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溫暖的記憶的作文

時(shí)間:2022-08-25 11:07:38 記憶 我要投稿

【熱門】溫暖的記憶的作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的溫暖的記憶的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】溫暖的記憶的作文四篇

溫暖的記憶的作文 篇1

  翻開記憶的相薄,拭去些許的灰塵,一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……

  那些溫暖的歌.本與同學(xué)約好一同去學(xué)校,哪知,同學(xué)卻先走了,不禁憤憤不平,心生不滿:“哼,不講信用,再也不理你了!”無奈,只好獨(dú)自去學(xué)校,路過一家音像店,店里的電視正播著一則公益廣告,唱著:“世界那么大,只要你心中有愛……”頃刻,時(shí)間滯留,駐足側(cè)聽,溫暖的歌詞緩緩流入心中,洗濯心中的不滿與怨恨,頓時(shí),心里豁然開朗,心情像陽光般透明,而陽光,斜灑在我身上……

  那些溫暖的人,學(xué)校舉辦運(yùn)動會,不善運(yùn)動的我,只好搬了個(gè)板凳坐在一旁,獨(dú)自享受陽光的沐浴及陽光的陶醉!拔梗∠胧裁矗俊毙打斷了我的思緒,抱了一大堆零食坐在我旁邊,又遞給我一塊牛奶巧克力:“我才買的哦!說實(shí)話,味道真不賴——你嘗嘗!”緩緩地撕去包裝,放入口中,頓時(shí),一種柔柔的東西被味蕾吸收,甜甜的,幸福得讓人不知所措。抬頭,小D正仰望天空,“謝謝!”輕輕地說出了口。小D轉(zhuǎn)過頭來,笑著:“不用說謝謝啦!”望去,小D被陽光所籠罩,心情又被陽光溢滿……

  那些溫暖的回憶,奶奶家身后的那座山亦是童年的我最愛的地方。到山上的“木果兒”成熟的時(shí)節(jié),我總愛邀上幾個(gè)小伙伴,結(jié)伴去摘“木果兒”吃。那時(shí)的我們從不理會大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛(wèi)生,別摘了吃”之類的話,我們總是趁大人不注意時(shí),偷偷溜到山里,去采未洗的“木果兒”吃,當(dāng)然,我們不會忘記帶一個(gè)裝木果兒的大口袋。我們總是把采來的木果兒放進(jìn)大口袋里,在聚集在一塊空地上“共同分享”,亦記起那時(shí)的我們總習(xí)慣放肆地大笑,也老愛在草地上打滾兒,總是在夕陽即將墜落時(shí),匆匆趕回家,面對臟兮兮的衣服,只好乖乖地聽從長輩們的呵斥……仔細(xì)想想,那時(shí)的我們,是多么快樂。

  關(guān)上相薄,沉浸在如此甜蜜的回憶里,是不是也很幸福呢?

  其實(shí),也正是這些幸福的片斷,點(diǎn)綴成了我們快樂的生活。我們應(yīng)當(dāng)珍惜所擁有的這些溫暖,銘記在心。因?yàn),幸福不是一個(gè)地點(diǎn),而是一種方向、一種心態(tài)。

溫暖的記憶的作文 篇2

  “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要讓你變老了,我愿用我一切,換你歲月長留,一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么……”熟悉的旋律再次響起,讓我想到了我的父親。

  記得在初一,我正在上晚自習(xí),頭滾燙滾燙的,臉燒得通紅,摸了摸額頭,像水燒開了一樣燙。迷迷糊糊地站起來,感覺頭暈?zāi)垦#铧c(diǎn)摔倒。艱難地來到辦公室,老師給我量了下體溫。天哪!38。8度!渾身難受,頭好像爆炸了一樣,暈暈的,無比的痛苦。四肢也不受大腦支配了,更不想去走動。于是,老師給爸爸打了電話。在老師與爸爸的通話中,我隱約聽道:“好的,老師,讓愛蕊堅(jiān)持一下,我馬上就到!”話語中我已感受到父親的焦急。

  似乎是眨眼的功夫,老爸就趕到了學(xué)校。車速之快可想而知。秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,老爸上身只穿了一件保暖,腳上穿著棉拖,衣服都沒來得及換,就匆匆而來。他滄桑的臉和耳朵已經(jīng)被寒風(fēng)吹得通紅。平時(shí)常常面帶笑容的父親,此時(shí)卻卻寫滿了焦慮。他小心翼翼地扶我上車。還不時(shí)地問我:“還難受不?有沒有咳嗽?頭疼不疼?喝水了嗎……”

  到了醫(yī)院,醫(yī)生說:“感冒了,不要緊,打個(gè)點(diǎn)滴就好了。”父親這才放心。我起初是坐在床上,經(jīng)過父親的勸告后,最終還是躺下。他慢慢地為我解開鞋帶,放好枕頭,蓋好被子。又怕點(diǎn)滴太涼,就用布滿老繭的雙手握著滴管用手溫加溫。床邊還放著冒著白氣的熱水,說稍稍涼了再喝。

  平時(shí)一向不關(guān)注細(xì)節(jié),大大咧咧的父親,這次卻把我照顧得這么仔細(xì)。就在這一刻,我的心被深深地打動。

  “咚,咚”鐘表再一次敲響,已經(jīng)十點(diǎn)了。我的點(diǎn)滴也打完了,可以回家了。在回家的路上,偶然聽到父親的幾聲咳嗽聲,我的淚不知不覺的流了下來。想到幾十年后,父親老了,生病了,我要照顧他,我會向他照顧我這樣仔細(xì)嗎?可能不會,但是我會努力。

  父愛是偉大的,是無私的。父愛是什么?父愛就是你需要時(shí),不管多遠(yuǎn)都會第一時(shí)間來到你身邊照顧你。

溫暖的記憶的作文 篇3

  一起望了三年的花開花落,云卷云舒,記憶的長河中唯有和你們一起看的風(fēng)景最美,那段記憶猶如陽光般溫暖籠在心間,久揮不去。

  -------代序

  “開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的`歌謠,藏著童話的影子;孩子的孩子,該要飛往哪去?”匆匆三年時(shí)光,有你們陪的日子里,天空都是晴的,太陽都是暖的,心情都是好的。

  時(shí)間的小河在河中飄蕩著,不經(jīng)意間撞到了湖水深處的蔚藍(lán)記憶。三年前的那個(gè)清晨,我們猶如一群小鳥唧唧喳喳闖入校園,同時(shí)也闖入我們彼此的生活。自此,年少輕狂的我們便朝夕相伴,一起描繪人生的藍(lán)圖。忘不掉你們含淚時(shí)的微笑,忘不掉你們奔跑時(shí)的背影,忘不掉那套校服,忘不掉那間教室,忘不掉那片操場。

  忘不掉那年,那天……

  模擬卷成績?nèi)缙诙,我們猶如要接受審判,空氣沉重的仿佛要窒息。班主任將試卷扔在講桌上,抽出我的卷紙,狠狠地拍在我的桌子上,轉(zhuǎn)身離去。我的數(shù)學(xué)成績不爭氣的一落千丈,如股票一樣跌到谷底。班主任的話深深地刺痛了我:“難道你就要以這樣的成績?nèi)テ床磥?荒謬,可笑!睖I水浸濕了卷紙,浸濕了前方的路,迷茫了人生的方向。這時(shí),一雙手拭去了我臉上的淚水,“沒事,擦干眼淚前路就清晰了,至少你還有我們。∧氵有夢想!”接著便是溫暖的肩膀給我依靠。那天,抱著你們哭著哭著就笑了,因?yàn)樯磉呌心銈兊呐惆榕c安慰。

  轉(zhuǎn)眼,三年生活如影如沙,被歲月無情的吹散。可唯一吹不散的是這三年的情感,沒有小學(xué)的無知,沒有社會的勢力,只有真心相對。我很慶幸自己在對的時(shí)間里遇到對的你們,這叫緣分,前世注定的緣。

  “開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話影子;孩子的孩子,該要飛往哪去?”窗外柳絮紛飛,我們這群小鳥也該飛往各處去,去演繹各自的人生;蛟S多年后誰都忘記誰的名字,但都記得這三年以來一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,都守候著這溫暖的記憶。

  歲月落入大海,時(shí)光偷走了等待。來世我們還將再見,今生愿我們各自安好。

溫暖的記憶的作文 篇4

  我家的門口,有一把已經(jīng)破了大傘,它在那里顯得十分的冰冷,可是,這把傘去溫暖了我的心。

  那是三年級的時(shí)候,一天早上,天氣十分的晴朗。瞧,那些鳥兒正站在了枝頭,唱著動聽的歌,再看,小草在陽光的映襯下顯得多么的精神,多么的生機(jī)勃勃……可是,就在這樣的天氣中,才過了上午,天就一下子暗了下來,寒冷的風(fēng)兒卷著灰塵,在空中漂浮著“轟隆隆”一陣?yán)茁曔^后,天空下起了傾盆大雨,我站在教室里,看著眼前的這一幕,心想:完了完了,我今天該怎么辦了,為什么我今天沒帶雨傘了。

  放學(xué)了,我站在門口,左看看又看看,多希望找到我的媽媽那熟悉的身影,可這也是白費(fèi)勁,因?yàn)槲艺f今天我要一個(gè)人自己坐一回公交車,我讓媽媽在終點(diǎn)等我。我失望到了極點(diǎn),因?yàn)槭N乙粋(gè)人在門口了。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)身影從那邊跑來,媽媽!媽媽竟然來接我了,媽媽撐著那把破舊的雨傘跑了過來,她身上被雨水淋濕了……“對不起,兒子,我找不到你的傘了,所以才撐了這把傘!

  在一個(gè)下雨天,一只溫暖的小手拉著一只冰冷的大手,撐著一把已經(jīng)破舊的大傘,消失在了模糊的雨中。

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