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小學(xué)記憶作文

時(shí)間:2022-03-16 12:41:34 記憶 我要投稿

小學(xué)記憶作文六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)記憶作文六篇

小學(xué)記憶作文 篇1

  有一種聲音,在我的記憶深處,兒時(shí)的它如身上的衣服,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我,大了的它如打工的父母,只有幾天陪著我,雖然,我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲那樣入耳;因它不像校園中讀書(shū)聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情;因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動(dòng)聽(tīng),可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中,仍依稀的朦朧可見(jiàn)。埋藏在記憶心中的它,可憐的只能靠他(她)人回憶。不錯(cuò),它就是----兒時(shí)的哭聲。

  有人會(huì)問(wèn),兒時(shí)的哭聲與長(zhǎng)大時(shí)的哭聲有什么不同嗎?有!我可以堅(jiān)定的告訴你,因兒時(shí)的哭聲里充滿了對(duì)人的不滿,并且聲音也十分的宏亮,沒(méi)有大時(shí)的抽噎,聽(tīng)起來(lái)比長(zhǎng)大時(shí)的更加凄涼,更加使人毛骨悚然,因?yàn)樗1浑娪肮局谱黧@怵片時(shí)作為背景音樂(lè)。

  它有時(shí)卻十分動(dòng)聽(tīng),試想一想-----在一個(gè)艱苦的家庭中,誕生了一個(gè)小生命,在誕生的那一刻,哭聲也隨即而來(lái),家人們懸著的心也隨之落下,在父親抱到那哭泣的嬰兒時(shí),是多么的令人欣慰,那哭聲又是多么的動(dòng)聽(tīng)!

  在生活中,它就如沖鋒號(hào)角一樣,充滿了命令的意思。一聲響,立刻有人來(lái)抱來(lái)哄;二聲響,立即有人拿水拿飯;三聲響,立碼有人來(lái)挑來(lái)逗。

  那種聲音與現(xiàn)在的我,用數(shù)學(xué)老師的話來(lái)說(shuō),根本不在一個(gè)世界里。

  聲音多種多樣,如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥(niǎo)鳴、狼嚎、虎吼等各種動(dòng)物發(fā)出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機(jī)械聲等人類(lèi)創(chuàng)造的聲音,可謂時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生,都在傾聽(tīng)。可我堅(jiān)信,兒時(shí)的哭聲是人世間最特殊、最動(dòng)聽(tīng),也最溫馨的聲音之一。

小學(xué)記憶作文 篇2

  “起床了,快去上學(xué)啦!”看,俺老娘又開(kāi)始了,好不容易中午能休息一會(huì)兒,又開(kāi)始嘮叨了。

  下午的課都是自習(xí)課,終于熬過(guò)去了,哎!真是無(wú)聊的一天。

  這樣的日子我天天都在過(guò),可這一天的日子卻顯得與眾不同,因?yàn)檫@一天,我做了一個(gè)算是美又不算美的夢(mèng)。我夢(mèng)到了,我是一個(gè)和別人不同的小女孩,我的腦袋上有一個(gè)小盒子,里面裝著很多的紙片,而且每張紙片上都有字,在夢(mèng)里,我叫它是“記憶紙片”?墒,出現(xiàn)了一次意外,讓我很傷心,我出了車(chē)禍,躺在地上,突然來(lái)了一陣很大很大的風(fēng),把我的小盒子吹開(kāi)了,小盒子里的“記憶紙片”也一張一張的飛了……我失去了記憶!我很傷心,便去尋找那一張張飛走的“記憶紙片”。我在金黃的稻田里翻,在茂密的樹(shù)林里找,在清澈的小溪邊看,都沒(méi)有我的記憶紙片,我對(duì)天空喊著:“太陽(yáng)公公,您看見(jiàn)我的‘記憶紙片’了嗎?”太陽(yáng)公公沒(méi)有回答。后來(lái),我遇到了一個(gè)比我大一歲的小女孩,她來(lái)幫我找“記憶紙片”,我把她寫(xiě)在了“紙片”上。從此,我的小盒子再也沒(méi)空過(guò)。

  !做美夢(mèng)的滋味真好,一連好幾天我都在回憶著自己的夢(mèng),我希望我再一次走進(jìn)夢(mèng)里……

小學(xué)記憶作文 篇3

  夜靜悄悄的,躺在床上的我久久無(wú)法入眠,于是起身,獨(dú)自來(lái)到窗前。

  漆黑的夜空,點(diǎn)綴著萬(wàn)顆明珠。我抬頭仰望星空,思緒伴隨著星星的密語(yǔ)飄向遠(yuǎn)方……

  這是藏在我們心底很久都不曾忘記的記憶,曾經(jīng)讓我痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間。小學(xué)畢業(yè)后,我成了農(nóng)村留守兒童,而且是孤獨(dú)的。那年,爸媽帶著我唯一的姐姐離開(kāi)了老家踏上南去的火車(chē),從此留下我孤獨(dú)的悲哀的身影。

  爸媽帶著姐姐毫不留戀地棄我而去,把我丟給從未蒙面的奶奶。盡管我的心里充滿委屈,可我從不哭泣。從此,我不再接觸任何人,同時(shí)用一顆冷默的心拒絕著任何人的靠近,孤獨(dú)一直伴隨著我被路燈拉長(zhǎng)了身影。

  中學(xué)后,我的成績(jī)直線下降,直到最后一塌糊涂。聽(tīng)著爸媽在電話里頭失望的語(yǔ)氣,想像得出他們無(wú)奈的表情。此時(shí),我竟有一絲的悵意,我始終認(rèn)為今天的我是被他們“塑造”的。為了讓他們有負(fù)罪感,我更加瘋狂的曠課、上網(wǎng)、看小說(shuō),在學(xué)校,我成了一個(gè)“十惡不赦”的壞學(xué)生。在奶奶家,我也是一個(gè)冷漠驕傲不懂事的壞孩子,我用放縱的行為報(bào)負(fù)著他們每一個(gè)人。我從不知道爺爺在多少個(gè)難眠的夜,因?yàn)槲乙活w一顆地抽煙;更不知道奶奶的被子一次次的被淚水浸濕。直到那天,是姐姐改變了我。

  姐姐和我的年齡相差無(wú)幾。從小,她既是我的玩伴又是我的老師,疼愛(ài)我甚至超過(guò)她自己,她的話在我聽(tīng)來(lái)也都是不容反駁。姐姐的一封信從遙遠(yuǎn)的南方飄來(lái)。于是,我懷著激動(dòng)和心拆開(kāi):

  “我親愛(ài)的妹妹,在這個(gè)遙遠(yuǎn)的城市,姐姐非常想念你,想念和你在一起的快樂(lè)時(shí)光……你過(guò)的還好嗎?……爸媽其實(shí)很愛(ài)你,我們離家的這幾年,每次吃飯,爸爸都會(huì)讓媽多擺一幅你的碗筷。每一次,媽媽都會(huì)抹著淚水再把它收起來(lái)……他們的愛(ài)你看不到,可姐姐全都替你感受著。今天,便用這封信傳達(dá)給你。爸媽只是希望掙到很多錢(qián)供你讀書(shū),讓你快樂(lè)的生活……你是他們的孩子,看到你現(xiàn)在的樣子,他們很痛心,你能理解嗎……”看完那封信,當(dāng)時(shí)的我哭得唏里嘩啦。心里數(shù)著兩年來(lái),奶奶為我添的白發(fā),我又一次哭了……

  于是,我開(kāi)始反思、懊惱,恨自己不爭(zhēng)氣。那年九月,我辭別了生活兩年的初中,背起書(shū)包開(kāi)始了真正的求學(xué)生涯。在新的環(huán)境中,我一邊學(xué)習(xí)新的內(nèi)容一邊復(fù)習(xí)舊的',雖然每天都在疲憊緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò),日子卻異常充實(shí)。終于,20xx年7月,我以603分的成績(jī)被官湖高中劃為高分生……

  夜空的星星依然閃耀,我會(huì)珍藏這份記憶,警醒我人生旅途的每一步。

小學(xué)記憶作文 篇4

  童年,人生的出發(fā)點(diǎn),夢(mèng)一樣美好的回憶,童年,像一條船,裝滿了玩具,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂(lè),叫人回味無(wú)窮。

——題記

  記得7歲那年春節(jié),大街小巷人山人海,男女老少臉上都掛著笑容,享受節(jié)日的快樂(lè)。我與小伙伴們穿著各式各樣的新衣服跑到商店,為的是買(mǎi)那有趣的鞭炮。東挑西選,終于選出了一種威力大的黑蜘蛛炮。我們哼著小曲,蹦蹦跳跳的向前走去,突然,路過(guò)一條臭水溝,小伙伴便大聲喊道:“我們?cè)谶@溝里放炮吧!”“好!”大家連忙叫好。

  首先,是小伙伴來(lái)放炮。小伙伴左手拿起一根黑蜘蛛炮,右手拿著個(gè)打火機(jī),然后,一點(diǎn),炮燃了起來(lái),他眼疾手快地?fù)]手,將炮扔向溝里,便轉(zhuǎn)身飛快地跑了過(guò)來(lái)。我們則害怕得趕緊捂住耳朵,往后倒退了幾步。只聽(tīng)“嘭”的一聲,臭水溝的水向上跳起將近一米高,隨即又落了下來(lái),緊接著,一股臭味撲面而來(lái)。而我們卻好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到,只覺(jué)得那水跳了起來(lái)十分好玩。

  接著,便到了我來(lái)放。我拿起一根炮,往臭水溝的地方走近了些,然后將炮舉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心想:鞭炮阿鞭炮,你千萬(wàn)別炸到我啊!我小心翼翼地將打火機(jī)移到炮的引線上,便轉(zhuǎn)過(guò)臉不敢看它,輕輕一按,也不知有沒(méi)有點(diǎn)著,像個(gè)燙手山芋一樣便扔進(jìn)臭水溝里,然后緊緊地捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑。一秒、兩秒、三秒……又一聲“嘭”,水溝里的水又再次跳了上來(lái),臭味又迎了上來(lái)。我放開(kāi)耳朵,高興得一蹦三尺高。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久了,但如今仍是記憶猶新,讓人回味無(wú)窮!

小學(xué)記憶作文 篇5

  馬上離開(kāi)小學(xué)的我們,總有一些難忘的記憶,比如。

  從剛離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí),心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn),戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿上了新的校服,和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。

  從一年級(jí)老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí),也許是我們調(diào)皮,上課不遵守紀(jì)律,也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子,也許我們不聽(tīng)勸告,惹得老師經(jīng)常生氣,可是現(xiàn)在的我們是一名六年級(jí),我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生,懂得了榜樣的作用。

  就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中,學(xué)生中的磨檫必然少不了,而也許就是這種磨煉,促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

  而今天,我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦,但卻擁有了一個(gè)“好”的結(jié)局。

  “唉!好好的一節(jié)下課作息時(shí)間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)間,真是可憐啊!我攤著雙手,將作業(yè)本遞交給了組長(zhǎng)手中,看著時(shí)鐘似乎很隨意的控制著時(shí)間的流逝,而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。

  也就是最后兩分鐘,同學(xué)們都不得不加快速度,完成手中的作業(yè)。就在此時(shí),我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函,因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。

  “ 打架,爭(zhēng)吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說(shuō)!暗沁@種性質(zhì)終規(guī)不太好的,今天碰你一下,就打起來(lái),明天我議論我一句就昨吵起來(lái)”在黃老師的話語(yǔ)之下我們似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤,但是心里卻總是認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤,自己是正當(dāng)防為而已。這時(shí),黃老師又開(kāi)口了“你們今天爭(zhēng)吵,打架,心里舒服嗎?”我們倆個(gè)搖搖頭,嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“到了六年級(jí), 人也挺高大的,這一拳打過(guò)去,那一腳踢過(guò)來(lái),挨在人身上,怎么會(huì)不痛,人是血肉之軀”聽(tīng)黃老師這么一說(shuō),我摸了摸先前被打的地方,仿佛在“回味”當(dāng)初的痛,又回到了打架的那一幕。

  “你干什么?”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳,我給他一腳,現(xiàn)在回想起來(lái)又是何必呢?

  最后,聽(tīng)完我們的解釋?zhuān)蠋熅o鎖的眉頭終于打開(kāi)了。

  事后,走出辦公室,我支支吾吾地說(shuō)“對(duì)……對(duì)……不起”。對(duì)方卻是輕輕一笑:“沒(méi)關(guān) 系,我也有錯(cuò)!

  在流連忘返的小學(xué)生中,值得我們?nèi)ビ涀〉倪有很多!

小學(xué)記憶作文 篇6

  海是如此廣闊無(wú)垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海,最令人震撼的是海浪。

  早晨,站在沙灘上,望著遠(yuǎn)處,看到一條白線,那就是海浪,海浪打到我的腳上,可舒服了,一波一波的海浪會(huì)送上來(lái)許許多多的貝殼,有白色的,有黑色的,有紅色的,還有彩色的呢!很多小朋友都在沙灘邊撿貝殼。有時(shí),海浪打上來(lái),還會(huì)看見(jiàn)許多綠色的海帶。

  中午時(shí),沙灘上的沙子會(huì)很熱。腳踩在上面,感覺(jué)像站在熱鍋上一樣,讓你迫不及待地想要快速?zèng)_進(jìn)水里去涼快!

  每到黃昏的時(shí)候,太陽(yáng)快下山了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,天空是紅色,近處則是深藍(lán)色。這時(shí),海水會(huì)很輕盈地打過(guò)來(lái),而捕魚(yú)的人們則忙著捕撈,捕上來(lái)的魚(yú)、蝦跳來(lái)跳去,很活潑。沙灘的沙子軟綿綿的,小朋友在沙灘上,有的堆沙子,有的挖洞,有的捉魚(yú)、捉螃蟹,礁石上躲藏著各種小動(dòng)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水天相接,分不清哪里是水,哪里是天,天上的白云有的是白色,有的在夕陽(yáng)的照射下變成了紅色,還有各種各樣的形狀,有的像小狗,有的像小貓,還有的像……

  大海像我們的母親,既給了我們歡樂(lè),又給了我們美食,我愛(ài)你,大海!

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