關(guān)于記憶的作文400字精選(成長記憶作文400字)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的關(guān)于記憶的作文400字精選(成長記憶作文400字),歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于記憶的作文400字精選(成長記憶作文400字)1
回憶人人都有的,但每個人的回憶都不同。
記得有一年暑假,我們一家人來到南充游玩,我們到南充一眼望去就比我們這里繁華熱鬧,我們到了就去住一個賓館,這些事安排好了。
我們就出去游玩,我們首先來到的就是北湖公園,北湖公園里有很多景點,我們每走一處,一在那個地方照相,我們來到金魚湖,那里的金魚都特別大,特別多,我們在那里觀賞金魚它們游了過來,我們還給金魚放一點食物,金魚好像在說:“謝謝你們!我們可以和你們做個朋友嗎?”
我們走了一段水上橋,橋是用白色的大理做成的,每個石柱上都雕刻著栩栩如生的龍,我從電視上看到每一個景點,都能看見龍的圖樣,因為我們中國是龍的故鄉(xiāng),是龍的傳人。
我們在這里游玩了一個下午,要回去時我依依不舍的在看看公園。
晚上,我們在那里找到了麥當(dāng)勞,我們就進(jìn)去了,我們還到了各種商場里去。
這南充一游給我留下了永不磨滅的映像,這一天給我?guī)砹藷o限的快樂!
關(guān)于記憶的作文400字精選(成長記憶作文400字)2
輕輕地打開日記本,一朵金色的菊花滑落在桌上。
哦,花兒已失去往日的馨香,枯萎了的花瓣緊貼在一起。
可是,記憶中的花兒啊,卻永遠(yuǎn)那么鮮艷,那么芳香,它牽動我的思緒,帶我回到了純真的童年,回到了我可愛的家鄉(xiāng)……
桂花開了,好香哦!那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的鼻孔。
五歲的我,一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣,一邊看著那在桂花樹下的爺爺做著桂花湯圓。
過了一會兒,桂花湯圓熟了,揭開鍋,一股清香迎面而來,一個個微微透明的湯圓隨著沸水一上一下,饞的我直流口水。
爺爺吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。
我眨巴著眼問爺爺:“爺爺,你吃了嗎?”爺爺笑呵呵的說:“乖乖,吃吧,吃吧,爺爺早吃了。
”幼稚的我,竟信了爺爺?shù)脑,一口一口的吃了起來?/p>
那時,我怎么知道爺爺對我多少深情的愛啊!!!我又怎樣理解爺爺?shù)男陌?
今年寒假,我有去了故鄉(xiāng)一回,看望了爺爺,懷念著敬愛的爺爺。
爺爺送我一束最美麗的菊花,發(fā)出淡淡的清香,含著淚接受了,夾在了我心愛的筆記本里……
關(guān)于記憶的作文400字精選(成長記憶作文400字)3
古人說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!毙瞧谖宓臅r候,我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個主題展開了一次精彩,有意義的辯論會。
“首先是由雙方一辯開始辯論,然后自由發(fā)言!敝鞒秩苏f。
正方的一辯開始發(fā)言:“首先我堅持開卷是有益的,許多文學(xué)家都是靠讀書才獲得那么高的學(xué)問的!狈捶揭晦q毫不示弱,馬上就跟上說;“我認(rèn)為開卷未必有益,古時候有個古人擁有過8萬多本書,而且每本書上的'每一頁都有他留下的痕跡,可他讀完這八萬多本書,他毫無收獲,所以說毫無目的的讀書,毫無效果!
辯論會仍激烈的進(jìn)行著,而我正在想;開卷到底有益還是未必有益呢?我正沉思著,忽然得到了答案,那就是開卷有益也有弊,書中有些是說黃色的東西,對我們當(dāng)然有害,可也有提高學(xué)習(xí)的書,對我們的學(xué)習(xí)當(dāng)然有提高,所以我認(rèn)為開卷有益也有弊。
在雙方的辯論中,讓我知道開卷有益也并非無益,讀書,就應(yīng)該讀好書,讀對我們有幫助的書,這樣才能提高素質(zhì),幫助學(xué)習(xí)。
在一陣陣歡呼聲和嘆氣聲中,辯論會結(jié)束了。
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回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。
一段對話,一段美好的回憶,仿佛又回到了從前那段美好的時光。
伴著清脆的下課鈴,我們像一窩小雞涌出教室,我和好友在樓梯口說話,這時,高年級急促的身影從我的眼前出現(xiàn),還沒來得及躲開,他們已經(jīng)與我擦肩而過,重新不穩(wěn)的我身體不由分說地重重摔在地上,腳踝頓時像被千萬支針扎了似地疼痛……
老師得知后立刻用自己的手機(jī)為我給父母打電話。
看老師忙的焦頭爛額,我突然發(fā)現(xiàn)老師竟是那么的像媽媽。
對我無微不至的照顧和溫馨的安慰的話語,我看著老師頭上一串串的汗,恨不得時光倒流,讓我不要摔跤,這樣老師就不那么累了。
日復(fù)一日,老師用自己的休息時間老照顧我,細(xì)心地為我講解我因為療傷而落下的課。
同學(xué)們有時也會“羨慕”的說:“校內(nèi)一個“媽媽”,校外一個媽媽!
一個月后,老師再一次親切地問我:“好點沒?”“恩,好多了,謝謝老師的照顧!倍蠋焻s謙虛地?fù)u搖頭。
老師,您是我美好的回憶。
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又到了年末,回憶過去那些散亂的回憶,有點熟悉,有點疼痛,迷失在擁擠的回憶里,不知該如何前進(jìn)。
有人說旋轉(zhuǎn)木馬是每個游樂場的黑暗童話,但是我卻特別喜歡坐在這上面,在有限的空間里面到處飛翔,一圈又一圈,不知疲憊,沒有眩暈的快感,只有成長的步伐。
從上旋轉(zhuǎn)木馬時的興奮到下來時那小小的失落,感覺似乎童年還是昨天的事情,而今天卻已獨自成長。
那些以前和我在操場的樹下,一個又一個散漫的午后,說著永不分離的朋友,如今已經(jīng)必須靠著偶爾的相聚來拼湊那些謠不可及的回憶,我不知道是改說我們都已經(jīng)長大了,不需要相互扶持了,還是說我們總無法逃脫環(huán)境的變遷,在遷徙的過程中,我們已忘記了那青春微薄的信念。
偶爾一陣微風(fēng)吹動書頁,抬頭看看窗外,一切還是如此繼續(xù),太陽上山,太陽下山,一天的結(jié)束,又一天即將來臨,無數(shù)的故事還沒完結(jié)便已結(jié)束,那些匆忙的來不及畫下句號的故事,又將會被誰銘記,被誰以遺忘呢?
懷念那些不知改如何繼續(xù)的回憶,就那樣被孤零零的遺失在了那里,然后生活每天讓我們創(chuàng)造出新的回憶。
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