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精選小學(xué)記憶作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文600字 篇1
“青春的羽翼,劃破美麗的記憶;昨日的淚水,化為成長(zhǎng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著記憶,展開(kāi)記憶的畫(huà)卷。眼的蒙朧,勾勒出蒙朧的記憶,可記憶卻不再朦朧。
成長(zhǎng),學(xué)會(huì)服從。正處于如歌的花季的我們,活力四射,朝氣蓬勃。有著獨(dú)特的個(gè)性,奇異的想法。沒(méi)齒難忘,初二正處于叛逆中的我,因?yàn)楸硶?shū)常常與老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我,認(rèn)為每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習(xí)、生活。步入初三,才體會(huì)到老師的良苦用心!傲妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行”。成長(zhǎng)的路上,有太多我們不喜歡的話(huà)語(yǔ),不喜歡做的事情,但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)服從,因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。成長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志,是任性而不失性。
成長(zhǎng),學(xué)會(huì)面對(duì),還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn),時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的列車(chē)。還沒(méi)享受夠父母的擁抱,卻不得不獨(dú)自面對(duì)遠(yuǎn)方的驛站。面對(duì)挫折,那是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路;那是成長(zhǎng)中的一種歷練。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),無(wú)須畏懼。面對(duì)它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因?yàn)橛辛怂覀儾旁谝稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),學(xué)會(huì)坦然。以前的歡樂(lè)和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞,都被晚歸的大雁帶走,眼中少了些天真,多了份成熟與穩(wěn)重。成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們?cè)S多煩惱。但我們要學(xué)會(huì)坦然,因?yàn)槟鞘亲约和ㄏ虺墒鞎r(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(zhǎng)的歷程猶如一條小溪,流淌過(guò)鮮花的小徑,也遭受過(guò)沙石的阻擋,成長(zhǎng)中的我們少不了有著明媚的憂(yōu)傷。但我想,明媚的憂(yōu)傷定會(huì)化為今日的動(dòng)力。我堅(jiān)信,只要我們努力,定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在金燦燦的陽(yáng)光下,顯擺著那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認(rèn)為,成長(zhǎng)不過(guò)是一段美妙的記憶,蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力,定能劈波斬浪,到達(dá)勝利的彼岸。
小學(xué)記憶作文600字 篇2
每年春節(jié)雷打不動(dòng)的要看“春晚”、吃餃子和拜年,作文 記憶中的節(jié)日。我最喜歡的就是一家人快快樂(lè)樂(lè)地坐在一起包餃子。
今年和平時(shí)的除夕夜一樣熬夜看“春晚”,包餃子,每年都是奶奶煮好,我只有吃的份,今年我已經(jīng)十一歲了,希望能學(xué)會(huì)包餃子。
媽媽怕我浪費(fèi)面,所以把面和好讓我做皮,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 記憶中的節(jié)日》。餃子好吃的最重要的環(huán)節(jié)就是活餡兒,我先把白菜洗好,然后把白菜根切掉,再把發(fā)黃的葉子去掉,把白菜切成細(xì)絲,再?gòu)淖笙蛴曳磸?fù)剁成碎末。然后在肉餡里放入料酒、醬油、鹽等調(diào)料,把雞蛋炒熟準(zhǔn)備和餡用。
媽媽切好面塊,讓我先把它們團(tuán)成球,然后用手按成圓片。用搟面棍搟成圓片。剛開(kāi)始我的餃子皮搟得一邊厚一邊薄,這樣的餃子皮兒包不起來(lái),我只好把它們團(tuán)起來(lái)重新?lián){。沒(méi)想到皮兒沾了面以后就團(tuán)不起來(lái)了,手一松還掉到了地上。媽媽過(guò)來(lái)教我搟皮兒:“先把餃子劑子按扁就好搟了,一手拿著皮兒,一手搟,像我這樣一邊轉(zhuǎn)圈兒一邊搟,不要太用力”。我照著媽媽的樣子試了試,還真容易多了,我高興的說(shuō):“我也會(huì)搟皮兒了,謝謝媽媽。”不一會(huì)兒我搟了一小摞兒餃子皮,這是媽媽也把餡兒活好,可以正式的包餃子啦!我學(xué)著爸爸媽媽的樣子,先在餃子皮中間放半勺餡兒,然后把兩邊的皮兒折在一起,用右手食指拖著皮兒,再把兩層皮兒捏在一起就包好了。我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽包的餃子是立著的,而我包的餃子卻是躺著的,這是為什么呢?說(shuō)不定以后熟練了餃子就能立起來(lái)了。
今年春節(jié)我比往年都高興,不僅因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲,最重要的是家人吃到了我包的餃子,人人都夸我聰明能干,我無(wú)比自豪。
小學(xué)記憶作文600字 篇3
又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié),聽(tīng)媽媽說(shuō)也叫老人節(jié),我不禁又想起簡(jiǎn)樸又不失威嚴(yán)的爺爺。爺爺對(duì)我很好,但我卻再也感受不到他的愛(ài)了。他離開(kāi)我們已經(jīng)三年了,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我很想念他。
從小到大是爺爺陪伴我一起長(zhǎng)大,他總是會(huì)告訴我一些做人的道理,現(xiàn)在想起來(lái)都?xì)v歷在目。爺爺在生活中非常節(jié)儉,他經(jīng)常教育我:"現(xiàn)在生活條件好了,但也要珍惜糧食,不能忘記勤儉節(jié)約的好作風(fēng)!庇浀糜幸淮纬栽顼垼乙(jiàn)饅頭的`皮被鍋里的水浸軟了黏糊糊的,就順手摳下來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,這才津津有味地吃起來(lái)爺爺看到后放下碗筷,轉(zhuǎn)身走回自己的房間,表情嚴(yán)肅的讓人害怕。爸爸連忙給我使眼色,讓我快去道歉。我這才意識(shí)到自己做錯(cuò)了事情,覺(jué)得很羞愧,臉上火辣辣的。于是我像烏龜一樣慢吞吞的走進(jìn)爺爺?shù)姆块g?粗鵂敔斈樕夏氐谋砬,我輕輕的拽拽他的衣角,誠(chéng)懇地說(shuō):“爺爺,我錯(cuò)了,我再也不浪費(fèi)糧食了!睜敔敁崦业念^說(shuō):“知錯(cuò)就改,就是好孩子。古人都說(shuō)′誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,′我們?cè)趺茨芾速M(fèi)呢?”爺爺?shù)倪@句話(huà)一直縈繞在我耳邊。
爺爺?shù)纳屏家沧屛液芘宸。看到可憐的人總是伸出援手,給予幫助。記得有一次放學(xué),看到路邊有個(gè)小姐姐在哭,爺爺馬上跑過(guò)去問(wèn)她怎么了,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)她和媽媽走散了,找不到家時(shí),爺爺一邊安慰她,讓她別著急,一邊詢(xún)問(wèn)周?chē)娜。就這樣過(guò)了1小時(shí),直到小姐姐的媽媽找來(lái),爺爺才放心的帶我走了。突然我覺(jué)得爺爺?shù)纳碥|變得那樣高大,那樣偉岸!
現(xiàn)在我總是在夢(mèng)里夢(mèng)到爺爺,夢(mèng)到他給我買(mǎi)好吃的,陪我上學(xué)放學(xué),叮囑我好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體……爺爺瘦弱的身軀是那樣清晰,是那樣挺拔。爺爺非常愛(ài)我,我也很愛(ài)爺爺,相信他在天堂定過(guò)的很幸福!
小學(xué)記憶作文600字 篇4
在我的人生旅途中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的一幕,是溫馨的,是美好的。它們猶如一葉葉小舟在我的腦海里行駛、游弋,隨著時(shí)間的流逝,這些一幕也逐漸消淡,但唯有一幕還是記憶猶新的,令我永遠(yuǎn)不能忘懷。它是里面最亮最美的,化作了一盞小小的指明燈,使我在黑暗中不斷勇敢地向前走,走上光明的殿堂。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,天冷了,雨淅淅瀝瀝地下著。我準(zhǔn)備去姑姑家玩電腦,一走出門(mén)打開(kāi)傘,風(fēng)呼呼地刮向我,我不由得裹緊了衣服,嘴里嘀咕道:“什么鬼天氣啊,都冷死人了!”我慢悠悠地走到馬路邊,停了下來(lái)。旁邊有一位老奶奶,天凍得她手都發(fā)紫了,她拿出那蒼老的手,使勁地搓了搓以些去寒。寒風(fēng)吹起了她那單薄的衣裳,使得她不自禁地縮了縮身體,我撐著小傘,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)雨我就撐,而旁邊那位呢?不但衣服輕薄得像紙一般,而且還沒(méi)撐傘。這讓別人看,都會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。而我呢?被天凍得連思想都封建了,我搭理也不搭理她。過(guò)馬路了,我按照常走,旁邊那位老人仍然哆嗦著,就連走一步都感覺(jué)異常艱難。突然,一位高大的身影出現(xiàn)了,顯然是一位中年男子,這情景有些像“患難見(jiàn)真情”.中年男子,穿著一件黑色大衣,腳上的皮鞋明顯已經(jīng)有些年頭了。他二話(huà)不說(shuō),立即攙扶起老人的手,說(shuō):“奶奶,我陪您過(guò)馬路吧!”于是他脫下他的大衣,套在老奶奶的身上,扶著她過(guò)了馬路。而我連搭理也不搭理。這使我感到自己的無(wú)恥,連同情心都沒(méi)有的小學(xué)生,怎能對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢?于是我回了家好好反省了一遍,決定自己的品行修養(yǎng)需要重新提升。
這件事一直在我的心田,它讓我學(xué)會(huì)了怎么樂(lè)于助人。它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一堂課,但比任何都有趣,它讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,它是我人生的指航標(biāo)。這就是我記憶里最美好的一幕。
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