記憶的作文合集（8篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記憶的作文9篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
今天，遇到了很久不見的老同學。彼此間再也沒有學生時代的口無遮攔。有的，只剩下簡短的一問和一答。短促而溫情的詞語中能感受到漸趨平淡的心已很少波瀾。涓涓的情愫，都悄悄流淌在心的最底層。
看到他的`問題“你幸福嗎？你好嗎？”，我也在問著自己。我好嗎，我幸福嗎？也許，我們只想求對方的一個安心。我說，我很幸福。他說，他很好。在我的祝福面前，我始終看不到他的欣然一笑，他總選擇默默地回應。如鯁在喉，太深刻的感情，只能讓記憶愈發(fā)的明朗�？蓱z的他，注定是擦不掉我的名字。
“越完美的愛情，越容易破碎；越投入，就越容易被辜負。深愛著的你，可曾給自己留過一點退路？”這是永遠不變的誓言。他選擇了完美而投入，我給了他破碎和辜負。我不是那個陪他見證青春老去、陪他從韶華到白頭的女人。即使他想，我也知道，只是，我的心始終不肯為他而停留。于是，徒增了一長串悲歡的記憶留給我們這一對。
都說，我們要活在當下。今天的太陽比昨晚的月光更值得眷戀。但我始終走不出記憶的網(wǎng)。昨天的我就像影子，讓我時刻感到他的存在。這種貼膚之痛，是無法愈合的傷口。記憶的傷痕。
我想，之所以還感覺到疼痛，是因為時間這劑良藥還不夠綿長吧~~~記憶中的人啊，我到底應該如何收藏？
記憶的作文 篇2
綠葉搖曳著成熟，果鄉(xiāng)的日子浴在喜悅里。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了秋天，距離我到北湖來，已過了一年之久。在這里我結(jié)識了許許多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友們；有對我呵護有加的老師們。在眾多人之中，有一位老頭兒的身影，深深地印在我的記憶中！
他，兩鬢斑白，但卻生氣勃勃：他，滿臉滄桑，但卻熱情豪爽；他年紀很大，但卻步履矯健。
這位老頭兒，是我校一位“資深”老教師，也是最敬業(yè)的一位老教師。剛開始，我對他的認識也僅是：一個活潑開朗、生氣勃勃的老頭兒；愿意陪著我們玩兒，陪著我們笑，哄我們開心的小老頭兒！隨著日子一天一天過去，我對他的'認識也越來越深刻。
“來，跳大繩啦！”
我們學校在“陽光健身”活動中，安排了“大手牽小手”和學習太極拳、健美操的活動。我們這幫“小馬駒”雖然年輕，但卻懶到不行。為了讓我們這幫“小馬駒”運動起來，這個活潑的小老頭兒，每天都陪著我們一起運動。因為年紀的原因，雖然每次都跳不過三個，但為了我們開心，還是陪著我們一起跳，陪著我們一起玩兒！
每天，這個老頭兒都不顧疲憊，熬夜戴著老花鏡把一個一個英語字母打成詞，陪著我們晨讀、晨考，無論多大風、多大雨都雷打不變。他也不管我們愿不愿意，就是日復一日地督促著我們，面對這樣認真的一位老師，你還好意思放賴嗎？
清晨時，他總是第一個來到校園，迎接我們的到來；放學時，他總是親自把我們送出校門后，才拖著疲憊的身子離開校園。每當我們安靜地自習時，他卻拿起拖布，把班級的每個角落打掃得干干凈凈。他經(jīng)常拿著紙簍來到我們課桌前，命令說：“把垃圾交出來！”還“表揚”我們是垃圾制造者。
每當假期，其他班的同學都放假了，可他卻把我們都召集來進行樂隊訓練。他非常有耐心，手把手地教我們各種樂器的演奏方法。更“可氣的”是，不論小號、圓號、巴里東，長笛、單簧管、薩克斯……在他手里都能奏出美妙的音樂，讓我們大家羨慕不已。
他雖然已年逾花甲，現(xiàn)在也完全可以回家去享受天倫之樂，可這個老頭他沒有，他還是堅持在他的崗位上，守著我們這幫讓他操心的小鬼，為我們保駕護航，等待著我們畢業(yè)……
他，就像一位園丁，含辛茹苦地照顧著我們這些小樹。盡管經(jīng)常不被有些人理解，但他依然全心全意地對待我們。
他，就像一本書，“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然會明白他的良苦用心。
這個活潑開朗、生氣勃勃的老頭；這個熱愛崗位、忠于職守的老頭；這個辛勤勞碌、任勞任怨的老頭，已深深印在我的心中，讓我永遠尊敬和愛戴！
記憶的作文 篇3
其實在我們的記憶中，總有一些人難以忘懷，總有一些事刻骨銘心，總有一些情戀戀不舍。它不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望，它們或者帶給我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們的生活，書寫著我們的人生。
成長就是你主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝，你掉進去了，叫挫折，爬出來了，叫成長。
記得小時候，我特別頑皮，有一次，竟然把墨水濺到了老師的白襯衫上，我低著頭等待老師的批評。老師卻和顏悅色的說：“早知道你今天要給我墨水用，為什么不通知老師穿黑色的衣服來呀？”老師笑了，我也笑了，咋又怎么幽默的老師�。�
雖然是抹不掉的記憶，但我覺得，這更是抹不掉的`人，記得老師這樣評價我：剛開學因為你調(diào)皮，我對你進行了批評，開學那么久，你的毛病雖然沒有全部改掉，但是，令老師欣慰的是，你取得了很大的進步，你是一位充滿了智力的孩子，老師希望你能再接再厲，爭取更上一層樓！不畏將來，不念過往，秉持心氣，何懼遠方。
不迷戀過去，不奢望未來，青春，就是現(xiàn)在。
抹不掉的記憶，抹不掉的人，回想起這些過往，淚水不自覺的流了下來......
記憶的作文 篇4
我的記憶就像一串珍珠。一件往事，就是一顆珠。一份溫暖的親情，一份純真的友誼……就像一顆顆珍珠，在我的記憶里熠熠生輝。
記得三年級時，我在“正一”上輔導班。課間時分，有幾個孩子從四樓朝樓下扔東西。有幾次還差點傷了人。我趕緊跑上樓報告了老師。見到危險的行為被制止了，我高興得蹦蹦跳跳地下樓了。誰知道樂極生悲，腳一滑，頓時，隨著一陣鉆心的疼痛，我翻倒在地。第二天腳踝腫得就像一個發(fā)酵的饅頭。醫(yī)院檢查說是肌腱拉傷，至少一個月不能自由行走。這就意味著會停課。這，可怎么辦��！后來媽媽和老師商量，決定還是讓我上學。可是，上學容易有媽媽接送，有件事情卻很為難：我的教室在二樓，廁所在與教室相隔一個大操場的對面。要上廁所還得先下樓，再穿過操場�？墒�，盡管我很少喝水，還是難免上廁所。這時，同學們挺身而出，他們自愿組成了一個隊伍，輪流來背我上廁所。我當時的體重已是七十斤，很多同學比我瘦弱得多。趴在同學的背上，我感到一陣陣暖流從心頭涌動。當時正是春寒料峭的時候，冷雨紛飛，可同學背我時經(jīng)常出汗，也經(jīng)常喘氣。我問他們累不累，怎么流汗了。他們卻說，不累，沒有關系。可，那一起一伏的背告訴我，那喘著的粗氣告訴我，他們很累！我分明感覺到這是同學們珍珠般純真的心，感受到的是著寒氣里透過來的春天般的溫暖……
真是禍不單行，四年級時我轉(zhuǎn)到東風小學。相同的情況又出現(xiàn)了。因為不小心，我的另一只腳的肌腱也崴傷了。同樣的問題困擾著我。不同的學校，不同的同學，挺身而出的`情景卻與另一個學校一模一樣。同學們背著我，一樣的氣喘吁吁，一樣的任勞任怨。傷痛在我的腳上，而我深刻感受是：不管在哪里，同學們珍珠般的心都是一樣的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學生了，馬上就要成為一位中學生，而這一段珍貴的記憶像一顆晶瑩的珍珠，在我的心里熠熠生輝，永遠珍藏！
記憶的作文 篇5
從寧波去安徽外婆家大約有五個小時的自駕車程。記憶中，我往往是在前兩個小時興奮不已，而后三個小時都是在滿滿的期待里累得躺在媽媽的懷中沉沉睡去。在快到達外婆家的時候，媽媽會輕輕地喚醒我。朦朧中，我迷迷糊糊睜開眼，首先映入我眼簾的一定是那群奔騰豪放的馬頭墻。
當我還是在媽媽懷中的襁褓里認識這個世界時，我已經(jīng)是見到了這群別俱一格的馬頭墻了，隨著時間在我的發(fā)梢飛逝，馬頭墻在我的成長中也理所當然地走進了我深深的記憶里。當我第一次問媽媽這帶著年數(shù)的墻頭為何如此奇特時，媽媽就頗俱耐心地跟我講述了馬頭墻的由來：原來它就是一個做成馬頭造型的封火墻，做成錯落有致的造型就代表著整個宗族的.興旺發(fā)達，有萬馬奔騰之勢，也是徽派建筑的一個特色。我那時是似懂非懂地點點頭，恍惚中卻對這馬頭墻有種說不清道不明的神秘感，讓我敬重與眷念。
光陰似箭，日月如梭，我們總是在不同的季節(jié)，不同的時間去看望外婆，于是那些馬頭墻在不同的時間不同的季節(jié)就有著不同的變化。春節(jié)前后，茫茫大雪覆蓋在馬頭墻上，仿佛一匹匹白鬃大馬昂首挺胸；清明前后，綿綿細雨打在馬頭墻上，好像小馬駒向著媽媽傾訴著衷腸；十一前后，艷陽高照在馬頭墻上，猶如威武不屈的將軍在勝利后放出的萬丈光芒。有時候我們是在午后到達，陽光照耀在馬頭墻上就像一匹匹金色的駿馬馳騁在無際的曠野；而有時候我們是在夕陽西下時歸來，那縷柔光射在錯落有致的馬頭墻上和青山互相映襯，正如一幅駿馬圖；再晚就是月亮也出來了，月光下的馬頭墻更是跟勇士一樣威風八面，他們靜靜地守候著這個暖暖的徽州小城，斑駁的墻身仿佛還訴說著這里一件件平凡卻生動的故事。
不知幾時，我悄悄地長大了，不再是躺在媽媽的懷中，而是獨自躺在后車座上，瞇著眼睛，透過車窗看到藍天下這群驕傲的整齊待發(fā)的馬頭墻，奔騰起來了。
記憶的作文 篇6
我有兩次難忘的經(jīng)歷，一次是高興快樂的，一次是悲傷難過的。
悲傷的經(jīng)驗發(fā)生在我六歲的時候，我和爸爸媽媽一起去游泳SPA館戲水。里面有很多的水上設施，因為我沒有玩過滑水道，所以興高采烈的要媽帶我去玩。滑下去時，身體隨著彎道左右搖擺，彎來彎去的就像九彎十八拐一樣，讓我頭暈目眩，一下水時，嘴巴進了很多很多的水，讓我至今難忘被水嗆到的感覺，這樣的感受讓我到現(xiàn)在對戲水產(chǎn)生抗拒呢!
說完難過的.經(jīng)歷后，轉(zhuǎn)換心情來說說快樂的經(jīng)驗吧!六年級的暑假，爸爸特地請假帶著我和媽媽一起到深圳玩。第一天來到快活度假村，我們住的房間是樓中樓的設計，漫步在度假村的沙灘，感覺舒暢無比。隔天我們住在麗華飯店，那邊有專門給房客玩的游樂設施，飯店的美食佳肴、風味料理令我們連忘返。最后我們來到海洋生物博物館欣賞海洋生物，館外有著兩只十分壯觀的人造鯨魚，館內(nèi)有一區(qū)模擬高山溪流，里面有養(yǎng)保育類動物-櫻花鉤吻鮭。在全長八十四米的海洋底隧道可欣賞珊瑚礁以及海星等美麗的海底生物。
短短的四天假期很快就結(jié)束了，我們?nèi)規(guī)е淇斓男那榉导遥诖麓蔚脑煸L。也希望每一次美好難忘的經(jīng)驗永存心中，讓悲傷難過的經(jīng)歷隨流水流去。
記憶的作文 篇7
友誼如春雨，滋潤我們干涸的心田；友誼如炭火，溫暖我們幼小的心靈；友誼如畫筆，給我們平淡的生活增添一份色彩。友誼如音符，經(jīng)典語句譜寫成動聽的樂譜。
大人們都說友誼長存，可我們的友誼怎么就那么短暫呢？
那是一個寒風呼嘯的冬天，我家樓上來了一家新住戶——也只有三個人，墨羽和她的爺爺奶奶。
第二天下午，墨羽就來到了我家，她穿著一件淡藍色的上衣，一條洗得褪了色的牛仔褲。一張瓜子臉，細長的眉毛下鑲嵌著一雙黑溜溜的大眼睛，一張櫻桃小嘴彎成了月牙形，露出了那排珠貝般潔白飽滿的牙齒。
她走到爸爸媽媽面前說：“叔叔，阿姨，我叫墨羽，就住在你們家樓上�！彼指吲d地說：“我今天看見了你家的……小妹妹�！眲傉f完，又覺得哪兒不對，便尷尬的說；“應該和我差不多大吧！我想找她玩，叔叔阿姨，可以嗎？”我聽見她是來找我玩的`，就不等爸爸媽媽同意，便拉起她一溜煙地跑出了家門，只留下爸爸媽媽在哪兒無奈的笑了笑。
我和墨羽來到附近的休閑園玩，然后我們倆就交談自己的心里話。她告訴我，她的爸爸在她三歲時就去世了，她的媽媽也離家出走了，一直都是爺爺奶奶用一個月僅有的幾百元的退休工資來維持生活。為了不讓她輟學，爺爺奶奶賣了那住了幾十年的老房子。她也沒有辜負爺爺奶奶的期望，每次考試成績都名列前茅。
從此，我們就成了形影不離的好朋友。每天一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)。
她陪伴我走過了一個春、夏、秋、冬。
可是，在美好的事物，總有破碎的時候。而我們的友誼也沒有像大人們說的友誼長存。
又是一個寒風呼嘯的冬天。那天是我的生日，我邀請了我的好朋友來我家玩。我的好朋友們送了我各種各樣的小禮物。墨玉是最后一個來的，只見她滿頭大汗，我不禁奇怪：這大冬天的，怎么就出汗了呢?她伸出手，她的手里捏著幾支彩色的羽毛，對我說：“這是我給你的生日禮物，喜歡嗎？”我看了一下，伸出手接了過去，她本以為我收下了，可我后面的動作卻讓她大為驚異：我接過那幾支羽毛后，毫不猶豫地丟進了垃圾桶，并對她說：“墨羽，你這是什么意思？我過生日，你竟然送我?guī)字в鹈Ｄ氵^生日時我可給你送了個洋娃娃呢！如今我過生日，你給我只送了幾支羽毛，你這是看不起我。既然你看不起我，那我們也就不必做朋友了。”墨羽極為憤怒的望著我，好一會兒才對我說：“我從未想到你竟然是一個斤斤計較的小人。我真是認錯你這個朋友了！”說完，就跑回家了。
爸爸媽媽聽到聲音就走了出來,詢問我發(fā)生了什么事，我沒敢告訴他們，因為爸爸媽媽希望我可以和朋友們和諧相處，不玩什么絕交，我也不敢將這件事告訴他們。
爸爸媽媽終究還是知道了，并且讓我去給墨羽道歉，可是好面子的我又怎么可能去給她道歉呢？
從那天起，我們倆總是在樓道里碰見，但彼此都不打招呼，顯得十分不自在。就這樣過了幾天后，媽媽對我說：“墨羽她媽媽昨天回來了，今天早上就把墨羽帶到外地讀書去了。昨天下午她給了我一樣東西，讓我轉(zhuǎn)交給你�！眿寢屨f完就拿出一小包東西，我奪過來，撕開一看，竟然是幾支彩色的羽毛。我又抖了抖袋子，里面掉出來一個小紙片，我拿起一看，只見上面寫著：雖然我們的友誼很短暫，但是和你在一起的時光是美好的。如果有緣，我們以后還是會見面的。希望你可以快樂的生活!
看了她給我的東西，我不禁懊悔了——為什么自己要對她發(fā)脾氣？為什么不肯向她道歉？
她已經(jīng)離開兩年了，可我的腦海里總會浮現(xiàn)出她的樣子，她的笑容，她的聲音……
現(xiàn)在，我明白了許多，也學會了許多，可是，羽毛在我的心里留下了一個深深的烙印。友誼，一個美麗而脆弱的玻璃球。
墨羽，那以后我再也聽不到你的聲音了，再也看不到你的笑容了，再也不……
記憶的作文 篇8
一想起那件事，心里就難過。
那是一個星期天的大清早，因好長時間沒去外婆家的我就吵著要奶奶跟我一起去外婆家。奶奶答應了我，用電動自行車把我?guī)У搅四抢铩Ｄ翘煳乙餐娴檬指吲d�？烧l知，下午回家的時候：我們的'電動車被一輛卡車撞了，幸好我坐在奶奶的身后，我一爬起來就大哭，連忙叫奶奶，奶奶卻使終沒應我一聲，我連忙向一位路過的阿姨借了一部手機，打給爸爸，沒打通。我哭得更厲害了！哼，沒想到，這位司機還死坐在車子上不下來，到最后，還是被過路的人罵下來的。就在這時，我聽到一個溫和的聲音：“小妹妹，我?guī)闳ゴ螂娫捄脝�？�?/p>
我抬起頭望了望大姐姐，就跟她去了。爸爸的電話居然打通了，我就邊哭邊跟爸爸說經(jīng)過，爸爸知道了跟我說了一聲：“我一會就回去�！比缓笪一氐降乖诘厣系哪棠躺磉叀�
有一位警察叔叔把我?guī)У搅死畋と嗣窠煌ň燹k公室。大約過了半個小時，老媽和老爸都來了，把我接到醫(yī)院，我們來到的是手術(shù)門前。過了一會兒，爸爸打了我一下，媽媽問：“你打孩子干嘛”爸爸沒出聲，我也不哭了。坐在手術(shù)室外邊等奶奶。四個小時過去了，醫(yī)生把奶奶推了出來，又推入了重癥病房。我們一家人靜靜地坐在奶奶身邊。過了一會兒，醫(yī)生告訴我們說：“你的家人沒救了。”聽了這話，我看著奶奶的樣子就大哭了起來。我的爸爸和媽媽也放聲大哭起來。我一邊哭心里就一邊說：“奶奶，對不起，是我害了你，害你離開了人世�！�
到現(xiàn)在我還是有一個愿望，可我也知道這個是不會實現(xiàn)的，但我還要說出來：“我希望奶奶能活起來，陪我繼續(xù)長大。讓我們一家快快樂樂地生活！”
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