永遠(yuǎn)的記憶作文

時(shí)間：2022-09-25 19:24:55 記憶我要投稿

【精華】永遠(yuǎn)的記憶作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的永遠(yuǎn)的記憶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】永遠(yuǎn)的記憶作文9篇

永遠(yuǎn)的記憶作文篇1

　　我與蕊春園親密交往已六年了，蕊春園已成為我最好的朋友！如今，我已是一名六年級的學(xué)生，還有半年，我將離開母校，離開蕊春園了，我的心里充滿了不舍。但我知道，無論我到哪里我總會想起她，她已成為我永遠(yuǎn)的記憶。

　　平日里，我最想去的地方莫過于蕊春園了。我的許多閑暇時(shí)間都是在這里度過的。這里有我歡樂的身影、爽朗的笑聲，有我許多幸福而美好的回憶。

　　記得那次考試，我的英語又考到了全班最高分，我高興得一蹦三尺，把試卷拋向空中。騰飛的，是我的試卷；飛翔的，是我的心。我一路飛奔到蕊春園，在大槐樹下高聲吶喊，在延月亭里盡情歡暢，在紫藤樹下放聲歌唱，在小桂林里輕盈舞蹈……我用我獨(dú)特的的方式與蕊春園分享著我的歡樂。

　　這樣的情景在我和蕊春園之間常常發(fā)生。只要我有什么開心的事，第一個(gè)想告訴的人準(zhǔn)是她。蕊春園她也似乎讀懂了我心中的歡樂，也常常會跟我笑起來，有時(shí)還會笑出了聲呢！蕊春園里的花草樹木，也常常會伴隨著我快樂的旋律為我伴舞呢！

　　在我傷心的時(shí)候，蕊春園總會與我一起分憂。被老師批評了、被爸媽罵了、被同學(xué)欺侮了，考試考砸了、做錯(cuò)了事，我總會去蕊春園，我躲到了假山洞里。這時(shí)的假山洞就像一位慈母，用她寬廣的胸懷接納我，用她溫柔的話語安慰我，幫助我驅(qū)散心中的不快。

　　那天，我莫名其妙地被同學(xué)欺負(fù)了，臉上還留下了一道傷痕。我委屈地來到蕊春園，躲到了假山洞里，對她傾訴。假山洞里到處是我的眼淚。小螞蟻在我的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗我呢。我的心被它吸引過去，我知道它在安慰我。你看，它撞到了一塊石子上，但它隨后又大度地繞了過去。它用它的翩翩風(fēng)度告訴了我：只要自己豁達(dá)了，就什么都能包容了。我的心情一下子好了起來。剛才還覺得委屈的我，此刻心中什么煩惱都煙消云散了。我靜靜地離開蕊春園，默默地說：“謝謝你，蕊春園，你讓我懂得了寬容和豁達(dá)。我現(xiàn)在就去告訴那位同學(xué)，我們還是好朋友�！�

　　昨天放學(xué)時(shí)，我又來到蕊春園，郁郁蔥蔥的蕊春園已披上了秋裝，小桂林里丹桂飄香，楓樹枝上紅葉綻放。我頓悟：“哦，時(shí)光總是那樣的匆匆，又是一個(gè)秋天來了。”對啊，時(shí)間是那么的寶貴，我們不能虛度呀，要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)有用的知識、多學(xué)些做人的道理。

　　謝謝你——蕊春園，在我的心中，你不只是我真摯的朋友，你還是我慈祥的母親，更是我尊敬的長者。將來無論我走到哪里，只要一想起你，我的生活就會充滿芬芳、充滿希望、充滿夢想……

　　蕊春園，我永遠(yuǎn)的記憶……

永遠(yuǎn)的記憶作文篇2

　　在這個(gè)世界上，有一個(gè)人在我的腦海里不斷出現(xiàn)，他就是我的好朋友－－姜意桐。

　　在小學(xué)一年級的時(shí)候，我們就是好朋友，經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí)，共同玩耍。

　　記的在二年級放寒假的第一天，我就叫姜意桐出來玩。他瞇著眼睛說：“我們玩爬山的游戲吧。”我高興地說：“好極了，我贊同！”說著我們就吃力地爬上去。不一會兒，我們就爬了“山頂”�？墒窍律降臅r(shí)候，我一不小心就掉進(jìn)一個(gè)不是很深但是很陡峭的大坑里了，我很害怕，又很著急，我大聲地呼喊：“救命呀！救命呀！”姜意桐聽到了，趕忙跑過來，說：“不要怕，我來救你�！闭f完，他就去找了一根木棍，說：“來，快抓著，我把你拉上來。”我激動地點(diǎn)點(diǎn)頭，我抓著棍子，他就開始拉，試了三四次，都沒把我拉上去。因?yàn)槲姨亓�，我趕緊說：“你別管我了，把我的家長叫來吧�！彼謿庹f：“不，我一定把你救上來。”頓時(shí)，我的心中涌出了一股暖流。費(fèi)了好大的勁兒，終于在我倆的配合下，我終于被拉上來了。我坐在地上說：“謝謝你。”他也躺在地上，氣喘吁吁地說：“不客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�

　　現(xiàn)在我們不在一個(gè)班了，而且，這件事已經(jīng)過去兩年了，但我始終忘不了這件事！

永遠(yuǎn)的記憶作文篇3

　　又想起了那間小屋，陪伴了我長達(dá)七年光景的小屋�；貞浿械囊荒荒辉谖夷X海中揮之不去。

　　奶奶已經(jīng)去世五年了。但我仍然覺得她還在我身邊，一直陪伴在我的身邊。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，就把我放在奶奶家生活。七年，說長不長，說短，也不短。但那間小屋，卻乘載我滿滿的章年回憶。

　　記得剛到奶奶家時(shí)，我不哭也不鬧，因?yàn)樵谥埃乙芽捱^長達(dá)一個(gè)星期，再后來，也就麻木了。奶奶看到這樣的我，心疼不已。她伸出手抱住我。奶奶的懷抱很溫暖，猶如在黑暗的世界里給了我一盞明燈。

　　奶奶的小屋不大，但卻很干凈，感覺井井有條，但又十分隨意。

　　這間小屋承載了我太多的回憶。以至于我想忘掉，但又不舍得忘記。

　　奶奶是語文老師，她經(jīng)常教我背詩。但雖然心疼我，但在學(xué)習(xí)方面她對我還是很嚴(yán)格。那時(shí)候，如果背出來了，就可以去玩，但如果背不出來，奶奶就會把我關(guān)在小屋里，不讓我出去，常常餓我一頓飯。那時(shí)，如果奶奶關(guān)了我，就會出現(xiàn)一件很“神奇”的事——-窗戶邊上總是會出現(xiàn)一碗飯菜！那時(shí)我天真地以為是這間房子變出來的！而后來每一次出現(xiàn)，我都會覺得好神奇。后來說給奶奶聽，奶奶都會笑著說：“對對，是這座房子“送”給你的��！”長大后才知道，是奶奶刀子嘴豆腐心，給我送飯來。

　　在夏天的時(shí)候，房間里總是很涼爽，奶奶和我經(jīng)常坐在院子門口乘涼。有時(shí)候我倆會有一搭沒一搭地說著話；有時(shí)候卻是安靜地坐著，靜靜地看看月亮，吹吹晚風(fēng)。田地間的小動物們的叫聲給這寂靜的夜晚也帶來一絲歡樂。小屋在夜色中顯得格外寂靜，月光也給小屋披上一層柔軟的光，給人一種神圣而不可侵犯的感覺。

　　回首過去，那時(shí)的我是多么快樂，在淚眼朦朧中，仿佛又看到奶奶抱著我，躺在搖椅上，給我唱著她最喜歡的歌……

　　那小屋，那載了我滿滿的章年回憶的小屋，將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文篇4

憶

　　還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風(fēng)，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現(xiàn)在眼前。特別是當(dāng)我看著這張照片時(shí)，那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。

　　那天，是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)日子，我們跟著老師來到南岳山森林公園，雖然，那是個(gè)不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。

　　剛進(jìn)門，大家就活躍了起來，在我的提議之下來到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們?nèi)繙?zhǔn)備就緒后，“戰(zhàn)爭”開始了，在這個(gè)小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂的小鳥，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........

　　我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰(zhàn)車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護(hù)欄上，“戰(zhàn)爭”也結(jié)束了（五分鐘時(shí)間到了）

　　就在大家津津有味地回想剛才的場景時(shí)，閆止戈又提出了一個(gè)建議：我們一起去玩摩天環(huán)車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個(gè)沒事人似的向我們招手，因?yàn)樗?jīng)玩過一次。

　　下來以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，楊老師又要我們來拍照。所以，就在她哭喪著臉的時(shí)候，永遠(yuǎn)的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異，我們的班長大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠(yuǎn)方........體育委員袁丹宇正開心地喝著飲料，學(xué)習(xí)委員李文錦手無力地舉著，臉上勉強(qiáng)露出一絲微笑，可能是因?yàn)槟μ飙h(huán)車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開心事都留在了今天。是�。∥覀兇蠹夷茉诜謩e的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢，仿佛今天是她們最快樂的一天。

　　拍完照后，大家來到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進(jìn)等項(xiàng)目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........

　　我會永遠(yuǎn)記住這一天，這天發(fā)生的所有事將會永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，不會丟失。我會永遠(yuǎn)將它藏在日記本的第一頁。這個(gè)夏天，將會成為我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文篇5

　　過去了，才感覺是那么的珍惜，離開了才體會到在一起的快樂，我們所有人，包括我們的老師和所有一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，我們有緣相聚，相約7班，這是我們共同的家。

　　老班是我們的家長，而各科老師則是我們的其余家庭成員，我們是孩子。

　　是否還記得我們在一起的歡聲笑語，仔細(xì)想想那是多么的有趣，開心時(shí)的笑聲，傷心時(shí)的.淚水……每當(dāng)看見我們在一起時(shí)的照片，心中總是那么的開心，那是屬于我們的回憶。

　　淚水與汗水是我們的見證，無論結(jié)果如何，畢竟我們曾經(jīng)努力過。十三中給了我們很多，老師們給了我們很多，同學(xué)彼此之間鼓勵(lì)很多。

　　我曾記得剛一上高三，我們滿懷激情，老班激勵(lì)人心的話語，科任老師的十分干勁，帶著我們沖刺高三，每一節(jié)課的勵(lì)志語，每一天的鼓勵(lì)，好像歷歷在目。百日沖刺的場景，50天30天老師們的動員，臨考前校領(lǐng)導(dǎo)的十全十美，老班的德芙、果凍、定心丸，以及老師為我們煮的笑臉雞蛋，我是那么的珍惜。真的好喜歡那感覺，可那永遠(yuǎn)沒有了，所以那是我們的記憶，我倍感珍惜。

　　回憶一下我們的老師，老班淡定的神情，用一種特別的方式對我們的教育;靜姐那充足的自信心，帶給我們課上的豪情課下的親切;英莉姐貌似嚴(yán)厲的表情其實(shí)內(nèi)心很愛我們;賈司令什么時(shí)候還能再聽你的講課那激情無人能敵;娜姐好想在聽你的訓(xùn)斥聲，現(xiàn)在好像沒那么煩了;寧哥你的笑話很好玩，嚴(yán)厲的印象讓我不敢接近你。真的好回憶我們的課上生活，就像我們老班說的，來生我們還在一起。

　　313小小的家給了我很多，流淚時(shí)有人陪我，開心時(shí)有人與我狂歡，一個(gè)有80個(gè)成員的家，想想是那么的美好，在我們的人生路上，除了高中不會再有這樣的生活，高中看似苦，感覺很累，但是卻是最有意義的，我們記憶最深的時(shí)高中生活，高中老師，那一分一秒都是那么有紀(jì)念意義，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，老師把我當(dāng)孩子般疼愛，幫我走過高三，心情低落時(shí)，生病時(shí)，他(她)們都陪在我身邊是那么的溫暖。

　　舍不得離開，我曾說討厭生離死別，但當(dāng)8號下午離開時(shí)，我真正體會到這種痛，心中是那么的不舍，淚水好像都無法代表我的感受，我愛我的老師，你們是那么的偉大，對我們永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)，是支持。只要有老師在，我們是么也不怕，老師您真的辛苦了，謝謝您。

　　老師放心，我一輩子也不會忘記您對我的關(guān)心，還有親愛的戰(zhàn)友們，地球并不大，我相信我們會隨時(shí)碰面。留一片心靈空地給我的老師同學(xué)，你們是我一生的紀(jì)念，老師珍重。

永遠(yuǎn)的記憶作文篇6

　　那天，我拿了100元，想上街買東西，走到店門口時(shí)，我看見一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。

　　當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過了一會兒，她好像察覺了我，于是也看著我。

　　那是我第一次看見那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿了悲傷、凄涼，但又充滿了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。

　　我看了十分鐘后，手里攥著的100元頓時(shí)覺得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。

　　正當(dāng)我心里做著斗爭時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說：“奶奶，我好餓，我……”。她應(yīng)經(jīng)快沒力氣說話了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見我這個(gè)舉動，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對小女孩說：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說不用。

　　我看著她們孫女兩個(gè)充滿快樂和滿足的眼神，覺得內(nèi)心非常的舒暢，感覺就像是中獎(jiǎng)了一樣，說不出來的喜悅。

　　到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿希望和快樂的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂，充滿希望的眼神！

永遠(yuǎn)的記憶作文篇7

　　小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂的故事，因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。

　　外婆對我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見我來了就顫顫巍巍地跑過來，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽老師的話啦，好好讀書啦，不要凍壞啦，不要餓著啦…….常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門口絮叨著。有一段時(shí)間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”……

　　外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒日沒夜的做。時(shí)間長了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。而我這個(gè)在外婆的愛的陽光雨露下長大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂一些……

　　我愛外婆，就如同外婆愛我一樣。外婆雖然是個(gè)普普通通的人，但她在我童年的生活中埋下的深深的愛的種子，一定會生根，發(fā)芽！

永遠(yuǎn)的記憶作文篇8

　　小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。

　　媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見老師回來，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無可奈何的被朋友拉走了。

　　一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問道：“怎么今天回來得這么早？”

　　“我……那個(gè)……”吱唔了半天說：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來了�！蔽夷懬拥鼗卮鸬�。

　　我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說：“真的……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說謊的……”

　　我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長時(shí)間都沒回來，所以我就回來了……”我小聲地說，生怕再惹怒了媽媽。

　　我見媽媽不說話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠實(shí)！

　　我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文篇9

　　一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們在成長。

　　站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中

　　在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的, 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí),桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”,退縮將不再是理由; 就在我快要放棄時(shí),拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。

　　每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢鏡和那夢醒時(shí)的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝四阋恍┦�，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

　　夢想和現(xiàn)實(shí)面前夢，那是一個(gè)好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇……談及夢想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我們會坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝约合蛲母咧小诋?dāng)時(shí)，這是一個(gè)永不過時(shí)、落伍的話題。

　　的確，就那時(shí)而言，一切都是有可能的，我們對自己都很有信心，認(rèn)為自己一定可以跨入心愛的高中大門。

　　然而，正是因?yàn)閴舻拿利�，讓我們一旦進(jìn)入其中就不愿再出來……每個(gè)人都有夢想，但肯為夢想而努力的人卻不多。

　　上課時(shí)盼著下課，下課時(shí)盼著放學(xué)，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動，多么幼稚。對于夢想，心里卻依然沒有放棄，行動上卻依然沒有付出……

　　當(dāng)老師把《中考倒計(jì)時(shí)》發(fā)給我們，翻開第一頁——“離中考還有100天”，我們頓時(shí)覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個(gè)玩笑，仿佛昨天還是剛進(jìn)初中的第一天，過了24個(gè)小時(shí)就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認(rèn)的是，夢想只是被現(xiàn)實(shí)賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實(shí)中。三年的時(shí)光很快流逝，快得讓人覺得害怕——因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次大考驗(yàn)。沒有人想到，夢想和現(xiàn)實(shí)的切換竟在瞬間就完成了。

　　當(dāng)夢醒來的時(shí)候，原本那個(gè)美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾……

　�。ǘ┛记氨娚嘁蝗�，我接到一個(gè)電話，是我的同學(xué)打來確認(rèn)作業(yè)的，小學(xué)生作文《永遠(yuǎn)的記憶作文》。他掛電話前說的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會覺得自己可笑。

　　記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會對考得不理想的同學(xué)說“現(xiàn)在努力還來得及” 。“失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了……

　　而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么……

　　上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。

　　下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。

　　中午的時(shí)候，男生也不下樓打球了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸” 、“腦輕松” 、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。

　　放學(xué)前，老師會突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家�？荚囍�，大家還是會和往常一樣地開玩笑說“一會兒靠你了” ，卷子發(fā)下來以后，每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點(diǎn)聲音都沒有�？纪暝�，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案……

　　回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時(shí)會弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。

　　另外，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對自己的詛咒。

　　（三）勇者無懼不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲粝�，甚至不敢去想。�?dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在” ，但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實(shí)力的人也不見得就有自信，因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對我們來說越重要，這個(gè)詞就顯得越可怕，中考正是一個(gè)典型。

　　十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無法再來的時(shí)刻。

　　父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。

　　到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對方信心“別害怕，你肯定沒問題的” �！拔夷芸忌蠁�？”這個(gè)白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因?yàn)槟硞€(gè)人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時(shí)，卻如此相信別人。

　　我們也會請老師給我們一點(diǎn)意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現(xiàn)實(shí)，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵(lì)的話：“努力努力，還是有希望的�！�

　　在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃，想象著考進(jìn)理想高中以后大家開開心心地一起出游……此時(shí)，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受�？墒牵幌氲娇忌弦院蟮目鞓�，就不得不聯(lián)想到——萬一……想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯(cuò)亂，胡思亂想。

　　于是，我終于了解，一個(gè)良好的心態(tài)比任何一本參考書都來的有價(jià)值，對我們更有幫助。事實(shí)上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出�？墒俏覀円靼祝蠹乙粯拥木碜�，是“有難同當(dāng)”的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時(shí)候做題都來不及，根本沒有時(shí)間想別的，也就沒有什么好怕的了……

　　中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過去的時(shí)候，你會相信“能者無懼，勇者無懼”！

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