有一朵花開(kāi)滿我的記憶作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有一朵花開(kāi)滿我的記憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有一朵花開(kāi)滿我的記憶作文1
在我的心中,盛開(kāi)著一朵花,它屹立在那兒,永不凋謝,它是我記憶中不可缺失的一部分。
五年級(jí)時(shí),一個(gè)不同尋常的大課間成了自由活動(dòng),多們也別提有多高興,撒開(kāi)腿就向外沖,好似解脫的小鳥(niǎo)去尋找自由的天地,可一切都像俗話所說(shuō):“樂(lè)極生悲”。
也就是因?yàn)槊懊笆У嘏芰诉^(guò)去,才恰好撞上了一個(gè)從門(mén)中閃出的同學(xué),他與我都倒地了,我睜眼卻已模糊-鏡片碎了,眼角也劃傷,流了血,不知所措的我呆呆地坐在地上仿佛一切已靜止,直到同學(xué)叫來(lái)了老師,我才意識(shí)到事情發(fā)生地那么突然,老師立刻扶起我去醫(yī)務(wù)室,途中還不停安慰著我,用餐巾紙按著我的頭,以便防止再出血。
到了醫(yī)務(wù)室,誰(shuí)知門(mén)是鎖著的,老師一次次敲打著門(mén),卻終無(wú)回音,老師心急如焚撥打了醫(yī)師電話才知去接孩子了,我不由得感謝老師,對(duì)我如此無(wú)微不至的關(guān)懷。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼已過(guò)了10分鐘,老師一邊催促著醫(yī)師,又不停安慰我“沒(méi)事,沒(méi)事,一會(huì)醫(yī)生來(lái)了忍忍吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)一陳涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),坐著地我手上感到滴上了滴水,仰望老師面頰上流過(guò)一條汗痕,我震驚了“這么涼快的天氣,老師都急出汗了,”我的疼痛頓時(shí)化為烏有,暖流卻涌遍了全身,老師看了看我笑笑說(shuō)“沒(méi)有什么,這天,還算熱!彼銖(qiáng)擠出個(gè)笑臉可遮不住她對(duì)我的焦慮不安,那個(gè)笑臉深深地印在我的心中,像花一樣留在了我的記憶中。醫(yī)生匆忙趕到,老師快步將我送上前去,隨后在外等待。我出來(lái)后,老師得知我消毒了沒(méi)問(wèn)題時(shí),臉上漾開(kāi)了笑容成了真正的一朵花,我看著老師那樣舒心的笑容,我也跟著笑了笑,成了一朵花。
小學(xué)五年級(jí)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)像一朵花點(diǎn)綴在我的記憶中,豐滿著我。
有一朵花開(kāi)滿我的記憶作文2
蜜蜂一次次掠過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)小溪,去找尋采集花蜜之地。這是它的工作,也是它的天性。一簇簇花朵爭(zhēng)奇斗艷、芬芳美麗,然而在蜜蜂眼里,它們與樹(shù)木、泥土并無(wú)差異。在蜜蜂交織的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,工作的地位至上且。為了蜂后和蜂群的延續(xù),它必須日夜工作,一刻不停息。
這天蜜蜂照常離開(kāi)蜂巢,向一片花叢飛去。周圍的景物稀松平常,但一朵花在一片葉子上靜靜佇立。它有四片花瓣,兩大兩小;ò甑耐饩壥巧铄涞暮谏,而靠近花蕊處,浸染著藍(lán)色的神秘。
蜜蜂在遠(yuǎn)處望著這朵花,與周圍其他花朵的艷麗與眾不同的是,它顯得典雅而安寧。驀然地,這朵花的花瓣一張一合,緩緩飄起。這是無(wú)聲的舞蹈,沒(méi)有蜜蜂飛行時(shí)惱人的聲音。蜜蜂望著這朵花,在空中久久懸停,直到它消失在視野,留下一抹藍(lán)色的痕跡。
一朵活的花!一朵活生生的花!
花朵的離去讓蜜蜂的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)里交織著悵然若失的信息。沿著往蜂巢的歸途,它想到自己或許再無(wú)機(jī)會(huì)與花相遇;氐綋頂D不堪的蜂巢,蜜蜂找到了屬于自己的六邊形。它默默地伏在上面,在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)里一個(gè)僻靜的角落安置了這份記憶。
太陽(yáng)一次次升起,工作依然繼續(xù)。在炙熱的陽(yáng)光下,在激烈的風(fēng)雨中,在蜂巢的擁擠里,蜜蜂一次次回到那個(gè)僻靜的角落,在那里咀嚼和回憶那段經(jīng)歷。除了工作,生命或許還有其他的意義?
蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂后漸漸衰老,她的控制力似乎也大不如往昔。一個(gè)特殊的想法開(kāi)始在蜜蜂的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)里凝聚:自己的存在難道只為了蜂后和蜂群的延續(xù)?難道沒(méi)有其他的目的?
終于,它下定決心尋找最初的相遇。離開(kāi)了陪伴一生的蜂群,掠過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)小溪,蜜蜂期盼著奇跡。找遍每一個(gè)縫隙每一個(gè)角落都沒(méi)有蹤跡,蜜蜂疲憊地在一片葉子上氣喘吁吁。然而,就在不遠(yuǎn)處,一朵藍(lán)黑相間的花正默默綻放,與蜜蜂記憶里的那朵并無(wú)二致。
藍(lán)色的花輕盈地飄起,蜜蜂也鼓起勇氣。沿著藍(lán)色的`痕跡,蜜蜂動(dòng)動(dòng)觸角,對(duì)自己說(shuō):這就是我的追尋,這就是我的目的。
有一朵花開(kāi)滿我的記憶作文3
翻開(kāi)記憶的藏書(shū),已有千扉;尋找世間最美的花,當(dāng)屬記憶一朵。今天復(fù)習(xí)《鏡花緣》,那九十九種花,仿佛在我眼前隨風(fēng)搖曳,記憶一下子翻到若干年前的一頁(yè)。
那時(shí)候,我還住在爸爸工作的學(xué)校里。門(mén)前是一排高大的廣玉蘭樹(shù)。樹(shù)下種著一大片三葉草。聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)能遇上四葉的三葉草,誰(shuí)就能遇上好運(yùn)。
在大片的三葉草間,還夾雜著些許藍(lán)色的花。大約有二三十厘米那么高,花朵呈五星那樣排列,藍(lán)色深淺不一,中間是一團(tuán)黃色的花蕊,煞是好看。當(dāng)時(shí)也不知道這花叫什么名字。凌秋,是我的鄰居,也是我那時(shí)最要好的玩伴。我們經(jīng)常一起去摘些花來(lái),把它們編織起來(lái),制成花環(huán),戴在頭上,就像是魔仙堡中的女王,開(kāi)心地跑來(lái)跑去,宛如兩朵飛來(lái)飛去的花。
我和凌秋一直形影不離,父母說(shuō)我們“穿一條褲子都嫌肥”。我們總是一起做作業(yè),一起學(xué)騎車,互相追逐,任憑笑聲撒滿身后的小路,逗樂(lè)路邊藍(lán)色的“星星花”……
由于爸爸工作變動(dòng),我被迫搬家、轉(zhuǎn)學(xué)。我忘了當(dāng)時(shí)是如何忍心離開(kāi)那個(gè)熟悉的樂(lè)土而到一個(gè)陌生的環(huán)境,也忘了當(dāng)時(shí)如何別了凌秋而到底哭了多久。那些年的友誼,似乎敵不過(guò)時(shí)間的慢慢沖洗,可是一旦遇到某種契機(jī),所有的往事便會(huì)在瞬間蘇醒。
去年的暑假,我回了趟那個(gè)充滿回憶的地方。當(dāng)年的住處早已拆了,只剩下零星的殘磚斷瓦。那一大片的三葉草和那藍(lán)色的“星星花”消失了,取而代之的是健身運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。上次到南湖公園,又偶遇到幾株藍(lán)色精靈,躲縮在雜草間,顯得十分孤寂。我們用手機(jī)查了半天,才知道那花的名字竟然叫“勿忘我”!據(jù)說(shuō),把“勿忘我”摘下放在瓶子里,不用加水,久而久之,它也不會(huì)褪色,也不會(huì)凋謝……
太多太多的往事,都被快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活壓縮成一本精微的古籍,掩藏在記憶深處,陪我至今。
緣,如鏡中之花,可望而不可即;ǎ凭壷兄R,它照亮了心靈的天空,并開(kāi)滿了記憶。
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