留在照片上記憶作文(4篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的留在照片上記憶作文,歡迎大家分享。
留在照片上記憶作文1
我無意間翻到了一張小時(shí)候“六一”兒童節(jié)的“照片”,映入眼簾的是一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容。
記得那時(shí)我上小班時(shí),由于年紀(jì)小,剛上幼兒園,不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時(shí),班上也沒一刻安靜過。但我從上學(xué)第一天起就不要父母送了,也從來不哭。老師為此常常表揚(yáng)我,我也就喜歡上學(xué)了。
那一天,和往常一樣,班里總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩,給些東西誘惑就會(huì)停止哭鬧了。這不,老師開始實(shí)施“?蕖庇(jì)劃了:“小朋友們,看老師這里。大家別哭了,老師來教你們折相機(jī)照相好不好。俊
一聽折相機(jī)、照相,我們的興致就來了:“好,好,!”那些剛剛才正哭的小朋友也抹干眼淚破涕為笑,都大聲說:“……好,……好!”
“好,看好老師手上的紙,”老師舉起手說道,“先把正方形的按角對(duì)折,變成兩個(gè)三角形,再對(duì)折,變成更小的三角形,打開來……”我們個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大,認(rèn)真地看,跟著老師一起折!靶∨笥褌冋酆昧藳]有?”老師問道!罢酆昧耍 蔽覀儺惪谕暤卣f!澳呛茫蠢蠋熓窃趺赐娴难!”說著,老師把“相機(jī)”兩個(gè)尖尖的角扣在一起,放在眼前,用手把其余兩個(gè)角向后一拉,只聽“咔嚓”一聲,“相”照好了。老師打開“相機(jī)”,從里面拿出一張“相片”,“小朋友們這時(shí)誰?”
我們一擁而上,看老師手中的“相片”!拔摇保笆俏摇。“不,是我”,“多像我呀,還有兩個(gè)小辮子呢”……
“同學(xué)們,大家安靜下來,坐回自己的位置,自己學(xué)著老師一樣來照相!蓖瑢W(xué)們馬上各自擺弄起來。過了一個(gè)小時(shí),同學(xué)們就開始互相拍照,我要我的朋友也幫我拍了一張,這一張照片雖然不值錢,但這時(shí)我和朋友之間彼此努力的成果。
那時(shí),僅僅一架紙相機(jī)就能使我們從哭道笑。現(xiàn)在,看到那些小朋友玩著紙相機(jī),我們反倒會(huì)說“無聊,幼稚,乏味!”,我們沒有想過自己小時(shí)候也這樣開心地笑過,放肆過。童年一去不復(fù)返,那時(shí)的天真都沒了,現(xiàn)在只有考試的焦慮。
留在照片上記憶作文2
相冊(cè)是一片印滿成長足跡的沙灘,上面有傻愣愣的我,“小饞貓”的我,還有翩翩起舞的我,也有埋頭沉思的我……幾多童趣,幾多歡樂,幾多回憶……
“看!多威武!”我興奮地舉起相冊(cè)給媽媽看,照片上的我確實(shí)威風(fēng)凜凜:我騎在一匹潔白如雪的馬上,雙手緊握疆繩,眼睛放射出奕奕神采,臉上露出勝利的微笑,簡直就是一個(gè)英姿颯爽的女騎士!媽媽問:“這是在哪兒,還記得嗎?”我興趣盎然:“當(dāng)然,那是在
記憶的大門徐徐敞開——
暑假,我有幸游覽了馳名中外的長江三峽。那天早上,我和爸爸媽媽一起去游白帝城。我一想到“朝辭白帝彩云間”的詩句,眼前就出現(xiàn)一幅神奇的畫面,恨不得一步登上去!暗搅!到了!”我從纜車上跳下來,跨進(jìn)令我心馳神往的白帝城。那祠堂,那濃密的大樹,那栩栩如生的石像,那古色古香的物品,都像磁石一樣吸引著我。我游完所有的景點(diǎn)還依依不舍。
到了一處,我們停下來觀賞若隱若現(xiàn)的山峰。爸爸說:“走,我們騎馬去!”馬脊上搭著軟皮馬鞍,旁邊一位馬主人正笑臉相迎。我拍著手,連聲贊嘆:“好馬好馬!”爸爸拍拍我的肩膀:“騎上試試!”我走到馬跟前,一眼看到下面黑幽幽的山谷,心里直打鼓:這山谷好深啊!千丈吧,說不定有萬丈呢。萬一……“不要緊的,大膽些,我們?cè)谶@兒呢,試試吧!”爸爸的話宛如一陣春風(fēng),輕輕拂去我心頭的寒意。我抬頭望望爸爸,又望望媽媽,兩雙眼睛含著鼓勵(lì),我心中陡然升起一股豪氣,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。毫不猶豫,我一個(gè)漂亮的翻身坐上了馬鞍。好愜意!放眼遠(yuǎn)眺,無限風(fēng)光盡收眼底:縹緲的白霧籠罩著的.群山,宛如仙山樓閣,那奔流不息的長江洶涌澎湃著為我喝彩。我沖著巖上傲然挺立的青松高喊:“我和你一樣高!"往下看,山腳的游人就像一個(gè)黑點(diǎn)兒。此刻我的心情暢快極了!我知道我是被自己的勇敢和無畏感動(dòng)了!斑青辍币宦暎职峙南铝诉@個(gè)鏡頭……
“我的女兒很勇敢!”媽媽也注視著相冊(cè),贊賞地拍拍我的肩膀。是的,假如當(dāng)時(shí)我沒有那股勇氣怎么會(huì)有如此美好的記憶呢?克服困難、征服膽怯的滋味真不錯(cuò)!
留在照片上記憶作文3
翻開那本有些陳舊的相冊(cè),里面的紙也有些泛黃了。它就像一個(gè)時(shí)光隧道,將我?guī)肟鞓芳冋娴耐辍?/p>
剛翻開第一頁,一朵鮮艷的大紅花就出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)我剛滿一歲,爺爺是優(yōu)秀職員,抱著我,胸前戴著一朵大紅花,攝影師記錄下了這光榮的時(shí)刻。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這朵大紅花是被我涂了一半顏色的。
在我四歲那年,有一次看到這張照片,覺得爺爺胸前的那朵大紅花經(jīng)過拍照后色彩不太鮮艷了。于是,我拿起紅色水彩筆,往照片上涂色。剛剛涂了半朵花,爺爺發(fā)現(xiàn)了,氣憤地責(zé)罵我:“那朵大紅花是能被你隨便染色的嗎?這朵大紅花上蘊(yùn)含的光榮是會(huì)因本色的消失而不見的!”直到現(xiàn)在,大紅花上的紅色變得更淡了,但我一直沒有改變它的光榮本色——一絲一毫也沒有。
翻倒第二頁。嘻嘻,那時(shí)五歲的我成了一個(gè)小泥人。滿臉污泥,臉上還有兩道淚痕。那次媽媽和我在田間玩捉迷藏。我只顧追媽媽,一不小心,撲倒在農(nóng)民伯伯剛澆過水的田地里,我摔疼了,也不顧滿臉泥,哇哇大哭起來。媽媽在這時(shí),按動(dòng)了快門,記錄下了這頑皮的我。一看到這張照片,我就忍不住要哈哈大笑。
忽然,笑容凝聚在我臉上,隨之慢慢散開,頓時(shí)嚴(yán)肅起來。那是我們?cè)谝淮螔吣箷r(shí),為烈士敬禮時(shí)老師拍下的。我的腦海中像電影幻燈片般放映著英雄們高大的形象:董存瑞用自己的手托著炸藥包,舍身炸了敵人的碉堡;黃繼光為了戰(zhàn)友,用自己的胸膛對(duì)準(zhǔn)了敵人的口;劉胡蘭為了共產(chǎn)黨,寧死不屈,在鍘刀下仍然樂觀頑強(qiáng);王二小協(xié)助八路軍,把敵人引進(jìn)埋伏圈,與敵人同歸于盡……多少次熱淚盈眶,多少次感慨萬千,都凝聚在這張照片上的這一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮中。
這本相冊(cè)記載了我童年的酸甜苦辣實(shí)在太多了,令我目不暇接。轉(zhuǎn)眼,我翻倒了最后一張。照片上的我系著紅領(lǐng)巾,成了少先隊(duì)員。就職時(shí)的高興、責(zé)任在我腦海中激起回憶的浪花,不禁感到驕傲。
我輕輕合上了相冊(cè)。多么想永遠(yuǎn)停留在那個(gè)融入了快樂、悲傷、莊嚴(yán)、無知的童年時(shí)代!即使是上天必須將我拉回到現(xiàn)實(shí)生活中,那段美好的記憶也永遠(yuǎn)會(huì)深深埋在我心里——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
留在照片上記憶作文4
我的姥姥家的正屋里擺著一個(gè)像框,是木頭制的,沒有一點(diǎn)修飾,里面的照片,是十多年前的一張全家福。那張照片里有我和表姐,還有媽媽、爸爸、舅舅姥姥,還有,我那已過世的姥爺。
在媽媽和姥姥的描述中,姥爺是個(gè)很能干的人。他年輕時(shí)在天津做生意,這樣家里的日子不算難過,供所有的孩子念書。這在那個(gè)小村里是極其稀有的。好在他們都爭氣,我的舅舅和媽媽的幾個(gè)姊妹都靠讀書在衡水安下了身。因此有我的時(shí)候,姥爺已不再奔波。
在我的眼中,姥爺是個(gè)很慈祥的老人,他不經(jīng)常帶我玩,卻經(jīng)常給我買東西。我小時(shí)候不愛吃零食,只愛看書,于是他就給我買了許多書,有連環(huán)畫,還有帶拼音的,滿滿地塞了一箱子。
還有一個(gè)下午,他把我和表姐抱在膝上,問我們將來做什么。我們都說將來要做科學(xué)家。那時(shí)桌邊有個(gè)地球儀,我把它拿過來,指著一個(gè)地方說,我要去那里讀書。他很高興,說那里有個(gè)很好的大學(xué)。我已不記得自己指的是哪里,反正不是海洋。表姐指向了另一邊,那里好象也有所很好的大學(xué)。那天姥爺笑得極其開心,好象家里將來一定會(huì)出那兩個(gè)大學(xué)生一樣。
然而這是我記憶中姥爺最后一次開心了。不久,他就從家鄉(xiāng)到了衡水,離開了那個(gè)老屋,直到臨終才回去。他得的是肝癌,在經(jīng)過多方求醫(yī),中藥、西藥、偏方都用過之后,還是無法挽回地離開了人世。
他走之前我最后一次見到他時(shí),是在舅舅家。本來由于肝腹水等原因,他已很少坐起。見我一去,卻立刻坐起身來。這時(shí)他已很瘦了,全身只剩下一把骨頭,根根肋骨凸現(xiàn)得都可以看出來。我急忙跑過去,坐在床邊。他拉著我的手,卻一句話沒說,只用慈祥的目光撫摸著我的全身。
我下次再見他時(shí),他已穿著壽衣被關(guān)在棺材里了。我不敢相信,我那慈祥的、幾天前還能拉我手的姥爺,會(huì)被死神帶走。死,對(duì)我是個(gè)多么遙遠(yuǎn)的概念?赡翘,我知道了,人總是要死的。
媽媽說,姥爺死前最遺憾的是我沒在身邊,他還給我、表姐、四姨每人留了一筆錢,說是給我們上學(xué)用的
去年夏天,表姐在姥爺墓前含淚讀了中國科技大學(xué)的錄取通知書,我想姥爺聽了之后一定會(huì)欣慰的。我想,一年以后的夏天,我也要去那里念我的大學(xué)通知書。
有人說,對(duì)死者最好的懷念就是奮斗,我相信。
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