記憶中的那個人作文

時間：2022-11-07 09:12:52 記憶我要投稿

記憶中的那個人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的記憶中的那個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶中的那個人作文15篇

記憶中的那個人作文1

　　最近這兩天，自己的初中同學(xué)群后知后覺的熱鬧起來，昔日的同學(xué)們也吵吵著要聚會。

　　當(dāng)然自己也知道，這樣的聚會對于自己而言，也就是一個看客。

　　畢竟自己現(xiàn)在遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)，不可能僅僅因為一個好多年都不聯(lián)系的同學(xué)聚會，而專門回去。人家重要的是自己對同學(xué)聚會重要的事情并不是特別的感興趣。都說沒事開個同學(xué)會，能拆散一對是一對。雖然說這是網(wǎng)上的一些調(diào)侃的語句，但是自己也是知道這個道理，感情好的人不聚會也在一直聯(lián)系，經(jīng)常不聯(lián)系的人即時聚會也是沉默的尷尬。

　　可是在群里聊一聊還是有必要的。這個時候就有人爆出來一張照片，是我們曾經(jīng)初中時候的學(xué)霸。時隔多年，照片上依稀能夠看到當(dāng)初的影子，因此當(dāng)其他同學(xué)問說這個人是誰的時候，自己也就給出了答案。

　　當(dāng)手機鍵盤上再一次打出這個人的名字的時候，發(fā)現(xiàn)其實內(nèi)心深處并沒有太大的波瀾。畢竟當(dāng)時的我們太年幼，雖然也曾經(jīng)有一段時間傳過自己和他的緋聞，就是學(xué)生時代同學(xué)們傳的誰誰誰在一起之類的，但是只有自己知道，那只不過是一段緋聞罷了。

　　因此可能更多的想起來，依舊是對那段歲月的懷念吧。關(guān)于這個人倒也還能夠認(rèn)識，只是沒有太多的感想。

　　只記得當(dāng)時他的學(xué)習(xí)成績很好，而自己也緊追其后，但從未超越。

　　如今聽聞他在上海，腦海中浮現(xiàn)出關(guān)于過往的記憶，關(guān)于這個人的點點滴滴。心里也在暗思量，現(xiàn)在應(yīng)該也混得不錯吧，畢竟曾經(jīng)的學(xué)霸。能力應(yīng)該還在那兒。

　　記憶中的那個人，記憶中的那些事，如今顯得那么的珍貴而美好！

記憶中的那個人作文2

　　在我心里，住著一位令我敬佩的人。她不是知識淵博的科學(xué)家，不是為祖國而犧牲的革命烈士，也不是辛勤勞動的“城市美容事”，而是我的好朋友——王妙菡！

　　王妙菡個子高高的，那一雙眼睛里總是炯炯有神，眼睛里充滿了對知識的渴望。

　　記得那一次，我和她在解一道十分深奧的數(shù)學(xué)題。當(dāng)我們算出正確答案的時候，一齊從椅子上跳了起來。歡呼過后，我正要拉著她去慶祝一下，就見她還坐在桌子前，埋頭苦干的寫著什么。見狀，我好奇地問：“你還寫什么��？“攔路虎”不是已經(jīng)被我們“打死”了嗎？”王妙菡聽了我的話，無動于衷，仍在埋頭苦干的寫著什么。見此，我只好坐下來陪她。

　　窗外的陽光，透過窗簾，照在王妙菡的臉上。只見她一會兒埋頭苦干，一會兒嘴角揚起一絲笑容，一會兒眉頭緊皺，托著下巴思考起來……一個個阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本，額頭上也漸漸浮現(xiàn)出汗水。

　　就這樣，時間悄悄地流逝，不知不覺一個小時快過去了。正當(dāng)我犯困，撐不住時，王妙菡突然放下手中的筆，雙手抱住我：“耶！第二種算法解出來了！”聽了她的話，我霎時間感覺十分的羞愧。她那么熱愛學(xué)習(xí)，而我呢……

　　我的好朋友王妙菡，是令我敬佩的人。她那雙炯炯有神的眼睛里，充滿了對知識的渴望，是令我敬佩的。身上也總散發(fā)著金子般的光芒……

記憶中的那個人作文3

　　在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任——潘老師。

　　剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任——何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。

　　那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當(dāng)我重新看了看教室牌子和教室內(nèi)的同學(xué)們時，才確定沒有走錯教室。于是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站著。

　　我在教室后面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學(xué)們?nèi)康烬R。

　　當(dāng)她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優(yōu)秀的老師。我看到她，頭發(fā)是淡黃色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠(yuǎn)的意境。

　　同學(xué)們都到齊后，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然后發(fā)現(xiàn)我坐在教室角落里，不知道這是為什么，所以很是不解。

　　當(dāng)排好座位之后，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。

　　我們聽著她的介紹，她原來是我們學(xué)校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。

　　潘老師悉心的教導(dǎo)著我們，對我們的關(guān)心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，并且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。

　　自從潘老師帶了我們班后，全班同學(xué)的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序?qū)⒚恐艿牧鲃蛹t旗收入麾下。

　　在我心里，潘老師既嚴(yán)厲又溫柔。初中畢業(yè)后，她積極地幫我找學(xué)校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。

記憶中的那個人作文4

　　蔡老師，有你真好！

　　蔡老師，我三年級時的班主任，您現(xiàn)在還好嗎？我想您了！我和您之間發(fā)生過許許多多的事情，希望您出現(xiàn)在我這篇作文里能讓我的文章妙筆生花！

　　那是三年級的夏天，剛開學(xué)一個多月，就在這個時候，我卻生病了。老師非常擔(dān)心我，便找了其他老師代課，前來我家看望我。更讓我感動的是，蔡老師還特意給我熬了一碗粥，用一個保溫盒裝著帶到我家。媽媽聽到門鈴響了，開門一看，媽媽驚訝的叫道：“蔡老師，您怎么來了？今天不是周末呀，您不用上課嗎？”蔡老師說：“我聽說丹蕾生病了，便熬了一碗粥來看看她，我已經(jīng)請代課老師幫我上課了，您不用擔(dān)心！”媽媽感到很抱歉，連說幾聲“謝謝”，很不好意思地把粥收下了。接著媽媽請蔡老師坐下，給蔡老師倒了一杯熱茶，詢問了我在學(xué)校的一些情況，大約半小時后，蔡老師便離開我們家了。

　　還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，我特別的疼，蔡老師看到后，連忙抱起我去了校醫(yī)室，醫(yī)生給我涂了跌打酒，叮囑我以后要小心！蔡老師把我扶回教室對同學(xué)們說：“丹蕾摔傷了，不要碰到她，大家一定要注意安全！”

　　蔡老師，你在我的生活中無處不在，不管我在哪里，你都會馬上出現(xiàn)來救我。蔡老師，有你真好！謝謝你出現(xiàn)在我的生活中。

記憶中的那個人作文5

　　每次看到清潔工掃地，腦子里就出現(xiàn)一個小老頭。他是誰，我什么時候見過他？靜靜地閉上眼睛，想一會兒。記憶一點一點涌上心頭。

　　我記得那是前年冬天的一個早晨。屋外雪花鵝毛，晶瑩的雪花四處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，落在過去幾個人的頭發(fā)上。街上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，地上全是白色的，包著銀，美極了。我媽讓我在街上買點東西，推開門，冷風(fēng)撲面而來。我出門前把圍巾系緊了。

　　在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)一個人影在我面前慢慢移動。是誰呀？這里很冷。好奇心驅(qū)使我快步向前走——哦，是個老人。他又矮又瘦，拿著掃帚，一步一步慢慢地掃著街。

　　薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇

　　路過他的時候，我看到了他的一只眼睛——啊，我看到了什么樣的眼睛，多么蒼老蒼白的臉，多么枯瘦的手上布滿了青筋。他小心翼翼地掃著，雪在下面慢慢移動。

　　沙莎莎“沙莎莎”

　　突然，我發(fā)現(xiàn)他走在路邊不遠(yuǎn)處，然后俯下身跪在地上。他打算怎么辦？原來下水道堵了。我看到他一只手扶著地面，另一只手一點一點地把雪拉出來。太難太難了。

　　終于，下水道開了，他臉上露出了舒心的笑容，可是他的手呢？——已經(jīng)被凍得滿臉通紅。

　　“薩沙武賈西奇”、“薩沙武賈西奇”

　　他繼續(xù)向前掃，留下一條干凈的路。

　　雪，晶瑩剔透，折射出一個清潔工美麗的靈魂。在那個冬天的早晨，一個普通的清潔工不可能再普通了。他用自己美麗的心寫了一首冬季贊歌，這似乎是世界上最美妙的音樂。

　　睜開眼睛，這時，我放聲大哭.

　　“薩沙武賈西奇”“薩沙武賈西奇”.

記憶中的那個人作文6

　　那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。

　　—題記

　　時光飛逝轉(zhuǎn)眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久扎了根，怎么也忘不掉。

　　還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地上，立馬抓住爺爺?shù)氖�，一邊抹著眼淚一邊說：“爺爺，你快起來啊，你不是說等我長大了要一起去世界各地嗎？我要起來陪我玩，爺爺……”

　　漸漸地，那粗糙的大手失去了溫度，救護車來了，醫(yī)生只給了一句話：“老人去世了，準(zhǔn)備后事吧�！痹捯粑绰�，整個屋子滿是哭聲，氣氛顯得格外低沉。

　　爺爺被抬了出去，我站在他栽了一年的果樹下，回想著我們曾經(jīng)一起栽樹的情景，唉，您走了，再也沒有人陪我等待它結(jié)果子了。

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，你在思念誰……”晚上，躺下身子，眼淚不止，久久不能入睡，仿佛此刻眼前都是我們在一起的畫面，您不在了，以后我該怎么辦？

　　三年后的今天，我又站在這顆樹下，它長高了不少，枝干也更加壯實了，或許今年就可以結(jié)果了，多想那個時候與您一起品嘗，一起度過那美好的時光。

　　默默地站在夜空下，天上星星眨眼睛，不知哪一顆是您。時間一分一秒的過去了，如今我長這么大了，小樹已經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，馬上就要結(jié)果子了，我們的約定還算數(shù)嗎？

　　“爺爺，請記住您的孫女永遠(yuǎn)愛您，希望在天堂過得好。”

　　窗外花開花又謝，雨落雨又歇，十五個春秋歲月，十五場艱苦磨練，都有一個人陪伴著我，那是爺爺。

　　記憶中的那個人以遠(yuǎn)去……

記憶中的那個人作文7

　　每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是——我的外婆。

　　我的外婆個子高高，不胖不瘦，鼻梁上架著一副秀氣的近視眼鏡。外婆屬牛，比我大60歲，都說屬牛的特別勤勞，我的外婆就是這樣一位非常勤勞的人。她經(jīng)常和我說，不管是學(xué)習(xí)還是工作還是勞動，都要有忘我的精神狀態(tài)。

　　在某一年冬天，我家的洗衣機壞了。修理的師傅還沒來，家里一大堆衣服還沒洗，只見外婆二話不說，拿了一個大桶，把臟衣服都“一鍋端”地拿到了陽臺上去，她準(zhǔn)備手洗。我趕緊跟著，想觀察一下手洗衣服的過程。

　　只見她左右開弓，先在一個干凈的大盆中倒入溫水，再倒入半瓶蓋的洗衣液，稍作攪拌，這盆水就咕嚕嚕冒泡了。外婆不知從哪里又拿來了一塊搓衣板，把衣服一件一件在搓衣板上搓啊搓�？赡切∩剿频囊路孟裨趺匆蚕床煌�，一件又一件，那盆水都變涼了。

　　過了許久，衣服終于洗完了，外婆的雙手通紅通紅，像一根根胡蘿卜，一下子有說不清的滋味涌上了我的心頭。

　　“外婆，你這手，不疼嗎？”我輕輕問道。

　　“沒事，人嘛，總得吃點苦。再說了，以前沒有洗衣機的時候，都是這么過來的�！彼业念^。

　　在我們家里，我的外婆日復(fù)一日地干著活——買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生……她全都包攬。她從來沒有抱怨和埋怨，而是默默地一個人干著活，讓家里人吃上熱乎乎的飯菜，換上干干凈凈的衣服出門。

　　我的外婆就是這么一個以苦為樂、不辭辛勞的人，每當(dāng)別人勸她少干點活的時候，她都說：“沒事，不要緊，生命在于運動�！睍r間慢慢流逝，外婆也慢慢變老了，她是一個普通人，也是我最喜愛最敬佩的人，所以逐漸長大的我一定會扛起大梁，照顧好外婆，孝順?biāo)�。我會努力的�?/p>

記憶中的那個人作文8

　　在我記憶深處有一個身影，那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經(jīng)慢慢的變得模糊了，畢竟已經(jīng)過去很多年了，但我永遠(yuǎn)不會忘記，他就是-------爺爺

　　爺爺在我10歲去世的，小時候，爺爺總是每天早上很早起來問我吃什么爺爺去買，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩，教我寫字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學(xué)，一放學(xué)就可以看到那個熟悉的背影，爺爺總是很準(zhǔn)時的'出現(xiàn)在我的學(xué)校門口�；丶业穆飞�，會給我買好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當(dāng)時家里就我一個孫女，我還有一個哥哥，可是不和爺爺住在一起。

　　休息日，爺爺會騎著陪伴他很久的小自行車帶著我去公園。偶爾起得早，就順便帶著我去菜場，看我喜歡吃什么就買。我不會選太多東西，爺爺?shù)腻X也很難賺取的，所以我不能浪費。

　　我如果受傷了，爺爺是第一個著急的，爺爺是一位醫(yī)生，他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害，一直寵著我。爸爸媽媽總是說爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說孫女就是拿來寵的，那時候我覺得我是最幸福的。

　　現(xiàn)在爺爺不在了，再也沒人接我放學(xué)了；再也沒有人買好吃的給我了；再也沒有人帶我去公園玩了；再也沒有人寵著我了�，F(xiàn)在我只能看著照片里的爺爺對你說些心里話了。

　　爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話對你說可是你卻不在，你讓我對誰說？

　　爺爺你陪說說話好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！

記憶中的那個人作文9

　　我的同桌小張簡直可算得上是一個學(xué)神。她的特點在我看來十分虛幻卻又十分普通，那就是勤奮。

　　每在數(shù)學(xué)考試后，老師報成績時，老師說出的成績往往會像雹子一樣打著我的心：“小張，100分；小吳，99分�！边@時，小張都會微微點一下頭，而我卻是靠在椅背上沉思：為什么！為什么！為什么我總是差別人一步！

　　我的疑問在那個課間被解開迷團了。

　　下課鈴一響，我同學(xué)小陳就拍著手大喊著邀請我玩“拍手”游戲：“來不來？是不是真男人？看我讓你輸?shù)娇蓿　币幌驉弁妫枚返奈依硭?dāng)然地與之開始“決斗”。

　　就在這時，小張拍了拍我的肩：“小吳！下節(jié)課就考試了！確定不復(fù)習(xí)一下嗎？，說著，就翻開她的筆記本。我回道：“好！好！我就玩一局�！蔽易焐险f著一局，可還是與小陳玩到了上課。

　　在我“激戰(zhàn)”的時侯，身后傳來了斷斷續(xù)續(xù)的翻書聲，這聲音好像要比我的拍手聲還大。我用眼睛向后偷看，發(fā)現(xiàn)竟是小張正開書合書地背知識點，我當(dāng)時震驚了，我沒想過世上真有這么樣勤奮的人。

　　而在那次考試，我自然失利了，但我卻認(rèn)識到了自己缺少了什么？那天小張與我說：“你就是差點勤奮�。∪司褪且�！”

　　從那天起，我對她有了敬佩之情，我從此以她為榜樣，做一個勤奮的人。

記憶中的那個人作文10

　　并不是每一個人都有機會，重新站在當(dāng)初的十字路口。

　　有些人，是無法忘懷的歷史；有些人，是無法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨自品味。

　　記憶中幼時有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點兒也不拘謹(jǐn)，他就坐在我的旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發(fā)，還有那骨碌碌轉(zhuǎn)的大眼睛，十分惹人喜愛。她大大方方的沖我一笑，露出了沒換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個笑容，拉近了我們的心。

　　她是個成績優(yōu)異的學(xué)生，思維活躍，深得老師喜愛。路見不平拔腳相助也使她搖身一變?yōu)樾⌒∨疂h子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個現(xiàn)身，為我排憂解難，此生得此友，足矣！

　　我曾經(jīng)得過一場水痘，還挺嚴(yán)重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學(xué)，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊。考試前兩天，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚��！“咚咚”敲門聲響起，打開門只見一只宛若落湯雞的不明物體正沖著我笑，是她。她的頭發(fā)軟軟的貼在頭上，不時還有幾滴水珠滑落。只見她的嘴一張一合：“你欠我一個人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來給你送資料呢！看似不經(jīng)意的話語，卻讓我掛念好久好久，這個傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來送作業(yè)！此生何幸得其友��！

　　記憶的相冊中記錄了她的一點一滴，盡管時間將我們分開，但回憶會讓我們緊緊依靠在一起。

記憶中的那個人作文11

　　我遇到過很多人，有熟悉的，也有陌生的，但最令我難忘的是一個陌生的人。

　　“老奶奶，您坐吧！”“老爺爺，您坐吧！”這些話是我們在乘公交車時常聽見的話。而有個人，卻因為這句話令我難忘。

　　那天下午，我正在公交車上開心地聽著歌，隨著一聲開門聲，一位年過七旬的老奶奶走了上來，車?yán)锏娜肆ⅠR轉(zhuǎn)過頭。一些人望著窗外，一些人看著手機，還有一些靠著椅背瞇著眼睛裝睡，總之就是不想讓位。我望著車?yán)镞@些“好人”，猶豫著自己該不該讓位。讓吧，全車人就會看過來，有點怕，可是不讓呢，會不會顯得我特別沒愛心啊？這時，一位“搶占先機”的叔叔把位讓給了那位老奶奶。那位叔叔身穿一套滿是灰塵的工作服，右手上還纏著繃帶。那位老奶奶看見叔叔手上的傷，又把位子讓給了叔叔，說：“你的手都這樣了，站著不方便，還是你坐吧。我的身體好得很呢！”叔叔說：“不行，我都把位置讓給您了，哪還有坐回去的道理。我快到了，您坐吧！”老奶奶看叔叔這樣堅持也不再說什么了。我的心里是既開心又敬佩。開心，我可以一直坐著；敬佩，就是對那位叔叔的敬佩。后來，那位叔叔一直站了好久好久，老奶奶下車時叔叔還沒有下車。

　　這位叔叔就是我記憶中難忘的那個人。我后悔當(dāng)時沒有去問那位英雄叔叔的名字，我以后一定要像這位叔叔一樣樂于助人。

記憶中的那個人作文12

　　每當(dāng)看見那一只鋼筆，我就會慚愧不已。

　　那一天的早晨，我去上學(xué)，直到上數(shù)學(xué)課才發(fā)現(xiàn)我忘記了帶鋼筆。我急得滿頭大汗，連忙向同桌湊明軒借鋼筆，他有些猶豫說:“借你用是可以，不過中午放學(xué)要還我！”我滿嘴答應(yīng)，但心里想：什么人嘛？這么小氣的，才借我用一個早上。

　　于是愛搞惡作劇的我把鋼筆偷偷地藏了起來，中午的時候我沒給他鋼筆，謊稱自己弄丟了，無論他怎么追問，我都這么堅持。他氣憤極了，在我書包和文具袋里找，可是一無所獲，便只好回家了。

　　下午一上學(xué)，他便來找我，用冷冷的聲音對我說：“把鋼筆還給我！”我撒了個謊說：“你眼瞎了吧，中午一放學(xué)，你走后我找到放你抽屜了，你不看看？”說著還給了他一個白眼。他有些生氣了，大聲地說：“你沒有給我，快點把筆還給我！”

　　我吐了吐舌頭說：“就是不給你，就是不給你，怎么地！怎么地！怎么地！小氣鬼！”說著還給他做了個鬼臉。我的這一句話徹底把他激怒了，他破口大罵道：“混賬，把筆拿來！”我一怔，他的拳頭已經(jīng)落到了我的臉上，我不敢說話了，捂著臉把鋼筆交給了他。

　　放學(xué)回家的路上傳來一個聲音，“對不起，今天不該用這種態(tài)度對待你！”說完一支鋼筆落在我的手里，這不是湊明軒借我的嗎？然后那個聲音又傳來了，說“作為補償，把這支筆給你了！”接著那聲音不見了，我拿著那只鋼筆愣在了原地，看著他離去的身影，我慚愧極了。

　　之后由于分班，我倆沒在一個班，也不再是同桌了，但我仍然對那件事十分的愧疚，我想找個機會對他道歉！

記憶中的那個人作文13

　　“同學(xué)們，快點�。∷X了，快上床！”宿管阿姨催促我們快點睡覺。我聽見后，連忙爬上床，蓋好被子，準(zhǔn)備進入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　“沙沙--沙沙--”我在床上打了幾圈滾，捂住耳朵，我很不耐煩--因為，我被這個吵鬧的聲音，吵醒了。過了一會兒，我從墻上的倒影看到了一個黑影。隨即，“砰”的一聲窗戶被關(guān)上了，我真的忍耐不住了，不耐煩的說了一句：“誰�。⌒÷朁c！”我說完后，卻只聽見一陣噠噠的腳步聲。之后，便一片寂靜。于是，我便安心的睡去了。

　　第二天一早，我便問宿舍的同學(xué)：“昨晚是誰來我們宿舍，弄來弄去，好吵��！弄得我昨晚都沒有睡好�！薄昂孟袷撬薰馨⒁蹋齺淼估�。害怕我們冷，關(guān)了窗�！蓖瑢W(xué)回答到。我聽了這番話后，心里便有了些許的安慰，以及不少的愧疚。

　　到了晚上回宿舍時，正巧在電梯里碰到了那個宿管阿姨。我低聲說了一句：“阿姨晚上好！”而阿姨卻只是會心一笑。那一笑，卻讓我的心里百感交集、五味雜陳。

　　晚上睡覺時，我一直想著這件事。恰好，阿姨又來倒垃圾，給我們關(guān)窗了。但是這次，我對這位宿管阿姨的態(tài)度，可以說是有了三百六十度的轉(zhuǎn)變。這次，我并沒有抱怨、不滿以及生氣，而卻感到溫暖。

　　在那個寒風(fēng)蕭蕭的夜晚，因為喲了那個身影的出現(xiàn)。我的心里，倍感溫暖。

記憶中的那個人作文14

　　在我的記憶中，有著這樣一個人。他身材高挑，很瘦，眼睛很小，笑起來瞇成了一條線，鼻梁塌塌的。如果他現(xiàn)在還在，估計已經(jīng)70歲了吧。你可別看他其貌不揚，但他可是我們那的名人，他樂于助人，勇于奉獻。

　　就拿那一次來說吧。那一天父母不在家，我一個人守著那么大的一個房子。我正在和鄰居家的姐姐玩的時候，一不小心就摔倒了，當(dāng)時姐姐也很慌忙，顯得有些束手無策。這時，剛領(lǐng)了工資的他正好路過這兒，看著我正在哭泣，詢問完事情的經(jīng)過后，便趕忙從家里拿出醫(yī)藥箱，給我擦碘酒消毒，又給我用紗布包扎。他滿頭大汗，可他連擦汗的時間都沒有。處理好傷口后，他看我還是痛哭不止，于是他用剛領(lǐng)的工資給我買了個雪糕，我才不哭了。

　　雖然他幫助了我，我感謝他，但我覺得這也不算什么，直到后來發(fā)生了一件事，才讓我更加敬重他。

　　一天晚上，下著傾盆大雨，剛準(zhǔn)備回家的他，看見有一戶人家的牛正在外面淋雨，準(zhǔn)是別人忘了把牛牽進牛棚里了。于是他牽起牛，幫別人把牛牽進了牛棚�？墒牵@一忙活，天色也晚了，在回家的路上，雨越下越大，路太泥濘，他不慎腳下一滑，不幸摔倒，滾到田里去了。再也沒有爬起來。第二天，有人發(fā)現(xiàn)他時，他已經(jīng)去世了。下葬那天，很多人為他送行，哭聲一片：“李大爺，您一路走好……”

　　雖然李大爺已經(jīng)不在這人世了，但他仍活在我們每個人的心里，我們永遠(yuǎn)不會忘記他，因為他曾經(jīng)幫助過我們很多人。