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永遠(yuǎn)的記憶作文

時(shí)間:2021-10-21 15:11:17 記憶 我要投稿

永遠(yuǎn)的記憶作文(精選15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的永遠(yuǎn)的記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

永遠(yuǎn)的記憶作文(精選15篇)

永遠(yuǎn)的記憶作文1

  母親,是溫暖的陽(yáng)光,照亮了我的心靈;母親,是寬闊的大傘,為我遮風(fēng)擋雨;母親,是夜空中的北極星,為我指引前進(jìn)的方向。而母親那次溫暖的目光,為我驅(qū)散心中的緊張與不安。

  記得曾經(jīng)有參加過(guò)一次演講比賽,那回,因差點(diǎn)遲到我急匆匆地趕上了演講臺(tái)。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟,心中很是自信。可當(dāng)燈光突然照在了我的身上,銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個(gè)時(shí)候,全場(chǎng)突然安靜了下來(lái),幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽(tīng)到,數(shù)不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了,手心不斷地冒出細(xì)汗。我緩緩拿起話筒,在心里告訴自己不要緊張,可心中的顫抖卻怎么也止不住。

  對(duì)著話筒,我開(kāi)始了演講,剛開(kāi)始講得挺順利?梢?yàn)榫o張,練習(xí)幾十遍斬動(dòng)作卻顯得有些生硬。終于,在一位評(píng)委的又一次嘆氣之下,我停了下來(lái),我講不下去了。聲音突然停下,臺(tái)下的觀眾再一次望著我,那一雙雙眼睛里有不解的,有疑惑的,有嘲笑的,有鄙棄的。我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)的想法越來(lái)越強(qiáng)烈,可我知道我不能,因?yàn)槲掖淼氖前嗉?jí)的榮譽(yù)。

  場(chǎng)面變得有些尷尬,銀白色的光也變得有些昏黃,我真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆過(guò)去。手顫抖地想放下話筒,卻突然在一個(gè)昏暗的角落里看到一個(gè)人,她始終用溫柔的目光注視著我,從未離開(kāi),是母親!視線有些昏暗,但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵(lì)。我心中的不安與緊張頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤,順著記憶將演講詞一字一句地說(shuō)出,無(wú)論對(duì)錯(cuò),再不害怕,因?yàn)槲蚁嘈乓恢倍紩?huì)有一個(gè)人在背后默默支持我,即使犯錯(cuò)。

  終于講完了,她的目光并未離開(kāi),卻隱隱有些激動(dòng),在為我開(kāi)心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌,一下一下,拍進(jìn)我的心里,我想這便是對(duì)我最大的鼓勵(lì)了吧。接著,隨著她的掌聲,越來(lái)越多的人鼓起了掌,甚至一些評(píng)委,掌聲充滿著整個(gè)會(huì)場(chǎng),震耳欲聾。

  最后,或許我并未得獎(jiǎng),但母親的目光一直溫柔,從未改變,這便是夠了,這也將永遠(yuǎn)深埋在我的記憶之中,揮之不去。

永遠(yuǎn)的記憶作文2

  永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?這是一個(gè)沒(méi)有人可以回答的問(wèn)題,它像一個(gè)天文數(shù)字,是人們既不可望也不可及的,但我們卻經(jīng)常把這個(gè)似虛幻的詞語(yǔ)掛在嘴邊。這不是人們?cè)跓o(wú)虛有的夸大,也不是人們?cè)跓o(wú)邊界的吹捧,只是有些事,有些人在我們心中打上了“永遠(yuǎn)“的保質(zhì)期——不能忘記。

  不能忘記我們幾十個(gè)人的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里面,滿載著我們的希望和夢(mèng)想:在這在班級(jí)里面,已裝滿了我們開(kāi)心的笑臉和悲傷的淚水,一瞬間,這些都變成了空氣環(huán)繞在整個(gè)教室。

  在這個(gè)教室里面,有我永遠(yuǎn)都不能忘記的班主任。她是一個(gè)多愁善感的老師,她愛(ài)掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們,因?yàn)槲覀兛偸且淮斡忠淮蔚亟o她驚喜,讓她瞬間淚水布滿臉頰,為了這些驚喜,同學(xué)們一起想主意,一起疊星星,一起在大本子上簽下自己的名字,寫下自己的祝福,一起錄下我們的聲音……

  在這個(gè)教室里面,有我永遠(yuǎn)也不能忘記的語(yǔ)文老師。她認(rèn)為自己是一個(gè)性格內(nèi)向的人,不太喜歡說(shuō)話,可我卻不這么認(rèn)為,她很能說(shuō),她很愛(ài)跑題兒,總是不知不覺(jué)得就跑出了語(yǔ)文書,不知跑到哪兒去了,可我們就是喜歡她跑題兒,喜歡聽(tīng)那些有趣的故事。不知什么時(shí)候,語(yǔ)文老師就會(huì)靈感大發(fā),每到這時(shí),我們不是要講些什么,就是得寫些什么,這也沒(méi)關(guān)系,我也很喜歡,只是我不知道,老師的腦子里為什么會(huì)有這么多的靈感呢?

  在這個(gè)教室里面,有我永遠(yuǎn)也不能忘記的這群同學(xué)們,看著一張張陌生的面孔,一天天地熟悉,在這期間,我們慢慢地成熟,也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會(huì)總是風(fēng)調(diào)雨順,總會(huì)有些困難,可是我不能害怕,不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過(guò)分計(jì)較的,計(jì)較得太多反而使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我懂得同學(xué)之間的矛盾總會(huì)慢慢解決,不要過(guò)分在意。

  永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?誰(shuí)也不會(huì)知道,但永遠(yuǎn)不能忘記的,是一輩子的事,它們不像中華五千年歷史般如此輝煌,如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來(lái)的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨,如此耀眼。但我卻永遠(yuǎn)不能忘記只屬于我們的班級(jí)!成為我永遠(yuǎn)的記憶!

永遠(yuǎn)的記憶作文3

  “刷”,閃閱云的屏幕突然一閃了,老師的臉龐、激情澎湃的聲音也隨之消失,取而代之的,只是那塊使人心煩的黑屏……

  我打開(kāi)電腦,熟悉的軟件再次彈開(kāi)。以前它常常令我煩躁,如今卻成了載著我滿滿的回憶……老師的嗔怪,同學(xué)們的玩笑,云上活動(dòng)都被一一記錄。動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo),點(diǎn)擊那個(gè)視頻,回憶涌上心頭。

  下午一點(diǎn),歷史課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我記得很清楚,那天講的是紅軍長(zhǎng)征,從他們身上,我看到了一種精神——責(zé)任。老師講得聲情并茂,我也如同身臨其境,隔著屏幕,來(lái)到了那二十世紀(jì)的中國(guó),追隨者在血與火中奮進(jìn)的先輩們……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩之時(shí),剎那間,電腦黑了屏!

  腦中弦突然繃緊,我放下筆,拿起鼠標(biāo),刷新頁(yè)面,可屏幕依舊是黑的。春風(fēng)拂過(guò),送來(lái)了一陣清涼,而房間中我卻早已滿頭大汗,不停刷新頁(yè)面,生怕黑屏導(dǎo)致漏聽(tīng)什么知識(shí)點(diǎn),但徒勞無(wú)功。我不經(jīng)意間看見(jiàn)同學(xué)們的評(píng)論:“卡了?”“黑屏啊!痹谀且凰查g,我呼了一口氣,轉(zhuǎn)眼間卻又迷茫了,那,這節(jié)課……算了,先自習(xí)吧……

  看了一眼時(shí)間,離下課只有五分鐘了,屏幕突然亮了,伴隨著的有老師的聲音:“同學(xué)們對(duì)不起啊,家里網(wǎng)突然斷了,我們現(xiàn)在……”話音未落,下課提示音響了,“今天這網(wǎng),唉。我錄好今天的上課視頻發(fā)到群里,大家記得看!”老師下線了。

  晚上十點(diǎn),窗外已是萬(wàn)籟俱寂。點(diǎn)完提交鍵,我忽然想起那節(jié)未上完的歷史課,連忙打開(kāi)群文件,老師早就把視頻傳上了。

  也不知為什么,這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真,滿滿一整頁(yè)的筆記,似乎是對(duì)老師的感恩。點(diǎn)擊那個(gè)提交鍵,傳上這份“感恩”……

  再次點(diǎn)開(kāi)視頻,依舊是熟悉的聲音,熟悉的排版,可意義已經(jīng)改變。第一次看,只是上課;第二次看,是復(fù)習(xí);現(xiàn)在看,是回憶,對(duì)那段獨(dú)特生活的回憶。但這個(gè)視頻不只是一堂課,更包涵了老師的心血,代表了老師的責(zé)任!

  現(xiàn)在的我,14歲,在這十四年間,若說(shuō)難忘,怕只有2020,這個(gè)注定不平凡的一年了……疫情,為我們打開(kāi)了一扇新的窗戶,使我們經(jīng)歷了空前的線上生活,也為我上了人生的重要一課。

  “從師不可不謹(jǐn)也”,責(zé)任,我想這是我這段線上生活中最寶貴的收獲吧!

永遠(yuǎn)的記憶作文4

  在我的家鄉(xiāng)有一座橋,大都叫它沙河大橋。

  它的橋身很堅(jiān)固,全是用混凝土造成的。橋的下面,每側(cè)有一對(duì)水泥橋墩,像一個(gè)個(gè)巨人,叉開(kāi)有力的雙腿,守衛(wèi)大橋。橋面兩側(cè)有欄桿,每個(gè)石欄的小方塊都像正方體,上面刻著五角星,這些五角星就象征勝利。

  直直的橋如一條線橫跨河面,堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立河心,橋下是流不盡的河水,橋上是走不完的行人。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)作最大的快樂(lè)。每日里,無(wú)數(shù)車輛從它身上走過(guò),腳下流水一刻不停的沖擊著它。

  晚上,站在橋上欣賞四周的美景,簡(jiǎn)直就是一種享愛(ài)。天空中,滿天星斗忽明忽暗,像一顆顆寶石,像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤,鑲在滿天星斗之間,顯得格外皎潔。

  啊,家鄉(xiāng)的橋,你雖然算不上雄偉,但你給大家?guī)?lái)了方便,帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)你,家鄉(xiāng)的橋。

  我的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。在臨澤縣城的東南方,有一個(gè)人們休閑娛樂(lè)的地方,它就是天鵝湖。在天鵝湖中央,又一座回旋別致的九曲橋,這座橋連著湖的東西兩岸,因?yàn)橛辛诉@座橋,才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。

  純天,萬(wàn)物更生,冰消雪化,九曲橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽,隨著春風(fēng)舞動(dòng)著,給九曲橋添加了一份生機(jī)勃勃的景致。這時(shí)你站在橋上放眼眺望四方,頓時(shí),會(huì)感覺(jué)到自己置身于湖水之中,沁人心脾。

  夏天,花紅柳綠,人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)九曲橋到?jīng)鐾ど献讼聛?lái),觀看美景,有時(shí)還全家人坐上船在九曲橋下面乘著陰涼,說(shuō)說(shuō)笑笑,感覺(jué)無(wú)比熱鬧。

  秋天,落葉蒼蒼,九曲橋旁邊柳樹(shù)的葉子都變黃了,并且隨風(fēng)飄落下來(lái),像一只只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位畫家在回旋別致的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。

  冬天,白雪皚皚,九曲橋下的湖面上結(jié)上了厚厚的冰層,孩子們?cè)谶@冰層上滑冰、打雪仗,快樂(lè)極了,有時(shí)玩累了,就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。

  晚上,是小橋最難受的時(shí)候,她孤單極了,沒(méi)有人陪她聊天,她就靜靜地站立在那里,等著又一個(gè)黎明的到來(lái)。

  家鄉(xiāng)的橋,雖然古樸,但方便了人們的出行,給人們帶來(lái)了快樂(lè),更促進(jìn)了城市的繁榮,我喜歡她的平凡、質(zhì)樸。

永遠(yuǎn)的記憶作文5

  啊!好痛啊!媽媽。 這是我小時(shí)候的故事,也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。

  在我讀小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)之間,我媽媽買來(lái)了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”,車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺(jué)。 在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上,媽媽大人放假,不用工作。她在樓底大喊一聲:“佳妮,吃早飯了!蔽颐悦院龔乃瘔(mèng)中醒來(lái),升一升發(fā)軟的胳膊,慢吞吞的穿衣穿褲,洗臉?biāo)⒀,過(guò)了一會(huì)兒就去吃早飯了。吃完早飯后,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),唰的一聲,我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。

  小區(qū)中鮮花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,真是雨過(guò)天晴的公園呀!和沒(méi)下過(guò)雨的公園就是不一樣,空氣的新鮮度差別好大呀! 喂!在想什么呢!媽媽大吼一聲說(shuō)道。今天帶你來(lái)是為了學(xué)會(huì)騎自行車,學(xué)好了呢,你母親大人就會(huì)給你買輛自行車,以后叫你自己獨(dú)自騎車上學(xué),明白了嗎? “明白!母親大人!”我堅(jiān)定地答道。

  然后,我在媽媽的引導(dǎo)下,一步一步的學(xué)騎自行車。一開(kāi)始我先坐在車墊上,扶著車把頭,一只腳踩在腳蹬上,另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒,可我再怎么用力蹬只會(huì)讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開(kāi)始,我覺(jué)得車子太重才使我久久不能學(xué)會(huì)騎車,所以我把口袋卸了下來(lái),把外衣扒了下來(lái)。

  最后,我又開(kāi)始練習(xí)騎車。在我長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)練習(xí)中,我終于會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)啦!我坐上坐墊,握緊把手,腳踩的腳蹬,真像一位要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的將軍呀! 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著?商煜逻^(guò)雨,地太濕了,使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢?我摔跤了,摔倒是那樣疼,哭的是那樣的悲慘?晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤,這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了,這傷疤是我有了信念和不屈的毅力,也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文6

  “最讓你感動(dòng)的事是什么?”“最讓你記憶深刻的是什么?”“最讓你感到悲傷的是什么?”這樣的問(wèn)題在我生活中十分常見(jiàn)。但是有一件事永遠(yuǎn)的刻在了我記憶深處。讓我的人生有很大的起伏,也正因?yàn)槟且患,使我感受到人生的真諦。

  “你給我過(guò)來(lái)!币粋(gè)憤怒的聲音傳了過(guò)來(lái)!霸酢趺戳耍俊蔽夷懬拥刈吡诉^(guò)去!斑@是什么?”說(shuō)著媽媽從抽屜里拿出我那考了60分以下的試卷!安幌牖盍耸遣皇,考那么低?也不跟我說(shuō),把它藏了那么深。我怎么教育出來(lái)了這么一個(gè)東西?”我聽(tīng)了淚水奪眶而出。不然一腳飛過(guò)來(lái),把我踹倒在地,我頓時(shí)哭了出來(lái),跑出了家門。

  我不知道我應(yīng)該去哪里,我走到一個(gè)店下面,天空中下起了雨,我無(wú)助的坐在一個(gè)凳子上。路人用好奇的眼光喵了我,然后走了。有一個(gè)叔叔問(wèn)我:“小朋友你怎么在這?是不是雨太大,沒(méi)有傘回不了家了。”我沒(méi)有理他,就是過(guò)了一會(huì)兒他走了。

  雨越下越大,店門開(kāi)張了,從里面走出一個(gè)老奶奶:“小朋友要不要進(jìn)來(lái)吃一碗面?”她用沙啞的嗓子說(shuō)!安,我不餓不想吃!倍亲咏辛似饋(lái),被老奶奶聽(tīng)到了!靶∨笥,你是不是和家里人鬧脾氣了,不管怎么說(shuō),先到店里來(lái)吃碗飯吧!”“謝謝你。”

  進(jìn)店后,我含著熱淚吃了起來(lái),不一會(huì)就沒(méi)了!袄掀牌,你對(duì)我真好!比我媽媽好多了!崩掀牌派鷼獾恼f(shuō):“你媽媽給你煮了多少飯?你感激過(guò)她嗎?我只不過(guò)給你一碗飯有什么資格和她比。只不過(guò)是一個(gè)矛盾,回家道個(gè)歉,說(shuō)我再也不敢了,不就行了!崩掀牌盼野盐宜突亓思,沒(méi)有人在家里,隔壁的王叔叔說(shuō)我媽媽太著急我,這么久不回家會(huì)不會(huì)出了什么事?于是出門尋我去了,熱淚再次填滿了我的眼框。就這樣,我在家里等待著,當(dāng)媽媽疲憊的身影出現(xiàn)在門口時(shí),我便過(guò)去給他了一個(gè)擁抱,說(shuō)了一聲:“媽媽,你辛苦了!

  這一件事情,真正的刻在我記憶的深處,這件事情我將會(huì)記到一輩子。百敬孝為先,這句話可真不假。

永遠(yuǎn)的記憶作文7

  生活如歌,歌到深處情難留;生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈;生活還如那茉莉,暗香彌漫……

  合上書,抬手拂掉眼旁那一滴因感動(dòng)而流下的淚水。望著身旁正在埋頭修剪茉莉的母親,我推推她,問(wèn)道:“媽,你愛(ài)爸嗎?”想起父親平時(shí)常因?yàn)轳R虎而被母親罵的樣子,有時(shí)他還不如我認(rèn)真呢!母親先是被我問(wèn)的一怔,隨后指著我的頭大笑說(shuō):“你呀,言情小說(shuō)看多了吧!”“你快說(shuō)呀!”母親被逼無(wú)奈,說(shuō)了一句“就像這茉莉!蔽覄傁朐賳(wèn)些什么,誰(shuí)知母親卻裝作有事的樣子出去了。

  除夕夜,本來(lái)是個(gè)一家人團(tuán)圓的日子,怎料母親卻住進(jìn)了醫(yī)院,恰逢父親從國(guó)外打工回來(lái)。母親一再地叮囑我,千萬(wàn)要讓父親吃完飯?jiān)賮?lái)看她,可是父親終究還是沒(méi)有聽(tīng)完我精心編制的謊言,飯剛吃到一半就往醫(yī)院跑去。那一夜父親徹夜未歸。

  第二天,我捧著一束精心修剪過(guò)的茉莉去探望母親,剛走到門口,就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的床邊,溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著母親,他小心地用嘴吹了吹,這才放心地送到母親嘴中,最后又小心翼翼地扶母親躺下,輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心大意的父親也有如此細(xì)心的一面,我不由得眼前一亮。聽(tīng)到了我的腳步聲,父親從病房里出來(lái),對(duì)我說(shuō):“進(jìn)去看看你媽吧,我單位還有事,先走了。

  我把茉莉插到花瓶中,拉開(kāi)窗簾,一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫中溜進(jìn)屋里,整個(gè)房間既溫暖又舒適,再看看眼前熟睡的母親,嘴角還留有一絲笑意,我好像明白那句話了“就像那茉莉!

  從那以后,我的書柜里再也沒(méi)有了言情小說(shuō),因?yàn)槲抑涝谖疑磉吘陀幸徊繍?ài)情故事正在發(fā)生,雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地,也無(wú)席絹地浪漫感人,卻是最樸實(shí)且最真實(shí)的。

  而代表父母之間美好感情的那一束茉莉,也就成了我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文8

  “明天我們?nèi)ソ加危 薄耙!”隨著老師的宣告,我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái),有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái),當(dāng)然我也不例外。從一年級(jí)到現(xiàn)在,還是第一次呢!我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好!

  !終于熬到放學(xué)了,懷著激動(dòng)心情去了超市。到了超市,我卻矛盾起來(lái),買這也不是,買那也不是,一會(huì)覺(jué)得餅干適合,一會(huì)又覺(jué)得面包更好。最后,決定需要的都買了下來(lái),我拎著一大包小吃滿意地回了家。

  晚上睡覺(jué)時(shí)間到了,我卻怎么也睡不著,便強(qiáng)迫自己看看課外書,可又裝不進(jìn)腦袋,總是想著明天郊游的情景,在睡夢(mèng)中也似睡非睡。

  第二天,天空霧蒙蒙、陰沉沉,我失望極了。半小時(shí)后,天空終于露出了燦爛的笑臉,陽(yáng)光撒滿大地,我心情便豁然開(kāi)朗,總算可以去郊游了。

  我們的郊游之旅就這樣開(kāi)始了。在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫(kù)庫(kù)尾的那座橋上,只見(jiàn)橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼,顯得格外的柔美、祥和。忽然,幾只水鳥(niǎo)飛來(lái),在湖面上快活地游來(lái)游去,打破了湖面的平靜,“撲騰”一聲,那幾只水鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛在天空中,留下了層層漣漪。!我要是能像它們一樣自由地飛翔,那該多好啊!

  半天過(guò)去了,我們到達(dá)了大橋下的小溪旁,大家玩起了潑水游戲,膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來(lái)臨,我們開(kāi)始吃午餐,“哇,下雨啦!”不知是誰(shuí)突然尖了一聲,大家一看,原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在開(kāi)可口可樂(lè)呢!午餐后,老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里,叫我們找一找她事先藏好的紙條,并答出紙條上的問(wèn)題,答對(duì)了還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢!可惜,別人都找到了四、五張,我卻一張也沒(méi)找著。正在心灰意冷之時(shí),有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題,都紛紛來(lái)找我,我一看就答了上來(lái),老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也不斷給我掌聲,我心里暢快極了。

  半天過(guò)去了,活動(dòng)很快就要結(jié)束了,老師給我們跳了一段舞,四周掌聲一片,有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái)。

  郊游就這樣結(jié)束了,它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

永遠(yuǎn)的記憶作文9

  人這一輩子,不知道要與多少目光接觸。善意的,懷疑的,羨慕的,妒忌的,單純的,抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對(duì)視一眼就分開(kāi)了,而有些目光,則是永遠(yuǎn)的記憶。

  有這樣一道目光,一直印在我的腦海里,它來(lái)自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛, 它的主人此時(shí)正環(huán)抱著前胸,冷笑著,一臉輕蔑卻還帶著些無(wú)奈,可真是個(gè)讓人感到不舒服的表情,站在我旁邊的這個(gè)女生被這么盯著,心里一定不太好過(guò)吧,我想。   這是發(fā)生在不久前的事,當(dāng)時(shí)我剛成為學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng),接踵而來(lái)的事很多,就像是新干事團(tuán)的成員分配,讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午,我走在樓道里,突然有一個(gè)女孩把我叫住,我記得她是新干事團(tuán)的成員,叫做童,我們?cè)谕粋(gè)年級(jí)里,低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的,總是會(huì)有些印象的。之前總有個(gè)梳著長(zhǎng)馬尾的女孩和她走在一起,我記得那個(gè)女孩之前也報(bào)了干事團(tuán),可莫名其妙就退了。童來(lái)找我是為了問(wèn)問(wèn)電影沙龍活動(dòng)的安排,一個(gè)普通干事對(duì)于這個(gè)活動(dòng)也抱有這么大的熱情使得我特別開(kāi)心,便開(kāi)始給她仔細(xì)地講起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時(shí)候,突然有一個(gè)聲音“闖”了進(jìn)來(lái),“就是那個(gè)女生,短發(fā)的那個(gè)。”我下意識(shí)地抬頭看了一眼,是那個(gè)總和童呆在一起的女孩,似乎叫冉欣,她正指著我這邊,我疑惑地看了看她,以及她身旁那幾個(gè)因?yàn)榧馑岷锰羰露谀昙?jí)里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑:“寫東西那個(gè)?”樣子極沒(méi)有教養(yǎng),一臉的刻薄,“是啊,看她那樣子,真是不自量力,還真把自己當(dāng)什么了!比叫罁P(yáng)著頭, 看著那個(gè)昔日里與她挽著手臂的好友。

  那是種帶著怨恨的狠毒的目光,毫不夸張地說(shuō),真的像那種冷颼颼的小箭,讓人渾身上下不舒服。 我想那真的不是該出現(xiàn)在一個(gè)女孩眼中的目光。沒(méi)有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟,更沒(méi)有因童的回瞪而收斂, 這真的是她們之間該有的目光與目光間的對(duì)抗嗎?

  僅作為一個(gè)旁觀者,我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步,更無(wú)法理解她們間的.友情是否僅是這樣“淺薄”。我開(kāi)始“審視”我自己,“審視”我的朋友們,是否有一天我們也會(huì)這樣對(duì)視著…… 那目光,將成為我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文10

  我再次打開(kāi)電腦,鄭重地進(jìn)入那個(gè)應(yīng)用。霎那間,點(diǎn)滴回憶,種種心情涌上心頭……

  隨著線上生活的開(kāi)始,體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開(kāi)shi也是頗有些手足無(wú)措,不知面對(duì)著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應(yīng)在室外進(jìn)行的課。但隨著同學(xué)們隔著攝像頭也能認(rèn)真完成動(dòng)作,線上體育課漸漸變得越來(lái)越別開(kāi)生面!案┡P撐每組20個(gè),立臥撐跳每組14個(gè),平板支撐每組40秒,每個(gè)動(dòng)作做四組。”剛開(kāi)學(xué)就是強(qiáng)度高的運(yùn)動(dòng),引起了一些學(xué)生的不滿。“你們做自己的,我做兩倍!斌w育老師卻身先士卒,堅(jiān)持為所有同學(xué)做榜樣!耙、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲,緊接著立直,如此反復(fù)?8次的平板支撐,在我的念頭里無(wú)疑是煎水作冰,但老師卻不為所動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝,手臂在顫抖,汗水在流淌。撐過(guò)了一次,緊接著就是下一次,一次又一次……

  他僅僅是為了給同學(xué)們做榜樣嗎?我從他那汗流浹背的身體中感悟到,并不是。于是,老師運(yùn)動(dòng)時(shí)渾身淌汗的畫面,成了我永遠(yuǎn)的回憶。

  經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活,同學(xué)們dou已經(jīng)適應(yīng)了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習(xí),就總離不開(kāi)測(cè)試。為了彌補(bǔ)線上考試?yán)蠋煙o(wú)法直接監(jiān)督我們的缺陷,老師讓所有同學(xué)都打開(kāi)攝像頭,要看看我們是否在耍“小聰明”?荚囬_(kāi)始后,我無(wú)意間瞟到老師。年過(guò)半百的他正緊盯著屏幕,眼球來(lái)回飄動(dòng),一眨不眨。我想,年輕人連續(xù)盯著電腦一會(huì)兒都會(huì)覺(jué)得眼花、疲憊,何況他呢?即將退休、安詳晚年,卻仍在用心對(duì)待我們。

  他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎?我從他那銳利有神的眼神中感悟到,并不是。于是,老師監(jiān)考時(shí)聚精會(huì)神的樣子,成了我永遠(yuǎn)的回憶。

  “經(jīng)師易遇,人師難遭!笨粗諢o(wú)一人的應(yīng)用軟件,我不禁想到,無(wú)論是“滿汗全席”的體育老師,亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師,他們所做的一切無(wú)疑離不開(kāi)責(zé)任與敬業(yè)。這一幕幕,在我的記憶中閃閃發(fā)光,成為了永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文11

  蹦蹦,一只可愛(ài)的小白兔。蹦蹦,陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎?就是因?yàn)槲蚁胱屗谋奶,健健康康的活著。他長(zhǎng)著一身雪白的絨毛,軟綿綿的,可愛(ài)極了。還有它的那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一有風(fēng)吹草動(dòng)就趕快躲起來(lái)。最讓我懷念的,是他那綠寶石般的雙眼,一閃一閃,多么的有趣。

  第一天,把爸爸蹦蹦買回了家。我一看見(jiàn),喜歡得不得了。把它抱在腿上,和他一起玩耍。而且,我還把我的果凍拿出來(lái)與它一起分享。剛開(kāi)始,蹦蹦好像吃得很開(kāi)心,我把果凍倒在地上,蹦蹦用舌頭舔,舔完了還吧咂吧咂嘴,抬起頭看著我。我又給它吃了一點(diǎn),然而,吃完以后,它竟然……

  蹦蹦無(wú)力的躺在冰冷的地板上,鼻翼微微的抽動(dòng),兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵也耷拉了下來(lái),像是生病了。我著急的叫來(lái)了爸爸媽媽,而他們一看,更是驚恐萬(wàn)分,對(duì)我說(shuō):“怎么可以喂小動(dòng)物吃果凍呢?有時(shí)候他咽不下去,就會(huì)卡在喉嚨里致命的!笨吹奖谋牡臉幼樱也唤粶I下。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽幾天的努力,蹦蹦終于轉(zhuǎn)危為安,但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。

  第二天,我一回到家,第一眼看到的準(zhǔn)是蹦蹦。它一蹦一跳的,仿佛在跟我說(shuō):“小主人,歡迎你回來(lái),過(guò)來(lái)和我一起玩吧。”我便和它追逐嬉戲。就在此時(shí),我又突發(fā)奇想:讓蹦蹦試試跳高吧!我便把它放到了窗臺(tái)上?墒,蹦蹦由于沒(méi)有掌握好平衡,竟然摔了下來(lái)。鮮血流在地上。

  最后一天,嘣嘣只是默默的望了我一眼,便死了。我傷心極了,而爸爸卻說(shuō):“其實(shí)蹦蹦的死,都怪你!你怎么能讓蹦蹦做那么危險(xiǎn)的游戲呢?”我抱著蹦蹦,對(duì)他說(shuō):“蹦蹦,對(duì)不起。都怪我的魯莽和無(wú)知,才使你離我而去。我以后一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,請(qǐng)你原諒我。”

  我忘不了蹦蹦,忘不了它給我?guī)?lái)的深刻教訓(xùn)。

永遠(yuǎn)的記憶作文12

  每當(dāng)我捧讀《革命英烈》這本書,我就我就會(huì)沉浸在對(duì)革命烈士的懷念中。在書中我仿佛當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲,我們都為自己是一位中華兒女而感到驕傲,感到自豪?晌覀?cè)裣脒^(guò),我們今天的美好幸福生活是怎樣得來(lái)的呢?那就是他們 —— 無(wú)數(shù)的革命先烈用自己生命和鮮血鑄就了新中國(guó),是他們的一顆拳拳赤子之心,光照千秋的忠魂染紅了共和國(guó)的旗幟,染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾!

  歷史怎能忘記!那個(gè)血雨腥風(fēng)的年代,白色恐怖的日子,中華民族危急存亡,人民處身于水深火熱之中,中華兒女受盡欺凌和屈辱,中華大地戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫,有多少仁人志士,無(wú)數(shù)民族英雄,為了民族的解放,為了祖國(guó)的振興,拋妻棄子、家破人亡,拋顱頭,灑熱血,譜寫了一曲曲可歌可泣的壯歌。有那面對(duì)敵人的鍘刀英勇就義的劉胡蘭,有那 “ 砍頭不要緊,只要主義真。 ” 的夏明翰,有那昂首挺胸,舍身炸暗堡的董存瑞,有那用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口的黃繼光……他們那舍生取義,獻(xiàn)身祖國(guó)的精神驚天地,泣鬼神;他們那堅(jiān)貞不屈,大義凜然的革命氣節(jié)與山川同在,與日月同輝。他們的精神永垂不朽……

  革命先烈們,你們?yōu)榱诵轮袊?guó)的誕生,為了下一代的幸福,浴血奮戰(zhàn),不怕?tīng)奚。烈士墓前的朵朵白花,象征著他們心靈的純潔無(wú)瑕,象征著他們崇高的品質(zhì)和無(wú)私的精神,寄托著我們深深的哀思,代表著我們后輩無(wú)限的敬仰。先烈們,你們是祖國(guó)的驕傲,你們是人民的楷模,你們的事跡感人至深,你們的精神永放光彩。我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來(lái)的。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。 我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡!前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。!

  讀《革命英烈》,思英烈精神,英雄先烈們將永遠(yuǎn)在我們心中,昨天永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,但卻已成為我們永遠(yuǎn)的記憶。今天就在腳下,讓我們銘記英雄先烈,發(fā)揚(yáng)他們的精神,去開(kāi)拓美好幸福的未來(lái),請(qǐng)大家記住今天,記住我們的誓言。

永遠(yuǎn)的記憶作文13

  人們說(shuō),大愛(ài)無(wú)言,如沉默的父愛(ài),我卻不以為然。我一直認(rèn)為,木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)春后我不經(jīng)意地回眸,偶然帶給我的,卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。

  我像往常一樣騎車出門,簡(jiǎn)單地向父親道別:“爸,我走了!备赣H正在忙著什么,頭也不抬地“哦”了一聲,每次都是這樣,我簡(jiǎn)單地道別,他簡(jiǎn)單地回應(yīng),再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作,哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里的深情款款,在我們身上絲毫不見(jiàn)。

  還記得,小時(shí)候,爸爸總喜歡帶我到公園玩,爸爸總喜歡把我放在肩膀上扛著,一邊逗我玩兒,一邊讓母親替我拍照。那時(shí)候爸爸像一只雄鷹一樣保護(hù)著我,替我擋風(fēng)遮雨。那時(shí)的我,沉醉在愛(ài)里,是多么幸福的孩子!

  可現(xiàn)在,唉!我嘆了口氣。車輪碾過(guò)小巷的水泥路,巷口那棵榕樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)碧綠,片片搖曳的綠葉宣告著春天的來(lái)臨。我仰頭望一望那高大的樹(shù)冠,下意識(shí)地回頭看了一眼。

  那一轉(zhuǎn)身,一回眸,便定格了整個(gè)畫面。

  拐角處一個(gè)淡淡的人影,正遙遙地望著我,那悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊,而那人影,是我十五年來(lái)最熟悉的——我的父親。

  這是多么熟悉的目光,上幼兒園時(shí),我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到幼兒園,爸爸總是伸出右手把我的小手握在掌心里,牽著我到幼兒園門口。蹲下身,整理我的衣著,用關(guān)切的目光,一遍一遍叮囑我,目光灼灼,其愛(ài)灼灼。

  父親發(fā)現(xiàn)了我在看他,剎那間,他有些手足無(wú)措,慌亂中收起了目光,羞澀二窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的,摻雜著孩童一樣的恐慌,他立刻轉(zhuǎn)身走了。

  我卻在那里久久地停滯。父親應(yīng)該有多次這樣默默的注視著我的背影了吧,而我卻第一次偶然之中發(fā)覺(jué)。碧綠的榕樹(shù)搖醒了春天的天空,而父親的目光搖醒了我,搖醒了他無(wú)知的女兒,就像一朵濃郁的始終在我身邊開(kāi)放,我卻是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。

  此情深深深幾許,無(wú)言的大愛(ài)便是如此吧,父親那沉默的愛(ài)已等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠,照亮我的一生。

  偶然的發(fā)現(xiàn),卻在那一刻,燦爛成了永恒的美麗。

永遠(yuǎn)的記憶作文14

  翻開(kāi)早已發(fā)黃的記憶的頁(yè)張,試著尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡,以前的好友似乎現(xiàn)在看來(lái)已變得陌生,匆忙之間,讓這維持了兩年的友誼變淡,找不出什么親切感,只是偶爾遇上,淡淡的微笑,如今只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中尋找過(guò)去那些讓人難忘的回憶,至少我可以握住這僅剩下的一段絲線頭。

  在我記憶中,我曾有過(guò)這樣一個(gè)朋友,烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),那整齊的劉海下面藏著一雙水靈靈,亮晶晶的大眼睛她看見(jiàn)你是只會(huì)對(duì)你微笑,看上去她是一個(gè)開(kāi)朗,快樂(lè)的女孩,可誰(shuí)都不會(huì)知道隱藏在她內(nèi)心的巨大傷疤,她叫王夢(mèng)雅。當(dāng)她把我當(dāng)成知心朋友時(shí),才告訴我她內(nèi)心的傷痛。她告訴我,她其實(shí)并不開(kāi)朗,并不快樂(lè),她不希望自己很出眾,她只希望做回那個(gè)平平凡凡,普普通通的自己。在她八歲的時(shí)候,她爸爸媽媽一直在吵架,但她的父母答應(yīng)她,如果他好好學(xué)習(xí),他父母就不會(huì)離婚,就這樣他一直做那個(gè)乖乖女,做那個(gè)虛假世界中的自己。后來(lái),她父母說(shuō)去北京打工。但等到兩年后,她去北京的時(shí)候才知道父母早已在一年前就離婚了。她痛哭,可這又有什么用呢?

  父母的離異,并沒(méi)有使她對(duì)生活,對(duì)自己失去信心,使她變得脆弱。相反,她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在班級(jí)工作中,她是老師的得力助手,在學(xué)習(xí)上她是同學(xué)們的好榜樣。

  在班級(jí)中,她不是班長(zhǎng),只是學(xué)習(xí)委員,而她卻從不因職位低而馬虎,她始終是那樣認(rèn)真地工作。有一次,她發(fā)高燒了,但她仍帶病上學(xué)。我是班長(zhǎng),老師說(shuō)她身體不舒服,讓我?guī)退。她卻說(shuō):“你的好意我心領(lǐng)了,可我是學(xué)習(xí)委員,收作業(yè),給同學(xué)補(bǔ)課,是我分內(nèi)的事,如果我連這都做不好,我還是什么學(xué)習(xí)委員!甭(tīng)了她的話,我的臉不知不覺(jué)地紅了,我雖然是班長(zhǎng),但我從沒(méi)向她這樣盡職盡責(zé)過(guò),有時(shí)還因和男孩子吵架而不管班級(jí)紀(jì)律,看來(lái)我真要向她好好學(xué)習(xí)了。

  我們那“海會(huì)枯,石會(huì)爛,我們的友誼永不變”的海誓山盟會(huì)隨著時(shí)間的變遷而漸漸忘卻,我們那真誠(chéng)的友誼也會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而褪色,我只希望這些殘存的記憶能伴隨著我的成長(zhǎng),當(dāng)我長(zhǎng)大后回望昨天,我會(huì)說(shuō):“原來(lái)我在小學(xué)時(shí)還有這樣一段永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。”

永遠(yuǎn)的記憶作文15

  在悲傷中讓我快樂(lè)起來(lái);在失敗中讓我振作起來(lái);再跌倒時(shí)讓我爬起來(lái);在困難中讓我尋求到答案;在迷茫中讓我摸索到方向。只因?yàn)槟堑,成了我永遠(yuǎn)的記憶…… 那道目光,讓我感受到溫暖。

  五六歲的我踏入了小學(xué)課堂,剛離開(kāi)爸媽溫暖懷抱的我不知所措,一向膽小的我,躲在教室的角落,張望著爸媽的身影。老師,你似乎看懂了什么,投給我一個(gè)和藹的笑容,我看見(jiàn)了你那道目光,有鼓勵(lì),有希望,似乎有一股暖流擊中了我,我不再害怕。

  那目光,我永遠(yuǎn)的記憶。 那目光,讓失敗中的我不再失望。

  數(shù)學(xué),我的天敵。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,總是在七八十分之間徘徊。那次,可怕的數(shù)學(xué)終于給了我重重一擊——不及格。這似乎是一個(gè)晴天霹靂,我已喪失對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,我認(rèn)為我徹底失敗了。而老師,你卻不這樣認(rèn)為,找我談了一大堆話,現(xiàn)在我已不記得說(shuō)了些什么,但是,你用那目光,把“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”深深地印入了我的腦海。從此,那道目光,成了我永遠(yuǎn)的記憶。 那目光,讓我學(xué)會(huì)謙虛,不再驕傲。 因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆楹凸膭?lì),我的成績(jī)一直不錯(cuò),我有點(diǎn)飄飄然了,一副自以為是,不以為然的樣子,上課時(shí)找這個(gè)聊聊天,和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話,欣賞欣賞窗外隨風(fēng)擺動(dòng)的大樹(shù),于是乎,一節(jié)課就過(guò)去了,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,卻若無(wú)其事:不就是一節(jié)課嗎?有什么了不起。當(dāng)我又在“舉頭望窗外”的時(shí)候,我遇到了你的目光,那道目光,有警告,有失望,像一把利劍,挑開(kāi)了我的無(wú)知,讓我幡然醒悟。于是,那目光,成了我永遠(yuǎn)的記憶。

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,只因?yàn)橛辛四堑滥抗,陪伴我走過(guò)了無(wú)知,走過(guò)了迷茫,走過(guò)了失敗,走過(guò)了驕傲,走過(guò)了黑暗,才鑄就了今天的我。任那時(shí)光匆匆流逝,卻抹不去那道目光。

  那目光,我永遠(yuǎn)的記憶。

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