【精品】最深的記憶作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的最深的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最深的記憶作文 篇1
老師是什么？老師是照亮前方前進(jìn)道路的蠟燭。老師是什么？老師是打開知識大門的鑰匙。老師是什么？老師是嘔心嚦血的慈母！
我記憶最深刻的老師不是帶我五年的王婧超老師，也不是幽默有趣的王兵老師，而是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的李海林老師！
李老師像一朵茉莉花，默吐芳香，她長得很漂亮，卻在教學(xué)時(shí)光里消耗掉青春。
有一次語文課上，我在拼命管班。我看見班長在和別人講話，于是我大吼一聲：″樊繼蕭！”剛剛吼完這一聲，同學(xué)們就叫開了：“你憑什么管樊繼蕭？他是班長，他還可以管你呢！”我一陣委屈，這委屈化作眼淚從眼睛里流出來。
這時(shí)周揚(yáng)跑出去要告老師，同學(xué)們還來不及勸阻周揚(yáng)，他就飛奔著跑了出去。不一會兒，李老師來了。地大聲的喊：“誰把許曉婕弄哭的？道歉！馬上給她道歉！誰說他不能管？以后只要語文課都她管！”接著又安慰我：“別哭了，去把硬筆習(xí)字冊抱來，去吧！”可是我剛才哭的太狠了，現(xiàn)在還緩不過來。過了好一會兒啊，我才起身去抱，老師也沒怪我。
還有一次，李淑嫻肚子痛。我去跟老師說了，老師讓她過去，她過去了。老師關(guān)切了她好一陣子，還問問他用不用回家，又叮囑她說：“多喝點(diǎn)兒熱水，不要吃涼食。”
像這樣的老師有誰會不喜歡呢？李老師不僅是一位老師，而且還是一位偉大的慈母！
最深的記憶作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個不大的縣城，從南到北原來只有十幾華里的一條長街，所以我稱它為小城，在小城生活了這么多年，就如小城看著我長大般，我對小城也熟悉的不能再熟悉，小城就像攥在手心里實(shí)實(shí)在在的日子，一天又一天，忙碌著充實(shí)著而又滿足著。
只是原來小城的小常常包裹不住我的眼睛，我總想穿過小城的天空向遠(yuǎn)方張望，外面的世界是美好的，但再美好的地方也不是我的家。所以，我一直希望小城能變大一點(diǎn)，能夠和外面的世界站在同一條水平線。近幾年，小城在日夜變大，大的讓我覺得越來越喜歡它，每次只要離開小城，心里就會有無數(shù)的眷念，小城猶如萬根絲帶，牽牢了我這顆喜歡漂泊的心，只有回到了小城，這顆心才能安定下來。
小城很美，婉如一塊溫潤的玉石鑲嵌在淮河之畔，那是一種寧靜的，不張揚(yáng)的美麗，背靠青山，面對淮河，這幾年，經(jīng)過小城建設(shè)者的不斷努力，小城的山更青了，水更綠了，而街道也更寬了。工業(yè)園區(qū)內(nèi)林立的廠房，體現(xiàn)出小城全力打造現(xiàn)代城市工業(yè)的決心；以商貿(mào)和國貿(mào)為主形成的兩大商業(yè)圈，不斷帶動了周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；四通八達(dá)的城鄉(xiāng)道路，也讓小城的居民體會到現(xiàn)代生活的方便與快捷。每當(dāng)走過小城，滿街的香樟樹為我送來陣陣陰涼，花壇里簇?fù)碇孽r花給我?guī)礅说那逑�。雖然身處水泥鋼筋結(jié)構(gòu)的樓房里，卻也有原野山林的氣息在隨風(fēng)蕩漾。一到春天，近山的公園內(nèi)滿山的鮮花常常讓我不知身在何處，青青的翠竹又常常讓我流連忘返，一草一木關(guān)總情，也許陶淵明的筆下的世外桃園，就是我現(xiàn)在的小城了。
小城的飛速發(fā)展，常常讓人感到驚嘆，一位很久沒有回來的朋友從外地駕車歸來，居然在近小城的時(shí)候迷了路，她已經(jīng)認(rèn)不出這個花團(tuán)錦簇的城市，就是那個留在她記憶中有些破落的小城鎮(zhèn)模樣。是呀，現(xiàn)在的公園替代了過去的臭水塘，徜徉淮河畔，楊柳依依，清風(fēng)徐徐，讓人難以想象這里曾經(jīng)是擁擠不堪的低矮的小瓦房。也許，現(xiàn)在的小城早已和記憶中的小城相差太遠(yuǎn)，但是，變化的小城也越來越讓我們依戀，讓我們對它的明天充滿想往。
我是一粒塵世的沙，灑落在小城的一角，有時(shí)想用心來包圍小城，想能為它做些什么？但更多的時(shí)候是小城包圍著我，我也在慢慢的熟悉和接受這種包圍，接受它給我?guī)淼臅r(shí)尚、方便與快捷。日日行走在小城的`天空下，也許我的觸角只是小城的一個點(diǎn)，但是小城的變化，卻時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，就象是一幅還沒有完工的畫，讓我沒有理由不去發(fā)現(xiàn)它，觀察它，關(guān)注它，沒有人不愛自己的家鄉(xiāng)，尤其身處在這樣秀麗的風(fēng)光中，我欣喜我能和小城一樣在時(shí)代的步伐中成熟與長大。
我喜歡小城石壁題詞，我喜歡那些遠(yuǎn)古留下的石人石馬，我喜歡森林公園的原始與安靜，我更喜歡小城的建設(shè)者們，日日夜夜在改變著它。其實(shí)我們每個人都一樣，喜歡今天，也喜歡把記憶中的東西拿出來和現(xiàn)在的比劃比劃，看看風(fēng)景，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)年華，當(dāng)一切遠(yuǎn)離的時(shí)候，曾經(jīng)久遠(yuǎn)的小城陳年往事就成了漫天歲月的飛花，在最深的記憶里輕灑。
最深的記憶作文 篇3
當(dāng)風(fēng)箏升到天上時(shí)，它情不自禁地碰到了絲線。這些鵝往南飛，經(jīng)�；仡^看。歲月很容易變老，一切都很容易改變，我不能忘記的是我記憶中最深刻的一個。
——題詞
這條人生之路，誰能順利走過？這條坎坷的路，在磕磕絆絆中，記住了，又忘記了，只有，忘記了才是，活在她最深刻的記憶里。
"丁".一個愉快的午餐鈴聲，像一個頑皮的孩子，傳進(jìn)一個同學(xué)的耳朵，又傳進(jìn)另一個同學(xué)的耳朵。老師組織了一群同學(xué)吃晚飯。這是我第一次和我最好的朋友去吃飯。我們一路上說說笑笑。突然，一個六年級的哥哥猛地推開了我。我偶然發(fā)現(xiàn)了我最好的朋友。我最好的朋友很快幫我:“你沒事吧，你受傷了嗎？”我搖搖頭安慰自己:“一定是哥哥急著要吃飯，想回宿舍復(fù)習(xí)，所以他推我插隊(duì)！”我最好的朋友非常生氣，準(zhǔn)備上去找他的理論。我記得我上次看到的新聞:一個五年級的女同學(xué)受傷了，因?yàn)橐粋�六年級的哥哥加入了她的團(tuán)隊(duì)，并站出來進(jìn)行推理。我立刻抓住我最好的朋友:“不，我很好，不。”我最好的朋友甩開我的手:“不，他們可以因?yàn)榇蛭叶R我，但是他們不能碰我最好的朋友�！甭犃诉@句話后，我的眼睛被晶瑩的淚水擋住了。我只能模糊地看到我六年級的哥哥向我鞠躬道歉……“白雪變成了一條小溪；淺淺的落花，散落成泥。雪會變成水，花會變成泥，但我對你的記憶永遠(yuǎn)不會褪色.
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