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記憶的作文

時(shí)間:2023-04-06 13:10:15 記憶 我要投稿

【熱門】記憶的作文5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的記憶的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】記憶的作文5篇

記憶的作文 篇1

  童年,一個(gè)充滿夢想的時(shí)代。數(shù)年后,回味著自己的童年,往事歷歷在目!}記

  一年級的時(shí)候,我參加了班里的文藝演出。六一的前天晚上,想到第二天要在眾人面前展現(xiàn)自我,我興奮得難以入睡。四點(diǎn),四點(diǎn)半,五點(diǎn)……我早早地來到學(xué)校。我以為會(huì)是第一個(gè),沒想到比我早到的大有人在。

  我們靜靜地排隊(duì)等候,等著老師給我們打扮。老師們給我們描上眼影,擦上胭脂,抹上口紅,戴上紗巾,我的心里總有那么一股說不出的自豪。妝化好了,嘴卻一直張著不敢合上,生怕一抿嘴口紅就會(huì)被吞掉似的。同學(xué)們在一邊議論紛紛,有些調(diào)皮的男孩子竟拿我們這些“演員”開涮!扒,你們一個(gè)個(gè)描得跟個(gè)‘狐貍精’似的!薄肮蔽覄t忍不住去追趕他們,試圖挽回點(diǎn)面子,讓他們閉上那張“烏鴉嘴”。

  節(jié)目演出是我最激動(dòng)的時(shí)刻。我只記得自己舞得很賣力,笑得很嫵媚。音樂響起,我把自己交給舞臺,伴著音樂,我實(shí)現(xiàn)了自己最初的“夢想”。其實(shí)我更大的`夢想是成為歌唱家,我想到全國各地巡回演出,因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)舞臺。

  攝影師在我面前快速地按動(dòng)快門,只聽“咔嚓!”一聲,這美麗的畫面,成了永恒的回憶。多年后我再次欣賞照片,我不得不承認(rèn)那笑容是我見過最燦爛的。

  上三年級,我成了班里的文藝委員。那年六一,學(xué)校各班級組織文藝比賽,我正為自己班級捏著一把汗呢!

  “四年級,合唱比賽現(xiàn)在開始!第一個(gè)節(jié)目……”我聽到四年一班文藝委員響亮地匯報(bào)著節(jié)目,忽然感到心里緊張。壞了,怎么辦?老師沒教我們報(bào)節(jié)目!人家班級都匯報(bào)節(jié)目了,我們班豈能……?我心里開始犯嘀咕了,腦子卻一直不停地思考著上臺應(yīng)該怎么說。

  時(shí)間過得真快,仿佛倒計(jì)時(shí),我的心也緊張得快提到嗓子眼了。5,4,3,2,1臨到我們?nèi)昙壣蠄隽恕?/p>

  我手里緊緊地握住話筒,鼓起勇氣故作鎮(zhèn)定地向舞臺中央走去。就在停立的那一刻,我仿佛看到了老師期待的目光,看到了同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神。那一瞬間,我鎮(zhèn)定了!叭昙壱话喙(jié)目演出,現(xiàn)在開始!第一個(gè)節(jié)目,請聽小合唱《春天在哪里》……”我鏗鏘有力地匯報(bào)著。

  那次的文藝演出非常成功,同學(xué)們都為我豎起了大拇指。特別是班主任老師,對我更是刮目相看。我感覺有些飄飄然了,似乎我就應(yīng)該屬于那個(gè)舞臺,這樣的舞臺讓我癡迷,讓我沉醉……那年的六一是我最自豪的一個(gè)!

  四五年級的六一,舞臺上沒有了我的身影。其實(shí),我一直渴望著在那個(gè)深愛的舞臺上展示自己。多少次在夢里,我都穿著艷裝,在舞臺上盡情地表演?捎捎谀挲g、身高、體重的原因,我漸漸地從舞臺淡出。我不禁有些遺憾,有點(diǎn)傷感……

  我期盼著快快長大,長大后去實(shí)現(xiàn)我的理想,擁有一個(gè)屬于我自己的舞臺!

  若干年后,我長大了,我一直沒有踏上真正的舞臺,但我卻站上了三尺講臺。那也是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,只是這個(gè)舞臺與我夢想的不一樣,它似乎比我夢想中的舞臺還要寬廣。

  更讓我歡喜的是,我能跟孩子們一起年年過六一,我擁有著一顆不老的心。站在臺下,看著孩子們精彩的表現(xiàn),我不禁憶起了當(dāng)年……

  兒時(shí)的夢想未能實(shí)現(xiàn),就讓孩子們帶著我的希望,載著我理想的航帆,遠(yuǎn)航……

記憶的作文 篇2

  再次路過母校,那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動(dòng)了我心靈深處柔弦——題記

  有一種聲音,它沒有江河奔流的豪邁;沒有火山爆發(fā)的壯闊;沒有戈壁風(fēng)響的震撼,但它來自謙虛上進(jìn)的學(xué)者。

  有一種聲音,它曾讓無數(shù)人拾起信心,鼓起勇氣;它讓整個(gè)世界布滿微笑的陽光;它充滿了愛與溫暖,它的名字叫做老師。

  記得是在夏天,烈日當(dāng)空,悶得讓人透不過氣,那火辣辣的光線總會(huì)透過窗戶折射到書桌上,又折射到我們每個(gè)人心里……

  “怎么還沒打下課鈴吶?”我用書遮掩著,悄悄靠近同桌,蚊子般大小的聲音問道,“已經(jīng)十一點(diǎn)三十五了!”同桌也用類似的聲音回答我“誰知道啊,說不定停電了!蓖v臺上“精力豐沛”的老師,我跟同桌郁悶的對視了一眼,又緊盯著這老師,期待著下一秒老師就說:放學(xué)!不過等到的`無一不是老師警告的眼神,我像泄了氣的皮球,趴在桌子上,無力的豎起耳朵,隨時(shí)預(yù)備向外沖。可是15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到,這時(shí)只聽到有些同學(xué)在小聲嘀咕“都快50了,還不放學(xué)啊…”多得是在下面竊竊私語的,卻沒有一個(gè)敢提醒老師的,最后沒辦法就你推我我退你,可最后都放棄了。時(shí)間就這么一分一秒的過去,同學(xué)們的肚子也叫了起來,可看向老師,老師卻在一絲不茍的上著課,哪兒還有聽課的。河械耐瑢W(xué)在望著門,似乎在研究怎么打開最快,用時(shí)最短吧;有的同學(xué)用書掩著面,書的后面是一雙幽怨的眼神,時(shí)不時(shí)露出來看看老師;那些個(gè)所謂的好學(xué)生們也都在看著表,一秒一秒的數(shù)著……

  這時(shí),一陣悅耳動(dòng)聽的鈴聲響起了,我們立即抬起頭,打起十二分精神望著老師,老師拿起手機(jī),打開門向門外走去“太棒了!有救了!”同桌向我伸出手,我緊緊地握住她的手,心里那個(gè)激動(dòng)!不一會(huì)兒,老師滿臉歉意的走進(jìn)來“抱歉同學(xué)們,耽誤大家時(shí)間了,放學(xué)!”

  我們都飛也似地奔出教室“慢點(diǎn)兒,同學(xué)們對不起。 边@是嚴(yán)厲的老師第一次,也是最后一次向我們道歉。

  有一種聲音,藏在記憶深處,當(dāng)風(fēng)拂過,日將落未落,它烙在我心靈深處,直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

記憶的作文 篇3

  在成長的道路上,有許許多多的事兒,但或多或少都有些隨著時(shí)光逝去了,唯獨(dú)我六歲時(shí)發(fā)生的那件事,讓我記憶猶新。

  記得在我就要上小學(xué)前,我要主持我們幼兒園的十周年慶典,還要表演好多個(gè)節(jié)目呢!可萬萬沒想到,天有不測風(fēng)云,在演出前夕,我居然關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子——發(fā)高燒了。直到演出當(dāng)天我還是暈乎乎的,我真想罷演呀!因?yàn)槲姨y受了!于是我跟媽媽說了,媽媽卻一本正經(jīng)地說:“這怎么行,今晚你可是主角之一呀!沒了你,這個(gè)晚會(huì)就不完整了!”“可是……”沒等我說完,媽媽就把我拉去化妝了。我想:“看來我只有拼了,我一定不能讓慶典被我弄亂了!

  于是我強(qiáng)裝輕松,擠出一絲蒼白的笑容,和另外三個(gè)主持人一起上了臺,這一切似乎十分順利?僧(dāng)我說完開場白,我又進(jìn)入了一種暈沉沉的'狀態(tài),我整個(gè)人都在冒冷汗,可我還是咬咬牙,挺了挺。

  終于到我們班級的節(jié)目了,可我完全撐不住了,我,我想罷演了?稍谶@個(gè)節(jié)目中,我是領(lǐng)頭的,沒有我怎能行!可是我……盡在我坐著艱難抉擇的時(shí)候,幼兒園的李園長走過來了,對我說:“郭俊普,你一定要挺住呀!以后我給你獎(jiǎng)品。”我想,連李園長都這么信任我,我不能讓她失望,于是,我上臺了。我不錯(cuò)的表現(xiàn)也得到了掌聲。

  通過這件事,我似乎覺著自己又長大了許多,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,正是因?yàn)槲覉?jiān)持,讓我得到了如雷的掌聲。

記憶的作文 篇4

  漫漫的歷史長河中,一些名字緩緩地舒展開來。在月光的照射下,他們披著千年的月光向我們走來。

  陽春三月,李白聽聞?dòng)讶寺潆y,杜鵑聲聲啼血,他的心也在滴心卻只得將一顆牽掛的心盡數(shù)寄于明月。

  “舉杯邀明月,對影成三人”寂寞的他只得將滿腹憂愁,化在漿香之夜里。他的思想也曾被鄉(xiāng)思所困“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”漸漸地兩行清淚落下,卻無人知曉,只有窗外那輪皎潔的明月蒙上了一層白霧。最后,他竟向湖中那輪明月倒去,不復(fù)蘇醒……撐一只舴艋,李清照出水芙蓉般的面龐伸出荷間。

  幾場春雨,幾卷荷風(fēng),江南已是煙雨朦朧,景物的觸感都氤氳著水汽!盃幎,爭渡,驚起一灘鷗鷺”微紅的面色映著荷花,格外美麗。一種初戀的'朦朧似糖般膠著在這里,在這愈來愈濃!“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”顰蹙的她,口中喃喃,何人不為此同感傷心?少女的易安啊,愿如夏花般的你不要在寂寞的梧桐旁慢慢老去……憶起往昔,種花的人變成看花的人,看花的人變成葬花的人,黛玉是憂愁的。

  那個(gè)扶風(fēng)弱柳的女子卻有著一張勝比天仙的容貌。唯唯諾諾的她卻在寶玉的生命留下了不可抹滅的軌跡。也許黛玉自己也不知道,寶玉是如此地思戀她吧!

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,俊采星馳。古往今來,年少而有為者,比比皆是。初唐四杰,王勃,少有奇才。六歲屬文,二十歲便作《滕王閣序》名揚(yáng)四!奥湎寂c孤鷺齊飛,秋水共長天一色”成為古今名句,千古傳唱。

  二十一世紀(jì)的我們也曾為自己努力,有著“不破樓蘭終不還”的激情,有著直掛云帆濟(jì)滄!暗膱(zhí)著,有著“天生我材必有用”的傲骨。我們當(dāng)然要“勤”字當(dāng)頭,為了自己的夢想奮力前行,努力拼搏!

  追夢的路,迷霧茫茫。有志不在年高,多少成功后的人笑得清清爽爽,在路上的我們也定能贏得痛痛快快。

  碧草如酥處,繁華上錦時(shí)。左岸夢想,右岸幸福將青春之途點(diǎn)綴得滿徑芳香。年少的我們,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不張狂,我們要用自己的雙手撐起屬于自己的藍(lán)天,續(xù)寫屬于自己的篇章。讓歷史停住腳步,將我們記上史冊!

  再次捧起書卷,了解書卷里的記憶,傾聽文豪的心聲,體會(huì)書卷里不同凡響的美……

記憶的作文 篇5

  前幾個(gè)月,爸爸把一個(gè)不需要用了的小房間,裝修成了我的小書房。內(nèi)部很整齊在書桌的旁邊放著一個(gè)小保險(xiǎn)箱,里面擺著許多我收藏的東西。這些東西都是有年齡的,年齡最大的非小石塊莫屬了。小石塊的.來歷可大了,說起它,還有一段奇妙的故事。

  3歲那年的暑假,我們一家人去紹興游玩。那一次我們玩得很盡興:參觀魯迅的三味書屋、吃了美味的、受人歡迎的臭豆腐......來到另一個(gè)景點(diǎn)的路上,我不小心被鋒利的巖石劃破了,一道嚇人的傷口露了出來,我疼得哇哇大哭,盡管家人們怎么安慰我,我還是外甥打燈籠——照舊!然而爸爸卻環(huán)顧著四周,似乎在尋找著什么,只見爸爸稍微踟躕了一會(huì)兒,就立刻跑到對面的小商店去了。大概一刻鐘的樣子,爸爸又回來了,嘴角帶著一抹神秘的微笑,我淚眼模糊地看見:爸爸手里拿著一塊被藍(lán)色花紋外殼包裝著的小石塊。我又驚又喜,打開包裝,只見:小石塊那黑色的身軀上刻著我們的名字和一株精致的蘭草,還有各式各樣的花紋,這讓我傻了眼。我不禁忘記了傷口的疼痛,莫名其妙地高興起來,把石塊緊緊抱在懷里,愛不釋手。

  小石塊,我喜歡你;你那黑色的身軀,讓我記憶猶新;我忘不了那一天,更忘不了那次的紹興之旅!

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