開(kāi)在記憶深處的花朵作文[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文1

　　夜深了，我聽(tīng)著秒針嗒嗒的移動(dòng)聲，卻怎么也睡不著。窗外，漆黑的夜空像一塊巨大的幕布，遮住了太陽(yáng)的光輝。月亮開(kāi)始了它的舞臺(tái)劇表演，似水的光輝傾瀉在寧?kù)o的大地上，星星落滿(mǎn)天空，為這柔軟的夜晚增添了幾分生機(jī)。螢火蟲(chóng)在草叢中游動(dòng)，快樂(lè)地尋找著他們的童話(huà)。

　　我傾聽(tīng)著夜的私語(yǔ)，這溫馨如夢(mèng)的夜晚不禁撩開(kāi)了我的少女情懷，我的思緒不禁飛得很遠(yuǎn)……

　　童年是彩色的夢(mèng)，陽(yáng)光般的回憶總令人倍感熟悉。情感的花朵在我記憶深處悄悄綻放。

　　印象中，外婆便是這織夢(mèng)者，她把一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)編織成我的夢(mèng)，使我幼小的`心靈受到極大的感染。

　　外婆年齡很大，但身子骨卻很硬朗。她有一頭烏黑的頭發(fā)，就像萵苣姑娘的長(zhǎng)發(fā)那樣亮。她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師，不過(guò)那時(shí)媽媽都只有我這么大。在我眼中，她是一個(gè)十分和藹可親的人，鄉(xiāng)親們都親切地稱(chēng)她閔奶奶。兩歲時(shí)，她就開(kāi)始照顧我。她教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)。在她的調(diào)教下，我的性格變得溫和文靜。

　　寧?kù)o的夏夜，未眠蟲(chóng)在值夜班。吃過(guò)晚飯，我和外婆一起到院里乘涼。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得院子里的香樟樹(shù)葉輕輕搖擺，像是在舞蹈一般。風(fēng)兒里滿(mǎn)是清香，一縷一縷地?fù)诫s在空氣里，使我不時(shí)地用勁嗅著。外婆抱著我，躺在她溫暖懷抱里，我內(nèi)心十分平靜。

　　外婆總是在這樣美好的夜晚給我講故事，我的手牽著她的手，想著生活中美好的事。外婆講的故事總是有一個(gè)美麗的結(jié)局。如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》這些故事我都聽(tīng)了許多遍了。外婆的聲音很輕，好像一陣風(fēng)都能吹走似的。這聲音飄進(jìn)我耳朵，我的思緒不禁進(jìn)入了一個(gè)朦朧的意境。我望著外婆，月色下，她的笑容好溫暖，她的目光好柔和。我的心也泛起了漣漪。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　從前，有一個(gè)小女孩，她和外婆快樂(lè)地生活在一起在寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，小女孩聽(tīng)著外婆的故事長(zhǎng)大了。終于有一天，小女孩離開(kāi)外婆到城里讀書(shū)去了。但在她成長(zhǎng)的記憶中，外婆給她講故事永遠(yuǎn)是一朵美麗的花，如春天般溫暖。

　　那些夜晚，那些故事，那些夢(mèng)構(gòu)成了我純真的童年。在那些逝去的日子里，我懂得了許多，外婆對(duì)我無(wú)私的愛(ài)讓我度過(guò)了一個(gè)幸福的童年，這些美好的過(guò)去是我一生的珍藏。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文2

　　和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，我站在油菜花前，思緒不禁又回到了以前。

　　考試結(jié)束，本來(lái)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)認(rèn)為自己這次能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)卻是出人意料的差勁。我低聲嘆了一口氣，開(kāi)始對(duì)自己的成績(jī)不再抱有任何的希望。反正不管付出怎樣的努力成績(jī)依然是這樣，努力不努力結(jié)果總是一樣，不如就這么的放棄算了，心中這樣想著。

　　心中被愁云籠罩，無(wú)奈地嘆息著。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了家后面那片油菜花田里。幾只蝴蝶正在油菜花田之中歡快的嬉鬧。我看著它們，心中想道：這些無(wú)知的蝴蝶只曉得在這兒嬉鬧，它們生命是那么卑微，它們?cè)趺磿?huì)懂得我心中的悲傷？

　　就在這時(shí)，突然刮起一陣大風(fēng)，地上團(tuán)起的方便袋都被卷了起來(lái)，油菜花也被風(fēng)給吹的搖晃起來(lái)。但令我吃驚的是，那看似嬌弱且弱不禁風(fēng)的蝴蝶，正努力地迎著風(fēng)樸扇著翅膀，似乎是不想就此被風(fēng)給吹落。當(dāng)風(fēng)停止的時(shí)候，那些蝴蝶竟然一個(gè)都沒(méi)有被風(fēng)給擊敗，它們一個(gè)個(gè)都憑借著自己微不足道的力量戰(zhàn)勝了大風(fēng)。

　　貝多芬在創(chuàng)造出著名的《第九交響曲》前，忍受了許多常人難以忍受的苦難。他雖然長(zhǎng)相丑陋，身材矮小，雙耳失聰，在獲得成功之前經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。但是他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)，他要扼住命運(yùn)的咽候。他適應(yīng)了自己的缺陷，最后獲得了成功。

　　高曉松也曾說(shuō)過(guò)：“世界不只眼前的.茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！必惗喾覜](méi)有茍活，而是越挫越勇。

　　蝴蝶是卑微的生命，但它并沒(méi)有選擇茍活，而是在困難來(lái)臨前選去拼搏，它沒(méi)有逃避困難。

　　想到這兒，之前的陰霾一掃而空，有的只剩下對(duì)蝴蝶精神的無(wú)限敬佩。我握緊了拳頭，我的命運(yùn)由我自己掌握，一次兩次的失敗怎么會(huì)打倒我？

　　“風(fēng)可以吹走一張白紙卻無(wú)法吹走一個(gè)生命，因?yàn)樯�命在于不順從�！瘪T驥才如是說(shuō)。白紙沒(méi)有生命力，因此不具備抵御強(qiáng)風(fēng)的能力，蝴蝶雖然卑微，卻敢于斗爭(zhēng)。有的人只有不隨波逐流，不茍活，不放棄自己，才會(huì)獲得成功……

　　淡淡的油菜花香，蕩滌了我心中的塵埃，和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，佇立在油菜花叢前，望著在叢中翩飛的蝴蝶。我心，釋然。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文3

　　思念如溪水般靜靜流淌，在那記憶深處有一個(gè)清清爽爽的女孩，猶如一朵清清爽爽的花，在清清爽爽地開(kāi)著。

　　她是那樣青春、美麗，尤其是那頭長(zhǎng)發(fā)上別著一枚素雅的芙蓉發(fā)卡，更將她如花般的笑靨襯托得秀氣與恬靜。她上學(xué)放學(xué)可以有奔馳接送，可以在周日花幾個(gè)小時(shí)去美發(fā)店保養(yǎng)頭發(fā)，她是女孩們心中的標(biāo)桿，是每個(gè)青春男孩心中的佳偶，她雖生活優(yōu)越卻無(wú)嬌氣與傲氣，所有的人都喜歡她。也許是上天眷顧，我被安排坐在了她的后桌。

　　自信的她，在發(fā)言時(shí)會(huì)俏皮地甩動(dòng)秀發(fā)，根根利落的發(fā)絲往往抽到我的臉頰，有些疼，可看到她如花的面容時(shí)，我總會(huì)以微微一笑迎上她帶有歉意的目光。課間她說(shuō)她喜歡看我傻傻的笑，喜歡聽(tīng)我對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的分析，在我心里她是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、善良的女孩。然而世事難以預(yù)料，她父親的生意破產(chǎn)了，每天接送她的奔馳不見(jiàn)了，去美發(fā)店保養(yǎng)頭發(fā)的慣例也取消了。她變得更堅(jiān)毅、更樸素、更大方了。這時(shí)我摔傷了胳膊，為鼓勵(lì)大家捐款，老師不得不說(shuō)出我父母在外打工，生活艱苦的秘密。青春期的自尊心將我的臉燒得滾燙滾燙的'，我怕遇上同學(xué)嘲諷的目光，可在她眼中，我讀到的是同情和關(guān)懷。

　　幾天后她換了清爽的短發(fā)，走到我身邊，笑著將100元和那閃閃亮亮的芙蓉發(fā)卡塞給我，沒(méi)等我張口，便靦腆地?fù)崦�著短發(fā)說(shuō)：“我已經(jīng)是窮人了，幫不了你太多，也養(yǎng)不起這頭長(zhǎng)發(fā)了�！敝灰�(jiàn)她的眼中掠過(guò)一絲哀傷，但很快溶解在她堅(jiān)定的目光中：“一直以來(lái)，你真誠(chéng)地幫助我學(xué)習(xí)，我非常感謝你，以后我要跟隨父親去上海闖天地了，發(fā)卡送你作紀(jì)念，再見(jiàn)�！币粋�(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，那如花般典雅的身影逐漸消失在我的視線中。我的淚水決堤了……

　　我拿起這美麗的發(fā)卡和貴重的100元，我深感它們太珍貴了。也只有我知道它們的故事。

　　那天我看她走向美發(fā)店，便悄悄跟上躲在門(mén)外，依稀聽(tīng)到她向老板娘借100元，可唯利是圖的老板娘盯上了她烏黑光亮的頭發(fā)，我看到她的眉頭蹙到了一起，隨后她堅(jiān)定地大喊“一口價(jià)，100塊”。當(dāng)無(wú)情的剪刀落下，當(dāng)她引以為傲的長(zhǎng)發(fā)成為老板娘手中的戰(zhàn)利品，當(dāng)那閃亮的芙蓉發(fā)卡從發(fā)間滑下重重摔在地上，我分明看到她眼中閃過(guò)一絲心痛，隨即她拾起芙蓉發(fā)卡，帶著我從未見(jiàn)過(guò)的神情走出門(mén)去。那是不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)。

　　思念如流水，讓記憶的痕跡更加深刻，記憶中的那朵花始終明艷耀眼，那是一朵美麗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的芙蓉花，在美麗、自信、堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)著。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文4

　　它如此平凡卻又如此高尚，正是它的默默無(wú)聞的精神指引著我在荊棘的路上前行。

　　輕輕地翻開(kāi)那本泛黃的字典，夾在書(shū)里的蒲公英映入眼簾，于是，記憶便像潮水一般涌上心頭。而我，開(kāi)始拼湊起記憶的碎片------

　　三年前的我還是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)槲业睦收b是最好的，所以老師說(shuō)讓我擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)舞臺(tái)劇的主角，我高興地回到家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂亲畛錾�的女兒。而我也暗下決心，決定不讓媽媽失望。

　　接到劇本后，我每天練臺(tái)詞練得不亦樂(lè)乎，媽媽每天也主動(dòng)陪我練。一個(gè)星期過(guò)去了，我的臺(tái)詞幾乎能倒背如流，但每當(dāng)排練時(shí)，由于緊張，臺(tái)上的我卻總是忘詞，而比賽卻迫在眉睫。果然，老師找到了我，和我說(shuō)明了原因，調(diào)換了我的角色。我拿到的是在臺(tái)下念臺(tái)詞的本子。天呢！從女主角到只在臺(tái)下念旁白，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂！傷心和委屈的淚水一涌而出�！拔以趺疵鎸�(duì)媽媽……，同學(xué)們會(huì)怎么取笑我……”，此時(shí)的我傷心到了極點(diǎn)。

　　回到家后，我和媽媽簡(jiǎn)單的'說(shuō)了事情的過(guò)程，便再也沒(méi)有勇氣看媽媽的眼睛了，低著頭，一言不發(fā)。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，而是輕輕的拉上了我的手，把我領(lǐng)到了院子的小花園里。

　　花園不大，但幾乎應(yīng)有盡有，從名貴的到普通的，從有名的到連名字都叫不上來(lái)的，一大片，五顏六色，姹紫嫣紅。我和母親就在花的旁邊坐了下來(lái)。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“這兒的花兒，哪一種最不惹人注目？”我低聲說(shuō)道：“應(yīng)該是蒲公英”。媽媽又說(shuō)：“那我們就把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”話(huà)音未落，媽媽便動(dòng)手拔下了一朵。我馬上制止了她，連忙說(shuō)：“我喜歡蒲公英！”媽媽的手停了下來(lái)，感慨的說(shuō)：“哎，就連最不起眼的蒲公英也有人喜歡，你不也正是這些蒲公英里的一朵嗎？每樣?xùn)|西都有其存在的價(jià)值，無(wú)論是主角還是旁白，關(guān)鍵在于能不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我激動(dòng)的扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)。

　　到了真正演出的那一天，老師送給我兩朵蒲公英，說(shuō)：“這是你媽媽要我教給你的”。我小心翼翼地托起這兩朵蒲公英，明白了媽媽的用意。我成功的完成了自己旁白的角色，受到了老師的表?yè)P(yáng)。而我知道，這都是那不起眼的蒲公英在鼓勵(lì)我。

　　時(shí)光飛逝，時(shí)至今日，正值花季，在這條荊棘的道路上，蒲公英始終在我的心里埋藏，我知道，我的路上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文5

　　又是一個(gè)星期六，媽媽像往常一樣不耐煩的打掃衛(wèi)生。

　　“瑤瑤，以后這個(gè)不要亂丟亂扔，還有鑰匙……”“知道了，知道了。你說(shuō)了那么多煩不煩喔。”媽媽還是一如既往的嘮叨著。

　　我很討厭這樣的媽媽?zhuān)�總是�?ài)大吼，生怕鄰居聽(tīng)不到似的，每次都那么大嗓子的叫著，所以每次我跟她吵跟她鬧，聲音非要蓋過(guò)她不可！這種事幾乎是每周都有的，除非我喊不過(guò)她，我會(huì)把耳朵堵起來(lái)，可她還是要嘮叨好一陣子。

　　又是一個(gè)周末，媽媽在打掃衛(wèi)生�！鞍�，”媽媽叫了一聲，我想也許這又是媽媽看見(jiàn)了我做了什么事情而發(fā)出的奇怪叫聲吧”我沒(méi)有理會(huì)，本以為她還會(huì)回來(lái)的，可是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我很納悶，便踮著腳尖靜悄悄走到她的房間里去，一大片鮮紅鮮紅的血漬在媽媽手上。“媽媽?zhuān)�你怎么了？”“手剛剛擦玻璃的時(shí)候被滑破了�！薄霸趺磿�(huì)這樣，我拿起媽媽的手，只見(jiàn)媽媽的手心，四個(gè)手指中間部分都被割了很深的劃痕，手還在不住的淌血，盡管媽媽用衛(wèi)生紙一直按著！”“這可怎么辦�！卑盐铱蓢槈牧�。家里也沒(méi)有創(chuàng)口貼，我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處走著�！艾幀�，你的膏藥還在嗎�！薄班�，就是因?yàn)轶w育課腿疼時(shí)貼的嗎？”“嗯，對(duì)，就是它。”我跑到那屋拿來(lái)了膏藥，可是太大，得需要剪刀。我又急忙找剪刀，可是四處都找遍了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)剪刀的蹤影，媽媽手上的血淌的更多了！“媽媽?zhuān)�剪刀在哪里？”“我不是說(shuō)過(guò)，用完的東西一定要放在原位，你怎么又忘了�。　蔽蚁駸o(wú)頭蒼蠅一樣到處搜尋著，終于發(fā)現(xiàn)在床底的邊緣發(fā)現(xiàn)了它。我將膏藥剪成四塊，弄成創(chuàng)口貼的形狀，一個(gè)一個(gè)的.，扒著媽媽的手指，先把血止住，再迅速一貼�！昂昧耍�終于好了！”“媽媽笑了，乖，你終于長(zhǎng)大了，終于長(zhǎng)大怎么樣照顧人了！”“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，都是我不好，我不應(yīng)該亂丟東西，要不你的手早就會(huì)止住血的�！眿寢屝χ�哭了：“以后注意就好，媽媽不怪你！”“嗯！”

　　從此之后，我漸漸改掉了這個(gè)亂丟東西的壞習(xí)慣，媽媽很高興。

　　這件事藏在我內(nèi)心的最深處，我將永遠(yuǎn)記著它：開(kāi)在記憶深處的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文6

　　我來(lái)到斜塘老街，望著那琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的糖人，不知怎的，一陣辛酸如潮水般涌上心頭……

　　小時(shí)候，就屬爺爺是我最鐵的“哥們”了。春天帶我掏蜂窩，采野花；夏天帶我捉鳴蟬，賞荷花；秋天帶我摘蘋(píng)果；冬天帶我玩雪花……而最讓我難以忘懷的，便是爺爺為我做糖人這件事。

　　那時(shí)候，我最期待的便是吃到爺爺親手做的糖人。每當(dāng)爺爺一忙完農(nóng)活回到家，我就故作生氣，表情故作嗔怪：“爺爺，你好久都沒(méi)給我做糖人了，今天必須做一個(gè)！”爺爺哭笑不得：“昨天剛吃完一個(gè)，今天又要，我怎么養(yǎng)得起你這只小饞貓呢！”聽(tīng)到這句話(huà)就意味著爺爺要做糖人了。所以，對(duì)于聽(tīng)到“小饞貓”這類(lèi)字眼我還是很高興的。

　　“要做糖人嘍！”我高興得手舞足蹈起來(lái)。爺爺拿來(lái)一碗焦糖，撒在盛有清水的鍋里，用火一邊烘烤一邊攪拌，隨著溫度的增高和攪拌力度的加大，焦糖逐漸成形了。這時(shí)，奶奶時(shí)不時(shí)用筷子撈撈，如果焦糖成絲了，即可出鍋了。待焦糖成絲，爺爺將它拖到玻璃板上。“你想要什么呀？”爺爺一邊擺弄著糖絲，一邊詢(xún)問(wèn)。我望著那晶瑩剔透的糖絲，早已垂涎三尺了，我舔舔嘴唇，砸吧砸吧嘴巴，過(guò)了好久才冒出一句話(huà)來(lái)：“來(lái)個(gè)老虎！”爺爺聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，弄好糖絲，先做出它那健壯的四只腳，然后做出它膘壯的肚子，接著做出它兇猛的牙齒與頭部，再做出它靈活的尾巴，最后，補(bǔ)上老虎那特有的紋路。

　　爺爺將做好的“老虎”遞給我，我小心翼翼地接過(guò)糖人，走到院子里，踮起腳尖，將“小老虎”對(duì)準(zhǔn)夕陽(yáng)，在陽(yáng)光，七彩的`云朵映照下，顯得十分威風(fēng)，煞是生猛！我仔細(xì)端詳著，甚至都打消了吃掉它的欲望。爺爺看了，走過(guò)來(lái)輕輕撫摸了下我的頭：“吃吧！爺爺待會(huì)再給你做個(gè)！”我“咔嚓”一下啃了一口，很甜，甜到了我心里。

　　可美好的日子總是短暫的，那天，爺爺拿著老人機(jī)，沉著頭，強(qiáng)擠出一絲笑容：“還想吃糖人嗎，饞貓？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到其中的含義。爺爺給我做了好多個(gè)糖人，我十分疑惑：“爺爺，我吃不了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，兩個(gè)模糊的身影就出現(xiàn)在了我眼前，��！是爸爸媽媽?zhuān)∥颐腿恍盐颍�放聲�?hào)啕大哭，爺爺也早已淚流滿(mǎn)目，就是這樣，爺爺也不忘叮囑我：“每天只能吃一個(gè)糖人，不能吃多，小心蛀牙……”

　　到家新家時(shí)，糖人全硬了，我沒(méi)有吃，而是將他們一個(gè)個(gè)珍藏在盒子里，好好保存。

　　歲月匆匆，時(shí)光過(guò)得飛快，絲毫不給人回頭的機(jī)會(huì)。即使這樣，爺爺為我做糖人這件事，我仍然銘記于心，在心中開(kāi)出一朵燦爛的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文7

　　記憶中的那些事，有的如沙灘上的腳印，一步一個(gè)，見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的歷程，有的卻如一縷青煙，飄遠(yuǎn)了，風(fēng)一來(lái)，吹散了，沒(méi)有任何蹤跡。可就在心靈與土地之間，總會(huì)有一朵開(kāi)在記憶深處花朵，在含苞待放時(shí)候終會(huì)多彩綻放，永不凋謝。

　　老師喜歡花朵，我想也是，在教室里，辦公室內(nèi)，講臺(tái)上，辦公桌上總會(huì)插上幾株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黃黃的，花香淡淡的卻很誘人，三朵兩朵聚在一起新鮮著教室內(nèi)的空氣，同學(xué)們也很呵護(hù)花朵們，它不僅給我們班增添了美色，老師每天下了課總會(huì)到花上聞一聞，沉重的一節(jié)課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想：這應(yīng)該就是老師喜歡花的原因。

　　可就在那一次，也是因?yàn)槟且淮�，才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師�?ài)花的原因，因?yàn)榛ǘ涓�是老師一生的�?xiě)照。

　　放了學(xué)，同學(xué)們都回家了，今天是我值日。細(xì)心的給花澆了水，擦了黑板，關(guān)了燈，最后聞了聞舒爽的花香，高高興興的.鎖了門(mén)。天此時(shí)已經(jīng)黑了，路燈照亮了黑暗與回家的路，與此同時(shí)我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的光?我看過(guò)去，心里想著，腳卻按禁不住，走了過(guò)去，只見(jiàn)微黃的光亮透過(guò)窗戶(hù)映在地面上，我有些疑惑，是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題在我心里遺留了很久，直到我來(lái)到辦公室的窗前，不由的愣住了。

　　只見(jiàn)辦公室里始終只有一個(gè)人，在微黃的臺(tái)燈下批改著作業(yè)，天氣有點(diǎn)冷，可她卻只穿著樸素的衣服，手中的筆劃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲回蕩在整個(gè)辦公室內(nèi)。

　　聲音傳進(jìn)我的耳朵里，我的心不由得感觸了，不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了辦公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵，我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著作業(yè)我卻聞到了花香，看到劉老師濃密的秀發(fā)多了些白頭發(fā)， 年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們，不放棄我們之中的任何一位，努力地呵護(hù)我們，既使我們給你添加再多負(fù)擔(dān)，再看看那些花又有了新的感悟。

　　劉老師您就好像這些花朵，在疲憊之中給我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然無(wú)助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)便是您永恒的精神，您便會(huì)用著精神來(lái)感化我們，便是我們開(kāi)在記憶深處的花朵，扎根在我們的心中。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文8

　　在小學(xué)時(shí)代發(fā)生的事情有許多令我記憶深刻的，只是大多都是些痛苦的，不怎么愉快的，可有一段回憶是我小學(xué)最深刻的，它如同一朵花兒，在我的記憶里開(kāi)在最深處，它開(kāi)的如此顯眼，如此燦爛，如此美麗……

　　當(dāng)時(shí)我才讀二年級(jí)，雖然小，但也不安分，一下課，這學(xué)校得倒過(guò)來(lái)才能找得著我。記得那是一節(jié)體育課，一解散，我果然又和幾個(gè)同學(xué)去玩抓人的游戲了。班上的人大都抓不到我，那些沒(méi)能耐的連抓都不想抓我，無(wú)論我怎么逗他，可因?yàn)槲遗艿每�，班上有些喜歡刺激的都想抓我，天真的認(rèn)為可以跑得比我快，我也不使全力，就故意放水讓他們認(rèn)為有希望，不然誰(shuí)還敢和我一起玩。只見(jiàn)我后面那個(gè)小毛孩想要抓我，我就只側(cè)個(gè)身子就躲開(kāi)了，他這個(gè)人，還擠眉弄眼，認(rèn)為我只不過(guò)是耍帥來(lái)逗他。他抬了指頭指著我又抬了眉毛說(shuō)，：“別得意，王八蛋，等下我抓著了你，你就完了。”我笑著說(shuō)：“哎呀，你要這么說(shuō)，那我這一輩子不是都不得完了？”他惱羞成怒，迎面而來(lái)，我轉(zhuǎn)身就跑，兩個(gè)人就這樣在這個(gè)莫大的校園中奔跑。雖然早已要累倒下，但是依然奮力奔跑著，最后我還是把這個(gè)的粘人東西甩開(kāi)了，反正勝利是必然的，可還是有成就感。

　　我大口大口的喘著粗氣，一步一步艱難的走著，臉上全是汗水，地上也落下的許多。我拖著這兩條腿一邊重似泰山，一邊重似峨眉山，整個(gè)人走路都是東倒西歪，幾乎沒(méi)有力氣，我走的時(shí)候因?yàn)樘�累了，竟然不記得看路了，一下子從樓梯上掉了下去，雖然只有幾個(gè)階梯，但就當(dāng)時(shí)我那個(gè)小身板可受不起，我倒在地上累和痛在一起擊打我這弱小的身體，我的.眼神早已經(jīng)失去了光彩，我閉了眼，也沒(méi)有力氣睜開(kāi)了。我就這樣安靜的躺著，突然一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“嘿，你沒(méi)事吧？”我想應(yīng)該是之前倒下的時(shí)候聲音太大，把他給引來(lái)了吧，我緩慢的睜開(kāi)眼，他身材和我差不多，戴著藍(lán)色眼鏡，臉比較黑，眼非常明亮，清澈，大大的圓圓的，他一把拉起我，他應(yīng)該是我邊上那一個(gè)班的，不停地問(wèn)我的傷勢(shì)，他把我扶在位置上，然后走了。我不記得問(wèn)他的名字，也不記得說(shuō)句謝謝，整個(gè)學(xué)期都陽(yáng)差陽(yáng)錯(cuò)，總不見(jiàn)他，后來(lái)我才知道他轉(zhuǎn)校了。

　　可是他那只手上的溫度和溫暖的舉動(dòng)，我一直忘不了，因?yàn)樗�早已在我的記憶里開(kāi)出了花，開(kāi)在最深處，它開(kāi)的如此顯眼，如此燦爛，如此美麗……

開(kāi)在記憶深處的花朵作文9

　　每當(dāng)看到大片開(kāi)得妖嬈的月季花，眼前就會(huì)呈現(xiàn)出月季花叢中奶奶幸�？鞓�(lè)的笑臉。

　　上中學(xué)之前，我一直和奶奶生活在一起，爺爺走得早，在十幾年的獨(dú)自生活中奶奶一直都很堅(jiān)強(qiáng)，這些年支撐她的，就是院子里那幾株蓬勃旺盛的月季花。

　　在我兒時(shí)的記憶中，奶奶就對(duì)月季花情有獨(dú)鐘，她對(duì)月季花的百般呵護(hù)，甚至超過(guò)了對(duì)我的疼愛(ài)。每年夏初到了月季花初綻的季節(jié)，那是奶奶最忙碌，也是最幸福的時(shí)光。當(dāng)月季花還是一個(gè)個(gè)小小的骨朵兒時(shí)，奶奶就會(huì)每天去看幾次，澆水、施肥也比平時(shí)更殷勤些，等到月季花終于盛開(kāi)了，花叢中，奶奶的臉上就會(huì)綻放出如月季花般燦爛的笑容。

　　那次，月季花正開(kāi)的燦爛，在花叢中爭(zhēng)奇斗艷，有粉紅的、淡黃的，重重疊疊的花瓣如絲綢般潤(rùn)滑，美不勝收�？墒翘旃�不作美，一場(chǎng)暴雨突然來(lái)襲，月季花在風(fēng)雨中豐姿大減，像一個(gè)個(gè)受了驚嚇的小姑娘。透過(guò)窗戶(hù)，奶奶的雙眸緊緊凝視著那叢楚楚可憐的月季花，在風(fēng)雨中搖擺，眼神中流露出無(wú)限悲傷。驟雨初歇，奶奶急忙跑到月季花前，雙手撫摸著被風(fēng)雨摧殘的不成形的花兒，心疼不已。有的花枝上只剩幾片伶仃的花瓣，花壇里鋪滿(mǎn)了層層可憐的花瓣兒，奶奶慢慢的蹲下，小心翼翼地將花瓣撿起，捧在手心，靜靜的凝視著。花落還會(huì)再開(kāi)，奶奶為何如此傷心？我有些不解，奶奶大概看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“四十多年前，我和你爺爺是在月季花從中相遇的，你爺爺身上總是散發(fā)著月季花的`香氣，院中的那幾株月季花就是我和你爺爺一起種的�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)奶奶把對(duì)爺爺?shù)乃寄罴耐性谠录净ㄖ校�那至死不渝的�?ài)情，讓我深深的感動(dòng)。

　　后來(lái)有一次，月季花剛剛開(kāi)放，我抵不住那粉紅色的誘惑，將一朵水靈靈的月季花摘下來(lái)，但很快就把玩夠了，隨手丟在垃圾筒里，奶奶發(fā)現(xiàn)后雖沒(méi)說(shuō)什么，但那個(gè)下午，她都在不停的啜泣，我嚇壞了，之后再也不敢輕易碰月季花了。

　　奶奶對(duì)月季花的呵護(hù)，就是她對(duì)爺爺?shù)纳钋閼涯�，那份感情不容侵犯，奶奶的�?zhí)著和深情就像月季花般絢麗美麗，她是開(kāi)在我記憶深處最美的花朵。

　　評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)出了這位同學(xué)的爺爺奶奶的美好愛(ài)情，借用月季突出了奶奶與爺爺?shù)纳钋械那楦校�表現(xiàn)了奶奶對(duì)爺爺?shù)闹霖懖挥�，�?nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文10

　　我，擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子，這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無(wú)限永無(wú)止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來(lái)之不易的記憶中充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開(kāi)在我心中的花朵一樣，永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的人生道路。

　　我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿(mǎn)寂靜的教室里，坐著三十八位同學(xué)，我置身其中。無(wú)情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)在教室的上空回蕩著，每個(gè)人的眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過(guò)著最后相處的時(shí)光。就在這時(shí)，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個(gè)講臺(tái)�！巴�······同學(xué)們，今天是個(gè)值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)，這也預(yù)示著我們大家分開(kāi)的日子來(lái)臨了。同學(xué)們，我只想說(shuō)一句話(huà)，希望你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)有新的目標(biāo)，為目標(biāo)努力奮斗！你們要記住我們?cè)��?jīng)一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起為同一個(gè)目標(biāo)攜手并進(jìn)過(guò)———我們是一個(gè)集體！”這是老師的簡(jiǎn)短的致詞。她的眼角濕潤(rùn)了變紅了，視線模糊了······

　　下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開(kāi)母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開(kāi)嗎！有什么好哭的，看看我多堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覐�(qiáng)忍住淚。“你還說(shuō)我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說(shuō)道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······

　　一年過(guò)去了，教師節(jié)我有機(jī)會(huì)再次回到我那記憶中的母校，時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的`斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽(tīng)到了那記憶中的歡聲笑語(yǔ)，和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐，在那個(gè)角落里，我托著腮正朝著窗外張望······

　　無(wú)數(shù)的流星劃過(guò)天邊，只留下了一絲光芒綻放，無(wú)數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨(dú)秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開(kāi)在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文11

　　深秋之時(shí)，天上落下的冷雨阻撓著行人的腳步，卻滋潤(rùn)著我內(nèi)心的那朵花。

　　那天下午去學(xué)校之前，我準(zhǔn)備去把長(zhǎng)頭發(fā)給理了。時(shí)間很趕，天上卻不巧下起了小雨，路面很快布滿(mǎn)了洼。我撐著傘走著，仍然在那熟悉的地方停了下來(lái)。那家理發(fā)店經(jīng)營(yíng)許久了，周?chē)�裝修精致的小店早已多次更新?lián)Q代，唯獨(dú)這一家小店堅(jiān)挺在這匆匆街市中。它并不豪華，甚至有些寒酸，一塊塑料板掛在門(mén)口，寫(xiě)著“理發(fā)”二字，門(mén)口頂上也只有一塊破遮雨棚。可我一看，不大房間里竟然等候著四五個(gè)顧客。

　　“這么多人吶，老板”“誒，是！剛才我還打瞌睡呢，現(xiàn)在飯點(diǎn)了，一下子就多了。坐下來(lái)等會(huì)兒！很快！”我找張板凳坐下，習(xí)慣性的一摸口袋，這一摸不知道，一摸嚇一跳——我?guī)У囊粡埼逶�錢(qián)的紙幣，竟然掉了！只剩下十塊錢(qián)�！皦牧�，”我心頭顫抖道，“萬(wàn)一老板跟我鬧起來(lái)，說(shuō)不定上學(xué)得遲到了！”

　　我注視著老板的背影，看出他知道我趕著上學(xué)，正在奮力加速理發(fā)。終于輪到我，我坐在座位上。座前的鏡子，清晰的反射出老板額頭上晶瑩的汗珠，眼角幾杠皺紋。他細(xì)心的給我系上胸布，拿起理發(fā)刀開(kāi)始工作。電刀在我的頭上緩緩飄過(guò)，我有些驚訝：他與其他人不同，他并沒(méi)有因?yàn)榻辜倍�放松工作的質(zhì)量。我雖與他并無(wú)關(guān)系，但他仍然像對(duì)待自己的'孩子一般細(xì)心的操作著，我蓬亂的頭發(fā)頓時(shí)變得整整齊齊。

　　或許這就是盡職，這就是責(zé)任吧，可是，我也許并無(wú)法回報(bào)他的盡責(zé)了！

　　剪完后，我起身，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將僅剩的十塊錢(qián)遞給他。我手心攥滿(mǎn)了汗，生怕他會(huì)發(fā)起怒來(lái)。他接過(guò)去，有些意外地上下打量著我，打量了兩回，他回首，竟從那鐵盒子里拿出兩塊錢(qián)來(lái)找回我……我心中一顫，凝視著他的臉，口罩之下，掩蓋不住的是他善意的微笑，那短短的兩秒鐘，卻給了我以極大的震撼，在我記憶深處的花園中撒下了養(yǎng)料，我接過(guò)去道了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身匆匆離開(kāi)。

　　或許這便是善良，這便是寬容吧。

　　撐傘走在回家的路上，我看著手心里粘著發(fā)碎的紙幣，心底里，記憶深處那朵花，悄然綻放。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文12

　　小小的我站在五月的花叢中，這幅畫(huà)面穿越時(shí)間和塵封的沁人心脾，深深地印在我記憶的花海中。

　　那是五月，溫存而又可愛(ài)的五月，仿佛深吸一口氣，都可以嗅到愛(ài)的芬芳。我和同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，七嘴八舌地議論著�！拔梗�你們知道么，今天是張老師生日，我們要準(zhǔn)備什么禮物給她呢？”小沫興奮地說(shuō)道。“張老師喜歡紫色，要不送點(diǎn)紫色的花給她？”“俗不俗呀，還是送小金魚(yú)吧，老師特愛(ài)小動(dòng)物……” “我看還是……”

　　陽(yáng)光的庇護(hù)下，一群少年稚嫩地說(shuō)著，昔日的輕狂已驅(qū)散，瓦解�！昂美埠美�，都別爭(zhēng)了，我看還是集體送給老師一個(gè)‘禮物’吧”，我示意了一下小沫，“小沫，你是班長(zhǎng)，等到上課喊起立的時(shí)候，你就領(lǐng)著大家一起唱《生日快樂(lè)》歌吧！”小沫一驚，連連搖手：“不行吶，我唱歌不好，我不好意思……”“有什么不好意思的，你就犧牲一下吧！”我開(kāi)始“慫恿”她了。旁邊的同學(xué)也連聲附和，小沫早已憋紅了臉，弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你知道么？五月是記憶中最美好的季節(jié)，記憶中的每一朵花都會(huì)拾漏起我們細(xì)膩的情愫。我仰望藍(lán)天，眼睛中蒙裹的斷層是只能看見(jiàn)的咫尺的未來(lái)。

　　上課鈴響了。最令人期待的時(shí)刻到來(lái)了。張老師面帶微笑，像往常一樣輕快地走進(jìn)教室。她哪里知道，我們平靜的面容下，按捺住的是多么熾熱的心跳呀。“上課！”同學(xué)們刷刷地站了起來(lái)�！捌鹆ⅲ　蔽移沉似承∧�，她此時(shí)已漲紅了臉，手不停地拉扯著衣角�！邦A(yù)備起！祝你——生日——快樂(lè)……”小沫太緊張了，唱的調(diào)子不知道跑到哪里去了，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的笑聲。小沫更害羞了，不知所措地抿著嘴，腳也不小心絆倒了椅子。“砰！” “哈哈哈哈！”大家都笑得前仰后合，連講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅的張老師也捂著嘴偷偷地笑了：“好了，同學(xué)們，都坐下吧，謝謝你們的.祝福，這份禮物我很喜歡，謝謝大家……”

　　陽(yáng)光打在老師臉上，畫(huà)出幾個(gè)光影泯滅的圓圈。那一刻，記憶中停留的，僅是老師燦若夏花的笑容。

　　我站在五月的花海中，回味著剛才那失敗而又令人感動(dòng)的一幕幕，我突然有種想哭的沖動(dòng)。空氣中屏息的，全是愛(ài)的游絲。

　　然后，我又在記憶的深處播下了愛(ài)的種子。在五月的碧云天下，你看見(jiàn)了嗎？花兒靜靜地綻放。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文13

　　閉上雙眼，我來(lái)到記憶的深處。在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的院子里，細(xì)聞一下，就有各種花香：百合、玫瑰、桂花……我好奇地往里走，濃郁的香味迎面撲來(lái)，那是一棵臘梅樹(shù)。我走過(guò)去，坐在樹(shù)下斜著頭，用左耳傾聽(tīng)樹(shù)的故事……

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的魔鬼軍訓(xùn)，坐上返校的車(chē)。一路上有說(shuō)有笑的'同學(xué)們都很開(kāi)心，而我也高興地與朋友交談。不知為何，我很想讓父母看一下我這一星期的成果。

　　一下車(chē)，好多家長(zhǎng)在朝車(chē)這邊涌來(lái)，他們一定是來(lái)看自己兒女的軍訓(xùn)成果吧!我著急地尋找父母的身影，怎么？難道他們忘了么？不！不會(huì)的！他們一定會(huì)來(lái)看我的！我焦急地心想著。

　　要集隊(duì)了，我又一次在密密麻麻的人群中尋找，但依然無(wú)果�！跋旅媸荴X班表演，請(qǐng)XX班準(zhǔn)備。”廣播里大聲喊道。教官在隊(duì)伍前說(shuō)注意要點(diǎn)，而我卻在后面和好友小欣說(shuō)悄悄話(huà)�！靶�，如果他們忘了來(lái)怎么辦？”“你放心好了，他們一定會(huì)來(lái)的�？赡苤皇侨颂�多，把他們擋住了而已�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我不但沒(méi)放心，反而更擔(dān)心了。“下面有請(qǐng)XX班上場(chǎng)，大家歡迎！”要上場(chǎng)了！鼓掌響成一片。

　　稍息、報(bào)數(shù)、敬禮、踢腿、蹲下等一系列動(dòng)作完美整齊。隊(duì)伍解散后，我一個(gè)人坐在操場(chǎng)的椅子上哭泣。他們竟然忘了！我的努力全白費(fèi)了！眼淚涌出眼眶，眼睛一下子變得模糊�！安唬�我不能哭，軍訓(xùn)不是已經(jīng)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了嗎？一哭不就顯得更加徒勞嗎？”我用袖子迅速擦干淚水。他們沒(méi)看見(jiàn)我表演，但我總不能讓他們看見(jiàn)我的淚水！我跑去洗手間，洗了一把臉。抬起頭，鏡子中的自己那濕透了的臉映出一雙格外引人注目的紅腫了的眼睛。我隱約看到鏡子里顯出了一個(gè)人影，是母親，她正站在我身后，對(duì)我笑了一笑。我轉(zhuǎn)過(guò)身，望向她，跑去抱住她。在她的懷里，我聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)——“你是堅(jiān)強(qiáng)的�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，卻讓我心靈得到解放，于是我抬頭望她，我們相視一笑。

　　打開(kāi)眼睛，一切虛幻的景象沒(méi)有了，有的只是桌子上的一張相片。相片里，我身穿軍裝，帶著軍帽，在隊(duì)伍中行走。我的表情是瀟灑的、自信的。我相信，那一刻我是寒冬中盛放的一棵臘梅。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文14

　　好久都沒(méi)有回到鄉(xiāng)下老家了，卻沒(méi)料想到，上一次的回鄉(xiāng)是最后一次看見(jiàn)那總是牽動(dòng)我記憶的那一地梨花了。

　　“梨花很美”。爺爺總是微笑著跟我說(shuō)，而目光卻放向了遠(yuǎn)處，無(wú)法形容深邃的嘆氣無(wú)意間顯得爺爺愈發(fā)的滄桑。然后我十分納悶地看著他，答應(yīng)著“嗯，是很美！”

　　老家有幾棵梨樹(shù)，那是爺爺在我出生那年種的，爸爸說(shuō)種梨多不吉利，“分梨”“分離”嗎！可爺爺卻一副神秘兮兮的樣子，不肯言語(yǔ)，十幾個(gè)春秋了，樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。變粗，我也開(kāi)始成長(zhǎng)懂事，梨樹(shù)很恬靜，似一位文雅的儒士。春天，我摘梨吃梨，但到了秋冬便只能看到滿(mǎn)地梨葉了�？赏�往這個(gè)時(shí)候我最高興，因?yàn)闋敔敱銓⒐�起一件軍大衣，拉著�?dāng)時(shí)還年幼的我去山上看。我尋的是快樂(lè)，是高興，但爺爺卻是時(shí)而不時(shí)的苦悶，尤其是一晚的冬雪，壓垮了本不強(qiáng)健的樹(shù)皮，也仿佛壓在爺爺本已佝僂的脊背。爺爺套上一個(gè)橡膠手套，在凜冽的寒風(fēng)里開(kāi)始撿起了那折斷的“生命”。

　　不知道有多少次，爸媽都勸說(shuō)爺爺不要去管梨樹(shù)，反正我們家又不是靠這些樹(shù)來(lái)供給生活�？蔂敔�?shù)木髲?qiáng)總是讓他們啞口無(wú)言，只能默默地?fù)?dān)憂(yōu)。在他們的要求下，我也漸漸少了去山上的機(jī)會(huì)了 ，有時(shí)候我呆在家里烤火時(shí)，不知不覺(jué)地想到“爺爺在山上會(huì)寂寞嗎�！笨净鸷芘�和，可心里卻仿佛裸露在大門(mén)之外。

　　如今的我更難得回老家了，高三的壓力幾乎讓我喘不過(guò)氣，偶爾睡覺(jué)前會(huì)浮現(xiàn)爺爺站在山上發(fā)呆的情景。還有那一地如雪的梨花，有時(shí)也會(huì)突如其來(lái)地想知道，當(dāng)初爺爺為什么會(huì)種下這樣總是讓人擔(dān)憂(yōu)的樹(shù)呢？

　　直到一天回家，媽媽告訴我說(shuō)梨樹(shù)賣(mài)了，很賣(mài)了幾個(gè)錢(qián)，老家的房子可以打一個(gè)后院了。原本可以高興的我仿佛陷入了一個(gè)遺憾的無(wú)底洞�！澳菭敔敳粫�(huì)心疼嗎？”我反復(fù)問(wèn)自己�！澳鞘撬�親手為我種的`�！蔽液傲顺鰜�(lái)，帶著無(wú)奈甚至絕望，媽媽也被我驚呆了，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，“是爺爺主動(dòng)賣(mài)的”。他說(shuō)他老了，無(wú)力去照顧梨樹(shù)了，順便讓我告訴你，當(dāng)初的選擇是因?yàn)樗�在廟里祈福時(shí)，一位師傅告訴他說(shuō)“梨樹(shù)能保佑你的家人”，于是爺爺一種便是十幾年，說(shuō)滿(mǎn)了你的本命年就行了。我側(cè)過(guò)身，將頭蓋起，開(kāi)始想一些東西，梨花，還有爺爺。

　　是有多么的不舍，我不會(huì)再見(jiàn)到那幾棵陪伴我長(zhǎng)大的梨樹(shù)了。那如雪的梨花，是否能將我與爺爺一起帶入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后在夢(mèng)中一起找尋那記憶深處的美好。

開(kāi)在記憶深處的花朵作文15

　　我想，在每一個(gè)人記憶的深處都有一個(gè)花園，里面綻放著每一個(gè)關(guān)于美好記憶的花朵，這些花朵，有些是別人用愛(ài)呵護(hù)的，而有些，則是自己用付出來(lái)澆灌。我的生命就因?yàn)檫@些花朵，才如此美好。

　　那一朵潔白的花，是關(guān)于純潔友誼的記憶。我和玟玟是有緣的，小學(xué)就是一個(gè)班的我們，在初中依然挨在一起。那時(shí)候，在老師眼中都是“乖學(xué)生”的我們學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題目會(huì)互相請(qǐng)教，生活中有什么煩惱也會(huì)互相傾訴、互相開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)然，如果發(fā)生了什么小誤會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒又會(huì)笑著“滾”到一起，誰(shuí)先說(shuō)“對(duì)不起”都已經(jīng)不再重要。要是碰到了長(zhǎng)假什么的，如果不在空余的時(shí)候約到一起好好玩幾次，那就不是我們了。我經(jīng)常會(huì)被和好友鬧翻的同學(xué)問(wèn)：純潔的友誼是什么？我會(huì)笑答：我想就像我和玟玟這樣啊，是一種朋友間永遠(yuǎn)不減的默契，是一種萬(wàn)事都相視一笑的心照不宣，是一種不帶任何其他色彩的真摯情感。

　　而那一朵淡粉的'花，是親情在辛勤地培育。一說(shuō)到“親情”二字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了我的一家。爸爸工作很忙，好不容易回一次家，還用“大道理”把我搞得暈乎乎的。但是，他還是很關(guān)注我的成長(zhǎng)，每次打電話(huà)回家問(wèn)我的情況，關(guān)注的不是學(xué)習(xí)，而是我是否快樂(lè)。媽媽更不用說(shuō)，是她清晰地見(jiàn)證了我每一天的成長(zhǎng)，給予我無(wú)微不至的照顧。正是我的爸爸媽媽給了我身體與心靈的依靠，讓我的幸福感與日俱增。我還有一個(gè)已滿(mǎn)頭鶴發(fā)卻還童心未泯的外公，我還在小的時(shí)候就經(jīng)常帶我出去逛，有的時(shí)候甚至還會(huì)在大街上走著的時(shí)候給我來(lái)一曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，于是乎，整條街都能聽(tīng)見(jiàn)我們爺孫倆的笑聲。還有整日為家操勞的外婆，風(fēng)雨無(wú)阻，只為了讓自己的愛(ài)溫暖我的童年。這就是我的一家，是他們用濃濃的親情將這溫情之花澆灌。

　　看，那一朵大紅的花，是因快樂(lè)的付出而絢爛無(wú)比。我自認(rèn)為是一個(gè)樂(lè)于付出的人，因?yàn)閶寢審男【徒虒?dǎo)我說(shuō)：其實(shí)付出，就是得到。真的，想一想，如果在別人需要幫助的時(shí)候，能幫別人一把，是多么快樂(lè)��！就算自己損失了一些，內(nèi)心深處還是非常充實(shí)的，畢竟別人需要自己，這體現(xiàn)了自己的價(jià)值。像我，在學(xué)校當(dāng)中，如果哪位同學(xué)作業(yè)上碰到了什么難題，只要問(wèn)我，我都會(huì)很樂(lè)意的為他們解答；要是忘帶了飯卡……呵呵，來(lái)找我吧，我請(qǐng)你。我總會(huì)這么說(shuō)。付出就是收獲，收獲的是快樂(lè)，是友誼。

　　在我記憶的花園中，還開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的生命無(wú)比芬芳。

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