無(wú)法抹去的記憶的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的無(wú)法抹去的記憶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇1
今天我們作文班成了一個(gè)歡樂的海洋，因?yàn)槲覀兺媪艘粋�(gè)有趣的扳手腕比賽�？靵�(lái)看看吧！ 聽到老師宣布“要進(jìn)行比賽”，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)是軒轅隊(duì)，一個(gè)是光芒六仔隊(duì)，軒轅隊(duì)派出得是標(biāo)哥，楷哥和君姐；而他們隊(duì)是濤哥，飛哥和婷姐，兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，實(shí)力非凡啊！這肯定是一場(chǎng)別開生面的友誼之賽。我滿懷激動(dòng)的心情等待著。開始了！開始了！第一場(chǎng)比賽要拉開序幕了。陳哥卷了卷衣服，向大家展示健壯的肌肉，似乎想趁機(jī)嚇唬一下我們的標(biāo)哥。然而，標(biāo)哥一點(diǎn)也不甘示弱，也亮出了一大團(tuán)，一大團(tuán)肥肉，全班都給怔住了。一場(chǎng)激烈的比賽就這樣拉開了帷幕，只見雙方都將右手肘放在桌上，手掌雙雙相握，雙腳象樹根一樣穩(wěn)穩(wěn)“扎”在地上。藍(lán)老師宣布：“pk開始！”濤哥使出吃奶的勁，而標(biāo)哥卻若無(wú)其事的樣子，我急得直跺腳，嘴里不禁喊道：“哎！加油��！快呀！扳倒他�！边@時(shí)啦啦隊(duì)的聲音也一陣蓋過(guò)一陣，仿佛能把教室震塌，兩位“英雄”聽到隊(duì)員的吶喊聲更有斗志了。一分鐘過(guò)去了，他們難舍難分；兩分鐘過(guò)去了，標(biāo)哥有些撐不住了；五分鐘過(guò)去了，最不想看見的一幕發(fā)生了；只見勝利的天平慢慢地向?qū)κ謨A斜了。再看看標(biāo)哥的臉已經(jīng)漲得通紅，嘴巴咧著，細(xì)小的汗珠也從他的頭、鼻尖沁了出來(lái)，看樣子，是招架不住了，我的心也提到了嗓子眼上了，手心也直冒冷汗。突然“啪”一聲，標(biāo)哥手被重重地壓在桌子上動(dòng)彈不得。對(duì)手們歡呼雀躍，而標(biāo)哥卻垂頭喪氣，活像一只斗敗的公雞，見此情景，我楷哥挺身而出，擺了個(gè)健美poss，大聲呼道：“你們別高興地太早，沒看到我楷哥的肌肉有多發(fā)達(dá)嗎？”“哈哈……“竹竿”一根還談什么肌肉？”對(duì)手飛哥沖我冷嘲熱諷：“不服？事實(shí)勝于雄辯，那就賽一場(chǎng)，如何？”我鎮(zhèn)定自若地一邊說(shuō)，一邊指了指賽場(chǎng)，做了由請(qǐng)的的動(dòng)作，“比就比，我看你毛孩是不認(rèn)識(shí)你爺爺了”飛哥虎視眈眈，語(yǔ)言充滿挑釁，我細(xì)細(xì)打量了他一番，只見他虎頭虎腦，儼然一副大將軍的樣子，看來(lái)，跟他蠻干我絕對(duì)是差個(gè)十萬(wàn)八千里。我得用巧勁來(lái)對(duì)付他，我邊想邊在桌子的一邊坐下來(lái)，飛哥也漫不經(jīng)心地坐在另一邊，開始我先假裝輸，等他輕敵的時(shí)候，我就用力一扳，如高潮般涌去，他怎么也抵擋不住了，只好落魄地輸了。這場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗雖然結(jié)束了，但在我們的心里隱隱回蕩著無(wú)比歡樂的笑聲。這次友誼之賽成為我永久的、無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇2
當(dāng)我默默凝視著那微波粼粼的湖面時(shí)，心中不禁泛起了漣漪，勾起了千萬(wàn)條絲緒。
那年暑假，在爸爸的陪同下，我們一起來(lái)到了住在鄉(xiāng)下的外婆家。不為那青山，不為那綠水，只為一嘗釣魚之趣�！翱�，這不就開始動(dòng)工了！”原本空空的湖邊，現(xiàn)在已擺滿了“器材”。真不知湖面上待會(huì)能掀起怎樣的“驚濤駭浪”，想必這將是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。
一聲令下，“全體”動(dòng)工。只見爸爸熟練地拿起魚桿，裝上魚餌，往湖里一拋，靜心等著魚兒自動(dòng)找上門。“天上哪有這等好事？”我向來(lái)不相信天上能自動(dòng)掉餡餅。不料，魚鉤這時(shí)劇烈晃動(dòng)起來(lái)，爸爸小心翼翼地收桿，一條肥美的大魚映入我的眼簾。
“原來(lái)釣魚這么簡(jiǎn)單，看我釣只更大的給你看看！”我躡手躡腳地做起跟爸爸同樣的動(dòng)作，沒想竟是如此的不協(xié)調(diào)�！皼]關(guān)系，釣到大魚才是真本事。”憑借這種心理，我將魚鉤拋入水中，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想著釣到大魚該是何等的威風(fēng)。隨著時(shí)間的推移，大魚始終沒有上鉤，就連小魚的影也沒見到。我等的不耐煩了，收起魚桿一看�！鞍ρ�！原來(lái)是忘裝魚餌了！”
爸爸在一旁偷笑，我挺直腰板，理直氣壯地說(shuō)：“新手入門，怎么能跟您相比呀？”爸爸笑的更歡了，我也跟著大笑起來(lái)。
一想起這次的釣魚之趣，我的心總是暖暖的，比泡在蜂蜜罐里還甜！
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇3
記憶，是一只小船，滿載著快樂、難忘、后悔......記憶，是一串珍珠，每一顆都裝著各種各樣的事情，但是有一顆是黯淡無(wú)光的......
記得四年級(jí)的一個(gè)夏天，媽媽給我買了兩只小豬。淡黃色的豬毛、一雙黑溜溜的小眼睛，特別招人喜愛。要知道，我從小就喜歡小動(dòng)物，尤其對(duì)小雞情有獨(dú)鐘。它們一只叫妙妙，一只叫多多。每天給它們喂食成了我們沒天必不可少的事情。 可能出于小孩子的天性吧，我總愛出一些鬼點(diǎn)子戲弄一下它們。有一天，我又心生一計(jì)一一一讓它們?cè)谖沂稚稀帮w”下去。我首先捧起比較強(qiáng)壯的多多做實(shí)驗(yàn)，效果不錯(cuò)，平穩(wěn)落地。我又捧起比較瘦小的妙妙，妙妙驚慌地四處張望，似乎想“臨陣逃脫“,我從它那顫抖的小腳感覺到它十分害怕，我摸了摸它的絨毛，說(shuō)∶“別怕！‘’說(shuō)完，我就放手讓它飛下去了。未成熟的豬腳掙扎了幾下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕�！慕兄�，似乎在責(zé)備我貪玩。我這下不知所措了，趕緊抱起它。一天里，我給最有營(yíng)養(yǎng)的東西給它吃，最舒服的地方給它睡，希望它第二天醒來(lái)還會(huì)像從前一樣可愛，用它那淡黃色的豬嘴吃米。 但事情并不是我想的那樣子的，第二天一早，當(dāng)我興致勃勃地拿著小米去喂它的時(shí)候，多多歡快的小跑過(guò)來(lái)吃小米，但妙妙卻雙眼緊閉，我摸了摸它的身體。原來(lái)它......已經(jīng)死了。我居然因?yàn)樨澩娑λ懒艘恢豢蓯鄣男?dòng)物，這件事成了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
天堂里的妙妙，原諒我可好？
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇4
在我的腦海里，有一段永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的記憶。每當(dāng)我想起它時(shí)，便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是我小時(shí)候去奶奶家發(fā)生的一件事。我剛到奶奶家，就大喊：“奶奶，奶奶！”�！鞍ィ∥业墓詫O女來(lái)咯！”。奶奶高興地回答到。媽媽說(shuō)：“你老就歇著吧，我們來(lái)幫您做飯”。說(shuō)完便干起活來(lái)。奶奶樂呵呵地說(shuō)：“那我就去捉只雞燉湯吧！”�！皠e別別，奶奶，您歇著吧！我去幫你捉！”，我自告奮勇地說(shuō)。
走出廚房，我第一眼就瞧見肥壯的“花將軍”，餓虎撲食般地飛奔過(guò)去。它一點(diǎn)也不賴，在我捉它前的0.0001秒便用“凌波雞步”逃走了，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”。我立馬從地上爬起來(lái)，左顧右盼，看到它正在院里悠然地散步呢！氣死我也！我悄悄地靠近它，可它還是發(fā)現(xiàn)了我，便用一個(gè)字————溜！我實(shí)在氣瘋了，便直沖過(guò)去，它仍是一個(gè)字——溜！
于是，我就像一個(gè)小瘋子一樣追著它滿院子跑。不久，我便累壞了，爺爺遞給我一個(gè)熱乎乎的肉包子，我一邊吃一邊追。沒料到“花將軍”聞到香味后便目不轉(zhuǎn)睛一動(dòng)不動(dòng)。我想：嘿嘿！到底是怕了我吧，竟然嚇呆了！可是，在我一步步靠近它時(shí)，它卻飛奔過(guò)來(lái)，猛啄我手上的肉包子。我頓時(shí)嚇呆了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一邊跑，一邊喊：“救命啊，救命啊，雞啄人��！”爸爸聞聲趕來(lái)，及時(shí)地捉住了可惡的“花將軍”，這樣我才逃過(guò)一劫。
我在屋子里一把鼻涕一把眼淚地講述剛才“危險(xiǎn)”的經(jīng)歷時(shí)，爸爸笑翻了天，奶奶笑噴了水，爺爺雖然被噴了一身水，但也笑趴在了地上捶地板。
這就是我最難忘的記憶，是不是很好笑呢？歡迎大家一起來(lái)分享哦！
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇5
在我的記憶里，讓我難忘的記憶很多。但是，最令我永生難忘的記憶只有一個(gè)歌詠比賽。
一天上午，我們正在無(wú)聊的看書，突然，老師帶來(lái)了一個(gè)好消息：我們要舉行歌詠比賽！老師的話音未落，全班就炸開了鍋，都在大聲的猜測(cè)我們要唱什么歌？穿什么衣服去？ 這時(shí)，老師又帶來(lái)了一個(gè)好消息：指揮是孫海桐！哇！指揮竟是我！我高興的幾乎要沖到天上去。
自從這件課后。我們便進(jìn)入了緊張的排練中去了。老師宣布我們要唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌和校園多美好。這兩首歌很好聽，但中間都有二聲部輪唱，這，可是最難的。
我在家中，甚至在課間休息是，都拿著一個(gè)鏡子對(duì)著練習(xí)。如果是左部分在唱，那就要左手單獨(dú)打拍子；反之，如果是有部分在唱，那就要右手單獨(dú)打拍子。這個(gè)動(dòng)作如果稍微有一些不注意，那雙手和聲音就會(huì)大水沖了龍王廟自家人不認(rèn)自己人了。同學(xué)們見我這么賣力，頭上都沁出了汗水，便關(guān)切的說(shuō)：
桐桐，休息一下吧！看你累得頭上都出了這么多的汗了！
沒事，沒事！我說(shuō)，為了班級(jí)，為了這個(gè)高難度的拍子，我就得這樣！
同學(xué)苦笑了一下，無(wú)奈地走了。
為了這次歌詠比賽，全班同學(xué)都拼勁了全力。我在演練打拍子的時(shí)候，都可以清楚的看到同學(xué)們脖子上爆出的青筋。有的同學(xué)輪唱唱得不好，另一聲部的同學(xué)下課就和他（她）一起唱，直到那位同學(xué)唱得熟練動(dòng)聽為止；還有的同學(xué)搖擺的不到位，于是，有的同學(xué)就在排練的時(shí)候，用手輕輕的'推他（她），漸漸的，那位同學(xué)就搖擺到位了這樣的感人事例太多了，多得，我?guī)滋鞄滓苟颊f(shuō)不完。
終于，到了舉辦歌詠比賽的那一天了。下午的時(shí)候，我們剛來(lái)就齊刷刷地站好了隊(duì)。老師看我們這樣認(rèn)真，很高興，連聲陳贊：
真好！咱們班一定能取得好成績(jī)！
就是！就是我們連聲附和。
六二班必勝！我大聲喊道。
終于到了我們。等大部分同學(xué)上臺(tái)后，我也在舞臺(tái)邊做好了準(zhǔn)備。
有請(qǐng)六二班上場(chǎng)！主持人一說(shuō)完，我的大腦立即進(jìn)入了緊張狀態(tài)。
我深吸一口氣，疾步走上臺(tái)，面向觀眾、評(píng)委們敬了一個(gè)禮，然后，解說(shuō)員，開始了激情的解說(shuō)：我們沐浴在我們靜靜地聽著。解說(shuō)完以后，音樂老師劉老師開始彈琴，我們也打起來(lái)拍子，啊！我從來(lái)沒有覺得自己打拍子打得竟然這樣?jì)故欤瑢W(xué)們唱得竟然這樣優(yōu)美！
很快，兩首歌唱完了。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，再敬了一個(gè)禮，臺(tái)下頓時(shí)響起了經(jīng)久不息的掌聲！
通過(guò)這次歌詠比賽，我懂得了：無(wú)論做什么事，都里離不開與別人合作，只有與別人合作，才能取得成功。這一次的經(jīng)歷，也成為我最難忘的回憶。
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇6
在人生的漫漫長(zhǎng)途中，但大多數(shù)都會(huì)被我們隨便丟棄在記憶銀河的死角，久經(jīng)風(fēng)霜，幾乎沒有再次重見天日的可能了。但是有少許的小事，它們即便身形瘦小，也會(huì)散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，留在你記憶的最深處，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。
風(fēng)來(lái)了，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠(yuǎn)處荷荷地滾來(lái)。路邊的大楊樹被風(fēng)刮得東歪西倒，發(fā)出唰唰的響聲，好像在說(shuō)：“風(fēng)叔叔，您慢慢走，別走那么急�！北憋L(fēng)呼嘯著，吹打在我的臉上，臉就像針扎一樣。我哼了哼鼻子，我還在因?yàn)閶寢屧缟蠜]有送我生氣著。突然，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)橘紅色的身影在移動(dòng)著。那暖暖的顏色，在這蕭瑟的冬天里顯得格外引人注目。我走近一看，原來(lái)是一位大約七八歲的小女孩在掃著自家的門口。身上不見得怎么干凈，但是頭發(fā)扎的整整齊齊。幼嫩的小手拿著一個(gè)大掃帚，與她齊高的掃帚與她他的身高極不協(xié)調(diào)。瘦弱的身影，顫顫巍巍的，仿佛在狂風(fēng)中隨時(shí)會(huì)倒下。我心里暗暗的想：讓這么小的孩子在這么冷的天里，拿著那么大的掃帚清掃家門，他的父母也太……就在我這么想著的時(shí)候，我看見了笑容，是的，是笑容。一張?jiān)诤L(fēng)中被凍的紅撲撲的臉蛋，上面不是對(duì)生活的無(wú)奈，也不是怨人憂天，而是充滿希望的笑容。
我低下了頭，心里滿是羞愧。我與小男孩一比，我實(shí)在是嬌生慣養(yǎng)。我的父母何時(shí)讓我在寒風(fēng)中掃地？我的父母何時(shí)會(huì)讓我操擔(dān)起繁重的家務(wù)活？我的父母何時(shí)讓我受這樣的苦？我又有什么權(quán)利去抱怨父母？我想到早上我還因?yàn)閶寢寷]送我上學(xué)而大發(fā)脾氣，心里有說(shuō)不出的難受。
原來(lái)，當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)時(shí)，依然牽掛著我們的，還是父母。這雖然是人生中一件很小很小的事，甚至可以說(shuō)毫不起眼。但是，它足以讓我銘記在心，成為無(wú)法抹去的記憶。
無(wú)法抹去的記憶的作文 篇7
那一刻，一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，我愣愣地看著他離去的背影，心中漾起了從未有過(guò)的震驚與歡悅。他嘴角那抹云淡風(fēng)輕的微笑，如泉水般清澈的心，牢牢定格在我的腦海中。那一瞬間，我就知道——這會(huì)是我無(wú)法抹去的記憶。
記得那時(shí)我讀四年級(jí)，因?yàn)槟赣H繁忙的工作，我常常獨(dú)自一人去早餐店品嘗早晨的時(shí)光。一次，我如往常一樣背著書包走進(jìn)店里，一如既往地向老板點(diǎn)餐，可在回頭的剎那間，我立馬就呆住了——這間小店早已擠滿了人，恐怕連一根針也容不下。我無(wú)助地尋找座位，卻仍一無(wú)所獲，只得在心里悻悻地想：唉，還是來(lái)遲了�。�
隱約聽到有人叫我，我踮起腳尖，用茫然的眼神搜尋著。��！我看見了！我看見了他向我搖晃的手！我立刻調(diào)整自己失魂落魄的形象，大步流星地走了過(guò)去。
“哦！原來(lái)是你��！”我抬起頭看著周圍的人說(shuō)著——這個(gè)我崇拜的，勝似我哥哥的人�！班牛 彼饝�(yīng)著，隨手抽了幾張面巾紙，擦了擦嘴角的油漬，站起身來(lái)，十分紳士地對(duì)我做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)�？粗形闯酝甑拿�，我反而有些不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地問：“你……吃完了？”“對(duì)��！”他有些哭笑不得，“坐�。 蔽倚闹幸魂嚳裣�，暗暗慶幸：哈！真棒！我坦然地坐下來(lái)，向他投去感激的一瞥。
上學(xué)還早，我一邊享受地吸著面條，一邊感受著陽(yáng)光的撫摸，心中蕩起一絲溫暖。我剛想對(duì)他說(shuō)“你也坐呀”，可話涌到嘴邊卻猛然發(fā)現(xiàn)，他讓給我的座位只坐得下一個(gè)人�！澳阏娉燥柪�？”我含含糊糊地說(shuō)著�！鞍�？”他呆了一下，但隨即立馬用那輕飄飄的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)�。 币磺卸寄敲从袟l不紊，好像事先排練過(guò)。“可……”“沒事，站站挺好的，別管我啦！”他看了看手表，靠在墻上，偏過(guò)頭來(lái)：“不然要遲到嘍！對(duì)了，我先走了，再見！”他朝我揮揮手，在陽(yáng)光的裝扮下，那背影，煞是好看�？晌乙徽Ｑ郏拖г谌巳褐�，不見了。
我不知道那個(gè)時(shí)候自己是怎么想的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，心里仍然掠過(guò)一絲溫暖，不知怎的，嘴角也莫名地上揚(yáng)起來(lái)。
前幾周，我到他家取經(jīng)，幾年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們都各自沉淀，但他還是老樣子啊，溫柔地笑著，映襯出兩個(gè)酒窩，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那是我抹不掉的記憶�！八阅菚r(shí)，你真吃飽啦？”他笑了，用手拍著我的腦袋：“沒啊！回家后還上吐下瀉，后悔死啦！”
心中一驚。
“那你為什么不說(shuō)，我都無(wú)所謂啦！反正那時(shí)時(shí)間還早，不是嗎？”“我也不知道�！蔽也唤麥I崩。在朦朧的淚光中，我仿佛回到了那個(gè)清晨，那個(gè)微笑中。
一瞬間，我突然明白了什么。這是我認(rèn)識(shí)他這么多年來(lái)，在他身上學(xué)到的終身受益的東西。我終于明白自己為何如此偏愛“人幫人還需要理由嗎？”這句話。我想伸出雙手，捧住這細(xì)碎的記憶，我不想讓它溜走，為了他，也為了自己。將這永遠(yuǎn)抹不掉的記憶帶到另一個(gè)世界，幸福地歌唱……
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