關(guān)于記憶作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的記憶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
下午的黃昏，夕陽(yáng)點(diǎn)綴著天空，為天空鑲上了一道燦爛的紅鉆，好似一片春般的溫暖灑向大地，紅布籠罩下的大地出現(xiàn)了一對(duì)母女。
女兒半蹲著，一雙水靈靈的大眼睛發(fā)光發(fā)亮地注視著母親手中即將剝好的香蕉，好似即將脫殼的蟬，沐浴著陽(yáng)光，更顯勃勃生機(jī)。又好似披著金紗的舞女，在廣闊的天地中肆無(wú)忌憚地賣(mài)弄著她那優(yōu)美的舞姿，張揚(yáng)奔放地?cái)[弄著她那閃閃發(fā)光的金紗，那般的氣勢(shì)，仿佛要走向世界的舞臺(tái)。母親剝好后，半蹲下身子，遞給女兒。女兒迫不及待的拿下香蕉，遞向自己的嘴。我想她此時(shí)應(yīng)該急迫的吞下去，可剛要放進(jìn)嘴邊的香蕉在此時(shí)卻改變了方向，轉(zhuǎn)身遞給了母親。母親愣住了！眼中閃出了慈祥，只是這她幼小的女兒，捧起她那嬌美小巧的手，抿了一小口香蕉，臉上立刻綻放了笑容，嘴唇好像彎起的明月，還殘留了一絲余香，嘴角仿佛兩個(gè)彎曲的掛鉤，掛著的事母親的慈祥和夏日般的溫暖！臉上挖開(kāi)了兩個(gè)酒窩，但酒窩中存放的并不是辛苦的酒，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜！甜在嘴邊，抹在心里。
這蜜是世界上最甜的！裝載著快樂(lè)，裝載著幸福的美好，更加承載著母女間的愛(ài)！
這笑容一直在我心中揮之不去，就好像刻在石頭上圖畫(huà)，也許在丑事物中被玷污，也可能在時(shí)間的推移中磨煉，但卻是用也不會(huì)消失的化石！
記憶作文 篇2
人總是在不斷成長(zhǎng)。行走在成長(zhǎng)的路上，身后留下了一串串或深或淺的彎彎曲曲的足跡，等到回首，我們依然會(huì)對(duì)有些人有些事記憶猶新，猶如昨日重現(xiàn)。
放暑假了，我和爸媽一起回老家，看外婆。
見(jiàn)我們回來(lái)了，外婆笑呵呵地迎了出來(lái)：“回來(lái)啦，還沒(méi)吃午飯吧，我去趕緊準(zhǔn)備�！焙貌蝗菀谆貋�(lái)一趟，外婆自然高興壞了，踱到廚房，忙活起來(lái)。我打量著四周熟悉的環(huán)境，興奮地回想著在這里度過(guò)的美好時(shí)光，尋找著童年成長(zhǎng)的足跡。
門(mén)前一望無(wú)垠的麥地，曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。我曾躺在柔軟的麥子上，悠閑地曬著太陽(yáng);曾在麥壟間穿梭，歡笑著追趕翩飛的蜻蜓;曾分不清韭菜和麥子，惹得外婆哈哈大笑，進(jìn)而耐心地教我辨認(rèn)的方法;曾幫外婆除蟲(chóng)、澆水……我就在在這塊麥地里長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……
“吃飯啰!”外婆拉長(zhǎng)尾音的呼喚，把我從回憶中拉回。吃飯時(shí)外婆和媽媽又談起了我兒時(shí)的趣事，外婆笑著：“她小時(shí)候可懂事了，有什么好吃的都嚷嚷著讓我們也嘗嘗。有一次啊，你給她削了個(gè)蘋(píng)果，她舉著小手，非要分我一半，我不要，她就哭起來(lái)了……”是嗎?我小時(shí)候這么懂事啊?我疑惑，又竊喜。
飯后，我緩緩走到門(mén)前的小河邊，河兩岸長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，一片翠綠搖曳在眼前。整個(gè)天地間真靜，思緒可以隨風(fēng)放牧得很遠(yuǎn)。我記得我用蘆葦管制作過(guò)蘆笛，折蘆花學(xué)外公做過(guò)掃帚，記得我常跟著外婆在河邊釣魚(yú)尋螺絲。
正沉思間，一個(gè)老叟走到我身邊，悄聲問(wèn)道：“你是榕榕吧?”這老人怎么知道我的名字呢?“您是……?”“我是過(guò)伯伯，我家就住在西邊。還記得你小時(shí)候，幾個(gè)小孩一起捉迷藏，躲進(jìn)了一個(gè)箱子里，還把自己鎖在里面，你外婆找不到你急得飯都吃不下，找了一整天才發(fā)現(xiàn)哭得淚人似的你……”
啊?我害羞地用微笑謝過(guò)，卻在心里翻江倒海：從前的痕跡，以為風(fēng)吹云散，卻不料，一點(diǎn)兩點(diǎn)的，不是存活在那個(gè)人心里，就是存活在這個(gè)人心里。只要輕輕一撥啦，它就嘩嘩涌出來(lái)，如漲潮的水。
我的童年已悄然離去，惟有回憶飄散不去，就像外婆家的老房子，房頂瓦片上的青苔，瓦楞間，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的墻壁上斑駁的白石灰，都似在無(wú)聲地?cái)⒄f(shuō)著時(shí)光的流逝……
時(shí)光是只搖櫓的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，那邊它已搖過(guò)一片水域去了，我也在不斷成長(zhǎng)。回憶的碎片飄散在水面上，我常常珍惜地拾起，對(duì)著它們看，心中淌過(guò)一條條淺淺的暖流。
記憶作文 篇3
在整理小時(shí)的舊課本時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了夾在書(shū)中的照片，那是我上小學(xué)時(shí)與朋友照的，幾張純真的笑臉使人產(chǎn)生無(wú)限遐想，也勾起了我童年時(shí)最快樂(lè)的記憶。
從我記事起，就一直時(shí)爺爺奶奶在照看我的生活，媽媽因?yàn)樘�，便把我放在了鄉(xiāng)下的奶奶家里，當(dāng)然，我的童年也是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那段時(shí)光五至今難忘。
小時(shí)的我是個(gè)調(diào)皮的女孩兒，每天一放學(xué)，我就會(huì)跟著我們街上的小孩兒一塊兒出去玩，而地點(diǎn)總選在離我們村很近的果園里玩。
那個(gè)果園里種著各種各樣的水果，有很多都是我們連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，所以，我們經(jīng)常爬到樹(shù)上去摘果子吃，因?yàn)槟泻号罉?shù)爬的好，一般都是男孩摘的多，女孩兒摘的少，這點(diǎn)，讓我很是惱火，可又無(wú)可奈何。
當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)被守果園的人逮住，一般這時(shí)，男孩兒就比較吃虧了，那人總是抓男孩兒，對(duì)于女孩兒，他們一般只是批評(píng)幾句，并不下手打，對(duì)于男孩兒，輕的打幾下，重的還會(huì)被”抓到村長(zhǎng)那兒，在報(bào)到他父母那兒，這時(shí)，就免不了一頓毒打，可即使是這樣，每到放學(xué)，我們依舊到果園里摘果子。
思緒漸漸的從童年的回憶中游了回來(lái)，在看看那張照片，我不禁笑了出來(lái)，童年的時(shí)光時(shí)短暫的，但它在我們的心靈深處，誰(shuí)也無(wú)法替代，它就像一顆大樹(shù)的跟，緊緊得抓住你的心，讓你永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
童年的時(shí)光就這樣匆匆流逝了，雖然是那樣的短暫，但卻是那樣美好，是我們心中最美好的記憶。
記憶作文 篇4
美麗的鄉(xiāng)村，迷離的煙霧，清澈的小溪，飛舞的落花，輕盈的蝴蝶，是生我養(yǎng)我的地方。我喜歡那，愛(ài)戀那，感謝它哺育了我。
鄉(xiāng)村，包容、平淡、寧?kù)o的代名詞。無(wú)論我走到哪里，身處何方，情歸何處？只要一回憶起鄉(xiāng)村，就會(huì)倍感溫暖。
冬日的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有車(chē)水馬龍的.吵鬧，但也并不乏味、單調(diào)。黎明之際，：“喝粥，吃饅頭……”的吆喝聲，打破被冬冷封的寂靜，喚起人們心中的暖流。彌漫的清香，如絲如縷，擴(kuò)散、飄逸、升騰……
季節(jié)總會(huì)以鐮刀的腳步，一步步來(lái)臨。陽(yáng)光的飄移，河水的流逝，月的陰晴圓缺，燕去雁歸，土地在河水中流去，時(shí)間的腳步在收割著地面的果實(shí)。金黃的玉米透著成熟，搖鈴的大豆透著內(nèi)斂，沉甸的稻谷帶著謙遜，火紅的蘋(píng)果透著晶瑩。鄉(xiāng)村，讓我懂得收獲喜悅的地方。
英國(guó)哲人曾給我們留下了這樣的言語(yǔ)：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
播種一粒棉籽，我們會(huì)收獲到一個(gè)白花花的秋天，播種一粒玉米，我們會(huì)收獲沉甸甸的秋，播種一粒高粱，我們收獲到的會(huì)是紅彤彤的秋天……鄉(xiāng)村，是一個(gè)讓我養(yǎng)成為未來(lái)播種的地方。
鄉(xiāng)村是蔬菜的王國(guó)，青蔥的菠菜，翠嫩的芹菜，火紅的辣椒……充實(shí)了人們生活的色與味。鄉(xiāng)村，是讓我健康成長(zhǎng)的源泉，因?yàn)樗慕o予，我才能夠走向更遠(yuǎn)的地方！
鄉(xiāng)村的炊煙，是我家的樹(shù)，是載不動(dòng)的情，炊煙裊裊升起，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，如彩虹般七彩多樣，如白云般居無(wú)定所。同時(shí)它又象征的是一個(gè)家庭的溫馨與幸福，是一個(gè)鄉(xiāng)村的寧?kù)o與祥和。
離鄉(xiāng)在外的游子，凝望云一樣的飄散，看見(jiàn)炊煙裊裊升起，仿佛有了歇息的釋然，有了炊煙的升起，想家，自此便不再遙遠(yuǎn)。面對(duì)炊煙，凝望云一樣的升騰，霧一般的飄散，炊煙總在我們游子的心間飄蕩，守望的是久違的親情和很少回家的團(tuán)聚……
鄉(xiāng)村是那樣的美好、優(yōu)雅、談然。它孕育了一代又一代的人兒，它奉獻(xiàn)了自己的所有，嘗盡了自己的乳汁，培養(yǎng)了它的子民。而如今多少人卻把它拋棄，連去看一看它的心都沒(méi)有了，花若能悟，心自芬芳，愛(ài)若能言，飄香迷漫，鄉(xiāng)村，那個(gè)記憶中無(wú)限美好，讓我充滿(mǎn)感激的人間仙境！
記憶作文 篇5
時(shí)光匆匆，白了她的發(fā)梢。
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到豆蔻年華。那逐漸長(zhǎng)大的身影之后，是她慢慢佝僂的背。
小時(shí)候，我最喜坐她的三輪。在車(chē)上無(wú)拘無(wú)束地蹦蹦跳跳，唱著些誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歌。瘋瘋癲癲的行為，只會(huì)引來(lái)她玩笑似地責(zé)備：“瘋姑娘，以后嫁不出去可怎么辦呢！”那時(shí)還小，不懂什么叫永遠(yuǎn)，總回她：“那我就永遠(yuǎn)和奶奶在一起�！表槃�(shì)一把摟住她，把頭輕輕地貼在她的背上，她的背很寬厚，讓人有說(shuō)不出的心安。
每每那時(shí)，她就一把把我撈到她懷里，用指尖輕輕地刮刮我的鼻梁，寵溺地笑笑。祖孫倆總抱成一團(tuán)，不顧旁人，笑得像撿到寶的人。也是，她不就是我生命中的寶嗎？陽(yáng)光很好，暖暖的，讓人身上癢癢的。束束金光灑下，落在山峰上，照在我的心上，勾勒出歲月靜好。
人不可能總活得像個(gè)孩子，責(zé)任的擔(dān)子總要扛起。學(xué)業(yè)的繁重，像座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。且不說(shuō)工作日被“軟禁”在監(jiān)獄般的學(xué)校，周末回家，也只是從一個(gè)學(xué)習(xí)的地方到另一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。
“家”淡出了我的生活，她也與我漸行漸遠(yuǎn)了。偶有過(guò)節(jié)，恰好完成了功課。我伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠。正想投入被窩的溫暖懷抱，補(bǔ)上一個(gè)懶覺(jué)時(shí)，突然一抬頭，望見(jiàn)窗外：蔚藍(lán)的天空中，不見(jiàn)絲絲云彩，只見(jiàn)幾道電線(xiàn)橫過(guò)，披著絨毛的鳥(niǎo)兒似音符，奏成“春”的樂(lè)譜。
何不出去走走？枉費(fèi)了這大好春光。簡(jiǎn)單地更衣，我沖向了她的家門(mén)�！芭榕榕椤币魂嚧拄�?shù)厍瞄T(mén)后，門(mén)悠悠地開(kāi)了。門(mén)口，是她那暖暖的笑，陽(yáng)光有些晃眼，照得我一時(shí)恍了神，仿佛回到了多年之前，也是這樣的年后，也是這樣和藹的笑容�！霸趺戳�？”仍然是那柔柔的吳音，將我喚回了現(xiàn)實(shí)�！澳棠�，帶我出去走走好嗎？”“可以！”不假思索地答應(yīng)，她的笑容越來(lái)越發(fā)燦爛，是欣喜，霎時(shí)灼了我的眼。
走在路上，“草芽隨意綠，柳眼向人青。”我仍然放聲歌唱，卻在剎那間，發(fā)現(xiàn)她略顯吃力的動(dòng)作和她那被時(shí)間壓彎的背。光照在她的發(fā)梢，絲絲銀發(fā)顯得那么刺眼，一時(shí)間，竟?fàn)C了我的心。我的喉嚨突然發(fā)不出聲了。被淚水模糊的眼中只有她的身影。
一切語(yǔ)言都是重復(fù)。相顧無(wú)言，我們走著，走在通往過(guò)去的路上。路上，春水初生，春林初盛，春風(fēng)林里，同為彼此。
一切愛(ài)都在心中。這愛(ài)無(wú)言，摻入那樣的記憶，陪我無(wú)懼地踏過(guò)歲月的征程。
記憶作文 篇6
叮鈴傳來(lái)了幾聲清脆的下課鈴聲。我收拾完本子，剛走到教室后面，忽然只見(jiàn)一團(tuán)黑影涌了上來(lái)。
啊――我一聲慘叫，我剛準(zhǔn)備逃走，又幾個(gè)人涌了上來(lái)，我想沖出去，可力不從心，被他們拉著，拖著，無(wú)法逃出。我縮在桌角，喘著粗氣，顫抖著，額頭上汗都冒了出來(lái)，但手里的袋子仍被我牢牢地攥著，不敢有一絲松懈。
桌子被慢慢往一邊擠，幾張桌子椅子漸漸地挨在了一起，嘩啦啦尺子、書(shū)掉了一地。窗外，陰沉沉的天空罩著教學(xué)樓，風(fēng)呼呼地吹著那幾棵孤零零的大樹(shù)。我回頭望著身后空蕩蕩的教室，蹲坐在墻角無(wú)助地掙扎。
忽然，袋子被拖著慢慢移動(dòng)，我趕緊攥緊，將身體蜷縮，彎腰壓住袋子往后退著。我的眼前似乎是幾只饑腸轆轆的大老虎，他們緊盯著我的寶貝袋子，恨不得把我給整吞了。給我們看看而已！快點(diǎn)，不然屋里昏暗的燈光映在他們的臉上，他們個(gè)個(gè)獰笑著，就如小日本鬼子進(jìn)村，勢(shì)在必得。
就在這僵持的時(shí)刻，胖子小孫牛氣沖天地沖了進(jìn)來(lái)，從后面捆住我的雙手，前面呢？黑胖子小李緊緊抱著我的腰，不知道是誰(shuí)，硬掰開(kāi)我的手指，一把奪走了我的糖袋。
嘿嘿嘿嘿教室里回蕩著得意、張狂的笑聲。我的媽呀！這還是人嗎？這哪里是人做的事��！我癱在地上，苦笑著，身邊是扔過(guò)來(lái)的空空的糖袋。
接受這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)吧！慢慢地，我躺在地上，靜靜地望著雪白的墻壁上面那些班級(jí)活動(dòng)的照片，忽然，我臉上浮現(xiàn)出笑容。
在多年以后，這一幅被打劫的尷尬畫(huà)面，會(huì)不會(huì)是我們幾個(gè)哥們間最美麗的記憶呢！
記憶作文 篇7
生命中，成長(zhǎng)中，總有那么一些記憶，久久地令人無(wú)法忘記，成為了漫漫成長(zhǎng)路上珍貴的、抺不去的記憶。
寧?kù)o的夏夜，偶爾的一陣清風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙沙”地響，淡淡的茉莉香從陽(yáng)臺(tái)飄來(lái)，一切顯得那么安靜祥和……可坐在書(shū)桌前的我，卻怎么也無(wú)法消除心中的煩躁。
此時(shí)的我，正在與一道奧數(shù)題打一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，我一次次抓起草稿紙拼命地演算，可燒腦的它又仿佛下定決心要與我打個(gè)“你死我活”，給我?guī)?lái)了一次又一次的“戰(zhàn)敗”。每次失敗后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它諷刺的話(huà)語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)了他得意的笑容。原本要“笑到最后”的雄心壯志一點(diǎn)點(diǎn)地被分解，被吞掉。
心中的煩躁因指向“11”的時(shí)針，完完全全地被點(diǎn)燃，原先的決心傾刻間灰飛煙滅……
“不寫(xiě)了！”我大喊，心中那團(tuán)無(wú)名的怨氣與怒火爆發(fā)——我抓起被寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)难菟慵垖⑵渌撼闪怂槠�，之前握得緊緊的鉛筆早已折了腰，落到了地板上；可憐的橡皮被五馬分尸；身為“路人甲”的書(shū)也全摔在了地上……這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，可它并不是什么解題思路，我呆呆地靠在門(mén)邊，想著那三個(gè)字——“放棄吧？”
可轉(zhuǎn)念一想，我若放棄了這道題，換來(lái)的，到底是輕松，還是沉重的“負(fù)罪感”？可我若堅(jiān)持下去，再試一次，兩次，三次……我是不是會(huì)獲得成功的甘甜與喜悅？我會(huì)開(kāi)心得“瘋掉”吧？我要怎樣選擇？哦，我想我已經(jīng)知道答案了……我努力平復(fù)自己的心情，待自己漸漸冷靜后，我又拾起筆，投入到與奧數(shù)的“持久戰(zhàn)”中。終于，在時(shí)針指向“12”時(shí)，書(shū)桌上的臺(tái)燈，滅了……
我也終于如愿以?xún)數(shù)亍隘偟簟绷�，那道�?shù)學(xué)題，那份油然而生的自豪與喜悅，那次成功都成為了我抹不去的記憶。
感謝那句“放棄吧？”不是一個(gè)肯定句，感謝那時(shí)的自己堅(jiān)定了信念——要贏(yíng)！也感謝那個(gè)抺不去的記憶——它成為了我漫漫成長(zhǎng)路上的動(dòng)力！朋友啊，祝愿你全力以赴，堅(jiān)持到底，達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得成功的甘甜，擁有一份抺不去的記憶……
記憶作文 篇8
它被拋棄了。
天還下著細(xì)細(xì)的雨，偶爾夾著清風(fēng)，正是舒適的溫度，它蜷成一團(tuán)縮在角落里，顫抖著身體;那微弱的嗚咽消散在雨幕里，難以辨清。
我見(jiàn)過(guò)它，在一堆干燥的柴火上。我沒(méi)有忘記它，因?yàn)樗拿利悺?/p>
那時(shí)的它，美麗極了，一身亮麗烏黑的絨毛，只有尾巴的末端和耳尖蘸上了白雪。那真是罕見(jiàn)的毛色，我想。
它的母親在一旁悠閑地舔著爪子，時(shí)不時(shí)甩著尾巴，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭舔舔它的眼睛，溫馨極了。
小孩子中是對(duì)小動(dòng)物充滿(mǎn)了喜愛(ài)，當(dāng)時(shí)的我也不例外。我撕下了一片面包屑，試圖用食物來(lái)?yè)Q取它的親近。
貓咪都是警惕的，它們不懂我的討好，只是豎起眼瞳死死地盯著我。
年幼的我面對(duì)它們的警惕，惶然地停下了腳步，把面包屑扔到了離他們不遠(yuǎn)處。
單純的我，感受到了它們的警惕，猶豫地移了移步子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
可是，我以后再也沒(méi)有見(jiàn)到它了。
在我認(rèn)為我已經(jīng)淡忘的時(shí)候，它又出現(xiàn)了，在一個(gè)細(xì)雨連綿的黃昏，在一個(gè)僅能比喻的墻角，我愣住了。
它被拋棄了。
它很狼狽，雨水打濕了它的毛發(fā)，原本亮麗的毛發(fā)糾結(jié)在一起，整個(gè)身子臟臟的，再加上它那若有若無(wú)的嗚咽，更是顯得可憐兮兮了。
但我還是認(rèn)出了它，我把食物給了它，轉(zhuǎn)身就走了。
盡管心中猶豫，但初嘗人情世故的我開(kāi)始變得冷漠。還是沒(méi)有抱它回家。
從此，我便經(jīng)常到那個(gè)地方，去看看它，是否還在。它的身上經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的傷，每見(jiàn)我來(lái)，它便可憐兮兮地叫喚著，想我討吃的。說(shuō)不上心里是什么感覺(jué)，只是給了它食物，也沒(méi)敢摸一摸那臟得看不出原來(lái)顏色的毛發(fā)，
我認(rèn)為這樣就好了，只需每天給它一些食物，讓它不餓著就好了。但它好像注定要被拋棄……
我照常來(lái)到了它呆在的墻角，意外地看見(jiàn)一只流浪狗，它正與那流浪狗對(duì)峙。流浪狗察覺(jué)到了我，轉(zhuǎn)頭朝我發(fā)出威脅的低吼，好似下一刻就要沖過(guò)來(lái);而它被嚇得瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)也不敢動(dòng)。
我被嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑�？茨莾垂窙](méi)追上來(lái)，松了口氣，以后就再也沒(méi)去過(guò)那兒了，那只小貓也被我刻意地遺忘了。
它又被拋棄了。
如今，我找一長(zhǎng)大了，不在不懂事了，我不知道它是否還在，只想說(shuō)：對(duì)不起，又拋棄了你。我為以前自私的我感到羞愧和自責(zé)。
現(xiàn)在，我是能為你祝福：被上帝拋棄的你，被母親拋棄的你，被冷漠，不堪的我拋棄的你，能好好地生活在這個(gè)世界上。
記憶作文 篇9
青春的記憶正由自己創(chuàng)造著。但，我青春的記憶敗給了遇見(jiàn)，從此，這段記憶便因遇見(jiàn)而精彩。
青春無(wú)疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會(huì)因?yàn)橛鲆?jiàn)某位知己或是一場(chǎng)奮斗來(lái)完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)橛鲆?jiàn)詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見(jiàn)他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個(gè)愛(ài)他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因?yàn)闊釔?ài)，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠(yuǎn)走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數(shù)十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實(shí)。
遇見(jiàn)詹姆斯的童年可以讓人反思，進(jìn)一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見(jiàn)了詹姆斯場(chǎng)上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會(huì)經(jīng)常告訴你做人很重要；現(xiàn)在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來(lái)定會(huì)在社會(huì)上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會(huì)做人。在今年?yáng)|部決賽的第4場(chǎng)第三節(jié)大概后半段時(shí)，他所在的騎士隊(duì)被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當(dāng)要扣籃時(shí)，詹姆斯習(xí)慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過(guò)于強(qiáng)壯整個(gè)人重重地壓到杰勞德身上。當(dāng)杰勞德必將要賽季報(bào)銷(xiāo)時(shí)，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫(huà)面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞?lì)^條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點(diǎn)贊。這是那保護(hù)的一抱換來(lái)的，體現(xiàn)的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會(huì)讓多少人下定決心要好好做人？
遇見(jiàn)詹姆斯是我的幸運(yùn)。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，許多人才能改正打球臟的壞毛病；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，單打能力全世界第一的歐文變得無(wú)比成熟——困難時(shí)，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，讓我的青春無(wú)比美好。
終于知道，遇見(jiàn)，不一定要見(jiàn)到真人、物；而是學(xué)習(xí)他（它）。青春正在繼續(xù)，記憶越來(lái)越充實(shí)。幸運(yùn)的是，這個(gè)青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會(huì)做人的人生真理。
記憶作文 篇10
進(jìn)入初中，有很多人和事給我們留下了美好的印象。有親切活潑的同學(xué)還有有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹的老師。我們?cè)谄撸?2）班這個(gè)大集體中相識(shí)相知。我們之間發(fā)生了許多溫馨搞笑的事。讓我來(lái)一一為您講述。
小剪子暖我心
上個(gè)星期我生病了，這一次病的可不輕，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假的我竟然請(qǐng)了一上午的假。為了不耽誤學(xué)習(xí)，我一大早給我的好朋友小楊打了個(gè)電話(huà)，讓她給我?guī)е形绲淖鳂I(yè)。交代完畢，繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。休息了一上午，精神好了不少,于是我坐等作業(yè)。中午12:10多作業(yè)來(lái)了還多了一個(gè)人來(lái)了——小剪子。她搶先沖到我家門(mén)口，并把作業(yè)交給我，還貼心的把作業(yè)都給我報(bào)了一遍，當(dāng)然少不了幾句問(wèn)候。下午她也是風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)，我在樓上都看到她在狂奔，在上學(xué)的路上她問(wèn)我還難受嗎？好點(diǎn)了沒(méi)？書(shū)包重不重？我來(lái)背吧……這一句句話(huà)真讓人感動(dòng)。我好像在那時(shí)病已被她“治好了”。這樣的舉動(dòng)，難道不暖人心？
小綺綺的笑真美
我們班上最漂亮的女孩兒，那就是小綺綺了，她就像一個(gè)小仙女一樣。她的笑容最迷人了。她的笑容有多種最令人陶醉的還是靦腆笑與開(kāi)朗笑了！靦腆笑，她抿雙唇，嘴角微微上揚(yáng)，眼神里流露出幸福與快樂(lè)。這時(shí)她正在被老師表?yè)P(yáng)呢！開(kāi)朗笑，嘴巴張的老開(kāi)，露出八顆潔白的牙齒，眼神里流露出開(kāi)心與激動(dòng)，這時(shí)她正在于其他同學(xué)交談呢！小琦琦不僅笑容美，文章也美。開(kāi)學(xué)老師讓我們寫(xiě)的第一篇作文，那篇作文我記得有點(diǎn)兒難寫(xiě)，可她寫(xiě)的卻被老師當(dāng)做范文在班上念了，因?yàn)樗苡袆?chuàng)意，事情經(jīng)過(guò)略寫(xiě)，所悟的道理都是詳寫(xiě)。那樣的笑容，那樣的文采。你見(jiàn)了是不是以為她是仙女。
萬(wàn)“同學(xué)”真可愛(ài)
一聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，你真以為他是一個(gè)學(xué)生吧！其實(shí)，他是我們的班主任。 他經(jīng)常給同學(xué)們說(shuō):“不要把我當(dāng)老師，我也是一名學(xué)生，這個(gè)班里有51個(gè)同學(xué)哦！”所以我們真把萬(wàn)“同學(xué)”，當(dāng)我們的同學(xué)了。你別說(shuō)，這位同學(xué)可真是幽默。有一次萬(wàn)同學(xué)在上《春》那一課，講到小草生長(zhǎng)時(shí)，萬(wàn)“同學(xué)”突然雙手合起慢慢向上，當(dāng)我們都迷惑不解時(shí)萬(wàn)“同學(xué)”一邊做動(dòng)作一邊說(shuō):“小草慢慢生長(zhǎng)……”這引得全班哄堂大笑。因?yàn)槿f(wàn)“同學(xué)”頭頂?shù)念^發(fā)十分稀少，所以他經(jīng)常開(kāi)玩笑:“你們男孩理發(fā)正經(jīng)點(diǎn)兒。不要剪了，兩邊兒把中間留著。如果你們那樣就是專(zhuān)門(mén)兒氣我！”這么可愛(ài)，希不希望他也是你的同學(xué)！
記憶永遠(yuǎn)是最美好的，雖然只有半年多的相處，卻給我留下了溫暖而又美好的回憶。
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