【精品】成長(zhǎng)的記憶作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的記憶作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇1
那天晚上不知是誰(shuí)的主意,原本壓在柜子底下那本大大的相冊(cè)被翻了出來(lái)攤在桌子上,于是,時(shí)間逆轉(zhuǎn),我陷入了回憶之中。
三歲
自己穿衣服,自己穿鞋子,自己背上小書(shū)包,伴隨著我最?lèi)?ài)的碎花裙子我來(lái)到了幼兒園。一棟棟五彩繽紛的大樓,一位位和藹可親的老師讓我對(duì)一切都充滿了新鮮與好奇。媽媽說(shuō),我特別怕見(jiàn)陌生人。看到陌生人總會(huì)板起臉來(lái),儼然一副“小大人”的模樣?晌以谟變簣@的班主任似乎特別喜歡我,第一次見(jiàn)到我就溫柔的摸著我的頭夸我聽(tīng)話。老師像媽媽一樣陪伴我走過(guò)了三年,讓我學(xué)會(huì)了如何與別人做朋友。
六歲
童年在上小學(xué)時(shí)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。9月1日是我上小學(xué)當(dāng)然第一天。在老師的帶領(lǐng)下我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)。我在莊嚴(yán)的國(guó)旗宣誓:我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),光榮的成為一名少先隊(duì)員!我會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!一年又一年,我們從“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不停到每天只會(huì)面對(duì)著大份大份的試卷而變的沉默寡言。于是大家都走到了畢業(yè),都各自各奔東西的去選擇要就讀的中學(xué)。于是,那些歡樂(lè)便全都“零落塵泥碾作塵”了。
十二歲
迎著秋風(fēng)我走進(jìn)了金秋九月,也走進(jìn)了中學(xué)成為一名中學(xué)生。陽(yáng)光照耀在我們青春的臉上,就連汗珠也成了一顆顆耀眼的珍珠。褪去幼稚的我們顯得越發(fā)的成熟與冷靜。
十五歲
春節(jié)的鞭炮“噼噼啪啪”想在耳際,不覺(jué)已然過(guò)了十五年。我裹著厚厚的大衣站在院中看著遠(yuǎn)處一聲聲拔地而起的煙花,燦爛過(guò)后便歸于黑夜。煙花易冷如同這十五年,所有的歡笑與悲傷最終在春節(jié)來(lái)臨時(shí)畫(huà)上句號(hào)。春節(jié)一過(guò)便迎來(lái)中考,三年的同學(xué)即將分別,怎能不叫人懷念?只希望能夠“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”了。
黑夜?jié)u漸褪去,黎明即將破曉。我站在朝陽(yáng)中輕輕的揚(yáng)起微笑……
似火年華,年華似火,時(shí)間如水,嘩嘩流過(guò)。成長(zhǎng)的記憶到此為止。未來(lái)的一切將會(huì)怎樣?既然不知道就不要去猜測(cè),讓我們張開(kāi)雙臂迎接美好的未來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海……
成長(zhǎng)的記憶作文 篇2
時(shí)間在消然中流逝,成長(zhǎng)依舊,不同的是那些成長(zhǎng)的記憶更加豐盈了。
——題記
人生本是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都在為那幕屬于自己的戲而忙碌;在時(shí)間的操控下,那些成長(zhǎng)的記憶逐漸顯示出戲的輪廓。。。。。。
灰色的記憶
小小的我曾天真地以為自信與白色、天使和純潔之類(lèi)的美好的字眼一樣不屬于我,因?yàn)槲覜](méi)有優(yōu)異的成績(jī)、姣好的面容和顯赫的家世,于是我便不屬于自信,所以我便走向了自信的對(duì)立面——自卑。
自卑的我因?yàn)樽员,于是我總在?jìng)爭(zhēng)還未開(kāi)始便失去了競(jìng)爭(zhēng)的資格。于是,小小的我被失敗籠罩。。。。。。
自卑的我以失敗看世界,眸中的色彩消失殆盡,空余那了無(wú)生氣的灰色一片。于是,失敗的灰色世界成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。
情感的記憶
風(fēng)華正茂的我為學(xué)業(yè)而煞費(fèi)心神,父母為一家人的生活而忙碌奔波,神煞心神的我無(wú)暇顧及父母的奔波忙碌。但當(dāng)我仍在深夜苦讀圣賢書(shū)時(shí),一杯適宜的茶水杯悄然送至眼前,溫潤(rùn)干澀的唇舌的同時(shí),甜甜的感動(dòng)溢滿心胸。。。。。。
被甜甜的感動(dòng)溫潤(rùn)了苦澀地心緒的我,不經(jīng)意停下匆忙的步伐,回首凝望忙碌奔波的父母,神經(jīng)為眼眶傳導(dǎo)出酸酸的感覺(jué)。于是,我無(wú)法控制地淚流滿面。。。。。。
輕輕地,當(dāng)父母停下疲憊的身體稍做休息時(shí),無(wú)言地站在父母的身后,為父母錘揉下酸痛的肩膀;靜靜地為父母遞去濕潤(rùn)的毛巾或一杯清澈的茶水。。。。。。無(wú)言中,粉色的溫馨溢滿小小的家,微涼的空氣也變得暖暖的。。。。。。
于是,粉紅色的情感成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。
多彩的記憶
成長(zhǎng)中的成熟的我屬于自信,于是自信的我漸漸脫離了失敗的陰霾。成功成為我成長(zhǎng)中的伙伴,而我也站在自信的光輝下快樂(lè)成長(zhǎng)。。。。。。
自信的我因?yàn)樽孕牛晒η嗖A于我。于是,自信的我與成功為伴。。。。。。
自信的我以成功看世界,眸中的世界恢復(fù)了色彩。于是,我看到了世界的生機(jī)盎然與多姿多彩;于是,世界的五彩斑斕成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。
成長(zhǎng)的`記憶作文 篇3
我的秘密角落就像是我“最特別”的朋友,只有它屬于我,也只有它才能了解我內(nèi)心深處的秘密。
對(duì)我來(lái)說(shuō),操場(chǎng)邊是我的秘密基地,也是我心中的秘密角落。每日一到校,我就迫不及待與它來(lái)個(gè)甜蜜的“約會(huì)”。越接近它,就越覺(jué)得雀躍,腳步不知不覺(jué)地飛舞起來(lái)。天氣好的時(shí)候,我習(xí)慣找個(gè)伴,就坐在操場(chǎng)旁,時(shí)而談天說(shuō)地、閑話家常,時(shí)而不發(fā)一語(yǔ),只是靜靜地看著操場(chǎng)上愉快玩耍的人們?此麄冺б獾乇捡Y,揮灑青春的汗水,使人心曠神怡,精神是無(wú)與倫比的飽滿!燦爛的太陽(yáng),和煦的微風(fēng),搖曳的花草,他們愉快的笑容,就像小天使一般,身上依附著一對(duì)翅膀,散發(fā)著和藹的光芒。這個(gè)秘密角落,使我沐浴充滿愛(ài)的懷抱中,多么靜謐、溫馨。
下雨時(shí),我喜歡獨(dú)自漫步至我的秘密角落,樹(shù)蔭替我擋風(fēng)遮雨,替我擋下所有雨水的試煉;濃密的枝葉,像一個(gè)溫暖的懷抱,將我層層包裹,保護(hù)我不讓我受到任何風(fēng)雨的摧殘。操場(chǎng)上空無(wú)一人,雨滴和風(fēng)玩得不亦樂(lè)乎,晶瑩得如最璀璨的珍珠,最甜美的甘霖,滋潤(rùn)了大地,涵養(yǎng)了每一個(gè)生命。
淅瀝的雨,洗刷我的郁悶煩惱;徐徐的風(fēng),帶來(lái)了無(wú)限的希望。雨過(guò)天晴,彩虹在天邊微笑,是天地間最珍貴的禮物,也讓我領(lǐng)悟,即使經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,烏云密布的天空終究會(huì)放晴,就像生命,經(jīng)過(guò)再多的無(wú)情考驗(yàn),最后還是會(huì)迎著陽(yáng)光,活出真正的自我。
我的秘密角落,不論是在我失意難過(guò)、或是欣喜愉快的時(shí)候,都會(huì)陪伴著我。陪著我思索,思索人生中的對(duì)與錯(cuò);陪著我欣賞,欣賞每個(gè)人獨(dú)特的生活步調(diào);陪著我探索,探索生命的意義和無(wú)常。當(dāng)我畢業(yè)時(shí),走出校門(mén),我心中的秘密角落將永遠(yuǎn)在我記憶深處,散發(fā)的,永遠(yuǎn)是最甜美的成長(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文 篇4
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過(guò)去,每每想起總感到甜蜜溫馨!}記
成長(zhǎng)之路,五彩斑斕,時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印,留下一串串彩色的記憶,濃墨的光陰瞬間流逝,回憶的漏網(wǎng)之魚(yú)悄然浮現(xiàn)在腦海,如微風(fēng)拂面。
仲夏夜,蛙聲一片,天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛,皎潔的月兒如玉璧沉在水中,微風(fēng)吹過(guò),蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí),炊煙升起,黃昏時(shí)刻,太陽(yáng)不像午后那樣灼熱,只是安詳?shù)仂o躺在山邊,不作聲色。此刻,家鄉(xiāng)的那條清澈見(jiàn)底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚(yú)。每次爸爸說(shuō)起要到河邊釣魚(yú),最興奮的那個(gè)人肯定是我,我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩,甩也甩不掉。
釣魚(yú),如此有趣的事情,我怎么可能錯(cuò)過(guò)呢!哭著嚷著,硬要爸爸教我釣魚(yú),爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒,才勉強(qiáng)答應(yīng)我。再三強(qiáng)調(diào),心急是釣不到魚(yú)的。背上漁具,踏著輕快的步伐來(lái)到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚(yú)的樣子,一手緊抓魚(yú)竿,一手把魚(yú)線在空中拋出一條弧線,輕輕地落入水中。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……整整過(guò)去了半個(gè)鐘頭,繩子仍沒(méi)有動(dòng)靜,我嘟囔道:怎么還不來(lái)吃魚(yú)餌?爸爸見(jiàn)我如此焦急,看著我,微笑地說(shuō):“我就說(shuō)嘛,你這樣怎么能釣到魚(yú),魚(yú)都被你嚇跑了!蔽矣行┎环䴕,撅噘嘴繼續(xù)等待著!笆裁丛趧(dòng)?是魚(yú)上鉤了!”我一高興便歡呼起來(lái),猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。爸爸在旁邊笑笑說(shuō):“要有耐心,孩子,F(xiàn)在只是釣魚(yú),以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨,我和爸爸回到家中。雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú),可在這過(guò)程中我體會(huì)到了釣魚(yú)的樂(lè)趣,也收獲了人生的真諦!
其實(shí),成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴都是美的元素,成長(zhǎng)中的腳印都是美的音符,成長(zhǎng)中的看客都是美的節(jié)奏。
成長(zhǎng)之美,美在過(guò)程!
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