記憶的高中作文

時(shí)間：2022-01-04 12:38:48 記憶我要投稿

關(guān)于記憶的高中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于記憶的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于記憶的高中作文

關(guān)于記憶的高中作文1

　　每個(gè)人都經(jīng)歷了一段風(fēng)風(fēng)雨雨，在那些風(fēng)雨的日子里，讓大家了解了很多，成長(zhǎng)了很多，他永遠(yuǎn)勉勵(lì)著大家，時(shí)刻提醒大家自己，不要忘記記憶的傷痕。

　　大家常說(shuō)過(guò)一句話“傷口上撒鹽”聽起來(lái)是一件痛苦的事，傷口已經(jīng)裂開，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。

　　在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長(zhǎng)，卻如何如何也抹不去。那天，大家學(xué)校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領(lǐng)下，大家紛紛進(jìn)入了考場(chǎng)，安心考試，老師那天格外關(guān)心我，叫我要加油，由于前幾次都不太理想。這天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，看著同學(xué)們紛紛去辦公室知曉我們的分?jǐn)?shù)，心里直想去，在辦公室門口徘徊，嘴里數(shù)著：“去!”“不去!”“去!”“不去!”最后耐不住性子去了。班主任看到我來(lái)，就說(shuō)“太忙了，正籌備叫你來(lái)的，正好你來(lái)了’聽了這句話，大事不秒，一定又沒(méi)考好，只見班主任從抽屜里拿出一張紙，用指尖在紙上劃過(guò)，說(shuō)了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分?jǐn)?shù)，吃驚了，呆在那。他忽然一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，還有下次，只須不是最后一次考試，就還有努力的機(jī)會(huì)”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對(duì)我說(shuō)“有沒(méi)想過(guò)放棄學(xué)習(xí)?”他的一句話，我傻在那，老師如何這么問(wèn)，也難怪，幾次都沒(méi)考好，正常人是放棄了�！胺艞�?”我驚訝地問(wèn)了一句，話沖口而出，“以前想過(guò)，目前不想放棄，為了園大學(xué)夢(mèng)，拼了”我的回答，他露出了會(huì)心的一笑，說(shuō)“那我就放心了，我以為你會(huì)放棄，好好好，只須你有這種精神，將來(lái)即使學(xué)習(xí)不好，以后某個(gè)方面一定會(huì)非常出色的，必須要把保存好這種不放棄的精神”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還怕我在最后沖刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。

　　和班主任的一番談話，我好像了解了很多，像一道彩虹，被白云遮蓋之后，愈加明確;像記憶劃過(guò)的傷痛，永遠(yuǎn)刻在心中，讓我永遠(yuǎn)記住了老師鼓勵(lì)我的斗志，正由于這句話，帶來(lái)前所未有些動(dòng)力，讓我愈加相信自己。

　　這點(diǎn)傷痛在其他人眼里算不了什么，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的出處。成為將來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

關(guān)于記憶的高中作文2

　　夏季如期而至。

　　猶記得，在剛剛踏進(jìn)附中校門心中那莫名而來(lái)的孤獨(dú)，內(nèi)心中埋下了一顆種子，等待在心里生根，發(fā)芽。

　　在第一節(jié)課上，語(yǔ)文老師揚(yáng)言，大家會(huì)在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。

　　我并沒(méi)讀過(guò)它，只是在旁人驚訝的目光里，讀出了危機(jī)。待我拿到那個(gè)散發(fā)著油墨香的打印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震撼了。過(guò)去自覺(jué)得背誦能力還很好的我，想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚(yáng)言放棄。一想到自己只須努力，就可以背下來(lái)的東西，為什么不努力?是，努力或許未必成功，但放棄只有失敗。

　　暗暗地，與自己較勁。

　　書架上落滿了灰的字典終于被我拿下來(lái)，但當(dāng)我背至一半時(shí)，卡住了，假如自己就此放棄了，會(huì)不會(huì)非常輕松?后來(lái)細(xì)想，要堅(jiān)持。當(dāng)滿篇的黑字上布滿了紅色注釋，當(dāng)對(duì)一種文體從陌生至熟知，當(dāng)夏日的暖風(fēng)對(duì)我不再是躁熱厭煩。

　　很不容易鼓起勇氣站起來(lái)，可能是緊張的原故吧，我背得有的一知半解，原本熟知的句子排了隊(duì)似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇與下嘴唇一張一合地吐出來(lái)的字，將我原本熾熱的內(nèi)心瞬間變得冰冷�！白隆薄�

　　原來(lái)，你說(shuō)我背得不熟。

　　可我明明非常努力了，每當(dāng)想起你滿不在乎的神情時(shí)，有股無(wú)名火，將我包圍，那顆種子終于萌發(fā)成芽，從泥土里頑強(qiáng)的鉆出來(lái)。這是記憶中那時(shí)自己所剩下的唯一信念。目前想來(lái)，那時(shí)的我常常勸自己，一個(gè)班里那樣多要挑戰(zhàn)的人，不可能全都停下來(lái)等你，但我還是期望，他那時(shí)可以再給我一分鐘，讓我填補(bǔ)空白的大腦。

　　可能應(yīng)該謝謝你，沒(méi)你的輕描淡寫的一句話，我也不會(huì)在將來(lái)的日子里重燃斗志�？赡芾蠋熌愕囊痪洹凹佑汀保粋€(gè)眼神，對(duì)大家來(lái)講都是莫大的鼓勵(lì)，即使大家做的不好，但老師你不知曉，一個(gè)小孩為了你的鼓勵(lì)，有多么努力。

關(guān)于記憶的高中作文3

　　十一國(guó)慶節(jié)回家，看見家新整修的院落，重新修的廚房和洗手間，后院加蓋的院墻，前院也用水泥重新打過(guò)�？粗鷣�(lái)愈舒適的家，我的記憶卻飄向了童年年代，那時(shí)的房屋是破舊的，土墻壘的院子，院里的地面也沒(méi)抹水泥，還是原汁原味的土院子，連前面的門也是在土墻中間挖的一個(gè)圓形的土的院門，但是院子里栽了非常多樹，種滿了花花草草，每年夏季，都是姹紫嫣紅處處生機(jī)，還有那咬一口甜到人心的時(shí)令水果，一直那樣被人難以忘懷!

　　還有家那輛老舊的鳳凰牌二八自行車，之前過(guò)去是大家家最主要的交通工具，有關(guān)自行車最早的記憶是在我七八歲時(shí)，那時(shí)無(wú)論趕集還是走親戚，爸爸都會(huì)騎上那個(gè)年代特有些二八自行車，帶上媽媽或者我及妹妹，一家人開高興心享受著這難得的出行時(shí)光�？粗穬蛇呌粲羰[蔥的大樹從身旁徐徐飄過(guò)，夾雜著泥土清香的空氣迎面撲來(lái)，那樣的醉人，那樣的愜意，那過(guò)去是多么溫馨幸福的美好時(shí)光，如何回味，都是歲月靜好，無(wú)比美好的畫面。

　　大概到了我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我十歲，在夏收過(guò)后就開始自己學(xué)騎自行車了。在那專門用來(lái)碾麥曬麥的麥場(chǎng)上，瘦小的我推著個(gè)大大的自行車，先慢慢訓(xùn)練滑行，滑行就是一只腳踩在自行車踏扳上，另一腳離開地面懸在空中向前滑行。掌握滑行將來(lái)再學(xué)插空，就是一條腿從橫梁下面的空里插到另一邊的腳蹬上，那時(shí)候，由于學(xué)車不知曉摔了多少跤，但是在持續(xù)的摸滾跌爬中大家非�？煺莆樟蓑T自行車，在那將來(lái)的歲月中，每每想起學(xué)自行車的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣的被人難以忘懷。

　　自從掌握騎自行車將來(lái)，每到放學(xué)放假時(shí)，大家便會(huì)成群結(jié)隊(duì)騎著自行車穿梭在村中的大街小巷，村中的角角落落到處響徹著大家開心的笑聲。兒時(shí)的純真無(wú)邪無(wú)邪，兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，兒時(shí)的親密無(wú)間，都己伴隨時(shí)光的流逝漸行漸遠(yuǎn)，但兒時(shí)的記憶卻無(wú)時(shí)無(wú)刻浮目前我的眼前，在我的心里留下了一個(gè)刻骨銘心的印跡。

關(guān)于記憶的高中作文4

　　閑來(lái)無(wú)事，臨窗而立，望向窗外，樓下的一老一少引起了我的注意。內(nèi)心中某一處情感忽地被觸動(dòng)。

　　過(guò)去，你也是一直陪在我身邊，記憶中熟知的畫面層層展開，倒映在瞳孔里，點(diǎn)亮了這寒冷的冬天。

　　現(xiàn)在看向這空曠的房屋，每個(gè)角落好像都有你忙碌的身影�；蛟S我最后抵不過(guò)黑暗的寂寞，大家過(guò)去在一塊的畫面歷歷在目地出目前我的面前，好似一個(gè)黑壓壓的龍卷風(fēng)，卷走了我身上僅存的溫暖。

　　早上起床時(shí)，沒(méi)了廚房的門隙里透出微弱的嫩黃的光;沒(méi)了記憶中一個(gè)人在廚房里忙來(lái)忙去的身影;沒(méi)了記憶中獨(dú)特的雞蛋香;無(wú)人圍著圍裙匆忙的'打開電視，弄清楚明天的天氣，為我挑選第二天的衣服;無(wú)人在我下班車時(shí)，準(zhǔn)時(shí)地迎向前，接過(guò)我肩上的書包……

　　有一種感覺(jué)盈上心頭，碎了，它痛到讓我沒(méi)辦法呼吸，讓我妥協(xié)。

　　日漸的，我適應(yīng)了一個(gè)人孤獨(dú)的生活。周遭全部安靜下來(lái)。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人走著回家的路。搖曳的路燈投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)已被樹葉撕得非常碎的黃色亮光，照亮了我前方的路。

　　我知曉，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程中，周圍的人或事都將一點(diǎn)點(diǎn)退出大家的舞臺(tái)，只留下一個(gè)正在成長(zhǎng)的我。然后我要勇敢的向前走去，去面對(duì)是大家的成長(zhǎng)的道路。

　　或許那句話說(shuō)的是對(duì)的。有的人，有的歲月，只有錯(cuò)過(guò)了，才了解珍惜。

　　所謂時(shí)光流逝，歲月境遷，留下多少對(duì)往昔的感慨。過(guò)去，那個(gè)咬著嘴角向爸爸媽媽要棒棒糖的幼稚孩童被我禁錮在成長(zhǎng)的大門里，取而代之的，便是要以我們的能力去面對(duì)這個(gè)世界的少女。

　　琉璃是歲月磨掉了我的幼稚，也增長(zhǎng)了我的寂寞。不是時(shí)間的錯(cuò)，而是成長(zhǎng)的代價(jià)。

　　而那段有你，我的外婆，那溫暖的記憶被我封存在身體里，成為多少年后最最珍貴的寶藏。讓我在任何時(shí)間任何地址，都可以滿載著溫情的記憶，一直陪我向前。

關(guān)于記憶的高中作文5

　　那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。

　　一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒(méi)還。

　　在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!

　　還有那個(gè)Z同學(xué)。

　　那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗�！安�，坐公交�！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見，這時(shí)我乘坐的公交車從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬嚕禳c(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車，騎向車站，剛到站，公交車就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地�？吭诼愤叀�

　　往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。

關(guān)于記憶的高中作文6

　　回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

　　忘不了大家在練習(xí)場(chǎng)上的英姿意氣風(fēng)發(fā)，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使大家腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也必不可少腰要直、頭要抬起來(lái)，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不可以懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì)死得非常慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來(lái)時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不可以東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓大家體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。

　　忘不了大家“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香，群山像駝峰;像長(zhǎng)蛇;像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有大家一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來(lái)了全場(chǎng)如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?

　　忘不了大家在烈日下鋤田，頂失火紅火紅的太陽(yáng)，大家三個(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。大家把土都往中間放，一塊長(zhǎng)方形的土地就如此在大家三個(gè)人的同心協(xié)力下弄好了。大家繼續(xù)接著弄……短短的一個(gè)上午，就讓大家知道了哪個(gè)中盤中式快餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不可以浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。

　　軍訓(xùn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因大家而嘶啞的甄教官……轉(zhuǎn)過(guò)身，校車已載著大家緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營(yíng)里的所有成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

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