有一種記憶叫溫暖作文

時(shí)間：2023-09-03 15:19:36 記憶我要投稿

（經(jīng)典）有一種記憶叫溫暖作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有一種記憶叫溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（經(jīng)典）有一種記憶叫溫暖作文5篇

有一種記憶叫溫暖作文1

　　輕輕敲開(kāi)我“珍藏小屋”的大門(mén)，一股溫暖的氣息迎面撲來(lái)，我品味著這些珍藏，心理好甜……

　　課堂上溫暖的眼神

　　在每一節(jié)她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵(lì)。記得有節(jié)課上，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我緊張得坐立不安，無(wú)法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時(shí)被那柔和的目光吸引，仿佛在說(shuō)：“孩子，不要怕，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問(wèn)題。她笑了，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了希望。

　　這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。

　　課堂后溫暖的鼓勵(lì)

　　記得一次考試后她找我談話(huà)，她說(shuō)：“我一直覺(jué)得你在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面很有天賦，我相信你會(huì)好好學(xué)習(xí)，我也期待你的出類(lèi)拔萃�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！”我們都笑了。

　　幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，包含了他對(duì)我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對(duì)我的期盼。

　　生活中溫暖的知己

　　我常常感到心理壓力很大，也常常去聽(tīng)她的勸導(dǎo)。一次，我處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，她告訴我：“朋友不是等來(lái)的，與誰(shuí)成為朋友也不是你能說(shuō)了算的，對(duì)于這些問(wèn)題大可不必?zé)⿶�，我相信以你�?人格魅力肯定會(huì)找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的知己，并向我承諾，愿意隨時(shí)做我忠實(shí)的聽(tīng)眾。

　　這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話(huà)語(yǔ)，珍藏住她的勸導(dǎo)，珍藏住我們的友誼。

　　她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。

　　輕輕關(guān)上我“珍藏小屋”的大門(mén)，思緒還是無(wú)法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細(xì)細(xì)品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……

有一種記憶叫溫暖作文2

　　如果生活是船，那記憶就是那揚(yáng)起的帆，如果生活是鳥(niǎo)，記憶就是那飛翔的雙翅，如果生活是太陽(yáng)，記憶就是那耀眼的光芒，記憶與生活是分不開(kāi)的，我敢說(shuō)沒(méi)有記憶的地方就不會(huì)有生活，而記憶就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在記憶中更多的是心頭一震的感動(dòng)。在我的記憶中最溫暖的地方，就是那兩道溫暖的眼神。

　　記得那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)一切都是那么陌生，不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們的班主任李老師便開(kāi)始講課了。而上課鈴并沒(méi)有降低我談話(huà)的興趣，只是壓低了聲音，李老師講什么，我全然不知，仍然吵鬧著。不一會(huì)兒。我偶然抬起頭來(lái)，剛好和李老師的.眼神對(duì)上了，那是一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，我一下子恐懼起來(lái)了，馬上停止了和同桌的“行動(dòng)”認(rèn)真聽(tīng)講，雖然這次李老師沒(méi)有直接批評(píng)我，但我仿佛受到千言萬(wàn)語(yǔ)的呵責(zé)一般，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，慢慢地?cái)囋谛念^。有了這次經(jīng)歷，我上課再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了，因?yàn)檫@眼神中我感覺(jué)到了李老師的嚴(yán)厲。

　　可從另外一件事上，我又發(fā)現(xiàn)李老師溫柔的一面。

　　那是偶爾的一天，我忽然發(fā)燒了，李老師知道后，三步并兩步的來(lái)到我面前。她先是摸摸我的額頭，關(guān)切的說(shuō)；“孩子，沒(méi)事吧！和我一起去醫(yī)務(wù)室看看吧�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師的眼神變了，不再那么犀利，平時(shí)的嚴(yán)厲絲毫無(wú)存，剩下的只是那似水的溫柔，頓時(shí)，我感到全省溫暖融融，病也仿佛好了不少。李老師你既是我學(xué)習(xí)的嚴(yán)師，又是我生活的慈母��！

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春秋。我升入了初中，開(kāi)始了新的學(xué)校生活。盡管李老師的容貌漸漸模糊，但那兩道眼神在我的記憶海洋中永遠(yuǎn)是一片最美的浪花。

有一種記憶叫溫暖作文3

　　生活的小溪靜靜地流淌，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些難忘的事情，它們就像溪流中泛起的美麗漣漪，令人印象深刻。有這樣一件事，曾深深地打動(dòng)了我，至今回憶起來(lái)，還是滿(mǎn)心的溫暖！

　　那是一個(gè)炎熱的夏日，我走在上學(xué)的路上。路邊的大樹(shù)難以抵擋太陽(yáng)的熱量，原本青翠的葉子紛紛耷拉下來(lái)，似乎在向那酷暑投降。樹(shù)上的知了卻在不知疲倦地嘶喊，表示絕不退縮。我要擺脫那令人煩躁的蟬鳴，所以一邊躲避駛過(guò)的汽車(chē)帶來(lái)的熱浪，一邊加快了腳步。我準(zhǔn)備超過(guò)前面那個(gè)步履蹣跚的老奶奶，她一步一晃，仿佛隨時(shí)都會(huì)跌倒。誰(shuí)能料到，在我即將從這個(gè)老奶奶身旁掠過(guò)時(shí)，她竟然真的倒了下去！

　　我一下子就懵了！老人會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成“肇事者”？因?yàn)槁?tīng)過(guò)不少“扶老人反被訛”的故事，我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有勇氣到她身邊去，傻傻地呆在了原地！不知什么時(shí)候，老人周?chē)约熬蹪M(mǎn)了路人，有的一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊七嘴八舌的議論著，有的雖然面露同情，卻只是在人群里張望，不肯邁出一步。

　　這時(shí)，突然從人群中擠出一位阿姨，嘴里說(shuō)著“讓一下，讓一下……”，并向老人快步走了過(guò)去，她先是俯下身子，將老人的身體檢查了一番，然后稍微抬起老人的頭部，為她做起了人工呼吸……

　　家屬趕到時(shí)，老人已逐漸恢復(fù)了精神，拉著那位阿姨的手不愿松開(kāi)，一個(gè)勁兒的說(shuō)“謝謝”。人群中我只聽(tīng)到阿姨說(shuō)了一句話(huà)：“當(dāng)醫(yī)生的……應(yīng)該的……”

　　我真為自己那些可笑的想法感到臉紅，如果我老了沒(méi)人扶，那該多么悲哀呀！如果我們都對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，世界就成了無(wú)情的'荒漠，只剩下沒(méi)有溫暖的寒冬。我把這件事收藏在自己的記憶里，每次想起都會(huì)被深深地打動(dòng)，因?yàn)樗刮颐靼琢嗽鯓硬拍茏鲆粋€(gè)更好的小學(xué)生，更好的少先隊(duì)員！“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，讓我們一起行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界吧！

有一種記憶叫溫暖作文4

　　我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧?kù)o，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……

　　那是一個(gè)晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見(jiàn)雨。但憑著雨聲能感覺(jué)出來(lái)，雨很大。終于放學(xué)，我背起書(shū)包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會(huì)來(lái)接我嗎，他們知道我沒(méi)帶傘了嗎？”我焦急地想著。

　　就這樣，我?guī)е业钠谕戎�，等著。不知等了多久，依然沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的.第一步，我的心觸動(dòng)了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來(lái)，“是的，他們沒(méi)來(lái)接我，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我根本就不重要�！蔽乙恢迸苤�，大雨早已淋濕了我的外套，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說(shuō)了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。

　　“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我，當(dāng)推開(kāi)門(mén)的那一刻，看見(jiàn)了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無(wú)一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿(mǎn)腹委屈沖向臥室，直接推開(kāi)門(mén)，看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道：“你果然沒(méi)來(lái)接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話(huà)音落下，她緩緩地挪過(guò)身子來(lái)，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來(lái)的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人，也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。

　　在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開(kāi)。

有一種記憶叫溫暖作文5

　　我的童年是在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的。那兒有墨綠的小山包，有黑瓦的舊磚房，還有一天到晚圍著灶頭轉(zhuǎn)的奶奶。灶頭上總是氤氳著一圈圈水汽，或濃或淡；水汽里總是散發(fā)著誘人的味兒，或香或辣。

　　這一切，彌漫在了我兒時(shí)的生命里，從不曾散去。

　　那時(shí)候，奶奶燒飯還不用煤氣，靠的是灶上一口笨重的大鐵鍋。灶邊上有著高高的一堆柴火，柴都很干燥，被陽(yáng)光曬出了一條條裂縫。奶奶說(shuō)，這樣的柴燒著最旺了。那灶膛旁有一個(gè)內(nèi)陷的小洞，總放著一盒盒火柴，盒上總是印著白胡子的土地公公，還有騎著單車(chē)的小人。鄉(xiāng)下人聰明，大鐵鍋旁有一個(gè)不深的水槽，灶膛的余熱還可以燒開(kāi)水。清晨，我賴(lài)床不起，奶奶就會(huì)喊：“快起床，湯鍋水都要涼了……”

　　深秋。我和哥哥總會(huì)到山上撿又大又好的栗子，全部交給奶奶。奶奶先用刀在栗子上劃出一個(gè)個(gè)口子，往已燒熱的大鐵鍋里放入茶油，再慢慢放入栗子，小心翻炒，時(shí)不時(shí)放入一勺糖，此時(shí)大鐵鍋仿佛也變成了一個(gè)不急不躁的老人，慢慢暖著這亮光光的栗子。

　　炒好的栗子，泛著金黃色的光澤，很誘人。剝著發(fā)燙的栗子，放到嘴里，松軟可口，又香又甜……

　　除夕。家里的灶頭好像又擁有了新的生機(jī)，奶奶圍著灶頭的身形轉(zhuǎn)得更快了，媽媽一旁切菜的聲音“篤篤篤”地響個(gè)不停。這一天，廚房里一直煙霧繚繞，常會(huì)飄來(lái)豬頭肉的'醇香，香辣魚(yú)的辛香，以及那木頭燃燒的淡淡清香。

　　此時(shí)在灶旁燒火的我才是最舒服的，不時(shí)地添著柴，火苗跳躍著，給我?guī)?lái)溫暖，似乎又有一些新年的喜慶，我將棉鞋脫下，放在火旁烤著，一會(huì)兒穿上，感覺(jué)整個(gè)人都熱了。

　　偶爾獨(dú)坐窗前，就會(huì)想到老家低矮的房，黑黑的灶，還有那柴火的味道。灶膛里，火苗正旺；灶頭上，水汽繚繞；煙囪外，炊煙裊裊。

　　這一切，烙在了我的生命里，純粹，動(dòng)人，溫暖，悠長(zhǎng)。

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