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開在記憶深處的花朵作文(熱門)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵作文1
在小學時我有一個特別好的朋友叫張馨予，她是一個非常可愛的女孩，一雙大大的眼睛總是特別有神，看起來水汪汪的。她不但長的漂亮，而且善解人意，特別招人喜愛�？蛇z憾的是在三年級下學期時，因為她媽媽調動工作她也跟著去了博山，從那以后，我就再也沒有見過她。她的音容笑貌、善解人意，就成了開在我記憶深處的花朵。
還記得那是一個下著傾盆大雨的下午，我們放學了，張馨予對我說：“雨下得太大了，我可以和你共打一把傘嗎？我忘記帶傘了�！蔽椅⑿χf：“呵呵，當然可以哦”“謝謝”我們一同走著，我到家了，因為張馨予家還要走很遠，我就把傘借給了她。本來這不是什么大事的，但不久后，我就聽到了一陣敲門聲，我一開門，竟然是張馨予，她的鞋子都濕透了，她拿著兩把傘說：“謝謝你借給我傘，我給你還傘來了。”我望著她說：“你不用這么急還給我的，雨還下的這么大！”她說：“我害怕你急著用，就趕緊給你送來了”。她走后，我從樓上的窗子望著她的身影漸漸消失在朦朧的煙雨中.
她的一句話可以給我巨大的力量。二年級下學期時，我不小心摔傷了胳膊，需要住院治療。我是一個活潑好動愛好文藝的女孩，胳膊摔傷以后就不能像往日一樣蹦蹦跳跳、不能上學、不能跟同學們一起玩、更不能陪著爸爸媽媽一起愜意的.散步。這樣的生活讓我變得非常的煩躁、好怒。看誰都不順眼。同病房的聊天，我也會覺得他們好吵，有時還會發(fā)火，叫他們安靜點。我看著天陰沉沉的，心情已經到了冰點。一天，張馨予捧著一大束我最喜歡的百合花來看我，她穿著一條粉色的花裙子，像一只粉色的蝴蝶飛進病房。雖然我看見了最好的朋友，但我依舊開心不起來，她仿佛看出了我的心思，對我說：“不要每天都崩著臉，那樣會變得不好看的”。我看著她，嘆了口氣說：“我胳膊都不能動了，我一點也沒有用”。她說：“你傷的只是胳膊，你還有可愛的笑臉跟動聽的歌聲啊！同學們都盼望著你早點回去上課呢�！睂Π�！我可以歡笑跟歌唱��！我為什么不用歡笑迎接明天呢？我一定要堅強起來！我開心的對張馨予說：“謝謝你讓幫我找到了快樂，你陪我一起唱歌好嗎”？接著我們一起唱起了《歌聲與微笑》這首歌，優(yōu)美的歌聲飄蕩在病房的上空飛出了窗外。
自從那天開始我有了信心和力量。天空比往常藍了許多，病房里消毒水的味道也變得如此芳香，整個病房溫馨愜意，就像家一般溫暖舒適。很快我就出院了。
從那以后我再也沒有聯系到張馨予，可是我永遠也忘不了她，她的美麗、善解人意、已成為開在我記憶深處的花朵，而且越來越絢爛美麗！
開在記憶深處的花朵作文2
沒有不開花的記憶，也沒有會干涸的愛泉。 ——題記
霧是如此的沉，天也是如此的灰。霧中，我迷失了自己。
天漸漸陰暗下來，奪走了最后一縷斜陽。不知何時，寂寞吞噬了我。我沒有回家，因為早上我剛和她大吵了一架，我很不想回到那個充滿讓我可以嘔吐的空氣的家。于是，在公園挨了一夜。
陽光刺醒了我，不知不覺中又迎來了個黎明。我渾身早已無知覺，一晚上的風幾乎將我身體穿透。說不出，道不明的寒冷。
尚是十一月初的氣候，溫度卻驟變，仿若周遭的強大暖流都被大風掀散了一般，撲面而來凜冽的寒。摸了摸口袋，還有她給的20元，轉身，走進了街邊的面館。
熱氣騰騰的面條，讓我忘乎所以。小店生意很好，擁擠的人潮中我是那么的卑弱。付了錢，轉身，離去。
我，就像四處飄蕩的靈魂，漫無目的地游走。
對面馬路的黃燈極快地轉換至紅燈，我在擁擠的人流中進退兩難。習慣性的'低下了頭，走只屬于我的寂寞小巷。
輾轉來到了一間荒園，散落著幾棵枯草，很久都沒人住了吧！今晚就借這安身了。
就這樣熬過了兩天一夜，口袋早已沒錢了。但我不是那種會服輸的人，我沒有回家。
孩子畢竟是孩子。經受不住寒冷與饑餓的摧殘，我打算偷偷回家拿點錢。
幾天不見了，她好么？帶著疲憊，我跨進了家門。房間里的景象讓我驚愕不已——報紙雜亂無章地丟棄在地上，衣服滿地都是，她正在被窩中呻吟。我心里一陣酸。
“你怎么了？”
“沒事，小感冒�！彼袣鉄o力地答道。“對了……鍋里還有粥，你幾天沒吃飯了吧！去放在……咳咳，微波爐里熱熱……”
邁著千斤的步伐，來到了廚房。拆開鍋蓋，果真有大半鍋的粥，卻已經冰涼。啪嗒，啪嗒……淚水在我臉上肆虐，落入碗中。
半晌，收拾了我的心情，熱了熱粥，朝她走去。
“媽，我喂你。”
“別！你自己吃，我都吃過了……”
我沒有理會她說的，只是將她扶了起來。看著她兩鬢微白的頭發(fā)，額頭的皺紋，這些都是因為我才存在的吧。我舀了一口粥，吹涼，慢慢送入母親口中。仿佛只要我稍稍用力，就會將她碰碎。
擦了擦她嘴角的粥汁，不經意間看到了她眼角的淚花。我怕，怕她哭，所以我選擇逃避。將她房間快速打掃干凈后，我便自行回房了。
打開房門，抬頭一望，驚訝不已。房間里多了很多的小紙條，一句“對不起”，二句“對不起”……我仿若看到了她在昏黃的燈光中一筆一筆地寫，昏昏沉沉睡去又醒來寫的樣子。心，絞痛著。
“媽，對不起！”我跪在了她面前。
她用她那蒼白而無力的手輕撫著我的頭，那手，帶給了我好久都未曾有過的溫暖。
隱藏于記憶深處的花朵，冥冥中卻悄悄綻放。
開在記憶深處的花朵作文3
時光一點一點從指縫間流逝，轉眼間十三年過去了，記憶中，兒時的每個假日都要在郊外的老宅度過。當然，上了小學以后我就再沒有去過那里。對于老宅內的擺設我已沒什么印象了，但后院的草地卻在我的記憶中留下了深深的印跡——
一片不到半畝的草地，兩棵梧桐，兩棵銀杏，一株蠟梅，便構成了我和小伙伴們玩耍的樂園。也許是為了讓我們的游戲更加豐富多彩吧，大人們還在草地邊上挖出一條不足一米寬的小水溝。每逢雨后，溝里便有了淺淺的積水，我們用白紙折出一只只小船。讓紙船在水溝里或順流而下，或漂浮打轉兒。每當紙船順利漂到水溝下游時，我們便歡呼起來。有時，我們還會別出心裁地在紙上畫些圖案，進行一次紙船比賽，可惜水溝太窄，紙船兒難免還會發(fā)生碰撞，但我們的興致卻一點也不減。
夏天，城里驕陽似火，而郊外就涼快了許多，再加上有兩棵大梧桐樹遮陽，我們的游戲從不因天氣炎熱而減少，反而增多了�！岸凡荨北闶俏覀冏钕矚g的游戲。從地上隨手拔兩根草，交叉套在一起，兩個人分別拉住兩頭，使勁拉，誰的草斷了誰便輸了。憑著媽媽的指導，我掌握了訣竅，自然成了大家眼中的常勝將軍。大人們看見我們斗草時，總是笑著說：“你們再拔，整片草地都要被拔光啦！”有時，大人們也會被邀請到游戲中來，但贏家總是我們孩子（長大了才知道是大人讓我們的），每次勝利都夠我們高興好一陣子。
撿樹葉也是我們的游戲之一。八月下旬，雖然還是夏天，但這里的暑氣已漸漸褪去，草地上陸陸續(xù)續(xù)有了梧桐的落葉，此時的'樹葉還未完全變黃，大部分都是青綠色，只是邊緣已經變黃。而此后，銀杏葉也漸漸黃了，像一把把小扇子，金燦燦的，在秋風中，旋轉著，又仿佛是穿著金色裙子的舞者在翩翩起舞。還有冬天的蠟梅花瓣，都是我們收藏的的對象。我們總是從草地上撿來那些完整而又漂亮的葉子和花瓣，小心翼翼地夾在心愛的童話書里，帶到幼兒園里給小朋友們看，他們羨慕的眼光讓我無比自豪。
在這樣一個園里，我們還有許多游戲：捉蟈蟈兒、粘知了，甚至只是打兩個滾兒，踩幾下水……這片草地上，承載了我多少快樂的回憶。
上學以后，父母把老宅賣了，我也離開了那片快樂的土地，告別了我的童年時光。今年暑假，在我的再三要求下，父母帶我回了一趟老宅。物是人非，后院里，水溝已經被土石填滿，但草地還在，兩三個孩子趴在草地上玩彈珠游戲。那一瞬間，我仿佛又回到了童年，與小伙伴們嬉戲。我知道，我真的很留戀童年，只是它一去不復返。那么就讓童年的回憶化作開在記憶深處的花朵吧，每當想起，心中便會溫暖。
開在記憶深處的花朵作文4
又到桂花盛開的季節(jié)，我的思緒隨著沁人心脾的花香飄向遠方。
小時候我和爺爺生活在一起，他非常高大，總讓我有一種依賴感。爺爺每天都穿著一身黑色的中山裝，可以看到上面有許多補丁。爺爺的皮膚很黑，臉上也有許多皺紋。但他嘴邊總掛著微笑，就像定格在眼前的一幅畫。
爺爺很喜歡桂花，到了冬天他總在桂花樹上包一層棉被，還把它周圍的草都鋤得干干凈凈，倘若有人惡意弄傷那棵樹，爺爺便會跟那個人沒完，直到他跪地求饒為止。但我總是例外，那時我非常調皮，特別是學會寫字以后，就用小刀在樹上刻字玩，如果被爺爺發(fā)現了，我就跑得遠遠的，等我回到家里后，爺爺就用嚴厲的目光盯著我。但我并不害怕，看到我這么囂張，爺爺就把我領到桂花樹前，讓我撫摸著桂花樹，然后爺爺說：“你有什么感覺？”“很粗糙”我說�！八菫榱吮Ｗo里面的枝干哩，就像爺爺保護你一樣��！如果別人打爺爺，你心疼嗎？”爺爺瞇著眼睛對我說。從此以后，我再也不欺負桂花樹了。
秋天，桂花樹枝上冒出了一朵朵黃色的小花，很香很香。爺爺總是瞇著眼睛用力去聞，然后長長地吁一口氣，像品一杯美酒一樣。我被這個動作吸引了，也學爺爺的樣子，但總沒有爺爺那么有滋有味。每當這時，爺爺就會把我抱在懷里，爺孫倆一齊陶醉在桂花香里。有風了，桂花從樹上落下來，給地面鋪上一層黃地毯。我和爺爺小心翼翼地把它們拾起來，洗干凈，制成桂花糕。到了晚上，我們一家人坐在桂花樹下聽著爺爺講嫦娥奔月、吳剛伐木、牛郎織女……的故事，品嘗著爺爺親手做的桂花糕，那情景讓人至今也忘不了。特別是桂花糕的味道，甜甜的又帶有淡淡的花香，讓人回味無窮。
長大后，我離開了爺爺，和父母一起生活，與爺爺很少見面。直到爺爺走了。只記得后來有很多人參加爺爺的`出殯儀式，我又見到了那棵樹，變得散散落落，很不像樣。我撫摸著桂花樹，它在風中搖擺著身子仿佛對我說：“孩子，別哭，要堅強地生活下去，要好好做人，好好學習�！�
我再次抬頭仰望那棵桂花樹，它怒放著，依舊香如故，令人陶醉，唯一不同的是，他有一種催人奮進的力量。點評：
“爺爺”因愛桂花樹而生情，而令人感動，在小作者看來，人即樹，樹即人，人樹合一，文章構思新奇。
細節(jié)描寫很突出，如寫“秋天，桂花樹枝上冒出了一朵黃色的小花，很香，很香，爺爺總是瞇著眼睛用力去聞，然后長長呼出一口氣，像品一杯美酒一樣”。
特別的人，寄寓著特別的情，賦予了桂花特別的含意。結尾賦予“開在記憶深處的花朵”另樣的意義，立意新巧。
開在記憶深處的花朵作文5
的確，是會有那么一朵小小的，隱秘的花朵開在心里的最深處，盡管它或許已經被風干，或許經歷過風吹雨打，但它就是這么存在著;它或許已經被主人遺忘了，或許它身上已經積壓著太多復雜的東西，但是它依舊等待著封閉已久的記憶之門重新打開，依舊等待著主人的目光追尋到心靈最深處發(fā)現它，依舊是我們最好的回憶。
我承認，我失去了童年，以及和童年有關的所有記憶，包括那些小小的愛與愁，輕輕地問候與憂傷。我身上的童真早已被年齡的河水沖淡了，而過度的成熟和學習的壓力也慢慢吞噬著我唯一的天真。忘了嗎?也是真的忘了?角落里是否還剩一堆未吃完的太妃糖?童年是否有散落一地的花瓣?或者有沒有放不下的思念?沒時間想。燦爛的那個只剩星光點點。
那，是個美麗多彩的夏天，也許是在前不久吧，出于習俗，我被連拖帶騙不情愿地回了次老家，長途奔波我已經很疲倦了，幾乎沒有什么能讓我提起興趣了，我麻木地倚靠在車上，翻著英語參考書，昏昏沉沉地理著心中雜亂的思緒，綠油油的天邊無邊無際，但我感到空洞;多姿的蝴蝶五顏六色，但我感到乏力;眾多的家鄉(xiāng)小吃令人眼花繚亂，但讓我沒有食欲，我瞇著眼斜了斜陽光，強光刺痛了我的雙眼，我不得不閉上了我的雙眼，忽然……
“姐姐!姐姐!蝴蝶停在你頭上呀!哈哈……”一個清脆的小男聲，“它飛了呀，很美呢!”一個充滿愛意的小女聲，我的心為之一顫，趕緊坐起來，搖下車窗，順著聲音望去，這一幕深深映入我的.腦海中：一個女孩坐在地上，可愛的小男孩追逐著那只蝴蝶，不知怎么的，我眼里熱熱的，為什么……那個女孩兒……為什么這一幕那么生疏又那么熟悉……是……我嗎?……不……不是的，不會的，我拼命搖頭，試著擺脫，但濕潤的眼淚還是流了下來，我心里的最后防線終于崩潰了，把頭深深的埋在臂彎里，我感覺心中有什么在發(fā)芽，記憶之門一點點的開了……
4年前，是我，也帶著弟弟在草地上無憂無慮地嬉戲著，他曾一臉天真地問我：“姐姐，我們可以一直這樣玩嗎?”我也曾笑著回答道：“可以呀，當然可以啦!”草地上晶瑩的露水，燦爛的陽光，天真唯美的笑臉……都那么美好，我怎么會忘了呢?怎么擺脫的掉呢?那…是我遺失的童年記憶!
它，一直深深埋在我的心底。那朵小小的可愛的花終于等到了被重新發(fā)現的那一天，它是我遺失并忘記的童年記憶：美得讓人炫眩目，美得讓人憐惜，美得讓人忘記，純凈得看得見底�，F在，我得把他它小心地捧在手心，那時，我可以犯傻，躲在氣球里傻笑，可以哭得找不到回家的路;可以像愛一個人一樣去愛別人……
那么多歡樂，那么多記憶，那么多故事，像我溫柔的眼淚一樣一點點，一段段從記憶之門流出來……
那朵象征童年回憶的花兒，雖然你一直埋沒在我心靈最深處，雖然你已經被封存了許久，但我知道，你一直滿懷希望地開著。一直翹首盼望著重見陽光的那一天，現在，就讓我好好珍惜你吧!
開在記憶深處的花朵作文6
搓著冰涼的雙手，我卻一邊想著什么時候天能再冷一些，再冷一些。因為當寒風把云朵剪成碎片，當我探向窗外的時候，會為這期盼已久的美景而驚喜。房頂屋檐染上了一抹抹白色，還有樹梢上，草地上，路上……
啊，又是一年下雪天。“看哪，天上掉下來白色的花朵！有很多呢！”下課鈴聲響起，不會有誰甘愿留在室內，他們都在樓道的露天欄桿和操場里。我也會情不自禁奔出教室，跑到欄桿旁，星星點點的“白色的花朵”就飄入我的眼簾。我繼續(xù)跑，跑到操場上，不小心摔倒了，摔在雪堆上，不知為什么一點也不覺得冷，也不疼，反而更加暖了，暖進我的心里。我抓起一些雪放在手心，不一會兒它們便化成小水滴了，然后又不見了。
我想，它們沒有消失，一定是開在了我的記憶深處。在上海，下雪是最美麗的奢求，一年中也只有一兩次見到雪的機會。但在上海的我十分珍惜這份禮物，并且不斷地期盼它們下次的光臨，更期待著……在武漢，雪其實并不稀奇，每到冬天就是大雪紛紛。每年這個時節(jié)，代表著新年的到來。我最期待每當除夕夜前能跟著媽媽回娘家，也就是武漢。去武漢的路上，雪一點點密了，我望向車窗外，回家的路也一點點近了。我很興奮，終于又可以見到阿婆他們了。很小的時候我就在她身邊成長。我想起一個冬天，雪掛積上了欲墜的樹梢，風發(fā)出憤怒的咆哮聲，白色幾乎擋住了去路。幼兒園放了，阿婆接我回家。
路上雪很厚，像我這身子小的，半節(jié)腿都能墜進雪里。阿婆看我踉踉蹌蹌前行的樣子，就蹲下身子要背我，我猶豫了一下，很不情愿地趴在她彎彎的背上。她慢吞吞把我背起，晃晃悠悠，走幾步就差點摔了，我趕緊下來，死活也不肯再讓她背。她笑了，摸著我的小腦袋說：“你這孩兒，真不要阿婆背呀？知道心疼阿婆呢！”。這時，一陣寒風吹過，調皮搗蛋的'雪花順著風，就擠進層層圍巾鉆到了我的脖子上，冷得我發(fā)抖，趕緊把身子蜷進厚厚的大襖。阿婆二話不說，一步走在我前面。她幫我把圍巾提高了些，握緊我的小手，接著轉身向前進。我便一點也沒吹到冷風，在她身后，我感覺到溫暖，暖進我的心里。
她幾次轉過頭看看我，又朝我微笑，我看到她的臉比先前粗糙了，也多了幾道深深的皺紋。當她轉身，我又看到了她彎彎的背，溫暖，幸福和感動交織在心間，我想，等我長大了，我一定幫阿婆擋風雪。不知不覺我已經到了她身邊。一頓愉快的晚飯后，全家一起出去散步�！翱纯矗覀兗液憾歼@么大了，嗬，比阿婆都高了！”阿婆笑著對大家說。我也笑了，大跨了一步走在阿婆前面，牽起阿婆粗糙冰涼的手，用自己的手心的溫度與阿婆的交換。眼前是美麗的雪景，飛來的雪花粘在我的臉上，風也穿過我的發(fā)際，我卻一點也不冷，反而很溫暖，還很幸福。我會珍惜著這些和阿婆在一起的時間，即使很短暫……
即使時間很短暫，我還是要讓這些開在記憶深處的花朵永遠也不要融化，永遠讓我記住阿婆對我的好，時時刻刻提醒我要想到去報答她；讓這些美麗的畫面長駐于我的腦海，保留這份幸福，感動和溫暖。
開在記憶深處的花朵作文7
看著窗外紛紛揚揚的雪花，不禁伸出手來，想接過一朵看個究竟，是什么，讓這雪花如此精致，是什么讓這雪花如此美麗。看著這晶瑩如碎玉的雪花，思緒卻飛出來萬里之外。
記得，也是折磨一個漫天飛雪的日子。母親的童年摯友來看往他，母親以前就經常在我面前提起他的這位只有和他的童年趣事。現在，朋友來了，母親自然非常的高興，也都情不自禁的回憶起了童年的快樂，聊完童年，他們就又開始了現在的，母親說；“你女兒聽說學習不錯呀！”阿姨卻說：“好？哪兒好啊，天天往網吧跑，我關都管不了啦，不過可聽說你女兒學習才好啊，而且每年都會獲得各種各樣的獎呢！”母親聽后便非常高興，好像不是在夸我，而是在夸她似的，看著母親高薪的樣子，我心里卻在默默祈禱，希望他不要再給他說我的“成功”史了，從小學一年級到現在，他把我的過什么榮譽證書。什么稱號。比賽名次。甚至連運動會也有。聽著她邊笑邊高心的夸自己的女兒，我心中不覺生出一種厭惡之感，因為我覺得者都是過去的事了，很久很久的事了，剛才好的心情一下子煙消云散。
在母親的朋友走之后，我極不耐煩的對母親說：“媽，拜托！請你以后不要再那我的那些幾百年前的東西給人家炫耀了行嗎？你不嫌丟人，我還嫌丟人呢�！蔽液萘撕菪恼f出了最后一就話后便摔門而出，沖進來漫天飛舞的大雪中漫無目的的走了半個小時后，還是不情愿的回去了，畢竟，我能去哪兒呢？
剛進家門，便看見唯獨從我房門中透出一縷黯淡的燈光，我于是便躡手躡腳的跑過去，想看看母親到底在干嗎。
而看到的那一幕卻不禁讓我心頭一震，你猜，我看到了什么？母親正坐在桌邊，手里拿著一疊厚厚的紅紙，那是……那是獎狀，我的獎狀？穆青一張張的翻看，我不知道她像這樣看了多少遍，擔任然小心翼翼的拿著，邊看，還一邊念叨著什么，我有湊近些，好像聽到了：“女兒啊，你還小，你怎麼能理解媽媽啊，這些曾經的獎狀，媽知道你不在乎，可是，可是這些可全都是我的希望啊，我怎么能不在乎呢？”母親說著，一會兒眼淚就從她那皺紋滿面的臉上留下，滴在了鮮紅的獎狀上，也滴在了我的心上。此時，我的心里出來愧疚，還是愧疚，是我這個不孝女，讓您如此傷心，是我這個不孝女，不理解您的心意，是我這個不孝女讓您淚流滿面。
這是，我想起了那個冬天一直在我腳下的家里的一個熱水袋，您總是把它放在我的腳下，讓我多少個夜晚都暖暖和和的'，而您卻從來都不舍得用，即使我悄悄放在您腳下，第二天早上醒來，那個暖暖的熱水袋依舊在我腳下。
突然，感覺手心涼涼的，是我的思緒有一次返回，原來，是這雪花化了�？粗@已成水的雪花，我想，母親也不正同這雪花一樣嘛，甘愿為我服務，為我犧牲。我明白了，只有我更好，給予母親的慰藉才會更多。所以，我會更加勤勉的。
我攥一攥拳頭，仰一仰頭，想起了記憶中的母親，讓我的生命之花開的更加艷麗，讓母親心中的花開的更燦爛。
開在記憶深處的花朵作文8
逝者如斯夫，不舍晝夜。時間逝去得總比我們想象得快。就像對所有人一樣，時間從沒為我放慢過腳步。初中三年，一晃即過，只留下一串清香的記憶。
當我撥開記憶的珠簾時，總能看到那一朵兀自不愿凋零的花�；ǖ奈兜溃偸乔逑�，令人感到愉悅的。
“好了，同學們。時間到了，把筆放下，把本子傳上來�！焙芸欤械谋咀泳投荚诶蠋煹氖种辛�。老師一只手按在本子上，表情帶一些冷淡地說：“這幾次默寫，同學們發(fā)揮得都不好。而且這次默寫的篇目具有一定難度，默得不好的話，要加倍訂正了。”
“加倍”二字如千斤大石猛地壓在我心頭。我這幾次默寫成績都很差：一篇文章不是被自己多遍了一句，就是被我自說自話地砍掉一句。到了老師說完，走出教室，我心中的恐懼就已經提前“加倍”了。
中午回到教室，看到有一位同學在校園里采了許多花，前陳在課桌上。我?guī)е唤z不解問他：“你為什么采這么多花呀？”“因為我覺得它們很好看啊�！薄翱伞墒恰Ｄ氵@次默寫怎么樣？還行么？”“應該不會差吧�！薄盀槭裁矗俊�
他不回答。只是沖我笑笑。在花的面前，他的笑容顯得更加燦爛。和花一起散發(fā)出一種令人感到愉悅的清香。
很顯然。他是不會差的。他有采花的意，也有觀花的心，他不會為一件小事而牽掛。他比我好得多。
“喂！怎么了？”“沒，沒什么�！薄拔宜湍阋欢浠ò桑∫苍S能帶給你好運。”“�。颗�，謝謝了�！�
第二天語文課上，老師開始發(fā)默寫本了。很快我就知道了自己這次的成績�！斑@次低于90分的'，包括90分在內，全部訂正四遍，課文抄兩遍。”老師似乎有些憤怒地說，“但我們還是有不用這么訂正的同學。希望這些同學下次繼續(xù)努力。”我看著默寫本，知道自己不用忍受那如黑洞般的“0”了。相反，我得了滿分。
一到寢室，我就在電話中告知了媽媽。很多人無法理解那個滿分對我而言的重要性。滿分對我周圍的許多人來說，似乎有些尋常�？赡谴握Z文默寫的滿分就像一盞明亮的燈，照亮前路，指引我前進；也像一朵清香的花，是我精神的全部寄托，給我前進的勇氣。
那天下午在操場上，我走到了沙坑邊。輕輕地抓起一把沙子，那些沙粒從手指間的縫隙中流出來。我看著那不斷地沙子，總覺得過去的每一件事都像其中的某一粒沙子。渺小，不足輕重。在時間的作用下，靜靜地流走，消失。
不知是曾幾何時，那朵花不見了。像一些過去的記憶一樣，永遠地消失了。我想找卻找不到；想再找一朵一樣的花卻沒有哪一朵花能像那朵花一樣承載一段清香的記憶。
現在，又在沙坑邊。突然，竟又聞到了那令人愉悅的清香。我想，那朵花一定是飄到了記憶深處，在那里綻放，久不凋零。靜靜地，散發(fā)出一股令人愉悅的清香。
開在記憶深處的花朵作文9
深沉的夏夜，繁星點點，月亮散出了它的清輝，坐在院子里那棵散發(fā)著陣陣清香的老杏樹下，我浮想聯翩。月亮上隱約浮現出一個蒼老卻又和藹的笑臉，臉上深淺不一的皺紋，在歲月的洗禮中仿佛一朵精心雕琢的花，盛開在我的心底，那么樸實，那么美。
還記得，也同樣是在這樣一個有著幽藍天幕的美麗夏夜，年幼的我和爺爺坐在院子里乘涼，爺爺給我講他年輕時候的故事，從他的'口中我得知，在過去，人們的生活非常艱苦，有時候甚至連一頓飯都吃不飽，爺爺就是在這樣艱苦的環(huán)境中度過了他的半輩子�！把绢^要好好學習哇，以后上個好大學，找個好工作，不好好學習就得像爺爺一樣，一輩子呆在這塊貧瘠的土地上�！睜敔斵壑腔ò椎暮毿χf。“嗯！”我使勁地點點頭。爺爺笑了，他臉上的皺紋越發(fā)深了，像一朵精心雕琢的花，印在我腦海中久久揮之不去。
時間有如白駒過隙，轉眼間，我已上了小學三年級，卻仍然是爺爺的“小跟班”。爺爺總會在屋后的一片野草灘上放羊，于是，每當放學后，我便飛也似的跑回家里，連書包都來不及放就向屋后跑去，爺爺看見我后，緩緩地揮動手中笨重的拐杖，親切地喚我一聲：“丫頭——”
可是有一天，我平靜而快樂的生活卻因為爸爸的一句話戲劇般地終結了：“我們明天就去外地，這里的教育太落后，又這么苦，我們去那里接受更好的教育�！薄安唬也蝗�，我不去！”在哭著喊出這句話的同時，我拼命向站在葵花地里的爺爺跑去，像看見“救命稻草”了一般。
爺爺拿出他的小手絹兒，為我拭去臉上的淚珠。他用深邃的眼神看著我，輕撫著我的頭發(fā)，語重心長地說：“跟你爸去吧，去那里就能受到更好的教育，好好學習，不要掛念爺爺。”爺爺放下了如同枯柴的手，同我說了一夜，我也眼淚也流了一夜。
遠處傳來了汽車鳴笛的聲音，不一會就駛到了我們面前，我死死拽住爺爺的手，可爸爸還是硬生生地將我抱上車，迅速關上了車門，我用力拍打著車窗，霎時間，我看見兩行澄澈的液體從爺爺深邃的眼中滑落。車越駛越遠，我看見爺爺在朝我用力地揮手，一下一下，他的身影越來越小，最終消失在無際的沙塵中。
已經有好幾年沒有見到爺爺了，但他那和藹的笑容卻已深深銘刻在我心中。
月亮放出了她的清輝，陣陣杏花的清香夾在微風中緩緩拂過臉頰，那個時間，那個地點，我仿佛聽到身后一聲清晰的“丫頭”。
爺爺的笑臉有如一朵花，是由歲月的洗禮，道道皺紋，還有那樸實的眼神構成的，它在我心中慢慢蕩漾開來，如此淳樸，如此平凡卻又如此華麗。
爺爺的笑臉，那朵盛開在我記憶深處的花朵，永遠不落！
開在記憶深處的花朵作文10
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊……
——題記
深秋的陽光，總是那么可愛。
在一個溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說，享受著陽光的沐浴。那是三毛寫的，她與法國女郎親如姐妹的友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠��！三毛與她的朋友美好的畫面一幕一幕閃過我的腦際。忽然我停了下來，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開而來。我發(fā)瘋般的推出腳踏車，駛向我與梅子的老地方。
草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。
曾幾何時，兩個黃毛丫頭手拉手唱著古老而悅耳的童謠。啊！是那么可愛！大一點，手拉手一起上下學，讀者課文，背著詩歌，采著路邊的野花互相贈送。�。∧鞘嵌嗝刺鹈�！再大一點，唱著英文歌曲，溫習著新學的健美操，笑聲灑滿在開滿野菊的小路上。��！是那么溫馨！到了六年級開學初，老師打電話說，學校要進行改造。我們得轉學。本以為我與梅子就此一別，再無機會相見，可緣分讓我們再次相逢，我們竟然在同一個班。然而這次我們的友誼卻發(fā)生了變化。
由于我的'性格，比梅子要外向一些，所以沒幾天我就和新同學打得火熱。因此淡忘了梅子，成績也是直線下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學打交道，更別說主動和新同學說話。時間就這樣一天天過去了！我漸漸地發(fā)現梅子開始和新同學玩，我很開心。過幾天我才發(fā)覺，同學們漸漸疏遠了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個女同學告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說了我很多很多壞話。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結結巴巴說我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對她說了一些無情的話。終于她哭了，哭了一天。接下來便是長達一周的冷戰(zhàn)。星期天的下午，我再也忍不住了。沒和梅子說話的日子好枯燥，好乏味，我便走向了我們的老地方。竟發(fā)現她也在那里，且小聲抽泣著。此時，她才向我道出心聲，原來是因我轉學后，只顧結交新同學，成績下降了很多。每次跟我說時，我總是默不作聲，所以才想辦法讓同學離開我。在那一刻，我明白了什么才是真正的友誼。便席地相擁而坐……
歲月無情，滄桑變化，小學三百多個周末，我們走了過來。然而現在……與她一起晨跑，早讀都是一種奢侈。
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容許自己在瞥一眼回味時的微笑吧。
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打我的心扉，醉了！
開在記憶深處的花朵作文11
我只是一顆芝麻大的太陽花種，希望像其他花朵一樣，綻放自己的光芒。于是，我躍進土壤，渴望著自己的成長。不知是沉睡了多久，一道刺眼的陽光從縫隙中照射進來，把我從睡夢中喚醒�！澳闶钦l呀？”太陽公公和藹地問�！拔沂且活w太陽花種，夢想成為絢麗的花朵！”“是嗎？成長的路，還遠著吶！”說完，便躲進了云層。不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨飄灑在我的身上，我盡情地享受著自然的沐浴，漸漸地，又昏昏睡去……我知道，在窗的那邊，有位小女孩也伴隨著我成長，圓圓的臉龐，撲閃的雙眼，肩上小巧的書包，顯示著她的稚嫩。
她手中擺著那張滿分的卷子，獻寶似的拿給父母看，直到他們臉上露出欣慰的笑容，父母便拍拍她的頭：“長大了�。 笨粗@場景，我不禁自我鼓勵說：“我也會拿出令自己滿意的成績的！”在陽光、雨露的照顧下，我伸出了兩片小小的嫩芽。正當在欣喜時，從天而降的飲料瓶壓住了身軀，一瞬間的疼痛布滿全身。攤開兩片略顯稚嫩的苗芽，托住瓶身，每做一個微不起眼的動作，總帶來一絲鉆心的疼痛。咬咬牙，一個使勁，空瓶終于滾落在一旁。大喘一口氣，終于擺脫了這個負擔，一下子又仿佛成長了許多，幼弱的芽兒，綠意漸濃。女孩此時還在屋內寫作業(yè)，可是此刻的她卻顯出一絲叛逆。耳邊聽的是喧鬧的搖滾樂，晃著腦袋，似乎認為這樣才趕得上潮流�？伤种械臄祵W卻是寫了又擦，擦了又寫。
她的父母在邊上苦口婆心地教育著她，無論說的是“三心二意”還是“認真學習”，但女孩怎么可能聽得進勸告。忍耐不住嘮叨，摔筆而去�！盁┎粺┌。 庇嘁艋厥幵谖葜小�，又下雨了。淅瀝瀝的雨聲，滋潤了心田，伴奏著音樂。我盡情地吮吸著這上天的恩賜，像是得到了無窮的力量。葉片舒展著，一個一個飽含色彩、鈴鐺似的花苞，露出了臉兒，歡快地搖著。雨聲，鈴聲，我喜悅的歌聲，儼然是一場小小音樂會。可樓房里匆忙的腳步聲打破了這場聚會。噢！是女孩的父母。他們抱著一把傘沖向車站，卻不顧雨點在他們身上嬉戲。一輛又一輛公交駛過，終于，車窗里閃現出那女孩的身影。
父母忙不迭地撐上傘，而她下車見雨中的.雙親，眉間一緊，手中則是不由自主地將傘向另一側移動著。沒錯，我們都在成長著。陽光，雨露給了我必要的養(yǎng)分，女孩的父母扶持著她成長。是的，誰的成長之路上沒有遇到些挫折歧途呢？每每墜入黑暗時，總會有人伸出援手。當我們長成碩果累累之時，是否應該向那些手的主人，說聲謝謝呢？雨，停了。云朵間又透出幾米陽光。是太陽公公！他從云中露出了臉，向我微笑著。“小太陽花，恭喜你實現夢想！”實現？我低頭一看：呵！那花苞，不知什么時候變成了一朵朵小巧的、五彩繽紛的花朵了！此時，回望成長之路，卻不再顯得那樣坎坷，充滿著成功的喜悅。
每一個人都是這樣的一顆種子，在記憶里生根發(fā)芽�；蛟S在成長途中蜿蜒曲折，但我們有愛的澆灌，有堅持的信念，記憶深處的花，又怎能不持久綻放呢？
開在記憶深處的花朵作文12
那是在湛藍的天空下，一片不大不小的花田。每到秋天的時候，那里都會綻放出金色的絢麗的花朵。小小的我站在這一簇簇帶著陽光般溫暖色彩的花叢中——這幅畫面帶著穿越過時間和記憶的沁人清香，深深地印烙在我的記憶深處。
那片大波斯菊花叢是伴我長大的，在我眼中，春日里的姹紫嫣紅也不比上她。每年秋天，跌跌撞撞的我都會捧著一束束剛剛摘下的花兒興奮地沖進屋來，原本陰冷的小屋子于是灑進了一片片金黃，如沐日光，白色的墻面上調和出溫暖的色調。
在我又一次捧著花朵走進屋子的時候，看見了爸爸媽媽嚴肅的面孔和奶奶憂傷的側臉，她蒼白的臉上帶著因歲月流逝而刻下的一道道印痕，她的手帶著微微的顫抖，緊緊地抓住椅子的扶手，眉頭緊蹙�！澳棠蹋趺戳�？”我急忙奔過去�！昂⒆印保职中⌒∫硪淼�，臉上帶著試探的神情，“我們………要搬家了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，花從手中滑落，無力地跌倒在冰冷的地上�！盀槭裁础灰�！”我急急地拒絕。“我們要搬到南方的大城市里了，在那兒你可以接受更好的教育，奶奶在冬天里也不怕冷了�！眿寢屧谝慌匝a充�！澳銈冏甙�，我哪兒也不去�！蹦棠涛⑽㈩濐潊s也倔強地說道，用不容拒絕的口吻。我在一旁拼命地點著頭。爸爸無奈地看了奶奶一眼，拉著媽媽走開了。
“奶奶，我們真的要搬走嗎？”透過朦朧的淚水，連遺落在地板上的大波斯菊也染上了悲傷的`淚水。我不愿意接受這事實，更不愿離開這片生長著快樂與幸福的大波斯菊花叢。“不，孩子�！蹦棠痰哪樰p輕地轉向了我，她的每道皺紋里，似乎都流淌著依依不舍，“你一定要跟著爸媽搬走�！薄盀槭裁�？我不想離開這里，更不想離開您！”我看著奶奶的神情，吃驚極了�？赡棠虆s站了起來，邁開她蹣跚的步伐，又吃力地彎下了腰，撿起了地上的大波斯菊。“大波斯菊象征著樂觀與堅強，有她在的地方人們就會想到溫暖的陽光�！蹦棠桃蛏n老而變得有些渾濁的眸子隱隱約約地閃著盈盈的淚光�！澳阋惨筮@大波斯菊一樣，堅強樂觀地面對新的生活—一定要好好地學習，為了你的美好的明天。但是奶奶老了，只想要好好守著那片花田，靜靜地呆在這里就好�！蔽医舆^奶奶手里的那幾枝大波斯菊，淚水終于忍不住從眼角滾落，我趴在奶奶的胸前用力地點了點頭。
臨行那天，奶奶從花田里摘了幾枝開得最好的大波斯菊，扎成一束。接過這些花兒，像是在對奶奶作著無聲的承諾。古人曾經悲傷地吟誦著“相見時難別亦難，東風無力百花殘�！蔽铱粗种械牟ㄋ咕�，她們隨風搖曳，像是在唱一首古老的離歌。
在來到新的城市后，我從花鳥市場買到了大波斯菊的種子。我小心翼翼地將它們種在了一個花盆里。也許在下一個秋日，他們能在這個城市灰色的天空下，綻放出陽光般溫暖的花朵，就像在記憶深處，奶奶溫暖的笑容。
開在記憶深處的花朵作文13
和風拂過，吹開飄然的幽香，太陽花那紫紅色的花瓣迎風招展，細小的花蕊藏匿在柔軟的花瓣中，靈動而富有生機，它小得不引人注目，卻是夜的精靈，它在無聲中散發(fā)出裊裊的幽香，溫暖著世界對它的寒意，在我記憶深處，亦開著一朵“太陽花”，他在教室中忙碌的身影，在忙碌中幸福的微笑，見證著他默默的芳華。
夜色悄然降臨，放學了，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，談笑風生，冷落下孤獨的他，他是我們學校出了名的“丑八怪”，眼睛如同芝麻一般大小，肥厚的臉部脂肪用力地擠壓著鼻子和嘴，于是，面部五官便深陷入其中了，他身體肥胖，比例嚴重失調，好像一個葫蘆，于是，他時常受人冷落，那天他留在教室，過了很久，他還沒出來，我好奇地望進教室，只見他用他那粗大的手指，抓住凳的兩條腿，用膝蓋用力一抬，“轟隆”一聲，便將一張凳子架在了課桌上，笨重的身體明顯阻礙了他的`行動，他歪著腦袋皺了皺眉，一咬牙，然后將凳子摔在了課桌上，看著他勞累的身影，我似乎也聽到了他那粗獷的喘氣聲，那聲音淡淡的，似有似無，就跟太陽花渺茫的幽香似的，很快地遍布了整個鼻腔，那香氣勾起記憶深處，眼前仿佛又出現了那個風乍起，太陽花的花瓣隨風舞動的場景，尤是迷人。
入春三月，桃李爭妍，冷落下不爭的“它”，可是“它”只愿默默散發(fā)幽香，卻美得無可挑剔。只見他用那粗大憨厚的手一把抓住掃地的桿，耀武揚威地在空中轉了幾圈，便彎下腰，開始一絲不茍地打掃教室的衛(wèi)生，顆顆汗珠從他通紅的臉頰上流下，流下幾道斑駁的痕跡，他大喘著粗氣，卻絲毫不停手上的動作，汗水早已浸濕他的衣衫，衣服上浸透了他的汗?jié)n，將衣服染成了深色，頭發(fā)被汗珠撐散開，好像汲飽了露珠的太陽花的花瓣，柔軟光滑，每一瓣都流淌著幸福的汁液，它甜蜜的幽香，仿佛又充盈了我的鼻間，如夢似幻，淡雅而又清秀，香得愈演愈烈。
下了樓，驀然回首，滿天星辰之中，教室里的燈光如同一顆璀璨的明星，與夜幕渾然一體，一個黑影，仍在教室中來回走動，只見他站在講臺上，彎下自己肥胖的身軀，用自己那手指撿起一個一個小小的粉筆頭，扔進了垃圾桶，他用心整理著講臺，好像在仔細地澆灌那朵小小的太陽花，這一刻，我竟不覺他的丑陋，他那粗大的手指，就如同那太陽花的花瓣，帶給世界無窮的美，太陽花的清香，仿佛透過黑夜冰冷的空氣，溫暖地傳來，那是動人的清香，記憶深處，只憶起那張動人的幻燈片，重播著那朵小小的、絢麗多姿的太陽花，他好似在喘著粗氣，可嘴角分明洋溢著笑容，他好似臉頰通紅，可眉毛卻分明彎著幸福的輪廓，我不曾想過他的話語，他讓我銘記的只是他的無聲，他無聲的奉獻。
有時，美不是花哨的言語，亦非浮華的絢麗，而是內在的光輝，留給世界的幽香，這種美，是無可挑剔的。
開在記憶深處的花朵作文14
記憶就像一片海，是那么飄渺。而這樣的海洋中，總是盛開著一些花朵，這些花朵就好比我們那一件件難忘的往事。
記得那是一個暑假的夏天。爸爸整個暑假都在忙工作，有二個星期沒刮胡子了，胡子長得又粗又黑又長，像刺猬似的，這天，我打趣地說：“爸爸，您的胡子太長了。今天，我來做主，讓它們統(tǒng)統(tǒng)‘下崗’！”“你行嗎？”爸爸一聽，滿臉疑惑地說，還以為我在開玩笑，我一本正經地說“包在我身上！”我調皮地跳起來，還勇敢地拍了拍自己的胸�！澳呛冒桑Ь床蝗鐝拿�。”爸爸被我逼笑了。
我取出剃須刀然后倒了一盆溫水，里面再放一條毛巾，再搬一把椅子。我扭頭沖爸爸一笑，微微彎下腰，伸出右手，甜甜地說：“請——”爸爸便坐在了我擺的椅子上。我先擰了一條熱毛巾，在爸爸的臉上捂了一會兒。這時爸爸故意夸張地看著我：“女兒，你可得’刀下留人’啊，老爸這張臉就交給你了！”然后我抓起一塊肥皂，并且弄出了許多豐富的泡沫，在他臉上抹了抹，把爸爸弄成了“花貓臉。”爸爸又好氣又好笑，可是嘴上都是泡沫，也只能對我干瞪眼。我神氣極了。我費了好大的勁兒才忍住笑。我拿起剃須刀用命令的口吻說：“別動，千萬別動，小心刮破你的'臉！”說著就把剃須刀放在爸爸的臉上，這一招果然管用，爸爸哼的一聲，老老實實地聽我吩咐。
說實在話，別看我裝得老練，真正動刀刮胡子還是大閨女上轎——頭一回呢。我小心翼翼地從臉上慢慢往下刮，可剃刀好像被胡子死死咬住似的，一動也不動。我使勁一刮，之見爸爸又是齜牙又是咧嘴，我心想：哎呀慘了，爸爸的臉肯定“掛彩了”。我拿開剃刀一看，謝天謝地，臉總算沒刮破，可胡子也沒有刮下來。爸爸笑了，拿過剃刀說：“還是有我現場指導一下吧！刮左臉，要從左往右；刮右臉，要從右向左；遇到凹凸不平的地方，要把皮膚展開再用剃須刀刮。刮胡子時不要太慢，也不要太急，速度要適中。”說著，他掛了兩下給我看。我連忙奪過剃須刀，朝爸爸說：“會了會了，放心吧！保證沒事！”爸爸小聲說：“真拿你沒辦法�！�
我學著爸爸的樣子，不緊不慢地仔仔細細地刮了起來。我最后越刮越順手，越刮越熟練。爸爸瞇著眼，鼻子發(fā)出滿意的“唔唔”聲。只一會兒，我就把爸爸一臉的“黑芝麻”給刮干凈了。我用毛巾給爸爸洗了把臉，嗬，爸爸真精神！爸爸走到鏡子前，左看右看，這時，媽媽走過來說：“欣賞一下你女兒的手藝吧！”爸爸笑著說：“不一樣，就是不一樣，比理發(fā)店里的還要好上幾倍呢！”……
有很多人認為，記憶已是過去的事了，沒有必要再次提起，可我認為，偶爾來回憶下過往的事，也是非常享受的。
開在記憶深處的花朵作文15
辭海中“記憶”的定義是：人腦對經歷過的事物的識記，堅持，再現或再認。所謂記憶，就是人們對經驗的識記、堅持和應用的過程，是對信息的選擇、編碼、貯存和提取的過程�！� 每個人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書柜時翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學時的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過去，五年的小學生活短暫而匆促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充溢了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無話不談的知己，那里有勤奮好學的同學，那里有美麗寬闊的學校，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對老師的感謝，那里有我對學校的熱愛，可能正是因為這樣，才使我懂得珍惜那些開我記憶深處的每一朵花！
小學你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復著我們分別的時間，可是我們并沒有把離別前應做做完，我們還在整天忙碌于操場上的快樂游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學間的激烈爭論；我們還在整天忙碌著與知已推薦那生長的煩惱�？赡茉谖覀兊膬刃睦镂覀儧]有長大，也許在我們的心底里我們拒絕長大。小學那短暫的快樂時光是永遠珍藏在我心中的絢麗花。
小學的時光那樣的匆促。還沒感受夠魏老師那奔馳于塞外遼闊大漠，在夕陽的.金黃中感受“長河落日圓”的雄渾；沒有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會“一覽眾山小”的氣魄；沒有體驗夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒有看夠那清凌凌的河水邊小朋友們的嬉戲；沒有領悟夠那在綿綿的細雨中體味“水村山郭酒旗風”的情調；還有無拘無束的童年生活……還沒聽夠和藹的數學老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關心，還沒真正體會到老師對我們的期望。仿佛是我們家長的老師，難道我不應該把對你們的記憶之花永遠開放在心中？
同學們，還記得我們一天的大局部時間都在明亮的教室學習，在寬敞的操場上嬉戲，在困難上的互相協(xié)助，在失敗上的撫慰，在運動會上的團結……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩集里，那光陰荏苒的少年時期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛的學校，你給我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，讓我們好好學習，自由玩耍。難道我不該把我對你的熱愛永遠銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學的歡聲笑語；記憶，你是知已間的竊竊私語；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
再也尋覓不著，像童年一樣如花兒的癡夢，若天間上的星籠，再也不能握住那閃閃的光芒，記憶就這樣離了我的心扉，又不知何時突然飛來讓我回味。