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令我充滿感激的記憶作文

時(shí)間:2021-11-25 11:31:44 記憶 我要投稿

令我充滿感激的記憶作文14篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的令我充滿感激的記憶作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

令我充滿感激的記憶作文14篇

令我充滿感激的記憶作文1

  歲月輕輕劃過(guò)指尖,許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中,總有某些東西,讓我們刻骨銘心,難以忘記。

  ——題記

  知識(shí)的領(lǐng)路人

  猶記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)短暫的懵懂,但寬闊的操場(chǎng),厚重的樓宇,整潔的教室,友善的同學(xué),親切的老師,讓我一下子就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。

  第一節(jié)數(shù)學(xué)課,一位年紀(jì)不大,笑容滿面的男老師走進(jìn)我們班,他帶著一副眼鏡看起來(lái)頗有學(xué)問(wèn),只見(jiàn)他扶了扶眼鏡說(shuō)到:“同學(xué)們你們喜歡數(shù)學(xué)嗎?愿我的皺紋成為你們的輔助線,愿我的汗水成為你們的坐標(biāo)點(diǎn),讓我們攜手暢游數(shù)學(xué)的海洋!边@位老師一下子就走進(jìn)了我們心里。

  這段記憶,讓我如沐春風(fēng),謝謝您做我的人生導(dǎo)師,為我豎起人生的方向標(biāo)。

  友情的真諦

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,體育課跑1000米測(cè)試,這是我的弱項(xiàng),站在跑道上,我雙手緊張的直冒冷汗。隨著一聲哨響,我們十二個(gè)人像離弦的箭,奮力奔跑。到了第二圈,我就有些力不從心;到了第三圈,這時(shí)的兩條腿像灌滿了鉛,已經(jīng)累得想躺在跑道上。突然,聽(tīng)到我們班的沒(méi)有參加考試的同學(xué)們大喊:“加油,加油”,聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的吶喊助威聲,我一下子渾身充滿力量,咬緊牙,艱難的跨越了終點(diǎn)線……

  這段記憶,讓我收獲了純真的友誼,收獲了堅(jiān)持和自信。

  無(wú)言的父愛(ài)

  第一次模擬考試結(jié)束,我的成績(jī)?cè)愀馔噶耍?dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我,幫我找到了方向,教導(dǎo)我積極進(jìn)取,使我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò),人生難免會(huì)有“烏云”,但是天空最終屬于蔚藍(lán)的,只要你有自信心,只要你有自強(qiáng)的精神。爸爸的話讓我感悟到:人生難免挫折和失敗,面對(duì)逆境需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。

  這段記憶,讓我在經(jīng)受了失敗和挫折后,學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。

  初中三年,留給我的是數(shù)不清的記憶,有老師的淳淳教導(dǎo),有同窗的手足之情,有父母無(wú)微不至的關(guān)懷……這些暖暖的、珍貴的記憶,是令我充滿感激的記憶。

令我充滿感激的記憶作文2

  綠草如茵,那是草兒在感激春天;繁星點(diǎn)點(diǎn),那是星星在感激夜空;白雪千里,那是雪花在感激東風(fēng)。生命,因感激而美好,我擁有一段令我充滿感激的記憶。

  秋風(fēng)陣陣,我離開(kāi)了我的小學(xué),步入了中學(xué),看著周圍的同學(xué),我心中卻缺少成為中學(xué)生的自豪,心還在小學(xué)那個(gè)梅花鹿潭前不肯離去。和新的老師同學(xué)之間仍有幾絲生分,常常自己獨(dú)自待在一處發(fā)呆,體育課或跑操時(shí),總會(huì)有一個(gè)恍惚,仿佛自己還在小學(xué)校園里那棵楓樹(shù)下奔跑,直到被后面同學(xué)撞了一下,才意識(shí)自己在干什么。唯一能讓我清醒的,就是每周六上完課路過(guò)小學(xué)的那一瞬間。可是,用它來(lái)填補(bǔ)我心中的空虛的后果卻有點(diǎn)讓人難堪,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,也失去了初一學(xué)生原有的朝氣和活力。

  命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在一個(gè)午后,我上完課,又在小學(xué)校門口凝望之時(shí),遇見(jiàn)了我的小學(xué)班主任。她很高興地把我拉進(jìn)了校園,遞給我一塊糖,開(kāi)始了五年都沒(méi)有說(shuō)完的審問(wèn)作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?最近在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣?聽(tīng)著這熟悉的審問(wèn),心中得到了一絲的慰籍,好像我不曾離開(kāi)這校園,我喜歡的老師也一直還在我的身邊,時(shí)刻關(guān)心著我,鼓勵(lì)著我。忽然間我豁然開(kāi)朗,陽(yáng)光瞬間照進(jìn)了我的胸膛,感覺(jué)身上的某種力量在漸漸復(fù)蘇。離行時(shí),老師給了我厚厚的一封信,囑咐我回去再看。

  一出校門,我就迫不及待地拆開(kāi)了信封,里面有兩封信,一封是同學(xué)給老師的捷報(bào);另一封是老師給我的信?礃幼,都是小學(xué)時(shí)期的紙張,都有些發(fā)黃了,我捧著信,像捧著珍貴的古董。信上的每個(gè)字我都用心的讀過(guò),那文字都凝固成玉了。在最后一張上寫(xiě)著一句讓我畢生難忘的話,這段話似乎是在我一年級(jí)的時(shí)候老師寫(xiě)給我的你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?每天許一個(gè)愿望,并不斷努力的去接近它,再難的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。這句話的出現(xiàn),仿佛一縷陽(yáng)光穿破了烏云,照在我心中的堅(jiān)冰上,堅(jiān)冰慢慢融化了。

  也許,就是這一句話給了我溫暖、決心、力量,也許就是這句話,我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)成績(jī)回升了。老師的話語(yǔ)至今還縈繞的我的耳邊,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折的時(shí)候,我總會(huì)不經(jīng)意間想起老師對(duì)我的諄諄教誨,對(duì)我的鼓勵(lì)支持。這是一段令我感激的回憶。只要每天許一個(gè)愿望,并不斷努力的去接近它,這個(gè)愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)。感謝我人生路的指導(dǎo)者,感恩我的老師!

令我充滿感激的記憶作文3

  生活中有許多充滿感激的記憶,而最令讓我感激的是學(xué)習(xí)游泳的那一刻。

  記得在我一年級(jí)的那個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)上了游泳班。我很高興,覺(jué)得又有玩兒的時(shí)間了。

  那天下午是我學(xué)習(xí)游泳的第一天,我們一家三口,去了游泳館。我和爸爸換好泳衣,便去了學(xué)習(xí)游泳的地方。

  在岸上,我先試了一下水,見(jiàn)水涼就不下去了,爸爸先下去了,他對(duì)我說(shuō):"快點(diǎn)兒下來(lái)吧!"我說(shuō):"水太涼,我考慮一下。"在我還在做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候,在岸上徘徊不定的時(shí)候,一張熟悉而又溫和的雙手抱住了我,將我提下了水。爸爸將我弄水后,也下了水。我和爸爸下午游泳教練的方向走去可那的水深,已經(jīng)淹沒(méi)我的頭頂,我只能依偎在墻上。就連見(jiàn)人全后,點(diǎn)了名就教我們先學(xué)游泳第一步,憋氣。他先給我們說(shuō)了憋氣的主要事項(xiàng),又給我們做了一個(gè)師范,便讓我們一個(gè)的做。我見(jiàn)這東西非常的簡(jiǎn)單,只有有點(diǎn)兒自大,看到自己學(xué)友們,高興的扎下水痛苦的上來(lái),我想:親人都是演員嗎?裝的真好,我得注意。我看著他們,覺(jué)得很無(wú)聊,便自己玩了起來(lái),一會(huì)兒,到我了。我想著教練說(shuō)的主要事項(xiàng)有時(shí)著他的樣子,將頭扎了下去去,結(jié)果水像著了魔,親熱地向我撲面而來(lái),是我的五官灌滿了水,我痛苦地將頭抬起來(lái),酸的我流出了眼淚,我氣沖沖的上了岸,對(duì)媽媽說(shuō):"我不學(xué)了,什么游泳啊,不是讓我來(lái)玩嘛,怎么讓我來(lái)受苦啊? 我要回家。"媽媽見(jiàn)了我說(shuō):"我剛才看你那驕傲的模樣,便知道你一定會(huì)受苦的,像你這樣吃不得苦,又不努力的人,什么也干不了,快點(diǎn)下去,今天你要學(xué)不會(huì)憋氣,你就別回家了,我和你爸爸走。"見(jiàn)我無(wú)退步之地的場(chǎng)面,我又下了水,我一次一次的訓(xùn)練,一次一次的受苦,不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我胸有成竹的在媽媽面前,表演了憋氣,取得了成功。在今后的學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中,我沒(méi)敢再輕視每一件事,并且用自己最大的努力去完成這一件事。終于受過(guò)"九九八十一難",取得"正果"。

  學(xué)習(xí)游泳,是我一段充滿感激的記憶。非常感謝我的爸爸媽媽,沒(méi)有爸爸我就不會(huì)下水,沒(méi)有媽媽,我就不會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)游泳的第一步,感謝我的爸爸媽媽。

令我充滿感激的記憶作文4

  上午,暖暖的陽(yáng)光灑在我的臉上。路邊的小樹(shù)伸展著它柔然的枝條,綠油油的葉子如饑似渴地吸收著清晨的陽(yáng)光,隨著微風(fēng)跳著一支支圓舞曲。行人撐著五顏六色的太陽(yáng)傘,好像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

  吃過(guò)早飯,我熟練地拿起了那把舊舊的木梳,三下兩下非常熟練的就扎好了辮子。放下梳子的那一刻,我的思緒仿佛又回到了四年前的那個(gè)夏天……

  那時(shí)我才小學(xué)二年級(jí),剛剛加入班里的午托班,當(dāng)然有少許不適應(yīng)。一覺(jué)醒來(lái),扎頭發(fā)便成了我的一大難題。披在肩頭的長(zhǎng)發(fā),第一次讓我感到厭煩。我望著手里的皮筋,又把頭發(fā)扯到眼前,用十分別扭的姿勢(shì)扎了起來(lái)。五分鐘后,我雖費(fèi)了九牛二虎之力,卻把頭發(fā)弄得亂七八糟。

  就在我不知如何是好時(shí),墻角忽然傳來(lái)一聲溫柔的呼喚:“來(lái),我?guī)湍惆!”我扭頭一看,原來(lái)是我們班主任老師。只見(jiàn)她戴著圓圓的眼鏡,眼鏡后有一雙明亮的眸子,兩彎柳葉眉襯得那雙眼睛如一潭湖水,微笑著的嘴巴像天上懸掛著的月牙。她身著一件白T恤和一條藍(lán)色的長(zhǎng)裙,和那雙標(biāo)志性的白皮鞋。最重要的是,她那頭又長(zhǎng)又黑的秀發(fā),干干凈凈的扎在腦后!

  我來(lái)到她跟前,她從身邊搬來(lái)一把小椅子:“坐下吧!”她摸了摸我的頭,待我坐好之后,她就像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個(gè)小木梳,為我梳起頭發(fā)來(lái),一邊梳還一邊哼著一首童謠:

  馬尾辮蜈蚣辮

  羊角辮呀還有麻花辮

  媽媽說(shuō)了不少的辮

  聽(tīng)得我呀搖搖頭又眨眼

  我要學(xué)會(huì)扎辮辮

  她用動(dòng)聽(tīng)的聲音唱著,唱了一遍又一遍,直到——

  “好了哦!”她又用手摸了摸剛扎好的辮子,“麻花辮哦,很適合你!”說(shuō)完,她便用她那明亮的眸子望著我,并指了指自己那根長(zhǎng)辮子,補(bǔ)充道:“老師也是自己扎的哦!以后,可不要凡事都靠大人,自己也要學(xué)著些!”

  她朝我笑笑,露出兩個(gè)小酒窩。她把那個(gè)光滑的,帶花兒的小木梳送給了我,并告訴我每天都要練習(xí),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)了那把充滿老師頭發(fā)香味的木梳。

  如今,那把木梳正靜靜的躺在我的手中,它承載的,是我成長(zhǎng)道路上一段美好的、令我感激的記憶。

令我充滿感激的記憶作文5

  那是一次期中考,我考了全年級(jí)第一。

  平時(shí),我頂多算個(gè)中上游的學(xué)生,這次期中考的成績(jī)出乎我的意料,得知成績(jī)后,我走路時(shí)抬頭挺胸,心中沾沾自喜,不料,過(guò)了一會(huì)兒,一位調(diào)皮的同學(xué)大喊:“那個(gè)年級(jí)第一的,李老師請(qǐng)你去喝茶!”我很驕傲,心想:李老師肯定要表?yè)P(yáng)我。

  我昂首闊步向辦公室走去,到了辦公室,我底氣十足地大喊了一聲:“報(bào)告!”李老師被我的聲音驚到了,先是皺著眉頭,然后幽默地說(shuō):“怎么了,你膨脹了?”我臉上的笑容消失了,心想:難道我在班上四處?kù)乓煽?jī)的事情,被他知道了?他的笑容也漸漸消失了,用失望的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這次考試還是沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期呀!還差兩分就是滿分了!蔽矣悬c(diǎn)驚慌失措,急忙為自己的不認(rèn)真找了一大堆理由:“我以為語(yǔ)文試卷最后一道題不用做!弊屑(xì)一想,心中充滿了疑惑:我不是只差1分就是滿分了嗎,為什么他說(shuō)還差2分?接著,心里更是不滿,一個(gè)數(shù)學(xué)老師管那么多干嘛,數(shù)學(xué)考滿分,不就得了嗎?就算我語(yǔ)文沒(méi)有考滿分,不也是年級(jí)第一嗎……

  李老師仿佛看透了我的心思,從試卷夾里抽出了一張答題卡,我一眼便認(rèn)出了那是我的數(shù)學(xué)答題卡。李老師指著最后一道題說(shuō):“你再看一下這道題!蔽艺J(rèn)真地把那道題驗(yàn)算了一遍,不高興地反駁道:“我沒(méi)做錯(cuò)!”李老師耐心地跟我說(shuō):“你的答案是沒(méi)錯(cuò),但做法有錯(cuò)!苯又o我講解了一遍這道題。我這才恍然大悟,原來(lái)我不是大家眼中的“年級(jí)第一”。

  我的心緒被拉回到得知成績(jī)時(shí)的樣子和我跟同學(xué)們炫耀的時(shí)候,李老師說(shuō)了一大堆深?yuàn)W的話,可是我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只見(jiàn)他的嘴一合一閉,神情嚴(yán)肅,突然,他敲了兩下桌子,我的思緒被斬?cái)嗔。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是所有人能考上麻省理工大學(xué),但是所有人都在朝麻省理工靠近!边@句令旁人匪夷所思的話語(yǔ),卻改變了我的人生道路。

  從此以后,我發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),終于獲得了一個(gè)真正的“年級(jí)第一”。

  李老師的那句話令我終身難忘,這一段令我充滿感激的記憶,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

令我充滿感激的記憶作文6

  “一個(gè)人滿懷希望就會(huì)所向披靡”,記得這句話是教我美術(shù)的巫老師對(duì)我們說(shuō)的。她在我心中既宛如一道溫柔的暖陽(yáng),又像一盞永不熄滅的燈。在她有時(shí)嚴(yán)肅得不近人情的面孔上,有著一雙擅長(zhǎng)于細(xì)微處戳中人心的慧眼。

  小時(shí)候,父親總喜歡帶我到處瞎溜達(dá),尤其是那種充滿藝術(shù)氣息的小鎮(zhèn),那里的墻上畫(huà)滿了五顏六色的圖案何各種凌亂而又有個(gè)性的線條,這種藝術(shù)美感深深地吸引了我,使我瘋狂地迷戀上了美術(shù),家里人也很支持我去學(xué)美術(shù),于是我便與巫老師結(jié)緣了。

  我在這幾年學(xué)美術(shù)的時(shí)間里,剛開(kāi)始是憑著一股興趣,漸漸地,當(dāng)在同一個(gè)教室里的同學(xué)拿起鉛筆輕快地在紙上描摹時(shí),我卻不知道如何下筆,就算鼓起勇氣下了一筆,也是拙劣得讓自己都覺(jué)得不堪入目。

  那段陷入自我懷疑的時(shí)光里,內(nèi)心可是五味雜陳,整個(gè)人常常是無(wú)精打采,卻還要表面強(qiáng)裝微笑,內(nèi)心極度自卑,但這段云里霧里的日子很快揮之而去,是因?yàn)槲桌蠋熡盟幕垩郯l(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁。她溫柔地詢問(wèn)我:“你怎么啦?怎么最近有點(diǎn)心不在焉呢?”心里雖然很感激老師這么關(guān)心我,但是我還是咽不下這口氣,啥也沒(méi)有說(shuō),覺(jué)得自己說(shuō)了怪丟臉的。巫老師似乎特別能理解我,從我的反應(yīng)中,她大概也猜中了我的心思。

  于是她并沒(méi)有拆穿我,也沒(méi)有譏諷我,反倒每次下課后都把我單獨(dú)留下,幫我改畫(huà),及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。“

  “喏,你看這,這里的輪廓線不應(yīng)該畫(huà)這么重!

  “這個(gè)地方要用紙輕輕擦一下,就不會(huì)擦糊了!

  她一邊講,還一邊拿起畫(huà)筆示范給我看,讓我很快記在心里,最終我的畫(huà)越來(lái)越入眼了。

  有次畫(huà)油瓶的靜物寫(xiě)生,我在班里算是畫(huà)得比較好的,巫老師走過(guò)來(lái)微笑著拿起我的畫(huà),舉得高高的,向全班同學(xué)展示,并一一點(diǎn)評(píng)我畫(huà)得出彩的地方,還對(duì)我們說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美的,但是只要往前看,一個(gè)人滿懷希望就會(huì)所向披靡!

  巫老師的這句話如清風(fēng)般吹散了壓在我心中的陰霾,愿自己不管是過(guò)去還是將來(lái),都能像巫老師一樣勇敢地面對(duì)自己所要走的路。更感激她如冬日里的暖陽(yáng),贈(zèng)予了我一片光芒,使我重拾自信,邁向藝術(shù)這片凈土。

令我充滿感激的記憶作文7

  記憶像一條河流,有時(shí)它沉默不己,有時(shí)它卻變得急湍。它能改變給周邊的環(huán)境,也能改變給人的心情。

  清風(fēng)吹散了薄霧,霧中走出一個(gè)人,那是我的父親,身體壯實(shí)而有點(diǎn)肥胖,臉上還洋溢著笑意。“給,你的包子,父親和藹地說(shuō)。我沉默不已,這次的包子不是肉飽的,父親總是在人群中大聲的說(shuō)話,不注意形象。所以我擔(dān)憂我父親又做了什么。我拿起包子,硬噎著吃,父親從身邊走過(guò),留下了團(tuán)團(tuán)暖意,仿佛為這包子增加溫度。

  霧己消散,我也該自己去學(xué)校了,正合我意。父幸總是在同學(xué)面前不注意形象,因此我已被牽扯到身上。到了學(xué)校,還是往日的寧?kù)o,沒(méi)有雜亂,看著一個(gè)一個(gè)進(jìn)入的學(xué)生,我不禁擔(dān)心我的考試了,是會(huì)趕上他們呢,還是會(huì)被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越?

  到了班,試卷發(fā)了下來(lái),仔細(xì)琢磨,字體寫(xiě)在試卷上,響起“滋滋”的聲音。我加快速度,交卷。這場(chǎng)考試可能有包子的幫助,令我超過(guò)了往常的速度。

  回到家,父親上來(lái)便問(wèn):“怎么樣?考的好不好?題會(huì)不會(huì)呀?”

  我很不耐煩的一一回答。

  父親的臉本是洋溢著笑意,此時(shí)又暗淡了下來(lái)。但又立刻變了回來(lái),“晚上帶你去公園,好不?

  “好,好,好!北M管我有點(diǎn)不耐煙,但那是我喜愛(ài)的地方。

  案冷的夜,穿冷的風(fēng),我們到了公園,這里人不算多,但這條道路上只有我們二人,我們一路走,想要走到中心的湖。

  路上,柳樹(shù)給我們遮住了天空,也向下滴了幾滴露水,父親并不在意,依然前行,露珠越越多,原來(lái)是雨!這次路上也有“露珠”了。

  父親拉著我,往回跑,他的臉上皺紋縮緊了,時(shí)不時(shí)向我看去。

  “衣服!給你,快,披上!”父親身忙說(shuō)。我沒(méi)有接,但還是被它遮住了天空,父親拍打著我的肩膀,仿佛要將雨水隔絕。

  到了家,父親大氣粗喘著。身上一滴滴雨水,滑落到地上,蕩起一圈灰塵,仿佛形成了一條小河。小河平靜地流著,仿佛要流進(jìn)我的心中。

令我充滿感激的記憶作文8

  輕輕蓋上筆蓋,將完成一半的作文推開(kāi)。我向后微傾,又沉浸于那段與綠茵場(chǎng)有關(guān)的記憶中去了。

  我喜歡運(yùn)動(dòng),尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場(chǎng)上奔跑和自由變向的快感,喜歡和知心好友一起配合,一起勝利。

  那是一個(gè)普通的早晨,我像往常一樣和同學(xué)一起踢球,我疾速飛奔著。在一次拼搶中,我忽然腳下一崴,整個(gè)人的重量壓在扭崴的那只腳上。我感覺(jué)到一股撕裂的疼痛,鉆透骨頭般傳來(lái),我重重摔倒在草地上,左腳已無(wú)力站起。別的同學(xué)都沒(méi)有注意到,比賽仍激烈地進(jìn)行著。我嘗試著用另一只腳站起,休息了一會(huì)兒。想到已無(wú)法踢球,找了個(gè)借口回去了。

  不料,第二天痛得更是厲害。俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”,我只能一瘸一拐地去上學(xué),心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無(wú)法踢球的懊惱,更有害怕同學(xué)嘲笑我是玻璃人的擔(dān)心。懷著這種忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。不料,大家的態(tài)度,卻與我的猜測(cè)截然相反。

  我一蹦一跳地進(jìn)了教室。坐在第一排平時(shí)常和我踢球的一位同學(xué)第一個(gè)看出了我的不對(duì)勁:“哎,你怎么了?”他站起來(lái)朝我走來(lái),“昨天踢球時(shí)傷到了吧,怪不得你早早走了。”我笑了笑:“是呀,我也沒(méi)辦法!弊诤笠慌牌綍r(shí)關(guān)系也和我很好的另一位同學(xué)也趕緊走了過(guò)來(lái)。“嗯,沒(méi)關(guān)系吧?哎,昨天都沒(méi)問(wèn)你咋回事,真對(duì)不住!”我心中涌起一陣溫暖。又有幾名平時(shí)一起踢球的好友聚了過(guò)來(lái)。你一句:“你得小心啊!彼痪洌骸耙灰曳瞿惆?”還有人打趣到:“堅(jiān)持住,我們不要失去你!”

  看著這群可愛(ài)又可敬的好朋友,我胸中熱流洶涌,眼角也有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)。那個(gè)第一個(gè)注意到我的同學(xué)插話道:“我家中有一個(gè)護(hù)踝,給你穿吧!蔽一剡^(guò)神來(lái),連忙道謝:“謝謝你啊,不過(guò)我不用了。我媽給我準(zhǔn)備好了!庇謱(duì)大家說(shuō):“我還好,沒(méi)事的,我能挺過(guò)去。謝謝你們這么關(guān)心我!庇谑谴蠹移咦彀松嗟厣㈤_(kāi)了。留下我在座位上,內(nèi)心滿滿的感動(dòng)。此后十幾天,我都是被這種溫暖包圍著,直到我重新回到綠茵場(chǎng),自由奔跑……

  我將筆蓋打開(kāi),從回憶中脫身,帶著笑和淚,將這段記憶書(shū)寫(xiě)下來(lái)。其實(shí),即使不寫(xiě)在方格內(nèi),它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片,永久貯存在我的心中,讓我充滿感激。

令我充滿感激的記憶作文9

  我的記憶回到幾年前。初到華北,汽車越過(guò)廣袤無(wú)垠的平原。四周的麥苗在雪被下金光閃閃。一轉(zhuǎn)彎,我們駛?cè)肓艘粭l寬闊的林蔭大道。

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑在路面上。此時(shí)正值嚴(yán)冬,積雪掃過(guò)落下的枯葉,發(fā)出嗖嗖的響聲。我抬頭遠(yuǎn)望,一排排扭曲的青檀映入眼簾,它的樹(shù)葉已快落盡,枯干的樹(shù)枝毫無(wú)生氣地耷拉著,一派死氣沉沉的景象——我搖了搖頭,不禁懷疑:華北平原的冬天,難道真如此了無(wú)生機(jī)讓人昏昏欲睡嗎?

  我的目光倏地被一排挺拔著又綠意盎然的樹(shù)木所吸引——油松!盡管在眾多青檀中它們只是滄海一粟,卻顯得那樣與眾不同——魁梧的樹(shù)干挺立著,好似保衛(wèi)城堡的武士,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,在嚴(yán)寒中毫不畏懼;枝干交叉著,像是在握手致意,又像是在努力支撐著小片的樹(shù)葉。最令我驚嘆的當(dāng)然是那些松針!在寒風(fēng)凜冽中,它們巍然不動(dòng),不像在地面上散落的枯黃的青檀葉,它們好像不屑被積雪一遍遍蹂躪,在大風(fēng)大雪中,堅(jiān)定地伏在樹(shù)枝上。油松以它質(zhì)樸、莊重的個(gè)性展現(xiàn)在我的面前,心無(wú)旁騖,巍然屹立。

  古人以松樹(shù)比喻君子!墩撜Z(yǔ)·子罕》:“歲寒然后知松柏之后雕也!焙侮碳庹f(shuō),“喻凡人處治世,亦能自修整,與君子同在濁世,然后知君子之正不茍容也。”后因以“后雕”比喻守正不茍而有晚節(jié)。魏晉詩(shī)人左思有詩(shī)曰:“郁郁澗底松,離離山上苗!彼蓸(shù)以它的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了詩(shī)人,使他也為其感嘆。在詩(shī)人筆下,它象征著不屑與世俗同流合污的堅(jiān)守,也象征著逆境中鳳凰涅槃式重生的堅(jiān)強(qiáng)!

  松樹(shù)在嚴(yán)寒中的展現(xiàn)自我,無(wú)論天氣多么惡劣,它都會(huì)迎難而上;無(wú)論環(huán)境多么污濁,它都會(huì)不改容貌。唐代大詩(shī)人李白癡情于蘭和松,他說(shuō),“為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松。蘭秋香風(fēng)遠(yuǎn),松寒不改容!卑寥徊煌,不失孤直本性,不失高尚志節(jié)。這是松的境界,也是李白所追求的人生境界。我們每一個(gè)人,又何嘗不是追求這種人生的至境呢?

  越來(lái)越多的油松從窗外閃過(guò),它們巍然屹立在冰天雪地的華北平原。幾年來(lái),每每看到松樹(shù),就會(huì)想起那次華北行。那一排排挺拔的油松,是我記憶中最美的風(fēng)景,讓我心存感激。

令我充滿感激的記憶作文10

  記憶多么美好,那是一個(gè)什么樣的晚上?令我那樣感激?(表達(dá)不準(zhǔn)確)

  那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上,路上的行色匆匆整個(gè)世界昏昏暗暗的'但透過(guò)寒風(fēng),我們可以看到一件小屋里面有四個(gè)人,一個(gè)在做飯,一個(gè)在寫(xiě)作業(yè),一個(gè)在哄著小寶寶睡覺(jué)呢。里面明明亮亮的,暖暖和和的。

  當(dāng)然,寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)五一就是我咯,爸爸正在做著香噴噴的可樂(lè)排骨,媽媽在哄著妹妹睡覺(jué),可是,爸爸做著可樂(lè)排骨做到一半,一個(gè)聲音傳來(lái):“冉冉,家里沒(méi)姜了,下去買點(diǎn)兒姜!”我極不情愿地放下筆,答應(yīng)了一聲:“哦——”我穿上衣服,從抽屜里拿了五十元,就跑了下去。(這兩段廢話和病句較多,三言兩語(yǔ)點(diǎn)明事件起因即可)

  “咦!真冷啊!快點(diǎn)買完,上去寫(xiě)作業(yè)去!蔽艺野≌遥K于找到了一位賣姜的老奶奶(表意不明,另外此處可增加對(duì)老奶奶的外貌描寫(xiě),還可以突出一下天氣的寒冷)!靶」媚,要點(diǎn)兒什么啊?”“五元錢的姜!”老奶奶裝著姜,我心想快點(diǎn)兒買完,上去寫(xiě)作業(yè)去。老奶奶小心的遞給我姜,我給了她錢,就走了,回來(lái)時(shí),感覺(jué)還忘了點(diǎn)兒什么,不管了,先回去再說(shuō),我回到家把姜遞給爸爸,就寫(xiě)作業(yè)去了(流水賬)……

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,問(wèn)我找的錢呢?“壞了,光顧著早回來(lái)了,錢還沒(méi)拿呢!”我穿好衣服,便跑下去,我心想那個(gè)老奶奶不會(huì)把錢拿走了吧,要是這樣,媽媽不得劈死我啊!哎!早知現(xiàn)在,就不該當(dāng)初了。就在我想著時(shí),走到了老奶奶那兒,這時(shí),已經(jīng)沒(méi)人了,哎!我絕望了,就在這時(shí),我……我看到了……(情節(jié)有起伏,但表達(dá)不清晰)

  那是!那是老奶奶!她好像在等著什么,老奶奶也看到了我,向我走來(lái),拿起我的手,好涼,好涼,看到我的手時(shí),此時(shí)四十五元已經(jīng)在我手。老奶奶說(shuō):“我還沒(méi)找你錢,你就走了,下次千萬(wàn)別那么粗心了!”這時(shí),我的心里翻騰起來(lái)。我說(shuō):“嗯,謝謝老奶奶!”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“太冷了,快回家吧!”“嗯,您也是,路上慢著點(diǎn)兒!”

  回家時(shí),眼眶濕潤(rùn)了,還有些愧疚,讓老奶奶一直等著我……此時(shí)我體會(huì)到了人間的真情——善良……我非常感激那位老奶奶,是她,讓我知道了生活要充滿善良,不要粗心大意!

  至今,那件事仍在我記憶中徘徊……徘徊……非常感激那位老奶奶,她教會(huì)了我很多!

令我充滿感激的記憶作文11

  朝霞,一想到這兩個(gè)字,心中便涌出三年級(jí)語(yǔ)文課本上的一句話:“痛朝霞之已失矣,苦夕照之無(wú)多!蔽覍(duì)朝霞的印象,一直只停留在對(duì)時(shí)光匆匆的感傷情緒中。

  前段時(shí)間軍訓(xùn),早上五點(diǎn)多我就起來(lái)了,去陽(yáng)臺(tái)洗漱,轉(zhuǎn)頭向窗外一望,一抹橙紅的光映在微微發(fā)亮的夜空上,可能是顏色太淡了,當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么在意。但,在我們連吃早餐的路上,我抬頭向亮了一半的天空望去,血紅色已經(jīng)噴滿了天邊。天空越來(lái)越亮,血紅色慢慢變成橙紅,淡黃。

  我看得出神,腦中浮現(xiàn)出三年前在日月潭看朝霞的情景。日月潭以光華島為界,北半湖形狀如圓日,南半湖形狀如彎月。朝霞的顏色是多樣的:紅光、橙光、黃光,罕見(jiàn)的還有藍(lán)光與紫光,而更為神奇的是,那天早晨,我?guī)缀醢阉蓄伾某级伎戳艘槐椤?/p>

  那天凌晨五點(diǎn)鐘不到,我便早早起床,坐在石階上,滿心歡喜地期待著與日月潭朝霞的遇見(jiàn)。

  突然,朝霞開(kāi)始爬上布滿星星的夜空。剛開(kāi)始是發(fā)白的,似乎還帶了點(diǎn)淡黃。很快,淡黃變成了橙黃,后來(lái)橙得發(fā)紅,紅得發(fā)紫。我一下子興奮起來(lái),睡意全消,干脆從石頭上跳了下來(lái),這樣便看到了日月潭的湖水了。此時(shí)的湖水不再是往常的藍(lán)綠色了,而是倒映著天空的顏色:橙紅與淺紫。我順手撿了塊石子向湖中央飛去,濺起一片水花。清亮的水花飛起時(shí),也映出了整個(gè)湖的顏色。隱約看見(jiàn)幾條魚(yú)兒,正不情愿的躲閃著。湖中一點(diǎn)點(diǎn)熱鬧起來(lái),天空的朝霞漸漸褪去。

  一股飯菜的香味把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。再望望窗外的天空,朝霞已變成淡藍(lán)色。今天是軍訓(xùn)的最后一天了,下午我們就要返校了。想著這些,我不盡感嘆:腦子里剛剛閃現(xiàn)的是三年前看朝霞的畫(huà)面,當(dāng)時(shí)的情景如在眼前,時(shí)光的腳步真是匆匆太匆匆啊。

  我們的青春歲月也如朝霞一樣,絢爛多彩,讓人沉醉;又似曇花一現(xiàn),匆匆易逝而令人留戀。在這美好的時(shí)光里,我要感激記憶中那多姿多彩的朝霞,它是如此美好動(dòng)人,讓我們?cè)谒扑髂曛卸嗔朔菡洳兀捕昧苏湎А?/p>

令我充滿感激的記憶作文12

  無(wú)數(shù)個(gè)難熬的夜晚,無(wú)數(shù)次在崩潰的邊緣徘徊,她執(zhí)著地拉著我的手,輕聲細(xì)語(yǔ),一遍又一遍,就此,溫暖塞滿了心田。——題記

  輕柔的月光自窗欞中瀉下,與橘黃色的燈光交織在了一起,匯聚成了光影,灑在眼前人身上,斑駁的白發(fā)爬滿了雙鬢,眼角的紋細(xì)細(xì)漾開(kāi),我將那雙被時(shí)光催殘了的手掌塞進(jìn)被子,手上殘留的觸感讓我不斷憶起過(guò)去。

  或許是昨天吧,我因體育考試的零點(diǎn)一分不斷努力,可高輕度的訓(xùn)練致使我病狀百出。腿酸腫脹,緊接著腳腕疼痛難忍,那應(yīng)該算得上平日里最痛苦的事了,大概是有生以來(lái)頭一遭的。每日下來(lái),腳便如踩了棉花般,左搖著右晃著,像極了那南極的黑白先生。故此,媽媽便極力要求接我放學(xué),盡管我家與學(xué)校之間不到一百米的距離。

  當(dāng)我出現(xiàn)在媽媽面前時(shí),她做的第一件事便是用那雙寬厚的手掌接下我身后的書(shū)包,哪怕有時(shí)候書(shū)包并不很重的樣子。

  回到家后,媽媽首先沖進(jìn)衛(wèi)生間去倒水。大概是小時(shí)候受過(guò)傷的原因,我對(duì)水溫很敏感。她便把手放在水中感受水的溫度,一遍又一遍地倒,一次又一次地調(diào)。有時(shí),她會(huì)用那雙略粗糙的手輕輕按捏我的腿,那大概是我感受過(guò)的最溫暖的手。

  也許是前天吧,媽媽總覺(jué)得我學(xué)習(xí)壓力變得有些大,便趁著春季來(lái)臨,帶我去看花。她用手掌輕輕包住了我的手,說(shuō)春天百花盛開(kāi),爭(zhēng)芳斗艷,沒(méi)有誰(shuí)是最亮眼的,但花兒們的盛放不只是給人看的,有時(shí)要懂得孤芳自賞,只要你付出了你最大的努力,便可以驕傲地說(shuō)“我是最棒的”。一簇一簇地開(kāi),一蓬一蓬地燦爛著,花兒驚艷了春天,而那雙手卻是從未展現(xiàn)過(guò)的有力。

  不是昨天,也不是前天,每一天的日子里,愛(ài)從未缺席,手掌的溫度從未消失。

  原來(lái),天黑時(shí)你不曾害怕,是因?yàn)橛腥私幽慊丶;下雨時(shí)你不曾生病,是因?yàn)橛腥藶槟阏陲L(fēng)擋雨;艱熬時(shí)你不曾放棄,是因?yàn)槟阒,不論結(jié)局如何,總有人一直陪著你,始終為你亮起一盞明燈,準(zhǔn)備好一個(gè)擁抱。

  悄悄地將思緒理好,靜靜地躺在媽媽身邊,傾訴著那無(wú)言的感激,這般,一夜好夢(mèng)。

令我充滿感激的記憶作文13

  不知不覺(jué),月亮爬上了樹(shù)梢窗外的桂樹(shù)在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳,青翠翠的葉子在風(fēng)中輕輕款擺,不知人間憂歡。我不禁淚流滿面。

  爺爺住院了,是腦栓。他是那么慈善的一位老人,他對(duì)所有都是極好的,而對(duì)我則是毫無(wú)疑問(wèn)的偏愛(ài)。我總是認(rèn)為家里的人對(duì)弟弟偏偏愛(ài),都喜歡他,但我卻忘了那位老人,我相信,哪怕我是個(gè)亡命之徒,他也不會(huì)嫌棄我,而是用他的方式,將我引入正途。

  "慢點(diǎn)兒,你看吧,跌倒了,別哭,不要做個(gè)愛(ài)哭鬼!”說(shuō)完俯身將我背起。兒時(shí)的我總是愛(ài)纏著爺爺帶我出去玩兒,老人總是無(wú)可奈何的帶我去玩,如今卻也沒(méi)人領(lǐng)著我了。

  “桃之大天,灼灼其華” 桃之天大,灼……灼……,我忘了,不學(xué)了!”對(duì),還是那片桃花林,大青石上,一位老人抱著一位小童,一句一句地背古詩(shī)。桃花依舊笑對(duì)春風(fēng),可人卻不能不在與我一起誦古詩(shī)了。

  “爺爺,看星星,它們?yōu)槭裁磿?huì)吃眼睛呢?那飛來(lái)飛去的又是什么?好神奇!爺爺……”兒時(shí)的我,像個(gè)話通子,每次把奶奶問(wèn)的,厭煩,就打發(fā)我去找爺爺,而老人總是一一為我解答。

  兒時(shí),爺爺是天,是地,是我的避風(fēng)港,后來(lái),一切都變了。我與爺爺竟再無(wú)交流。

  七歲那年,爺爺病了,少年雖不知然,卻也害怕一向慈愛(ài)的爺爺會(huì)離開(kāi)我。所幸,爺爺還在,只是,一條腿不能自由行走,一只胳膊不能使用自如。我被爸爸媽媽接走了,過(guò)年回來(lái)一次,可怕的是,我對(duì)爺爺?shù)母星榻K究是生疏了。

  可那次不是好了嗎?怎么又發(fā)作了,幾年了,爺爺他多大了,我竟忘了,只依稀記得,我七歲那年他已六十好幾了。今年大概也七十了吧,我突然怕了,七十已步入古稀之年,我總想著以后陪爺爺,便乎略了老人那渾濁眼睛中的淚珠,我怕了,爺爺是否等到那我所謂的以后呢?給給了我幸福的童年,我給了他什么呢?大概只有忽略吧。

  他給了我感激我的記憶,而我卻什么都未曾給他,時(shí)光啊,慢點(diǎn)兒吧,我想去,陪陪他!

令我充滿感激的記憶作文14

  一轉(zhuǎn)眼,初中三年就要過(guò)去了,你是否還記得初進(jìn)校園羞澀的你?你是否還記得軍訓(xùn)時(shí),同學(xué)們相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)一心的感人情景?你是否還記得和同學(xué)們熟識(shí)后,互相幫助、玩樂(lè)時(shí)的美好場(chǎng)景?

  對(duì)啊,你還記得嗎?七年級(jí)和同學(xué)們相互害羞的打招呼。幾天后,有了自己要度過(guò)初中生活的小團(tuán)體。一星期后,下課跟同學(xué)們熟絡(luò)地開(kāi)玩笑。一個(gè)月后,進(jìn)入初中第一次月考,你不知是緊張還是什么,成績(jī)不太理想,大哭了一場(chǎng)后,心理暗暗加油,說(shuō)下一次一定要考好。一個(gè)學(xué)期后,班里突然被安裝上了攝像頭,你和同學(xué)們都在抱怨,以后在班里不能愉快地吃零食,自課不能說(shuō)話了,同時(shí)還羨慕一下初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,說(shuō)“他們只有最后一年才被裝上攝像頭,馬上就要離開(kāi)這了,真羨慕他們”。殊不知,這個(gè)承載著三年青春回憶的學(xué)校,他們是多么不舍得和她分開(kāi)……

  初二時(shí),你為了要有學(xué)弟學(xué)妹而開(kāi)心,同時(shí)又對(duì)“物理”這門新學(xué)科充滿了好奇,暗暗下決心說(shuō)要拿下這門功課!初二是初中三年最重要的時(shí)期,你總是想著明天一定要努力,可哪有那么多的“明天”啊……后來(lái),你的成績(jī)慢慢地下降,你總是自我安慰、自我蒙蔽。第二次月考,你數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù),使得你突然覺(jué)悟,哦!我要是再不好好學(xué)——就晚了!自那以后,你覺(jué)得自己身邊的每個(gè)人都在努力,濃厚的學(xué)氛圍逐漸豐盈起來(lái),你也要奮起了!期末考試,你盡了最大的努力,班級(jí)名次在前20名,你很欣慰。

  初三時(shí),七門學(xué)科讓人感到吃力,常常在夜深人靜時(shí)躲在被窩里偷偷哭泣,但還好,你很幸運(yùn)地遇到了愛(ài)你的同學(xué)和老師們,他們給予你鼓勵(lì)!給予你力量!你笑著擦掉了眼淚,大聲地說(shuō):“我要堅(jiān)強(qiáng)!我是打不倒的——小強(qiáng)”。而現(xiàn)在,你正坐在考場(chǎng),心里回憶著三年來(lái)初中學(xué)生活這一件件點(diǎn)滴小事,感動(dòng)得熱淚盈眶……

  這就是放在我內(nèi)心深處最珍貴的記憶,令我充滿感激的記憶。

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