記憶的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文400字 篇1
家鄉(xiāng)，在我腦中總是若隱若現(xiàn)的，最后一次回到家鄉(xiāng)是什么時(shí)候呢？七八歲？六七歲？或者更早的時(shí)候……
我的家鄉(xiāng)在金華市赤松鎮(zhèn)山口馮村。記憶中的家鄉(xiāng)只有九十多戶人家，每戶人家都過(guò)著衣食無(wú)憂的美好生活。他們所有的飯菜都是自己種的，我家也不例外。
每天五點(diǎn)多鐘，家鄉(xiāng)的人們就會(huì)起床，吃完早飯，就會(huì)去種菜。有時(shí)，我也時(shí)不時(shí)的跟爺爺一起去。家鄉(xiāng)后面有幾座大山，全是給家鄉(xiāng)的人們用的，我家也有一百多畝山地。每當(dāng)爺爺揮舞起鋤頭時(shí)，我就在一旁專心致志的看著。實(shí)在看無(wú)聊了，我就會(huì)跑到小河那去玩。小河的水從水庫(kù)流出來(lái)，冰冷涼爽。黃昏時(shí)，家鄉(xiāng)的人回家了，都會(huì)將鋤頭放入河中洗一洗回家。
每當(dāng)夏天，我吃完了中飯，總會(huì)讓爸爸陪我去“走水”，就是站在水里，走向上游。我和爸爸挽起褲腿，向上游走去。走了十幾分鐘，就到了水庫(kù)，我和爸爸準(zhǔn)備爬水庫(kù)。我的爬水庫(kù)方式方式可謂別出心裁，因?yàn)槲乙詾榕浪畮?kù)就要爬，不能走，所以我就手腳并用的.從草坪上爬。爬上了水庫(kù)，我已經(jīng)大汗淋漓，我立馬脫關(guān)了衣服，跳入水中，在水里游泳，直到傍晚，我才依依不舍的回去。
家鄉(xiāng)在我的記憶中是美好的，可如今我在城市，要以學(xué)習(xí)為主，下一年，我可以回去嗎……
記憶的作文400字 篇2
有人跟我說(shuō)，魚的記憶，只有七秒，七秒前它可能經(jīng)歷悲歡，可能經(jīng)歷榮耀又或者恥辱，七秒后，什么都不復(fù)存在，生活、生命還在繼續(xù)。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)鬧了矛盾。我向媽媽傾訴，她把我拉倒魚缸旁，問(wèn)：“你知道為什么魚被困在這小小的魚缸里卻不會(huì)覺得悶嗎?”我搖了搖頭�！耙�?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后它們游過(guò)的每一寸地方又都會(huì)變成一個(gè)新天地。其實(shí)這就是快樂的根本，忘記以前的不愉快，你也會(huì)像魚兒一樣快樂的�！�
第二天，媽媽挑了一條最漂亮的金魚，說(shuō)：“你把它當(dāng)作禮物送給那位同學(xué)，并給他講講這個(gè)故事，相信他一定會(huì)接納你的�！蹦翘�，我成功的修復(fù)了受損的友誼，并且明白了快樂的真諦。
中考那年，我以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)全市最好的中學(xué)。爸爸把我叫到魚缸前，問(wèn)：“你知道金魚為什么永遠(yuǎn)都這么有活力嗎?”我看看爸爸，他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“因?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后它們游過(guò)的每一寸地方都變成一個(gè)新的起點(diǎn)，在新的起點(diǎn)上，
它們有著新的夢(mèng)想，這夢(mèng)想永遠(yuǎn)讓它們保持活力�！�
爸爸接著講道：“開學(xué)后，你也到達(dá)一個(gè)新起點(diǎn)了，你應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，不能總活在過(guò)去的成績(jī)中�！�
都說(shuō)魚的記憶只有七秒，我不知道這些可不科學(xué)，可不可信，我只知道，媽媽用它教會(huì)我收獲快樂，學(xué)會(huì)寬容，爸爸用教會(huì)我正視過(guò)去的榮耀，從新開始，教會(huì)我尋找前進(jìn)的動(dòng)力。
記憶的作文400字 篇3
在記憶中有一件讓我感覺很溫暖的事。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，原來(lái)我們是在南校區(qū)上課，二年級(jí)才轉(zhuǎn)到了總校。原來(lái)的小飯桌離總校就很遠(yuǎn)了，媽媽又重新給我報(bào)了一個(gè)小飯桌。開學(xué)第一天下午放學(xué)，我因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，等到我出校門的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了小飯桌老師接我的時(shí)間。
我剛來(lái)到這個(gè)小飯桌，還不知道老師會(huì)在哪里等我。同學(xué)們都已經(jīng)回家了，老師也下班了，媽媽還在單位，也來(lái)不了。校門口很多的車輛，我不知道該怎么辦，心里又著急又害怕，還有一點(diǎn)想哭的感覺。
正在這個(gè)時(shí)候，旁邊散發(fā)廣告剛結(jié)束的小姐姐，向我走過(guò)來(lái)，她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你怎么不回家��？”我抬起頭對(duì)她說(shuō)：“媽媽還沒有下班，我錯(cuò)過(guò)了小飯桌老師接我的時(shí)間�！毙〗憬阏f(shuō)：“那怎么辦呀？學(xué)�？鞗]有人了，就你一個(gè)人在這里，多危險(xiǎn)��！你有老師的電話號(hào)碼或是媽媽的號(hào)碼嗎？”“我知道媽媽的號(hào)碼�！蔽野褘寢尩碾娫捥�(hào)碼報(bào)給了小姐姐聽，小姐姐趕忙撥通了電話號(hào)碼，我接過(guò)手機(jī)，聽到了媽媽的聲音，告訴了媽媽發(fā)生的事情，媽媽讓我不要著急，一定要站在原地不要走，她讓老師來(lái)接我。接完媽媽的電話，我把手機(jī)還給了小姐姐，并且說(shuō)了一聲“謝謝”，小姐姐沒有立刻就走，而是一直陪伴著我，一直等到小飯桌的老師來(lái)接我，她才走。
多么善良的小姐姐��！她的幫助讓我不再害怕，讓我感受到了心靈上的溫暖，我也要向小姐姐學(xué)習(xí)，去幫助別人，給別人帶來(lái)溫暖！
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