記憶作文

時(shí)間：2022-03-02 20:29:36 記憶我要投稿

【必備】記憶作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文6篇，歡迎大家分享。

【必備】記憶作文合集6篇

記憶作文篇1

　　不知從什么時(shí)候起，我開始回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許是因?yàn)殡x別的惆悵，也許是因?yàn)樘^(guò)害怕遺忘。

　　翻開同學(xué)錄，那些往日熟悉的字體已經(jīng)不甚清晰。記憶在腦海中翻騰踴躍，卻怎么也記不起他們的模樣，打電話問(wèn)幾個(gè)仍在聯(lián)系的同學(xué)：XXX是什么模樣呀？電話那頭傳來(lái)了聲聲嘆息：哎！我也忘了。做人應(yīng)該向前看，馬上要考試了，誰(shuí)還有心情去回憶小學(xué)的時(shí)光呀！可是，過(guò)去的我們是那么的快樂，沒有升學(xué)的壓力，沒有題海的相伴，廣闊的天地間只有小小的、快樂的我們，不是嗎？我寧愿在記憶中沉睡，也不愿意在現(xiàn)實(shí)的題海中昏迷。

　　看著墻上的掛歷，一遍又一遍地?cái)?shù)著那為數(shù)不多的倒計(jì)時(shí)，我苦苦地思索著：為什么今天之后是明天，而不是昨天呢？為什么時(shí)光不可以倒流呢？為什么我們一定要面對(duì)未來(lái)？墻上的掛歷一張又一張地被撕下來(lái)，每撕一張，我的心便痛一下。那條因?yàn)榭荚嚩嚲o的神經(jīng)，那顆因?yàn)榭荚嚩o張的心，在此時(shí)此刻變得更加脆弱。

　　往日的時(shí)光固然珍貴，但是，正是因?yàn)闀r(shí)光不可倒流，我們更應(yīng)該把握今天，展望明天，讓明天同記憶一樣美好�；蛟S，一場(chǎng)大雨過(guò)后，仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊湛藍(lán)，萬(wàn)物依舊活潑。

　　當(dāng)記憶悄悄逝去時(shí)，我們正在成長(zhǎng)。

記憶作文篇2

　　梔子花有一顆柔軟的心，它是天天都快樂的花。不知不覺，季節(jié)滑入了春天，春雨綿綿。在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，現(xiàn)在正是她吐露芬芳之時(shí)，馬路上、校園里、公園里的梔子花已含羞待放，有的甚至張開了雪白的花瓣，吐著柔嫩的芬芳，連空氣似乎也變得雪白雪白、香甜香甜的。幾乎處處都可以看到她們的身影，感受到她們的花香。我們漫步在這個(gè)可愛的、充滿花香的世界，盡情呼吸著那沁人心脾的香。

　　我愛梔子花，她比不得眾木的雄偉，可是有了她，人間多了一些美麗。每到春天，總能瞧見在綠葉陪襯下的小白點(diǎn)兒。聞到一縷縷撲鼻的香，對(duì)我而言，這已足夠了。

　　初夏，院子里的梔子花開了，花開得很茂盛。開花時(shí)節(jié)，景象似乎超出我的描述能力，那時(shí)我只不過(guò)是個(gè)孩子，恐怕無(wú)心細(xì)敘我賞花時(shí)的感受，只知道從枝葉上取一小捧花窩在手心里，然后捂在鼻子上，使勁吸氣，只是聞聞罷了。只見一朵朵皎潔純凈的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競(jìng)相怒放，像是身穿白色連衣裙的清純少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。

　　花朵兩側(cè)碧玉般的葉子往下垂著，有的嫩黃帶綠往里卷曲，有些深綠色的葉子像匕首一樣往外伸展著。一片片葉子像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著美麗的花朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾棵梔子樹隨風(fēng)舞動(dòng)，婆娑起舞，扭動(dòng)腰肢，美麗極了。

　　風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梔子花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓覺明凈與清涼。我仿佛也變成了一朵梔子花，在風(fēng)中舞動(dòng)著。

　　初夏的五月，是家鄉(xiāng)梔子花盛開的季節(jié)，菜園里，老屋檐前后的梔子花熱熱鬧鬧地競(jìng)相開放，花瓣白潔透亮、層層疊疊，似一張張含羞少女的笑靨。空氣中彌漫著沁人心脾的清香，時(shí)不時(shí)引來(lái)成雙成對(duì)的蝴蝶在花叢中相依相繞。

　　每當(dāng)夏天的風(fēng)吹起時(shí)，那一樹潔白芬芳的梔子花仿佛在一夜之間就全都綻放，露出嫩黃的花蕊。那時(shí)，很小很小的我總是喜歡在樹下嗅著花香，踏出一地斑斕的樹影，迎風(fēng)吹出一個(gè)個(gè)七彩的肥皂泡，望著他們?cè)陉?yáng)光的折射下閃耀著繽紛的光芒，然后在心底許下一個(gè)又一個(gè)的愿望。

　　清晨，我路過(guò)梔子樹旁，樹上盛開著朵朵梔子花。那潔白如雪的花瓣調(diào)皮地往里卷曲著，可以看見嫩黃的花蕊。有的'還是花骨朵兒，像圓圓的蠟燭頭，飽脹得馬上就要破裂似的；有的羞羞答答地才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)小孩兒探出腦袋小心翼翼地往外瞧了瞧；有的像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著雪白的舞裙，千姿百態(tài)，一朵比一朵更美。由于昨天晚上下了一場(chǎng)雨，梔子樹上掛滿了可愛的小露珠，像鑲嵌著晶瑩剔透的珍珠。

　　湊近前去，輕輕的聞一聞，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，香味中含著樹葉的清香，帶著雨后泥土的幽香，夾著早晨空氣中的暗香。這香味足以令人陶醉，令人回味。一大群綠葉把她簇?fù)碇�，還有她身邊的那些含苞欲放的花骨朵，更是給她平添了一番姿色。

　　梔子花有很大的藥用價(jià)值，治療肺熱咳嗽、咯痰、腫毒、痢疾等病癥療效不錯(cuò)。小時(shí)候，我感冒咳嗽，每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)犧牲梔子花，將它的根與冰糖燉了給我喝，這病五到七天才好。后來(lái)，我才知道就因?yàn)檫@個(gè)病，家中的梔子花都死了。它們?yōu)槲邑暙I(xiàn)出了生命！每當(dāng)面對(duì)它們的時(shí)候，我總有一種莫名的感激。

　　我愛梔子花，他們通人性。記得曾母彌留之際，她養(yǎng)了幾年的幾簇梔子花也悄悄地枯萎了——那時(shí)梔子花正開得旺盛！等我們回來(lái)時(shí)，那花也枯死了。

　　風(fēng)雨連天，這便是最近的天氣，雨如天上的水龍頭壞了一般傾瀉下來(lái)，風(fēng)像是要吞噘世上一切生靈似的。呼呼作響。我站在樓上，隔著玻璃，也感到這天的可怕，纖細(xì)的梔子花四處搖擺，像似要連根拔起。

　　“不，不，”我呼喊著，“天啊，請(qǐng)不要如此殘忍，請(qǐng)放過(guò)這些小生命吧！”但是，我俯首又仔細(xì)一看：小梔子花手拉著手連在一起，跳起了歡樂的舞蹈，在暴雨中，在狂風(fēng)中，熱烈地，激情地跳著不為人知并且人學(xué)不會(huì)的舞蹈。在這風(fēng)雨中，她們?cè)教矫利悺Ｎ以诓恢挥X中，融入了她們的激情當(dāng)中。

　　梔子花的香氣令人心曠神怡；梔子花的樣子令人感到舒心；梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)�，梔子花。

　　風(fēng)停了，雨止了，她們的枝葉更青翠了。真如杜甫所說(shuō)的“紅取風(fēng)霜實(shí)，青青雨霜柯”��！

　　梔子花，你有感恩圖報(bào)之心，以真誠(chéng)待人。只要?jiǎng)e人對(duì)你有少許和善，你便報(bào)以心靈的致謝，這是你有一顆赤子之心。而你的真誠(chéng)使你常懷歡愉，寬恕他人也使你充滿喜悅。

　　梔子花，我愿與你共度春秋

　　時(shí)光飛逝，年少的我們逐漸長(zhǎng)大，繼而都各自忙碌著去追尋青春夢(mèng)想，追尋生活的真諦。在回想中，不免發(fā)現(xiàn)童年的快樂是多么的快樂是多么地單純和無(wú)暇，但又是多么地豐富和多彩。

記憶作文篇3

　　此為舊文，最近很想加入上海某家博物館，講解上海歷史。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間兩年就過(guò)去了，我也在廣東省博物館做了兩年的志愿者。我一心想成為一名歷史學(xué)者卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但省博給了我一個(gè)慰藉，讓我可以近距離地接觸歷史�；厥走@兩年來(lái)在博物館走過(guò)的歷程，心中充滿著懷念和感激。

　　我在高中時(shí)就已經(jīng)知道了博物館志愿講解這件事。出于對(duì)歷史的喜愛，剛進(jìn)入大學(xué)，就迫不及待地來(lái)到廣東省博物館，參觀完展廳、選定了廣東歷史文化陳列這個(gè)展廳后，就向前臺(tái)報(bào)名了。我的考核是由志愿者李路明負(fù)責(zé)的，第一次考核，雖然準(zhǔn)備充足，稿子已經(jīng)背得很熟了，但由于緊張，愣是講不出來(lái)。但路明哥并沒有責(zé)備我，而是再給了我一次機(jī)會(huì)，這讓我很感激。最后，我順利地通過(guò)考核，成為了一名正式的廣東省博物館志愿講解員。

　　大一的空閑時(shí)間很多，我一般每月來(lái)館講解兩次，有時(shí)甚至主動(dòng)向組長(zhǎng)報(bào)名，每周講解一次。在每一場(chǎng)講解結(jié)束時(shí)，觀眾鼓掌稱贊，我心中總會(huì)充滿著快樂，感覺自己在為社會(huì)、為他人服務(wù)，覺得很有意義。后來(lái)因?yàn)闅v史組組長(zhǎng)要考研沒有時(shí)間，我在雷導(dǎo)的推薦下，成為了歷史組的新組長(zhǎng)。我還依稀記得第一次開會(huì)時(shí)大家友好的態(tài)度，會(huì)后還和玥怡、處彪還有永僖這幾個(gè)師兄師姐一起去吃個(gè)了飯，那張合影至今我還保留著。大二課程多了，還有一些學(xué)生工作，不過(guò)我還是經(jīng)常來(lái)博物館開會(huì)討論有關(guān)事宜，但來(lái)館講解的次數(shù)漸漸變少了。

　　在擔(dān)任歷史組組長(zhǎng)期間，我增加了歷史組每周講解的次數(shù)，由每周三場(chǎng)增加到每周六至七場(chǎng)，并且一直堅(jiān)持這樣排班，以便給觀眾提供更多的服務(wù)。此外，我還在群郵里開了一個(gè)疑難解答的交流平臺(tái)，大家在里面交流很活躍，我將大家都不懂的問(wèn)題匯總讓館內(nèi)研究員解答。這樣一來(lái)，既豐富了大家的知識(shí)，而且也提高了我們的講解質(zhì)量。我也組織了歷史組和陶瓷組一起去南越王宮博物館參觀交流的活動(dòng)，獲益很多。本來(lái)還想成立一個(gè)歷史展廳講解詞編寫小組，為以后的志愿者提供更詳細(xì)更準(zhǔn)確的講解稿，但因組長(zhǎng)任期已到，就擱置了下來(lái)。

　　在省博的志愿工作經(jīng)歷是我大學(xué)乃至一生寶貴的回憶和財(cái)富，我對(duì)省博志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)心存感激和懷念。在這里我也認(rèn)識(shí)了很多讓我欣賞和欽慕的人。處彪師兄自擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)以來(lái)，對(duì)志愿者團(tuán)隊(duì)做了很多的努力，使之面貌煥然一新，讓我很是敬佩；他也給了我很多有益的幫助和啟發(fā)，我心中存有感激。魏智華先生比我早入館一些，他對(duì)博物館志愿工作的熱忱和他的人生態(tài)度給我留下了深刻的印象，他為人謙和，和他交流總能有很多收獲。還有雷導(dǎo)，一直堅(jiān)持做志愿工作，非常努力，非常投入，并且一直在做自己喜歡做的事情，雖然比我年長(zhǎng)幾歲，但和我交流完全沒有端出師兄的架子，所以我也很樂意和他交往。當(dāng)然，還有很多其他的志愿者朋友，他們都很忙，但仍抽出時(shí)間去做對(duì)社會(huì)和他人有益的事，值得我們學(xué)習(xí)。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)退出了志愿者團(tuán)隊(duì)，但我對(duì)這里仍有很深的情誼，對(duì)這里滿懷思念和感激，感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我的一切，希望新人能帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)走得更好。

記憶作文篇4

　　“神啊，救救我吧，親愛的佛祖，偉大的耶和華，只要能保佑我過(guò)關(guān)，我保證下輩子都不殺生，天天去教堂，天天燒香。日日不忘行善積德，時(shí)時(shí)銘記助人為樂。我要愛護(hù)環(huán)境，與萬(wàn)物和平共處……拜托了，您一定要讓我過(guò)關(guān)！”每當(dāng)早晨，同學(xué)們總是心驚膽寒，為什么呢？外語(yǔ)單詞記不住，想到英語(yǔ)老師就將“大駕光臨”，就將是自己的末日�？梢韵嘈�，英語(yǔ)老師從起床踏往學(xué)校的每一步，都是一次死亡喪鐘的響起。聽寫的那一刻，就將是“人頭落地”的那一刻。每天不知有多少人被100分無(wú)情地拒之門外，英勇犧牲。

　　“記不住，記不住，還是記不住，為什么神讓我能控制思想，卻不能讓我控制記憶。天妒英才啊，一位志存高遠(yuǎn)的智者，將要倒在老師的教鞭下。天理難容��！”不少同學(xué)抱怨道。不知是從哪打聽到的小道消息，李老師親自披掛上陣，給我們的記憶好好上了一課。

　　這是下午第一節(jié)課。不知何固，原定的瘋狂英語(yǔ)選修課取消。我們正納悶這該上什么課，三十三班同學(xué)便一個(gè)個(gè)提著藍(lán)色的小凳子走進(jìn)來(lái)，找個(gè)稱心如意的地方坐下，接著，李老師也夾著一大疊紙大步流星地走上講臺(tái)，打開電腦。臺(tái)上忙著開電腦，臺(tái)下則議論得熱火朝天�！昂伲阏f(shuō)是干什么？”有人問(wèn)我�！皠e問(wèn)我，我毫不知情�！蔽掖鹪�。我的腦子好像被無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)塞滿似的，不住地向往外面吐出來(lái)。是語(yǔ)文課嗎？沒這個(gè)架勢(shì)。是李老師上瘋狂英語(yǔ)課嗎？是李永紅不是李陽(yáng)。是做作業(yè)嗎？這跟電腦有關(guān)系嗎？于是，我懶得拐彎抹角直接問(wèn)老師，但在者鋪天蓋地的吵雜聲中，我只有當(dāng)啞巴，毫無(wú)作用。

　　“啪！”李老師拍掌，教室里立刻安靜。李老師打開電視，把屏幕切換至電腦，上面是一個(gè)名為《xx作文專題》，鏈條一拉，排山倒海的文字讓我們眼花繚亂，這樣的東西是一時(shí)半會(huì)做不出來(lái)的，我想。臺(tái)上的李老師樂呵呵地說(shuō)：“一晚上做六個(gè)作文專題，行不行？”一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)舉手回答：“少說(shuō)也該有一萬(wàn)字，肯定不行�！敝榈耐瑢W(xué)馬上反對(duì)：“我說(shuō)行。”李老師接著問(wèn)：“為什么？”又有人回答：“你說(shuō)過(guò)的�！薄澳悄阒罏槭裁葱�？”“因?yàn)橹v究方法�！苯K于有人答出。李老師滿意地說(shuō)：“沒錯(cuò)，我們今天的主題就是方法。”

　　李老師點(diǎn)開下一個(gè)文檔，娓娓絮道：“我知道，你們當(dāng)中很多人都怕英語(yǔ)聽寫�！贝蠹胰加⑿鬯娐酝攸c(diǎn)點(diǎn)頭，做出一副飽經(jīng)滄桑的表情，李老師接著說(shuō)：“但是，你們知道嗎？前些天我考駕照，期限只有一天，要背1300道題，但是我做到了，考了93，你們想不想和我擁有一樣的記憶？”同學(xué)們剛才還無(wú)精打采，頓時(shí)挺胸抬頭，兩眼放光。是什么？我們迫切想知道答案。李老師又說(shuō)：“下面我們做個(gè)測(cè)試�！闭f(shuō)罷，一把用鼠標(biāo)吧鏈條拉到正式內(nèi)容，一邊發(fā)放剛才的那一疊紙。

　　李老師解釋道：“這時(shí)交通指揮圖。我們用三分鐘的時(shí)間來(lái)記這8個(gè)手勢(shì)，現(xiàn)在開始�！痹捯魟偮�，教室里一片沸騰。“減速慢行……”我一邊說(shuō)還一邊模仿。但是總是記一個(gè)，忘一個(gè)，就像一個(gè)氣球，裝不了多余的氣�！坝肄D(zhuǎn)彎……可惡，為什么記憶老是和我對(duì)著干。”我想�？纯粗車麄円膊槐任液枚嗌�，一個(gè)個(gè)記得咬牙切齒，大汗淋漓，眼睛死死盯著紙不放，像是一對(duì)狹路相逢的冤家，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)�！巴＃　崩罾蠋煱l(fā)下另一張卷子，沒有寫名稱，讓我們來(lái)填。絞盡腦汁、苦思冥想也只記得6個(gè)。

　　“是不是成績(jī)不理想？”李老師說(shuō)，恰恰到處我們的心里話，“有哪些人全對(duì)？”放眼望去，只有稀稀拉拉的幾只手。李老師又問(wèn)：“你們中哪些是有方法背的？”手更少了。李老師叫其一個(gè)人，那人說(shuō)：“我是像這樣記得，‘右轉(zhuǎn)彎信號(hào)’就聯(lián)想汽車方向盤往右拐，便是手勢(shì)……”我一聽，真有道理，原來(lái)還可以這樣記，一瞬間，腦子里冒出無(wú)數(shù)的記法，蓄勢(shì)待發(fā)。李老師欣慰地說(shuō)：“很好，那么我們?cè)儆浺淮�，時(shí)間5分鐘�！�

　　這次明顯不同于上次，老師一喊停。齊刷刷地舉起一片手，想金黃的稻田一樣引人注目。其中也有我，讓是讓我回答我是怎樣記住的，我按耐不住心情，激動(dòng)地說(shuō)：“我是用的分類法，我把這個(gè)分為轉(zhuǎn)彎和行駛狀態(tài)。轉(zhuǎn)彎分左右，左轉(zhuǎn)分大小。狀態(tài)有直行，停止有靠?jī)?nèi)。減速行駛慢，盡量避后車。這樣一細(xì)化，很快就能記住！”除了聯(lián)想法、分類法，還有反義法等等。老師對(duì)我們的方法贊不絕口。我突然感覺到，原來(lái)記憶不需要死記硬背，這樣也可以。

　　課結(jié)束了，但他給我們的幫助沒有結(jié)束�；蛟S它帶給我們的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一堂課！

記憶作文篇5

　　從小在鄉(xiāng)野長(zhǎng)大，所以對(duì)鄉(xiāng)野的記憶總是格外的清晰。每當(dāng)春暖風(fēng)眴的日子，去了野外就會(huì)情趣激蕩、神情飛揚(yáng)，那一疊一疊的清泉，叮咚叮咚的狂放；那一片一片的迎山紅，熱烈而撒滿山崗；那一簇一簇的春苗，紅潤(rùn)，柔嫩，清香。山林間的竹筍，一根根破土而出，探尋春天的暖陽(yáng)，朝陽(yáng)處的蕨箕，統(tǒng)統(tǒng)舉出了拳頭，擁護(hù)春風(fēng)的撫慰和豪爽。在馬頭墻里憋足了一個(gè)冬天的泉哥和茶花，開始像蜜蜂一樣忙著備耕和采茶，一片片鵝黃色的油菜花叢里，除了飛舞的蜜蜂，田埂上還有挖薺菜的孩童在唱著童謠，河邊的老牛在青草地里遛著八哥和野鶴，你看，他們把春天的寫意，描繪得是何等的讓你流連和向往。

　　走出了春姑娘的家園，便到了夏娃的故鄉(xiāng)，我們不是耶穌的信徒，但不妨礙我們?cè)谙耐薜囊恋閳@里逗留。前面泉哥為我們引路，后面有茶花亮起了嗓子，把山歌撒在溝谷里回蕩；密林里林蔭幽幽，微風(fēng)悠悠，不時(shí)還送來(lái)蘭草的余香；出沒不定的山雞，說(shuō)不定會(huì)闖在你的腿上，別怕，它比你還要緊張；藏在遮天蔽日的樹枝上的知了，不厭其煩地為你歌唱：你---好，你---好，聽那韻律，絕沒有唐詩(shī)的八股味，卻比元曲更加流暢；村口銀杏樹下，斗地主的場(chǎng)面淋漓酣暢，旁邊還常常有翹著羊胡子的生意老人，搖著芭蕉扇陪著年輕人打情罵俏，要吃盒飯嗎？我去給你們挑。

　　出了夏娃之門，便穿進(jìn)了走向紅葉之鄉(xiāng)的跑道，一樹樹紅葉把來(lái)自山外的游客，挑逗得山花爛漫、熱鬧非常，他們一個(gè)個(gè)舉起了瞬間的定格，抓拍著喜歡的色調(diào)；古徽道上被悠悠歲月磨蝕得殘缺不全的亭壁，依舊閃現(xiàn)出誘人的蹉跎；唯有那泉水中的七彩石，總是透視著永不退色的誘惑；原始古木陪伴著懸崖斷壁，采石耳的業(yè)內(nèi)人士，常常把冒險(xiǎn)與誘惑的絕壁懸技，抒寫得讓你不得不嘆服但又因其驚險(xiǎn)而提心吊膽；挖葛根蕨根的老人，施展出鼎足之力，尋找著填補(bǔ)健康的膏羹，但換取的錢鈔卻是少得不能再少。

　　當(dāng)雪埃壓千枝、萬(wàn)木凋零時(shí)，寒梅卻俏然枝頭笑；村里的狩獵者們與那寒梅遙相呼應(yīng)，他們從不懼怕三九嚴(yán)寒，敢在雪地里捕獲野豬、野雞、獐子、麂子之類的，就著火箱里的栗炭火，鶟著野物火鍋，暖上一壺酒，三五個(gè)弟兄們猜上幾拳，吖上幾口，把個(gè)寒冬拋到了九霄云外；再快活起來(lái)了，還要找跟棍子去曬場(chǎng)上，抵上幾棍，摔上幾跤，旁邊再來(lái)幾個(gè)搶眼女人一喝彩，那個(gè)場(chǎng)面就熱鬧了；吃飽了喝足了玩夠了，回到家里就得找女人麻煩，反正下雪，閑著也是閑著，不如就著酒興，上床玩它個(gè)底朝天。

記憶作文篇6

　　一次語(yǔ)文考試，同學(xué)們都在飛快地寫著題，唯獨(dú)我，仍然望著一首古詩(shī)題呆呆地出神。

　　這首詩(shī)的內(nèi)容，我以前背過(guò)，而且記得很清晰�？墒乾F(xiàn)在咋會(huì)寫不出來(lái)呢？按道理來(lái)說(shuō)，這是不可能的�。�

　　難道它在受到我的“控制中心”召喚時(shí)，不想聽命令，找了個(gè)地方躲起來(lái)了，只能讓我干著急？

　　那次考試，這題就干空著。后來(lái)因此被老師批了一頓。

　　還有一次數(shù)學(xué)的考試，有一道附加題。本來(lái)，這道題老師早就已經(jīng)講過(guò)，大家全都會(huì)寫，可我咋什么都想不出來(lái)呢？那道題，老師明明講得很清楚，為啥我就想不起來(lái)呢？奇怪，記憶消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　要說(shuō)我至今都忘不了的，還是那天跆拳道打?qū)崙?zhàn)。

　　那天，我“全副武裝”地上陣。在一次我的橫踢中，他撲通一聲倒在地上。此時(shí)，我來(lái)一個(gè)后旋踢就可以“絕殺”他了，但是，我好想突然忘了這腿法怎么踢，愣住了。對(duì)方趁機(jī)爬起，一個(gè)旋風(fēng)踢就“飛”了過(guò)來(lái)。我因?yàn)樵谙肽莻€(gè)防守的動(dòng)作招式，就慢了半拍，招架不住，被他擊敗了。記憶，關(guān)鍵時(shí)刻不能卡殼��！

　　臺(tái)下，有不少同學(xué)議論紛紛�！坝嗾圃趺磩偛挪弧皻ⅰ彼�？”“對(duì)啊，白白地被擊敗了�！蔽衣牭胶�，灰溜溜地走了。又是某個(gè)不打招呼就來(lái)臨的記憶惹的禍。

　　不，也不能怨記憶，有可能它們都在我腦里某個(gè)地方默默地等著我吶。經(jīng)�？�，說(shuō)明我當(dāng)時(shí)記憶還不深刻，還不夠努力！

　　以后我更要加油，你們一定要回來(lái)�。�

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