實(shí)用的小學(xué)記憶作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記憶作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，我已經(jīng)度過了三年級(jí)的美好時(shí)光，步入了四年級(jí)。望著鏡子中的自己，我確實(shí)覺得我已經(jīng)長大了。
我已經(jīng)長大了。這可不是我一個(gè)人說的，爸爸媽媽可都這樣說。這還得從今年的放假期間說起。
有一次，爸爸、媽媽，去看親人。我想在家看電視就說：“你們?nèi)グ�，趕快走吧趕快走！”“那我們走了，我們走了，你要在家聽話哦！”終于爸爸媽媽走了。爸爸開著車出了門。我大喊：“解放嘍，解放嘍！”我用飛快的速度打開了電視機(jī)。我找到了一部電影看了一會(huì)，鏡頭上出現(xiàn)了鬼。我想這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)真的有鬼？我馬上把所有的燈打開了。這時(shí)雷聲大作，雨呼呼的下了起來，我看見陽臺(tái)上，有一個(gè)搖搖晃晃的身影還在天空飛著。我拿起一把掃帚向前走去，我仔細(xì)一看，原來是媽媽曬得衣服。咚咚咚，咚咚咚。我嚇個(gè)半死。鬼來了！我馬上跑到床上，蓋上被子。咚咚咚的聲音可把我嚇壞了。我又有了很大的好奇心，我終于決定去看一看。我找到了一個(gè)小凳子跳上去。一看，心中的石頭落下了。是爸爸媽媽回來了。
我長大了，難道不是么？
小學(xué)記憶作文 篇2
思念的浪潮逐漸退去，我赤腳走在松軟的沙灘上，彎腰撿拾這些美麗的貝殼。因?yàn)樗鼈兩砩�，封存著我那美麗的記憶�?/p>
何來美麗？就因那歡聲笑語。
六年前的我們，第一次相聚在這里。小小的我們?nèi)胃改笭恐�，來到這個(gè)陌生的新環(huán)境。陌生的人，陌生的物，讓從小沒離開過舊環(huán)境的我顯得那么緊張、茫然。但幸好，上天讓我遇到了你們，我親愛的同學(xué)，你們用愛和溫暖，讓我很快便融入了這個(gè)新集體。這一幕，是羞澀的我們?cè)谡勑�，時(shí)不時(shí)會(huì)有人開些玩笑，而另一個(gè)人則笑罵著，美滋滋的給開玩笑的人幾個(gè)軟綿綿的拳頭。那群瘋丫頭臉上甜甜的酒窩，就是記憶中最美麗的風(fēng)景。
何來美麗？就是能學(xué)會(huì)珍惜。
一年級(jí)的時(shí)候，我總在盼望二年級(jí)，二年級(jí)的時(shí)候，我總在盼望三年級(jí)，而三年級(jí)的時(shí)候，我又在期待四年級(jí) 。可我就在這種漫無目的的等待中，我變了，變得會(huì)去學(xué)會(huì)珍惜。我開始會(huì)在乎身邊的人，在乎別人的感受。這一幕，是好朋友正揉著紅紅的眼圈，擦去委屈的淚花。而我們顯得有些手足無措，但還是小心翼翼的、笨拙地安慰她，逗她開心。好朋友破涕而笑時(shí)的笑臉，也在我的記憶中變得十分美麗。
何來美麗？就為那淚眼迷離。
六年的感情，怎能一朝忘卻？雖然早就知道我們注定終將離別，但生活了六年，那親情、友情、師生情早已如烙印般深入了我們的靈魂。此刻，再大的矛盾都以化解，78個(gè)人，默默無語這一幕，是我們?cè)谛ｉT口分手，輕輕的道一聲再見，然后連眼角的淚花都顧不上擦，努力地?cái)D出一個(gè)大大的笑臉�；騼蓚�(gè)人，并肩走在回家的路上，一起回憶著六年來的事、人。美麗的回憶啊，你就藏在我們的一舉一動(dòng)中。
何來美麗？就在這一點(diǎn)一滴。
我低頭，靜靜地看著它們。這些回憶，并不是因?yàn)榉獯嬖诿利惖氖挛镏卸利�，更多的，是那份摻雜在其中的思念。
收起了這些回憶，我小心翼翼的將他們放入行囊。抬起頭，帶著我那美麗的回憶，向前走去，永不停息。前方一切安好，藍(lán)天、白云、陽光燦爛。我的心，也變得明亮。但這珍貴的記憶，我會(huì)一直珍藏著。
小學(xué)記憶作文 篇3
還有一個(gè)星期就要開學(xué)了，痛痛快快地玩了一個(gè)寒假，現(xiàn)在也該收收心了。
打開手機(jī)，看看假期里的照片，一個(gè)個(gè)歡樂的時(shí)刻閃現(xiàn)在我的眼前，其中剛剛考完試參加冬令營活動(dòng)的最讓我難忘，那是我第一次離開父母“單獨(dú)行動(dòng)”。
那天凌晨五點(diǎn)我們就要出發(fā)，爸爸、媽媽和我四點(diǎn)半就都起床了，準(zhǔn)備先吃點(diǎn)飯。老天爺真不給力，家里的天燃?xì)庠罹尤稽c(diǎn)不著火了，我們急得好像熱鍋上的螞蟻�！敖�是老的辣”，老爸急中生智，用家里的工業(yè)酒精點(diǎn)燃了煮飯，看著一個(gè)鐵盆里的酒精熊熊燃燒，上面用天然氣灶支架支撐了鍋?zhàn)鲋�，我也是大開眼界了——這樣居然也可以做飯。因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以飯簡單了點(diǎn)，但我仍然吃得津津有味！
吃完飯坐車到了新聞中心大門前的集合地點(diǎn)，帶隊(duì)老師和部分同學(xué)及家長已經(jīng)到了。我被父母送上了大巴，那天天氣很冷，但他們一直在車外站著，直到我們出發(fā)了才回去，我知道爸爸媽媽是不放心我，怕我照顧不了自己。
很快大巴就到了太原火車南站，我們一群歡樂的少年背著沉甸甸的行囊，邁著矯健的步伐，踏上了北京五日冬令營旅程。我們每個(gè)人都是晉中日?qǐng)?bào)的小記者，紅色的帽子和馬夾上都有“晉中日?qǐng)?bào)小記者”的顯著標(biāo)志，引得很多坐車的人投來好奇的目光。
一路上我們有說有笑，帶隊(duì)老師不時(shí)地問寒問暖，讓我們感受到了父母般的關(guān)懷。伴隨著激動(dòng)的心情，時(shí)間也好像過得很快，不知不
覺我們就到站了——北京西客站。下了動(dòng)車，又換乘了專程來接我們的大巴，直接到達(dá)了“世紀(jì)明德”總部，認(rèn)識(shí)了我們的任成指導(dǎo)員和“男神”隊(duì)醫(yī)張晨，經(jīng)過真誠的交談，我們很快熟悉了。
那幾天我們?nèi)チ藝也┪镳^，領(lǐng)略了我國從古到今勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶；去了國家科技館，通過動(dòng)手動(dòng)腦，開發(fā)了智力；去了北大、清華，感受到了我國最高學(xué)府的神圣和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；還去了赫赫有名的故宮、頤和園、萬里長城，讓我佩服古人的聰明才智。
在那五天里，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)北京市民有一個(gè)好習(xí)慣，在行人通過馬路時(shí)，車輛紛紛會(huì)自覺停下來，耐心等待讓行人先通行。相比之下，我們晉中的行人通過馬路時(shí)，行駛的汽車別說是停下來了，根本就是和行人搶著過，太危險(xiǎn)了！看來晉中需要努力在“文明交通”這門功課上加把勁了。
再告訴你們一個(gè)小秘密——清華學(xué)生不好當(dāng)呀！不光是難考上，清華研究生胡楊哥哥告訴我們，他們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，好多就聽不懂，聽課的學(xué)生都蔫了。因?yàn)橐还?jié)課老師就要講幾十頁，多么讓人吃驚的數(shù)字。一放學(xué)，清華學(xué)子們就會(huì)飛奔圖書館，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)今天沒懂的內(nèi)容。可圖書館晚上九點(diǎn)就關(guān)門了，啊哈！他們還留了一手——應(yīng)急燈，即使宿舍十點(diǎn)熄燈了，也許你在十點(diǎn)零一分看見他們的宿舍沒有一絲亮光，但你一眨眼，“唰唰唰”，所有宿舍都有了亮光，他們又開始學(xué)習(xí)了。
怎么樣，我的北京之旅有趣吧！
小學(xué)記憶作文 篇4
又一次，我又一次被那個(gè)背影驚醒了，很多次我都能看到這熟悉的背影，看到他，令我的心里生疼，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是卻一直看不到他的'正面。
他身材魁梧，長得很高，頭發(fā)很稀疏，幾乎掉光了，看起來，年紀(jì)應(yīng)該在40歲以上，那個(gè)背影，多么親切，那么熟悉……好幾次想用手去觸摸，這個(gè)身影卻又在一瞬間像肥皂泡泡一樣破滅了。
醒來第一件事，就是想到了爸爸，鼻子一陣酸酸的感覺，腦海里，浮現(xiàn)了種種畫面：
“開大！”“開��！”我來到一個(gè)吵吵鬧鬧的賭場(chǎng)，尋找著爸爸的身影，一桌又一桌地尋找著，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在莊家的位置上，我站在旁邊，看到爸爸輸?shù)腻X，整千整千的輸，心里有種沖動(dòng)，去把爸爸拉回家，我上前去扯著爸爸的手臂，嘴里不斷喊著：“爸爸，快回家吧，別玩了……”旁邊的大人們用不屑的眼光瞪了我一下，又繼續(xù)投入到賭博中，爸爸用厭倦的眼神看了我，一手推開哭得已經(jīng)不成樣的我，又丟下一句狠話：“走開！小孩子懂什么，回家呆著去！”我當(dāng)時(shí)也在自嘲：自己只不過是一個(gè)二年級(jí)的孩子，哪里倔得過他呀！
漸漸的，我一天一天的長大了，我也漸漸的懂事了，我已經(jīng)很久沒有見到爸爸了，有點(diǎn)想念的心情，卻有被“恨”打消了這個(gè)念頭，是他，一手把這個(gè)家給撕碎了，我恨他，恨他的一切……
我清晰的記得，從小到大，無論我做什么事情，他都不會(huì)支持我，給我的，只是一味的打擊，似乎在他眼里，我做什么事情都是錯(cuò)的，都不會(huì)成功。就因?yàn)橐粋�(gè)水龍頭擰不開，他就丟下一句話：“這么小的事情都不會(huì)做，有什么用！”這句話，似乎成了他的口頭禪，一次又一次地傷我的心，對(duì)他的恨，越來越深，越來越深……直至我不愿去叫他一聲“爸爸”。
就這樣，我把他埋在記憶的最深處，永不再，觸碰著記憶……
小學(xué)記憶作文 篇5
成長，對(duì)于每個(gè)天真爛漫的小孩子的意義都不同，可能充滿著汗水，可能充滿著歡聲笑語，可能是悲傷的回憶……但總是讓我們?cè)诖煺壑胸S富自己的閱歷，學(xué)會(huì)獨(dú)立，和很多的道理。
在我成長的路上，四歲的階段，正向我訴說著記憶里被遺忘的故事。這件事就是我學(xué)羽毛球的故事。
四歲的我，跟著哥哥打羽毛球，我望著雪白的羽毛球飛來飛去，心里滿是歡喜，我在心里美滋滋的說：“我要學(xué)會(huì)羽毛球！”我虛心地向哥哥學(xué)習(xí)，請(qǐng)他教我，要知道我很少求別人呀！
然而，打羽毛球并不是我想象中那樣簡單的。
我學(xué)著哥哥的模樣，右手握拍，左手拿球，心里默念著哥哥教的發(fā)球口令：“一拋，二看，三揮拍。”可卻沒打中球。之后我又練了好幾次，可都失敗了，我一臉的沮喪。哥哥開始手把手地教我，我第一次發(fā)球成功了，我心里洋溢著不一樣的滋味。但我自己發(fā)球時(shí)卻打不準(zhǔn)，這讓我又一次失望了，心情像是晴天霹靂一樣。最終，我不甘心地放棄了。因?yàn)椋倚睦锟傆X得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕別人的嘲笑，，就算是善意的。
漸漸地，慢慢的，羽毛球已經(jīng)被我忘得一干二凈了……
我七歲那年兒童節(jié)，小徐到小姨家玩，一次偶然的機(jī)會(huì)又讓我打羽毛球。小徐對(duì)我說：“我們倆來打羽毛球吧！”這句話又使我重新記起羽毛球的事，我心想：“這次可要出丑了！”我心里充滿了恐慌。不過我硬著頭皮上。拋球，揮拍，只聽“啪”的一聲，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我還不相信，還充滿了疑惑。漸漸地，我和小徐越來越有默契，可我還被蒙在鼓里——自信的火苗正在潛滋暗長。我開始學(xué)吊短手，消耗對(duì)方體力，我越發(fā)熟練，火苗也隨著我熱愛羽毛球越燒越旺。我的對(duì)羽毛球開始有了新目標(biāo)：“我想像林丹一樣熱愛羽毛球！”
如今，我再次打羽毛球，自信的笑容總掛在我的臉頰上。無論是往左打還是往右打，球都像聽話的小貓咪樣，任我指揮。而心中的自信火苗已如同綻開的花朵，散發(fā)出無與倫比的光芒。
每朵花的綻放的有一定的時(shí)間，只要你努力，你的努力就會(huì)變成促使花朵綻放的陽光，雨露，泥土，肥料，讓花最終綻開在心田上�；ǘ嗔�，心田才能變得更加絢爛奪目！
小學(xué)記憶作文 篇6
童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載著父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；在我看來，童年是一顆星，因?yàn)樗鼤r(shí)刻照亮著我的心。
在我5歲的時(shí)候，那天是中秋節(jié)，我們一家人吃著團(tuán)圓飯。晚飯后，我和哥哥去湖邊走走，明亮的月兒照亮了大地。突然，我發(fā)現(xiàn)“月亮下凡”到湖里了。我瞪著圓溜溜的眼睛，大聲地對(duì)哥哥說：“哥……哥，有……有兩個(gè)……兩個(gè)月亮�！边@時(shí)，我還以為月亮要爬上來吃我，緊張到說不出話來，躲到了哥哥后面。但哥哥仿佛看穿了我的心思。便溫和地對(duì)我說：“別急，月亮是不會(huì)吃你的�！蔽衣犃�，懸著的心馬上放了下來。
一個(gè)鬼主意浮現(xiàn)在我腦海中，“要不把月亮撈上來�！蔽乙涣餆煹嘏芑丶抑校弥粋�(gè)大盆子。輕輕地把月亮蓋住，哥哥卻哈哈大笑起來，說：“傻瓜，月亮怎么可能撈得上來，只不過是天上的月亮倒影在湖面上而已。”我一下子急了，把盆子掀起來�！斑祝≡铝聊�？”我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)。哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“看吧，我就說沒有。”一定是被哥哥的聲音嚇跑的，我哇哇大哭了起來。
于是，我跑回家中，把事情的經(jīng)過一五一十告訴了家里人，他們一聽，屋子里瞬間一陣哄笑。
這件事雖然過去很久，但仍然像一顆閃閃發(fā)亮的星星照亮著我，現(xiàn)在每次看到月亮，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這件事，有時(shí)還會(huì)笑一笑呢！
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