記憶中的美好作文（通用60篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的記憶中的美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　記憶中的美好作文 1

　　記憶中有許許多多的美好的片段，然而這些片段，能撫慰人的心靈，洗禮人的心靈。我記憶中最美好的回憶僅僅是和父親一起看日出和日落。

　　那一天的一大早，父親早早的起了床，繼而又叫醒我，欣然的說(shuō)道：“蕓兒，你愿意同我一起去欣賞美麗的日出嗎？”本來(lái)想賴床的我，一聽(tīng)到要去欣賞風(fēng)景，立刻清醒了過(guò)來(lái)。我立刻鉆出被窩，同父親一起收拾行李，整裝待發(fā)！

　　和父親一起了登上山頂。因?yàn)槭窍奶�，黃豆般汗珠一顆顆往下掉，熱的要命�？僧�(dāng)我坐在山頭時(shí)，涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，一切炎熱都拋到九霄云外了。最重要的是，我看到一生中，最美，最舒暢人心的日出：太陽(yáng)剛剛升上山頭，被幾片鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。“真是太美了！”我不禁贊嘆道。接著又拿出照相機(jī)拍下這震撼人心的'一幕。

　　和父親坐在山頭，欣賞著日出。父親說(shuō)道：“你看，這初升的太陽(yáng)，就像你們一樣朝氣蓬勃，充滿著生命的希望。所以，在你正處的這種狀態(tài)中，把握好時(shí)刻，努力奮斗！”聽(tīng)完父親的話，我若無(wú)其事，又有點(diǎn)若有所思。繼續(xù)看著日出，直到接近正午時(shí)，我和爸爸才想到該回家了。望著燦爛的陽(yáng)光，下了山。半路上，父親忽然說(shuō)：“下午也來(lái)看看日落吧！”說(shuō)完，父親的眼光轉(zhuǎn)向我，我繼而又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在下午四點(diǎn)，我和父親又再次收拾行李出發(fā)了。又再次坐在山頭，欣賞著日落。日落亦無(wú)比的美，只是比日出但卻了聲和色。余輝，照耀山頭，消失不見(jiàn)，只剩下天藍(lán)色囚禁在夜空的背面。在黑夜來(lái)臨之前，期待白晝給光明自由。不一會(huì)兒，太陽(yáng)就漸漸地消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有殘留在山頭的一點(diǎn)余輝，感到無(wú)比微弱渺小。這一幕，真真正正地震撼到了我。心里感嘆著：這日落就如人的一生，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。如人到了晚年，無(wú)助，微弱。此時(shí)，我突然想到父親早上對(duì)我所說(shuō)的話，感慨著，深思著……

　　每一次回憶的片段，會(huì)讓你憶苦思甜，就如同我，回憶和父親看日出和日落。感悟人生！

　　記憶中的美好作文 2

　　在我的記憶中，回鄉(xiāng)一日游，是我這一生之中度過(guò)的最美好的時(shí)光。

　　一天我跟爺爺奶奶一起坐車(chē)回老家玩，坐在車(chē)上我不時(shí)的向外張望，鄉(xiāng)村的氣息悄悄地爬上車(chē)窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫(huà)！

　　一路上鄉(xiāng)村的美景盡收眼底，下車(chē)后爺爺說(shuō)：“我們?cè)谶@里做個(gè)游戲（捉迷藏）誰(shuí)先捉到就喊，我們聽(tīng)到的'喊聲，游戲就結(jié)束”。爺爺說(shuō)，他當(dāng)被捉者，我和奶奶就成了捉迷藏者。小樹(shù)林里幾個(gè)來(lái)回我先捉到爺爺。這時(shí)的我也氣喘噓噓了，奶奶已經(jīng)坐在那里再也站不起來(lái)了。我們祖孫三人都坐在地上大笑起來(lái)，此時(shí)我拿起相機(jī)照了張相作為留念。這時(shí)奶奶說(shuō)：“下面該我出題了，我的題非常簡(jiǎn)單（摘紅棗》。”奶奶一聲令下，我們便開(kāi)始摘起紅棗來(lái)，一顆、兩顆……我那得意勁兒甭提有多高興了。我想，這下?tīng)敔�、奶奶可不是我的�?duì)手了，果不其然，十分鐘后，我第一個(gè)完成任務(wù)，再看看爺爺、奶奶還在那里摘呢！這時(shí)，我向著爺爺、奶奶大聲喊道，別摘了勝負(fù)已定，我是第一。爺爺、奶奶提著籃子過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺老了”，“奶奶老了”，“我們甘拜下風(fēng)”。

　　最后我出題（拾田螺）。大家紛紛脫掉鞋襪，在稻田里穿行。大家眼睛都亮亮的，恨不得把稻田掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時(shí)間一長(zhǎng)，嘆息聲和歡呼聲就一起來(lái)了。爺爺、奶奶繼續(xù)彎著腰找，有時(shí)也坐在田埂上，希望來(lái)個(gè)“水中撈月”。最倒霉的要數(shù)我了，好不容易拾的田螺，不知什么時(shí)候陸續(xù)悄悄地從破了口的塑料袋中都滾了出去。而我竟然不知道，這次我輸定了，幸虧我發(fā)現(xiàn)得早，要不真的輸定了。我腦子一動(dòng)，就在原地摸了起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也真神，田螺果然都在這里，我很快就將逃跑的田螺給抓了回來(lái)。我站起來(lái)再看看爺爺、奶奶，他們的袋子都還沒(méi)有滿呢！

　　回想那次回鄉(xiāng)一日游，如今依然意猶未盡可以說(shuō)，那是我記憶中度過(guò)的最美好的時(shí)光！

　　記憶中的美好作文 3

　　味道，這是一個(gè)奇妙的存在，可能是嘴中的甘甜，也能是記憶中的心里的味道，味道有許多，千奇百怪，可我只對(duì)一種味道獨(dú)有情“忠”，甜，不知道是在哪里看到的“甜的吃多了，就連說(shuō)出地的話也是甜地的！”我是個(gè)嘴笨的人。

　　今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我記憶中的甜吧！

　　小時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑�因，長(zhǎng)年的去掉“的”居住在外地，所以朋友并不是很多，唯一親近的便只有家附近的小男孩和嘟嘟哥哥，妞妞和天天了吧！記得有一次，媽媽有事出去了，而我和嘟嘟哥哥一家，當(dāng)然還有我爸爸，去了上海，那是第二天的事吧。

　　早上，我們一行人，起了床，打算弄好之后去，海邊玩，中午吃好飯，我們便來(lái)到了海邊，記得那時(shí)，天很藍(lán)，我在海邊行去走，美名其曰美其名曰，找貝殼，可是過(guò)了好久都沒(méi)有找到一個(gè)。爸爸和哥哥他們爬上了一塊超級(jí)大的石頭，上面好象好像寫(xiě)著許些什么，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我記的得不是很清楚了。我也奮力的`地爬可是爬不上去，于是放棄了，我在沙灘上，開(kāi)始堆我的“城堡”哥哥的爸爸讓嘟嘟哥哥來(lái)幫我，不一會(huì)兒，一個(gè)名為城堡的小土堆，便站在了這個(gè)沙灘上，快樂(lè)的時(shí)光總是異常短暫，黃昏了，爸爸他們帶著我們看了一會(huì)兒夕陽(yáng)便帶我們離開(kāi)了，我在路上買(mǎi)了個(gè)小海螺。

　　晚上，我們吃好了晚飯，回到了酒店，大人們都出去玩了，把我和嘟嘟哥哥丟在酒店，無(wú)聊，我們打開(kāi)了電視，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去我們也沒(méi)有了看電視的心情，電話一個(gè)個(gè)地打到爸爸的手機(jī)上，我依稀記得最后一個(gè)電話，是讓他們給我和嘟嘟哥哥帶點(diǎn)吃的，我當(dāng)時(shí)還小，在與哥哥的玩鬧中竟然睡了過(guò)去，大概是太累了吧！……

　　一覺(jué)睡醒便到了早上，該回家了，在家中時(shí)�？吹侥侵缓Ｂ�，竟覺(jué)得那三天如夢(mèng)一般，這是一個(gè)美好的回憶，不錯(cuò)吧！

　　記憶中的美好作文 4

　　那是一年深冬，寒風(fēng)瑟瑟，我從學(xué)�；丶�，期末考試考砸了，我覺(jué)得自己無(wú)顏面對(duì)母親。猶豫了許久，我深深吸了口氣，提腳邁進(jìn)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽在廚房做菜：“回來(lái)了，看，我做了大餐……怎么了，是考試考得不好？”我放下書(shū)包，坐在椅子上不語(yǔ)。

　　“一次的失誤不算什么，這只是剛剛開(kāi)始，還有時(shí)間給你學(xué)習(xí)，我們一起加油。”輕柔的話語(yǔ)在耳邊響起，我不敢相信，就這樣嗎，我還有一學(xué)期就要中考了呀，但是不得不說(shuō)媽媽的話溫暖了我沮喪的心靈，讓我我陡然放松了心情，“嗯，放假了我也不會(huì)放松學(xué)習(xí)的，我一定會(huì)努力趕上來(lái)的，媽媽�！�

　　從那天開(kāi)始我拿出頭懸梁錐刺股的精神，每天學(xué)習(xí)到深夜，而一向早睡的媽媽陪在我的`身邊，并不干涉我的學(xué)習(xí)，只是偶爾熱一杯牛奶，放在桌邊囑咐我喝掉。我點(diǎn)頭答應(yīng)：“您也早點(diǎn)睡吧，不用管我了，一會(huì)兒我就去睡覺(jué)�！钡�是每當(dāng)我準(zhǔn)備去洗漱時(shí)總能看見(jiàn)客廳溫暖的燈光，還有母親的背影，那一幕被永遠(yuǎn)的印刻在我的心間，獨(dú)屬于我的溫暖。

　　不知為什么我對(duì)于黑暗總有一點(diǎn)恐懼感，對(duì)于自己一個(gè)人學(xué)習(xí)到深夜是害怕的，漆黑無(wú)人的夜晚，空蕩蕩的房間總會(huì)讓我聯(lián)想到一些不好的事情，但我從未將我的恐懼說(shuō)出去過(guò)�？赡芫褪悄概�連心吧，每一次的夜晚都有母親陪伴的身影，她用獨(dú)特的方式提醒我她一直都在，看見(jiàn)母親的背影讓我感到安心，還讓我點(diǎn)燃了向上的火焰。如果說(shuō)我的成績(jī)足夠好，不用努力打基礎(chǔ)，加緊復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)，就不用學(xué)習(xí)到深夜，也就不用媽媽撐著不好的身體陪著我。

　　最后我每一次都有不小的進(jìn)步，現(xiàn)在的我也不要母親的陪伴也能夠獨(dú)自面對(duì)一個(gè)人的深夜，但是記憶里暖黃的燈光照著的身影帶給我永久的安全感。溫暖縈繞在心間，媽媽的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是成長(zhǎng)路上不滅的焰火，伴隨我走過(guò)每一個(gè)深夜，揮走每一份恐懼。

　　記憶中的美好作文 5

　　又是一個(gè)烈人高照的午后，我獨(dú)自一人在教學(xué)樓頂看著球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，不禁使我想起初中那些深沉而又難忘的記憶，當(dāng)我回首去，撫摸這段記憶時(shí)，心中多了一份沉重也多了一份思念。

　　曾經(jīng)的我，在每一個(gè)烈人高照的天空下，已不在是獨(dú)自奔跑，在每一個(gè)奮斗的日子里已不在是獨(dú)自走過(guò)，都會(huì)有四個(gè)男孩頂著烈人，編織著屬于他們一段平凡而又動(dòng)人的故事。

　　在同一片藍(lán)天下，在同一間教室里，認(rèn)真聽(tīng)課的是我們一起游走于書(shū)海之中，奔跑在籃球場(chǎng)上，是你給我最大的快樂(lè)，我們是最好的朋友，擁有著彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。郭敬明說(shuō)過(guò)“青春是明媚的憂傷，沒(méi)有歡笑的青春是不完整的，沒(méi)有淚水的青春更是一種殘缺“我們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)希望，也有過(guò)失望，有過(guò)松懈，也有過(guò)奮斗�；厥走b望背后的記憶，躲藏著我們多少單純的夢(mèng)想、歡笑與淚水。

　　人生沒(méi)有草稿，不能重來(lái)，所以我們要倍加珍惜生命的歷程。天空沒(méi)有翅膀的影子，而我已飛過(guò)，只要自己認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)，即使有不完美的結(jié)局，過(guò)程也沒(méi)有遺憾了。對(duì)于我們之間，我已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾，因?yàn)橛心銈兣阄易哌^(guò)初三那段崎嶇而又狹窄的路，在那段日子里，我懂得了什么叫珍惜，什么是友誼。我不知道我們的友誼該走多少路才是歸宿。但我愿意讓它承受歲月的洗禮。

　　前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我想前世我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才換來(lái)我們之間的這份友誼。和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑢⑹俏仪啻簹q月里最美的'回憶！

　　許多年后，不管你是否還記得我們之間的這段路程，我都會(huì)祝福你們，我最親愛(ài)的朋友，祝你們的人生充滿傳奇色彩�，F(xiàn)在，我將把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心底深處，等待季節(jié)的到來(lái)，醞踉出醉人的芬芳。

　　記憶中的美好作文 6

　　蜂圍蝶陣的喧囂，在花兒垂敗的那一刻成了沒(méi)有意義的東西。光陰的年輪緩緩旋轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落，不過(guò)匆匆一瞬。當(dāng)美好悄然而逝，我以什么來(lái)追挽逝去的光陰？

　　窗外的丁香花，開(kāi)了，在不經(jīng)意間開(kāi)放，和著陽(yáng)光雨露，輕輕巧巧地走出地平線。霧靄婀娜著她的腰肢，迎著清風(fēng)，她翩然起舞，將清香和著空氣，縈繞在我的鼻尖。

　　而此時(shí)的我卻并未意識(shí)到她的出現(xiàn)，考試的陰云仍籠罩著我的身心，沁人心脾的香氣？好像不曾出現(xiàn)在我的身邊。

　　一日，陽(yáng)光分外明媚，奔跑中，一張張青春的臉笑對(duì)著太陽(yáng)，地面繡著金輝，樹(shù)木鑲著金邊，青春之花在剎那間綻放。

　　仍舊是那條路，再次走過(guò)時(shí)，卻聞滿園清香，學(xué)習(xí)，成績(jī)……一大堆郁悶的詞語(yǔ)不知什么時(shí)候被我拋之腦后，自然的魅力永遠(yuǎn)是那么神奇，怒放之花不僅開(kāi)在校園，更開(kāi)在我的心田。

　　此時(shí)，考試已然結(jié)束，當(dāng)一塊大石頭搬走后，同學(xué)們無(wú)謂的喧嘩聲，以及平時(shí)那狂嘯的風(fēng)聲，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，都是最悅耳的音樂(lè)。

　　出去賞花吧！走出教室門(mén)，心中卻升起一股難言的失落，遠(yuǎn)看昔日那簇簇怒放的'丁香，現(xiàn)已凋落，像遲暮之人，無(wú)力而蒼老。無(wú)奈我邁著千鈞之步向那殘敗之景走去。耳畔忽吹起一陣風(fēng)，片片花瓣隨風(fēng)而落，隕入泥土。

　　可惜，我并不是傷感葬花的黛玉，更非多愁傷感的詩(shī)人，此情此景，我找不到更多的詞語(yǔ)來(lái)描繪，只徒留幾分遺憾。

　　花兒并不能久開(kāi)，正如人不能長(zhǎng)存，而它生命鼎盛際，我卻因迷惘而錯(cuò)過(guò)。好花無(wú)人賞，豈不是一種悲哀？

　　或許，青春也如同這株丁香吧！盛開(kāi)時(shí)，年少的人兒或是因?qū)W業(yè)壓壞了青春嬌嫩的花朵，或是因誤入歧途錯(cuò)過(guò)了花兒盛開(kāi)的日子。

　　深吸一口氣，靜靜地吐出去，此刻，窗外的陽(yáng)光更加明媚。把握現(xiàn)在，珍惜每分每秒，或許有一天，當(dāng)自己頭發(fā)花白時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一段珍藏在記憶深處的歲月，仍在開(kāi)放著嬌艷的花朵。

　　記憶中的美好作文 7

　　時(shí)光稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，童年的記憶漸行漸遠(yuǎn)。童年的那些事，雖已依稀，但爺爺健在時(shí)的音容笑貌記憶猶新……

　　爺爺是一個(gè)和藹的人，嘴下面一顆小痘痘，使人看了就想親近他。爺爺平生都是節(jié)儉的，但他愿意為了我而花費(fèi)。記得幼時(shí)，爺爺總用他那破舊的自行車(chē)載著我上街，我坐在車(chē)子前面的桿子上，爺爺用雙手穩(wěn)著龍頭也用雙臂保護(hù)著我。每次上街我都總是要吃一碗面條再回來(lái)。來(lái)到一家小館子，爺爺不用我去叫面就幫我叫上了：“一碗炒面，還有一碗稀飯就夠了！”我坐在凳子上，和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑：“我上大學(xué)掙錢(qián)了還要載你們?nèi)ネ娴�！嘻嘻……”小時(shí)候出于不懂事才說(shuō)的，現(xiàn)在才知道，實(shí)現(xiàn)這樣的理想不簡(jiǎn)單啊！可爺爺并沒(méi)有嘲笑我，而應(yīng)和到：“好，看爺爺有沒(méi)有這個(gè)命�！�

　　面來(lái)了，稀飯也來(lái)了。香噴噴的面條就在眼前，我總是先大口大口的吃，吃得面條灑滿一桌也不理會(huì)什么。爺爺看到了只會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒！看你！”我只是咯咯對(duì)爺爺笑兩聲，繼續(xù)吃著。也許現(xiàn)在我吃飯總咽著，是因?yàn)橥�年吃面的緣故吧�?/p>

　　爺爺對(duì)我十分疼愛(ài)。在學(xué)校，同學(xué)不知從什么時(shí)候流行起了抽陀螺，鞭子抽在陀螺上發(fā)出了的聲響，聽(tīng)著真叫人舒服。我也抽了起來(lái)。我在學(xué)校賣(mài)的那些，都不是很好，不是尖的彈珠掉了，就是繩子斷了，都玩不起勁來(lái)�？墒菨O洋沒(méi)有質(zhì)量更好的了，我回到家對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要一個(gè)好一點(diǎn)的陀螺！學(xué)校賣(mài)的`，一抽就壞了。”爺爺思量半天，最終還是答應(yīng)我了。每天就開(kāi)始東奔西跑——叫木工師傅幫我做一個(gè)像樣點(diǎn)的陀螺。一個(gè)星期就完工了，那個(gè)陀螺和我想象的一樣完美。后來(lái)，爺爺領(lǐng)我到操場(chǎng)來(lái)抽陀螺，爺爺給我做了示范，我也笨拙的拿著鞭子抽著，校園內(nèi)處處洋溢著我們祖孫愉快的笑聲……

　　現(xiàn)在，一個(gè)人騎著單車(chē)在大街上跑，有時(shí)去到餐館吃一碗面。可是食欲沒(méi)有那么好了，也許是身旁少了一個(gè)人吧！那陀螺仍舊在爺爺?shù)墓ぞ呦渲校�可是拿出�?lái)玩卻喪失了靈感，也許是少了一個(gè)示范吧！

　　我不像從前的我，因?yàn)槲以僖部床坏綘敔�，但在我心中爺爺�(shù)男Γ�依然那么慈祥。日子只能向前走，一個(gè)勁兒的向前走，一切都成了過(guò)去，但唯一不能過(guò)去的是記憶中那美好的童年，童年那可親可敬的爺爺。

　　記憶中的美好作文 8

　　定格下來(lái)的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著心臟跳動(dòng)的記憶�！�—題記

　　擺弄照相機(jī)的我，翻看著一張張的照片，通過(guò)眼睛傳達(dá)給大腦，思索一個(gè)個(gè)故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發(fā)，往床上一躺，閉了眼睛，世界開(kāi)始清晰。

　　昏暗的環(huán)境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被燈光照亮，周?chē)�人的表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著相機(jī)，不得已地隨著人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動(dòng)在我們心中，作為中國(guó)人的驕傲和對(duì)日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館的東西，在時(shí)間消磨中消磨，而在心中跳動(dòng)的記憶，卻會(huì)一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？

　　視野轉(zhuǎn)亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺(jué)，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字都張揚(yáng)有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽(yáng)光下，不會(huì)害羞，和旁人一起大笑，因?yàn)槭羌胰税�！最后我的照片上只有化開(kāi)的水漬。

　　歷史也是，生活也是，在心中跳動(dòng)，卻總是覺(jué)得缺了什么（似乎感悟到了什么）……

　　才休息了一會(huì)，大片的綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風(fēng)所動(dòng)，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因?yàn)橥鏄?lè)吧！我們沒(méi)有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調(diào)出來(lái)的'怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來(lái)也不知是誰(shuí)提出玩紙牌，抽鬼牌，贏的人樂(lè)呵呵，輸?shù)娜艘膊粣溃�開(kāi)幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結(jié)果，照片上是神色各異的四個(gè)人。

　　起身拿起照相機(jī)，去沒(méi)有再看，按下關(guān)機(jī)，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動(dòng)，我的記憶，我的瞬間······

　　記憶中的美好作文 9

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回原樣，只有那一角依舊完整，美好，在心靈深處生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的沖擊而變淡，在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。

　　呆呆的坐在教室里，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁，馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)陪伴了我六年的班級(jí)，心中便有萬(wàn)分的不舍。想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿足的笑容，曾經(jīng)何時(shí)，我也像他們那般。

　　望見(jiàn)桌上，那被我視若珍寶的同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫(huà)面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已�？粗�她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。

　　她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。

　　那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺?huà)得不好而指責(zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗�的眼睛很亮，所有的`小動(dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

　　一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。

　　“哈哈�！睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

　　我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣？人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？

　　記憶中的美好作文 10

　　泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁，記憶像冊(cè)里的美好瞬間，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重回故地。

　　猶記兒時(shí)祖屋門(mén)前有棵綠榕，碗口大小，瘦小枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵祖母種下的樹(shù)，靠著樹(shù)干，啃著蘋(píng)果，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影。我饒有興趣地看著祖母喂雞，望著她怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。榕葉一層挨著一層，遮住了半夏的綠，只留下腳邊寥落的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細(xì)沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得祖母身上那身洗得發(fā)白的長(zhǎng)裙莫名的好看，讓人心安。如今想來(lái)，那時(shí)專注凝望的瞬間，才發(fā)覺(jué)那是享受祖母陪伴的美好。

　　那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。

　　祖母喜歡泡茶，喜歡看著那片片墨葉在水中伸展又靜默杯底，倒茶時(shí)也喜歡將茶水引出一道道靈動(dòng)的曲線，好像此時(shí)也能將她的情思拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我已是少年，祖母有時(shí)也會(huì)喚我陪她共飲清茶，每當(dāng)我急不可耐地將茶水一飲而盡，祖母總會(huì)笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細(xì)碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與祖母共品清茶、嬉戲的瞬間，刻骨銘心。

　　那年，綠葉轉(zhuǎn)黃，雛菊初放。

　　是誰(shuí)說(shuō)，長(zhǎng)壽的代價(jià)是滄桑？世間冷暖世故，人情善良，都是雪中的炭，錦上的花，不是嗎？我來(lái)不及慢慢地等，因?yàn)閹状�人生命�?銜接處，光陰只是窄窄的階梯��！祖母也如落花般歸沉于大地，門(mén)前的榕樹(shù)帶著她的念想繼續(xù)守望，折射出古老的歲月年華。

　　佇立在榕樹(shù)前，我分明還能看到祖母在喂雞，泡茶的身影，看見(jiàn)她花白的裙角，聽(tīng)到她溫柔的叮囑。即使離去，依然守候，望斷了春花秋月，我的世界——那片14歲的絢麗天空，因?yàn)橛心悴湃绱嗣利悾?/p>

　　翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那美好的瞬間展現(xiàn)在眼前。

　　那瞬間，我的世界，春暖花開(kāi)……

　　記憶中的美好作文 11

　　世間萬(wàn)物何為最美？繪畫(huà)家說(shuō)，婀娜多姿的線條最美;音樂(lè)家說(shuō)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律最美;美食家說(shuō)，油光燦爛的食物最美;天文家說(shuō)，要顏璀璨的星空最美……可是人的心靈可包容世間萬(wàn)物，何嘗不是最美好的呢？

　　母愛(ài)之美

　　周六晚上爸爸不在家，媽媽對(duì)我說(shuō):“你去洗菜。” “不”正在做作業(yè)的.我想也沒(méi)想就回答了。“那我洗，你炒菜�！蔽蚁胍幌�，便開(kāi)不了句玩笑不說(shuō):“等我炒菜，天黑了都吃不成。”沒(méi)想到媽媽卻當(dāng)了真兒，嘴里帶著怒氣說(shuō):“我煮給你飯吃這么多次，只讓你煮一頓就說(shuō)什么……”，我聽(tīng)得心里也滿是怒氣，愣是沒(méi)開(kāi)口解釋。誰(shuí)知媽媽還一直嘮叨沒(méi)完:“你不炒你就不吃呀？”“我又沒(méi)說(shuō)我不炒，不吃就不吃�！薄昂冒�，那明早補(bǔ)課你自己去自己煮早飯�！薄昂谩蔽夷X袋像缺根弦似的，想也沒(méi)想就應(yīng)了下來(lái)。

　　第二天一早，我起來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)人為我做早飯，我心里帶點(diǎn)兒失落:哼，我要冷靜。我從冰箱里拿出兩個(gè)粽子準(zhǔn)備自己煮，丟進(jìn)鍋之后，卻看到了桌上的面包，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，馬上拋棄了粽子兄弟，吃著面包，我卻熱淚盈眶，一股暖流涌上心頭。

　　包容之美

　　早上天剛蒙蒙亮，仿佛披上了一件海藍(lán)色的披風(fēng)，還點(diǎn)綴著幾顆小星星。我擠了一路的公交車(chē)，下車(chē)后，我拼命的吮吸著空氣，��！新鮮的空氣。我順帶一看手表，“呀。”不看不知道，一看嚇一跳，我早到了。我磨蹭著走到教室，在看表 ，七點(diǎn)過(guò)幾分，嗯，可以進(jìn)去了。我前腳邁進(jìn)教室，就見(jiàn)有人在黑板上記到：舒雅望（化名）我立馬高呼：早兩分鐘可以。這時(shí)舒雅望吼了一句:“我要去找老師�！蔽覄偮�(tīng)完之后一個(gè)字，就沖動(dòng)的說(shuō):“你找到了就讓別人一起哦。”“我要不是說(shuō)你�！闭Z(yǔ)出之后我才認(rèn)學(xué)到了自己的錯(cuò)誤，一個(gè)上午我都處于尷尬之中，不知怎么樣緩解。下午，他卻主動(dòng)來(lái)找我玩兒，完全將上午的事拋到了九霄云外。此刻，我感覺(jué)他臉上的輪廓，都如此美麗。

　　生活其實(shí)處處有美好，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　記憶中的美好作文 12

　　站在墻頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶，一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。

　　記憶中的那個(gè)午后，陽(yáng)光灑滿天際，門(mén)前那顆高大的楊樹(shù)在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥(niǎo)兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見(jiàn)姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫(huà)來(lái)。

　　姥爺?shù)漠?huà)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽(tīng)春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫(huà)出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話，姥爺在我出生的那一年，學(xué)會(huì)了畫(huà)兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛(ài)的兔子。

　　我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺?shù)哪�，不再�(gòu)?qiáng)壯的四肢寫(xiě)滿了歲月的無(wú)情。那正在作畫(huà)的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見(jiàn)我看他，他張開(kāi)嘴笑了，殘缺的.牙齒反射著太陽(yáng)的光，“怎么樣，畫(huà)得好看嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“畫(huà)得真好”他抱下我，下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無(wú)邪，自由自在。

　　依然是那面墻，身邊卻沒(méi)有了姥爺?shù)纳碛�，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑，滿目的慈祥。我學(xué)著他的樣子，在墻面上畫(huà)著兔子，卻怎么也畫(huà)不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會(huì)出現(xiàn)。

　　如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹校�成為我心底最美好的風(fēng)景。

　　記憶中的美好作文 13

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，大家肯定見(jiàn)過(guò)雨吧，你知道我見(jiàn)到的雨是什么樣的呢？我這就和你們講一講，我印象最深的三場(chǎng)雨吧！

　　我印象中有一場(chǎng)雨讓我終生難忘。我6歲時(shí)在外婆家玩，正當(dāng)玩得起勁時(shí)，天空突然砸下一個(gè)蠶豆般的雨滴，我被嚇了一跳，后來(lái)那雨滴越來(lái)越急，天立刻黑了下來(lái)，頓時(shí)刮起了大風(fēng)，我嚇得飛快把門(mén)關(guān)上，搬來(lái)椅子擋住大門(mén)，還滾來(lái)了一個(gè)西瓜把門(mén)頂住。但是雨水還是不停地漫延，我只好逃到了床上，這是一次可怕的回憶。

　　另一次雨的記憶，是我八歲時(shí)在郊外游玩時(shí)遇到的。我走著走著，天空中下起了小雨，我不想打傘，在小雨中不停地奔跑，雨水打在身上十分涼快，不一會(huì)兒地面上出現(xiàn)了小水洼，我便在水洼里面跳來(lái)跳去，水花濺得好高，我在雨中不停地玩耍。原來(lái)下雨天是這么好玩啊，這場(chǎng)雨給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。

　　還有一次，我和爸爸在瘦西湖散步的時(shí)候，天空突然暗了起來(lái)，遠(yuǎn)處城市的上空，布滿了烏云和閃電，腳下的大地在雷聲中發(fā)抖。像硬幣一樣大的雨滴，打在地面塵土上啪啪地響。很快，暴雨就從遠(yuǎn)處撲了過(guò)來(lái)。我和爸爸趕緊躲到旁邊的涼亭里去。雨像瀑布一樣擋在我們的眼前，遠(yuǎn)處的大虹橋都看不清了。巖石旁邊的花草，在雨中搖搖擺擺；旁邊的臺(tái)階上不一會(huì)兒就生成了一股小溪；雨落在池塘邊的.荷葉上，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。到了傍晚雨過(guò)天晴，周?chē)�的�?shù)木和草叢變得綠油油的，知了蟲(chóng)從泥土里爬了出來(lái)，飛蟲(chóng)和小鳥(niǎo)也飛舞起來(lái)了，整個(gè)世界又活躍起來(lái)了。雖然我們被大雨擋在亭子里好久，但是依然感到很愉快。我們應(yīng)該感謝場(chǎng)大雨的滋潤(rùn)，它讓萬(wàn)物充滿生機(jī)。

　　這就是我印象中的三場(chǎng)雨，大家覺(jué)得有趣嗎？

　　記憶中的美好作文 14

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過(guò)，新的一年又重新開(kāi)始，老人們總是感嘆時(shí)間過(guò)得快。

　　我在不經(jīng)意地整理照片時(shí)，拿出一沓被塑料袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑白照片，從里面抽出一張姥爺?shù)恼掌�——是一個(gè)衣著整潔的年輕小伙。我打趣地對(duì)姥爺說(shuō)，你那時(shí)長(zhǎng)得真精神！姥爺笑著回答：“可不是，以前不管是家人還是朋友都說(shuō)我長(zhǎng)得不賴，想當(dāng)年我也是個(gè)帥小伙�！崩褷旈_(kāi)著玩笑還帶著點(diǎn)自豪。

　　姥爺非常喜歡懷舊，經(jīng)常給我們講他那個(gè)年代的事。這不，他一邊給我們看他與同學(xué)的黑白照，一邊笑著說(shuō)：“以前的學(xué)校雖然沒(méi)有你們這么好的`環(huán)境，但我們也是玩得樂(lè)在其中啊。冬天的時(shí)候，泥地上鋪滿了厚厚的雪，我們就在地上打滾，摔跤，純真的友誼就是這樣得來(lái)的。那時(shí)候家家都是低矮的茅草屋，一出門(mén)就能望見(jiàn)星空。同學(xué)們的家庭都很普通，有了幾塊糖，幾塊餅干啥的，我們就聚在一起互相分享著吃�，F(xiàn)在想想那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的，真好�！睆睦褷�?shù)脑捳Z(yǔ)當(dāng)中，我不禁聯(lián)想到他們?cè)谘┑厣洗驖L時(shí)的滑稽樣子，也忍不住跟隨姥爺一起笑出了聲。

　　一張全體高中同學(xué)畢業(yè)照，更是讓姥爺徹底陷入了記憶的漩渦。姥爺用粗糙的手來(lái)回地?fù)崦�著那被歲月定格的一張張稚嫩的臉，嘴里念著每一個(gè)同學(xué)的名字，喃喃地說(shuō)：“以前的他們，好家伙，個(gè)個(gè)都可精神了，天天打鬧嬉笑著……可這一眨眼的功夫咋就變了呢？身體已經(jīng)大打折扣，一日不如一日了，有的甚至去另一個(gè)世界享福去了。時(shí)間這東西，真是磨人�！蔽覐睦褷�?shù)难哉Z(yǔ)中，聽(tīng)出了他對(duì)老同學(xué)的思念，也聽(tīng)出了他對(duì)時(shí)光的感慨。

　　在姥爺?shù)挠洃浿校瑳](méi)有更多的色彩，有的只是一張張黑白照片的回憶。他愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)懷舊，更愛(ài)對(duì)他人講他那流星劃過(guò)的一抹亮色。

　　記憶中的美好作文 15

　　隨著春雨中的大合唱，我邁著輕快的步伐，來(lái)到充滿童年回憶的小溪邊。

　　小溪里的水還是那么清澈，蝦兵蟹將們成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲，一切的一切還是那么美好，只是……少了童年時(shí)的那群瘋子，和一張張充滿童真童趣的笑臉。

　　記得兒時(shí)，每當(dāng)放暑假的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到小溪邊，與你們玩耍，嬉戲。

　　嘩啦啦——嘩啦啦——“你這丫頭，出門(mén)都不跟我們提前打個(gè)招呼，做人可不能自私喲！”林蘭頗為不滿的聲音在我耳邊響起。“就是，就是！要玩也要帶上我們！”那群瘋丫頭也跟著林蘭在那瞎起哄�！昂�，這可是你們說(shuō)的，可別后悔！”還沒(méi)等林蘭反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我推下了水。林蘭狼狽的從水中探出頭來(lái)，使我們哄堂大笑。

　　我們換上泳衣，一個(gè)接著一個(gè)跳入水中，那平靜的溪水被我們攪出了一朵朵晶瑩剔透的'水花。榕樹(shù)的葉子——被風(fēng)一吹，一片接著一片飛下來(lái)，好似一只只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞，溪邊的鈴蘭花低下了她那嬌小的頭，好像在抗議著生命的短暫。我們?cè)谒�中就像一條條披著五顏六色的衣裳的魚(yú)，好不快活！

　　玩累了，鬧夠了，大家一起上了岸，趴在柔軟的草地上，六月的陽(yáng)光猶如一把鋒利的寶劍，刺得我睜不開(kāi)眼睛，明媚的陽(yáng)光使我們的衣服慢慢變干，抬頭一看，一朵朵白云從我眼前匆匆飄過(guò)，好像有什么急事似的，看著那藍(lán)天白云，看著那溪邊樹(shù)綠，看著那潺潺溪水，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“一諾，你站那干嘛呢？趕緊回家！”媽媽那陣陣嘮叨聲響起在我的耳畔。

　　這一失神，童年竟從我指尖溜走了，可我是多么懷念童年的那段時(shí)光呀！

　　致那條清澈見(jiàn)底的小溪，謝謝你給我了一段美好的回憶，謝謝你為我的童年畫(huà)上了段完美的句號(hào)。

　　記憶中的美好作文 16

　　我走在我記憶的海灘上，每經(jīng)歷一件事情的時(shí)候，都會(huì)在我記憶的海灘上留下一個(gè)腳印。海水把許多腳印帶走了，漸漸的淡忘了這些事情，但是，在海灘上有一個(gè)特別顯眼的腳印，我試著把腳挪過(guò)去。當(dāng)我走在那一個(gè)腳印上面的時(shí)候，那一次事情的記憶涌現(xiàn)在我的腦海里，我仿佛又看到了……

　　記是一個(gè)炎熱的暑假。那天，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，爸爸帶著我出去游泳。

　　到了游泳館，一看，只見(jiàn)里面人山人海。水有深有淺，淺的有1.5M，深的有1.95M�？粗�跟我差不多大的小朋友在水中自由穿梭，這不禁讓我羨慕不已。爸爸拉著我的手走到一個(gè)又高又大的叔叔前面，說(shuō)：“乖兒子，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)教練學(xué)游泳，爸爸在旁邊陪你，好嗎？”

　　于是，我跟著教練學(xué)游泳，教練做什么，我也做什么。我們偶爾也彼此切磋一下，比比厲害。我輸了好多次，教練呢？只輸了一次。

　　我的水平“日新月異”，很快，就可以跟教練切磋的不相上下了，我好開(kāi)心。

　　有一天，教練說(shuō)要和別的班的比賽，說(shuō)：“只要你努力一點(diǎn)，就可以戰(zhàn)勝別班的`游手�！蔽衣�(tīng)了以后，在比賽前的這段時(shí)間里我一直堅(jiān)持苦練。

　　只聽(tīng)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了。比賽時(shí)，爸爸和教練一直在旁邊鼓勵(lì)我。對(duì)手是一位跟我差不多大的小孩子。只聽(tīng)一聲哨聲想過(guò)，我們兩個(gè)人立刻較上了勁，他用的是蝶泳，仿佛很占上風(fēng)，一下子他比我快，一下子我比他快，到了最后，我的腳用力一蹬，我領(lǐng)先他2。56秒，是我贏了，我很高興。教練和爸爸表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，到現(xiàn)在仍記憶猶新。

　　這一次我贏了，真開(kāi)心！以后我要更加努力，獲得更大的成功！

　　記憶中的美好作文 17

　　我有許多美好的記憶，但讓我最深刻的是去克啦海谷去玩。

　　當(dāng)時(shí)的天氣很熱，我和伙伴們都很興奮，剛下車(chē)就奔向大門(mén)�！斑@里的項(xiàng)目可真多��！”我感嘆道。我們先來(lái)到一個(gè)項(xiàng)目，我的`一個(gè)伙伴很想去玩，可她身高還沒(méi)到140厘米，只好作罷。下面來(lái)到旋轉(zhuǎn)木馬，我們女孩子都想玩，男孩子都說(shuō)：“你們也太幼稚了，都是小孩子玩的，我們才不去！”我們也不管他們了，就坐上自己喜歡的小馬，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。在上面真好玩，一起一伏，還不停的自轉(zhuǎn)，讓人頭暈?zāi)快拧Ｎ覀冇謥?lái)到了旋轉(zhuǎn)茶杯，在一塊黑色機(jī)器上，有幾個(gè)巨型茶杯，杯子里有一排坐椅。我們進(jìn)了茶杯里，茶杯便轉(zhuǎn)了起來(lái)，我坐在茶杯里只看見(jiàn)了一些色彩一閃而過(guò)，不知不覺(jué)地，連我頭上的遮陽(yáng)帽都甩出去了。到最后，我才在一個(gè)茶杯旁找到帽子。我們下來(lái)后，都有人吐了。我們接下來(lái)又到了更刺激的項(xiàng)目。那是一個(gè)比過(guò)山車(chē)還刺激的項(xiàng)目。那個(gè)游戲只允許130厘米的人玩，我當(dāng)時(shí)只有129厘米，我輕輕的把腳尖往上站了站，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我和媽媽看見(jiàn)后面都坐滿了，只好做第一排。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了！它是被許多自動(dòng)的小輪子往上拖動(dòng)的。它先開(kāi)上一個(gè)筆直的道上，我真害怕會(huì)掉下去。然后，它開(kāi)到一個(gè)平平的道，最后，它開(kāi)下筆直的道！“啊”我尖叫著，許多水往我撲來(lái)，我的心“咚咚、咚咚、咚咚”地跳著，最后靜止了。我鼻子和眼睛里全是水，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)水的世界在我眼前，最后水落下了，我的衣服全濕了。到了地面，我捂著胸口不敢說(shuō)話。

　　啊，這美好的記憶真是讓我難忘。

　　記憶中的美好作文 18

　　不知不覺(jué)間，我已經(jīng)度過(guò)了近九年的學(xué)習(xí)生活。在這九年中，陪伴著我時(shí)間最長(zhǎng)的就是黑板了。

　　黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結(jié)于此，將知識(shí)凝結(jié)于此；黑板，見(jiàn)證了我們從幼稚到成熟，從無(wú)知到睿智。

　　當(dāng)陽(yáng)光再次投進(jìn)教室，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停時(shí)，我又回到了那黑板上的記憶——

　　語(yǔ)文老師來(lái)了，愛(ài)喝酒的李白、會(huì)寫(xiě)詩(shī)的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫(yī)從文的魯迅、嚼著茴香豆的孔乙己……也一同來(lái)了。語(yǔ)文課上的黑板帶領(lǐng)我們遨游在書(shū)的海洋，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

　　數(shù)學(xué)老師來(lái)了，函數(shù)、方程、圖形的變換，幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書(shū)中，總能找到解題的思路。同學(xué)們時(shí)而提筆，時(shí)而思考，時(shí)而為了一個(gè)問(wèn)題廢寢忘食，時(shí)而為了解開(kāi)難題興奮不已。數(shù)學(xué)課上的黑板帶領(lǐng)我們進(jìn)入神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)中探索真理。

　　英語(yǔ)老師來(lái)了，語(yǔ)法、句型、單詞，幾個(gè)英語(yǔ)字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還好，有黑板。老師寫(xiě)在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。

　　歷史老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們穿越時(shí)間，穿越空間；物理老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們走進(jìn)電學(xué)、力學(xué)，明白蘋(píng)果為什么會(huì)垂直下落；化學(xué)老師來(lái)了，黑板帶領(lǐng)我們揭開(kāi)構(gòu)成物質(zhì)的奧秘……

　　清脆的'下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時(shí)間小憩，靜靜地待在教室里，仿佛睡著了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，每天教書(shū)育人的老師不就是我們學(xué)習(xí)道路上的“黑板”嗎？

　　老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。

　　記憶中的美好作文 19

　　生活中，有許許多多事情讓我記憶猶新，它們猶如珍珠般閃亮，照映在我們成長(zhǎng)的道路上，指引我們前進(jìn)。這當(dāng)中有一顆最閃亮的，珍藏在我的腦海中。

　　窗外，凄涼的風(fēng)吹起那枯萎的秋葉，像蝴蝶一樣飄蕩在空中。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓路上過(guò)往行人多了一分涼意。早上，我急急忙忙從家里出來(lái)，趕著去學(xué)校上學(xué)。到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了個(gè)破洞，秋風(fēng)穿過(guò)破洞讓我瑟瑟發(fā)抖。這幅囧樣剛好被路過(guò)的班主任老師看到了，她急忙向我走來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)我“怎么啦”。說(shuō)話間，老師還發(fā)現(xiàn)了我衣服上的破洞。

　　“站住別動(dòng)，等我一下，去去就回�！崩蠋熆焖僬f(shuō)完話就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。只見(jiàn)老師匆匆地向辦公室走去，也不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，可能是拿針線把我的“漏洞”補(bǔ)上，也可能是找我做錯(cuò)的練習(xí)冊(cè)來(lái)批評(píng)我，還可能是

　　大約5分鐘后，老師拿著針線盒快步朝我走來(lái)。“站好別動(dòng)，老師幫你把破洞縫上，否則會(huì)受風(fēng)著涼的。”老師邊說(shuō)邊拿起針線，俯下身，一只手揪著破洞邊緣，另一只手拿著針麻利地縫補(bǔ)著破洞。

　　秋風(fēng)依舊嗖嗖地刮著，很多同學(xué)都裹著秋裝匆匆而過(guò)，我卻一點(diǎn)也不感到冷，心中是滿滿的熱流，溫暖著我的全身。望著老師彎腰縫補(bǔ)的'樣子，我的眼角濕潤(rùn)了，心想：“老師真像我的媽媽，老師謝謝您�！�

　　兩年來(lái)，我一直保留著這件老師縫補(bǔ)過(guò)的衣服。每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起一個(gè)深秋早上的溫暖；每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心和幫助；每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起成長(zhǎng)路上的美好記憶。這美好將像一顆精美的珍珠，伴隨我一生，永不破滅。

　　記憶中的美好作文 20

　　在這個(gè)寒冷的冬季，我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時(shí)光。

　　上體育課那節(jié)課，我記憶猶新。“大家開(kāi)始繞學(xué)校跑兩圈�！斌w育老師聲如洪鐘，我這個(gè)體育白癡，不得已跟著大部隊(duì)前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿，旋風(fēng)一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的，現(xiàn)在回想起來(lái)仍心有余悸。“小紅你沒(méi)事吧！”身旁的小麗本來(lái)如踩著風(fēng)火輪般向前沖去，但一聽(tīng)到這動(dòng)靜，立即停下步伐，回頭來(lái)扶起我，并問(wèn)道。

　　這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來(lái)，溫暖也朝我涌來(lái)。接下來(lái)。同學(xué)們有的細(xì)心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開(kāi)水給我喝。

　　記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當(dāng)辯手，如今想來(lái)，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。

　　我想，既然上臺(tái)了，當(dāng)然要多發(fā)言了，但話到嘴邊，卻好像中了巫術(shù)般開(kāi)不了口，我內(nèi)心暗自傷懷，神情低落。突然，這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵(lì)和安慰，我一下子又有了動(dòng)力，話又流利的從口中蹦出，一段話說(shuō)，同學(xué)們又鼓起掌來(lái)。我瞧著，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵(lì)和欣慰，同學(xué)們老師們的'掌聲，對(duì)我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說(shuō)了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的掌聲和目光，我終身難忘。

　　小學(xué)生活充滿溫馨，充滿快樂(lè)。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無(wú)法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí)，在身旁的姐姐，突然說(shuō)：“你在想什么？笑的這么甜。”

　　記憶中的美好作文 21

　　每當(dāng)我心情陰郁時(shí)，童年時(shí)代那美好的畫(huà)面便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，在幸福的回味里，我的心間瞬息晴空萬(wàn)里……

　　小時(shí)候，家鄉(xiāng)盛產(chǎn)西瓜。夏天里，我常和爺爺在去往縣城的小路上散步，總有熱情的鄉(xiāng)親們老遠(yuǎn)就喊：“九叔，快過(guò)來(lái)吃瓜��！”我跟在爺爺?shù)纳砗笠徊讲讲溥^(guò)去，等到爺爺遞給我一瓣西瓜，我便迫不及待地大口吞了起來(lái)，惹得鄉(xiāng)親一陣大笑………

　　這并不能滿足我的饞欲，村里的孩子們組建了一支隊(duì)伍——“偷瓜大隊(duì)”，我便是其中一分子。等到嘴饞時(shí)，就聚集十幾個(gè)和我年相仿的孩子，組成“小分隊(duì)”。行動(dòng)時(shí)，我們分散為幾隊(duì)，稍大點(diǎn)兒的'孩子帶領(lǐng)我們悄悄溜進(jìn)瓜地邊的玉米地�？斓浇唤缣帟r(shí)，前面的孩子往地上一趴，像老鼠似的探出頭去，觀察附近有沒(méi)有人影。待到時(shí)機(jī)成熟，我們就開(kāi)始行動(dòng)，手之所及，無(wú)論生瓜熟瓜，無(wú)一幸免。有一個(gè)伙伴因總摘生瓜而被大家起外號(hào)叫“生瓜頭”。如果此時(shí)老瓜頭一聲厲喝，孩子們便一哄而散，跑丟鞋也是常有的事……

　　有一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，孩子們竟大搖大擺地走了進(jìn)去。待到吃飽后竟然沉沉睡去了，等到醒時(shí)，老瓜頭仿佛從天而降站在我們面前。我們害怕極了，靜靜地等待著暴風(fēng)雨的降臨�？墒抢瞎项^卻并沒(méi)有懲罰我們，他只是問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的，那個(gè)孩子是誰(shuí)家的，然后又塞給我們兩個(gè)香噴噴的西瓜，說(shuō)：“以后饞了就來(lái)，可別再禍害這些生瓜啦！”

　　這段回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的純真美好，伙伴們的機(jī)靈可愛(ài)、鄉(xiāng)親們的憨厚純樸，已成為我心底永遠(yuǎn)的眷戀。在碧草連天、瓜果飄香的鄉(xiāng)間，不知這樣溫馨的故事是否還在繼續(xù)？

　　記憶中的美好作文 22

　　人的一生中無(wú)非就是三個(gè)片段組成的，最美好的，最不美好的，還有平淡的片段，可最讓我們難以忘懷的，還是最美好的片段。

　　夏日蟬鳴，慵慵懶懶的陽(yáng)光撒在了我的身上，手機(jī)里單曲循環(huán)播放。我靠在一棵柳樹(shù)下，耳機(jī)里的聲音蓋不住蟬鳴，也蓋不住孩子們嬉笑打鬧的聲音，可我不覺(jué)得那是噪音，他們應(yīng)和著我的音樂(lè)，仿佛是一曲最美好的音樂(lè)。

　　柳樹(shù)高大的枝干仿佛撐起了一片天，濃綠的葉子參雜其中，遮住的'陰影落在我的臉上。我合上眼，感受這萬(wàn)物生靈的生長(zhǎng)，卻被一聲稚嫩的童聲所打斷。“姐姐，不要一個(gè)人呆在這里啦，和我們一起玩吹泡泡吧。”我睜開(kāi)了眼，聲音的主人是一個(gè)看起來(lái)不大的小姑娘，頭發(fā)扎了辮子，一身墨綠色的裙子襯的她很白，頭上的珍珠發(fā)卡不時(shí)發(fā)著光。她的身后還有一群小朋友，有的互相依靠，有的追逐打鬧，有的安安靜靜的站在那里，每個(gè)人姿態(tài)各不相同，但唯一相同的是眼中那期許的眼神。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨她們一起去玩。她們拿給我一只泡泡筆，沾了點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，數(shù)個(gè)泡泡飛向天際，陽(yáng)光照向泡泡好像構(gòu)成了一道彩虹，孩子們清脆單純的笑也勾起了我的嘴角。我拿起手機(jī)，拍下了這一幕，好像是想把這一幕永遠(yuǎn)保存下來(lái)。我把手機(jī)放到包里，再一抬頭，發(fā)現(xiàn)周?chē)�全是泡泡，我看向“始作俑者”——小女孩，她手里拿著兩個(gè)泡泡槍，邊跑邊制造出無(wú)數(shù)的泡泡，我沖她笑了笑，也拿起泡泡槍向她發(fā)射，公園里留下了滿天泡泡和小孩的笑聲。

　　夏日的蟬鳴，溫?zé)岬年?yáng)光構(gòu)成了我記憶中最美好的片段，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)夏天，這群孩子，以及那些泡泡。

　　記憶中的美好作文 23

　　我的童年是快樂(lè)的，幸福的。我是我這一輩兒的第一個(gè)孩子，是爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的掌上明珠，爸爸和叔叔經(jīng)常把我高高地舉過(guò)頭頂，逗得我咯咯直笑。

　　上幼兒園前我在奶奶家住過(guò)一段時(shí)間。奶奶家的院子很大，我在大院子里自由自在地跑來(lái)跑去。奶奶養(yǎng)了一群“嘰嘰、喳喳”的.小雞，還喂了一只毛色黑白相間的小貓。小貓的嘴角有一個(gè)大大的黑點(diǎn)，可愛(ài)極了。我經(jīng)常在院子里潮濕的地方找小蟲(chóng)子喂雞，用吃剩的魚(yú)骨頭喂貓，它們都是我非常喜歡的小伙伴。我們?cè)豪镉袃煽脳棙?shù)，枝繁葉茂。爺爺在樹(shù)叉上給我綁了一個(gè)秋千，我天天和一群小朋友一塊兒蕩秋千，一塊兒用泥捏一些誰(shuí)也看不懂的小玩物。大院子就是我的樂(lè)園。

　　上幼兒園后，由于爸爸媽媽工作忙，照顧我的任務(wù)就落在了姥姥姥爺身上，每天都是他們接送我，遇到下雨、下雪天，姥爺背著我，姥姥給我撐著傘。周六、周日姥姥姥爺經(jīng)常帶我出去玩兒。達(dá)活泉公園、紫金公園、人民公園、森林公園是我經(jīng)常去的地方，很多街心公園都留下了我的足跡，在那里，我學(xué)會(huì)了跳蹦蹦床、走鐵索橋、玩單雙杠……。晚飯后，我經(jīng)常和姥姥姥爺?shù)綇V場(chǎng)上散步，我還學(xué)會(huì)了蹬小三輪車(chē)，溜滑板車(chē)�；丶业臅r(shí)候，我累得走不動(dòng)了，姥爺背著我，姥姥扛著我的車(chē)一起往回走，看到這種情況，院里的姥姥姥爺們都開(kāi)心得哈哈大笑，喊道：“妮妮，你們這是人騎車(chē)呢，還是車(chē)騎人呢？！”

　　在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，學(xué)會(huì)了講故事，朗誦小文章。聯(lián)歡會(huì)上，我們演出了精彩的節(jié)目，媽媽給我們拍了很多照片，到現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)地拿出照片來(lái)看看。

　　��！童年，我快樂(lè)的童年，幸福的童年，永遠(yuǎn)難以忘懷的童年。

　　記憶中的美好作文 24

　　生活因記憶而美好。每個(gè)人的過(guò)去不同，所經(jīng)歷的不同，所感受的不同。

　　當(dāng)然，每個(gè)人的記憶也不同。有的孩子是留在舞蹈房里的記憶，有的孩子是留在美術(shù)班里的記憶，有的孩子是留在壓力中的記憶，還有的是在花香中的記憶�？晌也煌�，我記憶里的主人是微笑，一種神圣而偉大的微笑。

　　回憶美好童年。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又幸福的“連續(xù)劇”中，有一個(gè)非常耀眼的情書(shū)，一個(gè)非常偉大的人物。在我的記憶中，父親很?chē)?yán)厲。

　　但他又是最關(guān)心我的，是那種默默的，是那種無(wú)聲的`。他對(duì)我最大的鼓勵(lì)只是一個(gè)笑容而已。但這個(gè)笑容卻隱藏著無(wú)比強(qiáng)大的力量還有無(wú)限的希望。9歲那年，我因生病而休了一個(gè)很長(zhǎng)的假期。在那段時(shí)間，我真的很快樂(lè)。不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，只是好好的養(yǎng)病。生活上的滿足使我完全忘記了生病中的痛苦�？蛇@種快樂(lè)畢竟是暫時(shí)的。休假過(guò)后，我開(kāi)始邁入正軌。又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。

　　休假過(guò)后的第一天，我就發(fā)現(xiàn)我已落下了同學(xué)們的步伐。我要開(kāi)始惡補(bǔ)我落下的知識(shí)。每天早晨比平常早起半小時(shí)，晚上晚睡半小時(shí)。這樣每天就有一小時(shí)的補(bǔ)習(xí)時(shí)間。爸爸陪我一起。我們一起進(jìn)步，一起成功。每天解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都很高興，我要大聲喊出來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)。而父親卻相反，他很淡定。每當(dāng)我疑惑地問(wèn)父親為什么不替我高興時(shí)，他的回應(yīng)只是一個(gè)微笑。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我也明白了那個(gè)笑容的不一般，不簡(jiǎn)單。它所表示的是父親對(duì)我的肯定，對(duì)我的認(rèn)可以及父親對(duì)我的愛(ài)。此時(shí)，我已沉浸在父親的微笑中。

　　記憶中的美好作文 25

　　記憶滿滿，是充滿笑聲的過(guò)往，這些便是最美好的記憶。在這些記憶中，總有讓我們無(wú)法忘掉的。在腦海中的一串串美好的記憶，它就像一顆顆色彩斑斕的珍珠一樣，串在一起，讓我們回想起以前。

　　記憶最深刻的，就是那過(guò)年的晚上。

　　那天晚上，我們一家人都在，大人們坐在沙發(fā)上喝酒、聊天，哥哥姐姐們坐在床上玩手機(jī)，而我就特別沒(méi)意思了，巧的是姐姐也沒(méi)意思了，放下手機(jī)說(shuō)："我們?nèi)ネ饷骈_(kāi)個(gè)篝火晚會(huì)吧!”我一聽(tīng)，高興極了，立馬開(kāi)始行動(dòng)，把哥哥姐姐們都趕到院子里，讓幾個(gè)哥哥們開(kāi)始生火，我就跑來(lái)跑去地給他們拿柴，但弄了好多次火都滅了，他們就陸陸續(xù)續(xù)地回房了，但我仍然還在堅(jiān)持。

　　我就跑到屋里讓他們出來(lái)生火，我勸了好多遍，真是功夫不負(fù)有心人，他們終于出來(lái)了。但他們還說(shuō)了，只弄一次，如果不成功的話，他們就回屋了，我答應(yīng)了，繼續(xù)給他們拿柴，他們吸取了前面幾次的經(jīng)驗(yàn)，知道把柴怎么放，火就不會(huì)滅了，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，火花就在天空中飛舞了，越飛越高。我們一起手拉手圍著火中心轉(zhuǎn)圈，高興極了，火把我們的臉都照得紅紅的，我們的聲音把大人們都吸引出來(lái)了，他們看到了也很高興，為我們拍照紀(jì)念。接下來(lái)就到了表演的時(shí)候了，哥哥拿出他的吉他伴奏，姐姐唱歌，我和另一個(gè)姐姐在旁邊伴舞，熱鬧得氣氛把每一個(gè)人都吸引過(guò)來(lái)了，在里面亂唱亂跳的`，奶奶也笑瞇瞇地坐在窗子旁看著我們。爺爺也即興表演了，他唱的是戲，雖然我一句也聽(tīng)不懂，但是還是感覺(jué)挺有意思的。篝火已經(jīng)燃盡了，但我們的心久久不能平靜。

　　記憶猶如一幅畫(huà)卷!在我們的心里，都有一個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間可以停留，希望每個(gè)美好的記憶都能留存在我們的心里。

　　記憶中的美好作文 26

　　草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這到處充滿生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們迎來(lái)了同學(xué)們期盼已久的春游，我們六年級(jí)的目的地是大清谷。

　　一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了一條很長(zhǎng)的紫之隧道，不一會(huì)兒就到了目的地。進(jìn)入山莊，四面八方升起了裊裊炊煙，這是怎么回事呢？原來(lái)這就是我們春游的重頭戲——燒烤！家長(zhǎng)已經(jīng)早早地來(lái)到，為我們準(zhǔn)備好了燒烤的食材和工具，等待我們的到來(lái)。我先吃完家長(zhǎng)事先烤好的小雞腿，然后就迫不及待地親自上陣了，我拿出10串魷魚(yú)剛要?jiǎng)偟郊茏由峡�，高晟杰媽媽在一旁急忙喊到：“先放錫箔紙！”我恍然大悟，原來(lái)燒烤前要放錫箔紙，我便撕下了一大漲錫箔紙，放在架子上，并刷滿了油，放入魷魚(yú)串，頓時(shí)發(fā)出“滋……”的聲音，濺出幾滴油漬，燙得我馬上把手縮了回來(lái)。快熟的一面，我便拿來(lái)了孜然粉、辣椒粉撒在了魷魚(yú)上，并不忘記翻一個(gè)面，天有不測(cè)風(fēng)云，就在翻面的一霎那，竹簽戳破了錫箔紙，油滴了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，頓時(shí)竄起一團(tuán)火苗，嚇得我手忙腳亂的，還掉了2根魷魚(yú)串。突然，媽媽在一旁喊道：“要焦了，快拿出來(lái)！”我醒悟過(guò)來(lái)，趕緊拿了出來(lái)。

　　烤魷魚(yú)的'氣味香飄十里，附近的同學(xué)蜂擁而至，像饑餓的野獸一般爭(zhēng)搶我們的燒烤吃，我們烤魷：小黃魚(yú)、茄子、魷魚(yú)、香腸、蝦、年糕、番薯……色香味俱全��！我們邊烤邊吃，不亦樂(lè)乎。焦的、咸的、辣的、甜的……都落到我們的肚子里，隨著食材的減少，這次春游已經(jīng)臨近了尾聲，溫老師還給我們小學(xué)時(shí)期的最后一次春游拍照留念。給我們留下了美好的記憶！

　　小學(xué)的生活也臨近了尾聲，小學(xué)六年將至，一去不復(fù)返。最后一次春游深深地刻在我的腦海里，抹之不去！

　　記憶中的美好作文 27

　　這個(gè)暑假多姿多彩，像一個(gè)圓滾滾的泡泡，里面裝滿了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，我的泡泡里有一件事至今令我記憶猶新，那就是一吹泡泡！

　　一天，我在補(bǔ)習(xí)班，趴在桌子上苦惱，苦惱什么呢？苦惱該寫(xiě)什么？我正在我的腦海里搜索題材，這時(shí)趙老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們一起去吹泡泡！”我心想：趙老師，我真感謝你啊，我可以借此機(jī)會(huì)寫(xiě)篇啦！

　　趙老師說(shuō)：“先用水把手浸濕，然后再去搞點(diǎn)洗潔精在手上，就可以吹泡泡了！”陳漳安聽(tīng)了說(shuō)：“切，這有什么難的，我吹得可大了哩！”說(shuō)完便吹了一個(gè)又大又圓的.泡泡，然后一揮手，泡泡便飛向天空。“哇！”我不禁叫道。我躍躍欲試，做好了一切準(zhǔn)備，開(kāi)始吹泡泡，我捏了捏手，把手變成望遠(yuǎn)鏡的樣子，一吹，一個(gè)泡泡就在我手上誕生了！不一會(huì)兒，泡泡變成灰色就破了，我心里想：怎么會(huì)這樣？泡泡為什么變成灰色就破了？我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“我不知道。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)陳漳安的泡泡剛升到空中就破了，我覺(jué)得奇怪，就又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這個(gè)我知道，因?yàn)橄旅娴臍鈮焊�，和泡泡的氣壓一樣所以不�?huì)破，可是泡泡上升的過(guò)程中，氣壓變低，泡泡里的氣壓高，泡泡承受不住就破了�！薄芭�！原來(lái)是這樣！”我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)葉俊成在吹泡泡，他吹一下泡泡就破，葉俊成咒罵道：“我就不信吹不起來(lái)！”我已經(jīng)吹了好幾個(gè)泡泡，他才好不容易吹了一個(gè)完整的小泡泡，我就上前幫他“消滅”泡泡。葉俊成一看自己的泡泡破了，就立馬抓狂起來(lái)，追著我，要把我的泡泡也“消滅”掉。

　　陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡承載著我們對(duì)童年的回憶，我們的歡樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)泡泡。

　　記憶中的美好作文 28

　　暑假里，我去過(guò)很多地方，其中最好玩的就數(shù)淹城野生動(dòng)物園了。當(dāng)我們還坐在大巴車(chē)上時(shí)，我的心早就飛到動(dòng)物園里了。

　　“哇！這就是野生動(dòng)物園啊！”一下車(chē)有人就說(shuō)道。接著，我們跟著老師進(jìn)了動(dòng)物園大門(mén)，一進(jìn)去就看見(jiàn)一群穿著獸皮的“土著人”在跳著舞，歡迎我們的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們坐上了小火車(chē)，開(kāi)始了與動(dòng)物朋友的親密接觸。只見(jiàn)角馬在悠閑地吃草，旁邊，園內(nèi)的棕熊就像在為我們表演一樣，用兩只腿在那兒走來(lái)走去。過(guò)了圈養(yǎng)區(qū)，我們來(lái)到了散養(yǎng)區(qū)，小動(dòng)物們一群一群地圍著小火車(chē)的.每節(jié)車(chē)箱。我便扔了一節(jié)香腸給他們，一只小鹿走來(lái)，聞了聞，頭也不回地走開(kāi)了，我這才想起，它們是食草動(dòng)物，只吃草不吃肉。不一會(huì)兒，一只小袋鼠走來(lái)，我扔了一根胡蘿卜，它上前聞了又聞，好像是不太相信，但最后還是把它吃了。

　　“嘟”的一聲，小火車(chē)停在了森林大馬戲場(chǎng)的門(mén)口，動(dòng)物朋友們可能干了，有用雙腿行走的小狗、有推車(chē)的小猴等等，其中，最出彩的就數(shù)羊角倒立了，只見(jiàn)小猴抓著一只小羊的彎角，蹦蹦跳跳地上了場(chǎng)。接著，小羊爬上高臺(tái)，小猴在訓(xùn)練員的指導(dǎo)下，一翻身就直直地倒立在了羊角上，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�？赐炅司�彩的大馬戲，我們來(lái)到了猛獸區(qū)，一群狼在互相追逐，像是在進(jìn)行一場(chǎng)短跑比賽；幾只兇猛的白虎正在享受美食；一只大嘴巴鱷魚(yú)正躺在沙灘上沐浴著陽(yáng)光……

　　不知不覺(jué)，一天的游覽就要結(jié)束了，我和小伙伴們都依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，在動(dòng)物園，我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也留下了許多美好的回憶。

　　記憶中的美好作文 29

　　每次上課的時(shí)候會(huì)莫名其妙的回憶我跟她的那么往事，想想都很可笑，心想那么都已經(jīng)過(guò)去了，不要在回憶了，現(xiàn)在我們開(kāi)始了應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的忘掉過(guò)去的，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了，就不要在回憶了，在怎么回憶時(shí)光也不可能倒流，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的事實(shí)，既然你已經(jīng)同意了我，那么請(qǐng)你好好珍惜，說(shuō)那句話的時(shí)候不要那么狠心，第一我沒(méi)有對(duì)不起你，現(xiàn)在我應(yīng)該好好珍惜這些應(yīng)有的事實(shí)，再怎么樣這也是一件改變不了的事實(shí)，只要你不說(shuō)分手，這個(gè)是永遠(yuǎn)改變不了的`事實(shí)，永遠(yuǎn)改變不了，你懂嗎，每次想著那么美好的回憶，很想跟你說(shuō)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你可以永遠(yuǎn)不變心嗎，如果可以請(qǐng)你點(diǎn)一下頭可以嗎，我只需一句簡(jiǎn)單不過(guò)在簡(jiǎn)單話就可以跟你談一輩子，如果你不變心，我自然不會(huì)變情，我不知道分手時(shí)我會(huì)不會(huì)跪到泥土的地下求你，如果你太狠心的話，對(duì)不起我不會(huì)，我做不到，現(xiàn)在你就是我最幸運(yùn)的那個(gè)伴，你懂么，我只求你不要變心，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的吃醋，這個(gè)滋味心里面很痛，比什么都痛，我想跟你過(guò)好一輩子，過(guò)我們一起的下一輩子可以嗎，其實(shí)我要的并不多，我只需每天看你一下就可以，我知道你跟別的女孩不一樣，別人喜歡我都是因?yàn)槲业耐獗恚�也有可能有的人不是靠外表喜歡我的，但我不會(huì)對(duì)他們有好感的，我可以一眼都不看她們，我不在乎有多少人喜歡你，也不在乎他給你什么好處，我只知道你不會(huì)變心，不管有多少男孩子喜歡你，我知道你不會(huì)變心，我喜歡你是因?yàn)槟悴粫?huì)那么輕易變心，你花心，很專心很專心的回愛(ài)我，我也會(huì)很專心很專心的愛(ài)你。

　　記憶中的美好作文 30

　　曾經(jīng)有一個(gè)男孩，為了一個(gè)人，他不停的努力、奮斗、拼搏，做什么事情都是那么地堅(jiān)持不懈。

　　那個(gè)人，是他心中最敬佩的人，最喜歡的人，也是最愛(ài)戴的人。那個(gè)男孩敬佩她，愛(ài)戴她，因?yàn)樗�既是長(zhǎng)輩，也是老師……那個(gè)男孩，因?yàn)樘�敬佩她，所以，每天都在努力地學(xué)習(xí)著，但是他并不知道自己在他所敬佩的老師的心目中是什么位置，但是他知道，他這么努力地去做所有的事情，那個(gè)男孩一定會(huì)被她所認(rèn)可，所喜歡。每天一到她的課堂，他從來(lái)都沒(méi)有走過(guò)神，一直都是那么的認(rèn)真。男孩每天都要去找她，有的時(shí)候，男孩只是為了聽(tīng)一聽(tīng)她的聲音……可想而知，男孩是多么的喜歡她呀!不知道她喜不喜歡這個(gè)男孩，只要她一見(jiàn)到這個(gè)男孩，有的時(shí)候還會(huì)和男孩開(kāi)一開(kāi)玩笑。這個(gè)男孩肯定會(huì)高興得瘋了。

　　記得有一次，她與這個(gè)男孩談心，盡管男孩心里面非常的.緊張，但是，他喜歡，因?yàn)樗�覺(jué)得，和自己敬佩的人在一起，是最幸福的，他會(huì)好好地去珍惜的。他說(shuō)過(guò)，如果他敬佩的人會(huì)注意到他一點(diǎn)點(diǎn)，他一天的心情都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗�的心完全被她所敬佩的人給控制住了，沒(méi)有了她，男孩一定會(huì)傷心死了!但是，事情并不是想象中的那樣。因?yàn)椋瑫r(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)男孩子變了，不在向以前那么單純的可愛(ài)了，不過(guò)，時(shí)間再久，這一段記憶卻永遠(yuǎn)都忘記不了的。當(dāng)那個(gè)男孩再想起這一件件往事的時(shí)候，他的嘴角總會(huì)微微顫動(dòng)，他會(huì)慢慢地沉浸在這甜甜的回憶之中!

　　哎!我啰嗦了半天，實(shí)在沒(méi)有靈感了，真是的，寫(xiě)什么不好，非要寫(xiě)這段甜甜的回憶呢!好象專門(mén)要寫(xiě)和李老師之間的一段美好的回憶呢!

　　記憶中的美好作文 31

　　人每一天都在長(zhǎng)大，然而記憶卻一直停留在心中。過(guò)了很久很久，它們還是讓人不經(jīng)意間就想起。

　　在我記憶中，總有一個(gè)畫(huà)面是這樣的：“淘氣鬼，你給我站住！”大老遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)哥哥的吼叫，這個(gè)淘氣鬼自然是我本人。當(dāng)時(shí)年方五歲，是個(gè)不折不扣的丫頭。

　　哥哥之所以叫我“淘氣鬼”是有原因的。

　　有一次，我正在撕哥哥的書(shū)，邊撕邊笑邊把小紙片們?yōu)⑾蛄丝罩校�開(kāi)心極了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽(tīng)幼兒園的小朋友說(shuō)：“把一張紙撕成小碎片，揚(yáng)在空中可好看了�！蹦暧撞欢�事的我聽(tīng)進(jìn)去了，回到家找到哥哥的書(shū)就開(kāi)撕了！“絲-絲-絲”，紙張?jiān)谖业男∈种兴查g一分為二，二分為四，四分為八我把它們?yōu)⑾蚩罩�，又看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花似的飄落到地板上，情不自禁地咯咯笑起來(lái)。正在得意忘形的時(shí)候，聽(tīng)到了哥哥的咆哮聲，后果可想而知

　　一直以為，我這么淘氣哥哥應(yīng)該很討厭我吧，可是有一件事讓我徹底改變了想法。

　　我的成績(jī)有時(shí)還好，有時(shí)慘不忍睹，實(shí)在是連我自己也看不下去。記得有一次是期末考試吧，我考得非常差，拿著那張?jiān)嚲恚��?dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法，爸爸媽媽一定會(huì)罵我的，于是我飛奔回家！躲進(jìn)自己的房間，以防爸媽的`左右?jiàn)A擊。獨(dú)自呆在房間里，我正難過(guò)著，窗戶上哥哥遞來(lái)一包零食和一張紙條，上面寫(xiě)著：“喂！淘氣鬼，別哭了！你本來(lái)就丑，再哭就更丑了哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)很生氣，不懂得紙條里的話是什么意思？可是，現(xiàn)在我懂了。哥哥，謝謝你對(duì)我的安慰，讓我感受到了親情。

　　我把哥哥的書(shū)都撕了，哥哥卻還是對(duì)我那么好。我知道，這都是因?yàn)樗�是我的哥哥，我是他的親妹妹！他會(huì)永遠(yuǎn)照顧寬容我，謝謝我的好哥哥。這是多么美好的記憶�。�

　　記憶中的美好作文 32

　　“女孩你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。”記得第一次看到這句話的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)�和老哥的感情并沒(méi)有現(xiàn)在看的那么淡，那個(gè)時(shí)候真的是很矯情吧，明明被善待著，卻還奢求著更好的。

　　有時(shí)候也會(huì)想著可不可以和媽媽一起躺在床上，然后我們一起說(shuō)說(shuō)未來(lái)的事情，我們可不可以躺在床上，跟媽媽說(shuō)說(shuō)老哥，跟她說(shuō)我跟這個(gè)男孩是怎么認(rèn)識(shí)的。

　　是啊，我跟這個(gè)男孩是怎么認(rèn)識(shí)的呢。大概第一次記住他的名字是在二年級(jí)我們學(xué)習(xí)“宇宙”一詞的時(shí)候吧，那個(gè)時(shí)候的老師說(shuō)：“你們要不是不會(huì)寫(xiě)宇宙的宇，那就去問(wèn)（老哥的名字）。”然后按個(gè)時(shí)候就忍不住在本子上寫(xiě)了一遍他的名字，為了加深印象。

　　后來(lái)啊，我們是怎樣發(fā)展關(guān)系的呢，好像也沒(méi)有什么特別的，就是他的好兄弟跟我走的很近，但是后來(lái)他的'兄弟又轉(zhuǎn)學(xué)了，也是后來(lái)他的兄弟轉(zhuǎn)學(xué)后我們的交集才漸漸多了吧，至今仍舊印象深刻的是他兄弟去找我，然后我跟老哥說(shuō)，他當(dāng)時(shí)的表情到現(xiàn)在還是記得的吧，很靦腆的一個(gè)男孩。

　　后來(lái)呀，就是三年級(jí)的記憶了，后來(lái)我們一起留校午餐，然后午餐完學(xué)校空蕩蕩的，我們就只能在學(xué)校和幾個(gè)只留校的朋友一起玩，那個(gè)時(shí)候老哥也是留校午餐的人，我們也剛好是，但是我們不同班，剛好又在隔壁班，所以偶爾吃完還是會(huì)斗斗嘴，一起捉跑之類的。

　　大概也是在那個(gè)時(shí)候有引起老哥這個(gè)人的注意吧。

　　哈哈，多么美好的記憶啊。雖然那在別人眼中可能什么都不是，但是你知道的，參與故事的人，總會(huì)覺(jué)得自己的故事是世界上獨(dú)一無(wú)二的。

　　記憶中的美好作文 33

　　大自然不會(huì)因我的苦惱而不再美麗，今天風(fēng)和景明，太陽(yáng)起的很早，昨夜一場(chǎng)大雨，剛剛洗過(guò)的樹(shù)葉發(fā)著光帶著笑，滿園的月季花瓣掛滿水珠，小鳥(niǎo)在頭上嘰嘰喳喳，我心急火燎地走在這如畫(huà)的美景之中，簡(jiǎn)直就是個(gè)大大敗筆。

　　我的妹妹發(fā)燒地很厲害，她不時(shí)哭著喊著說(shuō)難受，我心里亂成一團(tuán)糟，爸媽又不在家，我急忙帶她去醫(yī)院。走到醫(yī)院不遠(yuǎn)處，突然一個(gè)七八歲光景的的小女孩稚聲稚氣的說(shuō)：“哥哥吃煎餅吧！”我瞟她一眼，口氣十分生硬地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)小孩有病嗎？誰(shuí)顧上吃！”小女孩嚇了一跳，怯生生后退好幾步，忽閃著大眼睛走開(kāi)了。

　　妹妹掛上針燒漸漸退了，我心里稍稍平靜，突然：“哥哥我餓，我要吃煎餅！”這時(shí)我想起剛才我的無(wú)理。心想吃啥不好，非要吃煎餅。無(wú)奈只好就走了過(guò)去也想給那孩子解釋一下。只見(jiàn)那位媽 媽輕輕把雞蛋打在碗里，小女孩急忙用一雙筷子迅速的攪動(dòng)著，一邊不時(shí)看著鍋里的煎餅，看到媽 媽的餅熟了，孩子把攪好的'雞蛋嫻熟地倒在餅上，配合得恰到好處，我不禁心里一震：多可愛(ài)的孩子，也真難為她小小年紀(jì)就出來(lái)營(yíng)生。我接過(guò)煎餅，對(duì)那孩子說(shuō)：“對(duì)不起！剛才我妹妹發(fā)燒，哥哥太著急了！”小女孩笑得好燦爛：“哥哥，我知道！”說(shuō)完又給媽 媽忙活去了。我付了錢(qián)急急忙忙回病房，可我還沒(méi)坐穩(wěn)，小女孩已經(jīng)站在我面前，手里拿著兩張皺巴巴一元錢(qián)：“哥哥找你錢(qián)！我趕不上你，還摔了一跤�！鳖D時(shí)我覺(jué)得好愧疚，急忙幫她拍打身上的土，順勢(shì)把那兩塊錢(qián)塞到到她手里，她看一眼妹妹吃的好香，把那兩元錢(qián)放在妹妹身邊，高興地?cái)[著手：姐姐再見(jiàn)！哥哥再見(jiàn)！

　　小女孩走了，可那燦爛的笑臉，那嫻熟的打蛋動(dòng)作，還有那皺巴巴的兩塊錢(qián)一直在我心里翻來(lái)覆去的回放著。成為一個(gè)美好的記憶。

　　記憶中的美好作文 34

　　童年，猶如一本書(shū)，將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，將兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)記載，成為我們內(nèi)心最深處的記憶。

　　作者在文中所寫(xiě)的，是他兒時(shí)與同伴在一條河中抓螃蟹的故事�！傲�月黃”其實(shí)就是六月份長(zhǎng)大的螃蟹，在文中，作者以優(yōu)美、細(xì)膩的文筆生動(dòng)詳細(xì)的寫(xiě)出了小河的水、蟹與作者的關(guān)系。使讀者看了之后便覺(jué)得情景好似就在眼前活靈活現(xiàn)。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜時(shí)光的匆匆，一眨眼便白了頭。

　　看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學(xué)的陪伴，但還是過(guò)得有些乏味。回想起自己那時(shí)是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛(ài)又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時(shí)光匆匆而去，而我卻無(wú)法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？

　　朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》，感慨的就是時(shí)光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺(jué)得有些親切。也許我們不應(yīng)該感嘆時(shí)間的'失去，而是要緊抓住現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在有句當(dāng)下青年常掛在嘴邊的語(yǔ)句：“活在當(dāng)下！”我覺(jué)得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯(cuò)誤，而是要活在當(dāng)下，努力的改正和修補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓過(guò)去的都成為過(guò)去，別再惋惜時(shí)光的去留，這樣只會(huì)浪費(fèi)更多的光陰。

　　也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時(shí)的快樂(lè)童年，青年時(shí)的沖動(dòng)，也許，那時(shí)，你才會(huì)想到：內(nèi)心最深處的記憶不是童年，而是，時(shí)光。

　　記憶中的美好作文 35

　　作為一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，升中考前和畢業(yè)后的生活總有一些變化。

　　考前：早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)二十到校早讀……老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計(jì)從，神情恍惚地盯著黑板，筆尖不停地在筆記本上來(lái)回滑動(dòng)……晚上六點(diǎn)半背著沉重的書(shū)包，拖著沉重的步伐回家。草草地扒幾口飯，回到房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……十二點(diǎn)半，終于可以躺在床上休息……整個(gè)人機(jī)器化。

　　畢業(yè)后：早上七點(diǎn)半起床，看書(shū)……八點(diǎn)吃早餐�？闯�聞天下，八點(diǎn)四十看《創(chuàng)新作文》或做我喜歡的`電腦Microsoft Power Point，

　　十一點(diǎn)四十吃飯，十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視收看今日一線……十二點(diǎn)半上床和周公見(jiàn)面……睡個(gè)天昏地暗，兩點(diǎn)爬起來(lái)劈腿，練柔韌。三點(diǎn)活動(dòng)……五點(diǎn)以后電視是我的……晚上做練習(xí)到八點(diǎn)半，和爸爸下棋到九點(diǎn)。洗澡上床看書(shū)……十一點(diǎn)蓋被子，周公我們夢(mèng)里來(lái)相會(huì)……

　　考前在任何時(shí)候都在想：打算考哪里？題目難不難？大概考哪個(gè)方面的題目？考不好怎么辦？…在考前滿腦子都是周考p月考p聯(lián)考p模擬考，神經(jīng)一刻也沒(méi)放松過(guò)，就如一把繃緊的弓。畢業(yè)后天天都在想明天要做什么，去書(shū)店p逛街還是在家。本以為考完后可以徹底地放松放松，誰(shuí)知道畢業(yè)后才覺(jué)得六年級(jí)的生活是那么值得留念。

　　懷念老師p懷念同學(xué)p懷念母校的一切。雖然累過(guò)但也歡樂(lè)過(guò)；雖然苦過(guò)但也開(kāi)心過(guò)，當(dāng)我在假期里把現(xiàn)在的生活和以前在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴比較起來(lái)雖然都很充實(shí)，但在校和同學(xué)打鬧p和老師聊天……那些美麗的歲月如花一樣在我的腦海里漸漸綻放，是一生中最美好的記憶……

　　記憶中的美好作文 36

　　記憶像樹(shù)的年輪，一圈圈的，每一圈都刻印下了美好的片段。指尖輕輕地劃過(guò)，指出最美好的那一刻，我在樹(shù)的年輪中旋轉(zhuǎn)，倒回記憶最美好的片段，也是我心中最柔軟的地方。

　　打開(kāi)塵封的記憶，上面依舊留下最美好的回憶。那是一年中最熱的一個(gè)季節(jié)，直到如今揚(yáng)起鼻尖依舊會(huì)嗅到那時(shí)的氣息。那一年，我還是孩童，她還老當(dāng)力壯不減當(dāng)年。她就是我最愛(ài)的奶奶。小時(shí)候，父母在外打工很少管我，我就像個(gè)野孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束的奔馳在田野間，而奶奶卻成了我記憶中最美的畫(huà)面。

　　奶奶對(duì)我很寬容，記得，田里的'莊稼還未成熟，奶奶就總是背著我下地，那背挺拔而有力，我一輩子也忘不了。奶奶把我背到地里，她手中捧著一大把種子，我上前問(wèn)奶奶，你這是要干啥��？‘奶奶微笑道快幫奶奶丟種子，奶奶給乖孫女種大西瓜吃，好不好啊?我聽(tīng)到之后，擦擦嘴邊的口水，我連忙高興的上躥下跳的。奶奶刨開(kāi)一個(gè)坑，我輕輕的往下丟種子，奶奶時(shí)不時(shí)的微笑說(shuō)‘傻孩子丟一個(gè)就行了，多了長(zhǎng)不好。我總是故意惹奶奶生氣，但奶奶仿佛是微笑天使，還內(nèi)心的說(shuō)著，樂(lè)著，笑著。一天忙碌完了，奶奶永遠(yuǎn)不忘買(mǎi)一塊冰棒給我。

　　晚上，漆黑的天宇中鋪著似若銀河的流沙，一顆顆星子眨著眼睛，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，奶奶摟著我坐在院兒里，講著一個(gè)又一個(gè)的神話故事，奶奶總是輕輕地刮一下我的鼻尖說(shuō)‘奶奶再給我的大乖孫女講一個(gè)故事，好不好�。啃强张惨疲瑫r(shí)間流逝，人亦蒼老，但這份美好將常駐我心，不改變，不遺忘，也不會(huì)老去。

　　天宇中千千萬(wàn)萬(wàn)的星子，擁有一顆就夠了，記憶中最美的片段數(shù)不勝數(shù)，抓住一段就最美了。

　　記憶中的美好作文 37

　　人生如同小溪，孜孜不倦的向前奔流，記憶就如同那小溪里的鵝卵石，數(shù)不勝數(shù)。鵝卵石有大有小、有圓的、方的等各種形狀，顏色也各不相同，撿起一顆，美好的片段正在展開(kāi)……

　　那年暑假，父母帶著我和弟弟去爬山。第一天我們?cè)缭绲拈_(kāi)車(chē)去目的地，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，站在山腳下，抬頭望去，是跌宕起伏的山路和被云層覆蓋的山腰。頓時(shí)，我心生怯意，但在爸爸的勸說(shuō)下，我的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，于是我和爸爸一起上了山。跟隨著人流，我們最終到了山頂，從上向下看去，四周的景象都被我收在眼底，地面上的人如同螞蟻一般大小，大路大街上的車(chē)水馬龍使我眼花繚亂，從高空俯視的感覺(jué)真好！

　　小時(shí)候，爸爸帶我和弟弟去游樂(lè)場(chǎng)玩。第一次到那兒，我高興的像兔子似的活蹦亂跳，喊著拉著爸爸讓他陪我把游樂(lè)場(chǎng)玩了一半的設(shè)備。后來(lái)，爸爸看到了有攀巖的設(shè)備，就讓我和弟弟去爬。剛開(kāi)始，我看到那墻有我的五倍高時(shí)并不愿意去，但看到比我還小兩歲的`弟弟麻利的爬了上去并擊鼓的時(shí)候，我的好奇心又出來(lái)了，于是我便在工作人員的指導(dǎo)下，一步一步，小心翼翼的向上攀爬。最后在爸爸的鼓勵(lì)下，我爬到了上面并擊了鼓，頓時(shí)心喜不已。

　　我憑借著自己的努力到達(dá)了終點(diǎn)，雖然過(guò)程有驚險(xiǎn)、汗水、膽怯，但我都一一克服了，并且收獲了成功的果實(shí)——快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　爬山時(shí)堅(jiān)持不懈的精神使我到達(dá)了山頂，攀巖時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)使我獲得了成功，這些都是我人生中成長(zhǎng)的見(jiàn)證，更是我人生記憶中最美好的片段。

　　記憶中的美好作文 38

　　今天晚上，我、妹妹、舅媽、媽媽、弟弟，一起去吃了貴州的名小吃“絲娃娃”。

　　首先我們來(lái)到這個(gè)地方排了號(hào)，那里排起了長(zhǎng)隊(duì)，我們等了好久，聽(tīng)到媽媽的手機(jī)響了一下，我趕緊打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)上顯示著：您好！您的前面還剩0位客人，您可用餐。我一看到這消息，馬上叫他們一起進(jìn)去，于是，我們像餓狼一樣沖進(jìn)了餐廳。

　　來(lái)到了座位，我們開(kāi)始點(diǎn)餐，媽媽點(diǎn)了好多菜，其中有我最喜歡的`雞翅，但是雞翅6。5一個(gè)，好貴呀！我又看到了媽媽點(diǎn)了3份炒飯，我就指著上面的炒飯說(shuō)：“媽媽，三份炒飯?zhí)�多了，我們可以只點(diǎn)兩份”，媽媽卻跟我唱起了反調(diào)“三份剛好，兩份太少了，我怕你們吃不飽�！�

　　沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)從媽媽的“浪費(fèi)安排”。

　　菜上桌了，第一道菜是包絲娃娃的冷菜和面皮，我先夾幾樣冷菜在面皮里，然后，我慢慢的把面皮對(duì)折，最后我在面皮上放了幾勺湯汁，這樣，一個(gè)絲娃娃就做好了，我吃了一小口，這個(gè)味道讓我心花怒放，回味無(wú)窮。第二道菜是“浪費(fèi)大王”媽媽點(diǎn)的三種不同炒飯。第一種是揚(yáng)州炒飯，非常好吃，我足足吃了三碗，第二種是蔥油炒飯，也非常好吃，最后一個(gè)是又辣又不好吃的怪嚕炒飯，于是，我把媽媽批評(píng)了一頓。

　　最后一道菜是我最喜歡的雞翅，一上桌，我就把里面的5個(gè)雞翅全夾完了，妹妹和弟弟也想吃，沒(méi)有搶到。于是媽媽就把我的三個(gè)雞翅都分給了他們。我心里想：“嗚嗚嗚～媽媽呀，明明是他們手短，關(guān)我什么事呀！”

　　突然，我弟弟說(shuō)他的頭好暈，我媽媽摸了一下他的額頭，好像發(fā)燒了，于是我們趕緊打車(chē)回家去給他喂藥。

　　今天真是又歡樂(lè)又忙碌的一天。

　　記憶中的美好作文 39

　　每當(dāng)看到身著軍裝、頭戴軍帽的解放軍戰(zhàn)士，我自然會(huì)想起某個(gè)人。他濃黑的眉毛，明亮的眼睛，嚴(yán)肅而溫柔。他給了我關(guān)懷和美好的回憶。

　　那一年，我們?nèi)�家回容縣雙石鎮(zhèn)過(guò)年。那時(shí)候我才八歲，很愛(ài)玩。那天我一個(gè)人出去玩。我在店里買(mǎi)了幾顆閃閃發(fā)光的紅綠玻璃珠，像寶石一樣漂亮。我用玻璃珠在附近的草坪上玩耍，閃閃發(fā)光的玻璃珠在綠色的草坪上滾動(dòng)，像透明的露水一樣在綠色的荷葉上滾動(dòng)，給周?chē)�增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　突然，我腳上的一塊石頭把我撞倒了。我躺在地上，左手被地上鋒利的東西刺傷。好痛！當(dāng)時(shí)我在哭。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高大的身體出現(xiàn)在我面前�！靶〗憬悖�你沒(méi)事吧？”他伸出手，試圖把我拉起來(lái)。我含淚看著他，委屈地哭了。他很小心，看到我手在流血，就深情地摸著我的頭笑了。

　　在診所包扎完傷口，他給我買(mǎi)了幾顆玻璃珠。“我剛才看到你在玩這些玻璃珠，但是你的那些掉了，所以我去買(mǎi)了一些。不知道你喜不喜歡他們�！碑�(dāng)他說(shuō)這些話的時(shí)候，他對(duì)我笑了，這一點(diǎn)我很肯定。聽(tīng)了他的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出一絲笑容。

　　出了診所，他和我一起去玩玻璃珠，直到他媽媽來(lái)了他才離開(kāi)。他連招呼都沒(méi)打，讓我找了一天大半天。

　　后來(lái)在容縣遇到了他。一輛公交車(chē)正要撞上一個(gè)小女孩，他突然沖出去救了她，然后一句話沒(méi)說(shuō)就走了。

　　還有一次，也是為了救一個(gè)差點(diǎn)被車(chē)撞的`孩子，但是他受傷了。附近的居民打電話給醫(yī)院，把他送到那里。后來(lái)，我去醫(yī)院看他。醫(yī)生說(shuō)他的傷很快會(huì)好的，我卻哭了，在他面前，他驚訝的看著我。他說(shuō)了一句讓人驚訝的話：“你是第一個(gè)來(lái)看我的人�！�

　　這段記憶不是很深刻，但我很難忘記，一直是我的秘密。

　　記憶中的美好作文 40

　　在我記憶的深坑中，隱藏著許多事情，有傷心的，憂愁的，高興的······但最多的還要數(shù)那些美好的事情了。今天我就挑一件出來(lái)與大家分享分享吧。

　　晚上，我躺在床上，獨(dú)自一個(gè)人享受著美麗的夜空，慢慢的我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······

　　“嘩啦啦，嘩啦啦——”這清脆又悅耳的聲音把我給吸引了。我往前一看，原來(lái)前面是一條小溪流。清澈見(jiàn)底的流水正溫柔地流向遠(yuǎn)方，底下成簇的水草，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，搖曳著身姿，翩翩起舞。一群群小魚(yú)兒成了她們忠實(shí)的“粉絲”，圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么看也看不夠�！皣W嘩”的水流再加上“叮咚”的山泉聲，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。

　　突然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”的`聲響，我抬頭一看，是一只可愛(ài)的小蜜蜂。我的目光跟隨著這只小生物，來(lái)到了一個(gè)花的海洋。里面全是五彩繽紛，芬芳撲鼻的花朵，還有那辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。我不由自主地邁出了步子，走進(jìn)了“花�！�，一群群的蜜蜂都朝我飛來(lái)，像是來(lái)迎接我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。他們拿來(lái)了自己的勞動(dòng)成果來(lái)款待我，我被他們的熱情，被他們的勞動(dòng)精神感動(dòng)了，只好收下了這“見(jiàn)面禮”。

　　他們圍著我，把我?guī)У搅艘粋�(gè)幽靜的荷塘。微風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一陣陣淡淡的清香。荷葉肩并肩密密匝匝地挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)荷塘仿佛一塊碧綠的陸地。我隱約看到荷葉上停著幾只紅蜻蜓，這美麗的“小伙伴”為荷塘又增添了幾分色彩。

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　雖然我離開(kāi)了那美麗的地方，但那美好的回憶已經(jīng)留在了我的記憶深處了。

　　記憶中的美好作文 41

　　在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上記錄的是我正在和朋友、海獅一起拍照的情景。

　　在一個(gè)星期六，我和爸爸一起去了中南百草園。我早就聽(tīng)說(shuō)中南百草園占地三千多畝，有八景十八園，風(fēng)景極其秀麗。我想“：今天終于可以大飽眼福了�！�

　　沿著彎彎曲曲的.山路，我們乘車(chē)來(lái)到了中南百草園。那可真是個(gè)名副其實(shí)的百草園。踏進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奇花異草、參天大樹(shù)應(yīng)有盡有。游人們?cè)趯挻蟮牟莸厣向T馬，唱歌，逍遙的邁步，盡情享受在草原上的無(wú)限樂(lè)趣。天氣雖然炎熱無(wú)比，但一陣涼風(fēng)吹上來(lái)還是很涼快的。在草原附近，我們還看到了東吳的大將——朱然的雕像，他騎著戰(zhàn)馬，氣勢(shì)逼人，果然有大將的風(fēng)范。我們又到了另一個(gè)地方在這兒我看到了咱們杭州沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物，如：丹頂鶴、棕熊、狒狒，還有許多世界名犬，讓我看的眼花繚亂，欣喜不已。心想：這么多的珍貴動(dòng)物這么快就讓我收入眼底。心里真有種說(shuō)不出的興奮之情。

　　我們還看了精彩的海獅表演了；兩只海獅站在鋼絲臺(tái)上嚴(yán)陣以待，儼然一個(gè)小法官。讓人期待已久的海獅表演開(kāi)始了。他表演了頂球、滾鐵輪、高空頂球等節(jié)目。

　　但我認(rèn)為最精彩，最驚險(xiǎn)的就是高空頂球了。只見(jiàn)馴獸員拿起一個(gè)球往高處一扔，海獅立刻鉆進(jìn)水中，當(dāng)球快要掉到水時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子將球頂了出來(lái)。全場(chǎng)觀眾不知不覺(jué)的將拍起了掌，精彩極了。我看的入迷了，爸爸說(shuō)“：吳昊，你和你朋友一起去和海豚拍個(gè)照吧！”我一聽(tīng)，便和伙伴去了，讓爸爸給我們拍了張照。

　　安吉百草園的風(fēng)景和動(dòng)物讓我久久不能忘懷。

　　記憶中的美好作文 42

　　我是個(gè)客家人，卻不會(huì)說(shuō)客家方言——因?yàn)槲沂窃邶垘r土生土長(zhǎng)的。

　　所以，當(dāng)我放假回到老家，大家用客家話對(duì)我說(shuō)時(shí)，就會(huì)鬧笑話。

　　一天晚上，我正寫(xiě)著作業(yè)。突然聽(tīng)到奶奶大聲喊：“樂(lè)樂(lè)，九點(diǎn)啦，睡目（睡覺(jué)）了！”“什么？”我沒(méi)聽(tīng)懂奶奶的話。“九點(diǎn)了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。

　　醒目？什么意思？我一頭霧水。

　　奶奶以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直接走進(jìn)我的臥室，用生硬的普通話說(shuō)：“俺叫你睡目啦，九點(diǎn)了，別專心了！”“我的'眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”

　　……

　　原來(lái)，客家話中的“睡”和“醒”的讀音十分相像，我誤會(huì)了，鬧了一個(gè)笑話。

　　第二天早上，陽(yáng)光剛把被窩中熟睡的我拉醒，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在樓下喊：“失飯了（吃飯了），失飯了！”

　　我堅(jiān)信奶奶不是在跟我說(shuō)話，又縮在了被窩里。過(guò)了一會(huì)兒，我的被子突然被翻開(kāi)了，我大叫一聲，如同一個(gè)沒(méi)斷奶的嬰兒從媽媽的懷抱一下?lián)屪吡�。奶奶在床旁邊不耐煩地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快起來(lái)，失飯了！”

　　我又一次納悶：“沒(méi)飯?jiān)趺闯园�？”“有飯吃！”“到底是有飯還是沒(méi)飯�。俊薄坝酗堄酗�，快失飯啦！”

　　暈啊……

　　這件事?tīng)?zhēng)論了許久，后來(lái)父母也攪和進(jìn)來(lái)了。當(dāng)知道真相時(shí)，我是哭笑不得。

　　笑話一直在發(fā)生，也正因此，客家話成了我人生中抹不去的回憶。

　　現(xiàn)在，村莊里的許多老人和孩子都被年輕人接到了城里，就只有空空蕩蕩的破房子陪著剩下十幾戶人家了。奶奶到了城里，也因?yàn)榻涣鞣秶�的需求增大，學(xué)了幾句普通話�？上驳氖�，我和奶奶之間的交流多了。但可悲的是，我能聽(tīng)到的客家話少了。散步時(shí)，也很少人在街上用客家話交流了。沒(méi)有老家話的生活總是有那么一點(diǎn)干巴巴的。

　　記憶中的美好作文 43

　　家是每個(gè)人的避風(fēng)港灣，是提供人溫暖休息的場(chǎng)所。關(guān)于家庭的美好記憶，當(dāng)然是很多的了。美好的事物分享出來(lái)是一種愛(ài)，讓愛(ài)分享與普及，是成全世界的美，作為本文的編者，樂(lè)意這樣。

　　璀璨星空下，一個(gè)農(nóng)家院落里，三代同堂，父老兄弟，齊聚一堂，暢談生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。長(zhǎng)輩爺爺?shù)哪_邊蹲伏著一只半迷半醒的家貓，調(diào)皮的孫兒手持稻草挑逗著貓咪的耳朵，貓咪不以為然只是稍稍得閃動(dòng)耳朵。稍有片時(shí)，長(zhǎng)子媳端出來(lái)一盤(pán)切好的.西瓜，端著先遞與長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩表示不吃，大家才紛紛拿去。小外孫剛剛在逗貓一看到有西瓜吃，立刻轉(zhuǎn)晴到清涼的西瓜上了，一個(gè)人挑了個(gè)大西瓜開(kāi)心得坐下來(lái)吃了起來(lái)。老人的小兒子這個(gè)時(shí)候剛剛回來(lái)，給大家?guī)��?lái)了他辦事順利的好消息，大家一聽(tīng)，齊聲高興，互相探討著對(duì)于生活的點(diǎn)滴謀劃。夏夜清涼的風(fēng)，家鄉(xiāng)這里是常有的，大家欣慰這風(fēng)，子女擔(dān)心老人著涼，老人靜默不言。稍晚時(shí)候，外孫表示他肚子餓了，長(zhǎng)子媳回答：“給你煮餃子吃嗎？要餃子、餛燉還是面條？大家呢……”

　　不過(guò)多久，長(zhǎng)子家的廚房里就飄出陣陣得面食香，那是餃子的香氣，清淡的肉末味，小濃的蔥氣息。祖孫三代，一人手上分到一碗，一碗里得有一二十只餃子，短些幾秒傳出幾下“滋溜”得吃餃子聲，表示大家都胃口不錯(cuò)。夜宵吃了，大家還是安靜得坐著乘涼一會(huì)兒，老人起了睡意，子女服飾他們就寢，外孫也早已經(jīng)呼呼大睡被抱入房間，大家也各自回屋安寢…

　　夜晚的星空，深邃璀璨，也不知隱藏有多少的往事記憶，只在這一晚，它是看到了這一家其樂(lè)融融的美好愜意。

　　記憶中的美好作文 44

　　像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻(xiàn)，像淚水一樣纏綿，專屬于黑板的那段美好記憶。家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。

　　“寶貝，你真棒！”媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地?fù)崦�著孩子的頭，眼里充滿了對(duì)孩子的愛(ài)。父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛(ài)，教孩子怎樣做人、怎樣誠(chéng)實(shí)守信，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私且偉大的！小黑板上寫(xiě)著一、二、三、四幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)上＋、－、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的明月，又如清風(fēng)一般柔和。黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識(shí)，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時(shí)都要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)……

　　老師就像是一支紅燭，默默地奉獻(xiàn)著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽(yáng)起得早的人。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了；當(dāng)繁星綴滿夜空時(shí)，您才披著星光，拖著疲憊的'身體回家了。是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長(zhǎng)勞累著您的身心。

　　終于，這一天到來(lái)了，老師在畢業(yè)前的最后一堂課上朗讀了一首詩(shī)：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們?cè)谟洃浝锟偪吹嚼蠋熢诤诎迳现v課的一個(gè)個(gè)情景。黑板，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和收獲，這些回憶永遠(yuǎn)埋在我們心底的最深處！

　　黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿！

　　記憶中的美好作文 45

　　泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光的夕陽(yáng)灑在青色的石板小路上，讓人有一種唯美的錯(cuò)覺(jué)。脫掉鞋，雙腳踏在石板上，初夏中帶著的幾點(diǎn)寒意從腳底傳來(lái)，我提起鞋，漫步在這青石板上，已經(jīng)適應(yīng)了寒冷，只帶著許些清涼，從腳底一直將我環(huán)繞，看著那夕陽(yáng)下我一個(gè)人的身影難免帶著些哀傷和孤寂。

　　在五年前的時(shí)光里，無(wú)論多冷清的青石板小路，在陽(yáng)光下總有一大一小兩個(gè)影子，忽左忽右，只是兩只手卻沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。那一大是我，一小是小我一個(gè)月的妹妹。在那時(shí)候，青石板小路就是我們的天堂，特別是在盛夏，提著鞋在石板上跳房子，騎著自行車(chē)在小巷里穿梭，我笑得不亦樂(lè)乎，妹妹就在后座上連聲道歉，小巷里傳出陣陣笑聲夾雜著道歉聲和車(chē)鈴聲，顯得格外有趣。在正午一人拿著一支雪糕，赤腳在石板上走，找一處蔭蔽，坐下，吃著各自的雪糕。我三下五除二就吃完了，可是妹妹吃得我看著眼饞。我用了最白癡的計(jì)謀：“啊！快看！”“什么呀？”哇！妹妹居然上當(dāng)了，我用最快的`速度咬了一口她的，然后飛奔，待妹妹反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)不見(jiàn)了，于是，我們又在小巷里玩起了捉迷藏。

　　只是，這已經(jīng)成為了過(guò)去。我們很多人都以為自己已經(jīng)遺忘了過(guò)去，然而過(guò)去卻并沒(méi)有遺忘我們。記憶就像飛舞在夜空中的螢火蟲(chóng)，飛的越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。忽然間，眼淚無(wú)聲的洶涌而出，月光從窗口灑進(jìn)來(lái)照在我身上，一片雪白，那美麗的月光卻勾不起我的興致。只是偶而抬起頭看見(jiàn)窗外柔和的月光時(shí)，我會(huì)有那么一瞬間的失神，思緒便會(huì)不由自主地飄起來(lái)，想起這些我并不太愿意記得的事情，不太愿意記得并不是不美好，而是太美好，美好的然人窒息。

　　記憶中的美好作文 46

　　上學(xué)的路上，每每騎著自行車(chē)，記憶深處里外公那寬厚背軀總是浮現(xiàn)在我腦海中，久久揮之不去。

　　兒時(shí)，隨母親回娘家。最想玩的是老房子后院里那輛停在墻邊的自行車(chē)，在那幼小的年齡，能擁有一輛自行車(chē)已經(jīng)是一件莫大的幸福了。我偷偷溜進(jìn)后院，一眼就發(fā)現(xiàn)了那比我高一個(gè)頭的“坦克”。廢了我九牛二虎之力，終于把它牽到陽(yáng)光下一睹究竟。

　　這是一輛“鳳凰”牌自行車(chē)，由于多年未經(jīng)保養(yǎng)，它的電鍍部分早已失去了光澤，車(chē)身的漆皮也傷痕累累，那兩塊擋泥板也長(zhǎng)滿了蠶豆大的銹斑。車(chē)柄也因潮濕而腐蝕，車(chē)鈴艱難地發(fā)出咯吱咯吱的尖叫。

　　這時(shí)，外公悄悄走了進(jìn)來(lái)，一把從背后摟住并抱起我說(shuō)：“孫子，想不想外公帶你騎呀？”“想！”我興奮的叫到。

　　外公把我放了下來(lái)，一只腿緩緩邁了過(guò)去，手握緊車(chē)把，用力往前一蹬，自行車(chē)被震出一陣塵灰�！皝�(lái)，上車(chē)！”外公伸出厚實(shí)的手掌，一股溫暖的力量流入我的纖手�！白邍D！”隨后，我摟在了外公的背上。

　　自行車(chē)發(fā)動(dòng)了，所有零件有規(guī)律地發(fā)出吱呀吱呀的聲音。我害怕地抓住脖子，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，載著日光，一陣陣帶有泥土的香味鉆入鼻孔，雞和鴨高亢的叫聲是再好不過(guò)的交響樂(lè)。就這樣趴在外公寬厚的背上一切都是如此美好，把這一切都埋藏在了腦海深處。

　　時(shí)光易逝，不經(jīng)意間一切都物是人非，外公過(guò)世了。我才聽(tīng)聞了許多關(guān)于外公與那輛自行車(chē)的故事。

　　外公原先是一名鄉(xiāng)村教師，這輛自行車(chē)承載著他的四十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　我腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，那是外公騎著自行車(chē)在田野小道騎行的'畫(huà)面，外公那寬厚的背軀抗起了鄉(xiāng)村教育的重負(fù)，而那自行車(chē)正是外公此生最美好的見(jiàn)證。

　　看著那輛自行車(chē)，記憶深處里的美好不禁被輕輕喚

　　記憶中的美好作文 47

　　寂靜的夜里，天鵝絨般的夜幕襯托著點(diǎn)點(diǎn)繁星，一彎蛾眉月懸在空中。亙古不變的明月，曾見(jiàn)證過(guò)多少美好的記憶……

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，通過(guò)茶香，記憶漸漸回到歷史深處……

　　我在湍急的汨羅江畔遇見(jiàn)你。天地間充斥著黑暗，你滿懷一腔熱血卻無(wú)法驅(qū)散黑暗�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是你的志向�？諔褕�(bào)國(guó)之心的你，只有對(duì)天嘆息的力氣。你縱身一躍，滔滔汨羅江水把你掩蓋。也許只有江水才能洗去你心中的悲憤吧。那一躍，成為歷史的定格。

　　我到高挺的謝眺樓上拜訪你。“欲渡黃河冰塞川”，你“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的志向無(wú)法施展，愁緒滿懷。對(duì)國(guó)事的憂慮和擔(dān)心，是你筆下的“蜀道之難難于上青天”。然而，狂放不羈的你毅然選擇了遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng)�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”，青蓮居士，我欽佩你的豪放，相信你總有一天會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！�！

　　我于幽深的宮院中探訪你。你那“寂寞梧桐鎖深秋”的感傷，昔日的南唐后主淪為階下囚，“天上人間”的無(wú)奈，是亡國(guó)之君的黯然神傷。你想于夢(mèng)中不知身是客，留戀那一晌貪歡。醒來(lái)才知，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。其悲痛之情，寄予了你無(wú)限的哀思。那悲痛，曾是月下的記憶。

　　我去動(dòng)蕩的'兩宋尋覓你。殊不知，你也在尋覓。還記得，你與同伴“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，年輕的你是多么活潑。而歷經(jīng)動(dòng)蕩，你飽受輾轉(zhuǎn)流離的愁苦和家國(guó)之痛�！拔锸侨朔鞘率滦荨保�悲不自勝，欲語(yǔ)淚先流。而那小船卻載不動(dòng)許多愁。易安那深刻的愁思，是我心中永不磨滅的記憶。

　　茶香依舊彌漫，星光愈加燦爛，我心中的美好記憶啊，將永不沉睡……

　　記憶中的美好作文 48

　　“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已成為一名14歲的翩翩少年，回望14年的人生經(jīng)歷，有許許多多美好的片段浮現(xiàn)在我的腦海中，但最令我難忘的，還是是兩年前拍畢業(yè)照那天，想起那天所經(jīng)歷的種種事件，看著眼前的照片，我不禁陷入了沉思。

　　我還記得那天陽(yáng)光明媚，碧空如洗，空氣中洋溢著泥土的'芳香。班主任興沖沖地推門(mén)而進(jìn)，高聲說(shuō)：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們?nèi)ハ旅娌賵?chǎng)拍畢業(yè)照！”一霎時(shí)全班沸騰，大家興致勃勃地排隊(duì)下樓，有說(shuō)有笑，好不快活。終于站到了攝影機(jī)前，這才發(fā)現(xiàn)我竟然有一絲緊張，不禁啞然失笑。后排有幾個(gè)調(diào)皮的男生商量著一會(huì)兒拍照時(shí)做鬼臉，不小心被班主任聽(tīng)到，惹得她怒目而視。

　　終于要正式拍攝了“來(lái)，一，二，三”我們高呼“茄子！”笑容在每個(gè)人的臉上盡情綻放，拍完之后，我們爭(zhēng)著跑去看底片�！巴郏�老師你怎么沒(méi)開(kāi)美顏！”不知哪個(gè)女生吵嚷了一聲，引起眾人一片哄笑，照片上的我們臉上漾著微笑，展示著青春最美好的樣子，令人羨慕。老師說(shuō)，給我們30分鐘的休息時(shí)間，讓我們好好放松一下。我躺在軟軟的草地上，望著天空，突然想起一句詩(shī)：“看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒。”環(huán)顧母校的四周，心中感慨萬(wàn)千，就要離別了嗎？我站起身走到校園每一處我熱愛(ài)的地方——橋頭處的兩行柳樹(shù)，西南角那棵參天聳立的松樹(shù)，校門(mén)口那棵掛著大鐘的合歡樹(shù)……我撫摸著它們的樹(shù)干，傾訴我的不舍。

　　“啪”的一聲，將我從回憶中驚醒，手中的相冊(cè)不知怎的落在地上。我小心地?fù)炱�，再一次看一眼我的畢業(yè)照，輕笑。

　　其實(shí)生活就是這樣，它總能在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心弦，勾起你的回憶，愿我們每個(gè)人都能找到記憶中最美好的片段。

　　——后記

　　記憶中的美好作文 49

　　上帝賜予我們回憶，這樣我們?cè)诤�冬臘月也能聞到玫瑰的芬芳。

　　——題記

　　每一個(gè)人的記憶中，總會(huì)有歡笑與悲傷。打開(kāi)記憶的大門(mén)，原來(lái)童年是一片一望無(wú)際的沙灘，上面撒滿了色彩斑斕的貝殼，粉色是歡笑，灰色是煩惱。每每當(dāng)我走進(jìn)這片沙灘，總有一個(gè)小小的聲音，在我的耳邊低俗著什么。

　　剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，在這六年，在我記憶中留下永不磨滅的'記憶的是那次的畢業(yè)考。

　　鈴聲毫無(wú)征兆地響起，我們懷著惴惴不安的心情，走入考場(chǎng)，我們都明白，只要過(guò)了這最后的四場(chǎng)測(cè)試，我們就將真正的告別的小學(xué)生活了。拿起筆，胸有成竹地一道道往下做，我敢保證，這一定是我們做的最認(rèn)真的一次測(cè)試；拿起筆，老師在講臺(tái)上一絲不茍講題的情景浮現(xiàn)在眼前；拿起筆，繼續(xù)往下做題。

　　四場(chǎng)測(cè)試，仿佛飛一般掠過(guò)。放學(xué)的鈴聲又一次毫無(wú)征兆地響起，我們?cè)摫成蠒?shū)包，離開(kāi)這個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大流量的校園了。每個(gè)周五，我們都會(huì)在乒乓球臺(tái)上寫(xiě)作寫(xiě)，在香樟樹(shù)下聊天，等車(chē)，在操場(chǎng)上打籃球。然后背上書(shū)包，與老師同學(xué)揮手再見(jiàn)，周一，還是會(huì)來(lái)到這兒。這次，我們與老師告別，與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不同于以往的是，下一個(gè)周一，不再會(huì)來(lái)到這兒了。

　　這一天，陰雨綿綿，仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們?cè)谟曛�，向著樓上微笑的同學(xué)告別。背上書(shū)包，在校園走了一圈，它真的見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，如今，離別之際，與它在深擁一次吧！

　　陰雨綿綿，記憶中最美好的片段，我想，這一天，就詮釋了這句最美的話！

　　記憶中的美好作文 50

　　如果問(wèn)起記憶中最美好的片段，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)一幕又一幕的畫(huà)面，如果你問(wèn)我哪個(gè)畫(huà)面停留的最久，我一定會(huì)堅(jiān)定的告訴你，是過(guò)年！

　　每到小年夜，我們一大家總會(huì)去爺爺家團(tuán)聚。爺爺家很大，但在過(guò)年時(shí)又是那么的小，大人們包餃子、貼春聯(lián)，而我們小孩會(huì)跑到樓下去騎車(chē)，做游戲。管他天怎么冷，只要我們幾個(gè)在一起是會(huì)把天氣都暖熱的程度。飯做好時(shí)，媽媽，姑姑或是奶奶通常會(huì)趴在窗戶上叫我們的，如果很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)叫我們，那大多數(shù)是她們聊的也太嗨了以至于忘了我們，我們也正好“樂(lè)不思蜀”！

　　最是推開(kāi)門(mén)的那瞬間，撲面而來(lái)的各種香氣：餃子香，牛肉香，扇貝香……充斥鼻尖，讓人垂涎欲滴。急急忙忙地跑過(guò)去，電視前一張大圓桌上放滿了菜，各式各樣的，去年吃過(guò)的去年沒(méi)吃過(guò)的都是會(huì)在腦子里想一遍的。然后就是開(kāi)吃！當(dāng)然我家的聚會(huì)一定不會(huì)是各吃各的，都是大家伙你夾給我我?jiàn)A給你，吃著飯看著春晚聊著天，好像各不耽誤似的。吃著吃著，吃撐了，喝高了，笑的臉都疼了……

　　高潮莫過(guò)于是春晚倒計(jì)時(shí)，我們家人會(huì)跟著會(huì)持人一起喊出最后那十秒“十、九、八…三、二一！過(guò)年了！過(guò)年了！”每次我都覺(jué)得好像真的`在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

　　伴隨著春晚的就是他們大人的狂歡了——搓麻將。至于我們小孩兒多半是伴隨著此起彼伏的麻將聲睡著的。第二天清晨不管在哪醒來(lái)，第一件干的事就是往腦袋下面摸，因?yàn)榭倳?huì)有紅包等著我們，雖然最后還是要上交的，但一時(shí)的欣喜總是有的。

　　如果說(shuō)回憶是一個(gè)走馬燈，那我相信這片段絕對(duì)是“走的最慢的那匹”！這就是我記億中最美好的片段。

　　記憶中的美好作文 51

　　夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?今天，媽媽想培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，所以就教我削水果。面對(duì)那冷冰冰的照片，一聲“爺爺”罷了，僅剩余音幽幽的回旋在空蕩蕩之中，剎那間盛開(kāi)的芳華，如同毒液，浸潤(rùn)了記憶的傷口斑斑。我說(shuō)：“請(qǐng)你幫我們拿下風(fēng)箏來(lái)好嗎？又或許，那皺眉是為了他那識(shí)詞達(dá)意的如夫人，一句十年生死兩茫茫，不思量、自難忘道盡了心中的悲切。

　　十歲那年放暑假，我和姐姐們?nèi)ズ＿�。也許是累了，我已經(jīng)在車(chē)上酣然入夢(mèng)。

　　第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的.睡意還賴在我身上。直到，我看見(jiàn)了眼前的景象。

　　和煦的陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。

　　大海是那么寬廣，那么藍(lán)向遠(yuǎn)望去，好像與天連上了。

　　在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠(yuǎn)處，有一對(duì)新人，他們?cè)谂幕榧喺�，他們�(cè)谧呦蛐腋５纳�活�?/p>

　　我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫，讓我感覺(jué)到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(zhǎng)大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖

　　這是一幅美好的畫(huà)卷，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它。

　　記憶中的美好作文 52

　　夏天，我們?nèi)�家回中�?guó)度假。我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ暮陀幸饬x的地方，比如參觀上海世博園，在上海坐磁懸浮列車(chē)，坐游船觀賞黃埔江兩岸夜景，游玩大連濱海路、大連動(dòng)物園、旅順口歷史博物館、旅順白云塔、沈陽(yáng)彩電塔，還有就是我最喜歡和難忘的—游覽沈陽(yáng)森林動(dòng)物園。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，大舅把我從夢(mèng)中叫醒，告訴我他要帶著姥姥姥爺、小表妹奇奇和我們?nèi)�家四口人一起去沈�?yáng)森林動(dòng)物園玩。我高興極了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)動(dòng)物愛(ài)好者。

　　我們開(kāi)車(chē)來(lái)到森林動(dòng)物園的正門(mén)。大門(mén)看上去很雄偉、壯觀。我邊進(jìn)門(mén)邊想，這里會(huì)有什么好看的動(dòng)物呢？于是我們同其他游客一起上了一輛游覽車(chē)。游覽車(chē)開(kāi)得很慢，還有解說(shuō)員介紹情況。我們經(jīng)過(guò)了不同的門(mén)，看到了老虎、熊、馬、孔雀、羊、牛、獅子、狼、黑猩猩、熊貓、大象、鳥(niǎo)、野狗和駱駝等很多的.動(dòng)物。它們有的跟著游覽車(chē)一起走，有的甚至還會(huì)“讓路”，讓游覽車(chē)先過(guò)去。

　　更有趣的是一只黑熊見(jiàn)我們停下來(lái)，過(guò)來(lái)拍打我們的車(chē)輪胎。我興奮極了，我還從來(lái)還沒(méi)有離黑熊這么近過(guò)，很過(guò)癮！

　　我們還看到老虎抓雞吃，真兇！駱駝和黑熊還親吻呢。

　　坐游覽車(chē)真有意思！

　　下了游覽車(chē)，我們來(lái)到猴山。我最喜歡黑猩猩，它太好玩了。當(dāng)人們把吃的東西扔給它們時(shí)，它們就上下跳，哇哇嚎叫，時(shí)而拍手高叫，時(shí)而做敬禮、謝謝等動(dòng)作。接下來(lái)，我們又來(lái)到了海豹表演館，看到了精彩的海豹表演，大家都鼓起掌來(lái)。

　　在沈陽(yáng)森林動(dòng)物園，我看到了很多很多好玩的動(dòng)物，有爬的，飛的，游的，還有跳的，真是讓我大開(kāi)眼界，難以忘懷！

　　記憶中的美好作文 53

　　夜，如此靜謐，溫婉的月光從窗子里透進(jìn)來(lái)，澄澈幽雅，最喜歡半弦月，因?yàn)樗�的溫柔�?/p>

　　還記得小時(shí)候，奶奶就是伴著月光哄我入眠的，她一邊拍著我的背，一邊給我哼著童謠：拉大鋸，扯大鋸，姥姥家門(mén)前唱大戲……聽(tīng)著奶奶溫和的唱聲，我一會(huì)兒就睡著了。童年的時(shí)光永遠(yuǎn)是最美好的，它讓你想起來(lái)平淡卻又溫暖，就像田野上盛開(kāi)的朵朵小黃花。

　　那時(shí)初夏的夜晚，村里有時(shí)會(huì)組織放電影，我和奶奶、爺爺，還有一群鄰居就會(huì)趕去看。我搬著一個(gè)最小的板凳，跟在大人的身后。街上沒(méi)有路燈，只能帶著一個(gè)小小的手電筒，小心地跟著奶奶，生怕自己走丟了。

　　那時(shí)候還小，往往一場(chǎng)電影過(guò)后，放得是什么都不知道，只是覺(jué)得困了，回來(lái)的路上，拔路邊的`狗尾草，讓奶奶給我編“小兔”，一邊拔一邊數(shù)，數(shù)亂了好幾次。

　　白天，就和小伙伴在家門(mén)口玩沙土，我是個(gè)比較安靜的小孩，自己用沙土堆建自己心中的城堡，用沙土給自己做“生日蛋糕”，上面插幾片樹(shù)葉和小野果……

　　記得有一次，我在老太太家的柴堆里發(fā)現(xiàn)了兩只小貓咪，一只是黑色的，一只是白色的。開(kāi)始的時(shí)候，那只小白貓就奄奄一息了。我看著它快死了，沒(méi)有敢動(dòng)它，便抱了一只小黑貓玩去了。我怕奶奶發(fā)現(xiàn)，把小黑貓藏在了衣服里帶回了家。

　　看電視時(shí)，我把它夾在沙發(fā)的夾縫里，因?yàn)樗�只有巴掌大，正好可以藏進(jìn)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我把她拿出來(lái)，它已經(jīng)死了。我很委屈，大哭了一場(chǎng)。之后，我把小黑貓埋起來(lái)了，用沙土做了一個(gè)小墳?zāi)�。長(zhǎng)大后，每次想起這件事，心里總是特別后悔。

　　童年，多么美好的字眼，不染雜質(zhì)，天真、單純。雖然它已像我門(mén)前的小溪般清清地、慢慢地流過(guò)，卻在我的生命里留下了不可磨滅的印記，成為我記憶中最美好的時(shí)光！

　　記憶中的美好作文 54

　　曾經(jīng)有實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)正常人能記憶事物是從2—3歲開(kāi)始的，一轉(zhuǎn)眼，12個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，9年的記憶里，有的記憶就像一個(gè)匆匆過(guò)客，轉(zhuǎn)身，便遺失了；而有的記憶，卻像一杯散發(fā)著濃濃香味的茶，在我記憶的畫(huà)冊(cè)里，揮之不去，愈來(lái)愈香

　　從我開(kāi)始記憶的那天起，就一直有一個(gè)人始終在我的腦海里。熟悉的背影，輕柔的話語(yǔ)，讓我每天都魂?duì)繅?mèng)繞，如同新月投下的光輝一般，在我的記憶中，留下深深的印記，那是我生命中，永遠(yuǎn)都不可以忘記的，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

　　從出生，到上幼兒園，再到小學(xué)，再到初中，走過(guò)了12年的風(fēng)雨，力盡了12年的滄桑，她的容顏，卻仍未改變。為我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小孩子；為我，一個(gè)不懂事的孩子，她操了整整12年的心，終于，我長(zhǎng)大了，懂事了。但，這又怎樣？過(guò)去陪我在公園玩耍的情景，過(guò)去陪我一起拾楓葉的情景，都只能成為回憶了。我想回到過(guò)去，去找尋自己的影子，可是我做不到。

　　我把記憶輕輕上鎖，再把回憶掛在門(mén)口。

　　呵呵，時(shí)間真是個(gè)調(diào)皮的孩子，帶走了她美好的'青春年華，帶走了我天真爛漫的童年，也帶走了我記憶中，最美的一片風(fēng)景，或許吧，過(guò)去永遠(yuǎn)只是一場(chǎng)夢(mèng)，特別讓人記憶猶新的夢(mèng)。

　　過(guò)去的我們，都還那么年輕，曾經(jīng)那顆純潔的心，如今，已摻入一絲絲濁氣，如果可以，我愿和她——我的媽媽一起，創(chuàng)造更多耐人尋味的回憶。

　　如果幸福有方向，向左？還是向右？

　　記憶中的美好作文 55

　　愛(ài)是美好的，有了她人們的心靈就會(huì)得到滋潤(rùn)；右傾是美好的，有了她的生活更加繽紛；夢(mèng)想是美好的，有了她就有了對(duì)未來(lái)的希望……

　　步入成長(zhǎng)的走廊，過(guò)去的一切都在閃耀，讓我心神蕩漾：

　　情景一：一個(gè)小孩在父母的陪同下進(jìn)了人工湖。那個(gè)小孩就是我，呆呆地望著一把拿起的兩只船槳的父親心中羨慕不已。望著池中的水、天上的云、山上的亭，我心曠神怡感受到了大自然的`美好。

　　情景二：轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)了，真是“時(shí)光如水、歲月如梭”��！與同學(xué)們一起學(xué)知識(shí)，互相比著背唐詩(shī)、學(xué)漢字、學(xué)數(shù)學(xué)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水。與老師為了一句話、一個(gè)字爭(zhēng)得面紅耳赤，非要辯出是非黑白不可。大笑著領(lǐng)回一張張獎(jiǎng)狀回家給父母看。同學(xué)追逐、打鬧、嬉戲，在學(xué)校里我感受到了校園的美好。

　　情景三：在家里被父母軟磨硬泡地學(xué)起了奧數(shù)，為了一道題能哭出來(lái)，但又偏不喜歡父母的幫助。讀書(shū)！書(shū)一箱一箱的買(mǎi)，一箱一箱的從圖書(shū)館借；再一本一本的消化、理解。因?yàn)樘芍�看�?shū)近視了，只好戴眼鏡。被父母一頓大罵，一聲也不敢出，心里卻買(mǎi)員自己的n個(gè)缺點(diǎn)。為買(mǎi)一個(gè)喜歡的玩具磨父親半天；跟父母一起哈哈笑著看小品、組織集資的節(jié)目。在家里我感受到了親情的美好。

　　情景四：很快就上初中了，天天泡在學(xué)校12個(gè)小時(shí)，下課時(shí)與同學(xué)神侃成了我的愛(ài)好。為了校長(zhǎng)頒布的“明天4：10分放學(xué)”我可以樂(lè)得近乎瘋狂，假期成為我的最愛(ài)。學(xué)校讓我感到自由的美好。

　　世間的美好來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受美好、欣賞美好，美好無(wú)處不在。

　　記憶中的美好作文 56

　　時(shí)間的車(chē)輪緩緩滾過(guò)，記憶中的每一時(shí)刻都像影片一樣閃過(guò)，具有酸甜苦辣。

　　走進(jìn)掛著六年級(jí)牌子的教室，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字——最后一次六一�？吹竭@幾個(gè)字，我的心里微微顫動(dòng)。黑板的外圍貼滿了氣球就像是我們一路走來(lái)所獲取的果實(shí)。剛才講臺(tái)上看到的是兩排整齊的椅子靠著墻邊，中心還擺放著一張大桌子，但上面什么也沒(méi)有。開(kāi)始玩游戲，大家你爭(zhēng)我搶的踩氣球，鼓足氣吹蠟燭。時(shí)間飛逝，一個(gè)個(gè)游戲結(jié)束了。接下來(lái)是神秘節(jié)目，是什么節(jié)目我們先前也不知道。只聽(tīng)老師的口令，我們圍著中心的大桌子坐下，老師發(fā)起了碟子和叉子。

　　是什么呢？大家熱火朝天的討論起來(lái)，“難道要請(qǐng)我們吃午飯”“不可能吧，用碟子和叉子？”“是吃散伙飯吧！”聽(tīng)到這句話大家都低下了頭，靜靜的盯著碟子。一會(huì)兒老師推著車(chē)孑進(jìn)來(lái)了，上面放的是一個(gè)大蛋糕，老師把蛋糕放在桌子中心。這個(gè)蛋糕有三層，上面放著六根蠟燭，這最上邊的一層用奶油寫(xiě)著“歡送六年級(jí)生活”大家看到老師推進(jìn)來(lái)的一幕都?xì)g呼起來(lái)了！老師站在講臺(tái)，嚴(yán)肅起來(lái)，鄭重的說(shuō)：“同學(xué)們，六年級(jí)生活即將結(jié)束你們家踏進(jìn)人生的另一層階梯，我們要笑著歡送六年級(jí)，笑著迎接初中生活。”然后又用輕松地語(yǔ)氣說(shuō)：“你們自己切蛋糕吃吧”說(shuō)完大家有序的切蛋糕。那些男同學(xué)用蛋糕把別人的臉弄花了啊，女同學(xué)在那里吃蛋糕。歡聲笑語(yǔ)籠罩了整個(gè)教室，此時(shí)此刻，每個(gè)人都是笑著的。

　　大家吃蛋糕的'時(shí)刻是我記憶中最美好的時(shí)刻，每個(gè)人的心中都是愛(ài)。那一時(shí)刻，具有人間最甜的味道，具有人間最美麗的色彩——友誼。

　　記憶中的美好作文 57

　　記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。——席慕容

　　在記憶的長(zhǎng)河中，爸爸留給我最美好的印象，就是他那一雙粗糙的大手，因?yàn)槟请p手帶給我太多太多的感動(dòng)。

　　我是一名通校生，每天都在家與學(xué)校的路上“徘徊”。一到冬天，那凜冽的寒風(fēng)像利劍一樣劃過(guò)我的手，每次都凍得沒(méi)有知覺(jué)�；氐郊液�，爸爸就會(huì)伸出他那雙溫暖的大手緊緊的攥住我的手。在這時(shí)，有一股溫暖似一陣春風(fēng)在我心中涌動(dòng)，讓我在寒冷的冬天一直有溫暖陪伴在身邊。

　　記得有一年的冬天，突降大雪，暴雪擋住了出行的路，爸爸便騎著摩托車(chē)帶我去上學(xué)。在漫長(zhǎng)的雪路中，爸爸用他那高大的身軀為我擋住風(fēng)寒�；仡^望去，那淺淺的車(chē)印深深的烙在我心上，卻蓋不住爸爸對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)。大約25分鐘后，我們到了學(xué)校門(mén)口。我下了車(chē)，剛想接過(guò)爸爸給的厚衣服，卻隱約的看到爸爸的手在不住的顫抖。在接過(guò)來(lái)時(shí)無(wú)意中碰到了爸爸的手，那雙曾給我無(wú)限溫暖的手已經(jīng)凍得說(shuō)不出的.冰冷。想要裝作沒(méi)看見(jiàn)，但是那份對(duì)父親的愛(ài)，讓我鼓足勇氣去攥住了爸爸的手。在握住的一瞬間，我不僅感覺(jué)到了寒冷，還覺(jué)得粗糙。原來(lái)爸爸已經(jīng)老了，曾經(jīng)細(xì)膩的手已經(jīng)被歲月劃開(kāi)了裂口，被辛勞消磨的粗糙了許多。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“快去吧，不然就遲到了”。爸爸叮囑好后，騎著摩托車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，看著爸爸離開(kāi)的背影，有一種想哭的沖動(dòng)，我卻強(qiáng)忍著淚水。但當(dāng)回頭的一瞬間，那豆粒般大的淚珠便一發(fā)不可收拾的涌了出來(lái)。

　　在爸爸手的呵護(hù)下，我悄然長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路上，留下一行小詩(shī)“走過(guò)戀戀風(fēng)塵/才發(fā)現(xiàn)/記憶是心中永遠(yuǎn)/不滅的炊煙/父親的手/永遠(yuǎn)是我心中/不老的容顏……

　　薔薇花依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥香，這一切只是因?yàn)�，您是我心中最美好的記憶�?/p>

　　記憶中的美好作文 58

　　生活中總會(huì)發(fā)生許多大大小小的事，或許讓你感到抑郁、受挫、沮喪，但美好總會(huì)不期而至。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，總能憶及一些讓人感到美好的人和事。

　　記得那是一個(gè)芳草長(zhǎng)堤、桃花紛飛的春季，我和閨密漫步在夾竹桃花林中。閉上眼睛，能清晰地感受到風(fēng)輕吸輕地拂過(guò)發(fā)絲，一陣淡淡的桃花撲鼻而來(lái)，還有一股雨后芳草混著泥土的清香，讓人感到仿佛身處夢(mèng)中仙境，心曠神怡。正準(zhǔn)備睜開(kāi)眼睛的那一刻，她突然對(duì)我說(shuō)：“等等，先別急著睜開(kāi)服睛，馬上會(huì)有驚喜喲！”她帶著戲謔的腔調(diào)調(diào)笑道。我只好繼續(xù)閉住眼睛，心中滿懷期待地等著。突然我感到從頭上散落下來(lái)一些東西，睜眼一看，原來(lái)是她拾起地上帶著雨珠的花瓣，給我下了一場(chǎng)“花瓣雨”，我便開(kāi)始向著她灑花瓣，漸漸地，花瓣淹沒(méi)了我們的嬉笑聲……

　　正值酷暑，熱難親耐，中午我趴在桌子上小憩。當(dāng)天正好是期末考試，大家都在休息，為下午的考試做準(zhǔn)備。睡著睡著感覺(jué)渾身難受，我便在煩悶和不適中醒來(lái)，感覺(jué)手臂酸疼，伸肘一看，時(shí)關(guān)節(jié)紅腫了，大概是睡覺(jué)時(shí)桌子磕的'吧。我正用手不斷地揉搓著，這時(shí)你突然把一個(gè)創(chuàng)可貼遞到了我的面前。我當(dāng)時(shí)腦于懵圈，你就對(duì)我說(shuō)：“貼上吧�！蔽铱扌Σ坏茫�又沒(méi)流血，要?jiǎng)?chuàng)可貼干嘛�！蹦銋s貼心地對(duì)我說(shuō)：“我知道沒(méi)流血呀，可是貼上就減少疼痛了嘛�！闭f(shuō)完你溫柔地笑了一下。當(dāng)時(shí)，周?chē)�的人都玩笑說(shuō)我們的關(guān)系像母女一樣，可你當(dāng)時(shí)那溫柔一笑溫暖了我的心。

　　生活中的美好總是在不經(jīng)意間流露的，只要你用心感受，生活處處皆美好。

　　記憶中的美好作文 59

　　打心底里我不喜歡冬天這個(gè)季節(jié)，可是我不得不從心底佩服、贊賞它的美，拋開(kāi)我個(gè)人的偏見(jiàn)，確實(shí)是被它體現(xiàn)出的一種藝術(shù)所折服——那種潔白色。

　　在南方的城市很少見(jiàn)到雪，多多少少會(huì)有一些向往。今年冬天我很想它。

　　兒時(shí)的雪沒(méi)過(guò)我的膝蓋，我就這樣一腳一腳深深淺淺的踩回家去，回頭看看至少會(huì)感激它蓋過(guò)了家鄉(xiāng)那條還未翻修泥濘凹凸不平的山路讓它徹徹底底美觀了一次。我更喜歡冬天的陽(yáng)光穿過(guò)光禿禿的樹(shù)杈照在我臉龐沒(méi)有樹(shù)葉的遮攔，看樹(shù)梢那些懶懶的雪鍍上一層金邊色。

　　留在我記憶里又一次雪是那次冰災(zāi)，拋開(kāi)它是災(zāi)難一說(shuō)，也確實(shí)是一場(chǎng)美景，那些我只在電視里才見(jiàn)過(guò)的北國(guó)風(fēng)光竟然光顧了我的`家鄉(xiāng)，樹(shù)杈上到處都凝結(jié)了冰晶，水晶宮一般的夢(mèng)幻，連地上的石頭都光滑的裹上了一層如滿地寶石、瑪瑙，那常青樹(shù)的葉子居然被復(fù)制下來(lái)，摘下一片冰來(lái)可以清晰的見(jiàn)著它的經(jīng)脈，呵，多才多藝的雪啊，原來(lái)也是一位杰出的雕塑家。那年冬天雪遲遲不愿離去，莫不是也像某位仙女那般對(duì)誰(shuí)動(dòng)了真情？最終它們只是以一場(chǎng)災(zāi)難的結(jié)束而劇終。

　　再后來(lái)，我有幸去了一次北京，正剛上了下雪，我第一次見(jiàn)到異鄉(xiāng)的雪，原來(lái)雪真的可以吹起來(lái)的，呵，小燕子沒(méi)騙我，我開(kāi)心的做小女孩態(tài)吹起雪來(lái)，它漫天飛舞迷茫了我的視野我也樂(lè)此不疲，這里的雪更家鄉(xiāng)的不一樣，踩在腳上是那么柔軟，我細(xì)細(xì)的體會(huì)著，慢慢的一腳一腳的踩上去聽(tīng)見(jiàn)它咯吱咯吱的好像在說(shuō)些什么……

　　小學(xué)課本里的雪是一張圖畫(huà)紙“小雞畫(huà)竹葉、小狗畫(huà)梅花……”中學(xué)課本里是“瑞雪兆豐年”；文言文中的雪似撒鹽、似柳絮，你心中的雪是什么樣的呢？

　　今年家鄉(xiāng)萬(wàn)里晴空沒(méi)下雪，異鄉(xiāng)的天空中是否有雪在揮灑？

　　記憶中的美好作文 60

　　春風(fēng)嬌柔地拂過(guò)樹(shù)梢，大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，那深深埋藏在心底的記憶又浮現(xiàn)出來(lái)。

　　別人都說(shuō)，記憶的閘門(mén)是永遠(yuǎn)封鎖著的，無(wú)論多麼值得記住的事，也會(huì)慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟且荒粫r(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

　　五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級(jí)的我們就擁有了自己的夢(mèng)想，向往的夢(mèng)幻園度。爸爸媽媽忙著做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過(guò)七旬的姥姥，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，雖然電視上說(shuō)今天會(huì)下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執(zhí)意不拿傘，姥姥那我沒(méi)辦法，也就任我去吧。

　　到了中午，天開(kāi)始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。

　　過(guò)兒一會(huì)兒，電閃雷鳴，緊接著便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著大雨，烏云伴隨著雷鳴，毫不留情地向這邊涌來(lái)，原本明亮寬敞的`教室變得越來(lái)越昏暗，甚至透著一股陰森的味道。

　　我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來(lái)，老師極力制止，大家才平靜下來(lái)。

　　眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，我非常著急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。

　　姥姥背著我吃力地向前走著，但年過(guò)七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來(lái)，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒(méi)人響應(yīng)我，全部對(duì)我視而不見(jiàn)，一位過(guò)路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫(yī)院，然后匆匆離去，我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他，但我永遠(yuǎn)記住他。

　　雖說(shuō)這事已經(jīng)過(guò)去許久，但他永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。

　　記憶的閘門(mén)是虛掩的，只要用心去碰開(kāi)它，記憶才會(huì)化作永恒。

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