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【精品】溫暖的記憶作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的記憶作文 篇1
有人說，父愛就像一座大山，為你遮風(fēng)擋雨，給你依靠。但對(duì)于我來說這種感覺，并不是很強(qiáng)烈。
我的父親是位教師，比較嚴(yán)肅，就因這樣我與他的溝通很少。甚至感覺他給我的父愛，也是少之又少。直到那次，父親給我的印象發(fā)生了徹底的改變。
六年級(jí)的時(shí)候，我的腳因受傷只能打著石膏用拐杖走路。隨著年級(jí)的增加，課程變得越來越重要，我們所在的樓層也越來越高。這樣上學(xué)時(shí)，上樓就成了個(gè)大問題。我的父親每日陪著我來到學(xué)校，幫我上下樓梯。
我清楚得記得第一次上樓梯的艱辛。
那天我和父親早早就進(jìn)了校門，來到樓梯前，我對(duì)父親說自己慢慢上去。父親卻嚴(yán)厲地說：“不行！我背你上去好了�！蓖@平日幾步就能走完的臺(tái)階，我卻覺得這仿佛是一條陡峭的山路，充滿了危險(xiǎn)和艱辛。
突然，我的思緒被父親打斷，回過神來，父親已經(jīng)蹲在了地上，準(zhǔn)備好背我的姿勢。我拿起了拐枚杖，小心翼翼翼地爬到了父親的背上，父親深深吸了口氣，努力站了起來。上第一個(gè)臺(tái)階，我隱約感覺到父親有些不穩(wěn)。也許是背著我不大習(xí)慣，也有可能我和書包太重了。就在這微微的搖晃中，我們上了第一層樓。
在二樓的.時(shí)候，我看見父親的頭上，脖子上已經(jīng)有些許汗珠在向外冒，父親的呼吸也得急快了。父親背著我再次跨上了臺(tái)階，父親走得越來越吃力，走得越來越慢。
不過父親還是撐著上了三樓。此時(shí)的父親已是滿頭大汗，雙腳在微微地發(fā)抖。我的心里就像被刀刮了一般，無比疼痛，于是我跟父親說：“爸，放我下來吧，最后一層我自己上。”可父親還是保持著那份嚴(yán)肅，喘著氣著：“不行，那不安全。我要背你上去！”就這樣，父親邁出微顫的雙腿，踏上了樓梯。
最后一層，父親已經(jīng)開始喘著大氣，重心也十分不穩(wěn)，仿佛一碰就會(huì)倒。但即便是這樣父親還是背著我，一步一步上臺(tái)階。到后來，父親每走一步都要休息一下，每步的都像踩在泥潭里，無法動(dòng)彈。但就像這樣。父親也還是選擇咬緊牙關(guān)背我上了四樓。
我下來后，看父親已然成了個(gè)“濕”人，還不停喘著大氣。我的心中一瞬間感覺有一股暖流，流過。
這漫漫的臺(tái)階之路，我深深地感受到父親對(duì)我的愛。
溫暖的記憶作文 篇2
湛藍(lán)的天空中帶著一縷縷若有若無的云，一根長長的細(xì)線牽著一只靈巧的燕子，在空中隨著風(fēng)的演奏自由自在地飛翔。風(fēng)箏線的那頭，是外公溫暖的大手�！霸亠w高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”我一邊跟著風(fēng)箏跑，一邊興奮地大喊。
外公把風(fēng)箏放得高高的，放的時(shí)候還一步一步往后退，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線從外公的手中一圈圈地轉(zhuǎn)著，變得越來越長，風(fēng)箏也飛得越來越高。“你要試試看嗎？”外公突然轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地問我。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，用干脆而響亮的童聲回答道：“要！”
外公慢慢地把風(fēng)箏放了下來，握住我的胖乎乎的小手，我雙手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住風(fēng)箏后面的`骨架，讓風(fēng)箏處于逆風(fēng)的狀態(tài)，接著外公放開我的手，將風(fēng)箏線拉長約10公尺，拿住風(fēng)箏。
然后就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，外公待陣風(fēng)一來，便叫我將風(fēng)箏輕拉，就在我輕拉之后不久，外公也放了手使得風(fēng)箏像只輕盈鳥兒飛了起來，外公放手后急忙朝我跑了過來在旁指揮我的一舉一動(dòng)，我邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。我放著風(fēng)箏，在廣場瘋狂地來回跑著�！帮w起來咯！飛起來咯！”外公看著我，在我的身邊“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
這件事雖然已經(jīng)過去了多年，外公也回了老家頤養(yǎng)天年，可是卻給我留下了非常深刻的印象，至今我的腦海里依然清清楚楚地記得，當(dāng)我的風(fēng)箏在空中飛得那么高，高得與天并肩的情景和我放完風(fēng)箏后看到我得意的表情的外公的一絲淡淡的笑容。
溫暖的記憶作文 篇3
最初遇見徐老師的那段日子，我對(duì)英語正處于放棄的邊緣，那些冗長的語法、復(fù)雜的句型像遇水膨脹的植物繁雜地錯(cuò)亂扎根，我感到自己像是被一只大手一氣按入了日光也照射不進(jìn)的大海深處般的難過。
無力地抬頭嘆氣，忽地就看見了英語老師的笑容，映著夕陽的暖色調(diào)，溫和地綻在教室混濁的空氣里，讓一切變得柔軟而美好。她的眼角有細(xì)碎的笑紋，皺在一起顫動(dòng)，如同兩片躍動(dòng)的葉。
原來是有人回答對(duì)了她的提問，她頻頻點(diǎn)頭，黑色的眸子里折射出贊許的光芒：OK、OK、verygood!那樣燦爛的笑容將我的煩躁與難過通通抽離，也點(diǎn)燃了我的微笑，我再次俯身努力的去撿撿那些奇怪的段落大意。 在她的課上經(jīng)常能聽見她女兒的名字，只要提及她，英語老師的整個(gè)人都會(huì)陷入一片柔和的光暈里，語氣里是一個(gè)母親掩蓋不了的自豪，那些笑紋會(huì)更加持久的堆積。也許正是由于她那小小的女兒，她眼中的我們成了永遠(yuǎn)也長不大的孩子，她將她的細(xì)膩、溫暖悉數(shù)給予了我們：天冷了她會(huì)提醒我們加衣，流感來了她會(huì)告訴我們應(yīng)備的預(yù)防藥。
她的給予的世界，仿佛一朵開得絢爛的花，花瓣一片一片慢慢地張開，露出其中的蕊，那是倍受呵護(hù)的我們。 可恨我從來都不是一個(gè)勇敢有毅力的人，遇見困難迫不及待的轉(zhuǎn)身倉皇而逃。于是英語終究被我漸漸荒廢，英語老師布置的作業(yè)上經(jīng)常留著大片大片的空白。待她檢查作業(yè)時(shí)，就會(huì)聽見她說：“怎么又沒寫呢？”淡淡的語氣，卻讓我感覺到有不可抗拒的力量壓下來，使我不敢去注視她那覆蓋著焦急的眼睛。我的心里是無限膨脹開的寂靜，爾后便是深深的懊惱。
她的眼睛仿佛會(huì)說話。當(dāng)她提問后沒人舉手時(shí)，她的視線是鼓舞的；當(dāng)同學(xué)回答對(duì)問題時(shí)，她的視線是贊揚(yáng)的'；當(dāng)同學(xué)語出驚人時(shí)，她的視線是雀躍的；當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)時(shí)，她的目光是柔和的。
她的眼神如同湖水般的干凈，折射出了她的心底的所有情緒。她的溫暖亦如水，輕巧的環(huán)繞，覆蓋上每一個(gè)人心中最柔軟的地方。映亮我們的心房。 她是如此簡單，心無城府的一個(gè)人，上課時(shí)，她偶爾會(huì)有筆誤，在被同學(xué)們指出后，她會(huì)立馬不好意思的笑起來，一臉的恍然大悟，口里不停的說著：sorry、sorry！然后迅速的將之更改過來，最后滿足的看著自己的正確板書，點(diǎn)點(diǎn)頭，捋捋不經(jīng)意間垂下的頭發(fā)，繼續(xù)上課。像孩子似的舉動(dòng)，總能叫我們?nèi)炭〔唤?/p>
她的心態(tài)永遠(yuǎn)平和，她的一位高中同學(xué)現(xiàn)在很有錢了，一次參加完同學(xué)聚會(huì)后，她回來對(duì)我們說：“有什么好羨慕的呢，他有她的生活，我有我的日子，各人都有自己的幸福。這些言語如同寒冬里新熱的牛奶，帶著融融的暖意，撫平了許多人心中的不平與自憐，而我，亦因?yàn)檫@句話明白了原來有些幸福已經(jīng)刻進(jìn)了心里，沒有什么能夠抹去，那是溫暖而厚重的覆蓋。 那些英語老師所給的溫暖，在這個(gè)“兵荒馬亂“的高中生活里，有著難以置信的光亮，就像那種在豐沃黑土地上成長起來的向日葵，華美璀璨，媲美驕陽。
有著無限的生命力，永不逝去。在我們的生命深處，永遠(yuǎn)停留。
溫暖的記憶作文 篇4
溫暖的記憶，猶如三月的春雨，在歲月的長河里，澆灌出生命的花朵。
雨，越來越大了，每一滴水珠都在地上開出一朵朵水花，我依舊沿著那條熟悉的大路往回走，心里急切地盼望著，怎么還沒來？已經(jīng)過了兩個(gè)路口了，還是沒看到她出現(xiàn)，忽然，聽到背后的叫喊聲，正要邁開的步伐，戛然而止，那沉重的空氣拖著急切的叫喊聲傳到我的雙耳。我回頭一看，她果然來了，手中撐著的那把雨傘也歡快地叫著，她趕緊把手中的雨衣披到我身上，用她的大手搓著我的手，給我溫暖，雨，靜靜地拍打在我身上，臉上，分不清是眼淚，還是雨水，我緊緊的抱著她，然后，我們走在回家的路上。她同其他母親一樣，一直把傘往我這邊挪，我看著她冰冷的面龐，還有那冰冷的雙手，心里也像下了雨一般，感到?jīng)鰶龅�。雨，仍然不停地跳著華爾茲，伴著"滴滴答答”的聲音，看著這風(fēng)雨中的一幕幕……
星期天，我和爸爸回家?guī)椭棠檀筘S收。一路上，看著遍地的落葉，如同枯葉蝶一般翩翩飛舞而下，才知道，秋天，來了。
到了田地，看見奶奶正在吃力地背著兩袋蘋果，向三輪車走去，我趕忙去幫奶奶，爸爸也來幫忙摘蘋果，一袋又一袋，直到袋子不夠用了，才開始把袋子一袋又一袋背向三輪車?yán)锏南渥永�，爸爸背起兩袋蘋果，樹枝占滿了羊腸小路，爸爸只得貓著腰，緩緩的向前走去，樹枝挑弄著爸爸那簡短的發(fā)絲，枝葉在他的胳膊上擦肩而過，留下了一條印記，他的.背，在樹枝的縫隙里，顯的偉大。看著他那凌亂的發(fā)絲中間藏著一片落葉，我走過去把它輕輕拿出來，拍了拍爸爸身上的土，爸爸又繼續(xù)干活了，一袋又一袋，直到雙腳不聽使喚，雙肩感到疼痛，才肯靠著樹干，坐下歇息一會(huì)兒�？粗职帜莿诶鄣男�，我的眼淚也不聽使喚，簌簌的落下……
在我的腦海深處，有一片屬于流星的天空，那里的每一顆流星，都閃耀著我那溫暖的記憶！
溫暖的記憶作文 篇5
記憶有很多種，有開心的，有傷心的，有幸福的，有痛苦的。多種多樣，形式不一。留給我記憶最深的，莫過于點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的記憶，每次回想起來，心底最柔軟的地方總會(huì)被觸動(dòng)。
記得那是一個(gè)下午，天氣很差，陰沉的像能擠出水來。我寫完作業(yè)，全身都被困意包裹。我懶洋洋的打了個(gè)哈欠，然后起身對(duì)媽媽說：“媽媽，作業(yè)寫完啦！我去睡一下，吃飯喊我起來！”媽媽的聲音從房里傳來：“好！”我倒在大床上，陷入了夢鄉(xiāng)。
一覺起來，暮色微沉。我朦朧的睜開眼，聞到了香噴噴的飯菜的味道。我稍微整理了一下，然后心情愉悅的蹦跶出去，張嘴問：“媽媽，可以吃飯了嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我迫不及待的坐了下來享用飯菜，可是卻總覺得自己忘了什么，可能是想多了吧！我甩了甩頭，跟媽媽講學(xué)校里的事。講到一半，聲音戛然而止�！霸趺戳�？”媽媽關(guān)切的問，我支支吾吾的說：“熊老師讓我們買的跑鞋…。不記得買了�！眿寢寙枺骸熬褪切瞧谖迥愀艺f的`那種？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣：“怎么辦哪！”媽媽笑著安慰我：“沒事！你吃你的！”我雖然不解，但看著媽媽信心十足的樣子，我默默的把一肚子疑惑吞了回去。
吃完飯，我回到房間，心里正思考著明天的對(duì)策，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，正好瞥見桌上擺著一雙白色鞋子，我好奇的走過去，呀！正是老師說的那種跑鞋！我只需一想，就知道一定是媽媽替我準(zhǔn)備的，心里不由得感動(dòng)了……
記憶雖然短暫，但卻值得珍藏。
溫暖的記憶作文 篇6
有些音樂沒有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主�？苫孟氘吘故腔孟耄K成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無聊賴時(shí)，耳邊傳來優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽光。
開水
那年讀起了三國。
被書中的.精彩迷住，在倒開水時(shí)還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買藥，因?yàn)槟秋柡笎鄣乃�，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛字來得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾年P(guān)愛。作文
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