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【精品】美好的記憶作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的美好的記憶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的記憶作文 篇1
如果記憶是座防城，我甘愿畫地為牢，讓它成為我留在心中的美好�！}記
時間把萬物煮成雨水，灌溉了它覆蓋舊時的燦爛。但我回過頭來看望過往的時候，似乎一切都已經(jīng)物是人非了。放學(xué)回家的路還是那條，路上還是有一個攤位，攤位上還是放著一些歌。只是身邊再也沒有當(dāng)初的那些人了，這是不是時間照舊了所謂的物是人非了呢？
童年是美好的.，童年我們的世界就是歡聲笑語。可能因為年紀(jì)還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來有父母頂著，我們只是一味的享受也從未體會過什么是責(zé)任。小時我們哭著就笑了，而現(xiàn)在我們笑著笑著就哭了，可能從哭著笑到笑著哭，這就是成長的歷程了吧！
可是現(xiàn)在我寧愿笑著哭也不愿哭著笑。還記得我們一起上下學(xué)，其實有時候真的很恨時間為什么過得那么快、我們相處的時間那么短？有些人很優(yōu)秀，有些人很糟糕，但有些人卻與我無關(guān)。而你就是那個很優(yōu)秀的人，你長得帥，成績好，會疼人，你總是會省下自己的零花錢來給我買零食。
可是再怎么優(yōu)秀的人也有缺點不是嗎？你總是在吃零食的時候插那么一兩句風(fēng)涼話，說我都那么胖了怎么還有臉吃？此刻的你是糟糕的，雖然被說心里卻是暖暖的。然后這些美好的時光都哪去了呢？
現(xiàn)實中有很多事情不是我所能控制的，因為命運從來都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學(xué)了，我知道這就意味著我們將分開。在你離開以后你經(jīng)常跟我講大學(xué)生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書，也去考那所大學(xué)。你說你那時還給我買零食，可是你真的很笨，那時你都畢業(yè)��！不知道從什么時候開始我們也有了那所謂的距離，我們不再聊天，不再聯(lián)系。可能正如你說的那樣，大學(xué)的生活太美好，好得以至于你都忘了我。
現(xiàn)在的我過著平淡而又充實的生活，一切都那么美好，只是很遺憾身邊沒有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢？我把美好的記憶留心中，讓它成為了我留在心中的美好。
要是有一天你問我那些美好都去哪兒去了呢？我可以很自豪的告訴你：“留在心中了”。
美好的記憶作文 篇2
味道，這是一個奇妙的存在，可能是嘴中的甘甜，也能是記憶中的心里的味道，味道有許多，千奇百怪，可我只對一種味道獨有情“忠”，甜，不知道是在哪里看到的“甜的吃多了，就連說出地的話也是甜地的！”我是個嘴笨的人。
今天就讓我來說說，我記憶中的甜吧！
小時候，因為爸媽工作的原因，長年的去掉“的”居住在外地，所以朋友并不是很多，唯一親近的.便只有家附近的小男孩和嘟嘟哥哥，妞妞和天天了吧！記得有一次，媽媽有事出去了，而我和嘟嘟哥哥一家，當(dāng)然還有我爸爸，去了上海，那是第二天的事吧。
早上，我們一行人，起了床，打算弄好之后去，海邊玩，中午吃好飯，我們便來到了海邊，記得那時，天很藍(lán)，我在海邊行去走，美名其曰美其名曰，找貝殼，可是過了好久都沒有找到一個。爸爸和哥哥他們爬上了一塊超級大的石頭，上面好象好像寫著許些什么，因為時間的原因，我記的得不是很清楚了。我也奮力的地爬可是爬不上去，于是放棄了，我在沙灘上，開始堆我的“城堡”哥哥的爸爸讓嘟嘟哥哥來幫我，不一會兒，一個名為城堡的小土堆，便站在了這個沙灘上，快樂的時光總是異常短暫，黃昏了，爸爸他們帶著我們看了一會兒夕陽便帶我們離開了，我在路上買了個小海螺。
晚上，我們吃好了晚飯，回到了酒店，大人們都出去玩了，把我和嘟嘟哥哥丟在酒店，無聊，我們打開了電視，時間滴答滴答地過去我們也沒有了看電視的心情，電話一個個地打到爸爸的手機(jī)上，我依稀記得最后一個電話，是讓他們給我和嘟嘟哥哥帶點吃的，我當(dāng)時還小，在與哥哥的玩鬧中竟然睡了過去，大概是太累了吧！……
一覺睡醒便到了早上，該回家了，在家中時�？吹侥侵缓Ｂ荩褂X得那三天如夢一般，這是一個美好的回憶，不錯吧！
美好的記憶作文 篇3
我把歲月凝固，歲月輾轉(zhuǎn)，于是，歲月被我拋棄。
——題記
余燼消逝的美好，透過記憶的霧，延伸進(jìn)天堂的記憶。
我不知道天空的萎美，亦不知流星溢過宇宙的無耐，滿天的星都為誰哭泣。年華匆匆地移，螢火靜靜地飄，年華伴飄螢火，記憶蒼白無力。畫里分風(fēng)景舊曾諳。夢里花落，只為漂移。歲月與螢火的相遇，君不在哭泣，望穿前世淚的痕跡。
我不知道風(fēng)的軌跡，云的流痕，水的映影。亦不懂風(fēng)竟藏幾分柔情。略幾分清晰透幾分魔力潛幾分依戀落幾分塵埃，只記得午夜不再有你，你已離我遠(yuǎn)去，“北半球有風(fēng)，只是癡情難懂“只相信風(fēng)中還有往事彌留的'聲息。
我不知道歲月無往事，記憶無夢境。憩息過往的曾經(jīng)，望見你笑得欣然，我很傻，總是追朔過去。雖已懂得一切都不會有結(jié)局，但那刻骨銘心的畫面已烙成心靈不滅的霞采。
我不知道櫻花無別離，不懂紅與白的介線如此透明。360度的調(diào)和，終成冷的對比。別說花不飄零，我只求艷麗過的痕跡。藍(lán)翼精靈曾說：要記得，細(xì)細(xì)品味，把香刻入心底。
我不知道夢里會回憶，只知大腦會空白，莫明的白開水，品不出人生的苦澀，也許會有美好，但已麻木。我不是夢的孩子，不懂夢的闡述。今夜不失眠，夢中是否有你，還有你笑的回憶？
這個殘敗的結(jié)局，淌在這個夢的花季。我不懂面對也不知如何逃避……
年華已沉淀，我還是我嗎？我不知道……
美好的記憶作文 篇4
在記憶的支流，那個人，那件事，讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷。像激流浪花，永遠(yuǎn)不會停下她的腳步；像一潭碧水，幽靜而淡雅；像濃濃云霧，把那清晰無比的天空變得模糊……那個消失在流里的寶石到了哪里？那份遺失了的友誼露珠又到了何處？只是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地沉睡在那記憶的支流里了罷。可是又有誰能告訴我，遺憾是否真的是一種美呢？
我清楚的記得，那是有一年的夏天，我和我的小伙伴，唐洛彬在小區(qū)一棵杏樹旁，發(fā)現(xiàn)了一顆小寶石。說是寶石，其實就是一顆光滑的小石子，輕輕把它地放在手心里，給人一種清涼的感覺，仿佛置身在涼爽的水下世界；像一潭碧綠的湖水，在太陽光的照射下，泛起朦朦朧朧的，閃著光的波紋。
“洛彬，這顆小寶石，歸我好不好？”我小心翼翼地問著洛彬，畢竟是兩人共同發(fā)現(xiàn)的，我生怕她不會同意。
“當(dāng)然沒問題，咱倆誰跟誰啊？”說著，洛彬還十分“哥們兒”地?fù)Я藫业募绨�，“不過，先借我看幾天行嗎？”
我自然也就爽快地答應(yīng)了。
第二天放學(xué)后，洛彬把我約在了小區(qū)池塘邊的小亭子里。見了面，我倆親熱地坐在一起，聊起學(xué)校里的各種趣事。
“洛彬你知道嗎？今天我向我的同學(xué)炫耀咱倆發(fā)現(xiàn)的寶石來著呢！他們可吃驚了，說要明天親眼瞧瞧哩！我的寶石確實很出色吧！你看的怎么樣了？什么時候能還給我？我拿給他們看！”我拍了拍她的肩膀，十分自豪地問道。
“挺好的，再說吧！”洛彬像躲什么一樣，把頭扭向了另一個方向。
咦？洛彬這是怎么了？回答的這么模糊，不行，我得問問：“怎么了？”
“沒什么�！甭灞蛴忠淮魏卣f道。我更加疑惑了，扳過她的肩膀，讓她直視著我的臉：
“到底是怎么回事？”
“沒什么，就是，我一不小心把寶石弄丟了，我不是故意的�！彼p描淡寫地說道，輕得就像是那慢慢暈染開來的中國水墨畫，不著一絲痕跡。
“什么！怎么丟的！”我“蹭”地站了起來，俯視著洛彬低下去的頭，大聲地問道，語氣里摻雜著憤怒。
“昨天在池塘邊散步，扔著扔著，一不小心扔到池塘里了，就不見了。”洛彬的聲音越來越小了，但是卻沒有一絲愧疚，仿佛丟的是自己的東西。
“你這個人怎么這樣��！那是我的東西！多好的寶石啊！被你給扔沒了！你明知道會弄丟還那樣做，你還是不是我的朋友啊？”我怒火中燒，一條一條數(shù)落著洛彬的不是，“你把寶石弄丟了，明天叫我怎么跟同學(xué)說？他們該怎么笑話我？這些你有沒有想過啊！”
“……”
洛彬依舊低著頭，任憑我在那里說她，沒有任何反應(yīng)。我的腦子一下子熱了起來，說出了那句我生平最后悔的那句話：“唐洛彬，你不要臉！”
她猛地抬起了頭，有那么一瞬間的.震驚，隨后是那鋪天蓋地的憤怒。這么多年的友誼了，竟會由于這顆寶石而變得如此不堪一擊：“你，你……不就是一塊破石頭嘛！有什么大不了的！我都說了我不是故意的了，你這個人怎么這么較真��！我沒有你這樣的朋友！”
“哼！”
我氣憤地跺了跺腳，背起書包，轉(zhuǎn)身就走，決然地沒有回頭看她一眼。
有的時候，堅定，會筑就一種遺憾吧！
沒有想到的是，這竟是我們最后一次見面。
回到家里，我氣鼓鼓地躺在床上，反復(fù)地回憶著白天發(fā)生的“寶石”事件。
我是不是有點太過分了？畢竟那是我們一起發(fā)現(xiàn)的。而且……不對不對，寶石已經(jīng)歸我了，她弄丟了就是她的錯，況且她連聲“對不起”都沒有說。沒錯，全是她的錯，我要等她向我道歉。
我就抱著這樣的心理過了三天，三天都沒見洛彬出現(xiàn)，我產(chǎn)生了疑惑，洛彬這是怎么了？但我依舊固執(zhí)地放不下自己的自尊去問她，自動理解為這是她的高傲。我更加氣憤地刪掉了我和她的短信記錄以及一切的聯(lián)系方式。
又過了五天，我才知道了這遲來的真相。
吃飯時，媽媽咬著筷子，憧憬地感嘆道：“你瞧瞧人家洛彬家，全家都移民去澳大利亞了，不回來嘍！只可惜，走得匆忙，我連他們的聯(lián)系方式都沒留下……”
“什么？”我拍著桌子站了起來，難以置信地看著媽媽。
“你怎么會不知道？那天洛彬不是約你在小亭子里告別嗎？”媽媽同樣驚詫地看著我，“沒事，你不是有洛彬的手機(jī)號嗎？你倆不還能聯(lián)系嗎？”
我慢慢地坐了下來，梳理著剛才媽媽的話。
她那天是來向我告別的，向我告別的！卻因為我突然提及“寶石”事件而憤怒離開。不行不行，我要打電話向洛彬解釋，我一定要解釋！
我快速向房間跑去，拿起手機(jī)，打開了“聯(lián)系人通訊錄”。剛剛打開，我就一下子癱坐在了地上。我想起來了，我把洛彬的手機(jī)號刪了！我把洛彬的手機(jī)號刪了！我把和她所有的聯(lián)系方式都刪了！
我坐在地板上，失神地望著窗外，沒有哭。因為哭，是世上最無力的語言。
往后，每次我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎降臅r候，我都會爬上最高峰，沖著綿延不絕的山脈大聲地喊著：“回來吧！”可回應(yīng)我的，只有那山谷里逐漸消失的回音，她不會聽見我這遲來的原諒了吧？洛彬，祝你幸福。
這記憶里僅有的美好，也會向這回音一樣消失吧？或許，這種遺憾也會成為一種美。
點評：文章中對于人物的行為和環(huán)境描寫營造很好，讓讀者也為這段遺憾動容。
人物的情節(jié)展開循序漸進(jìn)，典型的鏡頭是我和好友的吵架。
美好的記憶作文 篇5
今天收拾房間的時候，從角落里那個被遺忘了很久的畫架里找出一張沒有畫完的素描，凹凸不平的素描紙上，左邊是一層淡淡的鉛筆灰層層鋪墊，視野里清晰而豐富，有一個孩子從銀灰色中凸起的笑容，單純而甜美；右邊卻是一片空白，空白得讓人心驚肉跳，什么都沒有。
我是什么時候畫的這幅畫呢？當(dāng)時右邊是想畫什么？為什么中途夭折沒有畫下去？我很努力地想，可是卻無論如何也想不起來。突然之間很心酸，漲得眼睛酸楚。
我想起很多事，很多我曾經(jīng)以為會記得一輩子的事，曾經(jīng)心心相念努力記住的事，竟被遺忘了。再想起來的時候，已面容模糊，恍如隔世。忘記了是誰說過：“當(dāng)我們不再擁有的時候，我們唯一能做的就是使自己不要忘記；如果連記憶都不再擁有，那便真的徹底失去了。”
一直覺得人的一生就是在不斷地?fù)碛�，再失去。赤裸裸地來到這個世間走一遭，什么也帶不走，再赤裸裸地回去。我們永遠(yuǎn)也沒有辦法阻止那些東西從指間流走。
前幾天和yy吵架，吵得很兇，賭氣地誰也不理誰。歡歡來勸我，她說：“還有一年，你不知道嗎？只有一年了。一年后，我們就要分開了。”
我看著歡歡，突然之間想起，我們已經(jīng)高二了。時間走得太快，太快！快得在我還沒回過神來，就已經(jīng)留走了很遠(yuǎn)。我，歡歡，焯子，yy還有秋韻，一幫子人在初中剛見面的情景仿佛才發(fā)生在昨天，幾個小丫頭單純得什么都不懂，笑起來瘋瘋癲癲沒心沒肺。然而，轉(zhuǎn)眼間我們就高三了，再也沒有大把的時間一起穿越大半個縣城只為了一只發(fā)夾。
還有一年，短暫的一年以后，我們高考，然后就會各自奔天涯。
一年的時間很短，短得只要一眨眼，那些人那些事便再也見不到了。短得一如今日到明日。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個角落靜靜地為我開著／我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁／今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫／她們都老了吧／她們還在開嗎／我們就這樣／各自奔天涯……
今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)校里到處都是離別的傷感氣息，經(jīng)�？梢钥匆娪袑W(xué)長學(xué)姐拖著大大的行李箱走出宿舍，看著那扇小小的窗戶，眼淚“撲簌撲簌“地往下掉；學(xué)校每個角落里都有人在拍照，將逝去的歲月留在那一方小小的天地里；我曾經(jīng)看過一對情侶樣的男孩女孩合照，手握得那么緊，仿佛一放開就再也見不到了；經(jīng)過高三門前，總是可以看見有女生在里面哭得驚天動地。
樓上的高三開畢業(yè)晚會的時候，我們正在上歷史晚自習(xí)。歷史老師在講臺上口若懸河如長江之水滔滔不絕，我們在下面憤筆疾書若超人之速誰與爭風(fēng)。然后聽見樓上有整齊的歌聲傳來，是很舊的老歌——<<同桌的你>>。
是誰盤起了你的長發(fā)／是誰迎娶了多愁善感的你／是誰為你披上嫁衣／是誰安慰愛哭的你……
壓抑著哀痛的`歌聲震擊著我們的耳膜，老師停止了講課，全班靜靜地聽著樓上的歌聲。先是有女生開始小聲地抽泣，然后全班開始哭。我們都知道，這是我們的明天，一年后的明天，無法抗拒的明日。
明日，無法逃避無法漠視。我們無路可退。
焯子說：“因為有悲歡離合，所以才有我們的生命。”
記得電影<>中有這樣的畫面：長大了的阿樹坐在雪地里，冬日溫暖的陽光給一切鍍上了一層金色，她輕輕翻開散文集的扉頁，白紙上的素描仍靜靜地躺在那里……和自己同名的英俊男孩在天堂里微笑，為了曾經(jīng)相愛過的人們，教室里難以忘懷的陽光與沉默……阿樹抬起頭，早已是淚眼婆娑。
關(guān)于那些曾經(jīng)美好過的事情，關(guān)于那些曾經(jīng)值得紀(jì)念的人們。
美好的記憶作文 篇6
在生活中我想每個人都有自己美好的記憶吧，這些記憶有些是快樂，有的是痛苦，有的是麻煩，但是無論是什么樣的記憶他們都是我們多彩生活的一部分，這些記憶它們有的.帶給我們啟發(fā)，有的使我們永生難忘。
就像我，那是我8歲時的一個上午我在學(xué)校上課。突然，聽到一聲巨響，當(dāng)時我心里一顫頓時想到了我患病的爺爺。因為我知道他老人家的身體已經(jīng)快支撐不下去了，當(dāng)我中午火箭般的沖到家的時候我發(fā)現(xiàn)我的猜測是正確的我的爺爺我的慈祥的慈愛的爺爺就這樣與我與這個世界不辭而別了。這件事在我心里一直無法抹去，一直在我腦海不能消失，這是我永生的痛的記憶。這件事讓我明白：有錢能使鬼推磨可是生命不能金來換。
所以我覺得，天生我材必有用我們一定要珍惜這一次來之不易的生命，讓我們在自己的生活中自己的生命中留下最美的記憶。
美好的記憶作文 篇7
在我看來，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說的、筆下寫的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開來，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無法自立于世界民族之林。
但不幸的是，當(dāng)今時代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識到時，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。
我這樣說，并不是毫無根據(jù)。還記得某一天下午，父親開車接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車上電臺正播著《評書》。聽著說書人用粵語抑揚頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說書人身穿黑色長袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽見那說書人飽含激情的'說道：“啊，誰知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無所不能。
正當(dāng)我聽得入迷時，父親開口說：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說書的頂梁柱，可惜后來張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說道，“廣州人是很喜歡聽說書的，我小時候，每當(dāng)他們說書節(jié)目開始，往往呈現(xiàn)出萬人空巷的場景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽說書去了”。
萬人空巷，這是一個多么震撼的場面！試想一下，當(dāng)今時代，有哪種活動或娛樂節(jié)目能造成這樣轟動的影響？怕是沒有了吧。科技的進(jìn)步讓人們的生活過的得越來越滋潤，同時互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個物欲橫流的花花世界，有誰能夠堅守心中那份簡單的快樂，又有誰能意識到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？
我思考著這個問題，動筆寫下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們該如何待之？悲的是像張悅楷這類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個個仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無人，而我作為一個中學(xué)生，可以做些什么？
難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！
面對傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽之任之，冷漠待之，千萬不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。
美好的記憶作文 篇8
時光似流水，奔流不復(fù)返，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺中告別了孩童時代。
再有兩個月，我的小學(xué)生涯將徹底結(jié)束。六年，時光匆匆，當(dāng)我獨在校園散步時，發(fā)現(xiàn)這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見證了我們的璀璨成長。
曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級時……
那天，天氣陡變，眨眼間從萬里無云轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿�、狂風(fēng)呼嘯。不一會兒，雨點密集，怎么辦？
眼看天越來越暗，更是焦急。萬一奶奶不來接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風(fēng)，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學(xué)們一個一個的被接走，心情很是低落。時間一分一秒地過去了，班里只剩下我一個。風(fēng)在過雨在下，卻始終不見爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。
無助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發(fā)覺得委屈。
“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現(xiàn)在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸。“我，我沒帶傘……雨大，奶奶也沒來接我�！蔽乙贿叧槠�，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說：“我送你回去�！薄安�，不用了。”我習(xí)慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。
陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開雨傘，拉著我的手，走出了教室�！翱恐c，別被雨淋著了。”我倆走在路上，嗅著老師身上那一股父愛的味道，看著他滿臉深陷的.皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開朗起來。
老師將我送到了傳達(dá)室，我決定留下繼續(xù)等奶奶，老師在一旁陪我，還很細(xì)心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動。
幾分鐘后，奶奶終于來了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動著我心里的那根弦。
抓不住時光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過，像水流過一般，不留下任何痕跡。小學(xué)即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去的，將成為最親切的懷念”嗎？
美好的記憶作文 篇9
美好的時光，在人生中有很多。與自己所愛的人相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂時光，則是在大自然中與動物相處，與動物產(chǎn)生信任。
那是在我十歲的時候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹�？粗鞘磷酉裥艋\一般掛在樹上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹。忽然，我聽到一聲奇怪的叫，隨即，覺得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥屎!我相當(dāng)憤怒:那只沒德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時，一只五顏六色的小鳥跳到我的前面一根樹枝上。好啊，原來你是哪個不懂規(guī)矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥，又恐抓不著，高處有點懸”……我的腦海中頓時開始改變�？次也蛔プ∧�，把你關(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉(zhuǎn)動聽的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著看我�！芭蕖保疫�沒反應(yīng)過來，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的'手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話也說不出，只感覺手背上有點癢，但有一般快樂流遍我的全身。我把手動了動，它飛了起來，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會把你抓住。媽媽在樹下小聲說：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥和我之間的信任，我在享受著這動物與人和諧相處的美好時光……
不一會兒，我下樹了。小鳥飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍(lán)天是它們的歸宿，我沒有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂。因為，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動物，不要讓這僅有的一點，信任也蕩然無存。讓我們安靜地看著她們;因為它們是屬于自然的。這種平靜是最好的時光!
美好的記憶作文 篇10
“加“加油，加油”隨著一聲聲撕心徹底吶喊我們的思緒也在不知不覺轉(zhuǎn)移了，仔細(xì)一看原來是我們學(xué)校正在舉行第27屆田徑運動會，操場上一片熱火朝天，伴隨著這高溫天氣為期兩天的運動會開幕了�！按蠹衣牭�?jīng)]有，我們要努力，不要緊張要相信自己，我們并不是要追求名次只要自己盡力就好。還有記住不能太拼命，不行了就不要逞強(qiáng)，有什么事一定要向老師匯報。”一聽就知道這是我們班的黃老師，大家有時都不得不給他取外號叫——“啰嗦”老公公�！罢堖\動員到操場上集合，重復(fù)一遍運動員請到操場上集合，馬上進(jìn)行的是女子立定跳遠(yuǎn)，請非運動員不要在比賽場地逗留�！睆V播響起后全場都有一種壓迫感，但更多的是加油聲。“唉！怎么只有三個人跳遠(yuǎn)進(jìn)了排行榜嘛，而且成績也不是很好，女生就只有鄧柯妮一個人進(jìn)了！”一陣抱怨聲響起，一聽就知道我們輸了跳遠(yuǎn)這一項目。
大家不抱怨都不行，因為我們班男女生加起來才6分，而5班女生的分?jǐn)?shù)都比我們多8、9分，讓我們情何以堪啦！但是，我們不能自暴自棄只有加油，即使是輸也要輸?shù)糜泄菤猓荒茏屗麄兛幢饬�。大家�?yīng)該都是這么想的。隨著天氣的炎熱同學(xué)們也掀起一陣高潮，接下來是60米迎面接力，正在這時有人過來向我們說：“5班的真的'是太卑鄙，居然穿釘鞋跑接力這樣我們怎么可能贏嘛�！薄熬褪�，二班也是，居然這么卑鄙。”1班的也跑過說他們的對手。當(dāng)大家討論得差不多時共同達(dá)成了一個協(xié)議：共同打敗自己的對手。就這樣我們帶著各自的任務(wù)上戰(zhàn)場了。
“加油，加油啊一定要贏呀！不能讓他們看扁啦。”可老天似乎在跟我們作對似的，60米迎面接力我們又華麗麗的慘敗了，但一班的在最后關(guān)頭扳回了局勢，突然覺得我們很多對不起他們，他們履行了辰諾，而我們又會被看輕了，想到這里大家都不由得嘆了一口氣�？闪钗覀兏袆拥氖撬麄兙尤贿�安慰了我們，真是患難見真情！400米長跑開始了，我們班的同學(xué)幾乎是拼盡了全身力氣，所以長跑有3個第一名，一位同學(xué)因體力不支，又因為天氣太炎熱跑完便昏到了，不過還是大家的照顧恢復(fù)過來了。體育·運動·真情，小學(xué)的最后一次運動會——我們的友情的見證，讓我知道了回憶原來是那么美好！
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