(shí)我姥姥家的房子坐落在一條小巷中的深處。我姥姥家的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑屋子，和我姥姥家同在一條巷子。
那時(shí)，那條巷子里住的人也不少，坐落著許多屋舍。但是卻有很多人，寧愿繞遠(yuǎn)路，也不肯走那個(gè)小黑屋前！
那間小黑屋是我姥姥放一些雜物的屋子，不過(guò)現(xiàn)在也是廢棄了。
聽(tīng)說(shuō)那間小黑屋都被這條小港子里住的人稱(chēng)之為“鬼屋”！
因?yàn)槟情g小黑屋子也不知道從何時(shí)起，就開(kāi)始散發(fā)一種腐臭味，聽(tīng)說(shuō)到晚上時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出鬼叫的聲音！
由于好奇心太強(qiáng)，白天時(shí)我就通過(guò)小黑屋的窗戶往里面看�？匆�(jiàn)昏暗的小屋里除了雜亂的一些東西，還有地面上的一個(gè)大罐子，看樣子是裝油的，我回去還問(wèn)了我姥姥一下那小黑屋里放那么一大罐油干什么？
我姥姥說(shuō)那罐油一開(kāi)始是密封的，放在了那屋子里，需要的時(shí)候弄取點(diǎn)。但是不知道誰(shuí)什么時(shí)候把那打開(kāi)了，放在那里早壞了，可又因?yàn)樘�，所以就先放在那里了�?/p>
我就是想不通那里為什么會(huì)有鬼難道真的有鬼？于是就組織了幾個(gè)朋友準(zhǔn)備半夜在那里見(jiàn)面。下一天夜晚，我們齊聚這里想探索這個(gè)所謂的鬼屋�？墒俏覄傁腴_(kāi)門(mén)，一個(gè)人突然尖叫，說(shuō)他看到鬼了！我們停留了一瞬間，還是三十六計(jì)走為上計(jì)了。
后來(lái)才知道，那個(gè)看見(jiàn)鬼的人太膽小了，看到了一塊掛著的破窗簾，就把窗簾當(dāng)成鬼了。我們最后一商量，一致決定再去一次！到了晚上，我們又聚在了這里，為了避免出什么意外，我們每個(gè)人拿了一根實(shí)木棍子。我先打頭陣，剛走到窗戶邊就聽(tīng)到一聲鬼凄厲的叫聲！
頭發(fā)直豎，緊張的我我吞了口口水，壯壯膽，悄悄地慢慢把頭探窗戶前面一看又一聲的呼嘯，鬼叫原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)吹過(guò)窗戶還有窗簾抖動(dòng)而發(fā)出的聲音。臭味是因?yàn)榈厣嫌泻枚嗬鲜髞?lái)偷油，有的不小心掉進(jìn)油灌里死了，然后腐爛散發(fā)出的。躲在一旁的幾個(gè)小伙伴急切的問(wèn)我，鬼，什么樣？我和他們一一解釋?zhuān)篱g哪有鬼只不過(guò)是心理作用而已。
這就是我的十幾歲記憶長(zhǎng)河中的一朵平凡而又美麗的小小浪花！
記憶中的浪花作文 篇8
漂泊在記憶的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了你——記憶中的一朵浪花。
兒時(shí)，年幼無(wú)知的我喜歡在院子里四處亂跑，追一追被風(fēng)兒吹起的葉子；看一看搬運(yùn)糧食的螞蟻；吹一吹毛絨絨的蒲公英。我沉侵在天真的喜悅之中。天氣好時(shí)，你常搬出一把藤椅在院子里中央坐下，看著玩鬧的我（其實(shí)是一種守護(hù)），臉上露出滿足的笑容！你看我玩累了，會(huì)馬上搬出一把小的`藤椅，沖我一個(gè)慈祥的眼神，輕拍藤椅……這是示意我坐下來(lái)休息一下，我也不知道哪來(lái)的默契，很快領(lǐng)會(huì)到你的意思悠閑的坐在椅子上！這時(shí)你會(huì)熟練的從兜里掏出一包糖果或者餅干遞給我，一邊看著我狼吞虎咽的樣子，一邊講起讓我著迷的童話故事，或是寓意深刻的寓言，還有你兒時(shí)的趣事，當(dāng)然也有媽媽和舅舅小時(shí)候的傻事�？傊∥页３Ｂ�(tīng)得津津有味，然后趴在你腿上呼呼大睡！
門(mén)口有一棵小小的櫻桃樹(shù)和一棵小小的橘樹(shù)，我也會(huì)悄悄抓幾把放在嘴里品嘗，可偏偏每次都被你抓個(gè)正著。我便會(huì)俏皮的說(shuō)：我嘗嘗果子熟了沒(méi)有！可果子哪里熟嘛！所以我每次都會(huì)苦笑著強(qiáng)吞下酸澀的果子，然后無(wú)奈的望著你。這時(shí)的你又會(huì)從衣袋里掏出一包糖果，讓我吃下解解酸澀，這也許就是我每次用來(lái)騙糖果吃的一個(gè)“妙計(jì)”了！
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再會(huì)天真地在院子里奔跑了，也不會(huì)再用那些沒(méi)有水平的手段來(lái)騙取你衣兜里的糖果了。時(shí)光帶走了歲月，歲月給你帶來(lái)了更多的白發(fā)，帶來(lái)了更多的皺紋，更帶走了你的健康。你病倒做完手術(shù)看得出很虛弱，不能給我糖果吃，也沒(méi)力氣給我講童話故事，精力大不如前，因?yàn)槟憷狭�。值得欣慰的是你身體在慢慢恢復(fù)，慢慢變好。我為你祈福，我相信你一定會(huì)度過(guò)這次難關(guān)，早日出院與你的孫女一起談笑，一起玩樂(lè)！
我在記憶的海洋中找到了你，是你給了我勇氣，給了我力量和堅(jiān)強(qiáng)，我將不會(huì)在生命中迷失方向，我將會(huì)活出生命的色彩！
記憶中的浪花作文 篇9
夏日午后，蟬聲如織。我坐在椅子上寫(xiě)著作業(yè)，一抬頭看見(jiàn)了一盒紅茶。頓時(shí)，思緒萬(wàn)千，記憶深處，確實(shí)有一杯紅茶牽動(dòng)著我的心弦。
記得那是小升初考試的前一天晚上，我復(fù)習(xí)到很久。大概十一點(diǎn)半鐘，母親輕輕地推開(kāi)門(mén)，又輕輕地走進(jìn)來(lái)，走到我的書(shū)桌旁，輕輕地放下一杯紅茶，又輕輕地說(shuō)：“孩子，累了就休息一會(huì)兒吧！畢竟身體才是革命的本錢(qián)�。 �
“嗯，知道了，你出去吧！別打擾我！”我漫不經(jīng)心的回答了一句。從鏡子里我看到母親的眼皮動(dòng)了一下，我也沒(méi)多注意，就直起身把母親推出門(mén)外，回到屋繼續(xù)復(fù)習(xí)。
一會(huì)兒，我的口有些干，一轉(zhuǎn)頭，看到放在桌上的一杯還冒著熱氣的紅茶。我拿起這杯茶，輕抿一口，頓時(shí)，就有說(shuō)不出口的苦澀在我的口中徘徊。我使勁咽了下去，道：“這茶怎么和咖啡一樣苦��！”
母親在門(mén)外聽(tīng)到了我的喊聲，推門(mén)而入，說(shuō)：“這茶本來(lái)就是苦的，若是茶不經(jīng)過(guò)三次沸水的沖刷，是不會(huì)有這樣的清香的。
“哪里有香��！明明就只有苦嘛！”
“你再喝一口，細(xì)細(xì)品味，甘甜總是在苦后��！”
我聽(tīng)了母親的話，又喝了一口，我極力忍住，慢慢地品味。終于，甘甜在我的口中釋放。頃刻間，我似乎置身于開(kāi)滿了鮮花的大花園中，在這里，我體悟到了苦盡甘來(lái)的歷程。
“苦盡甘來(lái)，只有把痛苦與磨礪經(jīng)受住了，甘甜才會(huì)屬于你，就像學(xué)習(xí)一樣，明天就要考試了，記住千萬(wàn)不要緊張，過(guò)程注重了，結(jié)果一定不會(huì)差，把苦吃盡了，甜自然會(huì)到�！�
考試很快就到了，我的心中牢記母親的那句話，“把苦吃盡了，甜自然會(huì)到�！笨荚嚱Y(jié)束了，我滿懷信心的走出考場(chǎng)，如釋重負(fù)的呼出一口氣�；氐郊抑校c母親告訴這個(gè)好消息。我走在回家的路上，在一家紅茶專(zhuān)賣(mài)店看到了它，我走近一看，原來(lái)是云南產(chǎn)的大紅袍。一看見(jiàn)它，便如見(jiàn)到故人，口中的甘甜又一次牽動(dòng)我的心弦，我明白：只有把苦吃盡了，甜才會(huì)到。
這盒紅茶牽動(dòng)了我的心弦，它確實(shí)是我記憶中的一朵浪花，愿它在記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)是一朵不可缺失的浪花！
記憶中的浪花作文 篇10
蒲公英輕輕飄落在，那年，風(fēng)中，柚子樹(shù)旁。
也不知道是什么時(shí)候，為什么，我想起了那棵屹立在水泥路旁的柚子樹(shù)。當(dāng)我再見(jiàn)到它時(shí)，它已有些蒼老了。繁茂的枯黃樹(shù)葉之間，零零掛著幾個(gè)早已曬干的柚子，缺失的水分匯成一條小溪把土地濕潤(rùn)。
當(dāng)年，柚子樹(shù)的果實(shí)個(gè)個(gè)大又亮，樹(shù)干光滑，樹(shù)枝綠的喜人。聽(tīng)別人說(shuō)，掛果三年以上就算成年柚子樹(shù)了，這樣的柚子才好吃。
我心里萌發(fā)一計(jì)，奶奶說(shuō)：“那柚子樹(shù)不是我們家的，偷不得！”我偏不聽(tīng)，我知道這柚子樹(shù)是涂伯伯種的，只有他才能種出這么好的柚子。
柚子固然是好，我便一躥，猛地跳到樹(shù)上，樹(shù)隨著我的重量輕輕晃了晃，我的雙腳緊緊勾住樹(shù)干，看著那黃澄澄的柚子，入了迷，我悠悠地伸出手，向著樹(shù)枝上垂掛的柚子，用力一拽，樹(shù)枝上下晃動(dòng)，翠綠的樹(shù)葉被抖了下來(lái)，再加上微風(fēng)的洗禮，這景，這樹(shù)，這柚子，挺美。
涂伯伯聞聲而來(lái)，我嚇得從樹(shù)上摔下來(lái)，擦破了皮，我揉著摔疼的膝蓋，怯怯地看著這位瘦小，皮膚黝黑的矮老頭，他問(wèn)：“怎么會(huì)想到來(lái)偷柚子呢？”
雖然和涂伯伯很熟，但我沒(méi)有回答，與他對(duì)視了幾秒，帶著哭腔“逃”走了，留下涂伯伯一個(gè)憨憨駝背的身影。
回到奶奶家，她見(jiàn)我手上抱著個(gè)柚子，便問(wèn)我這是哪里來(lái)的，我說(shuō)撿的。
晚上，聽(tīng)說(shuō)家里來(lái)了客人，我迎出去，卻被高高的門(mén)檻絆了一跤，打了個(gè)趔趄，卻看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，我一溜煙跑回房，躲在門(mén)背。
奶奶讓我打招呼，我猶豫著，跟申法一樣。最后我被一雙大手拽了出來(lái)，讓我打招呼，我像見(jiàn)了法官一樣的犯人，膽怯地問(wèn)了好，涂伯伯像是在等我開(kāi)口，之后便捧出一籮筐柚子，讓我垂涎欲滴，涂伯伯說(shuō)我小不點(diǎn)，卻能爬那么高的樹(shù)上偷柚子。見(jiàn)她想吃，我給摘過(guò)來(lái)了，還說(shuō)我以后想吃柚子就呼他一聲，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶問(wèn)我有沒(méi)有偷柚子，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，忍不住笑出聲來(lái)。
那晚的星星照映在柚子樹(shù)上，非常亮，真的。
幾年后，柚子樹(shù)枯干了，涂伯伯也再無(wú)音訊。
這里是豐城，東經(jīng)115°26分，北緯27°42分，在這有一個(gè)非常美的故事。海的盡頭，水天一色，浪花撲上岸來(lái)……
記憶中的浪花作文 篇11
記憶像是一條大河，曾經(jīng)歷過(guò)的人和事都只不過(guò)是這條大河里小小浪花，但，那朵浪花太過(guò)于閃耀了，讓我不得不對(duì)它記憶深刻，只要回想起來(lái)，就如同發(fā)生在昨天一樣。
那是在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我走在大街上，看見(jiàn)有一群人圍在一起，對(duì)升升指指點(diǎn)點(diǎn)，我因好奇也湊過(guò)去看看到底發(fā)生了什么，只見(jiàn)一個(gè)比我還小的女孩跪在地上，她的弟弟靠在她旁邊。他們前面擺放著一些照片和事故鑒定書(shū)以及獎(jiǎng)狀什么的東西。我這才明白這姐弟倆的父親被無(wú)賴打得重傷，現(xiàn)在正躺在鄉(xiāng)下的衛(wèi)生院時(shí)治療。而這個(gè)無(wú)賴見(jiàn)自己險(xiǎn)些犯下命案，就逃跑了，姐弟倆的父親是家里唯一的勞動(dòng)力，如今她重傷住院，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)就挑在了年幼的姐弟上。
我看著姐弟倆黝黑的皮膚，粗糙的雙手以及身上臟得看不清顏色的舊衣服，還有他們眼里的光芒——一種渴望上學(xué)，渴望救治父親的光芒，便感到一陣痛心。這個(gè)年紀(jì)的孩子不該是這樣啊，他們應(yīng)該穿著干凈的衣服在明亮的教室里讀書(shū)，他們的小手不應(yīng)該如此粗糙，皮膚不應(yīng)該如此黝黑！他們應(yīng)該過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、積極向上的美好生活啊！
“哼，這些肯定是假的，又來(lái)騙錢(qián)了��！”一位婦人抬了抬手，不屑地說(shuō)，緊接著，什么樣的話都從眾人口中跳了出來(lái)：“一對(duì)小騙子，裝什么可憐？！”這些照片是假的吧？……聽(tīng)到這些話，女孩不禁縮了縮身體，瞪著無(wú)辜而委屈的眼睛，險(xiǎn)些哭出來(lái)。我厭惡地看了那婦人一眼，她身上的衣服價(jià)格該夠這個(gè)可憐的一家人吃一個(gè)星期了吧？可為什么連那一元錢(qián)不舍得給呢？還有這些所有看著，指責(zé)姐弟倆的人們，明明都有一元的閑錢(qián)卻不愿給姐弟倆，難道吃喝玩樂(lè)比拯救一個(gè)家庭更為重要嗎？面對(duì)他們虛偽的臉，我再也看不下去了，我將身上的錢(qián)給了那位女孩，她雙手接過(guò)，用沙啞的聲音說(shuō)了聲“謝謝！”
我不知道后來(lái)姐弟倆的命運(yùn)該何去何從，但我知道是他們給予了我勇氣、信心——面對(duì)他們快要家破人亡的慘劇，我遭受的小挫折都不算什么了。也是他們讓我明白了命運(yùn)是可以改變的，只要有心去違抗它，命運(yùn)最終會(huì)得到改變。
記憶中的浪花作文 篇12
翻開(kāi)相冊(cè)，思緒流轉(zhuǎn)，我仿佛又回到了那個(gè)沙灘，又坐在了那個(gè)巖石上，又看到那朵美麗的，金黃色的浪花，在陽(yáng)光之下是那么的耀眼，充滿著激情。
那是一個(gè)暑假，我和叔叔一家一起去海邊玩。做了四、五個(gè)小時(shí)的車(chē)，暈車(chē)的我早已疲憊不堪了，我感到我的胃在身體里翻滾，咆哮著，腦子也昏昏沉沉的，有一種快要暈倒了的感覺(jué)。
終于，在我快要撐不住了的時(shí)候，妹妹突然興奮地拍著車(chē)窗叫到：“姐姐，姐姐，到海邊了！”車(chē)窗打下來(lái)，一陣清涼的海風(fēng)撲面而來(lái)，我頓時(shí)清醒了不少，抬頭一看，��！陽(yáng)光，沙灘，海浪，仙人掌！妹妹已雀躍地奔向海邊，我連忙追了上去。
這是我第一次到海邊。我狠狠地玩，玩夠了沙子，我坐在巖石上，懶懶的看著海邊。此時(shí)已是正午，燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有一點(diǎn)遮擋的射到海面上，沙灘上，巖石上，所有東西都是金燦燦的。海浪披著一件金衣，瘋狂的往沙灘上撲。我仿佛看到了一群活力滿滿地孩子們，不顧父母的叫勸，盡情地玩耍著，叫鬧著，奔跑，奔跑。
可灼人的陽(yáng)光照得我很難受�？粗偪竦暮＠藗�，我竟心生怒意，我這么熱，你們?cè)趺纯梢元?dú)自開(kāi)心快活呢？于是，我站起來(lái)，在一撥又一撥的海浪來(lái)時(shí)，毫不留情的踩了下去。我得意洋洋，這下你們可是要退卻了吧！可浪們竟毫無(wú)退卻之情，而是避過(guò)我的腳，繼續(xù)撲著。怎么回事？我生氣了，我還敵不過(guò)你們？
于是，我一次又一次的踩了下去�？蔁o(wú)論我如何踩，它們就是不退卻。
終于，我累了。我癱在沙灘上，有氣無(wú)力地看著海浪們。它們還在開(kāi)心地往沙灘上撲。看著他們，我的腦海中突然閃過(guò)了什么——
浪兒們的堅(jiān)持，浪兒們的奮斗，不就是為了那撲的更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)嗎？即使途中有阻礙，即使最后可能永遠(yuǎn)都登不上個(gè)那個(gè)心中的目標(biāo)，但是它們?nèi)匀粦阎鴿M腔熱情，在奮斗��！
人不也是一樣嗎？一生中有太多的坎坷，但只要你懷著滿腔熱情去干，去努力，不就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果嗎？即使這個(gè)結(jié)果不起眼，但這卻是我們自身的價(jià)值。平凡，卻又偉大。
合上相冊(cè)，照片消失在我的眼前，但那朵朵金色的浪花，卻仍在我的腦海中翻騰，堅(jiān)持�？鞓�(lè)，瘋狂。
記憶中的浪花作文 篇13
“嘿，你倒是慢點(diǎn)�。 蔽艺咴谌诵械郎�，突然兩輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，后面騎車(chē)的少年扯著嗓子喊道。這場(chǎng)景似曾相識(shí)，記憶把我拉到了那年，那天。
那時(shí)我剛上六年級(jí)，爸媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天晚上六、七點(diǎn)才能回家。爸爸不放心我晚上一個(gè)人回家，于是每天都來(lái)接我。
每天補(bǔ)完課后，我總能看到爸爸手凍得通紅，兩手不停地相互搓著，懷里抱著一件大衣。見(jiàn)我來(lái)了，立馬給我披上，問(wèn)我冷不冷，學(xué)習(xí)怎么樣等等問(wèn)題，問(wèn)得我好不耐煩，嘴里“嗯，嗯”地回答著，目光卻在小伙伴們那里。我那時(shí)不懂事，只想著和小伙伴們一起玩，看著小伙伴們快樂(lè)的笑容，心里不免有些羨慕。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你以后別來(lái)接我了，我想自己回家，行嗎？”爸爸微微愣了一下，慢吞吞地吐出了那個(gè)字：“好�！碑�(dāng)時(shí)我是很高興的，心想著終于自由了。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的神情有些黯淡。
果真，爸爸沒(méi)有來(lái)接我。我興高采烈地加入了小伙伴的“隊(duì)伍”，我們一起唱歌，一起討論數(shù)學(xué)題，一起玩游戲，別提有多開(kāi)心了。
但，天下沒(méi)有不散的宴席，我們還是要回家的。相互告別后，我踏上了回家的路。那段路是遙遠(yuǎn)的，有些燈早已壞掉了，只有一兩個(gè)燈亮著。微弱的燈光照著我回家的路，周?chē)黄澎o，一聲貓叫都能把我嚇個(gè)半死。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有車(chē)輪碾過(guò)地面的聲音，不會(huì)是有人跟蹤我吧？想到這兒，我不由得緊張起來(lái)，我越騎越快，想快點(diǎn)回到家。那時(shí)我就像一艘航行在海面大船，在大霧的籠罩下迷茫地行駛著。
呼！終于到家了，我放好自行車(chē)，走進(jìn)家門(mén)。媽媽照常遞給我一個(gè)蘋(píng)果，讓我吃完了睡覺(jué)。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，應(yīng)該是加夜班去了吧，也就沒(méi)放在心上。
走進(jìn)房間，放在床上，閑適地翻著小說(shuō)，突然聽(tīng)到外面的對(duì)話。
“怎么樣，姑娘沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧？”
“沒(méi)有，現(xiàn)在在房間呢�！�
“哎，這孩子，有一段路騎得飛快，我都快趕不上了……”
我忽然明白了什么，眼淚不自然地滴在了蘋(píng)果上。
我回過(guò)神來(lái)，想起今天是父親節(jié)，我徑直走進(jìn)商場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)禮物送給爸爸，以后要對(duì)爸爸，對(duì)媽媽更好一點(diǎn)。
記憶中的浪花作文 篇14
記憶，像一只小船，在腦海里來(lái)回?fù)u擺；記憶就像一部電影，總是浮現(xiàn)在我們面前；記憶就像一本書(shū)，總會(huì)讓人把畫(huà)面翻過(guò)來(lái)。
試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響深遠(yuǎn)。
我記得那是五年級(jí)的時(shí)候，有些人因?yàn)榭荚嚤环值搅酥攸c(diǎn)班，我也是其中之一，但我并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了原來(lái)的班而難過(guò)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有變，同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)�？荚嚭蟛痪茫瑢W(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是冬天，對(duì)身體好。我們班報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目，其中一個(gè)就是拔河。巴赫對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，但是全班都參加的時(shí)候，我們班都比較矮，實(shí)力也不大。我們擅長(zhǎng)的主要是學(xué)習(xí)，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說(shuō)：“體型小不代表力量小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有團(tuán)結(jié)才能勝利。就算輸了，我們的實(shí)力也在！〞
比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對(duì)方強(qiáng)而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)團(tuán)結(jié)很偉大，在接下來(lái)的比賽中，我們用鮮血復(fù)活了，最終為班級(jí)贏得了榮耀。初三的時(shí)候，老師也很開(kāi)心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。
晚上吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的手?jǐn)嗔�。�?tīng)說(shuō)是拔河引起的，她一滴眼淚都沒(méi)流。她說(shuō)：“這個(gè)傷不算什么，只是作為對(duì)我意志力的考驗(yàn)！我點(diǎn)頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？
走出生活，因?yàn)橹挥羞@樣才能有所收獲。
記憶中的浪花作文 篇15
兒時(shí)吹糖人的叔叔，走街串巷賣(mài)雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過(guò)腦海。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。那段時(shí)光是一生中最為快樂(lè)的，真正的快樂(lè)！
坐上時(shí)光的列車(chē)，穿過(guò)四季的變換，這一路的風(fēng)景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無(wú)常與脆弱。沒(méi)有人能看清前方的路有多長(zhǎng)，是峰回路轉(zhuǎn)，是曲曲折折，還是康莊大道也無(wú)人預(yù)知。既然，生命早晚會(huì)像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。
有些生命的過(guò)客來(lái)去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時(shí)的玩伴大多都失去了聯(lián)系，一些老同學(xué)也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會(huì)和我一樣，在一個(gè)美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會(huì)想起一些上學(xué)時(shí)的趣事，莞爾一笑。大學(xué)的同學(xué)，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見(jiàn)面也是很難，咫尺天涯大概就是這個(gè)意思吧。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花謝，年復(fù)一年，那些年的你們都好吧？走進(jìn)寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時(shí)，回憶變成了生活的一部分。一陣風(fēng)迎面而來(lái)，吹落了早已枯黃的樹(shù)葉，葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，正如人生，無(wú)論你如何搖曳最終也不過(guò)落入泥土。
感謝那些曾經(jīng)陪我看過(guò)風(fēng)景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開(kāi)心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！
記憶中的浪花作文 篇16
花樣年華一個(gè)人只有一次，在花樣年華的時(shí)候，青春在飛揚(yáng)。在每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷。每一個(gè)人，每一件事，每一棵草，每一句話。每一抹笑，都是在為我們這個(gè)精彩的人生而助力，都是在為偉岸的人格奠基，花樣年華中的每一個(gè)記憶都在我們腦海中揮之不去他是我們這人生當(dāng)中最美好的記憶。我們永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)難以忘記。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們所一直記住的那些事情，及時(shí)是我們最感到幸福的事情，如果你真的非常厭惡那件事情的話，你就沒(méi)有必要去記住，因?yàn)椴婚_(kāi)心的事情忘記了才是最好的，如果你一直都記得那些厭惡的那些事情的話，你的生活就會(huì)被厭惡所圍繞，幸福和開(kāi)心就不會(huì)一直在你身邊，那些厭惡會(huì)讓你的心情變得糟糕。
在人生的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)遇到很多的事情，或大或小，或許有些事情溫暖了歲月，或許有些事情驚艷了時(shí)光�；蛟S有些事情平平淡淡，沒(méi)有任何的起伏。各種各樣的事情你都經(jīng)歷了一個(gè)遍�；蛟S有些事情你已經(jīng)遺忘了，可是，他始終在你生命當(dāng)中留下了一個(gè)痕跡。在無(wú)意識(shí)當(dāng)中。你會(huì)感到這件事情非常的熟悉，但是卻想不起來(lái)在哪里曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情。因?yàn)槟阆氩黄饋?lái)這件事情到底何時(shí)何地發(fā)生，但是他一直在你的記憶深處。他一直都存在。
記憶中的浪花作文 篇17
那年我一年級(jí)，剛剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺(jué)著新鮮。心情無(wú)比雀躍！外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好：碩大的球場(chǎng)，猶如知識(shí)寶庫(kù)般的文化長(zhǎng)廊，隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開(kāi)的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠(yuǎn)忽近的花香。踏入校門(mén)，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書(shū)和成長(zhǎng)。
在這里，我結(jié)識(shí)了許多知心的好友，也收獲到了知識(shí)和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場(chǎng)上留下了我?jiàn)^力拼搏的汗水。我在這里揮灑著熱情，播種著希望。收獲著快樂(lè)和成長(zhǎng)！使我從懵懂的兒童，邁著稚嫩的步伐，一步一個(gè)腳印摸索著前行。到如今已長(zhǎng)成一個(gè)有目標(biāo)、有理想、有抱負(fù)的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔(dān)任組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)槲词正R組員的作業(yè)而被老師批評(píng)，雖說(shuō)總有些不甘，卻給了我深刻的教訓(xùn)，培養(yǎng)了我的責(zé)任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí)，老師的認(rèn)可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵(lì)和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅(jiān)持，流下的汗水，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
記憶中的浪花作文 篇18
在我的童年記憶中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，那是一件普通的小事，但卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
那是一個(gè)暑假。我和姐姐一起去了茂密的森林。我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵古老的柏樹(shù)，上面有六只可愛(ài)的小鳥(niǎo)和它們的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我以為我有美味的鳥(niǎo)肉吃，所以我告訴了我妹妹這個(gè)消息。她像撥浪鼓一樣搖搖頭說(shuō):“不，不，這只鳥(niǎo)是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物!”我說(shuō):“我的傻妹妹，西餅很有營(yíng)養(yǎng)。另外，我嘴里的肉很有營(yíng)養(yǎng)。再說(shuō)，我嘴里的肉也不是白的。明白嗎?姐姐說(shuō):“西雀是好鳥(niǎo)，要保護(hù)。我們老師說(shuō)的絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)。“在那之后，她去和其他孩子玩了。我笑著說(shuō):“嗯，現(xiàn)在我終于走了。
“過(guò)了一會(huì)兒，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)爬上了樹(shù)。百靈鳥(niǎo)的父親、母親、祖父和祖母似乎在尋找食物。只剩下兩只小雀了。我睜大眼睛說(shuō):“我給你洗個(gè)熱水澡。兩只云雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，好像在說(shuō):“好吧�！叭缓笪衣匕寻凫`鳥(niǎo)從樹(shù)上拿出來(lái)，我燒了一些熱水。水準(zhǔn)備好了，我從臉盆里出來(lái)，放進(jìn)臉盆里，剛要把所有的小雀都放進(jìn)水里。姐姐趕緊跑過(guò)去說(shuō):“不，如果人和你一樣，那么人類(lèi)就沒(méi)有花鳥(niǎo)了。大自然有多美?她讓我羞愧地低下頭。感覺(jué)妹妹雖然比我小，但是比我聰明，我已經(jīng)說(shuō)服她了。于是我把百靈鳥(niǎo)放了回去。
大自然看到它在空中自由飛翔，我猜想它一定渴望回到爸爸媽媽的身邊。
記憶中的浪花作文 篇19
藍(lán)天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥(niǎo)兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍(lán)天。我在學(xué)校成長(zhǎng)，化作白云為它點(diǎn)綴，這里保留著我成長(zhǎng)的足跡！
我漫步在校園里，回憶著我與它的過(guò)往。
經(jīng)過(guò)熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級(jí)的激動(dòng)和緊張，后黑板前幾個(gè)笑鬧的粉筆畫(huà)手正在做黑板報(bào)，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時(shí)我作為黑板報(bào)小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫(huà)上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過(guò)猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們?cè)谶@里留下了彩色的足跡！
聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來(lái)老師講課的聲音，講臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講的少年們，正專(zhuān)心致志地吸取老師傳授的知識(shí)，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個(gè)氣氛，因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)注被推上了高潮，我們?cè)谶@里留下了專(zhuān)注的足跡！
站在廣闊的操場(chǎng)上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實(shí)，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹(shù)見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！
我們閑暇時(shí)給校園種上的小柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天都與藍(lán)天更靠近了一步，漫步走過(guò)的校園，到處留存著我的足跡！
校園給我創(chuàng)造了一份藍(lán)天，我在這里飛翔、成長(zhǎng)！它充滿生機(jī)，留存著屬于我們的特殊記憶！
記憶中的浪花作文 篇20
記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語(yǔ)學(xué)校時(shí)，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個(gè)時(shí)侯，第一感覺(jué)是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長(zhǎng)的毛衣和藍(lán)色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認(rèn)為姜老師很?chē)?yán)肅，因?yàn)榻蠋熼L(zhǎng)的很?chē)?yán)肅，姜老師笑起來(lái)的樣子很漂亮，后來(lái)的接觸，讓我覺(jué)得她根本不把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做伙伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)闂罾蠋煵幌窭蠋�，他的歌唱的很好�?tīng)，他的胡子也給我留下了深刻的印象。
在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高，并不提倡我們把花露水當(dāng)空氣清新劑噴在宿舍里。
我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說(shuō)我們，比如楊老師經(jīng)常說(shuō)，給你們點(diǎn)陽(yáng)光你們就燦爛，給你們點(diǎn)洪水你們就燦爛。不給你們點(diǎn)校園暴力，你們就當(dāng)我是
楊老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。一聽(tīng)這話，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂(lè)啦！
在班里，我是櫻桃]小組的組長(zhǎng)，我和牙牙經(jīng)常給劉國(guó)鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開(kāi)心。在學(xué)期末，焦煦然和牙牙的語(yǔ)文成績(jī)也有所提升。
生在福中不知福，一個(gè)暑假過(guò)去，到我?guī)е鴮?duì)老師和同學(xué)們的思念回到這個(gè)學(xué)校時(shí)，看到的不是大家快樂(lè)的笑容，而是無(wú)奈的淚水。原來(lái)~~~~分班啦！由于來(lái)了許多新同學(xué)而分班了。
我感到眼酸酸的，當(dāng)可可走過(guò)來(lái)跟我宣布我們的班人物的分布情況時(shí)，我已熱淚盈眶。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在5.2班的這段記憶，永遠(yuǎn)埋在心底
記憶中的浪花作文 篇21
我記得在五年級(jí)的時(shí)候，我們關(guān)老師一大早就讓我們排隊(duì)去往雜物間里拿五星紅旗，可是找了半天也沒(méi)有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒(méi)有，我跑的飛快，并沒(méi)有感到厭煩，最后李軒明去班里把班旗便拿來(lái)了。
我們剛出校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，我們先讓他過(guò)去了，然后我們繼續(xù)去鄉(xiāng)村記憶館，到了鄉(xiāng)村記憶館外面的墻上，墻上畫(huà)了一幅清明上河圖和一些人在干活的畫(huà)，但是鄉(xiāng)村記憶館負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的人還沒(méi)來(lái)開(kāi)門(mén)，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然后又等了十幾分鐘，負(fù)責(zé)開(kāi)鄉(xiāng)村記憶館的人來(lái)了，他給我們開(kāi)完門(mén)，我們便有序的進(jìn)入鄉(xiāng)村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰(zhàn)士。
來(lái)到了院子里，一個(gè)玉米在房檐底下放著，然后我們便去了屋里，來(lái)到屋里，看到一幅畫(huà)，上面畫(huà)著毛澤東主席，旁邊還擺著一些糧票，麥子等一些古件另一個(gè)床上還有縫紉機(jī)，玉米，也有一個(gè)石膏做的老奶奶在床上坐著縫紉，真是生動(dòng)形象��！
另一個(gè)柜子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰(zhàn)，來(lái)到了外面，看到一個(gè)鐵頭盔和一個(gè)假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對(duì)面放著的是紅軍打勝國(guó)民黨的立體畫(huà)，國(guó)民黨在地上跪著投降。
到了最后，老師讓我們排好隊(duì)，又讓我們前排蹲下，后排站著拍了張照片。
真是愉快的一天啊，你們老師帶你們?nèi)ビ瓮孢^(guò)嗎？一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
記憶中的浪花作文 篇22
在過(guò)三天就到中秋，心里并沒(méi)有多高興，畢竟不是小時(shí)候，喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)，但最為主要的原因父母雙親離世，老家里沒(méi)有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節(jié)，要上有老下有小，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，那才快樂(lè)。
我出生就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時(shí)候，每年中秋節(jié)非常歡樂(lè)。我的父親是那種很有本事的人，在過(guò)幾年煤廠，呆過(guò)幾年石廠，還當(dāng)過(guò)幾年屠戶，大錢(qián)沒(méi)有苦到，但我們家的日子還算殷實(shí)，是村里最早坐上沙發(fā)，最先聽(tīng)錄音機(jī)的家庭。
小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，父親都會(huì)上街稱(chēng)一兩公斤新鮮肉，在買(mǎi)點(diǎn)豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過(guò)節(jié)，我們家最?lèi)?ài)炒新鮮肉吃，我也最喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)。
記憶猶新的是我八歲的那個(gè)中秋節(jié)，父母都在做中秋節(jié)的飯。我非常高興，約小伙伴在村子的稻場(chǎng)上玩耍，還一起去爬我家屋后的那棵塔枝樹(shù)，樹(shù)不算高大，也不算粗壯。我們還沒(méi)有爬上樹(shù)梢，就聽(tīng)到高音喇叭里傳出老隊(duì)長(zhǎng)的通知，他說(shuō)今天過(guò)中秋節(jié)，每家分五公斤青包谷，三公斤青黃豆。
我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節(jié)的勝利果實(shí)，我們真是有說(shuō)不出的歡喜��！
在過(guò)三天就是中秋節(jié)了，回想起如此美妙的中秋往事，會(huì)給今年的中秋節(jié)增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因?yàn)楦改鸽x世給過(guò)中秋帶來(lái)悲涼吧！
記憶中的浪花作文 篇23
清明節(jié)快到了，我站在老屋門(mén)口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門(mén)吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。
小時(shí)候，每到放假，我都會(huì)到這里來(lái)玩。爺爺奶奶都住在這里，門(mén)前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會(huì)迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們?cè)谒墟覒颉?/p>
等到太陽(yáng)落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會(huì)兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來(lái)城里的房子�？伤麄儏s偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說(shuō)不出的感覺(jué)�？衫衔菀呀�(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)父母的極力勸說(shuō)，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要�。繝敔斆业念^，說(shuō):“等你長(zhǎng)大就懂了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門(mén)口，爸爸說(shuō):“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶�！蔽乙矊W(xué)著爸爸說(shuō)著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動(dòng)。我們沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無(wú)余，但卻裝滿了滿滿的回憶。我們沒(méi)有多說(shuō)什么，只是望著老屋。
我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門(mén)口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門(mén)永遠(yuǎn)把記憶封鎖。
記憶中的浪花作文 篇24
暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，當(dāng)我看到那些照片時(shí)，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。
7月26日，我離開(kāi)父母，跟著表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認(rèn)識(shí)了宿舍里的“戰(zhàn)友”，她們對(duì)我很友好，我一下子感覺(jué)輕松了。我開(kāi)始認(rèn)為在那生活很苦，因?yàn)橄匆路约合�，衣服自己晾自己收，后�?lái)才發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的教官司，也很親切；有時(shí)說(shuō)我們，只是想讓我們做好而已。
讓我最難忘的是感恩活動(dòng)和最后一天。感恩那天，我們先被帶進(jìn)了一個(gè)多媒體教室里，屏幕上開(kāi)始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的是爸媽幾年來(lái)教會(huì)我們的東西，爸媽說(shuō)的話多，只想讓我們記住，可是卻被我們說(shuō)成啰嗦；爸媽老了，做事越來(lái)越慢了，我們就總是說(shuō)：“媽?zhuān)禳c(diǎn)！”在我看到爸媽寫(xiě)給我的信時(shí)，眼前的一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機(jī)，也不能帶電話手表，現(xiàn)在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對(duì)我的愛(ài)！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動(dòng)，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。
最后一天，我們要走了，我們送走國(guó)旗后，開(kāi)始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號(hào)，我們五個(gè)方隊(duì)表演完后，開(kāi)始授銜了，我變成了彩虹一級(jí)的軍人了，我那時(shí)開(kāi)心極了。
我一定會(huì)記得那些難忘的回憶的！
記憶中的浪花作文 篇25
總是有些人會(huì)對(duì)我抱怨時(shí)光太快太快。就在一眨眼間就過(guò)了一天。我便靜靜地聽(tīng)著，不是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)一些自己對(duì)時(shí)光的感嘆。當(dāng)我們追憶起小時(shí)候的事情時(shí)，又想起現(xiàn)在，總是發(fā)覺(jué)時(shí)間真的很快，長(zhǎng)大后，那些小時(shí)候的事情顯得那么幼稚，令人發(fā)笑。
但是我們小時(shí)候，卻總是覺(jué)得，那些就是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
還記得小學(xué)一年級(jí)起便在女生中廣為流行的跳皮筋，那時(shí)，每當(dāng)跳起來(lái)的那一刻，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福快樂(lè)的笑容。
還記得曾經(jīng)，每次跑步時(shí)，經(jīng)過(guò)每個(gè)班里的女同學(xué)時(shí)，總是會(huì)伸出手來(lái)?yè)粢幌抡�，這仿佛就是我們的默契，漸漸地也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，每次擊完掌，總會(huì)對(duì)著同學(xué)輕輕笑一下，再跑過(guò)去，讓風(fēng)帶走我們的擊掌聲和輕聲的歡笑。
即使我不是個(gè)念舊的人，但這些回憶，依舊存在記憶里，揮之不去。現(xiàn)在呢，離開(kāi)了曾經(jīng)的一切，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始新的生活。有時(shí)能收到曾經(jīng)同學(xué)的一句祝福的話，總能感到非常欣慰。
只要曾經(jīng)的她們還記得我，那就足夠了…
時(shí)光就是那樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒(méi)有來(lái)得及悉數(shù)這一年發(fā)生的事情，便又到了下一年。那些記憶只能存在腦海的最深處，無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人懷念。但是，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里，一直有她們的存在。就算時(shí)光再怎么樣快，她們也依舊存活在我的身邊，在我的記憶，在我一生的永遠(yuǎn)。
只是那些。
再也不在。
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